為別人著想作文（通用14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的為別人著想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為別人著想作文 篇1
我讀到了這樣一個(gè)故事：有一位勤勞的母親，把搬完家后亂糟糟的房子，還打掃得干干凈凈，留給了以后來(lái)住的人，一間整潔的房子，也讓他們覺(jué)得這一家人是多么幸福。后來(lái)，我總是想：做什么事情都要為別人著想。
每天晚上，我和爸爸媽媽去姥姥家吃飯。一進(jìn)門(mén)，廚房里的油煙機(jī)“轟隆隆”地唱著歌；熱鍋里剛倒入的菜，“嘩啦啦”地又是唱又是跳；可愛(ài)的姥姥，一手握著炒鍋，一手拿著鏟子，熟練地翻炒著。很快，一桌可口的飯菜就上齊了。每天都有我愛(ài)吃的，前天是紅燒排骨，昨天是可樂(lè)雞翅，今天是油燜大蝦。飯后，姥姥利索地收拾著碗筷。媽媽看見(jiàn)了，快速地走過(guò)去，一邊搶過(guò)姥姥手里的臟碗，一邊說(shuō)：“姥姥，你停下來(lái)吧，我來(lái)刷�！崩牙岩粯�(lè)，說(shuō):“行嘞……”
媽媽把臟碗搬到水池里，先拿來(lái)海綿，擠上洗潔精，再打開(kāi)水龍頭，接著開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地刷起碗來(lái)。所有的碗都是泡泡了，媽媽又把水龍頭調(diào)大一點(diǎn)，把每一個(gè)碗沖刷的干干凈凈。最后是把抹布擰干，擦餐桌和臺(tái)面。我覺(jué)得姥姥、媽媽都很辛苦。下次就讓我來(lái)做點(diǎn)什么吧。
我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)覀兗s定每周二，都由我來(lái)刷碗。我也學(xué)著媽媽刷碗時(shí)的樣子，按照媽媽教我的步驟，開(kāi)始干活啦�？粗牙褘寢尭�，覺(jué)得很容易，我自己來(lái)做時(shí)，就遇上好多麻煩，有泡泡的碗太滑，差一點(diǎn)給摔了；沖碗時(shí)，把袖子也給沖濕了；抹布怎么擰也擰不干……還好，有姥姥、媽媽幫忙，順利完成工作。
雖然，我干活有些笨手笨腳，但姥姥和媽媽都表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)樗齻冋f(shuō)，我開(kāi)始為別人著想啦！
為別人著想作文 篇2
生活中，若想獲得別人的認(rèn)可就要設(shè)身處地的為別人著想。每次做事前，多思考一點(diǎn)，就能避免給他人造成傷害。
老人拒絕與游客簽訂合同，原因就在于游客將玻璃碎片與其他垃圾掃在一起，沒(méi)有考慮到人會(huì)有碰到玻璃片的危險(xiǎn)。因此，多為別人考慮一點(diǎn)點(diǎn)，就能避免很多不必要的麻煩甚至傷。
杭州司機(jī)吳斌在遇到事故后，忍著劇痛，用正確的操作方式將公交車(chē)安全停下，讓車(chē)上的于災(zāi)禍。在危難之時(shí)，他仍考慮到他人的安危，仍然乘客的生命安全負(fù)責(zé)，這也讓他獲得了“最美司機(jī)”的稱(chēng)號(hào)。
無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)哪個(gè)領(lǐng)域，若要贏得他人的尊重，就要從對(duì)方的角度為對(duì)方的需要考慮。今年6月份，北京一家醫(yī)院的一名患者生命垂危，必須馬上手術(shù)，手術(shù)需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而該醫(yī)院只有兩名醫(yī)生可以做這個(gè)手術(shù)。然后兩天兩夜，兩名一生輪流不停手術(shù)。當(dāng)手術(shù)成功結(jié)束，兩名醫(yī)生累得直接躺在手術(shù)室。當(dāng)后來(lái)記者采訪時(shí)，他們說(shuō)：“想到病人面臨的危險(xiǎn)與痛苦，我們沒(méi)有時(shí)間去感受疲憊了�！闭且�?yàn)檫@兩位醫(yī)生能夠感受病人的感受，能夠?yàn)椴∪说厣枰紤]，所以他們是當(dāng)之無(wú)愧的“白衣天使”。
