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關于氣球的作文(精選20篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的關于氣球的作文,歡迎閱讀與收藏。
氣球的作文 1
昨天,媽媽在我房間的門上貼了一個綠氣球。這是我們兩個人前天晚上的'安排。前天晚上,媽媽把我叫到面前,問我今天在學校的表現(xiàn),我誠實地告訴媽媽我被老師批評了好多次,我認識到自己錯了。
媽媽說我們每個人都會犯錯,就像媽媽小時候放學沒做作業(yè)就出去玩,爸爸小時候和叔叔打架,只要知錯就改就還是一個好孩子。媽媽說從明天開始,只要每天都比前一天表現(xiàn)好,媽媽就在我房間的門上貼上綠氣球,要是表現(xiàn)不好了,綠氣球就要被拿走,我希望我的門上每天都能貼著綠氣球。
氣球的作文 2
星期日,我在學校玩了一個叫頂氣球的游戲。
游戲開始了,只見小政大搖大擺的走上講臺。他先把氣球往空中一仍,便一跳一跳的往上頂,大家不斷的給他數(shù)數(shù)、歡呼。這時,氣球飛到了王曉松的`桌子上,可他還不放棄,便使勁一頂,和王曉松差點來個“親密接觸”,結果出來了,他竟然頂了十個,太厲害了!
該我上場了,我飛快地跑到講臺上,心想:我一定要頂?shù)轿鍌,好得到老師的獎品。我沉住氣,慢慢的往上頂,一個、兩個.......到第五個時,氣球怎么也不聽話了,到處亂飛。我堅持頂完了第五個,氣球就落地了。我高興的歡呼到:“耶!有獎品了!”
游戲結束了,老師給了我一個獎品——圓珠筆。我心里美滋滋的。
頂氣球的游戲真是太好玩了!
氣球的作文 3
一個陽光明媚的上午,可愛的小白兔帶著氣球去樹林里玩耍。小白兔一邊走路,一邊欣賞美好的景色。
忽然,小白兔看見了許多五彩繽紛的鮮花,上面還有晶瑩的露珠。小白兔心想:這些鮮花好漂亮,要是把鮮花送給媽媽,媽媽一定會很開心。小白兔連忙去摘鮮花,摘好鮮花,它才想起來,自己摘鮮花的時候把氣球給放掉了。那氣球閃閃發(fā)光,是獨一無二的,它哇哇大哭了起來。這時,小鳥對小白兔說:“你為什么哭呀?”小白兔回答:“我不小心把氣球放掉了!毙▲B聽了,就向樹林的深入飛去。
小鳥飛進樹林的深入,看見一根樹枝上掛著一個閃閃發(fā)光的.氣球。它用尖尖的嘴巴把氣球的繩子咬住,然后飛到小白兔面前。小白兔說:“謝謝你,小鳥!毙▲B說:“不客氣,這是我應該做的!
氣球的作文 4
今天,天氣真好。萬里無云,春風拂面。
小兔子很開心,買了一個氣球去山坡上玩。一不小心,小兔子摔倒了,氣球飛走了。小兔子趕快往氣球的方向跑去,氣球越飛越高,但是小兔子還是緊追不舍。突然,一陣大風把氣球吹得無影無蹤,小兔子傷心極了。
就在這時,小鳥飛來了。它親切地問:“小鳥,小鳥,你為什么哭呀?”
小兔子回答:“我的氣球飛走了!
小鳥拍拍胸脯說:“我一定把你的氣球找回來。”
接著,小鳥起飛了。它飛過青青的`小山,飛過綠綠的草坪,飛到了一棵大樹前,小鳥看到了那個氣球。于是,它用嘴輕輕叼起氣球,飛到小兔身邊,把氣球遞給小兔子。
小兔子感激地說:“謝謝你!”
小鳥說:“不用謝!
然后,它們開開心心地一起玩耍。
氣球的作文 5
晚上,我去市政廣場玩。
突然,我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,手里拿著好多氣球,在邊上叫賣:“好看的氣球,小朋友們快來買一個吧……”我興高采烈地跑上去左看看右看看,然后指著氣球大聲地說:“老奶奶,給我兩個氣球!
“小姑娘,你要什么顏”老奶奶喜笑顏開地問。
“一個紅色,一個黃色!崩夏棠腾s緊把氣球遞給我,然后耐心地提醒我:“小姑娘,記得要抓緊繩子,不然氣球會飛走的。”
“恩,謝謝您,老奶奶!”
