我們班的小畫家作文（精選52篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我們班的小畫家作文，歡迎大家分享。
我們班的小畫家作文 篇1
一個(gè)圓圓的腦袋像個(gè)皮球；一雙大大的眼睛像串黑葡萄；一個(gè)高高的鼻梁像把刀子；短短的頭發(fā)，娘娘腔。他就是我們班的小畫家——周浩楠。
他愛畫畫，全班無(wú)人不知，無(wú)人不曉。為此他還成了我們學(xué)校的小名人。他喜歡空閑時(shí)間在教室里涂涂畫畫，去年國(guó)慶節(jié)，他在我們班級(jí)的板報(bào)上惟妙惟肖、栩栩如生的創(chuàng)作了一幅國(guó)慶全景圖，至今還掛在我們的板報(bào)上，瞧瞧！他還是蠻厲害吧！
記得有一次，我請(qǐng)他上我家來(lái)看一部動(dòng)畫片，在看的過(guò)程中它突然來(lái)了靈感，隨手拿起了一張紙，掏出了他總是愛隨身攜帶的武器——小畫筆。仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的畫了起來(lái)，只見他一會(huì)兒緊鎖眉頭、一會(huì)兒眉頭舒展，突然又開始搖頭，相中了魔一樣，嘴里輕輕地嘟囔：“失��！太失敗了！去給我找塊橡皮來(lái)，”過(guò)了一會(huì)兒，他就又眉露喜色地笑著說(shuō)“不錯(cuò)！畫的不錯(cuò)。”我仔細(xì)一看，乖乖！不到十分鐘一個(gè)漂亮的喜羊羊就誕生了。我很佩服的詢問(wèn)他是怎么畫的這么像，這么好。他挺起胸脯驕傲的說(shuō)“只要留心觀察食物，多練習(xí)就一定能畫好，不是有句話說(shuō)的好嗎？功到自然成�！�
現(xiàn)在雖然我的這位好朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我一定會(huì)記得他，因?yàn)樗虝?huì)了我多留心觀察事物多練習(xí)的好習(xí)慣。
我們班的小畫家作文 篇2
我的好朋友，她叫曾雪桐，我和她是四年級(jí)時(shí)才算好朋友的。她的優(yōu)點(diǎn)有很多：畫畫好，成績(jī)好，也愛助人為樂(lè)。她有一雙不大不小的眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)到肩。頭上老別著一個(gè)夾子。和我一般高。
尤其是她的畫，畫得栩栩如生，讓人看了都覺(jué)得她厲害。
她很喜歡我們現(xiàn)在小學(xué)生玩的“賽爾號(hào)”中的索拉，也畫的很像，每次在她的圖畫本里，都能看到一只只栩栩如生的可愛索拉。有一次，我讓她畫“賽爾號(hào)”中的精靈“巴魯斯”睡覺(jué)時(shí)候的樣子。只見她拿起筆，思索了一會(huì)兒，神情很專注，一筆一畫，不到五分鐘，“巴魯斯”睡覺(jué)的樣子就被她畫出來(lái)了。很快呢！我仔細(xì)地看了看，好像真的“巴魯斯”哦！
一有時(shí)間，我就拿著本子去叫她幫我畫幾只“賽爾號(hào)”里的精靈。在我的本子里，已經(jīng)有“索拉”，“毛毛”“洛吉拉斯”等可愛的精靈。
她不僅精靈畫得好在美術(shù)課上也是畫畫第一。每次看到她的美術(shù)作業(yè)中，只有“優(yōu)”和“優(yōu)+”的評(píng)價(jià)。從來(lái)沒(méi)有“良”以下的評(píng)價(jià)。
她即是我的好朋友，也是一位技藝高強(qiáng)的小畫家！我其實(shí)非常的崇拜她。
我們班的小畫家作文 篇3
我們班的小能人數(shù)不勝數(shù)，其中，許昊哲是美術(shù)方面的小能人。
許昊哲一身的書生氣。他那雙炯炯有神的眼睛，閃爍著藝術(shù)的光芒，一張小巧的嘴巴里不時(shí)傳出贊賞的話，他有著一身健壯的肌肉。你可不要認(rèn)為他頭腦簡(jiǎn)單喲！他可是一個(gè)名副其實(shí)的小畫家呢！
說(shuō)到美術(shù)，許昊哲絕對(duì)是最為專心的。美術(shù)課下課了，我輕輕地走到他身旁，想約他出去玩，我小聲地說(shuō)：“許昊哲，我們出去玩吧，剩下的下堂課再畫！”我本想等到滿意的回答，可我苦等了30多秒，也不見他回答。我就用手在他的面前晃了晃，他“啪”地一下打了我的手。我無(wú)可奈何地拍了一下他的背，他才緩緩抬起頭，一臉茫然地望著我，一本正經(jīng)地說(shuō)：“有事嗎？”“我們出去玩吧！”我著急地說(shuō)。“馬上就要上課了。”他搖搖頭，“我還要畫畫呢，不然要回家‘加班’嘍！”我只好失望地離開，但我很是敬佩他這種執(zhí)著的精神。
他長(zhǎng)期專心畫畫，所以他的繪畫水平自然就很高啦！
有一次，我模仿美術(shù)書上的《蟬和狐貍》，可畫出來(lái)一點(diǎn)也不像，我只好向許昊哲求助。他看了看書，手托著下巴，神情專注，眼睛微微瞇起，用筆草畫了一會(huì)兒，又深思熟慮了幾秒，快速地?fù)]動(dòng)鉛筆，只見寥寥幾筆，狐貍狡猾的樣兒和精美的五官就躍然紙上，映入了我的眼簾。他又用彩筆在輪廓上慢慢加深，不到五分鐘就畫好了。不知不覺(jué)，四周圍來(lái)了一群人，他們都蹺起大拇指，贊嘆他精湛的畫技！
許昊哲的畫技十分驚人，他被公認(rèn)為我們班的小能人！
我們班的小畫家作文 篇4
我們班可算是能人輩出，有的善于繪畫，有的擅長(zhǎng)舞蹈——就說(shuō)他吧，那可真是十八般武藝樣樣精通，今天就給諸位隆重地介紹他。
