有關(guān)與自然接觸的作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的與自然接觸的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
與自然接觸的作文 篇1
令人陶醉的詩(shī)句，往往不是能夠憑枯燥的藝術(shù)理念講清楚的。這些詩(shī)句往往是一種細(xì)膩的、微妙的、獨(dú)特的人生體驗(yàn)。而這種體驗(yàn)，不要說(shuō)外人難以體察，就是作者本人，當(dāng)他處于另一處境遇，眼前所見(jiàn)是另一幅圖景的時(shí)候，恐怕也難以復(fù)制出當(dāng)初詩(shī)中所蘊(yùn)藏的那一份情思吧。
“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，坦誠(chéng)地說(shuō)，我是第一次知道這兩句詩(shī)，然而一首真正美到極致的詩(shī)，卻并不太需要讀它的人先了解時(shí)代背景、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、詩(shī)人的生平遭遇等等，我們完全可以?xún)H僅憑借一顆跳動(dòng)著的心去感受，憑借一雙敏感的耳朵去傾聽(tīng)。換言之，好詩(shī)與上天聯(lián)系得更為緊密，而與作者倒可以層層剝離開(kāi)來(lái)。因而我們只要能聽(tīng)懂上天的傾訴和人間永恒不變的樂(lè)音，我們就可以無(wú)限靠近詩(shī)句中所傳達(dá)出的那份永恒不朽的感動(dòng)。
讀這樣的詩(shī)句需要靜下來(lái)，放下手中的俗務(wù)，松開(kāi)心靈的桎梏，然后，想象……如絲的細(xì)雨，輕輕地沾濕春日薄如蟬翼的衣衫，如酥油一般滋潤(rùn)著肌膚。緩緩的，如松軟的雪地上一顆被擠碎的櫻桃，紅色的汁液滲出，浸潤(rùn)雪花的每一縷肌理，在它六角形的每一個(gè)尖尖上，凝結(jié)成一個(gè)細(xì)小而飽滿(mǎn)的紅色珠子。而皮膚如泥土一般，以令人體察不到的微弱的呼吸，吐納著那柔滑的小水滴，漸漸地，你身體的每個(gè)角落，便都有了雨水的存在。那些雨水并非憑空生出的死水，它們有著自己的生命，或許曾搖擺于嫩綠的水草，或許魚(yú)兒曾用它吐過(guò)泡泡，或許是一泓清泉繞過(guò)巖石青白色的脊梁，它們蒸騰、凝結(jié)，在天空中聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，然后那自然孕育的跳躍的靈魂，便隨細(xì)雨浸入了你的身體。在這一刻，我們還只是一個(gè)個(gè)孤零零、硬邦邦的個(gè)體嗎？我們同大自然靈與肉的親密接觸不就在不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)了嗎？
這讓我不禁想起了兩位偉大的詩(shī)人：陶淵明和梭羅。我注意到他們的詩(shī)文中，似乎特別強(qiáng)調(diào)農(nóng)耕之樂(lè)，強(qiáng)調(diào)自給自足，用自己的雙手去蓋房子、種糧食果蔬、畜養(yǎng)家禽家畜。而他們的偉大之處則正在于此：他們超越了單純的懶漢閑夫式的隱士情結(jié)，而構(gòu)建了一套更為淳樸，更為謙遜真誠(chéng)的與大自然親近的人生哲學(xué)。因而陶淵明擺脫了魏晉名士張狂不羈、折磨肉身、痛飲狂歌，最終服藥而死的悲慘結(jié)局。而梭羅則沒(méi)有像他的后輩那樣，或充滿(mǎn)“迷惘”，或身心“垮掉”，最終在仇恨、縱欲與郁郁寡歡中被殘酷的現(xiàn)實(shí)吞沒(méi)。是大自然，這一充滿(mǎn)善意，懷抱博大胸襟的人類(lèi)母親，拯救了他們?cè)谌耸篱g傷痕累累的身軀，然后用她甘甜的乳汁和溫暖撫摸平息了他們內(nèi)心的憤世嫉俗的怒火。他們無(wú)疑是幸運(yùn)的。但如果不是聽(tīng)從了上天的旨意，一心一意地將自己的心貼在大地上，與山川同呼吸，與草木結(jié)友伴，他們又怎能在渾濁的世上，為后世留下一顆純白無(wú)瑕的冰玉之心，又以其感悟自然的卓越作品彪炳千秋呢？