氣球的'作文 6
今天。爸爸在家里看報紙。我和伙伴們在我家樓下的空地上玩。玩什么呢?我說:“我們玩寄信的游戲吧!” 伙伴們說:“好。 闭f完,我們就玩起了這個游戲。我先拿出一張小紙條,在小紙條寫上“爺爺,奶奶我想你們!边@幾個字。然后把它裝進信封里面,再把它綁在氣球上。
我把氣球放了,它飛了起來,我真高興。我高興地跳了起來。我想:爺爺奶奶一定會收到我的信的.。
氣球的作文 7
七月九日,我們在搏力作文舉行了一場激烈的吹氣球比賽。
比賽開始了,老師給我們發(fā)了許許多多五顏六色的氣球,我信心十足,迫不及待的拿起氣球,使勁地吹呀吹。好一會,我才吹了像手掌一樣大小。我四處張望,看見別的同學有的已經(jīng)吹了比他的臉還大,我不甘示弱,鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,使勁吹,我看見我的氣球已經(jīng)吹得比四周的人都大,我充滿了希望,想贏得第一。但是,還是漏氣了,我吹了又吹,終于,氣球比我臉還大,我高興地一蹦三尺高。彩色的氣球,歡樂的.海洋,為了留下這美好的印象,老師給我們拍了一張照片留念。五顏六色的氣球像一道道絢麗多彩的彩虹,仿佛我們蕩漾在這一道道彩虹上。班里李晨豪吹得最大,所以他笑得是那么燦爛,那么自豪。
這次吹氣球比賽,豐富了我們的生活,讓我們在快樂中成長,在愉快中收獲。
氣球的作文 8
今天下午,我畫完畫。爸爸給我吹了個藍色的大氣球。我們倆在客廳玩了一會兒,就到了吃飯時間。我們吃完飯,我就自己玩爸爸吹的'氣球。
沒想到,正在我玩的時候,突然,“砰”地一聲,我的氣球爆炸了,把全家嚇了一跳,幸虧我沒嚇著。我的氣球爆炸了,我很傷心,也感到對不起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,把他們嚇了一跳。
氣球的作文 9
一個春暖花開的早上,小兔拿錢去買氣球。小兔一邊跳一邊笑,可開心啦!它來到花園,看到了五彩繽紛的花真好看!
小兔不知道氣球會飛就放在了草地上,小兔跑去賞花。氣球越飛越高,它這才想起來氣球不在手上,小兔望了望了天空,它又去抅氣球,它一邊跑一邊跳怎么也抅不著,傷心的`哭了。
這時小鳥向哭聲飛去,看見了小兔就問:“你怎么啦?”小兔傷心的告訴小鳥,小鳥說:“正好我來的時候看見了一個氣球,我?guī)湍銚旎貋戆伞!毙▲B說:“好的,好的!
不一會兒小鳥就把氣球撿回來問:“這是你的嗎?”小兔高興的說:“是的,是的,謝謝你!”小兔開心的叫道:“我的氣球撿回來了!”
氣球的作文 10
“老師,別來了,別來了,求求你,走開,走開!”這里發(fā)生了什么?小橙光的劉老師又打學生了嗎?當然不是。這是我們在課堂上玩的氣球游戲。
今天,我們在課堂上玩了一個叫做氣球的游戲。當我聽到這個游戲的名字時,我很興奮。老師說不管是誰炸了氣球都會受到懲罰。當時心里就開始有點緊張。游戲開始了。我看見老師左手拿著一個氣球,右手拿著一個氣泵。氣球越來越大,越來越輕。我以為氣球很快就會爆炸。我怕把自己炸飛,就趕緊躺在桌子底下。當時我的小心臟就要跳出來了。這時,我看到對面的同學湖馨苑像刺猬一樣在桌子底下瑟瑟發(fā)抖。當我們都在嘲笑他的時候,砰的一聲,氣球在我身后的'同學宋玉寧頭上爆炸了。那時候別提有多開心了,因為氣球沒有把我吹大。
就在我笑的時候,老師接著說:“我們再玩一局吧!蹦菚r候好像籠子里的犯人剛放出來,又被典獄長抓住了。湖馨苑又像刺猬一樣躺在桌子底下。最后,氣球在他頭上爆炸了。他們的兩個同學給我們唱了一首歌,就是老師說的懲罰。大家開心的鼓掌。
通過這個游戲,我知道我最大的敵人是我自己,我們必須克服內(nèi)心的恐懼。
氣球的作文 11
“加油!加油!”,經(jīng)過挑選,我和第二組的侯凱寧已經(jīng)上了“戰(zhàn)場”,拿起氣球在拼。又要比對手吹的氣球大,又不能爆了,我的心里還是七上八下的。看著侯凱寧信心十足的樣子,我更是有點心虛 。
我鼓足氣一吹,氣球卻沒有漲起來,氣根本吹不進去。
我又一吹,氣球終于“懷孕”了。
我大喜,繼續(xù)吹,“呼”一下,氣球又大了一圈,上小下大,真像一個大鴨梨,我看了對手一眼,他的氣球好像比我的大,我嚇壞了。
趕緊吹氣球,氣球比原來的大了好多,嘴兒都拿不住了。只聽下面喊:“別吹了,別吹了!”我停下來,發(fā)現(xiàn)他的氣球跟的我差不多。剛想再吹大,下面的`同學又喊:“別吹!”我又放下了氣球,“10 、9 …… 1、0時間到!”