在生活中，我們都愿意結(jié)交有愛(ài)心，多為他人考慮的朋友，而一個(gè)人能否為他人考慮也直接體現(xiàn)這他的品行素質(zhì)。像隨地亂扔垃圾不顧清潔工人的辛苦；公共場(chǎng)合大聲喧嘩不顧他人受，飯后不收餐桌，不考慮后來(lái)人的吃飯環(huán)境等行為都是只顧自己的一時(shí)痛快，不為他人的感受和生存環(huán)境考慮的行為。如果我們要實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展，就要人人和之間互相為對(duì)方想想，其實(shí)我們應(yīng)該能明白“我為人人，人人為我”的道理。
學(xué)會(huì)為他人著想，從現(xiàn)在做起。我們作為高中生，已經(jīng)明事理，懂規(guī)矩。為他人著想，至少?gòu)默F(xiàn)在必須要站在家長(zhǎng)老師的角度明白他們苦口婆心的用意，至少?gòu)奈覀冏约鹤銎馂樯磉叺耐瑢W(xué)著想，說(shuō)話(huà)做事多考慮一下別人的感受。
為他人著想，贏得他人尊重，才是立足社會(huì)之道。
為別人著想作文 篇3
在春夏交際之間，家住小巷，常有一位賣(mài)花女踩著她那輛老的發(fā)出去了聲音的三輪車(chē)，在小巷里大聲吆喝："賣(mài)花啦！賣(mài)花啦…"她身穿一件洗得發(fā)白的襯衫，圍著一條樸素的圍裙，車(chē)頂上頂著一把大傘，車(chē)后全是花，但在我看來(lái)，那花既不美，也不香。
今天天氣悶熱，那個(gè)賣(mài)花女又來(lái)了，"賣(mài)花啦！賣(mài)花啦…"這聲音吵得我無(wú)法寫(xiě)作業(yè)，來(lái)之不易的靈感頓時(shí)灰飛煙滅，也劃破了小巷的寧?kù)o，引來(lái)了蟬的一陣聒噪，這下更吵了，我忍無(wú)可忍，心想：為什么要大中午出來(lái)賣(mài)花，還大喊大叫的，怎么不想想別人！這時(shí)心中不禁對(duì)她產(chǎn)生了一種無(wú)法言語(yǔ)的討厭……
我的心正處于煩躁之中，已無(wú)心做題。老天爺似乎看透了我的心思，不一會(huì)兒，烏云密布，隨著一道道閃電劃過(guò)，下起了傾盆大雨，我心里暗暗竊喜：太好了，終于可以安靜點(diǎn)了！誰(shuí)知道外面的聲音依然不停。我怒火沖冠，剛想朝他大喊，定神一聽(tīng)，不禁錯(cuò)愕：下雨啦！下雨啦！收衣服啦，下雨啦……不一會(huì)兒，陽(yáng)臺(tái)上多了幾雙忙碌的手，那些五彩繽紛的衣服瞬間不翼而飛了！
我心頭一震，愣了一下，心想：賣(mài)花才是她的本職，可在下雨時(shí)她卻先想到別人，多少件衣服因她而依然干燥，賣(mài)花女在大中午還要頂著大傘賣(mài)花，應(yīng)該是家里經(jīng)濟(jì)不好，我卻還"討厭"她，我感到有點(diǎn)羞愧：最后沒(méi)有為別人著想的人竟然是我啊！
我望著窗戶(hù)想尋找她，發(fā)現(xiàn)她的車(chē)和花都在風(fēng)雨中享受著沐浴，而她卻舉得車(chē)上的大傘，扶著一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶！這時(shí)，我再次低下了頭，心中百感交集：他才是那個(gè)為別人著想的人，為了別人而不顧自己的"花落知多少"！此時(shí)，雨停了，她的花沾上了許多水珠，看起來(lái)十分嬌艷，帶著雨后的芬芳，她又開(kāi)始在小巷里吆喝……
從那以后，我時(shí)常盼望著她的大傘，盼望著她的三輪車(chē)，更盼望她的花……因?yàn)檫@些讓我明白一個(gè)道理：多為別人著想，為他人心中注入一縷芳香，無(wú)論是在風(fēng)雨中，還是陽(yáng)光下……
為別人著想作文 篇4
