疑問(wèn)作文300字（精選27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的疑問(wèn)作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
疑問(wèn)作文300字 篇1
從以前我就一直很好奇，為什么同樣的人，同樣的學(xué)習(xí)，在同樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)可是為什么有些人就是學(xué)不好？為什么有些人即使在嘈雜的環(huán)境里也能把要學(xué)習(xí)的知識(shí)學(xué)好，我一直對(duì)此有非常大的迷惑。對(duì)這件事情上我有了非常大的興趣，可是卻一直不明白為什么有些人總是學(xué)的那么好，為什么有些人總是學(xué)得那么差。后來(lái)我又在想是不是因?yàn)橛行┤颂焐秃脤W(xué)，有些人天生就不喜歡學(xué)習(xí)呢？可是在這之后，老師又告訴我們。人人都是平等的，沒(méi)有人是天生就有哪種本事的。這樣我對(duì)此更加迷惑了。
后來(lái)。我才知道原來(lái)是有些人愿意去學(xué)，有些人不愿意去學(xué)。愿意去學(xué)的那些人總是會(huì)比不愿意去學(xué)習(xí)的那些人進(jìn)步的快，學(xué)的好所以每一次都會(huì)稱(chēng)他們學(xué)習(xí)很好。
可是雖然有些人不喜歡學(xué)習(xí)，可是只要他們?cè)敢馊W(xué)，也會(huì)進(jìn)步的很快，可是我看有些人他愿意去。他也很喜歡去學(xué)習(xí)�？墒恰＿�是依舊學(xué)的不是很好，這又是為什么呢？我的疑問(wèn)誰(shuí)又能為我解答？
疑問(wèn)作文300字 篇2
我為什么在班級(jí)中有那么多外號(hào)呢？比如說(shuō)：馬桶，馬均，馬屁精，馬屎，馬肉……新老師口誤說(shuō)出來(lái)的外號(hào)是馬均，我想老師一定是上小學(xué)時(shí)語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好，后來(lái)又不訂正，才口誤的吧！而同學(xué)可能是借我的名字在練習(xí)他的想象力，才亂取外號(hào)，這讓我頭暈。
阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，為什么他有幾千億元還生活得跟平常人一樣呢？幾千億可以做很多很多的事情，比如建游樂(lè)園，買(mǎi)直升飛機(jī)建it王國(guó)。不過(guò)爸爸告訴我，馬云可省錢(qián)了，我想馬云省錢(qián)一定是為了在中國(guó)創(chuàng)建一些讓人猜也猜不到，想也想不到的新的偉大事業(yè)。
地球上有大約70%的水，為什么學(xué)校還要大談“五水共治呢”？我想可能是人們太防范于未然了，人們想象到幾萬(wàn)年之后，地球缺水，人類(lèi)受到死亡的威脅，也可能是海里的全是咸水，不利于身體健康，所以才大談五水共治，早日節(jié)約淡水吧。
疑問(wèn)作文300字 篇3
秋天到了，小松針和小樹(shù)葉在比賽，比一比誰(shuí)好看。
早晨，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了，小松針和小樹(shù)葉都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。小樹(shù)葉對(duì)小松針說(shuō)：“你看我黃黃的多好看，你綠綠的多丑�！毕滤舍樥f(shuō)：“黃黃的是好看，可綠綠的也好看呀！我的顏色并不比你的差�！毙�(shù)葉說(shuō)：“你細(xì)細(xì)的真難看�！毙∷舍樥f(shuō)：“細(xì)有細(xì)的好處，我可以減少水分的蒸發(fā)。你扁扁的有什么用？”他們就怎樣比著，從中午又比到晚上，直比到兩個(gè)睡著了。
又一天過(guò)去了，小松針一醒來(lái)突然發(fā)現(xiàn)小樹(shù)葉不見(jiàn)了，小松針趕緊問(wèn)爸爸，小樹(shù)葉到哪兒去了？爸爸告訴小松針：“小樹(shù)葉昨天晚上從樹(shù)上落了下來(lái)，飄到地上，被厚厚的積雪壓住，已經(jīng)死了�！毙∷舍樒婀值貑�(wèn)：“為什么他掉了，而我就不掉呢？”爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)樾?shù)葉變黃了，失去了活力，所以才掉了下來(lái)，而你仍是了綠色的所以沒(méi)有落下來(lái).”哦，原來(lái)是這樣，看來(lái)黃色雖然好看，但會(huì)像小樹(shù)葉那樣被大地媽媽收走。
疑問(wèn)作文300字 篇4
前天早上，我問(wèn)爺爺：“李白和杜甫各寫(xiě)了多少首詩(shī)？”爺爺說(shuō)：“李白和杜甫一共寫(xiě)了1000余首，他也記不清了�！蹦棠搪�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“李易揚(yáng)，你到電腦上查一下資料，有可能就會(huì)知道了�！庇谑俏掖蜷_(kāi)電腦，查了一下我積累的資料，發(fā)現(xiàn)李白只寫(xiě)了1010首詩(shī)，而杜甫寫(xiě)了1432首詩(shī)，把我驚訝的說(shuō)：“他們寫(xiě)了這么多首詩(shī)，怪不得是名人呢！”我又問(wèn)爺爺：“李商隱和杜牧共寫(xiě)了幾首詩(shī)呀？”爺爺說(shuō)：“我也不知道。”于是我又查了一下一共有1149首詩(shī)。
爺爺告訴我世界上有很多奇妙的事情，等你長(zhǎng)大以后就會(huì)知道了。
雖然有很多奇妙的事情，但我長(zhǎng)大以后，成為一名什么都知道到的科學(xué)家，那么瘦有的是我就知道了，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，成為一名什么都知道到的科學(xué)家。
疑問(wèn)作文300字 篇5
今天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師出了一個(gè)思考題讓我們做。事先請(qǐng)了學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗌蠈偾叭闹煨礻縼?lái)解答，隨筆朱旭欣站在黑板前思考了一會(huì)兒，便向老師稟告道：老師，這道題我不會(huì)做。老師便讓他下去，請(qǐng)了我們班的另一位學(xué)霸汪思言。汪思言上去思考了約莫五分鐘，便對(duì)老師說(shuō)：道題我也不會(huì)。就回到了自己的座位上。兩位高手連續(xù)馬失前蹄，使班里鴉雀無(wú)聲。而我卻早已等得不耐煩，唰地一下舉起了手，老師便讓我上去做。我拿起粉筆，在黑板上唰唰唰寫(xiě)好了答案便下去了。
老師前來(lái)講解這道題并說(shuō)我做的是對(duì)的。我剛開(kāi)始還有些不確定，可老師說(shuō)我是對(duì)的，便沒(méi)有了懷疑。可后來(lái)班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)他有辦法讓這個(gè)數(shù)更小，接著就在黑板上寫(xiě)出自己的方案，老師說(shuō)他做錯(cuò)了。班長(zhǎng)、朱徐欣、汪思言三位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)都比我好，可是在做這個(gè)題目卻都沒(méi)做出來(lái)，這是為什么呢？
疑問(wèn)作文300字 篇6
