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成長(zhǎng)之歌作文(通用24篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)之歌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)之歌作文 1
午后的陽(yáng)光,斜斜地招災(zāi)漫布哈氣的玻璃窗上,映出一片金黃的光暈。時(shí)光就這樣在我的指尖悄悄溜走,從漢語(yǔ)的a、 o、 e到英語(yǔ)的A、B、C;從簡(jiǎn)單易懂的速算到復(fù)雜難學(xué)的函數(shù);從蹣跚學(xué)步的女孩到蹦蹦跳跳的少女,時(shí)間仿佛來(lái)過(guò),又仿佛在悄悄地改變一切,而成長(zhǎng)就那么日然而然的唱響了我的青澀歲月……
小時(shí)候,我最喜歡跟著外婆去那賣銀耳、桂圓的普通小店,聽(tīng)著外婆用溫軟語(yǔ)氣說(shuō):“走吧,咱倆買點(diǎn)銀耳熬粥喝,天氣熱了喲!蓖馄诺你y耳蓮子羹不知擁有怎樣神奇的魔力,那白得透亮的銀耳蓮子羹,晶瑩的好似雪蓮花。我喜歡那一首首老舊的歌謠,從外婆嘴里哼唱出的歌謠曲調(diào)不全的時(shí)候,會(huì)引小小的我一連串“咯咯”的笑。
七歲,上小學(xué)。那時(shí)候的我,背著小小的書包;遠(yuǎn)離自己的避風(fēng)港灣,去嘗試翱翔在那暴風(fēng)雨、大波浪搖撼的大海上。懷著惶恐與無(wú)知,寂寞與膽怯來(lái)到這陌生地方。依賴這艘小船對(duì)我漸行漸遠(yuǎn),自立卻成為我并肩的伙伴。我望著石子鋪的操場(chǎng),微微依舊卻依然嚴(yán)肅的教學(xué)樓,夏末依舊微笑的一片片金色的蒲公英。這些,展現(xiàn)著原始的充實(shí)感,讓我看到一種立體的嚴(yán)肅,讓我開(kāi)始渴望長(zhǎng)大,大到可以和這些挺拔的白楊樹并肩。
十三歲,上初中。我已不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就慌亂的小女孩了。帶著對(duì)新環(huán)境的好奇,內(nèi)心的蠢蠢欲動(dòng)。剛剛翻新過(guò)的校園有灰塵的味道,刺鼻的油漆味刺激著我一顆好奇的心。手輕輕撫過(guò)那潔白的墻壁,朱色的門身。一切都那么嶄新,一切又那么生疏。也有了一絲絲懷念的味道。夕陽(yáng)西下,我邁步走出這嶄新的校園;仡^一望,卻見(jiàn)那剛剛被漆成米黃與淡粉紅色的教學(xué)樓在夕陽(yáng)的籠罩下耀眼的閃爍著,莊重而肅穆。又是一天的結(jié)束,但還是另一天的'開(kāi)始。我在慢慢成長(zhǎng)。
換座了,我“搬”到窗邊能看到那兩條亮亮的鐵軌和一簇簇坐落在鐵軌旁邊的平房。往往一抬頭,便可看到火車飛馳而過(guò),而我的青春又在怎樣的軌道上游走呢?
我跟隨著陽(yáng)光的影子,來(lái)到我以前經(jīng)常吹蒲公英的草地上,那里的雪純凈而潔白,我笑了,心里想著來(lái)年的蒲公英花瓣多么的金黃,蒲公英傘多么的輕盈。再往前走走,又是我做游戲的天地。還記得以前的游戲和那些童謠,一閉眼,仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)那一陣陣清純的笑聲
和稚嫩的童音。最愛(ài)秋千,上面記載了我太多的歡聲笑語(yǔ)。而時(shí)光卻還是在秋千上留下痕跡?茨且延袦羡值膲Ρ趨s慕然發(fā)現(xiàn)我在長(zhǎng)大,它在變老。皆是風(fēng)景,皆成回憶。
就這樣吧,給自己寫一首成長(zhǎng)的歌,輕聲呢喃:
蒲公英的花瓣折射著月光/風(fēng)兒一吹/柔柔的小傘便飛在天上/銀白色籠罩著大地/月下荷披著銀粉的衣裳/螢火蟲點(diǎn)亮盞盞螢綠的燈光/我們/就這樣成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)之歌作文 2
你,是一個(gè)流浪歌手。
初見(jiàn),只不過(guò)是同父母漫步三坊七巷時(shí),憑著那滄桑的歌聲在人群中多看了你一眼。你給我的記憶,除了那張略顯疲倦的臉龐,還有那琴袋里清冷的幾枚零星硬幣罷了。當(dāng)然還有那熟悉的旋律:“曾經(jīng)多少次失去了方向,曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想……”
當(dāng)時(shí)的我還在讀五年級(jí),如看戲般在一群人中湊熱鬧,觀眾不多,倒也聽(tīng)得一陣驚喜,一臉懵懂,一腔憧憬,津津有味。因?yàn)槲疫小,無(wú)憂無(wú)慮。
如今的我已初二,幼稚與天真已離我越來(lái)越遠(yuǎn),面對(duì)殘酷的學(xué)業(yè),考試的失利,摯友的分別,還有父母的壓力,似乎快樂(lè)越來(lái)越少。
這不,暑假上完補(bǔ)習(xí)班乘車回家的路上,想到即將轉(zhuǎn)學(xué)出國(guó)的一個(gè)摯友,想到也許以后很難再見(jiàn)了,仿佛正經(jīng)歷著人生中最痛苦的分離,抿了抿嘴,似乎頃刻間抿下了人生的種種辛酸。
突然,一曲激情洋溢的歌聲傳入我的耳朵,打斷我的思緒。遠(yuǎn)處望去,一群人圍著,又是流浪歌手。自從《中國(guó)新歌聲》火爆以來(lái),走上街頭縱情歌唱的人越來(lái)越多,唱青春,嘆人生。本著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),我在人群里艱難地?cái)D到第一排,學(xué)著導(dǎo)師,我閉上眼細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。挺不錯(cuò)的呦,也難怪有這么多人圍觀。邊想,邊睜開(kāi)眼打量起那人。極為普通的平頭,寫滿故事的臉龐,簡(jiǎn)單的t恤牛仔褲,還有那破舊的琴包。
一曲終了,掌聲無(wú)數(shù)。他用滿臉樸素的笑容說(shuō)道:“福州的朋友們,大家好!我來(lái)自山東……這琴袋里擺出來(lái)的是我到過(guò)的全國(guó)100多個(gè)城市的照片……”我定睛一看,還真有我去過(guò)的幾個(gè)城市,上海的東方明珠,廣州的'廣州塔,居然還有我們福州的三坊七巷。
“記得上一次來(lái)福州已是三年前了,”他撓了撓頭,接著說(shuō):“上次我到過(guò)你們的三坊七巷,不過(guò)當(dāng)時(shí)可沒(méi)這么多觀眾,感謝大家的支持!下面,我再為大家演唱一首《怒放的生命》!”