從前有一個(gè)善良可愛(ài)的小女孩，她叫芬芳。
有一天，芬芳養(yǎng)的一只小花狗跑了出去，芬芳連忙去追它，跑著跑著，芬芳捉住了小花狗，但是她們迷路了，不知走哪一條跟才能回家。
這時(shí)，她在一間小木房前看到一位白花蒼蒼的老奶奶，她跑過(guò)去問(wèn)：“老奶奶，您知道我家住在哪嗎?”老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“我不知道你家住在哪里，但是我這里有一朵三色花，它能幫助你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望，只要你撕下一片花瓣扔出去，然后說(shuō)：“飛吧，飛吧，我要........”老奶奶把三色花送給了芬芳，突然就不見(jiàn)了。
芬芳很想回家，于是她撕下了一片粉紅色的花瓣扔了出去說(shuō)：“飛吧，飛吧，我要和小狗回家�！痹�(huà)剛說(shuō)完，她和小狗已經(jīng)站在家門(mén)口了。芬芳高興地跳了起來(lái)，她把小狗鎖好了，就去找鄰居的小朋友玩。
在路上她看到一個(gè)小男孩的手脫臼了，正在路邊傷心地哭著，她對(duì)小男孩說(shuō)：“別哭，我來(lái)幫你吧�！备合乱黄S色的花瓣，扔了出去 說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓這個(gè)小朋友的手馬上好起來(lái)。”話(huà)剛說(shuō)完，只見(jiàn)小男孩的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手腕，真的就不疼了，他高興地和芬芳手拉手跳起了舞。
后來(lái)，芬芳回家了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一位老爺爺坐在輪椅上非常艱難地向前移動(dòng)著，芬芳撕下最后那片綠色的花瓣扔了出去說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓這位老爺爺?shù)哪_健康地好起來(lái)吧。”話(huà)剛說(shuō)完，老爺爺突然從輪椅上站了起來(lái)，高興地四處望了望，嘴里說(shuō)：“啊!太奇怪了，我怎么就突然能走了呢?”芬芬看著心里高興極了，連忙跑上去告訴老爺爺是三色花讓他好起來(lái)的。老爺爺聽(tīng)著聽(tīng)著眼里充滿(mǎn)了幸福的淚水，不停地說(shuō)著：“謝謝你小姑娘，謝謝三色花”
回到家里，芬芳把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩笨渌莻�(gè)會(huì)為別人著想的好孩子。
為別人著想作文 篇5
夢(mèng)中我自己一個(gè)人吃早餐，一人外出，一人讀書(shū)……可當(dāng)走出夢(mèng)，爸爸、媽媽、弟弟……就紛紛涌入現(xiàn)實(shí)世界中。
一次，我早早起床做作業(yè)，幾小時(shí)后，肚子餓了，一看時(shí)間，竟然已經(jīng)八點(diǎn)半了，可是媽媽卻還沒(méi)起床，肚子早已餓得待不住，咕咕地叫了起來(lái)。走出房間，打開(kāi)廚房的冰箱，大肆地搜尋現(xiàn)成的食物�？墒�，幾乎翻遍了整個(gè)冰箱，都沒(méi)找到一點(diǎn)可以吃的東西。
沒(méi)辦法。只能自己動(dòng)手燒了。拿出冰箱里媽媽包好的餃子，在鍋里放進(jìn)熱水，燒開(kāi)后放入了屬于我一個(gè)人的15個(gè)餃子。很快，餃子燒好了，放了一些醋，在餐桌上拿來(lái)一本書(shū)，嘴里吃的餃子，享受起來(lái)了。
不久，媽媽醒了，看見(jiàn)我翹著二郎腿，腿上擱著一本書(shū)，嘴里嚼著東西，一種享受的模樣。說(shuō)到，“你怎么那么自私？不知道給我、你爸、你弟都一起燒進(jìn)去呢。”“哼！就知道自己肚子餓了要吃了。”被媽媽一番言語(yǔ)攻擊后，我無(wú)奈地放下還未吃完的餃子，進(jìn)入廚房又燒了許多，分別放入碗中，等待他們的享用。