最后我們把氣球拿去一比,幾乎一樣的大。不過細細一看,對方的要比我的氣球小些。賈老師馬上給我們1組加了一顆星,并把比賽用的那個氣球送給了我們兩個。我和媽媽都以與上臺相反的狀態(tài)回到座 位。好了,這一輪比拼結束了,1組勝,等著看一下輪比拼的好戲哩!
氣球的作文 12
今天,作文班上了一堂別開生面、有趣的課,用氣球做各種東西,我做了一個狗和兩把XXX。
老師先講解怎么做,然后把氣球皮發(fā)了下來,我馬上開工,把氣球做了一個單泡,可不一會兒,又成了原狀,我十分生氣,把氣球的單泡卷更緊了,只見氣球穩(wěn)穩(wěn)定住,可我一打雙環(huán)結就又沒了,我又來了一次,終于大功告成,我的心情也煥然開朗,教室里大家都做的熱火朝天,我又看見有人做好了,我得加把勁,一不小心做錯了,往回改,可不料,我失落的又拿了一個經(jīng)過上次的失敗,我這次更加小心翼翼掌握了要領后,做到第二個腳時,我為難了,怎么不對啊,我翻來覆去,像熱鍋上的螞蟻團團轉,看了一下大家,都做了其它東西,玩的不亦樂乎呢,我去請教老師,終于老師幫我完成了小狗的'腳,我又拿了一個氣球,去向徐戴宇請教怎么做,看著他熟練的手法,我心想,我也可以做那么快多好,我又去拿了一個讓他做,成了一對,可剛得意,張俊杰拿出了他的武器,把我劃了,使我大受挫折。
上了這節(jié)課,我感受到,用氣球做些東西不僅可以玩,還是一門藝術呢!
氣球的作文 13
今天,我們上了一堂實驗課叫:戳氣球。
老師請了兩位同學來實驗,一位同學吹氣球,一位同學戳氣球。
開始了,這兩位同學先把一個氣球吹好,捏住氣球口,這時他們非常緊張,也很害怕,輕輕拿起一根鋼絲戳了一下,只聽“啪”地一聲氣球爆炸了。
老師說:“孩子們,讓老師來試給你們看一下吧!”說完,同學們便安靜下來。
老師先讓喬厚森吹了小氣球遞給了她,然后又讓喬厚森幫助她,喬厚森捏住氣球口,老師拿起鋼絲心情好像也很著急,輕輕地扎向氣球,我忐忑不安,一直盯著老師,老師小心翼翼地轉著鋼絲往氣球扎去,我怕的低下了頭,捂住了眼睛,“看!這個氣球”我抬頭一看,鋼絲戳了進去,我很驚訝,氣球為什么沒有破。
老師笑瞇瞇地對我們說:“如果剛好從這里又脆又薄的皮戳去,氣球就會一下子撐破了,同時也發(fā)出很大的'破裂聲。而從氣球的頂頭的皮戳去,可以抵住壓力,因為頂頭皮結實性很大,所以氣球不會爆炸了!