當(dāng)熟悉的旋律響起,我怔住了!拔蚁胍诺纳拖翊A⒃诓屎缰畮p,就像穿行在璀璨的星河,擁有超越平凡的力量……”那么動(dòng)情,那么親切,那么觸動(dòng)我心,鼓勵(lì)著我直面挫折,勇敢向前!難道是你,三年前的你?再抬頭看看,似曾相識(shí)的臉。不會(huì)吧,人海茫茫,見(jiàn)一次已是緣分,難道還有第二次!我靜靜地聽(tīng)了一首又一首,直到所有人散去,你拾起琴包,看了看我,問(wèn)道:“小兄弟,這么晚了還不回家吃飯!”我望著你,道:“是!這么多年你是怎么過(guò)來(lái)的?”
“怎么,你見(jiàn)過(guò)我?”
“應(yīng)該是吧!三年前,在三坊七巷,你也唱過(guò)這首歌!”
頓時(shí),你臉上泛起了苦澀的笑容道:“有的時(shí)候也餓著肚子,也打過(guò)雜!蹦阌挚嘈α讼,繼續(xù)說(shuō)道,“還能怎么辦,只能硬著頭皮走下去唄,不過(guò)日子越來(lái)越好了,音樂(lè)是我的生命!闭f(shuō)著,你又彈起了吉他,輕松的旋律,成長(zhǎng)的旋律,苦澀的笑容淡開(kāi)來(lái)……
你,是一個(gè)流浪歌手。你,正彈奏起成長(zhǎng)之歌。如今我們都已不再感到彷徨,都想超越這平凡的生活!
成長(zhǎng)之歌作文 3
時(shí)光飛逝,迎風(fēng)招展的隊(duì)旗下,我已經(jīng)在母校度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬,那每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印都留下了我的歡聲笑語(yǔ)——!我們?cè)谛@中流連......
陽(yáng)光明媚的春天,我總忘不了我掛上紅領(lǐng)巾的那一刻。鳥語(yǔ)花香,彩蝶飛舞,那一位位六年級(jí)的大哥哥大姐姐手中的是什么?鮮紅鮮紅的,似輕紗漫舞、又似玫瑰盛開(kāi)——是紅領(lǐng)巾!我的心情激動(dòng)了,雙手微微顫抖。望著那些中隊(duì)長(zhǎng)手中的隊(duì)旗,我笑了,笑的比花還甜。當(dāng)那鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在脖子上時(shí),我長(zhǎng)大了,不再是嬌聲嬌氣的小孩子了,而是一位真正的少先隊(duì)員。我們肅立在操場(chǎng)上,那飄揚(yáng)的國(guó)旗和隊(duì)旗,伴隨了我五年。!那隊(duì)旗是鮮紅的。
夏天,我們放暑假了,在歡笑聲中,我依依不舍地離開(kāi)了校園,當(dāng)教室的門關(guān)上的那一刻,我不會(huì)忘記再多望隊(duì)旗幾眼。啊!那隊(duì)旗是亮瑩瑩的。
秋天,一年一度的.運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)了,當(dāng)我們的班長(zhǎng)高舉著隊(duì)旗到”檢閱臺(tái)“前時(shí),那隊(duì)旗一下子讓我們班精神了,我又一次感到了它的力量。!那隊(duì)旗是光榮的。
冬天,那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花把隊(duì)旗襯托得更加美麗了。。∧顷(duì)旗是傲然的。
隊(duì)旗伴隨了我四季,校園伴隨了我四季;我在校園中成長(zhǎng),我在隊(duì)旗下光榮地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)之歌作文 4
微風(fēng)掠過(guò),紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩,看著紅領(lǐng)巾我很自豪也很快樂(lè),因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員了。
記得在讀一年級(jí)的時(shí)候,我們只戴著綠領(lǐng)巾,我看著那些大哥哥和大姐姐們都帶著紅領(lǐng)巾,我那時(shí)也想帶上紅領(lǐng)巾。終于有了這么一天金老師帶著我們來(lái)到了一個(gè)我們不熟悉的地方。一個(gè)個(gè)六年級(jí)的.大哥哥和大姐姐們拿著一塊塊鮮艷的紅領(lǐng)巾走到我們跟前,把紅領(lǐng)巾戴在了我們的脖子上。我看著這紅領(lǐng)巾,想著我終于有紅領(lǐng)巾了,我終于是少先隊(duì)員了,接著陳老師帶著我們宣誓:“為共產(chǎn)主義而奮斗……”然后,陳老師又給我們講了紅領(lǐng)巾的故事。
有一次我在我房里看電視看著節(jié)日,突然我聽(tīng)見(jiàn)“哇哇”的聲音,我走到了走廊上說(shuō)到:“誰(shuí)!還讓不讓人看電視。。。 笨陕曇暨沒(méi)有斷,我拿出望遠(yuǎn)鏡,東看看,西看看。瞧瞧,終于我找到了聲音的來(lái)源,我放大一看“啊”我驚呆了一個(gè)兩三歲的小女孩,她肯定是不小心掉進(jìn)了我們對(duì)面的淺河里,不過(guò),對(duì)她而言是不知多深,我看了看紅領(lǐng)巾……我立刻行動(dòng),我在家里拿來(lái)粗繩,在繩頭打了一個(gè)結(jié),急忙走了下去,用繩子把她套上了,拉了上來(lái),“終于上來(lái)了”我心里高興地說(shuō)。然后我把她送了回去。
紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng),讓我快樂(lè),讓我歡喜,讓我有著酸甜苦辣。
成長(zhǎng)之歌作文 5
在我成長(zhǎng)的道路中:有歡笑、有悲傷。人生中有許多記憶猶新的煩惱,正在我們的生活中默默無(wú)聞地發(fā)生。 每次考試時(shí),我都那么緊張地對(duì)待。當(dāng)試卷下發(fā)的那一刻我直冒冷汗,生怕又失去了一次考試的機(jī)會(huì)。心里時(shí)刻提醒著自己:一定要更加仔細(xì)、認(rèn)真。 我拿起筆,一題又一題地認(rèn)真地答下去,寫下去。突然被一道題目給難住了。我一遍又一遍反復(fù)地思考,腦海里浮現(xiàn)出了一些有關(guān)于這道題目的資料,最后終于被我那聰明的大腦給想出來(lái)了,我滿含微笑。
做好之后,我又快速地檢查了一遍。當(dāng)老師嚴(yán)肅地說(shuō)“交卷”的時(shí)候,我自信滿滿地把試卷遞給了老師,心里想:“沒(méi)有最好,只有更好!北惚闹ネ媪,但我還是提心吊膽,生怕又考得不好。當(dāng)試卷下發(fā)的時(shí)候,我的心忐忑不安。我一看到這個(gè)分?jǐn)?shù),就驚訝不已,那晶瑩的`汪珠快要從眼里忍不住流出來(lái)了。 唉!這塊粗心大意的絆腳石什么時(shí)候才能消失不見(jiàn)呢?
我一定要克服這個(gè)煩惱,讓它不再出現(xiàn),在與煩惱一起成長(zhǎng),一起努力的過(guò)程中,讓煩惱不知不覺(jué)地走遠(yuǎn)。老師,明天我將會(huì)給您一張令人滿意的答卷。
成長(zhǎng)之歌作文 6
簾外,雨打芭蕉;簾內(nèi),一燈如豆。我輕輕托住下巴,看著窗外,倏地,一陣敲門聲響起,媽媽捧了杯牛奶走進(jìn)了房里,輕輕地放在了我的書桌上,瞬時(shí),奶香充滿了屋子,媽媽對(duì)著我淺笑,我捧起杯子,喝下了這愛(ài)。
教室內(nèi),我緊皺眉,拼命地思考著題目,腦袋里一片混亂,明顯心里已經(jīng)開(kāi)始不耐煩了,就在這時(shí),老師走到我的身邊,輕聲的詢問(wèn)我哪道題不會(huì),我將自己的困擾說(shuō)出,老師便耐心地為我解答起來(lái),我慢慢舒緩了煩躁的心,認(rèn)真傾聽(tīng)起老師的解答,不一會(huì),問(wèn)題便解決了,在老師的.指導(dǎo)下,我順利的完成了作業(yè)。還有許多許多,那些幫助過(guò)我的人,都讓我感動(dòng)不已。謝謝你們,也許,說(shuō)謝謝是最普通的道謝方式,卻也是最真誠(chéng)的。不知寫過(guò)都少感恩的文章,每一次寫都有不一樣的感覺(jué),每一次寫都會(huì)更加懂得感恩的意義,我們作為新時(shí)代的接班人,需要感謝的人很多很多,父母生養(yǎng)我們,老師教育我們,國(guó)家呵護(hù)我們,給予我們最棒的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,這些都是我們需要感謝的,在身邊,也許只一些微不足道的小事,卻給了我們很大的饋贈(zèng),謝謝你們,感謝你們,為了我們,如此地費(fèi)心,我們將會(huì)用行動(dòng)來(lái)述說(shuō)我們對(duì)你們的感恩。
成長(zhǎng)之歌作文 7
少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志是什么?是紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾代表著什么?代表著你已經(jīng)入隊(duì),是一名好學(xué)生,你該為你胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾驕傲了。
紅領(lǐng)巾是一面小鏡子,當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),它會(huì)主動(dòng)地告訴你的不足,讓你去承認(rèn)錯(cuò)誤;當(dāng)你做好事時(shí),它會(huì)告訴你的優(yōu)點(diǎn),讓你多努力。
紅領(lǐng)巾是一個(gè)知心朋友,當(dāng)你打壞了別人家的玻璃,想要逃走時(shí),它會(huì)告訴你人要誠(chéng)實(shí);當(dāng)你幫媽媽收拾屋子時(shí),它會(huì)告訴你幫助別人是好事,但是向別人炫耀可不好。
有一次,我坐在公共汽車的座位上,看見(jiàn)一位老奶奶,我想:今天一定要好好坐一坐,就不要讓座了吧!可是我的紅領(lǐng)巾卻說(shuō):少先隊(duì)員應(yīng)該主動(dòng)給長(zhǎng)輩讓座,你呢?你真不配做一名少先隊(duì)員,連主動(dòng)給老奶奶讓座都不會(huì)!別的人也像在說(shuō):還少先隊(duì)員呢,真不配!我的臉“唰”的一下紅了,我的紅領(lǐng)巾又說(shuō):也就是站會(huì)兒?jiǎn)h,又不會(huì)累著你,就讓一下吧!我果然站了起來(lái),主動(dòng)讓了座。紅領(lǐng)巾更鮮艷了,仿佛在說(shuō):“真棒!”,人們也仿佛在說(shuō):這才是少先隊(duì)員嘛!我真為自己自豪!