看著弟弟高興地動(dòng)著小嘴巴。嘟嚷著：“姐姐燒的餃子真好吃�！蔽议_(kāi)心地笑了。
這是一家人用餐幸福，溫暖的時(shí)光。這個(gè)溫馨的場(chǎng)面時(shí)刻提醒我，不要忘記周?chē)娜�，分享后你�?huì)感到更快樂(lè)。
再燒早飯時(shí)，我一定會(huì)把全家人吃的都燒進(jìn)去。這燒開(kāi)的是付出后的喜悅，是溫暖，更是一種成就感和幸福感。
走出夢(mèng)境，走出一個(gè)人，在你周?chē)性S多人與你分享那一份快樂(lè)！
走出一個(gè)人的世界，別忘了與周?chē)斯蚕砜鞓?lè)，為別人想想。
為別人著想作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：人間處處有溫情，但事實(shí)上真的是這樣子嗎？很有可能因?yàn)槟阋粋�(gè)無(wú)心的行為或是一句無(wú)心的話(huà)，造成對(duì)他人心理上的陰影；也有可能因?yàn)槟阋粋�(gè)溫暖的舉動(dòng)，讓人感到開(kāi)心，甚至間接對(duì)社會(huì)有正向的助力。
還記得國(guó)一剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久時(shí)，大家都來(lái)自于不同的學(xué)校，以至于不了解對(duì)方的個(gè)性，而我有時(shí)候常常因?yàn)檎f(shuō)話(huà)太過(guò)于老實(shí)，不懂得去潤(rùn)飾自己的言語(yǔ)，導(dǎo)致于其他人感到不愉快，進(jìn)而就常常聽(tīng)到許多同學(xué)抱怨的聲音，另當(dāng)時(shí)的我感到有些不知所措，不知道如何面對(duì)同學(xué)們，因此我總是一個(gè)人苦惱著，沒(méi)有人能夠讓我吐苦水，甚至也想過(guò)未來(lái)的日子該怎么繼續(xù)下去。
之后我和一個(gè)同學(xué)聊一聊才了解他的心情與感受，令我發(fā)覺(jué)到我自己的言語(yǔ)已經(jīng)造成多少人的不開(kāi)心，他也告訴我應(yīng)該懂得換位思考，設(shè)身處地得為別人去著想，并非每個(gè)人都習(xí)慣這種相處的方式。在這之后我也慢慢了解到這個(gè)道理，非常謝謝這位同學(xué)，如果沒(méi)有他，現(xiàn)在的我一定也在為這問(wèn)題而苦惱吧！
孔子曾與他的弟子說(shuō)過(guò)：“己所不欲，勿施于人” ，自己不喜歡的舉動(dòng)，對(duì)方也肯定不喜歡，換位思考的重要，是每個(gè)人都必須學(xué)習(xí)的，凡事為別人多想一點(diǎn)，自己的人際關(guān)系也會(huì)更進(jìn)步一點(diǎn)，如果大家都能夠推己及人，那人間處處有溫情就不是一句標(biāo)語(yǔ)而已吧！
為別人著想作文 篇7
自私就像一塊布丁，因外力的關(guān)系如:倫理道德、個(gè)人本身的教養(yǎng)而變得不同，在期間仍需保養(yǎng)，一不小心傷口就有可能發(fā)炎導(dǎo)致觀念的偏差，連自己自私了都沒(méi)有自覺(jué)。
圖書(shū)館的書(shū)可借三十天，有時(shí)疏忽變得會(huì)預(yù)期，所以我媽有時(shí)會(huì)催我趕快還，但我總是以為我還沒(méi)看完當(dāng)作借口搪塞，直到有一天我媽忍無(wú)可忍的說(shuō)：你一直不把書(shū)拿去還，別人怎么看，或許別人也很想看這本書(shū)，但找不到。
我忽然想起在圖書(shū)館找不到自己想看的書(shū)且找了很久，或是連集卻硬生生少了第一集，那種心情甚是憋屈，想著到底是哪個(gè)混帳借了那么久，這么自私，我也在不知不覺(jué)中做出了自私的事，這令我大受打擊。
