實(shí)用的讀后感的作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)蘇明娟的眼睛是那么的渴求、天真、美麗。她那雙渴望讀書(shū)而又無(wú)助的大眼睛打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。如果不是那對(duì)閃爍著渴望與童真的雙眸，如果不是那雙充滿(mǎn)著憂(yōu)郁的大眼睛，如果不是一位平凡的攝影記者把那一時(shí)刻忠實(shí)地記載進(jìn)他的鏡頭，“希望工程”這四個(gè)字不會(huì)那樣深深地撼動(dòng)億萬(wàn)顆真誠(chéng)的心靈。那雙專(zhuān)注而渴望的眼睛，不正是千百萬(wàn)貧困地區(qū)兒童們渴望讀書(shū)求學(xué)的心靈?就是這雙震撼人心的`大眼睛，讓無(wú)數(shù)真誠(chéng)善良的人落下了滾滾淚珠。這雙憂(yōu)郁而渴望的大眼睛激起海內(nèi)外千萬(wàn)人的愛(ài)心，無(wú)數(shù)人的援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。于是，一個(gè)又一個(gè)孩子得以重返課堂，一個(gè)又一個(gè)希望小學(xué)得以籌建運(yùn)營(yíng)。
從她的清澈、美麗、烏黑透亮的眼睛里，我看到了她對(duì)讀書(shū)的渴望。是啊!這雙大眼睛，它是那樣專(zhuān)心，因?yàn)樗湎н@來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);它又是那樣憂(yōu)郁，因?yàn)樗ε率?lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);它是那樣強(qiáng)烈地渴望著讀書(shū)，即使學(xué)習(xí)條件是這樣得艱苦、惡劣。這雙大眼睛是成千上萬(wàn)瀕臨失學(xué)的兒童的縮影，它向世人喊出了我要讀書(shū)的心聲。
但愿更多充滿(mǎn)愛(ài)心的人關(guān)注希望工程，關(guān)注農(nóng)村山區(qū)里渴望上學(xué)卻無(wú)力上學(xué)的孩子，并且紛紛伸出援手。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì)變成更美好的人間!
讀后感的作文 篇2
“大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)垃圾�！边@是惠特曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，而這句話(huà)也應(yīng)證了我今天所看的這篇課文——《只有一個(gè)地球》。這篇文章主要講了地球是美麗的，是渺小的，是唯一的，更是需要我們?nèi)硇娜ケＷo(hù)的，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
讀了這篇課文，我的心久久不能平靜下來(lái)。地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，是生命的搖籃，她用自己的甘甜的血液哺育了我們；他無(wú)私地給人類(lèi)慷慨地提供水資源。森林資源、生物資源、而我們?nèi)祟?lèi)一如既往的破壞她，傷害她。
她是我們唯一的地球媽媽?zhuān)?/p>
看看我們以前的地球媽媽是多么美麗——廣闊的`陸地、浩瀚的海洋、茂密的森林、蒼綠的群山、綠色的草原、清澈的江河、迷人的湖泊、這是多么美麗！這簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂！再看看現(xiàn)在——到處是人們的生活垃圾，以前的那一條小河也變成了臭水溝，水土大量流失，植物被砍伐，到處是生態(tài)災(zāi)難的痕跡！“這還是昔日那美麗可愛(ài)的地球嗎？”我問(wèn)自己。保護(hù)地球吧！從小事作起，叢生邊做起！
我們應(yīng)該；見(jiàn)到垃圾就要撿起來(lái)；在家里可以讓水多次使用；工廠(chǎng)的工業(yè)垃圾不能排到河水里；多種植樹(shù)木；少使用一次性物品。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。
這句話(huà)印證了現(xiàn)在的這個(gè)地球。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們擔(dān)任起保護(hù)地球的重任，讓我們手挽手、肩并肩、心連心地筑起一道綠色大堤，保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們唯一的地球吧！