用真心去感悟自然吧！有了那一份心動(dòng)，讀詩(shī)，你是知音；傾吐，你就是詩(shī)人。
與自然接觸的作文 篇2
說(shuō)到春游，大家一定會(huì)不約而同地說(shuō)：我愛(ài)春游，春游太棒了！是呀，春游太棒了，它帶給我們歡樂(lè)，帶給我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許我不說(shuō)大家就已經(jīng)知道我要干什么了，對(duì)，我這次就要寫(xiě)寫(xiě)春游的事。
在那一天，老師發(fā)下了《告家長(zhǎng)書(shū)》，上面寫(xiě)了春游的事。這紙條兒一發(fā)下來(lái)，教室里就熱鬧起來(lái)了，有的同學(xué)在商量春游時(shí)的分組問(wèn)題，有的同學(xué)在探討春游時(shí)的工作分配，還有的同學(xué)在議論春游時(shí)的吃喝玩樂(lè)，教室好像一下子就變成了一個(gè)菜市場(chǎng)。
在春游的前一天晚上，我怎么也睡不著，也許是太興奮了吧，我躺在床上，幻想著，帶著沉重的背包，踏上春游的旅途，玩賞鄉(xiāng)間的風(fēng)情，品嘗豐富的美食。
等啊等，盼呀盼，終于迎來(lái)了這個(gè)令人期待的星期五，大家背著大包小包，來(lái)到學(xué)校的塑膠操場(chǎng)，坐上了早已備好的旅游車(chē)，便出發(fā)了。
這次我們的目的地在展茅，那可是一個(gè)美麗的小山莊。在車(chē)上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，談得不亦樂(lè)乎，不知不覺(jué)中，車(chē)子在我們的歡聲笑語(yǔ)中到站了。
在展茅，活動(dòng)可真多呀，我們先去參觀了富丹公司，再去舉行了燒烤，接著又參觀了五匠館，然后去跟伙伴們玩著推牛車(chē)，穿草衣等游戲，最后才乘車(chē)回到了學(xué)校來(lái)報(bào)告。
在這么多活動(dòng)中，最讓我難忘的還要數(shù)燒烤。七八個(gè)人圍在已經(jīng)點(diǎn)好火的灶旁，架上鍋，燒烤便開(kāi)始了。我組這次有朱老師助陣，不像第四組，有郭老師和施老師來(lái)幫忙，都沒(méi)我們快。我們的鐵鏟快速翻炒著，蔬菜配料也都齊全，就是沒(méi)有蔥。我正想著，突然發(fā)現(xiàn)施老師在坡上撥著什么，走近一看，原來(lái)是一叢叢的野山蔥。我欣喜若狂，真是說(shuō)曹操，曹操到啊！我馬上撥了起來(lái)，這兒一叢，那兒一簇，我手里馬上就擠滿(mǎn)了一根根色澤鮮艷的野山蔥，這才回到灶旁邊。不一會(huì)兒，一盆盆美味可口的小菜便捧上桌來(lái)，大家大口大口地吃著，臉上掛著那美麗的笑容，多像一朵朵春天時(shí)欣然怒放的杜鵑花呀！
春游是快樂(lè)的，因?yàn)樗屛覀儎?dòng)手實(shí)踐；春游是團(tuán)結(jié)的，因?yàn)樗屛覀儊?lái)齊心協(xié)力；春游是美好值得懷念的，因?yàn)樗鼧?gòu)成了我們成每的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我愛(ài)春游，我愛(ài)在春天的時(shí)候去游玩，探索。
與自然接觸的作文 篇3
我們生活在大自然的懷抱，每天享受著大自然的關(guān)愛(ài)。暑期，讓我們離開(kāi)鋼筋混凝土澆筑的城市，投身大自然的懷抱，來(lái)一次愜意的旅行吧！