有一次上課上到下午肚子不爭(zhēng)氣的叫了，于是我便去買(mǎi)的零食，吃完便去丟垃圾，但去的路上看到了麵包的塑膠袋，原本想裝沒(méi)看見(jiàn)，自私的路過(guò)，走的越來(lái)越近那個(gè)垃圾實(shí)在有礙觀瞻，我還是嘆了一口氣，彎下腰，把垃圾拿去丟，有人看到說(shuō)了一句你人真好，我心想這有什這樣做也不壞。
有時(shí)我們并不是自私，而是沒(méi)有為對(duì)方著想，換個(gè)立場(chǎng)想一想，或許就會(huì)有不同的收獲;有時(shí)我們并不是自私是懶，懶得丟垃圾，懶找停車(chē)位，進(jìn)而做出自私的行為;有時(shí)候我們并不是自私，而是觀念不同，價(jià)值觀不同導(dǎo)致行為的偏差。
為別人著想作文 篇8
有一些情況下，我們想為別人著想，想把事情做到更好。這沒(méi)有錯(cuò)，但是有時(shí)候，因?yàn)椴粔驅(qū)I(yè)，不知道什么是最正確的，所以我們會(huì)犯些小錯(cuò)誤，或者形式上出現(xiàn)問(wèn)題。
有的問(wèn)題，可能沒(méi)有人會(huì)注意到，它只是一個(gè)細(xì)節(jié)。但是如果遇到更加專(zhuān)業(yè)的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。我讀高中的時(shí)候，我的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要注意細(xì)節(jié)，語(yǔ)法里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都很重視。雖然標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，一句話(huà)傳達(dá)的信息也差不多，但他要求做到最好，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法都要求規(guī)范。
梯子的道理也一樣。它一直豎著放，雖然沒(méi)有問(wèn)題，但是說(shuō)到底還是可能會(huì)發(fā)生事故，比如有人碰到了呢？橫著放就不會(huì)，這就是更專(zhuān)業(yè)地看問(wèn)題，有更專(zhuān)業(yè)的辦法就要落實(shí)。
我們鼓勵(lì)一個(gè)良好的文化，為他人著想的精神。但更重要的是，我們必須明白，要盡可能地用更好的方式。我的意思就是，注重細(xì)節(jié)、專(zhuān)業(yè)地為別人著想，對(duì)我們對(duì)他們都是好事情。
為別人著想作文 篇9
惡作劇，是大家常見(jiàn)的事。有的讓人嚇一跳，有的讓人開(kāi)心，而有的卻讓人十分厭煩生氣。有時(shí)候惡作劇可能會(huì)成為傷人的利器。
那一天，我來(lái)補(bǔ)習(xí)班上課。距離上課還有幾分鐘的時(shí)間，我就坐下靜靜的看書(shū)，這時(shí)一股酸酸的氣味飄了過(guò)來(lái)，什么東西呀？我特別納悶。突然一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，邁著嘚瑟的步伐，坐在位置上津津有味的吃一份酸辣粉。啊香，嘖嘖嘖”那個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)。我呸！”我心里想著。
過(guò)了一會(huì)兒，我正打算把一道題寫(xiě)完的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：兄弟，來(lái)一下。”我便跟他過(guò)去了，他拿出一把樣子十分怪的槍?zhuān)o了我說(shuō)：這把槍可好玩兒了，你也試一下吧！”我接過(guò)槍?zhuān)蹌?dòng)扳機(jī)，媽呀！手怎么這么麻呢！”就像有電流通過(guò)似的。他哈哈大笑，還說(shuō)：驚不驚喜，意不意外！”我特別生氣，真想上去打他一頓。
