關于氣球的作文（精選20篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關于氣球的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　氣球的作文 1

　　昨天，媽媽在我房間的門上貼了一個綠氣球。這是我們兩個人前天晚上的'安排。前天晚上，媽媽把我叫到面前，問我今天在學校的表現(xiàn)，我誠實地告訴媽媽我被老師批評了好多次，我認識到自己錯了。

　　媽媽說我們每個人都會犯錯，就像媽媽小時候放學沒做作業(yè)就出去玩，爸爸小時候和叔叔打架，只要知錯就改就還是一個好孩子。媽媽說從明天開始，只要每天都比前一天表現(xiàn)好，媽媽就在我房間的門上貼上綠氣球，要是表現(xiàn)不好了，綠氣球就要被拿走，我希望我的門上每天都能貼著綠氣球。

　　氣球的作文 2

　　星期日，我在學校玩了一個叫頂氣球的游戲。

　　游戲開始了，只見小政大搖大擺的走上講臺。他先把氣球往空中一仍，便一跳一跳的往上頂，大家不斷的給他數(shù)數(shù)、歡呼。這時，氣球飛到了王曉松的`桌子上，可他還不放棄，便使勁一頂，和王曉松差點來個“親密接觸”，結果出來了，他竟然頂了十個，太厲害了！

　　該我上場了，我飛快地跑到講臺上，心想：我一定要頂?shù)轿鍌�，好得到老師的獎品。我沉住氣，慢慢的往上頂，一個、兩個.......到第五個時，氣球怎么也不聽話了，到處亂飛。我堅持頂完了第五個，氣球就落地了。我高興的歡呼到：“耶！有獎品了！”

　　游戲結束了，老師給了我一個獎品——圓珠筆。我心里美滋滋的。

　　頂氣球的游戲真是太好玩了！

　　氣球的作文 3

　　一個陽光明媚的上午，可愛的小白兔帶著氣球去樹林里玩耍。小白兔一邊走路，一邊欣賞美好的景色。

　　忽然，小白兔看見了許多五彩繽紛的鮮花，上面還有晶瑩的露珠。小白兔心想：這些鮮花好漂亮，要是把鮮花送給媽媽，媽媽一定會很開心。小白兔連忙去摘鮮花，摘好鮮花，它才想起來，自己摘鮮花的時候把氣球給放掉了。那氣球閃閃發(fā)光，是獨一無二的，它哇哇大哭了起來。這時，小鳥對小白兔說：“你為什么哭呀？”小白兔回答：“我不小心把氣球放掉了�！毙▲B聽了，就向樹林的深入飛去。

　　小鳥飛進樹林的深入，看見一根樹枝上掛著一個閃閃發(fā)光的.氣球。它用尖尖的嘴巴把氣球的繩子咬住，然后飛到小白兔面前。小白兔說：“謝謝你，小鳥�！毙▲B說：“不客氣，這是我應該做的�！�

　　氣球的作文 4

　　今天，天氣真好。萬里無云，春風拂面。

　　小兔子很開心，買了一個氣球去山坡上玩。一不小心，小兔子摔倒了，氣球飛走了。小兔子趕快往氣球的方向跑去，氣球越飛越高，但是小兔子還是緊追不舍。突然，一陣大風把氣球吹得無影無蹤，小兔子傷心極了。

　　就在這時，小鳥飛來了。它親切地問：“小鳥，小鳥，你為什么哭呀？”

　　小兔子回答：“我的氣球飛走了�！�

　　小鳥拍拍胸脯說：“我一定把你的氣球找回來。”

　　接著，小鳥起飛了。它飛過青青的`小山，飛過綠綠的草坪，飛到了一棵大樹前，小鳥看到了那個氣球。于是，它用嘴輕輕叼起氣球，飛到小兔身邊，把氣球遞給小兔子。

　　小兔子感激地說：“謝謝你！”