紅領(lǐng)巾是我的`好伙伴,它伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋冬夏。我為我的稱號(hào),為我的行為,為我的紅領(lǐng)巾而自豪!
成長(zhǎng)之歌作文 8
我的媽媽中等個(gè)兒,在她彎彎的柳葉眉下有一雙不太大的眼睛。媽媽的鼻子和耳朵有著艱巨的任務(wù):架眼鏡。媽媽很關(guān)心、愛(ài)護(hù)我。
在我三四歲的時(shí)候得了肺炎,整天都住在討厭的'醫(yī)院里。媽媽為了照顧我,把她那份心愛(ài)的工作給辭了,丟下我那雙胞胎的弟弟,整天陪著我。住院期間,每天醫(yī)生都要用一種罩子,能噴出很苦的藥來(lái)噴我的口腔,我總會(huì)哭。媽媽看我那樣十分心疼,于是她就會(huì)唱歌給我聽(tīng),雖然沒(méi)有演員唱的那么好聽(tīng),但我覺(jué)得那是世上最美的聲音。因?yàn),媽媽的歌聲里飽含著深厚的母?ài)。不光天天要噴口腔,還要掛水,相信大家都掛過(guò)水吧,如果沒(méi)人陪就會(huì)感覺(jué)像過(guò)了一年一樣。媽媽為了讓我高興,她就會(huì)講故事給我聽(tīng),媽媽講故事講得有聲有色,有時(shí),她講得太入迷還會(huì)做出一些動(dòng)作,那故事就更好聽(tīng)了。媽媽還會(huì)經(jīng)常用哥哥送給我的玩具拼出一些有趣的圖案,每個(gè)圖案都能編成一個(gè)好聽(tīng)的小故事。給我映像最深的就是運(yùn)動(dòng)員跳水。那拼的可真逼真,就像跳水運(yùn)動(dòng)員真的站在跳臺(tái)上準(zhǔn)備跳的一樣。在那段日子里我真是太幸福了。感謝媽媽給了我這么一段快樂(lè)的醫(yī)院生活。我為有這個(gè)會(huì)唱歌、會(huì)講故事,并且愛(ài)我的媽媽而感到自豪!我愛(ài)媽媽!
成長(zhǎng)之歌作文 9
童年的一件件事,隨著時(shí)間的推移,我逐漸淡忘,但是有一件事卻久久不能忘記。
那是我剛學(xué)活力板時(shí),看見(jiàn)很多小朋友在空地上玩,靈活的穿梭、沖坡,看得我心里癢癢的,也想一試身手。但當(dāng)我親自去滑時(shí),可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
教練走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“想要學(xué)會(huì)活力板,必須先學(xué)會(huì)平衡,平衡是最基本的!
“哦,學(xué)活力板也有學(xué)問(wèn)?”
“當(dāng)然!”
我仔細(xì)觀察了許久,發(fā)現(xiàn)活力板只有兩個(gè)輪子,前后各一個(gè),選手只要不斷扭動(dòng),板就會(huì)前進(jìn),“容易”我脫口而出。
可我剛一上去就左右晃動(dòng),一不留神,摔了個(gè)四腳朝天。我剛想放棄,媽媽卻說(shuō):“不要放棄,失敗是成功之母。”媽媽的話我一直特別信服,于是在媽媽的攙扶下,我一次次的練起來(lái)。摔倒了爬起來(lái)、腿酸了堅(jiān)持……終于我學(xué)會(huì)了。
學(xué)會(huì)了活力版,也更讓我明白了媽媽的話是有道理的,也許隨著時(shí)間的推移,我們遇到的'困難也會(huì)增加,關(guān)鍵是你選擇了放棄還是堅(jiān)持?
我繼續(xù)練習(xí),媽媽喊著口令:“一、二、三……”
在媽媽的口令中,我晃晃悠悠的滑行,五米、十米,媽媽剛一松手,我又摔倒了。
“不怕,自己起來(lái)。”媽媽微笑著鼓勵(lì)我,我一個(gè)翻身,爬了起來(lái)。
成長(zhǎng)之歌作文 10
當(dāng)保姆在我成長(zhǎng)路上,發(fā)生過(guò)很多事,其中一件我怎么也忘不了。
一天早上,我來(lái)到爸爸媽媽家,平時(shí)我生活在爺爺奶奶家,不是經(jīng)常到爸媽家,所以很興奮。媽媽把妹妹留在家里,和爸爸工作去了。走了一會(huì),外婆要去買鹽。商店離我家還真有點(diǎn)遠(yuǎn),外婆不放心妹妹,急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。畢竟,妹妹才不到3歲。
我說(shuō):“讓我照看吧,逗逗小孩,很簡(jiǎn)單!”“那你可要看好圣月(妹妹的名字),當(dāng)好小保姆哦!"外婆放心地買鹽去了。誰(shuí)知,出乎我的意料,保姆很不好當(dāng)。你看這小家伙,把玩具弄得亂七八糟,滿地都是,東一堆,西一件,沒(méi)玩夠5分鐘,又要吃東西,真拿她沒(méi)辦法!要不是看她是媽媽的寶貝女兒,我真想狠狠的打她一頓!我又試了幾種辦法逗妹妹,結(jié)果都以失敗告終。我急得滿頭大汗,怎么辦?我掃視了一下周圍,希望得到一點(diǎn)提示。
突然,我的.目光落到了VCD機(jī)上,我靈機(jī)一動(dòng),立刻有了主意。我插上電源,打開(kāi)開(kāi)關(guān),放上歌碟,優(yōu)美的歌聲從音箱里傳了出來(lái),妹妹像是被吸引住了,情不自禁地跳起舞來(lái),瞧她那模樣,真可愛(ài)!這是,外婆買鹽回來(lái)了,連連說(shuō)我有辦法!