他相貌平平，兩只小眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去十分有才華，最有特點(diǎn)的就要數(shù)他的那張嘴了，他的嘴里說(shuō)出的幽默的話，總讓周圍的同學(xué)充滿快樂(lè)。
他是我們班出了名的小畫家。無(wú)論畫什么，都是那么栩栩如生，充滿神韻。記得有次班級(jí)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，老師讓我們用畫筆來(lái)描繪春天。同學(xué)們都在苦苦思索，他早已經(jīng)揮毫作畫。只見他輕輕一勾勒，一只小鳥的外形便呈現(xiàn)在紙上。然后，他筆鋒一轉(zhuǎn)，唰唰唰幾筆就畫出了小鳥的羽毛，最后筆一圈一點(diǎn)，畫出了小鳥的眼睛。多可愛的小鳥！圓滾滾的，像個(gè)小絨球，黑亮亮的小眼珠透出一股機(jī)靈勁，小嘴微張，似乎在發(fā)出清脆的叫聲。小鳥停在柳枝上，柳樹剛舒展黃眉綠眼，仿佛在風(fēng)中微微擺動(dòng)著婀娜的身姿。接著，他用幾段優(yōu)美的線條輕易地畫出了幾朵嬌艷的花朵，似乎散發(fā)出淡淡的清香。最后，他又在畫紙上稍作裝飾，一幅春意盎然的圖畫就展現(xiàn)在我們眼前。他還給這幅畫起了個(gè)詩(shī)情畫意的名字——“雛鳥鳴春”。在全年級(jí)的活動(dòng)展示中，這幅畫理所當(dāng)然地為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
提起他，我的敬佩之情便油然而生。哦，忘了告訴大家他的姓名了，他就是大名鼎鼎的張立天。
我們班的小畫家作文 篇5
我們班有許多小能人，有體育小能人，有舞蹈小達(dá)人，有小小歌唱家，其中令我最佩服的是小畫家郭怡寧。
郭怡寧是個(gè)小才女，她文采好，畫畫技術(shù)也是班上一流的。有節(jié)美術(shù)課上，老師將她的漫畫展示給大家，大家不禁嘖嘖稱贊。我仔細(xì)端詳，瞧那人物的神態(tài)，舉止，多逼真啊：線條流暢，粗細(xì)恰到好處，沒(méi)有不連貫的，是一氣呵成的；人物神態(tài)自然，舉止動(dòng)作栩栩如生。整個(gè)人物構(gòu)成活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，令我找不到缺點(diǎn)，讓我好佩服。
要想畫畫好，不僅要有天賦，還要有豐富的想象力，還要有辛勤的練習(xí)。不然怎能畫出有創(chuàng)意又有功力的畫呢。郭怡寧就有這樣的想像力，畫出來(lái)的畫也別有一番風(fēng)格。一節(jié)美術(shù)課上，張老師布置“綠葉對(duì)根的情意”的美術(shù)作業(yè)，我絞盡腦汁，就是不知道該畫什么才能體現(xiàn)老師的要求。旁邊的小畫家郭怡寧大筆一揮，三下兩下就搞定了。
她畫了兩位一大一小的清秀女子，站在一棵大樹旁。在她們身后畫了一個(gè)巨大的愛心。不用說(shuō)，畫中的女子是一對(duì)母女。她們神態(tài)安詳，相依相偎，臉上掛著幸福的微笑，整個(gè)環(huán)境令人感覺(jué)溫馨美好。再加上她涂的顏色是紅色系列，更體現(xiàn)了母女倆對(duì)彼此的愛。
如果你有機(jī)會(huì)欣賞這位小畫家的作品，一定為被她的作品所折服，一定會(huì)令你驚嘆不已，贊嘆連連。
我們班的小畫家作文 篇6
愛是一輪明月，愛是一道彩虹，愛是天空中的群星。在我們身邊有這么一些人，他們會(huì)笑，也會(huì)哭，但總是把自己關(guān)在自己的世界里。他們需要我們?nèi)圩o(hù)，去關(guān)心，他們就是自閉癥兒童。
在我們班就有一位女同學(xué)，她天真善良，但是她沒(méi)事總會(huì)一個(gè)人躲在角落傻傻地笑，很少見到她主動(dòng)和別的同學(xué)一起玩，也沒(méi)見過(guò)特別能吸引她注意力的事情，好像周圍的事情都與她沒(méi)有什么關(guān)系，完全生活在她自己的世界里，她就是一名自閉癥兒童。
有一次，我看見她在座位上一直畫著什么東西，等我湊近一看，原來(lái)她在畫紙上畫著一個(gè)小姑娘，她很認(rèn)真，很仔細(xì)，一筆一筆地畫著。她的每一筆都很小心翼翼，生怕畫錯(cuò)一筆�？墒瞧婀值氖�，她畫的畫，都是用圓圈來(lái)畫，包括小女孩的頭發(fā)啊，眼睛，嘴巴，連臉上的線條都是用圓圈來(lái)代替，不同于以往我看到同學(xué)們畫小女孩的畫法，沒(méi)有任何的線條來(lái)表示，但是她的畫使我感覺(jué)特別好看，獨(dú)一無(wú)二。畫完后，她抬頭看見我在看她，不好意思地把畫收了起來(lái)，然后看看我，我沖她豎起了大拇指，對(duì)她笑了笑，雖然她裝作沒(méi)看見把頭低了下去，可我還是覺(jué)得她畫得真正好。
其實(shí)，每個(gè)患有自閉癥的人，都有他們的優(yōu)點(diǎn)，更從內(nèi)心里渴望與我們交流。只要我們拿出他們的優(yōu)點(diǎn)，去鼓勵(lì)他們、關(guān)心他們，給他們更多的關(guān)愛，使他們不要完全封閉在自己的世界里，那么這些跟我們一樣的孩子就不會(huì)那么寂寞。只要我們每個(gè)人多做一點(diǎn)，就能讓同一片天空下的孩子們都能夠創(chuàng)造生命的綠色，創(chuàng)造屬于我們的奇跡!
