【精華】?jī)?yōu)秀寫事作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀寫事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀寫事作文 篇1
暑假里，天氣依舊炎熱。十點(diǎn)多的時(shí)候，外面的天氣正在炎熱，我的姑父給我打電話說：“你去不去西安玩呢?”“嗨呀，去呀，肯定去。”
過了一會(huì)兒我姑父來接我了，我沒有說什么，就上車了。上了車問姑父：“我們要去西安哪里玩?”姑父對(duì)我說：“我們就去西安的秦嶺把。咱們?nèi)タ纯瓷�。”我說：“好吧，那就去看看山吧�！闭f完，我們就開始了西安的進(jìn)吧之路。
我真無聊啊!在路上，我們這兒距離西安八十九十公里呢?睡覺吧可是我弟弟偏不給我這個(gè)機(jī)會(huì)。叫我跟他玩，跟他玩好吧，那就勉為其難答應(yīng)他啦。給他玩了一會(huì)兒，我實(shí)在堅(jiān)持不住了就睡覺了。
起來之后我看見了好美!這是三面佛，可是不一會(huì)路上就堵住了。我們只好改變了行程我們像個(gè)無頭蒼蠅不知道去哪兒，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)牌，寫著釣魚，游泳，那個(gè)地方不錯(cuò)呀，我去那兒吧�？茨侨诉�挺多的，我們到那兒，車放好之后就下去了。那是條河，說不深說淺不淺，淺的地方能看見石頭，深的地方看不見石頭。哈哈，還很清晰，小魚游來游去，你看那條魚游者突然被一個(gè)人的語(yǔ)網(wǎng)給抓住了。我也要抓可是那些魚好像非常靈活，根本不被我抓住。好涼我的后背濕了?原來是我弟弟給我潑水。好，你給我潑水我也給他潑水。花!我用手撥著水給他潑，不一會(huì)她就濕了。他用一塊大石頭砸在我的旁邊。水說蹦就蹦了出來我全身都濕了，我生氣了，我直接把她按到水里。他全身都濕透了，他對(duì)我說你個(gè)壞蛋，不跟你玩了。玩兒了一會(huì)兒，天氣變得越來越熱了
我們就回去的，但這次游玩真的是很好玩，很好玩。
優(yōu)秀寫事作文 篇2
每年暑假，爸爸媽媽都會(huì)帶我去外地玩，都很有趣。但是，最有趣的還是今年暑假去海邊玩的事。
到達(dá)海邊的時(shí)候已經(jīng)是下午了，我到海邊一看，哪里的人可真多啊!他們都是來海邊玩的。我還看到浪花一疊一疊的，就像饑餓的老虎要把我吃掉，我開始害怕了�？墒�，爸爸媽媽卻鼓勵(lì)我說：“不到水里玩就可惜了�！蔽疫@才鼓起勇氣下水玩。我一會(huì)兒在水邊踩水，一會(huì)兒在水里游泳，可開心了!