　　小鳥說：“不用謝�！�

　　然后，它們開開心心地一起玩耍。

　　氣球的作文 5

　　晚上，我去市政廣場玩。

　　突然，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手里拿著好多氣球，在邊上叫賣：“好看的氣球，小朋友們快來買一個吧……”我興高采烈地跑上去左看看右看看，然后指著氣球大聲地說：“老奶奶，給我兩個氣球�！�

　　“小姑娘，你要什么顏”老奶奶喜笑顏開地問。

　　“一個紅色，一個黃色�！崩夏棠腾s緊把氣球遞給我，然后耐心地提醒我：“小姑娘，記得要抓緊繩子，不然氣球會飛走的。”

　　“恩，謝謝您，老奶奶！”

　　氣球的'作文 6

　　今天。爸爸在家里看報紙。我和伙伴們在我家樓下的空地上玩。玩什么呢？我說：“我們玩寄信的游戲吧！” 伙伴們說：“好�。　闭f完，我們就玩起了這個游戲。我先拿出一張小紙條，在小紙條寫上“爺爺，奶奶我想你們�！边@幾個字。然后把它裝進信封里面，再把它綁在氣球上。

　　我把氣球放了，它飛了起來，我真高興。我高興地跳了起來。我想：爺爺奶奶一定會收到我的信的.。

　　氣球的作文 7

　　七月九日，我們在搏力作文舉行了一場激烈的吹氣球比賽。

　　比賽開始了，老師給我們發(fā)了許許多多五顏六色的氣球，我信心十足，迫不及待的拿起氣球，使勁地吹呀吹。好一會，我才吹了像手掌一樣大小。我四處張望，看見別的同學有的已經(jīng)吹了比他的臉還大，我不甘示弱，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，使勁吹，我看見我的氣球已經(jīng)吹得比四周的人都大，我充滿了希望，想贏得第一。但是，還是漏氣了，我吹了又吹，終于，氣球比我臉還大，我高興地一蹦三尺高。彩色的氣球，歡樂的.海洋，為了留下這美好的印象，老師給我們拍了一張照片留念。五顏六色的氣球像一道道絢麗多彩的彩虹，仿佛我們蕩漾在這一道道彩虹上。班里李晨豪吹得最大，所以他笑得是那么燦爛，那么自豪。

　　這次吹氣球比賽，豐富了我們的生活，讓我們在快樂中成長，在愉快中收獲。

　　氣球的作文 8

　　今天下午，我畫完畫。爸爸給我吹了個藍色的大氣球。我們倆在客廳玩了一會兒，就到了吃飯時間。我們吃完飯，我就自己玩爸爸吹的'氣球。

　　沒想到，正在我玩的時候，突然，“砰”地一聲，我的氣球爆炸了，把全家嚇了一跳，幸虧我沒嚇著。我的氣球爆炸了，我很傷心，也感到對不起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，把他們嚇了一跳。

　　氣球的作文 9

　　一個春暖花開的早上，小兔拿錢去買氣球。小兔一邊跳一邊笑，可開心啦！它來到花園，看到了五彩繽紛的花真好看！

　　小兔不知道氣球會飛就放在了草地上，小兔跑去賞花。氣球越飛越高，它這才想起來氣球不在手上，小兔望了望了天空，它又去抅氣球，它一邊跑一邊跳怎么也抅不著，傷心的`哭了。

　　這時小鳥向哭聲飛去，看見了小兔就問：“你怎么啦？”小兔傷心的告訴小鳥，小鳥說：“正好我來的時候看見了一個氣球，我?guī)湍銚旎貋戆伞！毙▲B說：“好的，好的�！�

　　不一會兒小鳥就把氣球撿回來問：“這是你的嗎？”小兔高興的說：“是的，是的，謝謝你！”小兔開心的叫道：“我的氣球撿回來了！”