眾所周知，陽(yáng)光是所有人為照明的參照系，照明燈具制造的指標(biāo)也都與陽(yáng)光做比較，照度、色溫、色還原性等，大概是因?yàn)槿祟?lèi)接觸陽(yáng)光的時(shí)間最多，因此從進(jìn)化角度而言應(yīng)該最適應(yīng)，陽(yáng)光除照度過(guò)強(qiáng)損傷眼睛的說(shuō)法以外，再?zèng)]有其它缺點(diǎn)，人造燈具所發(fā)出的光就不免有人從各個(gè)角度去分析。
陽(yáng)光是連續(xù)的，人造的光則很多都不連續(xù)，如電影、電視、顯示器等，都由無(wú)數(shù)幀圖象分別通過(guò)光送入人的眼睛，利用人眼神經(jīng)的遲滯性給人連貫的印象。即使相當(dāng)多的燈具發(fā)光也根據(jù)工頻電源的頻率閃爍，只是人眼分辨不了而感覺(jué)光的照度毫無(wú)變化。根據(jù)生活中的體會(huì)，即使最適應(yīng)的陽(yáng)光下觀(guān)察一個(gè)局部，如看書(shū)、制作寫(xiě)文章與看電影、電視、顯示器一樣，時(shí)間長(zhǎng)了都有不適的感覺(jué)，醫(yī)生的解釋是眼球運(yùn)動(dòng)少，造成淚腺分泌過(guò)少和眼部肌肉持續(xù)同一狀態(tài)產(chǎn)生的疲勞。對(duì)于成長(zhǎng)期的青少年會(huì)產(chǎn)生近視的生理變化，并無(wú)因?yàn)楣庥捎谟腥搜蹮o(wú)法觀(guān)測(cè)的閃爍才會(huì)產(chǎn)生眼睛的生理變化之說(shuō)。
疑問(wèn)作文300字 篇7
快新年了，爸爸的單位發(fā)了一箱獼猴桃。我們將這些獼猴桃放在樓下的車(chē)棚里，偶爾拿幾個(gè)吃。
幾個(gè)星期后，樓下的車(chē)棚莫名其妙地有了一股濃濃的酒味。怎么回事？車(chē)棚里可沒(méi)放啤酒、白酒之類(lèi)的酒品呀！我的目光在整個(gè)車(chē)棚里搜索著。最后，我將懷疑的眼神投向了這箱獼猴桃。難道是它？我從箱子里拿出一個(gè)獼猴桃，準(zhǔn)備回家好好研究研究。
回到家，我將獼猴桃放在鼻子前，一股濃郁的酒味撲鼻而來(lái)。我用水果刀將它劈成兩半，氣味更濃了。再用勺子舀了一小片放入口中，酸酸甜甜的味道依舊，不過(guò)相比前幾天吃的，顯得更軟些，還多了幾分酒味兒。果然不出我所料，車(chē)棚里那濃濃的酒味正是這些獼猴桃散發(fā)出的。
可是獼猴桃為什么會(huì)發(fā)出酒味呢？我迷惑不解，便翻起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)中寫(xiě)道：植物果實(shí)成熟后，過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)發(fā)酵，發(fā)酵了就會(huì)有酒的氣味和味道，時(shí)間長(zhǎng)了，果實(shí)在腐爛的同時(shí)，果瓤中的果汁還會(huì)變成酒。
原來(lái)是這樣��！我茅塞頓開(kāi)。通過(guò)這件事，我不但解開(kāi)了“獼猴桃為何有酒味”這一疑問(wèn)，還明白了：只有勤提問(wèn)，勤思考，勤鉆研，勤實(shí)踐，才能解開(kāi)心中的疑惑。
疑問(wèn)作文300字 篇8
最近，我學(xué)到了一篇課文——《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》，感觸很深。
這篇文章主要告訴了我們要學(xué)習(xí)疑問(wèn)、勇于探索這兩個(gè)道理，其中列舉了幾個(gè)例子。第一個(gè)講述了謝皮羅教授因?yàn)閷?duì)水漩渦產(chǎn)生了疑問(wèn)而發(fā)現(xiàn)了它旋轉(zhuǎn)的理論;第二個(gè)講述了著名化學(xué)家波爾義因?yàn)閷?duì)鹽酸是紫羅蘭變紅而產(chǎn)生了疑問(wèn)，思考、發(fā)明了“石蕊試紙”;第三個(gè)例子，便講了一位醫(yī)生對(duì)人做夢(mèng)時(shí)轉(zhuǎn)眼睛產(chǎn)生了疑問(wèn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了人做夢(mèng)的時(shí)候會(huì)轉(zhuǎn)眼睛的這一特點(diǎn)。以上都說(shuō)明了面對(duì)科學(xué)要善于發(fā)問(wèn)。
是呀!真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，而這句話(huà)其實(shí)也是個(gè)真理!這是文中的一句話(huà)，同時(shí)，文中也說(shuō)了那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于思考、疑問(wèn)，按文中提出的例子來(lái)看，難道不是嗎?科學(xué)家不都是得先疑問(wèn)才能做實(shí)驗(yàn)而得出結(jié)論嗎?而我們的考試也是如此，難道試卷不出題都會(huì)得到答案嗎?
讀了這篇文章，我想到了居里夫人，就是因?yàn)樗龅搅恕皠e人摸瓜她尋根，別人摘葉她問(wèn)根”，才發(fā)現(xiàn)了“釙”，接著發(fā)現(xiàn)了“鐳”，可她依然繼續(xù)發(fā)問(wèn)下去，思考實(shí)驗(yàn)下去，為人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)……
讀了《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》我深深地體會(huì)到了，一個(gè)人會(huì)疑問(wèn)，是多么重要……
疑問(wèn)作文300字 篇9
今天，是我的休閑日。除了爸爸這大懶蟲(chóng)以外，家里就只有我一人了。一聽(tīng)我這稱(chēng)呼，你就應(yīng)該知道我爸爸很愛(ài)睡懶覺(jué)了吧！爸爸說(shuō)中午要帶我去看婚禮，我可興奮了。中午，爸爸帶我去了酒店，觀(guān)看他們公司同事的婚禮，不一會(huì)兒我就玩不下去了，除了吃，就沒(méi)事干……
回到家，爸爸第一件事，還是跟往常一樣睡午覺(jué)。我就自在了想干嘛就干嘛，一邊想一邊東看看，西瞧瞧，看有什么好玩的，突然，我看見(jiàn)一枝剛剛從酒店里取的花，心里了滋滋的想。我從桌上取下那枝花，把花瓣扯了下來(lái)，把花瓣扯得只�；ǚ蹫橹�。好的花瓣放一邊，扯壞了的花瓣又放一邊，但一看扯壞了的花瓣比好的花瓣多，又想了一種玩法，把所有花瓣推在一起，撕呀撕，撕成小碎片，倒進(jìn)一個(gè)飲料瓶里，裝滿(mǎn)了水，蓋上了瓶蓋，大功告成！
我拿著飲料瓶不停地上下抖動(dòng)，然后把飲料瓶“翻個(gè)身”花瓣就“游”到瓶底上去了，我再讓瓶子“翻個(gè)身”，花瓣又“游”了回來(lái)，真神奇！玩著玩著，我玩上了隱，不過(guò)在我腦子里產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：為什么花瓣總會(huì)浮在水面上，而不在水底呢？我?guī)б苫笈苋?wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)榛ò甑馁|(zhì)量比水的質(zhì)量輕，”“質(zhì)量是什么”，跟你說(shuō)不清楚！哎！這疑問(wèn)還要在我心里待多久呢？
疑問(wèn)作文300字 篇10
“哇，有藕！”我一蹦三丈高，頓時(shí)神采熠熠，等待著晚餐時(shí)的佳肴。
“吃飯啦。”媽媽喊著。
我看著油滑油滑的被切成片的藕，不禁垂涎欲滴，急切的拿起筷子夾起一片，嗯——?jiǎng)e看藕長(zhǎng)在淤泥里，吃起來(lái)卻格外清脆爽口！呵，如果辣椒多放點(diǎn)兒，那就更鮮美了。