爸爸看我玩得很開心，也到海里陪我玩了，媽媽由于沒帶泳裝就只好在岸邊看。我們父女倆開始玩“水戰(zhàn)”游戲。一開始，我偷偷地潛到水里游到爸爸身邊，猛地一下，從水里鉆出來，把水潑向了爸爸，爸爸連忙向一旁躲，但是依然被我擊中了看著他那狼狽的樣子，我樂得哈哈大笑。這時(shí)，爸爸發(fā)起反擊了，他兩手并攏，彎腰用手捧起水，潑向我，我巧妙地躲開了，并調(diào)皮地對(duì)爸爸說：“沒打找，嘻嘻�！睕]想到爸爸突然又來了個(gè)“炮彈”，“砰”的一聲，我被擊中了，栽倒了水里，喝了一口水，海水咸咸的，涼涼的。我站了起來，笑了，爸爸笑了，媽媽也笑了，我們?nèi)页磷碓诹藲g樂里。
沒想到這件事，我都會(huì)忍不住笑出聲，這件事太有趣了，讓我難以忘懷。
優(yōu)秀寫事作文 篇3
貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂家之一。 他出身于德國(guó)波恩的平民家庭，在他很早時(shí)就顯露了音樂上的才能，八歲開始登臺(tái)演出。1792年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快，他創(chuàng)作了有大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，如：交響曲《英雄》、《命運(yùn)》序曲《哀格蒙特》；鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》……等。
成為樂圣的貝多芬卻一生坎坷，在二十六歲時(shí)開始耳聾，晚年全聾。這對(duì)一位音樂家來說，無疑是致命的打擊。耳聰目明是一個(gè)音樂家最重要的，然而，貝多芬并沒有向厄運(yùn)低頭，他以水滴石穿的堅(jiān)強(qiáng)意志，在耳聾條件下，全憑記憶和樂感來作曲和演奏，他寫成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等。
偉大導(dǎo)師恩格斯說：從他的第一樂章里聽到了“那種完全的絕望的悲哀，那種憂傷的痛苦”；在第二樂章里聽到了“那種愛情的溫柔的憂思”；而第三、第四樂章里“用小號(hào)表達(dá)出來的強(qiáng)勁有力、年輕的、自由的歡樂”，又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的幾句話，揭示了《命運(yùn)交響曲》的精髓。
更令我感動(dòng)而銘心難忘的還是貝多芬以非凡的驚人毅力戰(zhàn)勝耳聾。他用“神仙般的手指”彈出了天籟之音，他的音樂有一種獨(dú)特的魅力。這種魅力是獨(dú)一無二的，這種獨(dú)特的魅力是由努力與心血完成的。我仿佛看到了貝多芬日日練琴的情景，耳邊仿佛響起貝多芬手下迸發(fā)出的剛勁有力、飽含內(nèi)在熱情的音樂旋律。它時(shí)而如驚濤拍岸，氣勢(shì)磅礴；時(shí)而悲憤低沉，像在傾訴著人間的不平；時(shí)而似細(xì)流潺，悠揚(yáng)流暢。
世人常說：“貝多芬是個(gè)音樂天才，這只是上天給他的一種天賦，但誰(shuí)也沒相到，在這份魅力、這種美妙的背后，卻是他一天練二十幾個(gè)小時(shí)的堅(jiān)苦與努力。
每當(dāng)想起對(duì)音樂有著火一般的熱情、對(duì)音樂有著入魔的癡迷、對(duì)音樂有著獨(dú)特見解的貝多芬時(shí)，我就慚愧萬(wàn)分，自己在學(xué)小提琴時(shí)總是大而化之，沒有他那種驚人的毅力，沒有他那種對(duì)音樂的情感，更沒有他那種對(duì)音樂的孜孜不倦的追求。
貝多芬的世界是無聲的，但他奮發(fā)向上的心卻是有聲的，他的音樂魅力是永恒的。
優(yōu)秀寫事作文 篇4
忙了整整一個(gè)學(xué)期，期盼一個(gè)學(xué)期的暑假終于來了，這個(gè)學(xué)期我們幼兒園每位老師都付出了很多，每天加班，有的老師帶病堅(jiān)持工作，有的老師家里的孩子也沒空管，更是有的老師放棄了產(chǎn)假，提前來上班，有的老師父母生病住院也不能每日陪伴，有的……有的……很多感人的事跡數(shù)不勝數(shù)，老師們都付出很多，當(dāng)然付出就有回報(bào)，一份耕耘一份收獲，我們這學(xué)期通過了鄭州市一級(jí)幼兒園的驗(yàn)收工作，我們每位老師心里都是甜的，在這個(gè)過程中，每位老師都成長(zhǎng)了很多，學(xué)習(xí)了很多，生活也充實(shí)了很多！