我們班的小畫家作文 篇7
她有一頭烏黑的頭發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。她那優(yōu)美的彎弓似的眉毛鑲嵌了一對(duì)明亮的眸子，像兩顆閃亮的星星，像兩顆晶瑩剔透珍珠。她就是我們班的小畫家———黎曉琴同學(xué)。
她不僅是智多星，而且是名副其實(shí)的小畫家。走進(jìn)我們六（3）班，引人注目的英語(yǔ)作文版，你一定會(huì)被第二排最美麗的畫深深吸引。那天，老師讓我們做張手抄報(bào)，我只見她埋頭尋思，左畫右畫，又想一下，輕松而自信地畫著，一個(gè)個(gè)又圓又大的氣球掛在上面，有黃燦燦的，紅通通的。我想：“要是我有一個(gè)這樣好的氣球，我一定會(huì)很開心，天天玩著它！”Lisa有一把金黃色的秀發(fā)，穿高貴而典雅的藍(lán)裙子，穿著小巧玲瓏的紅鞋子，真像一位公主！Jenny同樣有Lisa的頭發(fā)，青綠色衣服前穿著一件粉紅色衣褲，看見Jenny那迷人的眼睛，甜美的笑容，覺(jué)得她真有點(diǎn)大畫家徐悲鴻的風(fēng)采！旁邊擺著許多食物，真令人垂涎欲滴�？粗蜩蛉缟�，活靈活現(xiàn)，顏色豐富的景象。使我不禁浮現(xiàn)一段歡樂(lè)的情景，Lisa和Jenny一起舉行一個(gè)隆重的生日會(huì)，在家里裝飾得華麗極了，桌子上擺放著火雞、熱湯、蛋糕等食物。隨著動(dòng)聽而悠揚(yáng)的音樂(lè)，她們兩個(gè)便情不自禁地跳著舞來(lái)，像位舞蹈家，可高興得不得了。她的畫技令我大為驚嘆，老師又表?yè)P(yáng)她。
這位小畫家身懷絕技，有著藝術(shù)氣質(zhì)。我們每個(gè)人對(duì)她十分敬佩、二十分羨慕。如果給黎曉琴評(píng)星級(jí)，我會(huì)說(shuō)：“給她十顆星！”
我們班的小畫家作文 篇8
我們班里有一位“畫家”，她就是——薛劉妍。薛劉妍的頭發(fā)很黑，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，眼睛也彎彎的，像兩條小船。
他畫畫可棒了，美術(shù)作業(yè)本上得的都是甲，在我同桌的眼里，這可是大師級(jí)的人物了，這一點(diǎn)還不算什么，他會(huì)把書皮上的人物畫下了，他把人物畫的栩栩如生，生動(dòng)活潑，姿態(tài)各異，我要是也能畫成這樣該多好呀！
有一次，上勞動(dòng)課的時(shí)候，老師讓我們自習(xí)，我讓薛劉妍幫我畫一個(gè)書上的人物，他爽快的答應(yīng)了，我把本子，鉛筆和書給了他，他花了半節(jié)課的時(shí)間，把人物的頭畫了出來(lái)，畫的可逼真了，書上怎么畫，他也怎么畫，畫的可好看了，我都羨慕死了。
薛劉妍這位“畫家”畫的畫我認(rèn)為畫的很好，很好。
宋曉凡，是我們班上的“小畫家”，你以為她天生就會(huì)畫畫嗎？不，那是靠她自己刻苦練出來(lái)的。
一年級(jí)時(shí)，我有一次去她家玩，正趕上她在家畫畫兒。她的爸爸坐在旁邊耐心地輔導(dǎo)，我坐在一旁邊玩邊看。過(guò)了一會(huì)兒，她爸爸接了一個(gè)電話，看了看表，對(duì)她說(shuō)：“你自己畫吧，畫完了再玩，我要出去有點(diǎn)事。”說(shuō)完，她爸爸拿了一件外衣就出去了。
門剛一關(guān)上，我迫不急待地對(duì)她說(shuō)：“你爸爸走了，咱們出去玩吧，回來(lái)再畫！”她頭也不抬地說(shuō)：“不行，畫完再玩。你等我一會(huì)兒�！辈徽撐以趺凑f(shuō)她就是不理我。最后我只好沒(méi)興趣地回家了。
她的畫越來(lái)越好，我們都叫她“小畫家”，美術(shù)老師還專門表?yè)P(yáng)她，讓我們向她學(xué)習(xí)呢！
我們班的小畫家作文 篇9
這、就是我們班名副其實(shí)的小畫家。
班里有不少的“名人”，有英語(yǔ)大王、作文天才、數(shù)學(xué)高手、體育健將…。而我最喜歡的，是我們班的小畫家-莎莎。
她有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙善于觀察的大眼睛，圓嘟嘟的臉，顯得十分的可愛。
他雖然畫得好，但從不驕傲自滿。我們班的每一次黑板報(bào)的總策劃之位非她莫屬。他做事一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)，一點(diǎn)都不馬虎。記得有一次，我們畫黑板報(bào)的時(shí)候，我不小心把紅旗給畫歪了。遠(yuǎn)看看不出來(lái)，可近看去十分明顯。她發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“紅旗有些歪了，你把它畫正一點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么的，看不出來(lái)的�！彼謱�(duì)我說(shuō)：“老師是信任我們才把這項(xiàng)任務(wù)交給我們來(lái)做，我們?cè)趺茨茏尷蠋熓兀俊闭f(shuō)完，她又重新專心致志畫了起來(lái)，畫的是那么的美觀、大方，我真是自愧不如�。�
記得還有一次。下課了，她依舊坐在位置上聚精會(huì)神地畫著畫。我躡手躡腳的走了過(guò)去，一看，她在畫一只可愛的小松鼠，有水靈靈的大眼睛，毛茸茸的大尾巴，栩栩如生。突然，她停住了筆，像是在思考什么，還咬住了鉛筆頭，過(guò)了一會(huì)他才回過(guò)神來(lái)，看到了鉛筆上的牙印，摸了摸鉛筆，好似十分心疼。
你們說(shuō)他是不是一個(gè)“名副其實(shí)”的小畫家呢？
我們班的小畫家作文 篇10
你瞧，那個(gè)正在畫畫的小女孩，她就是我們班的小畫家—俞靜雯。
她那圓圓的臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼睛特“毒”，互相檢查作業(yè)的時(shí)候，哪怕是漏掉一個(gè)小小的逗號(hào)，都逃不過(guò)她的眼睛。她的耳朵小巧玲瓏，是傳說(shuō)中的“順風(fēng)耳”，即使教室里鬧哄哄的，老師的腳步聲她都能第一個(gè)聽到。最厲害的要數(shù)她那雙勤勞而靈巧的小手啦，只要給她一支筆，一張紙，她的小手就能繪出栩栩如生的圖畫來(lái)，似乎所有的筆一到她手上就變成了“馬良的神筆”，厲害吧！