我馬上又夾起一片偶，咬了一口，一根根絲被我拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的。我邊嚼邊想：為什么藕斷了絲還連著？妹妹馬上拿來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》交給了爸爸。爸爸清了清嗓子，一本正經(jīng)地讀了起來(lái)：我們平常所見(jiàn)到的藕其實(shí)是蓮花在地下的莖，藕中導(dǎo)管的內(nèi)壁上有許多環(huán)形和螺旋形的花紋，起著保護(hù)導(dǎo)管的作用。藕被折斷時(shí)，螺紋導(dǎo)管就像彈簧一樣，會(huì)被拉長(zhǎng)而不斷開(kāi)，這就是藕絲。這些導(dǎo)管可以拉長(zhǎng)，一松手又可以縮短，所以就有了“藕斷絲連”的說(shuō)法。
我有點(diǎn)懵懵懂懂，但又產(chǎn)生了一個(gè)新問(wèn)題：藕里面為什么會(huì)有這么多孔？爸爸打著趣兒說(shuō)：“這還是讓咱家的‘老大’說(shuō)吧！”這分明是刁難媽媽嘛，可我還是把目光轉(zhuǎn)向了媽媽?zhuān)�，媽媽一�?wèn)三不知還責(zé)怪我哩。爸爸搖搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“你們母女還真是……這圓孔當(dāng)然是藕用來(lái)呼吸空氣的嘍！”
哦，我恍然大悟。呵，這藕也太有個(gè)性了吧！我想著，又津津有味地吃起藕來(lái)。
疑問(wèn)作文300字 篇11
剛一放暑假，我就讓爺爺帶我去位于濟(jì)寧市南郊的動(dòng)物園游玩。
動(dòng)物園里動(dòng)物很多。有森林之王老虎、草原之王獅子、沙漠之舟駱駝，還有力大無(wú)比的黑熊、聰明機(jī)靈的獼猴、狡猾的狐貍、兇狠的灰狼、溫順的梅花鹿、美麗的花孔雀······
每一種動(dòng)物的館舍前面都掛著一塊牌子，牌子上寫(xiě)著動(dòng)物的名稱(chēng)、所屬的類(lèi)群、分布地、生活習(xí)性等。游覽中我學(xué)到了許多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么食肉動(dòng)物的性情都很兇猛，而食草動(dòng)物的性情相對(duì)就很溫順呢？爺爺說(shuō)這個(gè)問(wèn)題提得很好，并要我自己去尋找答案。
回到家后我迫不及待地去查找資料。原來(lái)食肉動(dòng)物之所以大多比較兇猛，是因?yàn)樗鼈兊氖澄锸瞧渌膭?dòng)物�！叭跞鈴�(qiáng)食”是自然界的法則，食肉動(dòng)物要生存、要獲取食物，就要兇猛地與其他動(dòng)物廝殺搏斗，不然就會(huì)成為其他食肉動(dòng)物的盤(pán)中餐；而食草動(dòng)物的食物是比較容易獲取的植物，相對(duì)食肉動(dòng)物，食物來(lái)源豐富，相互之間幾乎不存在競(jìng)爭(zhēng)，因此它們就能和睦相處，性情自然也就比較溫順。
無(wú)論是兇猛的食肉動(dòng)物，還是溫順的食草動(dòng)物，它們和人類(lèi)一樣，都是自然界中的一員，我們要善待它們，保護(hù)它們，把它c(diǎn)們當(dāng)做我們的朋友。
疑問(wèn)作文300字 篇12
“我”從哪里來(lái)？
當(dāng)我們還在母親的肚子里時(shí)，就已經(jīng)存在了嗎？當(dāng)誕生時(shí)，就有了思想嗎？“我”只是一個(gè)代詞嗎？“我”是以哪種形式出現(xiàn)呢？是本我，還是超我呢？對(duì)一個(gè)初中生而言，或許這會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的結(jié)。但人是一種明知道不可能但仍要去嘗試的一種奇怪的種族。我是否是從生活中，從塵土中使思想定型在一個(gè)質(zhì)的空間中呢？質(zhì)本潔來(lái)還潔去。從哪來(lái)，回哪去，這是中國(guó)數(shù)千年來(lái)的傳統(tǒng)思想。
或許，我們不用考慮這等問(wèn)題。既然已經(jīng)到來(lái)，又何必去考慮那么多呢？有時(shí)候，隨遇而安也不是件壞事。
什么是人生？
我們常常說(shuō)人生�？墒侵朗裁从质侨松�？大家都說(shuō)人生的道路是的。誰(shuí)又完整地見(jiàn)證過(guò)一個(gè)人的人生呢？
相同的事情，放在不同的人身上，因?yàn)樗枷氲牟煌�，所造成的結(jié)果也會(huì)必然不同吧。有時(shí)，它會(huì)成為成功的跳板一個(gè)美好人生的序；有時(shí)它卻是通往美好人生的一道無(wú)法逾越的障礙
沒(méi)個(gè)人的人生都是不一樣的，但總有些人老是希望我們的人生和某某一樣。一樣的人生，拷貝的人生，有什么意義呢？這是我們自己的人生么？
我們所追求的人生就是今后的人生么？不；也許是。
我們的人生是被安排的么？不；也許。是。
人生與理想與現(xiàn)實(shí)是不是真得那樣難以調(diào)和呢？不；也許是。
太多太多的疑問(wèn)，我們解答不了，太多太多的迷惘，我們承載不了。
疑問(wèn)作文300字 篇13
有一個(gè)叫莉莉的女學(xué)生，那時(shí)候小學(xué)還沒(méi)有英語(yǔ)，莉莉就不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。
有一次莉莉媽媽的飯店里來(lái)了一些外國(guó)人，莉莉去服務(wù)，有一個(gè)美國(guó)人說(shuō)：“我要一杯咖啡。”說(shuō)的不太清楚，莉莉就聽(tīng)不懂，因?yàn)槔蚶驔](méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，就說(shuō)：“什么意思呀！”美國(guó)人說(shuō)：“我要一杯咖啡。”莉莉搖了搖頭。美國(guó)人說(shuō)：“我要一杯咖啡�！泵绹�(guó)人連續(xù)說(shuō)5遍，莉莉沒(méi)有知道這個(gè)答案，莉莉看到有非常美麗的姑娘，她頭上的頭發(fā)特別特別的長(zhǎng)，又很漂亮，莉莉想起媽媽的話(huà)，說(shuō)一個(gè)人的智慧，得看看那個(gè)愛(ài)不愛(ài)自己，莉莉就趕快去問(wèn)阿姨，說(shuō)：“阿姨，那個(gè)人說(shuō)的話(huà)我聽(tīng)不懂，請(qǐng)幫幫我吧！我求求你了，拜托了�！卑⒁陶f(shuō)：“我想想吧�！薄爱�(dāng)然可以了”，這是莉莉才知道了他想要咖啡。
今天爸爸單位來(lái)了一個(gè)新的工作人員，是英國(guó)人，說(shuō)的話(huà)奇奇怪怪的，可好玩了，有一次，莉莉的爸爸的辦公室，說(shuō)：“你好呀！”因?yàn)槭沁@個(gè)英國(guó)人，說(shuō)的不清楚，其他人就以為他說(shuō)成你倒��！。
今天舅舅的賓館里來(lái)了一個(gè)，小弟弟的一家，因?yàn)樗麄兪前臀魅�，他們說(shuō)的話(huà)，讓賓館鬧了一個(gè)大笑話(huà)，就是他們?nèi)コ栽诔栽顼埖臅r(shí)候的時(shí)候小弟弟不知道牛奶在哪里，先去找一個(gè)阿姨說(shuō)：“牛奶在哪里。”“在那。”小弟弟知道了就去拿牛奶。
莉莉今天覺(jué)得英語(yǔ)非常重要。
疑問(wèn)作文300字 篇14
悄悄的變化令我猝不及防，雖然這個(gè)變化令我喜愛(ài)，但，還有回味最初。
父親在最初時(shí)，那時(shí)我才五歲左右，那霧蒙蒙的場(chǎng)景漸漸在我腦中展現(xiàn)，一開(kāi)始我連摸一下他的香煙，都會(huì)狠狠地說(shuō)我，這事讓我一直很納悶為什么？現(xiàn)在父親又親近又善解人意，給我好的建議，但又想起了最初，一起完成幼兒園任務(wù)，跟我玩耍，陪我一起成長(zhǎng)，但又想今日陪我漸漸少了，雖然對(duì)我很好，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如往日，我也在想為什么？可我看父親也并不是想象中的忙，也或許是我沒(méi)有看見(jiàn)父親的忙碌，我只想問(wèn)一下，為什么？