“這原來是這樣!這么神奇,今天我也得和爸爸媽媽一起做這個實驗。這太神奇了!”我情不自禁地說。
氣球的作文 14
在一個陽光明媚的上午,我正愁著沒事干,小何打來了電話說:“小秋、小毛、你妹妹、洛洛都在,就差你一個了,來陽光廣場,我們玩打氣球,五局三勝,一局兩球!蔽衣犕険Q好運動鞋立馬跑過去和他們匯合,玩起了打氣球。打氣球和打排球的規(guī)則相同,只是把排球換成了更適合我們小朋友玩的氣球。
我、洛洛和妹妹分在一隊為藍隊,小何、小秋、小毛分在另一隊為紅隊。剛開局,小何便放出大招“旋轉球”,妹妹用力把對方的回球打到空中,洛洛扣殺,得分了!旗開得勝,我們激動地喊著“繼續(xù)加油”。我緊接著又是一個出奇不意的發(fā)球,他們來不及反應,我們隊再下一城。第一局被我們拿下。第二局,依然還是很順利,不到五分鐘就被我們拿下了,我們這局獲勝主要是靠洛洛勢大力沉的扣殺連連得分。第三局,洛洛繼續(xù)他強勢的.扣殺,對此,小毛和小秋有意識的加強了對洛洛扣球的防守,洛洛成了他們重點盯防的對象。面對對方的布防,我們隊及時調(diào)整了進攻策略,主攻手變成了我,我直接打了一個很重的球,小何一擋,但是沒用,球落到了地上。
“我們勝利了,我們......”我們小隊的人圍成一圈,高聲吶喊慶祝勝利。
氣球的作文 15
今天體育活動課的時候,我和朋友到老師辦公室各要了一個氣球玩。
氣球吹起來了,我們站在三樓的平臺一起拋氣球。我們雙手舉著氣球,像捧著寶物一樣,對天發(fā)誓:氣球不掉到樓頂上,也不掉到樓底下。一二三,一個個氣球拋向天空,可是,有一個人沒有對天發(fā)誓,老天不滿意,叫風婆婆把他的氣球吹到樓底下。大家都笑他:“怎么這樣不會照看自己的氣球?”
她慚愧的'跑到樓下檢氣球,而我們再次對天發(fā)誓,再把氣球拋上天空,我的氣球不斷升高,這是一陣微風吹來,我們的氣球都飄飄悠悠地向樓外飛去。
我大叫:“come on baby,come on baby!”還有一個也跟著我叫起來。我們邊叫邊跺腳,雙手不停召喚我們的寶貝氣球,只有一個人沒有采取行動,結果他的氣球掉了下去。
氣球回到我們的懷抱,我抱著氣球,生怕她又飛走了。
為什么我們的氣球這么聽話呢?
原來,我們不斷的召喚中,帶動身邊的空氣流動,結果吸引著氣球回到我的身邊。
氣球的作文 16
昨天媽媽給我買了一個氫氣球。氣球上畫的是一只五彩斑斕的孔雀,叫“和平孔雀”,我非常喜歡。
今天媽媽叫我把氣球放了,我真有點舍不得,因為它太美了。我把孔雀親了又抱,抱了又親,就想告訴媽媽我有多舍不得。但我思前想后,還是決定把氣球放了,氣球應該在天空自由自在地飛翔,讓更多人欣賞到它的美麗。我跟氣球再三告別說:“再見了,氣球,你去飛吧!”我手一松,氣球飄飄悠悠地飛上了天,越飛越高,越飛越小……
“你好哇,美麗的小鳥!”氣球遇到了小鳥說。
“你好哇,你是誰!”小鳥問。
“我是和平孔雀,我的主人把我放了,想讓大家看到我就想到要和平相處!睔馇蚧卮鹫f。
氣球又飛高了,它遇到了飛機。
“你好哇,飛機!”
“你好哇,你是誰?”飛機問。
“我是和平孔雀,我的主人把我放了,想讓全世界的人看見我都知道要和平共建地球美好家園。”
氣球又飛高了,在我們眼前消失了,飛進宇宙中。
再見和平孔雀!給大家?guī)碛肋h的'歡樂與和平吧!再見!
氣球的作文 17
你們參加過吹氣球比賽嗎?今天我們班就舉行了一場別開生面的吹氣球比賽。老師說明了比賽規(guī)則:“要在30秒之內(nèi)吹好氣球,哪位選手吹得大,就勝利!