有一次美術(shù)考試，老師讓我們自由創(chuàng)作，這下可把我們難倒了，大家都愁眉不展的。有的拿著筆，對(duì)著畫紙直發(fā)呆，有的在紙上畫了又擦畫了又擦，猶豫不決，有的索性伏在桌上，咬著筆冥思苦想……只有俞靜雯不慌不忙，她輕輕地拿起筆，在頭上慢慢地敲著，眼珠骨碌碌轉(zhuǎn)了兩圈，臉上不一會(huì)兒露出了笑臉，一副胸有成竹的樣子。只見她一會(huì)兒拿畫筆，一會(huì)兒拿蠟筆，馬不停蹄，全神貫注。同學(xué)們都被她的舉動(dòng)吸引了，大家都忍不住伸長(zhǎng)脖子去看，可是看不到。美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了，她輕輕地走過(guò)去，一邊看一邊直點(diǎn)頭。這下我們更好奇了，為了滿足我們的好奇心，美術(shù)老師索性拿起她的畫給我們看，這一看，同學(xué)們都驚呆了，好一幅校園美景圖，藍(lán)天白云，綠樹鮮花，還有那一群在操場(chǎng)上嬉戲的同學(xué)，如此活靈活現(xiàn)，讓人難以置信。
從此，俞靜雯成了我們班名副其實(shí)的小畫家，她不僅自己畫得好，還經(jīng)常幫助指導(dǎo)畫得不好的同學(xué)，所以只要一說(shuō)到畫，大家都會(huì)心照不宣地想到小畫家—俞靜雯。
我們班的小畫家作文 篇11
他有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛像半月，還喜歡剃平頭。
他天生就有畫畫的天賦，每一次他在畫畫的時(shí)候，我都眼巴巴地看著，每天下課鈴聲一響，他都不會(huì)像其他男孩子一樣一下課就健步如飛地跑向操場(chǎng)，因?yàn)樗麩釔蹖W(xué)習(xí)，怕自己的作業(yè)寫不完，利用課余時(shí)間完成作業(yè)，所以總是安靜的呆在教室里寫作業(yè)。
他聰明伶俐，成績(jī)很好，據(jù)我觀察啊，他認(rèn)真上課，發(fā)言非常的踴躍積極，遇到不懂的問(wèn)題就會(huì)馬上去問(wèn)老師或者向同學(xué)請(qǐng)教，我記得有一次，我在回家的路上買東西，突然一陣美妙的鋼琴聲在我耳邊響起，我隨著動(dòng)聽的鋼琴聲的方向找去，我找啊找啊，來(lái)到了小文音樂(lè)學(xué)校，咦？怎么沒(méi)有鋼琴聲了��？原來(lái)是下課了，那些學(xué)鋼琴的同學(xué)出來(lái)了，我無(wú)意中遇到了他，我興沖沖的問(wèn)他：“那鋼琴聲是你彈奏出來(lái)的嗎？”他連連點(diǎn)頭。
他還很樂(lè)于助人，有一次我忘帶鉛筆盒，上午第二節(jié)課老師讓我們大家寫作文，我沒(méi)有帶鉛筆和橡皮，把我急的像熱鍋上的螞蟻，忽然，一只鉛筆出現(xiàn)在我的面前，原來(lái)是他。
大家猜到他是誰(shuí)了嗎？
我們班的小畫家作文 篇12
“小畫家”？這不是在說(shuō)我的好朋友張梓嫣嗎？她特別喜歡畫畫。下面我就來(lái)講講她的幾件事情吧！
張梓嫣很愛畫畫。有一次，下課了，我和同學(xué)出去玩，在下樓梯的時(shí)，我想起了她，于是就上樓叫她一起玩。我飛快的跑到她的座位前，問(wèn)：“我們一起下去玩吧，好嗎？好多人都在下面呢！”張梓嫣皺了皺眉頭，想了想，終于笑了，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你們先玩吧！我畫完這副畫了再去，好嗎？”我有點(diǎn)不開心地說(shuō)：“好吧，那你要快一點(diǎn)喔！”可是上課鈴都響了，她還沒(méi)有下來(lái)，我就飛快地尋找著她。終于，我找到了她，發(fā)現(xiàn)她還在座位上，正在畫第二幅畫，我就很生氣的問(wèn)：“你為什么不下來(lái)玩呢？”張梓嫣仰起頭，慚愧地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！我一畫就入迷了。我不想下去玩，我只想安靜地畫一會(huì)兒畫�！卑ィ∷烧鎼郛嫯嬔�！
張梓嫣畫畫既快又好看。一天，在學(xué)校里，張梓嫣自信滿滿地來(lái)找我，說(shuō)：“我們倆來(lái)比比誰(shuí)畫畫畫得又快又好看吧！”我雖然知道張梓嫣是我們班畫畫最好的同學(xué)，我肯定比不過(guò)她。但今天她來(lái)找我比，我不能顯得那么膽小，就來(lái)挑戰(zhàn)一下自我吧！于是，我走上前，不甘示弱地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”張梓嫣嫣然一笑，對(duì)我說(shuō)：“好！那我們開始吧！”
比賽開始了。當(dāng)我還在冥思苦想時(shí)，她就已經(jīng)拿起筆飛快地畫了起來(lái)，臉上時(shí)不時(shí)還露出必勝的表情。當(dāng)我還在畫畫時(shí)，她就已經(jīng)畫完了。張梓嫣把畫拿過(guò)來(lái)，我一看，天吶！她畫得真是又快又好！我還畫什么呢！還是認(rèn)輸吧！張梓嫣又給我講了一件事：她2022年在畫畫比賽中得到了銅獎(jiǎng)呢！哎！我好羨慕她呀！這就是我的好朋友張梓嫣，也是班上的“小畫家”。你們喜歡她嗎？
我們班的小畫家作文 篇13
兩道畫眉高高地聳著，像兩座小山似的，可能是由于她愛思索，總喜歡皺眉頭的緣故吧。小小的鼻子上架著一副大大的眼鏡，眼鏡下一雙大眼睛閃著智慧的光芒，渾身充滿了藝術(shù)家的氣質(zhì)。你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的小畫家陳若茜。
陳若茜之所以被同學(xué)們稱為“小畫家”，那是因?yàn)樗龕郛嫯嫄鄣搅巳绨V如醉的地步。有一回，她大清早地就起來(lái)畫畫。媽媽多次叫她去吃早餐，可她動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)。媽媽沒(méi)辦法，只好把牛奶和面包端進(jìn)她的房間里。只見她一手拿著面包，一手拿著畫筆，一邊吃一邊畫，還時(shí)不時(shí)地停下來(lái)思考一陣。一不留神，她把鉛筆放在了嘴里，當(dāng)作面包咬了起來(lái)。正是由于她在畫畫上全身心投入，她的繪畫水平不斷提高，她獲得的獎(jiǎng)狀證書可多了。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分佩服她的繪畫才華。有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫一幅家鄉(xiāng)美景圖，我們都無(wú)從下手，十分茫然，只有她充滿自信地微微一笑，就迅速地拿起筆，熟練地在白紙上畫著。她是那么胸有成竹，那么神情專注。不一會(huì)兒工夫，一幅栩栩如生的家鄉(xiāng)美景呈現(xiàn)在我們眼前——高高的山，綠綠的樹，清清的水……