母親在最初時(shí)，那時(shí)我才四歲左右，那時(shí)的母親對(duì)我很好，那時(shí)我們一家住的并不是很好，但母親依舊想給我最好的，實(shí)現(xiàn)我的要求，早起早送，給我我想要的，與我說(shuō)人生道理，幫助我……大多想說(shuō)，但完全說(shuō)不完，現(xiàn)在依舊跟以前一樣，但只有兩點(diǎn)消失了，陪伴與自由，現(xiàn)在的母親陪伴我的時(shí)間也不如往日了，也因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系自由也少了，但總比上份工作好太多了。但還是因?yàn)楣ぷ鳎幸稽c(diǎn)自由被囚禁了，我想問(wèn)，你為何因?yàn)楣ぷ鞫ヅ惆槲覀兣c自由，我知道你是為了給我更好的生活和學(xué)習(xí)氛圍，但能否放松自己不要那么累，行嗎？
也行上面那些話(huà)是對(duì)父母的心里話(huà)和一些建議，但絕對(duì)是我渴望一直憋在肚子里想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)，此刻，全部釋放出來(lái)了，我很輕松。
疑問(wèn)作文300字 篇15
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，已隨著時(shí)光漸漸流逝。但想起那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)稚氣的疑問(wèn)，我仿佛又回到了從前。
那是我六歲的時(shí)候。
有一天晚上，爸爸問(wèn)媽媽:“小孩子的身高，跟大人的身高有什么關(guān)系嗎?”“照理說(shuō)應(yīng)該是有關(guān)系的�！眿寢尰卮稹Ｎ覠o(wú)意中聽(tīng)到了，心想:疑?照理?這一定是一個(gè)阿姨的名字!這個(gè)阿姨的名字好古怪哦!一定是老媽的朋友，我怎么從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)媽媽提起過(guò)她呢呀?還有啊，這個(gè)阿姨真聰明，連這個(gè)都懂啊!于是，照理“阿姨”成了我的偶像。
有一次，爸爸在看《世界未解之迷》這本書(shū)�？赐旰�，爸爸感嘆道:“這些未解之迷，照理說(shuō)一定會(huì)解開(kāi)的!”我聽(tīng)后，想:又是照理“阿姨”，她怎么能肯定呢?我越想就越不明白。
于是，我去問(wèn)媽媽:“媽媽�！薄案墒裁茨�?”媽媽吃驚地望著我�！澳莻�(gè)......那個(gè)照理“阿姨”是誰(shuí)呀?她怎么口氣這么大?說(shuō)以后人們一定會(huì)解開(kāi)世界未解之迷�！蔽覇�(wèn)媽媽。“什么?趙里?我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊?”
媽媽不解地說(shuō)。“你不記得了?上次晚上爸爸問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)照理什么什么的。那個(gè)照理“阿姨”不是你的朋友嗎?”我問(wèn)。“哈哈......”媽媽一聽(tīng)，笑得上接不接下氣了。我一看，生氣了“是不是呀?你笑什么呢?”“孩子，“照理”不是人，更不是我的什么朋友，是......”
我打斷了媽媽的話(huà)“是小狗、小貓，還是小豬?可它們會(huì)說(shuō)話(huà)嗎?”“照理既不是人也不是什么動(dòng)物，它的意思是:按照常理。”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我心中的“不解之迷”終于解決了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我一想起來(lái)，還是覺(jué)得很可笑。
疑問(wèn)作文300字 篇16
對(duì)于一個(gè)剛升入初中的學(xué)生，答疑課是個(gè)很新奇的玩意兒。
語(yǔ)文是我的弱項(xiàng)，這不，斷斷續(xù)續(xù)碰到了不會(huì)寫(xiě)的題目。
第一次問(wèn)老師，老師講得繪聲繪色，我也能明白，但仍沒(méi)有理解真正的奧秘所在。沒(méi)過(guò)多久，又有一個(gè)問(wèn)題接踵而在。這便讓我有些犯難了——到底是問(wèn)，還是不問(wèn)呢？
從前一直沒(méi)怎么問(wèn)過(guò)問(wèn)題——尤其是語(yǔ)文，連老師的辦公室都沒(méi)怎么踏進(jìn)過(guò)，怎么會(huì)問(wèn)問(wèn)題呢？
可是一上中學(xué)，問(wèn)題問(wèn)得越來(lái)越頻繁。怕是老師反感，我也難為情。剛問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題又去問(wèn)同一類(lèi)型的題目，不知老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我。
不過(guò)這題目確定有些難理解，不知道該問(wèn)不問(wèn)。
班級(jí)里安靜得出奇，每個(gè)同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，唯我還在發(fā)呆，教室里隱隱能聽(tīng)到筆尖滑過(guò)紙張“沙沙”聲。窗外一片漆黑，只有幾星清幽的綠光點(diǎn)綴著墨色的夜晚。
老師就在我附近，要想提問(wèn)僅有一步之遙�？晌覅s久久地僵坐在座位上，凝望著課本……
此刻的蟬鳴在靜謐的夜顯得格外突兀，一遍又一遍地翻看著課本，希望能靠自己的能解決這道題，可一次次都感覺(jué)答得不夠到位。
心中仿佛有兩個(gè)相反的力在拉扯著我，逼迫著我，躊躇不前，一前一后仿佛都是一片茫然，一片黯淡。
一次次的猶豫不決，一次次的決意后退縮。想去問(wèn)，可內(nèi)心還是拒絕。一邊是冒著被批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)，另一邊則是安然地度過(guò)“今天”……
奮然起身，拿起書(shū)，走向老師……
生活亦如此次“躊躇”，處處都充滿(mǎn)著選擇。每一個(gè)選擇都可能帶來(lái)不一樣的結(jié)果。
人生沒(méi)有做好百分百準(zhǔn)備的決定，只要奮力一博，冒小小的風(fēng)險(xiǎn)，也有可能收獲理想的結(jié)果。
這節(jié)全新的答疑課，我學(xué)會(huì)了全新的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了抉擇。
疑問(wèn)作文300字 篇17
早上，地上鋪上一層厚厚的白被子，我和玲玲踏在白雪上，艱難地向陳老師家走著。忽然，我扭頭發(fā)現(xiàn)我每走一步必是一個(gè)深深的腳印，而玲玲的腳印相對(duì)來(lái)說(shuō)較淺。“沒(méi)道理呀，我跟玲玲體重差不多，而且走的路面上的積雪也差不多，怎么會(huì)不一樣呢？”
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們經(jīng)歷“千難萬(wàn)險(xiǎn)”，終于來(lái)到陳老師家，我把這個(gè)疑問(wèn)對(duì)陳老師說(shuō)了，陳老師聽(tīng)完后只是低頭瞅了一下我們的鞋，就微笑地對(duì)我們說(shuō)：“玲玲、趙燁，你們能提出這個(gè)問(wèn)題很好，如果我現(xiàn)在就解答，你們肯定聽(tīng)不懂。這樣吧，為了形象一些，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