我回到家后把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：孩子，你可不能這樣惡作劇。在公共場(chǎng)合要遵守紀(jì)律，要注意自己的言行，一舉一動(dòng)都要文明。有時(shí)候一點(diǎn)小小的惡作劇，也有可能會(huì)讓一個(gè)人受到傷害。比方你身邊有個(gè)有心臟病的人，你拿出一個(gè)小蟲(chóng)子嚇?biāo)淮筇�，就有可能讓心跳一下子加快，劇烈疼痛。還有可能使他當(dāng)場(chǎng)喪命。這樣的結(jié)果是不好的�！蔽曳嵌贫狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我明白了，即使是一些小小的事情也有可能會(huì)釀成大禍，不能拿別人的安全開(kāi)玩笑。所以，我希望大家為別人著想，不要拿別人來(lái)取樂(lè)！
為別人著想作文 篇10
今天，我和俞堅(jiān)、章程淼等人一起出去玩。而令我最記憶猶新的不是游玩中途，而是回家時(shí)坐車(chē)的讓座的情景。
當(dāng)時(shí)坐車(chē)的`情景浮現(xiàn)在我眼前：“忽，終于等到103公交車(chē)了，等了很久的我們不免有些欣喜，而公交車(chē)上人擠人的情景又讓我失落了下來(lái)：車(chē)上人山人海，擠的人喘不過(guò)氣來(lái)，我相信螞蟻在車(chē)上也不能行動(dòng)自如。
此時(shí)，一位年過(guò)花甲的老人映入我的眼簾。她就如一塊橡皮泥，被乘客亂擠亂靠著。這情形又讓我想起了一則公益廣告：一位老太太因?yàn)闆](méi)有座位而手握著公交車(chē)上的把手，車(chē)上的乘客都不肯讓座，而在這個(gè)時(shí)候，一位年輕人獻(xiàn)出了自己的座位。而在下車(chē)乘客少之又少，投幣聲接連不斷的時(shí)刻，誰(shuí)來(lái)扮演這個(gè)英雄呢。（章程淼有一個(gè)座位）
在我思索之際，章程淼對(duì)我說(shuō)：“王劍豪，給老人讓座？”
我不假思索的回答：“恩”！
我們恭恭敬敬地把老人請(qǐng)上了座位，老人臉上洋溢這幸福的笑容，并連聲說(shuō):“謝謝你們,小朋友."
人擠人的車(chē)程繼續(xù)進(jìn)行著，不知道是誰(shuí)眼疾手快搶了一個(gè)座位，讓我和陳浩坐下。
坐了一會(huì)兒，我就有點(diǎn)坐不住了。
“章謖，要坐？”
“不用，座位是給柔弱的人坐的，我們是強(qiáng)悍的男人！”
我又問(wèn)了幾個(gè)人，得到的答案都是千篇一律的。
“坐了一趟車(chē)，勝讀十年書(shū)。“在這一趟車(chē)中我知道了：為別人著想是那么美好、和諧、甜蜜。
為別人著想作文 篇11
上一年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽接我放學(xué)，路上她告訴我家里停水了，帶我到飯店吃飯。
吃過(guò)飯媽媽去結(jié)賬：“老板多少錢(qián)？”老板回答：“44元�！眿寢尳o他100元，找了56元，其中有個(gè)10元有點(diǎn)軟，還沾滿(mǎn)了油。等回去以后媽媽又仔細(xì)看看了看，發(fā)現(xiàn)居然是一張假幣。媽媽生氣的說(shuō)：“老板居然找了一張假錢(qián)給我們，太讓人生氣了。”
沒(méi)想到，今天媽媽又被找了一張20元的假幣。
今天一早，媽媽送我去補(bǔ)習(xí)班時(shí)，在學(xué)校旁邊的一個(gè)飯店吃餛飩時(shí)，經(jīng)媽媽默許，我又拿了一瓶牛奶，吃完飯媽媽問(wèn)：“老板多少元？”老板說(shuō)：“20元。”媽媽給老板一張100元，老板找了80元，令人想不到的是，媽媽發(fā)現(xiàn)其中一張20元又是一張假錢(qián)，心里特別生氣，眼看媽媽就要發(fā)火了，可站起身之后媽媽有把話(huà)咽了回去。
