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責(zé)任作文

自己的責(zé)任作文

時(shí)間:2021-07-06 16:29:11 責(zé)任作文 我要投稿

有關(guān)自己的責(zé)任作文三篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的自己的責(zé)任作文3篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)自己的責(zé)任作文三篇

自己的責(zé)任作文 篇1

  記得曾經(jīng)看過這么一個(gè)故事:一個(gè)公司給應(yīng)聘人員出了一道題,十一個(gè)孩子到鐵軌上去玩,一個(gè)孩子提醒另外十個(gè)孩子說新鐵軌上去玩會有危險(xiǎn),但那十個(gè)孩子不聽,結(jié)果一列火車疾馳而來,那十個(gè)孩子眼看就要喪生在鐵軌之下,假如你此時(shí)在那里,將軌道改變,就可以救活十個(gè)孩子,只犧牲一個(gè)孩子,你會怎么做?結(jié)果許多人選擇了犧牲一個(gè)孩子,但是很遺憾,這人性化的選擇卻讓他們沒有應(yīng)聘成功。為什么?因?yàn)樨?zé)任!

  說起責(zé)任,在我們生活中無處不在,責(zé)任是什么?是逃脫還是……

  這周星期五政治課上,老師在講臺上一邊講課,一邊叫我們做筆記,說下課后會檢查,但仍舊有個(gè)別同學(xué)沒有做筆記,待查出來后,這些同學(xué)被委托“重任”——一個(gè)人抄政治書六頁。(用我的話來說就是:不喜歡做筆記就抄吧!)在我們看來就算是神人也不可能完成,而且是在放學(xué)后交。于是個(gè)別同學(xué)就打起了歪腦筋——叫同學(xué)幫他抄一兩頁——后來經(jīng)我打聽,幫他抄的居然不下于十個(gè)人。當(dāng)時(shí),我說出一句諷刺的話:“XXX的面子大呀,居然這么多人來替他抄。”看著這么多人幫他抄書,我不知是私人原因(嫉妒),還是實(shí)在看不慣這種行為,便對那個(gè)同學(xué)說:“活該,上課不做筆記,只知道玩……”婷還在問我愿不愿意幫他抄一兩頁,我不客氣地說:“我才不呢,他自己活該!”結(jié)果被婷賞我兩個(gè)字——冷血。

  不知是我冷血,還是某某人自己對自己不負(fù)責(zé)任,受了懲罰后,還要?jiǎng)e人來幫他承擔(dān),我不知這應(yīng)該叫“助人為樂”,還是“兩肋插刀”,總之看到這一情況,我都不由得想冷笑一場,自己的責(zé)任還要?jiǎng)e人來承擔(dān),笑話。

  后來,文的回答更讓我哭笑不得,我問他是作請求她幫他抄,還是她自己愿意幫他抄,文說是她自己愿意的。我問文理由,她居然說:“他們說把作的名字記上,他就慘了!就這樣我就幫他抄了。”這樣的`回答讓我當(dāng)時(shí)覺得十分不合理,就因?yàn)榘炎鞯拿钟浬希蛻?yīng)該幫他抄書,那么他去殺了人,你把他舉報(bào)了,是不是也要幫他去吃“花生米”呢?我問文說:“假如說我以后也這樣了,你會不會幫我抄呢?”她說:“可能吧!”可能吧?就因?yàn)槭亲约簩⒆鞯拿钟浬,就要幫他抄書?我不由得和她們理論了起來,婷說:“作這樣多么可憐嘛,你這樣不幫助他人,將來還會有誰來幫助你呢?”還把“幫助”說得很重很重。“一個(gè)自己的責(zé)任都不會承擔(dān)的人將來會怎么樣?”我反問道。婷極度生氣地說:“森,你這樣,將來絕對不會有人來幫你的!蔽恼f的話更絕情:“看不慣就不看,我怎么做是我的事!”聽到她們這么說,我憤怒的將美術(shù)學(xué)具在桌子上一摔,走出了教室門。盡管我沒有回頭,但我仍感覺到她們異樣的目光,也許在她們看來,我就是個(gè)冷血的人吧!