成長(zhǎng)之歌作文 11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基的這句名言激勵(lì)著幾代人的成長(zhǎng),同時(shí),也深深地刻在了我的腦海里。我將書籍視為我生活中必不可少的朋友,是我重要的精神食糧。
漸漸地,我不再滿足于這些簡(jiǎn)單的小故事,告別了充滿神奇幻想的童話世界,我又走進(jìn)了一個(gè)更加廣闊的閱讀世界,我開(kāi)始讀起了歷史悠久的四大名著,還讀起了娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌,蘊(yùn)意深刻的小說(shuō)以及文筆優(yōu)美的.散文。葉圣陶的《稻草人》讓我感到一絲絲悲哀;《愛(ài)的教育》讓我的心頭充滿了感動(dòng);《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾教會(huì)了我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……在這樣一個(gè)浩瀚的書的海洋中,我盡情遨游,自由呼吸。
這些經(jīng)過(guò)歷史的沉淀,經(jīng)久彌香的文學(xué)著作如甘霖雨露般滋潤(rùn)著我的心田,像七彩陽(yáng)光照亮我心中的每個(gè)角落,F(xiàn)在,我如饑似渴地讀著一本本好書,有了它們的陪伴,我變得不再寂寞,我變得像億萬(wàn)富翁般富有。
書是我的良師益友,它擴(kuò)充了我的知識(shí),陶冶了我的情操,豐富了我的想象。幽幽書香,將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)之歌作文 12
在弟子規(guī)里能學(xué)到許多的知識(shí),就像父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶。父母叫我們的時(shí)候我們應(yīng)該及時(shí)的回答。
比如父母叫我們讓我們疊被子,收拾自己的小屋,我們應(yīng)很及時(shí)的去做,而我做的.就不好了,如果沒(méi)有家長(zhǎng)的幫忙我的小屋會(huì)亂七八糟,沒(méi)有爸爸,媽媽的幫忙我衣服會(huì)很臟很臟。舉個(gè)例子吧!有一次我下晚自習(xí)回到家的時(shí)候,媽媽說(shuō)讓我洗頭發(fā),我說(shuō):“不洗,如果洗完頭發(fā)得幾點(diǎn)啊!我想睡覺(jué)了!
媽媽說(shuō):“我給你洗吧!”我很生氣的說(shuō):“不洗,就是不洗!焙髞(lái)媽媽自己去洗了,我就去睡覺(jué)了,第二天的時(shí)候我把這件事和老師說(shuō)了,老師說(shuō):“這就是你做的不對(duì)了,媽媽讓你洗頭發(fā)是因?yàn)槟愕念^發(fā)太臟了,所以才讓你去洗的。∫院蟛豢梢赃@樣做了,知道自己錯(cuò)了嗎?你的做法就像我們《弟子規(guī)》里面的一句話父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶!
聽(tīng)了老師的話我很慚愧為什么要那樣對(duì)媽媽呢!心里暗暗的下定決心,以后一定要做個(gè)聽(tīng)話的孩子!兜茏右(guī)》真好!真好!有你伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)之歌作文 13
成長(zhǎng)就像一片郁蔥的森林,有喜愛(ài)的草林;有誘惑我們的櫻花。;有讓人恐懼的兇猛野獸。一旦進(jìn)入這片林子,好奇心會(huì)一直圍繞著我們轉(zhuǎn)。
剛步入森林,還有些陌生,但小花精靈和動(dòng)物們會(huì)來(lái)做導(dǎo)游,為我引導(dǎo)。它們陪我一起快樂(lè)玩耍,和我分享此時(shí)此刻的心情。漸漸地,我將它們換命為“朋友,”別小瞧這兩個(gè)不起眼的字兒,它所包含的情誼是深不可測(cè)的。我心情不好時(shí),它們會(huì)給我安慰;我遇到困難時(shí),它們會(huì)給予我?guī)椭晃页晒r(shí),它們比誰(shuí)都笑的開(kāi)心。我突然就感覺(jué)到這片森林真好,帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。
隨著我一天天的長(zhǎng)大,才發(fā)現(xiàn)這片森林也處處充滿了危險(xiǎn)。我經(jīng)常會(huì)遇到一些兇猛的野獸,它們總是死死的盯著我,仿佛監(jiān)考老師一樣,而我就是考生。但我不能害怕,也不能恐懼,否則會(huì)活生生的變成他們的'盤中餐。心中的意志也在告誡著我:無(wú)論發(fā)生什么,不到最后一刻不會(huì)放棄。
成長(zhǎng),是生命中不可缺少的過(guò)程,它記載著我們走過(guò)的每一步,這都是我們用汗水換來(lái)的,非常珍貴。
成長(zhǎng)之歌作文 14
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有很多煩惱,我都不知道該怎么面對(duì)。每個(gè)星期我來(lái)到學(xué)校上晚自習(xí),數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做,不知怎么了我天和那些學(xué)習(xí)好的人坐在一起,我聽(tīng)不懂,她卻聽(tīng)懂了,這是為什么。是我精力不夠集中,還是我壓根就聽(tīng)不懂。
還有我煩惱的是每天媽媽對(duì)我嘮叨來(lái)嘮叨去,煩死了,為了雞毛蒜皮的小事也對(duì)我嘮叨真是的,我真是搞不懂,媽媽常常說(shuō):“你這么不努力學(xué)習(xí),怎樣考高中。磕愠踔芯筒铧c(diǎn)考不上,如果考不上高中,以后的`怎么辦啊?”現(xiàn)在讀書才會(huì)有出息!孩子,讀書是為了你自已,不是為父母。∈前,現(xiàn)地不讀書哪有出人頭地一天啊!現(xiàn)在連好多大學(xué)生都找不到好菜作!想起這個(gè)問(wèn)題,我就心煩啊!