抬頭，藍(lán)天白云間，鳥(niǎo)兒自由自在地展翅翱翔，白云悠悠，碧空如洗，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的藍(lán)白兩色，就讓我們心曠神怡，久久不愿移目了。
小溪邊，溪水潺潺，捧起溪水，低頭，那溪水像一面鏡子，清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在溪水中快活地游來(lái)游去，溪水底部五顏六色的鵝卵石，讓人禁不住赤足而下。
在一株灌木前駐足，只見(jiàn)幾只飛舞的蝴蝶閃動(dòng)著五顏六色的翅膀，在灌木叢中忽上忽下，翩翩起舞。瞬間希望自己就是只蝴蝶，可以自由地欣賞美麗的大自然的畫(huà)卷，可以自由地飛到想去的任何地方。
隨著飛舞的蝴蝶來(lái)到一座雄偉的大山腳下，抬頭仰望，山峰高聳入云，大山峰巒起伏。一時(shí)間又頓感自己的渺小，萬(wàn)物的可敬。
順著山路拾級(jí)而上，郁郁蔥蔥的高大樹(shù)木從身邊閃過(guò)。它們擺著自己獨(dú)特的姿態(tài)，沒(méi)有城市觀賞植物的整齊劃一，恣意地生長(zhǎng)，或山澗或溪旁，哪怕一個(gè)小小的石縫，都可以長(zhǎng)著一棵生機(jī)勃勃的大樹(shù)。
此時(shí)此刻，我多么想讓時(shí)間停留，享受這大自然給予我們的饋贈(zèng)。
與自然接觸的作文 篇4
在藍(lán)色中，我睡在一艘孤舟上，它隨風(fēng)飄蕩。我不知道去哪里。涼風(fēng)在我身邊裊裊升起。我想拿著它，但我害怕它會(huì)從我的手指間溜走。穿著耀眼紅裙子的年輕女孩在船頭為我唱著四季的歌。親愛(ài)的“密友”，我終于再次擁抱了你�；丶业穆房偸钦f(shuō)不出的，就像現(xiàn)在我耳朵里的噪音。我面前的風(fēng)景模糊不清，但我的心仍然被感動(dòng)。因?yàn)槲抑肋@是你對(duì)我的召喚
終于汽車(chē)到達(dá)了目的地。這是一個(gè)人間仙境，金色在橫空一現(xiàn)。這是一片油菜花的世界，嫩黃的小花在風(fēng)中凌亂，那朵朵含苞待放的.花骨朵，各自伸著可愛(ài)的小腦袋，貪婪地吮吸著春天的甘露，流連于你的嬌俏。但依然不忘躲藏在你身下的綠葉，它們是這樣謙虛從不搶占美麗，卻從骨子里透出生氣盎然的感覺(jué)。雖不是第一次見(jiàn)，但心中卻總有魔念，我想要擁抱對(duì)我而言柔弱的你。趁著春意正迷亂，擁抱住你，你就像是那有著梨花淺淺的笑容，清澈的“湖水”在眉眼泛濫的窈窕淑女，你是我可遇而不可求的夢(mèng)！
順著小石板往下走，雜草不似草原的牧草那般整齊而高大，反而高的高低的低，各彰其形。嗅嗅空氣中堪比香奈兒五度奢華香水的芳香，嘗一嘗那清甜的味道，看一看大自然的舞臺(tái)劇，似乎短暫一生也不過(guò)如此。
就這樣走吧，別回頭，心中如是這樣想著，腳步越發(fā)匆忙無(wú)心再去看沿途更美的風(fēng)景。一點(diǎn)碎星灑進(jìn)了眼眶�？炝耍涂炝�，最后終于在山野間奔跑了起來(lái)，停住腳步，悄悄地眼前之景令我頓欲落淚。這是一灣幽幽江水正躺在山的懷抱中，光滑的石子夾著水草，清澈的水珠映著輕快的小魚(yú)，河水滋潤(rùn)著兩岸的莊稼，微風(fēng)在河面上嬉笑著，不時(shí)繞幾圈漣漪，朝著水面走近，輕輕愛(ài)撫那碧綠的絲綢。是了！這就是夢(mèng)中給予我溫暖懷抱的那位少女，雖說(shuō)十歲之前的美好回憶被永留在了這里，可時(shí)隔四年再次眺望，再次欣賞它的美麗，不僅沒(méi)有生疏，反而更多了一些驚喜與鐘愛(ài)，仿佛它已成為我生命中最重要的那部分，讓我無(wú)法忘卻。她有個(gè)好聽(tīng)的名字—————嘉陵江
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，故鄉(xiāng)的美還未完全領(lǐng)悟卻又得離開(kāi)。人生中有再多風(fēng)景卻也敵不過(guò)那一剎。這樣吧，十年后我與你相約相約在那片春色爛漫中！