陳若茜在繪畫上既有天賦又執(zhí)著勤奮，美術(shù)成績(jī)優(yōu)秀，怎么能不讓人佩服呢？
我們班的小畫家作文 篇14
我們班有很多同學(xué)，他們都各有各的優(yōu)點(diǎn)。有的是勤勞的“小蜜蜂”，有的是樂(lè)于助人的“活雷鋒”，有的是帶給人快樂(lè)的“開心果”……但我最想夸的同學(xué)是我們班的“小畫家”——嚴(yán)慧。
嚴(yán)慧個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙猶如黑葡萄的大眼睛，高高鼻梁，一笑起來(lái)就會(huì)露出她那八顆潔白的牙齒，顯得她特別斯文、漂亮。嚴(yán)慧同學(xué)不但人長(zhǎng)得漂亮，而且她畫的畫也特別美。所以同學(xué)們有都會(huì)稱她為“小畫家”。
記得有一次，嚴(yán)慧代表班級(jí)去參加學(xué)校組織的畫畫比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，班主任在班上還大力地表?yè)P(yáng)了她呢！下課之后，我們都爭(zhēng)先恐后地跑去看嚴(yán)慧同學(xué)的畫，發(fā)現(xiàn)她的畫簡(jiǎn)直美呆了：她畫的是一副荷花。線條非常細(xì)膩、清晰，上色和諧，看起來(lái)非常舒服，荷葉的顏色青翠欲滴，荷花花蕊的顏色栩栩如生。難怪她能獲得一等獎(jiǎng)呢！我由衷的佩服她的畫畫功底！
這就是我們班的“小畫家”，怎么樣，很棒吧？我為自己能有這樣的同學(xué)而感到十分自豪！
我們班的小畫家作文 篇15
她是我的好朋友，她也是一個(gè)生動(dòng)，自傲，仔細(xì)的女孩。她最喜愛畫畫，抱負(fù)是漫畫家。我偶然會(huì)敬服她，偶然會(huì)有喜愛她。在她身上我身上我學(xué)到了一個(gè)詞叫仔細(xì)。
有一次，王教師安置教師時(shí)給了她一個(gè)使命，便是讓她畫一些美麗的漫畫人物。課間她就忙了起來(lái)，我跑過(guò)去找她玩，她頭也不抬一下。所以我知趣的坐在周圍看她畫畫。她速度很快，立刻匆匆忙忙地畫了臉和身體，服裝。我以為她畫完了，高興的想：“耶！今日的課間又能夠出去玩了！”誰(shuí)知她抬起頭輕松的對(duì)我說(shuō)：“冰，我的畫稿畫好了！”我有點(diǎn)吃驚的問(wèn)她：“你這張現(xiàn)已畫得很好啦！莫非僅僅草稿？”她“嗯”了一聲又拿起畫筆修正她畫的人物。又過(guò)了五分鐘，她總算改好了，我問(wèn)道：“這下能夠出去了吧？”忽然她說(shuō)道：“哦！這眼睛還有一點(diǎn)問(wèn)題，你等會(huì)兒！”說(shuō)完她又開端修正眼睛。她畫完后臉上浮出了笑臉。這種笑臉是自傲的，是高興的，是自豪的！她拉起我的手剛想下樓玩，我提到：“時(shí)刻也不多了，這樣吧，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。你為什么把這個(gè)使命看得那么重？”她笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“畫畫是我的喜好，每逢我畫畫時(shí)，天然會(huì)想到這是我的使命，天然就會(huì)很仔細(xì)了�！薄岸ｂ忊彙鄙险n鈴響打斷了咱們的話。
正是因?yàn)樗淖屑?xì)，生動(dòng)分緣很好。有時(shí)我想到一些她的故事，會(huì)敬服她，敬服她的自傲，敬服她的執(zhí)著，敬服她的仔細(xì)。我也為能有她這樣的好朋友高興�，F(xiàn)在我告知你，她的名字叫：湯靜文。
我們班的小畫家作文 篇16
瘦高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙大眼睛外加一副眼鏡，這是誰(shuí)？對(duì)啦！這便是我的同桌——阿微美。
阿微美是個(gè)“暴力女”，十分仗義，男生都怕她。不過(guò)，我覺(jué)得她十分愛幫助人，也喜愛和我做對(duì)手，在成果上一較高下，不由成果不錯(cuò)，她還喜愛搞怪。
有一次數(shù)學(xué)考試，我忽然發(fā)現(xiàn)我的筆沒(méi)水了。所以我向阿微美求借。她成心賣關(guān)子：“我只要一支�！蔽曳置骺匆娝泻脦字У穆�！我偽裝學(xué)皇帝的姿態(tài)小聲說(shuō)“”斗膽阿微美，膽敢說(shuō)謊不借我筆！“說(shuō)著，我抓起她別的那支筆就寫。她匆促舉起手。我趕忙把筆還給她，不停地打躬作揖：”好阿微美，大方的阿微美，美麗的阿微美，求求你了，就發(fā)發(fā)您觀世音的慈善，借我一支筆吧，我會(huì)永世感謝您的恩惠！“她被我弄得哭笑不得，成心學(xué)著觀音的姿態(tài)說(shuō)：“悟空，好好用吧！”說(shuō)完扔過(guò)來(lái)一支筆。我管不了那么多了，趕忙寫起來(lái)。
還有一次，教師發(fā)卷子給咱們寫。前排同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“這題咋寫？”我剛要張嘴，阿微美“當(dāng)”“當(dāng)”敲了咱們兩下，不茍言笑地學(xué)著盧教師的姿態(tài)，說(shuō)：“這是考試，班長(zhǎng)竟然告密！”前排同學(xué)百折不撓的問(wèn)。阿微美義正詞嚴(yán)地一字一句說(shuō)：“你們私通答案，我這就告知教師！”一聽到“教師”兩個(gè)字，前排同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)過(guò)去，再也不敢問(wèn)了。你說(shuō)，阿微美的威懾力多強(qiáng)。
這便是阿微美，我的同桌。
我們班的小畫家作文 篇17
“嘿！小畫家，又在畫畫啊�！薄ぁぁぁぁぐィ憧催@個(gè)人，我都看不出是男是女。只見一個(gè)剪著蘑姑頭的孩子，拿著一支筆，不停地在紙上畫著，這究竟是何方神圣呢？這位，就是我們班的小畫家——肖越月。
小畫家的畫畫功底非同小可，隨手拿筆在紙上“沙沙”地幾筆，不是一個(gè)可愛的小動(dòng)物，就是一個(gè)帥氣的少年，叫人驚嘆不以。