那幾天,我心里,就在小日記本上寫些日記,可是惱火的是,我的日記里的秘密讓媽媽看見(jiàn)了,我覺(jué)得很不舒服,我跟媽媽吵架了,這幾天都在冷戰(zhàn)中,媽媽什么時(shí)候才能尊重我呢?我總是幻想,要是我一生中沒(méi)有煩惱該多好!可人不可能沒(méi)有煩惱,就像即使在陽(yáng)光普照下,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云一樣,其他煩惱并不可怕,關(guān)鍵在于自已,怎么對(duì)待它,我一定要學(xué)會(huì)如何善變煩惱,帶著多姿多彩的夢(mèng)走向成熟!
成長(zhǎng)之歌作文 15
6歲時(shí),我媽媽就毫不留情地不讓我留長(zhǎng)發(fā),沒(méi)留過(guò)長(zhǎng)發(fā)的我,不知道有長(zhǎng)發(fā)有多少煩惱。 我上學(xué)了,班上的女同學(xué)有一大半是長(zhǎng)頭發(fā),更讓我吃驚的是,她們都戴著漂亮的'頭花,有的是一朵嬌艷的花,有的是一輪蛟潔的明月,有的是一只可愛(ài)的小兔。我就會(huì)羨慕地摸著她們的頭發(fā),我多么希望自己也能擁有這么一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)啊! 一直到三年級(jí),媽媽才同意讓我養(yǎng)長(zhǎng)頭發(fā),我興奮極了,到現(xiàn)在還沒(méi)剪。不過(guò),同學(xué)們說(shuō)我還是短頭發(fā)可愛(ài)。每天早上梳頭發(fā)時(shí),不但浪費(fèi)時(shí)間,還讓我痛的直掉眼淚。有一次,早上起來(lái),我突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。
原來(lái)是她上班去了,這可急壞了我,亂七八糟地抓了一把頭發(fā),扎了起來(lái),不知過(guò)了多久,我看了一眼鐘,天哪!我要遲到了,再一看鏡子,這哪里是我,分明是一個(gè)討飯的小乞丐,沒(méi)辦法,我只好沖出了家門,可是還是遲到了幾分鐘。還有一次,體育課上,考試時(shí),我低頭一翻,輕松的過(guò)了關(guān),可我的辮子卻掛住了我衣服上的鉤子,我用力一扯,頭發(fā)掉了,我揉著頭,生氣極了。 沒(méi)有長(zhǎng)發(fā),羨慕長(zhǎng)發(fā),有長(zhǎng)發(fā),又有不少的煩惱。
成長(zhǎng)之歌作文 16
——在感恩中成長(zhǎng)感恩樹木是它給我們世界增添了綠色,讓我們的世界變成了綠色的家園。感恩老師是他們授予我們知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂(lè)的成長(zhǎng)。感恩陌生人是他們讓我們認(rèn)識(shí)到了朋友的珍貴,感恩那美麗的鮮花,是它們讓我們的世界裝點(diǎn)的色彩斑斕,充滿色彩。感恩小草,是它們給我們的世界上的大地蓋上了綠色的毛球被子。覺(jué)得這就是給我們大家一個(gè)珍貴的綠色寶庫(kù),希望大家能愛(ài)護(hù)它們,可以說(shuō)這給世界添加了綠色,我們需要感恩一切,它們都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不可缺少的呢!感恩父母老師,母愛(ài)是偉大的,父親亦然,老師是我們的知識(shí)開(kāi)門的金美的鑰匙。
父母給予我們生命,哺育我們成長(zhǎng),教育我們長(zhǎng)大,如果沒(méi)有老師,當(dāng)我們?cè)谝粋(gè)亂糟糟的課堂,在操場(chǎng)上亂打亂蹦的樣子,父母看了一定會(huì)隱隱心痛的感覺(jué)。感恩的心是美好的,生命就像一張白色什么都沒(méi)有圖案的.紙。這紙上只要有一天能出現(xiàn)粉紅。這人的一生都也有了美好的人生。我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,我們要珍惜父母的深情。也要報(bào)答老師給我們的教育和知識(shí)。有一天能叫一聲爸爸媽媽老師你們辛苦了!