回到家里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺催@么傻呀，你看到了假錢(qián)怎么不說(shuō)呀？”媽媽摸了摸我的頭溫暖的說(shuō):“如果我說(shuō)了，那吃飯的人不是卻認(rèn)為她不講誠(chéng)信了嗎？別人也許就不在去她那里吃飯了。做小生意的人特別不容易，我們應(yīng)該體諒她，也許她也不是故意的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)心里默默的說(shuō):“原來(lái)媽媽是這么體諒他人的難處呀！我怎么從來(lái)都不知道呢？”
你們喜歡我的媽媽嗎？哦！對(duì)了，媽媽雖然對(duì)別人如此善良，但如果是我犯了錯(cuò)那后果可就不堪設(shè)想啰！
為別人著想作文 篇12
我的媽媽是一個(gè)什么事都想著別人的人，鄰居都很喜歡我媽媽這個(gè)特點(diǎn)。
那一天，天突然下起傾盆大雨！幸好媽媽在前一天看了天氣，我就馬上收了，媽媽看到我回來(lái)了，媽媽問(wèn)：“你怎么不把鄰居的收回來(lái)？我想：“反正收一個(gè)衣服還不如多收幾個(gè)呢！之后我和媽媽都去幫鄰居收衣服了！我們對(duì)鄰居笑瞇瞇的送衣服，又像閃電一樣收衣服，因?yàn)榭煜掠炅�！收完衣服媽媽怕鄰居很難買(mǎi)菜，就讓鄰居來(lái)我家吃飯，他們特別感謝我媽媽?zhuān)驼f(shuō)很多很多大禮，媽媽都沒(méi)有要！還說(shuō)：“這是應(yīng)該的！”
過(guò)了許多天，我和鄰居們?cè)谝粋�(gè)超市買(mǎi)菜，媽媽為我擔(dān)心還為鄰居擔(dān)心，因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒要下暴雨了，媽媽幫鄰居收衣服，嘴里一直反反復(fù)復(fù)說(shuō)：“千萬(wàn)不要下��！我的孩子和我的鄰居怎么辦？他們都沒(méi)有帶雨傘，那時(shí)候才進(jìn)超市，我什么都不知道。突然天下起了暴雨！媽媽拿上十幾把雨傘沖出家門(mén)，飛快的跑著，那緊張的眼神，水滴在正在喘氣的鼻子上！那一個(gè)又一個(gè)水花，讓人以為他是故意的！媽媽跑了很久才到！多么遠(yuǎn)��！跑了一會(huì)兒，媽媽想休息，可是看著我們還在超市就堅(jiān)持都跑了。我當(dāng)時(shí)驚訝極了！媽媽那喘不過(guò)氣的鼻子一直在吸氣，我一下呆住了！媽媽把雨傘給了每一個(gè)需要的人，而且還免費(fèi)，我經(jīng)常到媽媽以后我一定要像您一樣。
媽媽的堅(jiān)強(qiáng)讓人很難忘記，為別人著想的人會(huì)有好報(bào)，媽媽什么是都想著別人我很敬佩媽媽?zhuān)乙惨佑停?/p>
為別人著想作文 篇13
清晨，隨著輕輕的腳步聲，一個(gè)女孩子從樓梯上走了下來(lái)，在我家門(mén)前的一塊小黑板前站住了。我屏住呼吸，從門(mén)縫里瞧著。她長(zhǎng)得挺秀氣，扎成“馬尾巴”式的頭發(fā)上系一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。她向周?chē)戳艘幌�，�?jiàn)沒(méi)人，才放心地從衣兜里掏出一支筆，有取出一本小本子打開(kāi)，在小黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)：“今天上午陰有下雨，下午轉(zhuǎn)晴。請(qǐng)各位出門(mén)帶好雨具。”寫(xiě)完后她朝周?chē)鷴咭暳艘幌�，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，她滿(mǎn)意地笑著走開(kāi)了。
秘密終于被我揭穿，原來(lái)是她——于文婷。
事情是這樣的：不知從什么時(shí)候起，我家門(mén)前多了塊小黑板，上面寫(xiě)著當(dāng)天的天氣情況，這給整幢樓上的住戶(hù)提供了方便。忘了聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)的，只要看看這塊小黑板就行了。然而，這塊神秘的小黑板是誰(shuí)掛上去的，又是誰(shuí)一早來(lái)寫(xiě)的，人們卻不知道。于是，我們決定進(jìn)行這次“偵察”。