在她畫畫時(shí)，她會(huì)把頭埋下，頗有埋頭苦干的精神。任何聲音都無(wú)法打擾她，就算天塌下來(lái)她也會(huì)如同雕塑一般，一動(dòng)不動(dòng)�！澳憧�，你看，這個(gè)人畫得好丑呀！”"你看，這個(gè)人的眼睛真漂亮。”·····總之，在她作畫時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌的議論聲在她的眼里就如同蒼蠅發(fā)出的聲音一般微小，無(wú)法打擾到她。也許只有你扯開嗓門大喊，她才會(huì)發(fā)現(xiàn)你在她身旁站了半天。
在她沒(méi)紙畫畫時(shí)，她還會(huì)找東西代替。不信你瞧，她的筆袋上，書皮上······都逃不脫她那大師般的手。書皮上免不了有兩三個(gè)維妙維肖的人物，筆袋上也會(huì)有幾個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物。
在她空閑時(shí)，你總會(huì)看見她手上拿著一樣?xùn)|西——筆。當(dāng)你走到她面前時(shí)，你還會(huì)隱約聽到“沙沙”的聲音，你再瞧她那認(rèn)真勁，一會(huì)兒抬起頭來(lái)，仔細(xì)端詳眼前的畫，好你在和畫上的人物說(shuō)話一會(huì)兒又把頭埋下去，伴隨著“沙沙”的鉛筆聲，苦干起來(lái)會(huì)又緊皺眉頭，拿起像皮擦用力地擦掉我們認(rèn)為沒(méi)問(wèn)題的地方。如果你想跟她寒暄幾句，那絕對(duì)是不可能的，不管你問(wèn)什么，她只會(huì)咬著筆頭，“嗯，嗯”兩聲，然后又繼續(xù)畫她的畫了。
這就是我們班的小畫家，一個(gè)認(rèn)真，嚴(yán)肅，一絲不茍的小畫癡。
我們班的小畫家作文 篇18
我們班同學(xué)都有各種各樣的特長(zhǎng)，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)彈琴，有的會(huì)打羽毛球，有的會(huì)踢足球，還有的會(huì)畫畫。我最佩服的是我們班的三大畫家：王雅雯、李雨晴和熊一諾，她們的畫各具特色。不信，聽我給你娓娓道來(lái)。
王雅雯——活靈活現(xiàn)
別看王雅雯個(gè)頭不高，胖胖的臉龐上總是帶著真誠(chéng)的笑容。她的畫跟她的人一樣，總是給人一種真實(shí)的感覺(jué)，好像能身臨其境。有一次，王雅雯畫了一幅花與蝴蝶的畫，畫中間是一朵色彩鮮艷的盛開的月季花，旁邊還有兩只展翅欲飛的蝴蝶。月季花的花瓣層層疊疊，脈絡(luò)清晰，甚至花瓣上的小水珠也能看見。更別提那兩只蝴蝶了，似乎像真的一樣，我好像聽見它們?cè)诟`竊私語(yǔ)呢。王雅雯的畫真是活靈活現(xiàn)呀！
李雨晴——色彩豐富
李雨晴，白皙的臉蛋，炯炯有神的眼睛，瘦高個(gè)，走起路來(lái)似一陣風(fēng)一樣。她的畫和她的人一樣，看起來(lái)風(fēng)風(fēng)火火。她最喜歡用五彩繽紛的顏色來(lái)突出層次。下課了，她畫了一朵藍(lán)色的山茶花。她用了天藍(lán)色、湖藍(lán)色、鉆藍(lán)色和深藍(lán)色將山茶花的層次一一呈現(xiàn)出來(lái)，隨后又用了草綠色、嫩綠色、淺綠色和中綠色將葉子的紋路勾畫得一目了然，又用紅色、黃色和橙色做點(diǎn)綴，將整個(gè)畫面提亮了不少。真是讓人佩服得五體投地！
熊一諾——信手拈來(lái)
一直聽別人說(shuō)熊一諾畫畫非常好，我半信半疑。我見識(shí)到她的畫功后，對(duì)她佩服的五體投地。下課后，我半開玩笑地對(duì)她說(shuō)：“大家都說(shuō)你畫的畫好看，別是半吊子呀！”熊一諾一聽這話，立馬火冒三丈說(shuō)道：“別門縫里看人——把人看扁了！”說(shuō)干就干，她迅速掏出一張紙，問(wèn)我喜歡什么動(dòng)物。我張口答道：“狗�！敝灰娝闷疸U筆，仔細(xì)地勾畫著線條。隨著她的手一起一伏，一只惟妙惟肖的斑點(diǎn)狗出現(xiàn)在紙上。真是真金不怕火煉呀！
我們班的三大畫家，她們都有畫畫這樣一技之長(zhǎng)，我希望有天我也可以畫出美麗的畫，成為她們中的一員。
我們班的小畫家作文 篇19
我有一個(gè)同學(xué)，我們常叫他“小畫家”，“小畫家”極有想象力，每幅作品里好像都藏著各種奇妙的故事，我經(jīng)常想：“如果能敲開他的腦袋，該多好，就能知道他每天在想什么呢？”
上美術(shù)課時(shí)，他總是畫的最好的之一，“小畫家”一到教室，就兩眼直冒亮光，認(rèn)真的畫了起來(lái)。他先用鉛筆簡(jiǎn)單畫一下，再小心翼翼地用勾線筆細(xì)畫，不時(shí)變換紙的方向，然后用馬克筆涂上顏色，不把顏色涂出去一點(diǎn)點(diǎn)，最后看看哪里不好，就大功告成了。“小畫家”的表情豐富極了，時(shí)而皺緊眉頭似，乎是哪里畫錯(cuò)了；時(shí)而滿意地端詳著；時(shí)而，別人撞他也渾然不知。
每當(dāng)鄭老師讓我們自己畫，下課來(lái)收。全班就如同菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄，唯獨(dú)“小畫家”一人安安靜靜的在座位上畫畫。他雙眼緊盯著畫，大家你一言我一語(yǔ)整個(gè)教學(xué)樓都聽見了，“小畫家”卻像沒(méi)聽見似的，還在爭(zhēng)分奪秒的完成他的“藝術(shù)品”。下課了，只有“小畫家”交了畫畫得是兩條威風(fēng)的龍，纏繞在一起，簡(jiǎn)直是栩栩如生啊！
我們都認(rèn)為“小畫家”長(zhǎng)大后成為真的畫家，我也要向他學(xué)習(xí)呀！
我們班的小畫家作文 篇20
“幫我畫一下？”“人的鼻子怎么畫了？”一到美術(shù)課，從各個(gè)角落都會(huì)發(fā)出這聲音，原來(lái)，他們都是在找“小畫家”呢。
一節(jié)美術(shù)課上，“小畫家”還是一如既往地忙—她要幫別人畫畫。
只見她左手固定本子，右手拿起鉛筆，緊緊地握在手里，讓筆“踩”在本子上，然后手拿著筆在紙上“旋轉(zhuǎn)”了一圈，又快速地“收”了回來(lái)，用筆圈了一個(gè)小圓。她重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，很快，她畫好了，但她并沒(méi)有還回去，而是開始修改。
她食指和大拇指捏著鉛筆，在畫本上輕輕地描著。她先描輪廓，一點(diǎn)一點(diǎn)地輕輕地描著，描完之后，她右手拿起橡皮，把橡皮傾斜了一點(diǎn)，小心地擦著，邊擦還把頭往前伸了又伸，不停地吹著橡皮。畫完后，她把畫向上舉起，滿意地笑了一下，并還給了別人。
那個(gè)人看到后，驚訝地捂住了嘴，眼睛不停地在眨，問(wèn)道：“這真的是你畫的嗎？這么好看！”旁邊的人聽到后，也陸續(xù)把頭往畫上湊，再看看自己的畫，立刻遮了起來(lái)，生怕別人看見。