讀后感的作文 篇3
讀了《圓明園的毀滅》我的心情有悲痛又有憎恨。還有自豪。
圓明園位于北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林，其中的.田園風(fēng)光讓人神往，它的建筑充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，里面收藏著最珍貴的歷史文物和各種奇珍異寶。這樣舉世聞名的皇家園林是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，這值得我們炎黃子孫驕傲自豪，為我國(guó)園藝術(shù)的輝煌成就拍手稱(chēng)贊。
是啊，美好的。有價(jià)值的東西讓人愛(ài)不釋手，可是這么美麗的皇家園林卻讓一群強(qiáng)盜毀掉，真讓人痛心。我們?cè)趶?qiáng)烈的譴責(zé)強(qiáng)盜行徑的同時(shí)，也應(yīng)該進(jìn)行自我反思，我們少先隊(duì)員在旅游的時(shí)候，不保護(hù)環(huán)境，果皮。紙屑。塑料袋到處亂扔，還有的到一處刻字留名，讓我們的旅游勝地傷痕累累。我們不應(yīng)該這樣，因?yàn)樗鼈兒蛨A明園一樣也是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，我們應(yīng)該保護(hù)它。
讀后感的作文 篇4
今年暑假，我讀了一本書(shū)——《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，實(shí)在太好看了，我連續(xù)看了三遍，真是愛(ài)不釋手。
這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事：洋蔥頭的爸爸被一幫壞人強(qiáng)行抓進(jìn)了城堡的地牢。小洋蔥頭在艱苦的生活中認(rèn)識(shí)了許多新朋友，他們一起想辦法去救他爸爸，可是卻也被抓了進(jìn)去，后來(lái)他們千方百計(jì)逃了出去，斗敗了壞人，救出了爸爸，并且還讓壞人的城堡變成了兒童樂(lè)園，他們過(guò)上了幸福的生活。
主人公洋蔥頭是一個(gè)英勇、正義而且很聰明的人，故事中讓我記憶最深的，是他的朋友們被抓了，他竟然毫不顧危險(xiǎn)潛入城堡把朋友們救了出來(lái)。與他相比，我可沒(méi)有那么勇敢。記得有一次，好朋友陽(yáng)陽(yáng)和我在操場(chǎng)上玩著籃球，突然一個(gè)大哥哥沖了過(guò)來(lái)，一把搶過(guò)我們的.球獨(dú)自玩了起來(lái)，陽(yáng)陽(yáng)跑上去跟他爭(zhēng)論，并且努力地想把球搶回來(lái)，可是，不但沒(méi)有搶到，還被那個(gè)大哥哥打了一拳，看著陽(yáng)陽(yáng)委屈地直哭，我很想上去幫忙，但是看到那個(gè)大哥哥那么高，那么強(qiáng)壯，拳頭那么大，打人一定很疼啊，我又退縮了，站在陽(yáng)陽(yáng)身邊不知所措。后來(lái)，還是陽(yáng)陽(yáng)媽媽幫我們解決了這件事。
跟洋蔥頭比起來(lái)，我很羞愧，我應(yīng)該勇敢地跟大哥哥去抗?fàn)帲退阄掖虿贿^(guò)那個(gè)大哥哥，我應(yīng)該想辦法智斗，可以跟他講道理，也可以找其他人來(lái)幫忙呀！今后我要向洋蔥頭學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)勇敢正義的人！
讀后感的作文 篇5
簡(jiǎn)愛(ài)和羅切斯特的愛(ài)情本質(zhì)上說(shuō)是追求溫馨自然的家庭生活，是風(fēng)度翩翩的紳士與知書(shū)達(dá)禮的淑女之間的愛(ài)情。但是這并不意味著他們愛(ài)情一帆風(fēng)順。相反，由于來(lái)自?xún)?nèi)心和外界的種種阻礙，使得他們的愛(ài)情一波三折，充滿(mǎn)了坎坷磨難。
年齡、身份之間巨大的差距成為了最初的障礙，簡(jiǎn)愛(ài)因?yàn)椤伴L(zhǎng)得并不漂亮”的自卑心理也成為了最初懷疑的源頭。羅切斯特故意用要娶英格拉姆小姐的舉動(dòng)，曾讓簡(jiǎn)愛(ài)決心徹底斷絕自己的多情，做一個(gè)木偶一般不動(dòng)感情的人。如果說(shuō)這些只不過(guò)是小小的插曲，那最后羅切斯特有一個(gè)瘋妻的真相暴露后，他們的愛(ài)情從高潮直接落入深谷，幾乎立刻夭折。簡(jiǎn)愛(ài)做了落跑新娘，而羅切斯特整日瘋瘋癲癲，行為失常。
