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期中考試

初中政治期中考試反思

時(shí)間:2021-07-01 18:48:21 期中考試 我要投稿

初中政治期中考試反思

初中政治期中考試反思1

  1。選擇題

初中政治期中考試反思

  九年級(jí)政治選擇題難度相當(dāng)大,一個(gè)是考的知識(shí)點(diǎn)比較難,再一個(gè)有多項(xiàng)選擇題,學(xué)生7、8年級(jí)時(shí)沒有接觸過多選題,不知道怎樣選才能得分。在這次考試中,學(xué)生選擇題通常出現(xiàn)這樣幾個(gè)問題:1。多選題只選了一個(gè)選項(xiàng)。多選題至少應(yīng)該選擇2個(gè)選項(xiàng),但有部分同學(xué)只選了一個(gè)。不知道是有意為之,還是真的不會(huì)選。2。學(xué)生們失分較多的題目是第5題和第6題。第6題考的是我國的基本國策,學(xué)生們錯(cuò)在不會(huì)區(qū)分戰(zhàn)略和國策,因此失分較多。由此看來,基礎(chǔ)知識(shí)還要好好敲死,必須時(shí)時(shí)刻刻回顧以前學(xué)過的知識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的記憶。

  2。辨析題

  本次辨析題確實(shí)有相當(dāng)?shù)碾y度,這種題型學(xué)生以前基本未曾接觸過,更未訓(xùn)練過,所以這道辨析題得分普遍在2~3分左右。學(xué)生做辨析題最大的問題就是不會(huì)找“辨點(diǎn)”,也即是發(fā)現(xiàn)問題。他們根本不知道題目到底要分析什么問題,自然就胡亂作答,答不到要點(diǎn)上。除此之外,學(xué)生對課本知識(shí)的不熟悉也是一個(gè)硬傷。他們對課本只是了解一個(gè)大概,很模糊,做題時(shí)即使能夠找到辨點(diǎn),也無法準(zhǔn)確運(yùn)用規(guī)范語言去表達(dá)想法,甚至詞不達(dá)意、錯(cuò)別字現(xiàn)象百出。以后要加強(qiáng)他們對課本的閱讀,多多熟悉書本內(nèi)容,掌握規(guī)范答題用語。

  3。活動(dòng)探究題

  活動(dòng)探究題也有兩道題目,一道是我國人均資源短缺情況表格,一道是老人摔倒到底該不該扶的社會(huì)問題。資源問題學(xué)生們多錯(cuò)在不在審題不清,不知道要寫“人均資源”,而寫的是我國資源總量,沒有把握題意。另外對我國的基本國策和戰(zhàn)略仍然分不清,還是基本知識(shí)沒有掌握。第二道題目是一幅漫畫,講的是老人摔倒了,一個(gè)人要去扶她,但在扶之前一定要老人寫一個(gè)保證書,保證不是訛人。請學(xué)生為這幅漫畫擬一個(gè)主題。很顯然,是關(guān)于社會(huì)誠信方面,由于一些老人摔倒之后反而訛詐扶她的人們,所以現(xiàn)在大家不敢做好事了。這是一種信任危機(jī)。本來這個(gè)應(yīng)該是很容易就寫出的,但學(xué)生不會(huì)寫主題。要么沒有把握好題意,扯得太遠(yuǎn);要么主題字?jǐn)?shù)過多,不符合要求。這也有我的原因:做題時(shí)碰到類似活動(dòng)的.題目我一般跳過去,或者直接把答案念出來,并沒有給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì),導(dǎo)致學(xué)生思路受局限。

  3。材料分析題

  本次考試的材料題其實(shí)比較簡單,有兩道題。一道是關(guān)于環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源的問題,一道是關(guān)于民族精神的問題。這兩道題都涉及到青少年自身該怎么做?墒菍W(xué)生回答的并不好。不會(huì)分角度回答,只會(huì)摳住一些小細(xì)節(jié)反復(fù)說明,其實(shí)寫的再多也只是一個(gè)方面。另外,我要反省自己:作為老師,平常上課有一些盲區(qū)沒有給學(xué)生講到,例如這次的民族精神青少年該如何弘揚(yáng),我上課時(shí)就沒有提醒過學(xué)生怎樣去回答此類問題,只是一味地讓他們記下。以后讀書時(shí)只要我在課上做過補(bǔ)充的問題,都不能放過。

初中政治期中考試反思2

  緊張的期中考試結(jié)束了回顧前兩月的教學(xué)有許多值得思考的地方

  一、學(xué)生中存在的問題:

  1、 解題思路、答題技巧

  2、 課節(jié)多在五、六節(jié)加上枯燥無味,學(xué)生不易接受

  3、 教學(xué)中應(yīng)注重基礎(chǔ),但也應(yīng)為文科班培養(yǎng)幾個(gè)尖子

  4、 練習(xí)冊的使用,各種資源的充分利用

  二、 今后教學(xué)應(yīng)抓好以下工作

  1、 學(xué)生思維方式尚未思變

  2、 復(fù)習(xí)的較充分,教學(xué)中應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史事件的定性問題。問答題不會(huì)分析,抓不著點(diǎn),應(yīng)使學(xué)生學(xué)會(huì)答題方法。

  3、 幫助學(xué)生學(xué)會(huì)良好的記憶方法,對記憶成果要加大檢查力度

  4、 作業(yè)、練習(xí)冊的使用要充分

  5、 復(fù)習(xí)過程中多下功夫,分成小組、互相提問,題比較基礎(chǔ),給學(xué)生以充分的信心

  6、 備課、對教材不熟,多看勤問,備教材、備學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的興趣

  7、 學(xué)生懶惰,值得注意多督促,認(rèn)真檢查,多練,為迎接會(huì)考做準(zhǔn)備。

  8、 提高自身素質(zhì)為業(yè)務(wù)考試做好準(zhǔn)備。