成長(zhǎng)之歌作文 17
成長(zhǎng)過(guò)程中我體會(huì)到許多不同的滋味,酸甜苦辣咸……一應(yīng)俱全。在這之中,許多人可能會(huì)更喜歡甜”,因?yàn)椤疤稹贝碇腋:涂鞓?lè)。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我也嘗到了許多“甜”的滋味。例如,學(xué)會(huì)了騎自行車、作文登上了報(bào)紙、圍棋通過(guò)二段等等。但是讓我感到最為甜蜜,最為快樂(lè)的.應(yīng)該是學(xué)會(huì)溜冰了。
在學(xué)會(huì)溜冰之前,我和媽媽同事家的姐姐一起溜過(guò)一次冰。由于是第一次,我一上冰就摔了一大跤,嚇得我躺在冰上一動(dòng)都不敢動(dòng),好一會(huì)兒才慢慢地扶著欄桿爬了起來(lái)。忽然我被姐姐從后面猛得一推,一下子就滑到了冰場(chǎng)的中間。我好不容易才穩(wěn)住身子,一看四周,我正在溜冰場(chǎng)中間,離周邊的欄桿很遠(yuǎn),只能想辦法回到場(chǎng)邊去。一開(kāi)始,我一小步一小步的試著邊保持平衡邊向前挪動(dòng),慢慢地,我能一點(diǎn)一點(diǎn)地走起來(lái)了。終于在費(fèi)盡力氣前,我碰到了救命的欄桿。接下來(lái),我依靠欄桿的幫助,慢慢摸索出了一些溜冰的技巧,我可以稍稍溜起來(lái)了。
這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地多次練習(xí),我慢慢能跟上人流溜起來(lái)了。多次努力之后,我終于學(xué)會(huì)了溜冰,F(xiàn)在,我隨時(shí)可以享受在冰上自由自在滑行的樂(lè)趣。成功的甜味往往是在歷盡艱苦之后來(lái)臨的,讓我們一起體驗(yàn)成長(zhǎng)中更多的甜味吧。
成長(zhǎng)之歌作文 18
書,是我們的`良師益友;書,伴隨著我成長(zhǎng)。我的學(xué)習(xí)愛(ài)好就是讀書,每天放學(xué)回家,放下書包,第一件事情就是看書,媽媽給我買了很多作文書,我不到十天就全部看完了。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,作文書我已經(jīng)看完了,再多給我買些作文書吧!”媽媽生氣地說(shuō):“怎么這么快就看完了?”我笑嘻嘻地說(shuō):“看完了就看完了,我不管,你今天就給我買~”媽媽沒(méi)辦法,只好帶著我一起去買書。
“哈哈,太好了!”我開(kāi)心的叫起來(lái),回到家中,我把書放到床上,說(shuō):“有三本作文書,該看哪個(gè)呢?啊,就看《優(yōu)秀作文》吧!”我拿起書,欣賞著、回味著,好像進(jìn)入了夢(mèng)境一樣,媽媽說(shuō):“萌萌,吃飯去!”媽媽見(jiàn)我不應(yīng)聲,就會(huì)到房間里,看我看著作文書,很高興,說(shuō):“萌萌,把飯吃了再看吧!”
我說(shuō):“讓我再看一會(huì)兒,我不餓,你吃吧!”媽媽說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了,我叫你吃飯你不去,真拿你沒(méi)辦法,你都看了幾小時(shí)了?”我聽(tīng)了,大吃一驚,爸爸回到房間,說(shuō):“休息去吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就是一個(gè)愛(ài)看書的女孩!
成長(zhǎng)之歌作文 19
在不知不覺(jué)中5年的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了,也許再和同學(xué)們相聚一年,大家散了。有句話說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”不就正好應(yīng)征了我們的小學(xué)生活嗎?
暑假很快會(huì)過(guò)去,當(dāng)我們?cè)倩氐侥怯H愛(ài)的母校時(shí),我們卻變成了小朋友們崇拜的偶像————大哥哥大姐姐。在這5年的歲月了,我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,大家又努力拼搏了多少事?成長(zhǎng)就是這樣,我們好似一只只毛毛蟲,在艱苦的蛻變中,終有一天會(huì)成為引人注目的花蝴蝶。
也許對(duì)我們來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)是七滋八味的,有苦有辣,有酸卻有甜。當(dāng)然這得先苦后甜,所謂“吃得苦中苦,方為人上人”小草是最讓我敬佩的,在和我們一樣的成長(zhǎng)過(guò)程中,它堅(jiān)強(qiáng),它默默無(wú)聞為人類奉獻(xiàn)著,它有著“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的精神。我們也會(huì)和它們一樣,在困難面前不低頭,勇往直前,用自己的力量和精神打拼出一片屬于自己的天地!
成長(zhǎng),不易。而照顧我們成長(zhǎng)的父母更不易。他們用自己的'愛(ài)獻(xiàn)給我們的成長(zhǎng),把自己的心血獻(xiàn)給我們,他們的愛(ài)讓我們堅(jiān)強(qiáng),自信!我們要努力,我們要加油!為了自已,為了父母,為了不辜負(fù)大家的期望,為自己打打氣,加加油,努力迎接下一個(gè)成長(zhǎng)的蛻變!