于是，在陳老師的協(xié)助下，我們?cè)贏(yíng)硬紙板上釘進(jìn)了4枚長(zhǎng)釘，在B硬紙板上按照橫豎相等的方格釘進(jìn)40枚相同的長(zhǎng)釘�！瓣惱蠋�，我搞不懂，為什么要釘釘子啊？”我就像丈二和尚一樣摸不著頭腦，“這跟我的問(wèn)題有什么關(guān)系？！”“等會(huì)兒就會(huì)明白了�！标惱蠋熯呎f(shuō)邊在盤(pán)子里裝些沙子，然后把沙子表面弄平整，把A板的4條“腿”向下，放在沙盤(pán)上，并在A(yíng)板上放一本書(shū)，“喂，玲玲，你看，釘子全部都陷進(jìn)去了�！蔽倚÷晫�(duì)玲玲說(shuō)。等我們都看好后，陳老師又拿來(lái)B板，換下A板，加上剛才那本書(shū)�！摆w燁、玲玲，你們觀(guān)察到什么了嗎？”“嗯，我們都看到了，第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，A板的4根釘子全部陷下去了，而第二次B板的的40根釘子并沒(méi)有陷進(jìn)去多少。我猜想這應(yīng)該跟釘子的數(shù)量有關(guān)，但到底是為什么呢？”“回答得不錯(cuò)，實(shí)際上這是關(guān)于壓力的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。第一次實(shí)驗(yàn)的A板只有4條‘腿’，重東西壓到它上面，全部力量集中在四條‘腿’上，小小的釘子集中了許多壓力，所以扎進(jìn)了沙盤(pán)。B板上有40條‘腿’，每條腿都要分擔(dān)一些壓力，重東西產(chǎn)生的壓力分到每枚釘子上，就沒(méi)有多少了。由于壓力比較小，所以釘子就不會(huì)陷得太深了。而鞋的不同導(dǎo)致腳印的深淺也是這個(gè)道理，玲玲穿的'是特殊的雪地防滑鞋，而趙燁穿的是普通的鞋，明白了嗎？”
在回來(lái)的路上，我倆都特興奮，因?yàn)槲覀儾粌H弄懂了一個(gè)問(wèn)題，更重要的是我們明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
疑問(wèn)作文300字 篇18
平時(shí)，我很喜歡氣球。我經(jīng)常把長(zhǎng)氣球擰成各種形狀，把圓氣球系在鞋子上，在上面玩…
上周日，我做完作業(yè)后，又在玩氣球。玩的時(shí)候突然想到，我們班的同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，把氣球在頭發(fā)上來(lái)回摩擦幾下，馬上放在鏡子上，就可以把氣球“粘”在鏡子上。我照他們說(shuō)的做了，氣球神奇地粘在鏡子上，發(fā)出吱吱的聲音。這是怎么回事？我問(wèn)了我媽這個(gè)問(wèn)題。我媽告訴我：“氣球和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生靜電，正負(fù)電荷互相吸引，就像磁鐵一樣。有電的氣球放在鏡子上，當(dāng)然會(huì)“粘”在鏡子上，電荷碰撞發(fā)出吱吱的聲音！”
終于明白了這個(gè)“氣球問(wèn)題”，收獲很大！
疑問(wèn)作文300字 篇19
據(jù)報(bào)道，我國(guó)每年死于煤礦安全事故的約有7000人，國(guó)嘴白巖松那憂(yōu)傷的眼神使我不禁也陷入了深深的沉思之中，生命到底是什么？
人生百年，若白駒過(guò)隙，在時(shí)空的經(jīng)緯所編織的生命中，我們?cè)敲苊艿尼樐_，看到過(guò)絢爛如朝霞的歡樂(lè)彩帶，也發(fā)現(xiàn)過(guò)郁黯如愁云的痛苦癥結(jié)。但是，朋友啊，無(wú)論扯起生命的哪一根經(jīng)脈，我們都需要無(wú)悔地去對(duì)待！
每個(gè)人對(duì)無(wú)悔的生命有著各自的詮釋。李白的無(wú)悔之生是“游千山萬(wàn)水，抒滿(mǎn)腔豪情”；岳飛的無(wú)悔之生是“精忠報(bào)國(guó)，收拾山河”；王士禎的無(wú)悔之生是“一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”……撒哈拉的漫漫長(zhǎng)路上，有三毛無(wú)悔的足跡，她的生命宛如“怪石嶙峋中流出的一曲清流”；阿里山日月潭的懷抱里，有林清玄無(wú)悔的依戀，她的生命恰似“一片飛上藍(lán)天的白云”……
我們一生的時(shí)光，該會(huì)有多少故事串織？那些稍縱即逝但卻潮濕雙眸的份份情懷，那些雖然久遠(yuǎn)但也難忘的段段往事，將成為我們心中雋永的溫馨，任歲月侵蝕，心境變遷，也不會(huì)漠視，也將永遠(yuǎn)珍惜。因?yàn)�，那份份情懷、段段往事，都向我們展示生命真�?shí)的內(nèi)容，真實(shí)的情感。
只要你覺(jué)得生命無(wú)悔，你可以踏遍紫陌紅塵，感喟人生滄桑；只要你覺(jué)得生命無(wú)悔，你可以攜帶秦磚漢瓦，領(lǐng)略唐風(fēng)宋韻；只要你覺(jué)得生命無(wú)悔，你可以仰觀(guān)宇宙，俯察品類(lèi)；可以指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。滿(mǎn)足生命意識(shí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，回應(yīng)歷史號(hào)角的召喚，那么，人的生命必將無(wú)悔！
我們應(yīng)像浪花，漲潮時(shí)，歡騰起精彩；退潮時(shí)，也要留下破碎的美麗。我們不應(yīng)像候鳥(niǎo)，來(lái)的時(shí)候，似穿越林梢的響箭，挾一路風(fēng)霜；去的時(shí)候，灑一路凄婉的哀鳴，帶一腔苦思……生命，可以像號(hào)子，無(wú)悔地穿越浩渺的濤聲；可以如纖繩，無(wú)悔地蕩起悠長(zhǎng)的悲壯。
朋友，把那“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒擱淺于鷗鷺驚飛的日暮河灘吧，讓我們乘一葉詩(shī)的舢板，游經(jīng)狼煙盡掃的夢(mèng)里天堂，游經(jīng)千年風(fēng)霜凝結(jié)的一江清水，越過(guò)暗灘礁石，揚(yáng)起無(wú)悔的風(fēng)帆，讓生命起航！
享受安靜的時(shí)光，享受天倫之樂(lè)，告別悲傷，告別痛苦，一片安全的和諧氛圍還得我們共同營(yíng)造。這就是我的答案。
[名師推薦理由]
古人云：魚(yú)生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。諾貝爾曾說(shuō)過(guò)：生命，那是自然會(huì)給人類(lèi)去雕琢的寶石。的確，每個(gè)人都會(huì)對(duì)生命發(fā)出種種疑問(wèn)，文章由最近頻繁發(fā)生的煤礦事故出發(fā)，一個(gè)個(gè)生命從地球上消失引發(fā)了作者的思考。
正如愛(ài)默生說(shuō)的，一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。在文章的字里行間，我們仿佛在與作者進(jìn)行對(duì)話(huà)，他的靈魂飄出文字以外，揭示了生命的真諦�！拔覀儜�(yīng)像浪花，漲潮時(shí)，歡騰起精彩；退潮時(shí)，也要留下破碎的美麗。生命，可以像號(hào)子，無(wú)悔地穿越浩渺的濤聲；可以如纖繩，無(wú)悔地蕩起悠長(zhǎng)的悲壯。”這些精彩的比喻，富由文才，讓人耳目一新，對(duì)生命抽象的理解化為具體的認(rèn)識(shí)，十分巧妙。
我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣。而且這次是需要乘風(fēng)破浪。勇敢的起航。文章最后回答了什么是生命，什么是正確的使用生命，生命的價(jià)值。
疑問(wèn)作文300字 篇20
冬天呀冬天，為什么你的皮膚是如此的雪白？沒(méi)有一樣?xùn)|西能比你更加雪白，為什么你是那么的高貴，那么的迷人？為什么只有你肯讓我們?cè)谀愕膽驯Ю锿嫠�？為什么只有你能送給大地一張雪白的床，和溫暖的被子？為什么詩(shī)人們都那么喜愛(ài)你和贊美你？
你走到公園，公園里一片雪白，孩子們高興的牙齒都掉落，大人們也忍不住從地上抓起一把雪，做成小球向別的大人扔去，為什么因?yàn)槟愎珗@都熱鬧得快要地震?