與自然接觸的作文 篇5
大自然是個(gè)美妙的世界，只要善于觀察，你會(huì)對(duì)世界有不一樣的發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在就讓我和你一起去感受身邊的自然世界吧。
巍峨的高山是大自然的率領(lǐng)者。它帶領(lǐng)著它的學(xué)生一起朗誦大自然的規(guī)則。朗讀聲是風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的"沙沙"聲;是鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的啼叫聲;是小溪潺潺的流水聲......大山生氣地怒吼一聲，所有的學(xué)生都開(kāi)始慌張起來(lái)，相當(dāng)于我們常說(shuō)的地震。我接觸高山的身軀，它強(qiáng)壯的身軀，就好比一個(gè)肌肉怪物一樣，全身都是肌肉。
潺潺的溪流是一個(gè)自來(lái)水銷(xiāo)售員。每當(dāng)有小動(dòng)物渴了，只要來(lái)到銷(xiāo)售員的身邊，就可以撒了歡地喝水。聽(tīng)說(shuō)，要是有小型動(dòng)物一不小心一頭栽進(jìn)水里，碰到那些堅(jiān)硬的石頭，都會(huì)疼的直不起身呢。
高聳的大樹(shù)是一把把為我們撐起的大傘。雨點(diǎn)和陽(yáng)光落到大樹(shù)的身上，它總會(huì)毫不猶豫的為我們遮擋。小動(dòng)物們可以躲進(jìn)樹(shù)哥哥的傘里避暑。如果大自然里沒(méi)有樹(shù)的存在，那高山和草地都會(huì)變得光禿禿的，動(dòng)物們也不能在樹(shù)下聊家常了，這還叫什么大自然？
我愿意牽著你的手，一起到美妙的大自然去散散步。
與自然接觸的作文 篇6
去年清明節(jié)，我回到了奶奶家，感受到了鄉(xiāng)村獨(dú)有的美麗風(fēng)景，大自然的迷人之處。
太陽(yáng)高照，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到屋外，貪婪地呼吸這新鮮空氣。
太陽(yáng)剛剛好，暖暖的，一點(diǎn)也不酷熱，天空和大地都被和煦的太陽(yáng)光溫柔的裹著，我閉上眼睛，深呼吸，一股新鮮甘甜的氣流灌進(jìn)我的鼻腔，我細(xì)細(xì)享受太陽(yáng)慈母般的溫暖。微風(fēng)在我耳邊徐徐吹過(guò)，我的耳朵感到一絲舒服的癢意。風(fēng)來(lái)到樹(shù)邊，像一只大手撥動(dòng)大樹(shù)茂盛的枝葉，大樹(shù)被逗得發(fā)出“沙沙沙”的傻笑，不停地?cái)[動(dòng)自己的身軀。我睜開(kāi)雙眸，站在高高的場(chǎng)壩上舉目遠(yuǎn)眺，藍(lán)天清澈的宛若水洗過(guò)一般，遠(yuǎn)處悠悠得飄著幾片輕紗似的微云，鳥(niǎo)兒在湛藍(lán)的天空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線。遠(yuǎn)處的幾座大山，高高大大，氣勢(shì)磅礴，卻也不乏美感，遠(yuǎn)望，就像是披了一身綠衣。下面，許多五顏六色姹紫嫣紅的花圍繞著幾棵粗壯的大樹(shù)。小河像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白絲帶，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地朝遠(yuǎn)方流去。霎時(shí)間，我仿佛看見(jiàn)一到金光從小河上迅速地劃過(guò)，可立馬又不見(jiàn)了蹤影。我激動(dòng)地跑下去，想弄明白到底是怎么回事。