這是我們班的“小畫家”，我相信，她一定是通過(guò)不斷努力才成功的。我們也要學(xué)習(xí)她的優(yōu)良品質(zhì)。
我們班的小畫家作文 篇21
我們班有一個(gè)小畫家，他就是邢辰昊。
他畫的畫和古人們畫的一模一樣，你們?nèi)绻幌嘈牛銈兛戳讼旅娴墓适戮鸵欢〞?huì)相信了。
有一次，老師叫我們畫一幅跟奧運(yùn)有關(guān)的畫，邢辰昊就畫了很大很大的一個(gè)福娃妮妮，邢辰昊畫得栩栩如生，結(jié)果邢辰昊的畫被老師選中參加了全國(guó)的比賽。過(guò)了幾天，老師說(shuō)了邢辰昊的獲獎(jiǎng)情況，我們欣喜若狂。因?yàn)樾铣疥坏昧巳珖?guó)的二等獎(jiǎng)！
你們說(shuō)他是不是一個(gè)小畫家呀？
我們班的小畫家作文 篇22
我認(rèn)為盛雨昕能得到表演這枚獎(jiǎng)?wù)?。她的畫畫得非常好。
還記得上周的美術(shù)課，王老師帶我們到操場(chǎng)去寫生，我才發(fā)現(xiàn)她畫的畫是那么好。寫生時(shí)她將那葉子一片一片的擺在畫紙上�？粗氰蜩蛉缟漠�，心里不禁贊嘆起來(lái)，沒(méi)想到我們四三班還隱藏著一個(gè)小畫家呢！
這時(shí)，我聽到幾位同學(xué)在一塊悄悄的說(shuō)：“悄悄的說(shuō)：“盛雨盺的畫畫的最逼真，到時(shí)她去哪兒我們就跟著去那里寫生 ”后來(lái)我一看，果然是名不虛傳，她的畫紙上的東西與擺在眼前的實(shí)物真的看不出什么差別。
她還常常利用課余時(shí)間畫畫。真是功夫不有心人，現(xiàn)在她的畫才能畫得這么好。
所以我認(rèn)為她能得到這枚表演章。
我們班的小畫家作文 篇23
一次上美術(shù)課，老師教大家畫自己的家。老師還沒(méi)有講完，我就和我的同桌—班上的繪畫天才胸有成竹地畫了起來(lái)。當(dāng)我正認(rèn)真畫桌子的時(shí)候，由于上次畫得太重，畫紙上留下了深深的印記，我沒(méi)拿穩(wěn)筆，于是筆順著痕跡劃下了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道，我一邊地嘟囔著一邊準(zhǔn)備要撕本子。
這時(shí)，繪畫天才嗎某某側(cè)過(guò)頭笑著說(shuō)：“畫得很好看呀，撕了真可惜，我?guī)湍愀母�！”說(shuō)著接過(guò)本子，改了起來(lái)。以前從沒(méi)有看過(guò)馬某某畫畫，她畫得好專注！原來(lái)柳條般細(xì)的眉毛，現(xiàn)在彎了起來(lái)，那雙水靈靈的大眼睛也瞇了起來(lái)，她細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)遮住了她那半張秀麗的臉，她如此的專注，以至于沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我注視著她。很快便改完了，我看了下，哇！她把那條線改成了地毯，原先的瑕疵一點(diǎn)兒也看不出來(lái)了，我感激的說(shuō)：“謝謝你，馬某某！”馬某某撓撓頭笑著說(shuō)：“也沒(méi)什么啦！”
馬某某畫得真好看，而且很謙虛，長(zhǎng)大后一定能當(dāng)畫家。
我們班的小畫家作文 篇24
我們班里有一位書畫家，他是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是魏小凡。
魏小凡美如天仙，她有一頭滑潤(rùn)的頭發(fā)，像一條奔騰的巧克力瀑布，她的眼睛小小的，但能和我們說(shuō)話鼻子也小小的滑滑的像一個(gè)小小的滑梯，他還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
這還不夠，最秀氣的是她那一手好字。記得在新年來(lái)臨頭一天，美術(shù)老師，急需一副春聯(lián)來(lái)裝飾我們班。頓時(shí)我們班亂成了一團(tuán)：有的抓耳撓腮；有的在和同桌商量計(jì)策；還有的呆若木雞。這時(shí)魏曉凡，卻很鎮(zhèn)定。第二天，只見他從書包里取出一副春聯(lián)，我們看了，贊嘆不已，魏曉凡寫的字體清爽秀人，能和王羲之媲美！
他最秀氣的不僅僅是書法，還有畫畫。一天美術(shù)老師要上一堂水墨畫課，他挑了幾位同學(xué)去上課，回來(lái)后，每個(gè)同學(xué)都有各種各樣的水墨畫，其中魏小凡畫的最美。一條清澈的小河，從高聳的大山上奔流而下，一塊綠色的草坪上長(zhǎng)滿了青青的草。藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云�！�
��！魏小凡，你是我們班里開的最美的花！
我們班的小畫家作文 篇25
我們班除了能說(shuō)能干的班長(zhǎng)，也除了愛跳舞的方月，也除了有天籟之音的吳浩，也除了搞笑藝人劉慶，還有一個(gè)人是我們不能忽略，這個(gè)人能跳出搞笑的舞蹈，這個(gè)人能唱出搞笑的`歌，人也非常搞笑，這個(gè)人畫畫畫得好，和我一樣活潑，這個(gè)人就是我們班的郭旭東。
郭旭東在我們那班非常有名氣，還有一個(gè)藝名叫“小二”他人畫畫畫的很好，這個(gè)藝名還有一個(gè)來(lái)歷呢……
“哎喲，你又看我畫畫，不要看不畫畫嗎嘛，我沒(méi)有思路咯，看嘛，他拜托我畫的‘路飛’（路飛：再海賊王動(dòng)畫里的一個(gè)主角）就被你打亂不曉得怎么畫咯。看嘛畫得像‘呆頭’了。（呆頭：在動(dòng)漫世界書里的人物，經(jīng)常出現(xiàn)，我也比較喜歡看，呵呵……）”。“好好好，我不打擾你了，你慢慢畫哈，愛咋畫就咋畫嘛，真是的，老是聽別人的，真是飯館里的服務(wù)生啊。”“停，你說(shuō)啥子‘真是飯館里的服務(wù)生’，誒，謝謝咯，我找到藝名了，就叫‘小二’�！�
看吧，這就是我們班的漫畫家，“小二”他的本子上到處都是漫畫，不信？你去問(wèn)問(wèn)他。小二！
我們班的小畫家作文 篇26
我們班上有一位小畫家，她那一雙炯炯有神的眼睛下有一副高高鼻梁，一雙纖細(xì)而又靈活的小手，再配上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都好生羨慕。她，就是我的同桌——羅興怡。
我敢肯定她是班上畫畫最漂亮的同學(xué)。因?yàn)樗嬼~吧，那小魚就像活了似的，在水里歡快的游著；如果她畫鳥，那只鳥必定像活的一樣在天空中快樂(lè)的飛翔。