　　氣球的作文 10

　　“老師，別來了，別來了，求求你，走開，走開！”這里發(fā)生了什么？小橙光的劉老師又打學生了嗎？當然不是。這是我們在課堂上玩的氣球游戲。

　　今天，我們在課堂上玩了一個叫做氣球的游戲。當我聽到這個游戲的名字時，我很興奮。老師說不管是誰炸了氣球都會受到懲罰。當時心里就開始有點緊張。游戲開始了。我看見老師左手拿著一個氣球，右手拿著一個氣泵。氣球越來越大，越來越輕。我以為氣球很快就會爆炸。我怕把自己炸飛，就趕緊躺在桌子底下。當時我的小心臟就要跳出來了。這時，我看到對面的同學湖馨苑像刺猬一樣在桌子底下瑟瑟發(fā)抖。當我們都在嘲笑他的時候，砰的一聲，氣球在我身后的'同學宋玉寧頭上爆炸了。那時候別提有多開心了，因為氣球沒有把我吹大。

　　就在我笑的時候，老師接著說：“我們再玩一局吧�！蹦菚r候好像籠子里的犯人剛放出來，又被典獄長抓住了。湖馨苑又像刺猬一樣躺在桌子底下。最后，氣球在他頭上爆炸了。他們的兩個同學給我們唱了一首歌，就是老師說的懲罰。大家開心的鼓掌。

　　通過這個游戲，我知道我最大的敵人是我自己，我們必須克服內(nèi)心的恐懼。

　　氣球的作文 11

　　“加油!加油!”，經(jīng)過挑選，我和第二組的侯凱寧已經(jīng)上了“戰(zhàn)場”，拿起氣球在拼。又要比對手吹的氣球大，又不能爆了，我的心里還是七上八下的。看著侯凱寧信心十足的樣子，我更是有點心虛 。

　　我鼓足氣一吹，氣球卻沒有漲起來，氣根本吹不進去。

　　我又一吹，氣球終于“懷孕”了。

　　我大喜，繼續(xù)吹，“呼”一下，氣球又大了一圈，上小下大，真像一個大鴨梨，我看了對手一眼，他的氣球好像比我的大，我嚇壞了。

　　趕緊吹氣球，氣球比原來的大了好多，嘴兒都拿不住了。只聽下面喊：“別吹了，別吹了!”我停下來，發(fā)現(xiàn)他的氣球跟的我差不多。剛想再吹大，下面的`同學又喊：“別吹!”我又放下了氣球，“10 、9 …… 1、0時間到!”

　　最后我們把氣球拿去一比，幾乎一樣的大。不過細細一看，對方的要比我的氣球小些。賈老師馬上給我們1組加了一顆星，并把比賽用的那個氣球送給了我們兩個。我和媽媽都以與上臺相反的狀態(tài)回到座 位。好了，這一輪比拼結束了，1組勝，等著看一下輪比拼的好戲哩!

　　氣球的作文 12

　　今天，作文班上了一堂別開生面、有趣的課，用氣球做各種東西，我做了一個狗和兩把XXX。

　　老師先講解怎么做，然后把氣球皮發(fā)了下來，我馬上開工，把氣球做了一個單泡，可不一會兒，又成了原狀，我十分生氣，把氣球的單泡卷更緊了，只見氣球穩(wěn)穩(wěn)定住，可我一打雙環(huán)結就又沒了，我又來了一次，終于大功告成，我的心情也煥然開朗，教室里大家都做的熱火朝天，我又看見有人做好了，我得加把勁，一不小心做錯了，往回改，可不料，我失落的又拿了一個經(jīng)過上次的失敗，我這次更加小心翼翼掌握了要領后，做到第二個腳時，我為難了，怎么不對啊，我翻來覆去，像熱鍋上的螞蟻團團轉，看了一下大家，都做了其它東西，玩的不亦樂乎呢，我去請教老師，終于老師幫我完成了小狗的'腳，我又拿了一個氣球，去向徐戴宇請教怎么做，看著他熟練的手法，我心想，我也可以做那么快多好，我又去拿了一個讓他做，成了一對，可剛得意，張俊杰拿出了他的武器，把我劃了，使我大受挫折。