我來(lái)到河邊，小河像歡迎我一樣“叮叮咚咚”的唱和這，節(jié)奏似乎更歡快了。小河澄澈見(jiàn)底，但是沒(méi)有魚(yú)和蝦，只有幾塊光滑的鵝卵石清晰的呈現(xiàn)出來(lái)。我摸了摸河水，涼涼爽爽的，格外愜意。忽然，我又看到河面上有一道金光一閃而過(guò)，仿佛還有著彩虹的七種，色彩像一條金黃的鯉魚(yú)，在河里快樂(lè)地來(lái)回穿梭。哦！原來(lái)是——陽(yáng)光的倒影！
大自然的風(fēng)景是一副最美的水墨畫(huà)，是上天的杰作。與大自然的這一次接觸，是那么的神奇有趣。我們要保護(hù)好美麗的大自然，不讓她受傷。
與自然接觸的作文 篇7
晨熙透過(guò)紗窗灑下一片金色的光斑。走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著泥土和露水的氣息。早晨，好清爽！
不乘車(chē)，不邀游伴。更不帶上什么見(jiàn)面禮，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，踏著一條琴音環(huán)繞的柏油小道，獨(dú)自去拜訪我的朋友。
啊，近了，近了！迎面拂來(lái)的海風(fēng)撩起我的發(fā)絲，一片炫目的金黃碧藍(lán)在眼前展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。那塊礁石，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。礁石礁石，你如同一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，在這片金沙上守望了幾百年了吧?你是多少海蟲(chóng)、貝殼的歸屬，那凹凸不平的表面仿佛你刻滿(mǎn)智慧的額頭。日月如梭，風(fēng)吹日曬，潮起潮落，唯有你依舊。
踏上這片沙灘，浪花嬉笑著與我問(wèn)候，閃閃的貝殼與我交換眼神。每一朵浪花都是我的玩伴，它們大叫著奔上海岸又回到碧波之中，每一朵浪花都在呼喚著我。我脫下鞋，站在海浪里，閉上眼，仿佛自己也融在其中。噢，我與浪花隨著海浪跑上跑下，大笑大叫著，既而又奔向海的更深處……
在這海邊的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，遼闊的大海!你在陽(yáng)光下映出了彩色的點(diǎn)點(diǎn)光斑，是要與我衣服上的珠片比美嗎？你好，臥躺的海星！你臥在沙灘之上陽(yáng)光之下，是在小憩嗎？你好，閃閃的扇貝！你亮麗的新衣服多么有特色。你好，悠悠的白云！你潔白的身影更加襯托出了蔚藍(lán)的天，湛藍(lán)的水，真是水天一色。吶，忙碌個(gè)不停的小螃蟹們，看你們行色匆匆的是在找什么呢？我猜你們急急找尋的，是那曾在沙灘上曬過(guò)的眼淚。
撿起一片貝殼，捧在手中，我嗅到了淡淡的海腥；揚(yáng)起一把細(xì)沙，看它紛揚(yáng)落下，我感到了時(shí)光的流逝；捧起一塊碎石，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)海浪嘩嘩的回響。
頓時(shí)，漲潮了。像是有一支隊(duì)伍在進(jìn)行著他們的大合唱，海浪撞擊出雄壯的吼聲。潮水漸漸淹沒(méi)礁石，我連忙跳上一塊視野極佳的大礁石，四周海茫茫，我腳下竟成了觀潮的好地方。誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩賜？
不知又過(guò)了多久，潮落了。小徑深處傳來(lái)幾聲犬吠，房屋之中飄出一陣菜香。也許，我該回家了吧？我極力揮動(dòng)雙臂，一蹦一跳著告別了海邊的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情與好記憶——還帶回一路的和風(fēng)。
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