而好人圣約翰的出現(xiàn)，也險(xiǎn)些讓簡(jiǎn)愛(ài)那堅(jiān)如磐石的愛(ài)的意志發(fā)生了動(dòng)搖。如果不是關(guān)鍵時(shí)刻上帝的奇跡，讓他聽(tīng)到遙遠(yuǎn)的羅切斯特的呼聲，也就是自己內(nèi)心深處?kù)`魂的呼喚，那么也許不久之后圣約翰身邊就多了一位傳教士夫人，或者不如干脆說(shuō)就是一個(gè)女助手。這是圣約翰的理想生活，只有對(duì)上帝的義務(wù)，沒(méi)有愛(ài)。這不是簡(jiǎn)愛(ài)內(nèi)心的渴望。對(duì)于愛(ài)情簡(jiǎn)愛(ài)有過(guò)動(dòng)搖，但是最終遵從了內(nèi)心的召喚，沒(méi)有向殘酷的命運(yùn)妥協(xié)。
然而有一點(diǎn)毋庸置疑，簡(jiǎn)愛(ài)和羅切斯特的愛(ài)正是在這磨難當(dāng)中得到了升華。如果沒(méi)有這些挫折，簡(jiǎn)愛(ài)未必能夠明白自己對(duì)羅切斯特的愛(ài)有多深。她也許會(huì)一直認(rèn)為愛(ài)是無(wú)法超越自尊的，甚至有可能無(wú)法超過(guò)對(duì)上帝的宗教義務(wù)。但是這些磨難最終使簡(jiǎn)愛(ài)認(rèn)識(shí)到愛(ài)是自己心靈最高的`追求，誠(chéng)如她自己所言：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，做你的妻子就是我在世界上最大的幸福！”
而羅切斯特，也是在覺(jué)得自己失去了簡(jiǎn)愛(ài)之后，才放棄了那種高高在上施予者的態(tài)度，才明白自己對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)有多么的渴望，才會(huì)發(fā)出靈魂的聲音：“我渴望著你，簡(jiǎn)妮特！哦，我的靈魂和肉體都渴望著你！我又痛苦又謙卑地詢(xún)問(wèn)上帝：我經(jīng)受孤獨(dú)、苦難和折磨是否還不夠久，還不能讓我馬上再常以此幸福和安寧？我承認(rèn)，我是罪有應(yīng)得——但我申辯，我?guī)缀踉僖彩懿涣肆�，我心中的全部希望都不由自主地用這幾個(gè)字從我的唇間冒出來(lái)——簡(jiǎn)！簡(jiǎn)！簡(jiǎn)！”
讀后感的作文 篇6
在老師的推薦下，我選擇購(gòu)買(mǎi)了《綠山墻的安妮》一書(shū)。故事發(fā)生在加拿大的安維利村里，在新斯科舍的孤兒院里，有一個(gè)叫做安妮·雪莉的小女孩，她出生不久，父母就相繼離世，從此不得不寄人籬下，輾轉(zhuǎn)在不同的家庭和孤兒院中，直到十一歲時(shí)，命運(yùn)之神忽然眷顧了她，她陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻農(nóng)舍的卡斯波特兄妹收養(yǎng)。但是，這個(gè)命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)卻是充滿(mǎn)戲劇性的。綠山墻農(nóng)舍的主人馬修·卡斯波特和瑪麗拉·卡斯波特兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，以幫助馬修干活，可因?yàn)榻?jīng)辦人的失誤，送來(lái)的卻是小女孩安妮·雪莉。并且，這個(gè)小女孩還不是瑪麗拉喜歡的類(lèi)型。對(duì)新生活充滿(mǎn)了渴望的安妮迅速愛(ài)上了綠山墻農(nóng)舍和它周?chē)囊磺校旣惱⒉幌胧震B(yǎng)安妮，這讓安妮在短短的時(shí)間里從滿(mǎn)懷欣喜沉入絕望的深淵。而讀者也在此過(guò)程中對(duì)這個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、一臉雀斑的小姑娘傾注了自己的同情和愛(ài)憐�？吹竭@兒，我不禁眼淚花花。我在哭的同時(shí)，也在祝愿安妮能順利被綠山墻農(nóng)舍的主人馬修和瑪麗拉收養(yǎng)，討得他們兩兄妹的歡心，因?yàn)榘材輰?shí)在太可憐了，正是因?yàn)檫@樣一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孤女，才值得我們?nèi)ネ�，去憐憫。