你走到大街，給大街鋪上了一張雪白的地毯，人們踩了踩，覺(jué)得很舒服，就把地面當(dāng)成了蹦蹦床，比賽誰(shuí)跳得最高，誰(shuí)就是勝利者。
冬天呀冬天，為什么你走到哪里，哪里就會(huì)有笑聲？
冬天呀冬天，為什么我對(duì)你的疑問(wèn)，誰(shuí)都無(wú)法回答呢？
疑問(wèn)作文300字 篇21
為什么我要帶紅領(lǐng)巾呢？那是我剛上小學(xué)的一疑問(wèn)。老師告訴我：“那是先輩的鮮血染紅的�！薄芭丁！蔽颐C然起敬，記住了它是用“血”染紅的。
日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，帶綠領(lǐng)巾成為我每天上學(xué)前必做的事情。是誰(shuí)染紅了它？是怎樣染紅的？我必須自己去找找。
打開(kāi)書(shū)本，我讀到了半殖民半封建社會(huì)的恥辱，看到了解放軍和日本鬼子的戰(zhàn)斗，他們的鮮血染紅了中國(guó)的大地。讀著故事，我懂事多了，不再想以前那么淺薄，六年級(jí)的哥哥姐姐們幫我?guī)狭思t領(lǐng)巾，我興奮不已，臉上露出了燦爛的微笑。
現(xiàn)在我四年級(jí)，成績(jī)不像一年級(jí)時(shí)那么優(yōu)秀，紅領(lǐng)巾告訴我：人生總會(huì)有挫折，這次摔跤了不要緊，爬起來(lái)就行了，更不能失去信心。
將來(lái)，我想做一位作家，能寫(xiě)出朱自清爺爺那樣優(yōu)美的散文；我學(xué)習(xí)書(shū)法，覺(jué)得自己也許能成為書(shū)法家；學(xué)習(xí)鋼琴，夢(mèng)想著自己還能成為一位鋼琴家……，可能我什么都不是，但我肯定會(huì)幫助別人帶上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。
在紅領(lǐng)巾的陪伴下，我逐漸地長(zhǎng)大了，現(xiàn)在再看看我一年級(jí)時(shí)，我是多么天真、多么可愛(ài)。
疑問(wèn)作文300字 篇22
過(guò)生日時(shí)，表弟送了我一只小烏龜。小烏龜?shù)臍な巧罹G色的，它又活潑可愛(ài)又膽小。
一天，我有些兒無(wú)趣，便觀(guān)察起烏龜來(lái)。烏龜在盒子里抓墻，我覺(jué)得它一定是想出來(lái)。我用手動(dòng)了一下它的小腦瓜，小烏龜立刻把四肢、頭和小尾巴收進(jìn)了它的小“房子”里。我把它放在桌子上，等待他從“房子”里邊兒出來(lái)�？墒�，過(guò)了好久、好久，烏龜還是沒(méi)有出來(lái)，我不想再等下去，便把它放回了盒子里。過(guò)了一會(huì)兒，小烏龜把頭探了出來(lái)。
這件事，讓我有了兩個(gè)疑問(wèn)：為什么我們動(dòng)一下小烏龜，它就會(huì)跑進(jìn)屋子里呢？為什么小烏龜在盒子里很活潑，在室外卻不肯出“房子”呢？
第二天，我去問(wèn)老師，老師把我的兩個(gè)疑問(wèn)都解開(kāi)了。原來(lái)，小烏龜跑進(jìn)“房子”里是為了保護(hù)自己。而它在盒子里，烏龜知道自己所在的地方很小，很安全。當(dāng)我們將它放在外面時(shí)，它會(huì)感覺(jué)到身邊有比自己大的生物。為了安全起見(jiàn)，它就躲進(jìn)了自己堅(jiān)硬的盔甲里。
這天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。
疑問(wèn)作文300字 篇23
又是一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我再也無(wú)力抓住媽媽的肩膀。我知道，總有一天，我會(huì)離開(kāi)媽媽的懷抱獨(dú)自飄落到地面，既然不可避免，就坦然接受吧。媽媽?zhuān)僖?jiàn)了。
飄落在空中的我那么輕盈，我在秋風(fēng)中盡情的舞蹈。我想，即使生命到了最后的時(shí)刻也沒(méi)有理由放棄快樂(lè)，我瀟灑地做了一個(gè)前滾翻落到地面上。
奶奶，你看，會(huì)跳舞的樹(shù)葉。一只胖乎乎的小手捏著我的葉柄饒有趣味翻來(lái)覆去的看了看，順手把我放在小書(shū)包里了。
太好了，我終于有機(jī)會(huì)看書(shū)了。夏天，當(dāng)我被媽媽高高舉在頭頂?shù)臅r(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)校園里朗朗的讀書(shū)聲，我就十分渴慕有一本書(shū)讀。這次可真是天賜良機(jī)，我如饑似渴的讀著書(shū)包里的書(shū)。讀完后我看看封面，上面歪歪扭扭力透紙背的寫(xiě)著齊齊，四歲，中班。
下午兩點(diǎn)，齊齊上課了。阿姨和小朋友們一起做游戲，可是齊齊怎么也跟不上阿姨和其他小朋友的節(jié)奏，三番五次跟不上，阿姨生氣了，她氣急了，瞪著兩只青蛙似的大眼睛。齊齊膽怯的望著氣勢(shì)洶洶的阿姨更不知所措了。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，阿姨突然兩手抄起齊齊的兩腋，狠狠地朝地上摜去。我的心提到了嗓子眼，我大聲喊著齊齊，齊齊！我看見(jiàn)阿姨從地上拖起齊齊時(shí)，齊齊的腦袋無(wú)力的耷拉著。我默念著：齊齊出事了
我想起我的童年時(shí)代，那還是春天，我在媽媽的呵護(hù)下，迎著朝陽(yáng)迅速成長(zhǎng)，可是我旁邊那棵樹(shù)上的葉子卻遲遲不肯長(zhǎng)大。我搖擺著綠色的雙手在春風(fēng)中舞蹈的時(shí)候，它們不過(guò)是剛剛探出小腦袋。
媽媽?zhuān)鼈冊(cè)趺撮L(zhǎng)得那么慢吶？
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：孩子，每一片葉子都有它自己的生長(zhǎng)規(guī)律，當(dāng)你茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，請(qǐng)不要歧視那些生長(zhǎng)緩慢的生命，世上沒(méi)有兩片完全相同的葉子呢。
后來(lái)，而暴風(fēng)雨來(lái)了，我在樹(shù)頂被折磨的東倒西歪，小葉子藏在大葉子底下安然無(wú)恙。
媽媽?zhuān)瑸槭裁次乙馐苋绱舜蟮拇驌簦鼈儏s不用呢！
媽媽說(shuō)：孩子，每一片葉子都有它應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，世上沒(méi)有兩片相同的葉子。
難道，阿姨的媽媽沒(méi)有告訴她——世上沒(méi)有兩片相同的葉子？
疑問(wèn)作文300字 篇24
在我4歲的時(shí)候，爸爸把我放在外婆家生活，盡管我不服氣，但也無(wú)能為力。
外婆家種有很多蔬菜、水果。到了采摘花生果的季節(jié)，我和外婆走到大約面積42平方米的種花生的田地，我拿著小鏟，看著田地，疑惑的想，咋沒(méi)有花生果呢？難道被偷了？
我對(duì)著外婆說(shuō)出了我的疑問(wèn)，外婆卻說(shuō)，花生果長(zhǎng)在泥里面的。外婆為了能夠消除我的疑問(wèn)，特地在書(shū)上找到理由，讀給我聽(tīng)：花生屬于豆科植物，為蝶形花冠，當(dāng)其柱頭受粉完成受精作用后，其子房柄迅速伸長(zhǎng)，將其果實(shí)插入地下，在地下繼續(xù)生長(zhǎng)，所以花生的果實(shí)長(zhǎng)在地下。