假期來了，終于可以休息一下啦，覺得這個(gè)假期我什么也不想干，就想好好的休息休息，但是每天看著自己的兩個(gè)孩子比上班還要累�。∶刻煲o兒子輔導(dǎo)作業(yè)，還要看著剛剛學(xué)走路的女兒。天天也是累的腰酸背痛的�？纯从械娜嗣刻炜措娨�，看手機(jī)睡覺，生活好清閑啊，好羨慕啊�？粗β档氖罴僖徽Ｑ坶g就過去了一個(gè)月，我覺得自己也應(yīng)該抽出點(diǎn)時(shí)間做點(diǎn)自己喜歡的事情。做什么呢？唯運(yùn)動(dòng)與讀書不可辜負(fù)。
運(yùn)動(dòng)是健康之本。生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)可以使我們的身體更加健康，無論你有多少金錢財(cái)富，卻買不來健康。我們可以利用假期時(shí)間，好好的鍛煉自己的身體，有了健康的身體，開學(xué)才能好好的工作，難道不是嗎？
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。可見古人對(duì)閱讀是多么情有獨(dú)鐘。許多時(shí)候，自己可能以為看到的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘�，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。讀書的最大好處是讓求知的人獲知，讓無知的人有知。讀書的作用不言而喻。當(dāng)太陽(yáng)升起，手捧著一本書，讀之朗之，實(shí)在是人生一大幸福之事。作為一名老師，我們更應(yīng)該多讀書，課堂是我們的主陣地，只有讀過足夠多的書，我們的課堂才能足夠吸引學(xué)生，學(xué)生才會(huì)喜歡上我們，才會(huì)喜歡上我們所教的這門課。我們可以利用假期來多讀書，給自己充電，積蓄力量。
讀書的方式也有很多，有時(shí)間的時(shí)候可以閱讀紙質(zhì)的書，比較忙碌的時(shí)候可以聽電子書，一邊做家務(wù)一邊聽，蹲馬桶的時(shí)候也可以聽，完全不受時(shí)間和場(chǎng)所的限制。
假期不止眼前的茍且，還有運(yùn)動(dòng)和讀書。還有夢(mèng)想和幸福。
優(yōu)秀寫事作文 篇5
每當(dāng)我看到一些無知的同學(xué)，快樂的在樓梯間玩立定跳遠(yuǎn)，總是使我在不知不覺中走入時(shí)光隧道，來到那一場(chǎng)永難抹滅的意外現(xiàn)場(chǎng)。生命無常，幽魅般的意外神出鬼沒，總是突如其來的降臨在每個(gè)人身上，面對(duì)意外，我們只能以豁達(dá)開朗的心胸去接納它、忍受它，才能使希望不被絕望打敗。
在一個(gè)冷風(fēng)刺骨的下午，我和幾位好友在樓梯間鍥而不舍，想利用短暫的下課，打破自己體能的極限，不停的練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。我的腦海在擦指之間閃過一個(gè)令人提心吊膽的念頭，便站到離平地十多階高的階梯上，準(zhǔn)備耍帥給同學(xué)看，我便猛力一跳，馬上掉入了凄涼的無底深淵，只見我整個(gè)人呈大字型的趴在地上動(dòng)彈不得。
意外發(fā)生的剎那，許多的同學(xué)把我圍了起來，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心驚慌失措，悔恨的波濤翻滾著，激起了無助的浪花，最后，我為了不使同學(xué)和老師擔(dān)心，強(qiáng)顏歡笑，裝作平安無事的樣子，忍著如千把刀刺進(jìn)體內(nèi)深處的痛緩緩的站了起來，直到回家后才發(fā)現(xiàn)自己傷痕累累，全身多處挫傷，花了兩個(gè)月以上的時(shí)間才完全恢復(fù)。
這場(chǎng)意外崛起了我“三思而后行”的`習(xí)慣，使我遺忘那些玩火自焚的念頭，并使我親身經(jīng)歷生命的千變?nèi)f化及無常，使我在意外中學(xué)到如何減少災(zāi)難突如其來的發(fā)生。