中午，我來(lái)到文婷家。文婷正在寫(xiě)日記，見(jiàn)了我，便拿出糖果招待我。我裝著不知情的樣兒，問(wèn)：“一大早我來(lái)找你，你不在家嗎？”她愣了愣，說(shuō)：“啊，是啊……”說(shuō)著臉紅了起來(lái)。我“咯咯”笑起來(lái)。文婷見(jiàn)我笑，也裝出一副莫名其妙的樣子。問(wèn)：“小文，你笑什么？”我說(shuō)：“快從實(shí)招來(lái)，我是專(zhuān)程來(lái)采訪你的！”
下面就是我的“采訪”記錄：
“文婷，你一早起來(lái)寫(xiě)天氣預(yù)報(bào)不怕麻煩嗎？”
“文婷，是什么力量促使你這樣做的？”
“當(dāng)然是雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神啦！”
于文婷望著我，眨著那雙水靈靈的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，顯得更美了。
為別人著想作文 篇14
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了精神食糧——幾本美味的書(shū)籍，讀過(guò)《混血豺王》之后，我就迫不及待地開(kāi)始讀校信通里博友們推薦的一本好書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》。暢游在這本書(shū)的世界里，我了解了瑞典的風(fēng)情，明白了一些做人的道理，還通過(guò)書(shū)中的注解知道了很多生詞的解釋和知識(shí)。
故事梗概：書(shū)中的主人公尼爾斯，以前是一個(gè)非常頑皮、淘氣的孩子。經(jīng)常去玩弄家畜，搞得動(dòng)物們不得安寧。有一天，尼爾斯的父母出門(mén)了，讓尼爾斯在家讀書(shū)，他讀著讀著就睡著了，當(dāng)他醒來(lái)后，就看見(jiàn)了一個(gè)小精靈在眼前，于是，尼爾斯就用網(wǎng)罩住了他。隨后，小精靈打了尼爾斯一下，尼爾斯便也變成了一個(gè)小人。就在這時(shí)，天空飛過(guò)來(lái)一群大雁，一個(gè)叫莫丁的白鵝馱起他，就開(kāi)始神奇的騎鵝旅行。
旅行中，他破壞了狐貍吉密爾的重重詭計(jì)，他還曾救過(guò)一群羊，曾落到熊窩中，還差點(diǎn)被銅像踩扁了，他還打敗了灰鼠軍團(tuán)……他們經(jīng)歷了重重風(fēng)險(xiǎn)，也解決了很多問(wèn)題，終于到了拉伯蘭。最后，尼爾斯又重新變成了人。
讀完之后，我明白了一個(gè)道理：我們不能傷害動(dòng)物，動(dòng)物也是一條生命，我們應(yīng)該像朋友一樣對(duì)待它們。不應(yīng)該學(xué)習(xí)以前的尼爾斯，要學(xué)習(xí)變成小精靈的尼爾斯，他為沒(méi)能拯救一個(gè)小村莊而傷心，他在父母親要?dú)⑺滥r(shí)，會(huì)挺身而出，保護(hù)朋友。旅途中，他不斷的幫助動(dòng)物。我們也要學(xué)會(huì)善良。有一次，尼爾斯把一群羊拯救了，之后，那個(gè)羊群又幫了尼爾斯的忙�？梢�(jiàn)，善良真好，能讓人們互相幫助。
現(xiàn)在，我明白了“做人，需要去為別人著想”。當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，幫助他解決難題。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，要和朋友一起分享快樂(lè)，。這樣，就會(huì)使我們加倍快樂(lè)。
我以后也要像書(shū)中的主人公尼爾斯一樣，做一個(gè)聰明、善良、為別人著想的好孩子。
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