　　上了這節(jié)課，我感受到，用氣球做些東西不僅可以玩，還是一門藝術呢！

　　氣球的作文 13

　　今天，我們上了一堂實驗課叫：戳氣球。

　　老師請了兩位同學來實驗，一位同學吹氣球，一位同學戳氣球。

　　開始了，這兩位同學先把一個氣球吹好，捏住氣球口，這時他們非常緊張，也很害怕，輕輕拿起一根鋼絲戳了一下，只聽“啪”地一聲氣球爆炸了。

　　老師說：“孩子們，讓老師來試給你們看一下吧！”說完，同學們便安靜下來。

　　老師先讓喬厚森吹了小氣球遞給了她，然后又讓喬厚森幫助她，喬厚森捏住氣球口，老師拿起鋼絲心情好像也很著急，輕輕地扎向氣球，我忐忑不安，一直盯著老師，老師小心翼翼地轉著鋼絲往氣球扎去，我怕的低下了頭，捂住了眼睛，“看！這個氣球”我抬頭一看，鋼絲戳了進去，我很驚訝，氣球為什么沒有破。

　　老師笑瞇瞇地對我們說：“如果剛好從這里又脆又薄的皮戳去，氣球就會一下子撐破了，同時也發(fā)出很大的'破裂聲。而從氣球的頂頭的皮戳去，可以抵住壓力，因為頂頭皮結實性很大，所以氣球不會爆炸了�！�

　　“這原來是這樣��！這么神奇，今天我也得和爸爸媽媽一起做這個實驗。這太神奇了！”我情不自禁地說。

　　氣球的作文 14

　　在一個陽光明媚的上午，我正愁著沒事干，小何打來了電話說：“小秋、小毛、你妹妹、洛洛都在，就差你一個了，來陽光廣場，我們玩打氣球，五局三勝，一局兩球�！蔽衣犕険Q好運動鞋立馬跑過去和他們匯合，玩起了打氣球。打氣球和打排球的規(guī)則相同，只是把排球換成了更適合我們小朋友玩的氣球。

　　我、洛洛和妹妹分在一隊為藍隊，小何、小秋、小毛分在另一隊為紅隊。剛開局，小何便放出大招“旋轉球”，妹妹用力把對方的回球打到空中，洛洛扣殺，得分了！旗開得勝，我們激動地喊著“繼續(xù)加油”。我緊接著又是一個出奇不意的發(fā)球，他們來不及反應，我們隊再下一城。第一局被我們拿下。第二局，依然還是很順利，不到五分鐘就被我們拿下了，我們這局獲勝主要是靠洛洛勢大力沉的扣殺連連得分。第三局，洛洛繼續(xù)他強勢的.扣殺，對此，小毛和小秋有意識的加強了對洛洛扣球的防守，洛洛成了他們重點盯防的對象。面對對方的布防，我們隊及時調(diào)整了進攻策略，主攻手變成了我，我直接打了一個很重的球，小何一擋，但是沒用，球落到了地上。

　　“我們勝利了，我們......”我們小隊的人圍成一圈，高聲吶喊慶祝勝利。

　　氣球的作文 15

　　今天體育活動課的時候，我和朋友到老師辦公室各要了一個氣球玩。

　　氣球吹起來了，我們站在三樓的平臺一起拋氣球。我們雙手舉著氣球，像捧著寶物一樣，對天發(fā)誓：氣球不掉到樓頂上，也不掉到樓底下。一二三，一個個氣球拋向天空，可是，有一個人沒有對天發(fā)誓，老天不滿意，叫風婆婆把他的氣球吹到樓底下。大家都笑他：“怎么這樣不會照看自己的氣球？”