優(yōu)秀寫事作文 篇6
人生的旅程必定有些不同凡響而刻苦銘心的回憶，一段段的故事蘊(yùn)藏著成長(zhǎng)的痕跡及屬于自己的生活史，我以一張張的相片珍藏這些充滿抑揚(yáng)頓挫的過往，不讓時(shí)間的流轉(zhuǎn)風(fēng)干這些回憶。
這一段故事發(fā)生在去年暑假，我和家人在蔚藍(lán)的天空下，前往回憶的地點(diǎn)。在日本，不論是古色古香的寺廟，還是使人看了眼花撩亂的都市，我們都一一地造訪過，享受異語(yǔ)文化的薰陶，也開闊了每個(gè)人的視野。在時(shí)間不停地催促之下，五天的旅程也即將劃上句號(hào)；為了不讓這次難得的回憶被時(shí)光的流水沖淡，我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)的大門口，拿起相機(jī)，見證了永恒的這一刻。在這全家福的相片中，收藏了家人的歡笑，讓我感受到了家庭的溫暖，也代表這次旅行的完美結(jié)局。
這一段的回憶或許會(huì)在相本里老舊、泛黃，但因?yàn)槲矣羞@張照片，使我看到了自己成長(zhǎng)的痕跡，感受到家人互動(dòng)的溫馨，更突顯這一段故事不可取代的地位以及獨(dú)一無二，我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘家人的關(guān)懷及自己的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我仍然會(huì)拿起這張照片，品嘗這段回憶，因?yàn)樗辜胰说男倪B在一起，懂得珍惜彼此相處的時(shí)光。即使隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，全家仍記得自己擁有這段難以忘懷的故事，可以隨時(shí)回味，使它不被遺忘，更能發(fā)揮它的意義──“保存剎那間的美好”。
優(yōu)秀寫事作文 篇7
一想起那件事，就使我捧腹大笑。
那是冬天里的一天，我正在暖和的被窩里睡覺，“咚咚咚”幾聲門響，打破了我的美夢(mèng)，是誰(shuí)呀?哦，原來是我的爸爸，他穿著大棉襖，笑盈盈地對(duì)我說：“寶寶，你看看窗外，可美了!”我爬上窗臺(tái)，抬頭一看，哇哦!好美的景象呀!全世界都是雪白雪白的，屋頂是白的，松樹是白的，大路是白的，車上是白的，草地上也是白的，只有幾根黃枯的小草鉆出白雪，看起來很滑稽，我覺得很好玩，便想一個(gè)箭頭沖上去，踩在雪白雪白的雪上，雪在“咯咯”直響，好像在朝我“咯咯”笑呢!
我穿上棉襖，披上大衣，沖出門外，哇!好冷呀!好像我直接被凍住了，站著不動(dòng)，突然，我怎么覺得脖子涼涼的，我回頭一看，哇!一個(gè)大雪球向我打來，我沒閃過，打在我的臉上，哦——凍死了!“老爹，原來你在偷襲我!”我不認(rèn)輸，拿來一團(tuán)雪，往上一扔，咦?雪團(tuán)呢?“哇”，我大叫一聲，原來是仍錯(cuò)方向了，砸中了自己，我和爸爸捧腹大笑，人仰馬翻，都上氣不接下氣。
激烈的打雪仗正式開始啦!我團(tuán)了一個(gè)大大的雪球，我用盡吃奶的勁兒，扔了出去，打了爸爸哥措手不及，爸爸不服輸，抓了一把雪扔向我，我順利的躲開，我抓了一把雪，正準(zhǔn)備扔時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸不知何去，我找來找去，正一回頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大雪球正向我鋪天蓋地的打過來，打了我個(gè)措手不及，是誰(shuí)?我知道是老爹，一看老爹正在團(tuán)雪，我抓起一把雪，沖上去，一把放在他的衣服里，爸爸回頭一看，原來是我搗鬼，大吼：“原來是你這個(gè)小丫頭搗鬼，我饒不了你�！彼麤_上去，隨便抓一把雪，拿起我的帽子，一放，我氣地跳了起來，像一只兇猛的野獸，你追我趕，我追你趕，誰(shuí)都不認(rèn)輸，后來，爸爸抓住了我，我摔倒了，摔了個(gè)頭頂?shù)兀_朝天，爸爸捂著嘴“咯咯”直笑，好像在說：認(rèn)輸了吧，認(rèn)輸了吧……
直到現(xiàn)在，我還難以忘記這件有趣的事。
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