我承認(rèn)，安妮長(zhǎng)得一點(diǎn)也不漂亮，—頭紅發(fā)，就像吉爾伯特·史密斯說(shuō)的：“胡蘿卜！胡蘿卜！”一樣，安妮的頭發(fā)像極了胡蘿卜；還有滿(mǎn)臉的雀斑，開(kāi)始我還以為那是安妮臉上的青春痘呢，直到后來(lái)我才明白，原來(lái)臉上那些“青春痘”并不是真正的“青春痘”，那只是安妮生下來(lái)時(shí)臉上就長(zhǎng)了的雀斑罷了，安妮有時(shí)也會(huì)為此感到難過(guò)；但是，盡管如此，安妮并沒(méi)有放棄對(duì)生活的信心，相反，安妮比普通人更快樂(lè)，她天真熱情，有著各種奇妙的幻想。安妮擁有著天馬行空的想象力，在她的世界里，溪水、玫瑰，甚至小樹(shù)都是美麗的生命，她的影子和回聲也是正在交流的知心朋友；安妮的想象力同時(shí)還充滿(mǎn)了浪漫的色彩：在她的想象中，櫻花是她的“白雪皇后”；蘋(píng)果是她的“紅衣姑娘”；林蔭道是“白色的歡樂(lè)之路”；“頑皮的小溪”在冰雪覆蓋下歡笑；鏡子中自己的倒影成了另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；山谷中傳來(lái)的回聲，在她聽(tīng)來(lái)卻是一個(gè)叫維奧萊特——一個(gè)喜歡重復(fù)她說(shuō)話(huà)的好朋友……多么豐富的想象力！多么天真可愛(ài)的孩子！每當(dāng)讀到這些句子，我的'嘴角就會(huì)不自覺(jué)地流露出會(huì)心的微笑。在我看來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們小孩子就是缺少這種想象力，總是局限于教師講的知識(shí)，沒(méi)有想象哪來(lái)的創(chuàng)新呢？安妮如果沒(méi)有這么豐富的想象力，也就不會(huì)有后來(lái)為夢(mèng)想所付出的努力。
安妮不但愛(ài)幻想，而且樂(lè)觀(guān)，積極向上。面對(duì)不幸的身世和遭遇，她沒(méi)有絲毫的抱怨，而是總是微笑以對(duì)�，旣惱�(jīng)問(wèn)過(guò)安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開(kāi)心呢？”安妮嚴(yán)肅地回答：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對(duì)它，它才會(huì)笑著面對(duì)你，與其每天愁眉苦臉地，還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心。”這是多么精辟的見(jiàn)解�。∥覀兊纳畹拇_如此！
安妮的身上還有一種許多人都沒(méi)有的品質(zhì)——懂得感恩：收養(yǎng)者馬修受到刺激突然去世了，瑪麗拉痛不欲生，從女王學(xué)校畢業(yè)的安妮為了照顧另一位收養(yǎng)者——瑪麗拉，不惜放棄了自己的夢(mèng)想——讀大學(xué)，留在了安維利教書(shū)，正如安妮所說(shuō)：“我的未來(lái)就像一條筆直的道路，現(xiàn)在路上有了轉(zhuǎn)彎，我相信那里一定有很好的風(fēng)景�！�
在讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，我在心里深深譴責(zé)自己：我恨我自己沒(méi)有為父母著想，天天吵吵嚷嚷叫父母為我買(mǎi)書(shū)。感恩，這兩個(gè)字如同錘子重重地敲在我們每一個(gè)人的心上，現(xiàn)在的孩子有幾個(gè)懂得感恩的？別說(shuō)感恩別人，就是父母，也沒(méi)有幾個(gè)孩子有這種感恩之心的。
你想像生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光，你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑，給你帶來(lái)真正的快樂(lè)。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀(guān)的心去看待世界，去面對(duì)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)天空是藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)；小鳥(niǎo)兒快樂(lè)地唧唧喳喳地叫著。然而，在生活中有很多人看不到這一點(diǎn)，他們?cè)庥鲆稽c(diǎn)小挫折，就怨天尤人，認(rèn)為老天對(duì)自己不公平，而對(duì)生活喪失信心，這些人是不是應(yīng)該像安妮那樣，樂(lè)觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活對(duì)自己的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