首先,朱洋和何思榮上場了。只見他臉上沒有一絲笑容,他們接過氣球放在嘴邊,老師說了聲:“開始!”只見他們?nèi)鶐妥庸淖銡,拼命地吹。朱洋的氣球先是像一個小梨子,然后像是一個紫燈泡,最后變成了一個大葫蘆。最后,朱洋勝利了。何思榮不服,說:“我只不過漏了氣而已。”同學們笑了。
盡管上場比賽輸了,但我們還是不甘心。于是阮文博上臺了,老師說了一聲:“開始!”阮文博使出吃奶的勁兒,拼命地吹。可就在這時,氣球好像不聽話似的`,“哧”的一聲飛走了,那氣球在空中轉了幾圈,就落地了。阮文博拾起來,繼續(xù)吹?勺罱K還是常貴宏勝利了。
最后一組是朱詩雨和劉毅銘。他們還沒開始比賽,觀眾們就激動了起來。有的在喊:“劉毅銘加油!”“朱詩雨加油!”有的在手手舞足蹈……比賽開始了,劉毅銘雖然很努力,可最后氣球卻比朱詩雨小了點兒。
雖然我們輸了,可我們卻很高興。比賽結束了,我們個個捏著氣球,盡情地吹。盡情地玩,笑聲,呼聲,一直傳到很遠很遠的地方……
氣球的作文 18
“嘭”“嘭”“噗”……真是什么雜亂的聲音?原來是氣球爆炸的聲音。∥覀冋谕婺g氣球(又稱長條氣球)。這次和上次做的東西完全不一樣,還要用到三結泡呢。
我一來,就看見了有些沒玩過的同學正在為氣球打氣。有些人氣打不起來還要請教老師。有些在那擺弄老師的作品……時間流逝著,到了上課,沒玩過的人興高采烈,就像饑餓的.人可以向面包撲去。
老師開始教我們做。剛開始還挺簡單的,后來特別難搞。突然,有幾個同學手中的氣球先“嘭”的一聲,之后沖向天花板。特別是打三結泡,又幾個同學氣球爆炸了,我的心像擰不緊的水龍頭,水嘩嘩直流。突然,我的氣球也“沖上云霄”。
我又做第二個了,吸取了第一次的教訓。做三結泡的關鍵,要溫柔,急不得。不確定的地方請老師做一下。天無絕人之路。終于,這只鸚鵡做成功了!
做好了,老師讓我們把眼睛和翅膀畫上去。我這不叫畫蛇添足,我還畫了它的鼻子,鸚鵡的鼻孔不就長在嘴上的嘛。
又一個成品“鸚鵡”嘭了一聲。做完了為什么會爆?原來,一個鸚鵡頭在畫的時候不小心被戳破了……“嘭嘭嘭——”“哈哈哈——”同學們?nèi)猿两䴕馇虻目鞓分小?/p>
氣球的作文 19
今天上午,我和幾個好朋友一起玩吹氣球比賽,洋子洗過氣球后,我們就選了自己喜歡的顏色。洋子先吹,開始氣球很小,過了一會兒,氣球變大了,變成了電燈泡一樣大小,再后來變成了一個大西瓜大小。
接下來輪到我吹。我深深地吸了一口氣,憋足了氣。一只手托住球尾巴,一只手抓住頂部,我鼓起腮幫子,吹起了氣球。剛開始氣球像一個小小的皮球,慢慢的又變成小臉盆大小了,我越吹越大,吹得臉紅紅的`。最后,實在吹不動了,就給洋子媽媽記緊了,哈哈我氣球吹完了。
靜怡開始吹了,剛開始小小的,漸漸變大了,變成了哈密瓜,有又變成了大南瓜。她越吹越大,還能清晰地聽到她的呼吸聲。
我們都吹完了,三個氣球就像三個可愛的娃娃,躺在桌子上。心急的洋子,見我吹得最大,馬上從桌子上拿下自己的氣球,可是氣球不知怎么了“啪”的一聲,被弄破了,我們都怔住了。
我們就再給洋子一次機會。她使勁的吹呀吹,變成了西瓜大小又突然變成了黃瓜大小。反比上次的小多了。洋子傷心的哭了。
我過了個開心的下午。我愛吹氣球!
氣球的作文 20
今天,我們在春雨作文課上玩踩氣球。
老師先宣布了游戲規(guī)則,把氣球綁在腳脖子上,然后要保護自己的氣球,同時還要踩破別人的氣球,最后氣球沒有被踩破的人是冠軍。
老師發(fā)完了氣球,就讓大家綁在腳脖上,綁完以后老師就把我們帶到了走廊上。比賽開始前,老師把我們分成了兩組,比賽正式開始了,只見李昕昊健步如飛地沖向前踩李曼瑜的氣球,李曼瑜左躲右閃,只聽“砰”的一聲,李曼瑜的氣球破了,她也不甘示弱,反擊李昕昊,她窮追不舍地追著李昕昊,“砰”一聲,反擊成功了,正在她得意洋洋的時候,看見氣球已經(jīng)破的差不多了,忽然看見周天平的'氣球還安然無恙,就追著周天平,追啊,追,怎么就追不上,后來,一大堆人都一起追他,最后還是沒踩破。比賽結束了,最終的冠軍就是周天平。
輪到我們這一組了,我的心情非常緊張,我綁完以后就瞄準對方,心想我該怎么才能一腳踩破呢?就在一瞬,我抓住機會猛的一轉身,急忙上前一腳,對方的氣球被踩破了。
我的收獲是,做事要考慮周全,不能粗心大意,要抓住機會。
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