　　她慚愧的'跑到樓下檢氣球，而我們再次對天發(fā)誓，再把氣球拋上天空，我的氣球不斷升高，這是一陣微風吹來，我們的氣球都飄飄悠悠地向樓外飛去。

　　我大叫：“come on baby，come on baby！”還有一個也跟著我叫起來。我們邊叫邊跺腳，雙手不停召喚我們的寶貝氣球，只有一個人沒有采取行動，結果他的氣球掉了下去。

　　氣球回到我們的懷抱，我抱著氣球，生怕她又飛走了。

　　為什么我們的氣球這么聽話呢？

　　原來，我們不斷的召喚中，帶動身邊的空氣流動，結果吸引著氣球回到我的身邊。

　　氣球的作文 16

　　昨天媽媽給我買了一個氫氣球。氣球上畫的是一只五彩斑斕的孔雀，叫“和平孔雀”，我非常喜歡。

　　今天媽媽叫我把氣球放了，我真有點舍不得，因為它太美了。我把孔雀親了又抱，抱了又親，就想告訴媽媽我有多舍不得。但我思前想后，還是決定把氣球放了，氣球應該在天空自由自在地飛翔，讓更多人欣賞到它的美麗。我跟氣球再三告別說：“再見了，氣球，你去飛吧！”我手一松，氣球飄飄悠悠地飛上了天，越飛越高，越飛越小……

　　“你好哇，美麗的小鳥！”氣球遇到了小鳥說。

　　“你好哇，你是誰！”小鳥問。

　　“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓大家看到我就想到要和平相處�！睔馇蚧卮鹫f。

　　氣球又飛高了，它遇到了飛機。

　　“你好哇，飛機！”

　　“你好哇，你是誰？”飛機問。

　　“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓全世界的人看見我都知道要和平共建地球美好家園。”

　　氣球又飛高了，在我們眼前消失了，飛進宇宙中。

　　再見和平孔雀！給大家?guī)�來永遠的'歡樂與和平吧！再見！

　　氣球的作文 17

　　你們參加過吹氣球比賽嗎？今天我們班就舉行了一場別開生面的吹氣球比賽。老師說明了比賽規(guī)則：“要在30秒之內(nèi)吹好氣球，哪位選手吹得大，就勝利�！�

　　首先，朱洋和何思榮上場了。只見他臉上沒有一絲笑容，他們接過氣球放在嘴邊，老師說了聲：“開始！”只見他們?nèi)鶐妥庸淖銡�，拼命地吹。朱洋的氣球先是像一個小梨子，然后像是一個紫燈泡，最后變成了一個大葫蘆。最后，朱洋勝利了。何思榮不服，說：“我只不過漏了氣而已。”同學們笑了。

　　盡管上場比賽輸了，但我們還是不甘心。于是阮文博上臺了，老師說了一聲：“開始！”阮文博使出吃奶的勁兒，拼命地吹。可就在這時，氣球好像不聽話似的`，“哧”的一聲飛走了，那氣球在空中轉了幾圈，就落地了。阮文博拾起來，繼續(xù)吹�？勺罱K還是常貴宏勝利了。

　　最后一組是朱詩雨和劉毅銘。他們還沒開始比賽，觀眾們就激動了起來。有的在喊：“劉毅銘加油！”“朱詩雨加油！”有的在手手舞足蹈……比賽開始了，劉毅銘雖然很努力，可最后氣球卻比朱詩雨小了點兒。

　　雖然我們輸了，可我們卻很高興。比賽結束了，我們個個捏著氣球，盡情地吹。盡情地玩，笑聲，呼聲，一直傳到很遠很遠的地方……

　　氣球的作文 18

　　“嘭”“嘭”“噗”……真是什么雜亂的聲音？原來是氣球爆炸的聲音�。∥覀冋�在玩魔術氣球（又稱長條氣球）。這次和上次做的東西完全不一樣，還要用到三結泡呢。

　　我一來，就看見了有些沒玩過的同學正在為氣球打氣。有些人氣打不起來還要請教老師。有些在那擺弄老師的作品……時間流逝著，到了上課，沒玩過的人興高采烈，就像饑餓的.人可以向面包撲去。