安妮的故事告訴了我，我們現(xiàn)在還不曾有的東西，那就是堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，在任何時(shí)候都一如既往的優(yōu)雅，一如既往的歡顏。成長(zhǎng)是每個(gè)人都要面對(duì)的，我們可以選擇任何態(tài)度去面對(duì)它，但如果你想成為陽(yáng)光少年或陽(yáng)光少女的話(huà)，那么，安妮的樂(lè)觀(guān)便是必不可少的一種性情。試著用安妮的眼光和態(tài)度去看待這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)灰暗的那一部分也是明媚的，這便是樂(lè)觀(guān)的力量！期望也是一種快樂(lè)，只是這些期望也許會(huì)辜負(fù)一些東西，但是它不會(huì)辜負(fù)自己。也許，安妮原來(lái)就不期望它真的會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谄谕倪^(guò)程中她們就已經(jīng)得到了快樂(lè)和滿(mǎn)足，我想：也許，這就是想象的力量！
讀完了《綠山墻的安妮》一書(shū)，我仿佛身臨其境，如果你在加拿大的話(huà)，那就一定要去安維利村看一看，否則就太可惜了，在安維利村里抬頭望去，那一定就是綠山墻農(nóng)舍，幸運(yùn)的話(huà)，也許你還能看見(jiàn)安妮·雪莉正在她的臥室和她的知心朋友黛安娜·巴里一起欣賞窗外美麗的風(fēng)景，或許你還能看到“潔白的歡樂(lè)之路”、“閃光的小湖”、“海濱大道”、“情人的小徑”、“柳池”、“紫羅蘭峽谷”、“白樺小道”等等，但是，這些都是安妮自己想出來(lái)的名字，雖然不是它們真正的名字，可我也覺(jué)得這些名字十分美，而且也十分動(dòng)聽(tīng)。寫(xiě)到這里，我的嘴角上漾著絲絲抹不掉的笑。突然，我不經(jīng)意地翻到了這本書(shū)的第一頁(yè)，重新開(kāi)始看了起來(lái)……
讀后感的作文 篇7
最近，我從“書(shū)香江蘇”上面讀了《伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的美德故事》。這本書(shū)講述了人們應(yīng)當(dāng)具有的美德：感恩寬容、誠(chéng)實(shí)守信、勇敢自信、友善互助、正直無(wú)私和勤儉節(jié)約。文章以大家耳熟能詳?shù)墓适隆稙貘f媽媽和小烏鴉》開(kāi)篇，通過(guò)講述一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小故事，告訴人們應(yīng)當(dāng)成長(zhǎng)為一個(gè)具有良好美德的人�！稙貘f媽媽和小烏鴉》講述的是：烏鴉媽媽無(wú)論刮風(fēng)下雨還是大雪紛飛，不辭辛苦、精心撫養(yǎng)小烏鴉長(zhǎng)大成才，后來(lái)小烏鴉在媽媽年老體弱多病的時(shí)候，飛回來(lái)陪伴安慰、細(xì)心照顧媽媽的.感人故事。這就是我們常說(shuō)的“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”
古往今來(lái)，這樣的孝子層出不窮，不勝枚舉。古時(shí)候的仲由百里負(fù)米、黃香扇枕溫衾，現(xiàn)代社會(huì)的全國(guó)道德模范、十佳少年，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過(guò)這樣一位優(yōu)秀的少年-張曉，從4歲起開(kāi)始照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，日復(fù)一日，一照顧就是13年。還有背著爸爸去上學(xué)的黃來(lái)女，背著媽媽去上學(xué)的楊曉麗，以及20xx年全國(guó)十佳少年譚海美孝敬爺爺奶奶的感人事跡。他們都用一顆孝心去對(duì)待自己的親人，用一顆愛(ài)心去對(duì)待周?chē)娜�，用感恩的心去�?duì)待幫助他們的人。百善孝為先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該有一顆孝心，去孝敬我們的父母。
通過(guò)讀這本書(shū)，我受益匪淺，明白了很多關(guān)于愛(ài)的道理。愛(ài)，如寒冷冬日的暖陽(yáng)，可以溫暖人們的心靈，開(kāi)啟快樂(lè)的源泉。愛(ài)是奉獻(xiàn)，是感恩。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，善待親人和朋友，用我們的愛(ài)去擁抱這個(gè)世界，這個(gè)世界將因此而變得更和諧，更溫馨，我們的生活也會(huì)越來(lái)越美好！
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