  我不知道婷和文的做法是不是正確的,但我知道,負(fù)起自己的責(zé)任,是做人的關(guān)鍵。

自己的責(zé)任作文 篇2

  “朋友,不是用來出賣的!”每當(dāng)想起這句話,腦海中便浮現(xiàn)出這本書的情節(jié),令人感動(dòng)又心痛。

  這本書,我很喜歡,它的名字——《我是你的守護(hù)星》。

  大狗叮當(dāng)一直是正立的守護(hù)星。男孩正立是個(gè)膽小懦弱的人,因?yàn)樗粫r(shí)的虛榮和膽怯,失去了他最忠誠的朋友——大狗叮當(dāng)。正立從此陷入了懊悔和自責(zé)中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活,但過程是艱苦困難的。最終復(fù)活叮當(dāng)失敗。經(jīng)過此次歷練,膽小懦弱的正立也逐漸變得強(qiáng)大起來,成為一顆勇敢的守護(hù)星。

  那天,我讀完了這本書,依依不舍的合上,一直思考著:在我們身邊有多少人需要我們守護(hù)?又有多少人在默默地守護(hù)著我們?有,有的,有很多人!

  從我們發(fā)出第一聲啼哭時(shí),是誰在守護(hù)著我們?是我們親愛的父母;從我們第一次考不好而哭泣時(shí)是誰在守護(hù)著我們?是我們喜愛的朋友;從我們第一次為不會做的題目而苦惱時(shí),是誰引導(dǎo)我們、鼓舞我們、守護(hù)我們?是我們敬愛的老師……

  “守護(hù)”不是一個(gè)簡單的詞,它有“守”,有“護(hù)”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過的人,可有了“守護(hù)”,一切都不一樣了。

  用我們的“愛”去守護(hù)父母;用我們的“情”去守護(hù)朋友;用我們的“敬”去守護(hù)老師……

  守護(hù)著我們的人,我們也會去守護(hù)著他(她)。即使有著克服不了的苦難。就這樣,一直一直守護(hù)著,直到化作天空中一顆閃亮的星。

  就像書中所說的那樣:勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)!

自己的責(zé)任作文 篇3

  隨著歲月的流逝,我漸漸長大,從一個(gè)懵懂無知的孩童變成了一個(gè)乖乖淑女。對于成長中的我來說,肩負(fù)的責(zé)任,已然學(xué)會承擔(dān)。

  回眸我的成長歲月,六歲時(shí),媽媽便教我整理自己的東西,一開始我很專注耐心地聽,到后來,我會很不耐煩地說:“我不做了,煩死了,家里有你干活就行了,我才不整理!”這時(shí)媽媽只有無奈地?fù)u搖頭。八歲時(shí),媽媽不再像伺候公主般慣養(yǎng)著我,不再讓我過著衣來伸手,飯來張口的日子了。她會逼著讓我自己的事情自己做,做錯(cuò)事要勇于承擔(dān)責(zé)任,要講文明懂禮貌,做一個(gè)有素質(zhì)的孩子。通過不斷地生活實(shí)踐,我才認(rèn)識到責(zé)任的重要性。

  其實(shí)每個(gè)人身上都肩負(fù)著很多責(zé)任,老師有教學(xué)責(zé)任,父母有教育子女的責(zé)任,正值少年的我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來長大建設(shè)祖國,奉獻(xiàn)社會,孝敬父母也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。

  我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任,也讓我懂得了很多道理。“天下興亡,匹夫有責(zé)!蓖瑢W(xué)們,讓我們從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,讓自己早日成為一個(gè)有責(zé)任心的人,一個(gè)有素養(yǎng)的人吧。

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