　　老師開始教我們做。剛開始還挺簡單的，后來特別難搞。突然，有幾個同學手中的氣球先“嘭”的一聲，之后沖向天花板。特別是打三結泡，又幾個同學氣球爆炸了，我的心像擰不緊的水龍頭，水嘩嘩直流。突然，我的氣球也“沖上云霄”。

　　我又做第二個了，吸取了第一次的教訓。做三結泡的關鍵，要溫柔，急不得。不確定的地方請老師做一下。天無絕人之路。終于，這只鸚鵡做成功了！

　　做好了，老師讓我們把眼睛和翅膀畫上去。我這不叫畫蛇添足，我還畫了它的鼻子，鸚鵡的鼻孔不就長在嘴上的嘛。

　　又一個成品“鸚鵡”嘭了一聲。做完了為什么會爆？原來，一個鸚鵡頭在畫的時候不小心被戳破了……“嘭嘭嘭——”“哈哈哈——”同學們?nèi)猿两�氣球的快樂中�?/p>

　　氣球的作文 19

　　今天上午，我和幾個好朋友一起玩吹氣球比賽，洋子洗過氣球后，我們就選了自己喜歡的顏色。洋子先吹，開始氣球很小，過了一會兒，氣球變大了，變成了電燈泡一樣大小，再后來變成了一個大西瓜大小。

　　接下來輪到我吹。我深深地吸了一口氣，憋足了氣。一只手托住球尾巴，一只手抓住頂部，我鼓起腮幫子，吹起了氣球。剛開始氣球像一個小小的皮球，慢慢的又變成小臉盆大小了，我越吹越大，吹得臉紅紅的`。最后，實在吹不動了，就給洋子媽媽記緊了，哈哈我氣球吹完了。

　　靜怡開始吹了，剛開始小小的，漸漸變大了，變成了哈密瓜，有又變成了大南瓜。她越吹越大，還能清晰地聽到她的呼吸聲。

　　我們都吹完了，三個氣球就像三個可愛的娃娃，躺在桌子上。心急的洋子，見我吹得最大，馬上從桌子上拿下自己的氣球，可是氣球不知怎么了“啪”的一聲，被弄破了，我們都怔住了。

　　我們就再給洋子一次機會。她使勁的吹呀吹，變成了西瓜大小又突然變成了黃瓜大小。反比上次的小多了。洋子傷心的哭了。

　　我過了個開心的下午。我愛吹氣球!

　　氣球的作文 20

　　今天，我們在春雨作文課上玩踩氣球。

　　老師先宣布了游戲規(guī)則，把氣球綁在腳脖子上，然后要保護自己的氣球，同時還要踩破別人的氣球，最后氣球沒有被踩破的人是冠軍。

　　老師發(fā)完了氣球，就讓大家綁在腳脖上，綁完以后老師就把我們帶到了走廊上。比賽開始前，老師把我們分成了兩組，比賽正式開始了，只見李昕昊健步如飛地沖向前踩李曼瑜的氣球，李曼瑜左躲右閃，只聽“砰”的一聲，李曼瑜的氣球破了，她也不甘示弱，反擊李昕昊，她窮追不舍地追著李昕昊，“砰”一聲，反擊成功了，正在她得意洋洋的時候，看見氣球已經(jīng)破的差不多了，忽然看見周天平的'氣球還安然無恙，就追著周天平，追啊，追，怎么就追不上，后來，一大堆人都一起追他，最后還是沒踩破。比賽結束了，最終的冠軍就是周天平。

　　輪到我們這一組了，我的心情非常緊張，我綁完以后就瞄準對方，心想我該怎么才能一腳踩破呢？就在一瞬，我抓住機會猛的一轉身，急忙上前一腳，對方的氣球被踩破了。

　　我的收獲是，做事要考慮周全，不能粗心大意，要抓住機會。

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