后來(lái)，學(xué)到了一篇課文叫《小松鼠找花生》才知道，小松鼠和我一樣不知道花生果長(zhǎng)在哪里呢。
疑問(wèn)作文300字 篇25
書(shū)上說(shuō)，四十不惑，五十知天命。藍(lán)辛不大理解，她說(shuō)：如果活在這個(gè)世界上不再有疑惑，失去好奇心，那多沒(méi)意思啊？還有，知天命，人真的能知天命嗎？
問(wèn)題提得貌似很哲學(xué)。這是藍(lán)辛的一貫作風(fēng)，藍(lán)辛每天都有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題拋過(guò)來(lái)。
藍(lán)辛思考問(wèn)題的角度很有意思。比如，iPone手機(jī)上那個(gè)TOM貓逗得人哈哈大笑，這姑娘慢悠悠來(lái)一句：有什么好樂(lè)的，不就一復(fù)讀機(jī)功能嗎？再比如，大家都說(shuō)喬布斯如何如何偉大，她卻說(shuō)：如果一個(gè)人的光芒蓋過(guò)了所有的人，他弄出來(lái)的東西把人都變成只會(huì)盯著屏幕傻笑的呆瓜，這個(gè)人的偉大也要加上雙引號(hào)。
仔細(xì)想，藍(lán)辛說(shuō)得不無(wú)道理。藍(lán)辛在同齡人里讀書(shū)是多的，甚至她讀過(guò)的書(shū)有些我這個(gè)老師都沒(méi)讀過(guò)。這讓藍(lán)辛在班級(jí)里難免有些鶴立雞群，鶴立雞群的副作用就是曲高和寡。這也難怪別人，別人一說(shuō)話(huà)，藍(lán)辛就有不同觀(guān)點(diǎn)，誰(shuí)都喜歡跟自己能往一塊說(shuō)的人，誰(shuí)會(huì)喜歡唱反調(diào)的反對(duì)派啊，誰(shuí)管她說(shuō)的是真理還是謬論啊，更何況，生活里的雞毛蒜皮，哪有絕對(duì)的對(duì)或者錯(cuò)啊？
為此，藍(lán)辛卻鉆了牛角尖，她氣哼哼地說(shuō)：“就是羨慕嫉妒恨嘛，木秀于林，風(fēng)必摧之！出頭的椽子先爛！”
如果你附和了她說(shuō)是啊，這樣想你就不會(huì)那么難過(guò)了。但她必然會(huì)問(wèn)你：你真的覺(jué)得我有多優(yōu)秀嗎？我不過(guò)是覺(jué)得他們太人云亦云罷了。
如果你反對(duì)她說(shuō)了句：你也應(yīng)該從自身找找問(wèn)題，不被人接受和喜歡，總是有原因的。得，那你接下來(lái)的時(shí)間就交待了吧，她肯定沒(méi)完沒(méi)了地跟你就這個(gè)問(wèn)題一直探討下去，直到你承認(rèn)錯(cuò)的是別人。
藍(lán)辛的執(zhí)拗漸漸有了名，有同學(xué)給她起了個(gè)外號(hào)叫“十萬(wàn)個(gè)為什么”。
某一次語(yǔ)文老師講《祥林嫂》那一課時(shí)，講到祥林嫂是被封建禮教洗了腦，認(rèn)為一女不能嫁二夫，所以才在改嫁時(shí)，頭往墻上撞。
藍(lán)辛舉了手，她問(wèn)老師：“為什么不能理解成祥林嫂心里是高興的，但表面上卻又不得不演戲給大家看的呢？”語(yǔ)文老師一時(shí)語(yǔ)塞，她說(shuō)： “她沒(méi)你這么復(fù)雜！坐下！”
下課鈴響了，藍(lán)辛腿長(zhǎng)步快，兩步三步在走廊追上語(yǔ)文老師，非讓她說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)祥林嫂沒(méi)她這么復(fù)雜，她藍(lán)辛到底復(fù)雜在什么地方？
語(yǔ)文老師知道這丫頭的個(gè)性，趕緊說(shuō)：“祥林嫂是老實(shí)本分的舊社會(huì)婦女，根本不會(huì)想到演戲給別人看，我沒(méi)說(shuō)你復(fù)雜，只是話(huà)趕話(huà)趕到那……”
語(yǔ)文老師看到藍(lán)辛的大眼睛瞪得滴溜圓，心里有些煩， “我去廁所，一會(huì)兒二班還有課！”
藍(lán)辛在QQ簽名上寫(xiě)了句，成長(zhǎng)的道路上總有無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)。一個(gè)叫艾欣的網(wǎng)友在QQ上給藍(lán)辛留言，她說(shuō)：成長(zhǎng)的困惑是一定會(huì)有的，但是，執(zhí)著是一種美德，同樣，學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)妥協(xié)，也是一種美德。
藍(lán)辛并不知道那個(gè)名叫艾欣的是誰(shuí)。她問(wèn)：為什么人活著這么累呢？她也沒(méi)怎么樣，就是把心里的想法說(shuō)出來(lái)了而已，怎么就那么招人討厭呢？艾欣答：我們活在這個(gè)世界上，當(dāng)然不是為了取悅別人，但是，說(shuō)任何話(huà)時(shí)，都要考慮到別人的心情。說(shuō)出去的話(huà)，可以春風(fēng)化雨，也可以殺人無(wú)形。就算表達(dá)觀(guān)點(diǎn)，也可以委婉些，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)別人說(shuō)的是否有道理。
藍(lán)辛覺(jué)得這個(gè)艾欣人挺煩的，一個(gè)問(wèn)題她就答了那么多。不過(guò)仔細(xì)想想，她說(shuō)的也還有些道理。因?yàn)槭歉W(wǎng)上的人聊天，藍(lán)辛沒(méi)那么較真。也因?yàn)槟吧�，她沒(méi)帶個(gè)人情緒，很客觀(guān)地聽(tīng)了進(jìn)去。
藍(lán)辛說(shuō)其實(shí)孤獨(dú)也挺好的，并不是每個(gè)人都需要朋友吧？艾欣說(shuō)：人是要有享受孤獨(dú)的時(shí)刻，但是，人畢竟是群居動(dòng)物，如果一直都孤獨(dú)，遇到什么問(wèn)題，連個(gè)傾訴的人都沒(méi)有，那就太悲催了。
藍(lán)辛想想，還真是。那段日子，自己鋼琴考級(jí)，每次都差那么一點(diǎn)點(diǎn)。郁悶得要死，她多想有個(gè)好朋友一起罵罵那個(gè)該死的考官啊�？墒�，女孩們?nèi)齼蓛傻模婧ε赂齻冋f(shuō)了，她們會(huì)笑話(huà)她。
艾欣說(shuō)：只有把真誠(chéng)先給別人，別人才會(huì)也真誠(chéng)地對(duì)待你。我覺(jué)得你挺聰明的，也很博學(xué)，但是別把這個(gè)變成是你跟別人之間的阻礙，世界很小，都變成地球村了，你怎么能生活在獨(dú)立的王國(guó)里呢？
那我要跟別人一樣嗎？他們說(shuō)什么，我就應(yīng)和什么？
當(dāng)然不是啦，有自己獨(dú)特觀(guān)點(diǎn)和思想的人多可貴啊，但只是，說(shuō)話(huà)要講究技巧，表達(dá)也要講求方法，不是吵架，不是居高臨下，而是交流。
藍(lán)辛點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得說(shuō)得靠譜。
籃辛仍然總是泡在圖書(shū)館里，仍然會(huì)反對(duì)別人說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)，但是，細(xì)心的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，她有了細(xì)微的變化，比如，別人表達(dá)觀(guān)點(diǎn)時(shí)，她聽(tīng)得很仔細(xì)，再比如，她說(shuō)自己的想法時(shí)，再也沒(méi)有高八度了。