成長(zhǎng)之歌作文 20
感恩,這是一個(gè)多么熟悉而又陌生的詞啊。我們要感謝的人太多了,不計(jì)其數(shù),首先我們要感謝我們的爸爸媽媽,是他們養(yǎng)育了我們,不但供我們吃,還供我們喝。是對(duì)于我們來(lái)說(shuō),爸爸媽媽是對(duì)于我沒(méi)來(lái)說(shuō)貢獻(xiàn)最大的人,其次就是我們的幼兒園老師,是他們啟蒙教育了我們,才能夠引領(lǐng)我們進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中,之后,便是教育我們的.一個(gè)又一個(gè)老師們,是他們交給了我沒(méi)知識(shí),讓我們可以成為祖國(guó)的棟梁之才,國(guó)家的有用之才,最后我沒(méi)要感謝我們的也是我們要回報(bào)的人,我們的親身的爸爸媽媽們,他們不斷的養(yǎng)育我們,所以我們不但要感謝我們的親人或其他人,最重要的是要感謝我們的親身父母
我們生活在一個(gè)處處需要我們管理的世界,所以我們處處需要感恩。我們要做好自己,所以我們要感恩我們我們的老師,上課不能開(kāi)小差,不能 再讓老師勞神,
我們也要好好的學(xué)習(xí),考一個(gè)好分?jǐn)?shù),讓老師也開(kāi)心開(kāi)心,如果沒(méi)考好,那么我們就是這樣報(bào)答老師的嗎?還有我們的爸爸媽媽也會(huì)十分的操勞,我們的衣食住行都是他們操心。感恩師長(zhǎng)吧,這樣我們才漸漸成熟,漸漸長(zhǎng)大,漸漸懂事。
成長(zhǎng)之歌作文 21
名言是沙漠中的綠洲,是濃霧中的指航燈,更是久旱中甘露,帶給人無(wú)限的遐想與啟發(fā)。自從我看到了“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@句話時(shí),我開(kāi)始醒悟了……
雖然我沒(méi)有古人懸梁刺股的`光榮事跡,也沒(méi)有鑿壁偷光的例子,但我是只十足的小“書蟲”,染上了嚴(yán)重的“書癮”。
“又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨!”我伸了伸懶腰,習(xí)慣性地拿起放在床頭的《中華上下五千年》,便津津有味地讀起來(lái)。
不知過(guò)了多久,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊了一聲:“吃中飯了!”我詫異地問(wèn):“現(xiàn)在不是八點(diǎn)半嗎?”媽媽走過(guò)來(lái),摸摸我的額頭,說(shuō):“你沒(méi)發(fā)燒吧?現(xiàn)在都十一點(diǎn)了!蔽铱戳丝呆[鐘,才知道已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了。
所以,在班級(jí)里,我可是名副其實(shí)的知識(shí)王,這全都?xì)w功于那些“教”過(guò)我的書,讓我逐漸成了班級(jí)里的佼佼者
這位好伙伴——“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”已陪伴了我五個(gè)春秋,使我成了一只十足的小“書蟲”,所以,我的成績(jī)也一直名列前茅。如今,我把它工工整整地抄了下來(lái),貼在我的書房里,作為我的座右銘。它將指引著我使向成功的彼岸!
成長(zhǎng)之歌作文 22
孩提時(shí),我總是羨慕那些背著書包上學(xué)的大哥哥大姐姐們,幻想有一天也能背上漂亮的書包,去學(xué)各種各樣的知識(shí)。當(dāng)我終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校,面前的一切讓我傻了眼。復(fù)雜的人際關(guān)系使單純的我手足無(wú)措;那看似永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),把我嚇得目瞪口呆。繁重的學(xué)習(xí),使我有時(shí)的幻想破滅了。我開(kāi)始漸漸的有了煩惱。
在媽媽溫柔的呵護(hù)下和爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下,在不斷與年齡一起增加的題海中,漸漸的我長(zhǎng)大了,周圍的.人已經(jīng)不再把我當(dāng)成小孩了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我天真地以為,長(zhǎng)大了,應(yīng)該可以獲得更多的自由。不過(guò),我發(fā)現(xiàn),我想錯(cuò)了,F(xiàn)在,我擁有的僅僅是更多的考試,更嚴(yán)厲的教導(dǎo),大大小小的習(xí)題更是蜂擁而至,我如同被壓在了無(wú)形的大山下,過(guò)著無(wú)法喘氣的生活。
為了那些做也做不完的功課與考試,把自己擺在了成績(jī)的方格中,宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓抑著我的奇怪感,為此我已經(jīng)失去了太多東西。幼時(shí)的那份快樂(lè)無(wú)邪早已蕩然無(wú)存。
在我長(zhǎng)大的同時(shí),挫折也在成長(zhǎng)。我開(kāi)始懷念記憶中美好的童年,那時(shí)的風(fēng)是溫暖的,那時(shí)的笑容也是甜的。但我知道,人都是要長(zhǎng)大的,成長(zhǎng)的煩惱我們要微笑面對(duì),那么一切都會(huì)海闊天空的。
成長(zhǎng)之歌作文 23
我一直非常努力,可學(xué)習(xí)一直沒(méi)有提升,我的心情灰暗無(wú)比。
有一次,我和家人去上海旅游散散心。導(dǎo)游一邊帶著我們參觀一邊,把所有東西來(lái)歷都說(shuō)了一遍,突然,他停住了,我剛想問(wèn)他怎么回事,他用崇敬的口氣對(duì)我們說(shuō):“這是宋慶齡親手種的樟樹,雖已過(guò)了這么多年,可竟然還這么蓬蓬勃勃樟樹,一定經(jīng)歷了許多磨難才會(huì)這樣!
是啊,樟樹之所以會(huì)枝繁葉茂,是因?yàn)榻?jīng)歷了暴風(fēng)驟雨,用諺語(yǔ)來(lái)說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”竟然連樹木都能接受挫折,我身為人類一定也能。
從此,我更加賣力地學(xué)習(xí)、做功課,想讓他們知道我也和他們差不多,一樣優(yōu)秀。老師看到了我比平時(shí)用功很是奇怪,心想:最近的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么這么好?
期中閱讀考試馬上就要到了,為了不辜負(fù)自己付出的.努力,我天天拍自己讀書的照片。終于,期中閱讀考試來(lái)臨了,別人做一道題,花十秒,我花五秒,別人花二十秒,我花十秒……這次考試,我竟然考了98分。
我之所以考得這樣好,是因?yàn)榍趭^,用華羅庚的話說(shuō):“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!
成長(zhǎng)之歌作文 24
今天,媽媽給我買了一本新書,叫《假如給我三天光明》。
是海倫·凱勒的散文代表作,她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命。20世紀(jì),她以獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界!這個(gè)人就是——海倫·凱勒!一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性。然而,這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;并用生命全部時(shí)間建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。她曾被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)的美國(guó)十大英雄偶像!她僅僅擁有19個(gè)月的光明。假如給了她三天光明,她第一天想看讓她的生命變得有價(jià)值的人;第二天想看光的'變幻莫測(cè)和日出;第三天想探索與研究。
以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界,將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己的人,以及去感受自然,品味藝術(shù)世界。創(chuàng)造這一奇跡,全都功歸于她那顆不屈不撓的心!
海倫用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生光明的一面,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界……
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