不過(guò)，藍(lán)辛一直都不知道，那個(gè)艾欣就是我，噓，這是個(gè)秘密……
疑問(wèn)作文300字 篇26
我一直有個(gè)疑問(wèn)，什么最容易使人落淚？
我的思緒有很多：與母校的分離；探親后的離去；與摯友的分別。后來(lái)，我想明白了，這是分離產(chǎn)生的背影。
背影！
朱自清父親的背影，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人。而他們的背影，則感動(dòng)了我千千萬(wàn)萬(wàn)次……
就在昨天，又到了返校的日子。爸爸和媽媽又送我來(lái)學(xué)校，哪怕這已經(jīng)不知道是第幾次了，但對(duì)于我這樣一個(gè)敏感，總感覺(jué)有一些悲涼。車(chē)上的音響緩緩奏出《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》，便更加凸顯出那種凄涼�；丶业穆纺敲撮L(zhǎng)，離家的路卻是那么短……
但終究，還是到了。我拿著包下車(chē)，準(zhǔn)備快些告別，終究長(zhǎng)痛不如短痛。爸爸從另一邊幫我抬出箱子，雙手重疊的那一刻，我感到了一陣暖意，一種暖人心扉的溫度。北風(fēng)呼嘯著，我卻依然聽(tīng)到了一句叮嚀：天冷了，多加衣……
我看到媽媽和爸爸過(guò)來(lái)，感覺(jué)媽媽抱了我一下，說(shuō)：“要不要圍上圍巾？”我忙搖搖頭，拉起箱子說(shuō)：“走嘍，拜拜！”貌似喜悅、灑脫的背后，淚水早已打濕睫毛。我跑了幾步，回頭一看，爸爸媽媽正準(zhǔn)備上車(chē)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)汽車(chē)，眼睛卻一直朝我這邊瞟。他們發(fā)動(dòng)了汽車(chē)，慢慢拐上高架橋，我的目光一直追隨著汽車(chē)的后尾燈，愈走愈遠(yuǎn)，漸漸消失……。我不知什么時(shí)候，只能看見(jiàn)一片朦朧，以及，那揮動(dòng)著的手，一直未收回。
我猛地一甩頭，淚水化成一道優(yōu)美的曲線(xiàn)，我沒(méi)有擦，任其被北風(fēng)吹干。一絲絲涼意通過(guò)神經(jīng)造成觸感。我再回首，車(chē)早已消失，但，那份愛(ài)，那份守護(hù)，那份理解，那份照顧，那份包容，照亮了我心中的每一盞燈，常駐在我心中。如同那炊煙，薄而細(xì)，卻無(wú)孔不入，卻久久不散……
為人子女，我們要孝，孝，不是口號(hào)，而是愛(ài)，真心的愛(ài)。
我明白了，那愛(ài)的背影，馥郁我們的心田，充實(shí)我們的世界，填滿(mǎn)心中的空缺。在這里，我心中有一個(gè)聲音久久不散——我愛(ài)你們！
疑問(wèn)作文300字 篇27
風(fēng)，輕輕地吹著，望著窗外搖擺的枝葉，不禁有種莫名的感覺(jué)涌上心頭，是欣喜、是悲傷，
自己卻無(wú)從知曉。
記憶的閥門(mén)瞬時(shí)大開(kāi)，里面儲(chǔ)藏著一生都不會(huì)忘記的許多人和事。印象最深的莫過(guò)于她。
她是個(gè)13歲的小女孩，叫瑩，齊耳的短發(fā)和她活潑的性格搭配得恰到好處。記得第一次和她
相識(shí)是在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。那天，我在宿舍看書(shū)，她剛才從我所在的宿舍門(mén)前走過(guò)，傳來(lái)了一陣悅耳的笑聲，我抬頭，見(jiàn)她立在門(mén)口，笑著對(duì)我說(shuō)：“每次從你宿舍如果，都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人在看書(shū)、做作業(yè)，真有趣！”從她小小的個(gè)子及談吐的隨和，我猜他可能還是個(gè)初中生，后來(lái)我問(wèn)了，結(jié)果確實(shí)如我猜想的。于是我說(shuō)：“你現(xiàn)在還小不懂，等你長(zhǎng)到和我一樣大的時(shí)候就會(huì)明白了�！彼�是笑著，說(shuō)我好像講得深?yuàn)W。
此后他常常來(lái)和我所在的宿舍竄門(mén)，有一次我問(wèn)她：“你爸爸是做什么的�！彼f(shuō)：“我沒(méi)爸爸�！币宦�(tīng)到這話(huà)，我嚇了一跳，我不明白她這句的真正意思，她好像也看出了我的反應(yīng)，就接著說(shuō)：“小時(shí)候，爸爸為了多賺些錢(qián)養(yǎng)家糊口和別人去挖石礦了，卻在一次意外中被永遠(yuǎn)埋于厚厚的石礦之下�！�
我聽(tīng)完后，抬頭看了看他，滿(mǎn)是毫不在意，好像不知道爸爸到底意味著什么，而我，卻以無(wú)意中說(shuō)到了自認(rèn)為是他的痛處而懊悔不已。取而代之的，我同情她的遭遇，也希望和她多說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓她高興。我從不覺(jué)得自己是在可憐她，因?yàn)槲抑揽蓱z別人是對(duì)別人最大的污辱，任何人都不想得到別人的可憐。尤其是她——一個(gè)只有13歲的女孩子。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我覺(jué)得她好像并不在意有沒(méi)有爸爸，盡情地談笑風(fēng)聲，令我很是欣慰。我覺(jué)得任何人都應(yīng)向她多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她勇于面對(duì)自己的痛處，并想方設(shè)法以微笑和快樂(lè)來(lái)?yè)崞剿�，就在不久之前，我在一位朋友面前講起了她，說(shuō)自己很佩服她，試想一下哪一個(gè)女孩子不想有爸爸，小時(shí)候，可以騎在爸爸肩上，放眼眺望，并不會(huì)擔(dān)心回掉下來(lái)，也可以牽著爸爸的手四處走，并不會(huì)擔(dān)心會(huì)迷路，以為爸爸知道你是他的女兒，他不想把你惹哭了，也不想把你弄丟了；長(zhǎng)大了，可以和爸爸談天說(shuō)地，無(wú)所顧忌。
如果遇到困難而無(wú)法解決，爸爸就會(huì)買(mǎi)心幫助你，直到困難解決，歸根到底，還是因?yàn)槟闶撬呐畠�。然而，我的朋友卻說(shuō)我看事情太表面化，殊不知有的人平時(shí)看起來(lái)開(kāi)朗、活潑，到了晚上常常會(huì)躲在被子里面哭，數(shù)著所有的傷悲。我聽(tīng)后，腦中一片茫然……一片樹(shù)葉從天空沿著美麗的弧線(xiàn)飄然而下，誰(shuí)也不知道，它究竟承載了多少喜、怒、哀、樂(lè)，也不知道，它句竟是否找到了生平所無(wú)法解答的提問(wèn)的答案……
【疑問(wèn)作文300字（精選27篇）】相關(guān)文章：
職稱(chēng)英語(yǔ)成績(jī)查詢(xún)疑問(wèn)解答10-26
2017商務(wù)英語(yǔ)報(bào)考疑問(wèn)解答10-26
新GRE作文高分策略：疑問(wèn)句開(kāi)頭法07-14
關(guān)于產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的疑問(wèn)解答08-08
考研數(shù)學(xué)概率論首輪復(fù)習(xí)常見(jiàn)疑問(wèn)12-22
2018會(huì)計(jì)碩士考研(MPAcc)3大疑問(wèn)解答03-10