正是因?yàn)檫@樣的原因，所以美術(shù)老師每次都給她的畫作獎(jiǎng)勵(lì)紅旗、打五角星，并當(dāng)作大家學(xué)習(xí)的范例在班上展出。
有一次，我看見她的作品驚呆了。畫上畫著一個(gè)小男孩在玩鞭炮。只見那個(gè)小男孩的眼睛樂(lè)得瞇成了一條縫，嘴上掛著甜甜的笑容。那個(gè)小男孩的頭上戴著一頂紅色的帽子，身上也穿著一件紅色的棉襖，看起來(lái)就像活的一樣，美麗極了！
羅興怡，我希望你不要驕傲，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為一名真正的畫家，畫出更好看的畫！
我們班的小畫家作文 篇27
“立夏”時(shí)，我們舉行了“斗蛋”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我們?cè)u(píng)選了“彩蛋王”，你想知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的“小畫家”——蘇霖。她把蛋裝飾得栩栩如生：瞧，洶涌的波濤，幾艘帆船，還有一座樓閣矗立在岸邊，再往上看，幾只海鷗在海面上飛翔。這哪里是蛋啊，分明就是一幅美麗至極的水墨畫，令人嘆賞不絕。
上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們畫一組靜物，其他同學(xué)都草草了事，開始了游戲。我以為我畫得夠仔細(xì)、認(rèn)真的了，沒(méi)想到我畫完后，蘇霖卻還在仔細(xì)地修改一個(gè)并不起眼的角落，那神情，極其嚴(yán)肅，一改往日“嬉皮笑臉”的表情，就像一位偉大的藝術(shù)家在畫一件精妙絕倫的藝術(shù)品似的。她的目光在搜索，眉宇之間微微有一點(diǎn)緊皺，然后又放松了，好像一切都明白了。畫畫好了，構(gòu)圖、明暗都處理得很好。就連美術(shù)老師看了，也贊不絕口。我問(wèn)蘇霖為什么畫得這么好，她微笑著說(shuō)：“畫畫在于練習(xí)，還要多臨摹，最重要的是理解�！蔽宜贫嵌�，可后來(lái)再想，這句話包含了畫畫的要點(diǎn)。我心中不禁升騰起一種敬佩之情。
蘇霖畫畫好看離不開她的勤奮刻苦，讓我們祝愿蘇霖長(zhǎng)大了真的成為一名出色的畫家吧！
我們班的小畫家作文 篇28
我認(rèn)為盛雨昕能得到表演這枚獎(jiǎng)?wù)�。她的畫畫得非常好�?/p>
還記得上周的美術(shù)課，王老師帶我們到操場(chǎng)去寫生，我才發(fā)現(xiàn)她畫的畫是那么好。寫生時(shí)她將那葉子一片一片的擺在畫紙上�？粗氰蜩蛉缟漠嫞睦锊唤潎@起來(lái)，沒(méi)想到我們四三班還隱藏著一個(gè)小畫家呢！
這時(shí)，我聽到幾位同學(xué)在一塊悄悄的說(shuō)："盛雨盺的畫畫的最逼真，到時(shí)她去哪兒我們就跟著去那里寫生。"后來(lái)我一看，果然是名不虛傳，她的畫紙上的東西與擺在眼前的實(shí)物真的看不出什么差別。
她還常常利用課余時(shí)間畫畫。真是功夫不有心人，現(xiàn)在她的畫才能畫得這么好。 所以我認(rèn)為她能得到這枚表演章。
我們班的小畫家作文 篇29
她在我們班鼎鼎有名，她就是“小畫家”李夢(mèng)潔。
一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，似乎像仙女一樣飄柔；水汪汪的大眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話一樣；圓嘟嘟的臉蛋和櫻桃小嘴搭配著，形成可愛、美麗的她。
每次出黑板報(bào)，她總是第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)要畫畫的。只要是她畫的黑板報(bào)，每次都是第一。而且她最喜歡上美術(shù)課了，因?yàn)樗梢运翢o(wú)忌憚地畫、展示出自己的畫。
“叮鈴鈴……”下課后，我們都出去玩了，就她一個(gè)人坐在教室里繪畫�！拔梗顗�(mèng)潔我們出去玩吧！”我提議道。但她似乎聽不見。我只好站到她的身邊再次叫她，她頭也不抬，揮揮手說(shuō)：“我不去，你們?nèi)グ桑 比缓笏终归_畫紙開始畫畫了，紙張與指尖的溫度仿佛融在一起，她抿著嘴，眉眼里盡是認(rèn)真。仿佛在這一刻，她的一切就在這畫板上，由淺入深，細(xì)膩勾畫。不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的畫就誕生了，我不禁地感嘆道：“哇！真漂亮了！”
只要去了她的家，你就能看見她家墻上都是一些繪畫獎(jiǎng)狀。那些獎(jiǎng)狀，我看了羨慕不已，在我們的心中，她就是名副其實(shí)的“畫畫大王”。
這就是我們班的小畫家李夢(mèng)潔，一個(gè)愛畫畫且畫技高超的小女孩。
我們班的小畫家作文 篇30
小時(shí)候特別喜歡用蠟筆到處亂涂。家里的床單、枕頭、窗簾、紙箱、柜子都被我判了死刑。母親比以往更加殘忍。她又告訴了我，并沒(méi)收了她所有的鋼筆。我哭了，把注意力轉(zhuǎn)向用指尖畫畫。當(dāng)媽媽看到我那么喜歡畫畫，聽到“這孩子有天賦”的贊美，媽媽又給了我自由。不僅如此，還決定把我培養(yǎng)成一個(gè)超級(jí)小畫家。
上小學(xué)的時(shí)候，我更愛畫畫。我快樂(lè)的印記留在書上，畫紙上，桌子上。我媽看到我的時(shí)候沒(méi)有做，也沒(méi)有停止做。她馬上送我去上繪畫課。
剛來(lái)的時(shí)候畫的不好，因?yàn)橹挥幸环漠嬓�。我的繪畫學(xué)校，——庶人美術(shù)學(xué)校，在繪畫上講“大”字，所以那里的學(xué)生畫得很大氣，很聰明。知道這一點(diǎn)后，我決定擺脫我的“小畫”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，終于畫出了一幅大氣的畫，讓我很開心。由于我的努力，我的繪畫水平迅速提高�，F(xiàn)在，我在班里有了一定的地位，受到老師的青睞。畫畫不僅培養(yǎng)了我豐富的想象力和高尚的情操，也讓我在課余生活中找到了無(wú)限的樂(lè)趣！
我已經(jīng)愛上了繪畫和這項(xiàng)優(yōu)雅的運(yùn)動(dòng)，這是我的夢(mèng)想，我希望它能伴隨我一生。
我是一個(gè)超級(jí)小畫家！
我們班的小畫家作文 篇31
我身邊有很多小能人，但我最敬佩的是我們班上的“小畫家”——趙遠(yuǎn)錦。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，戴著一副紫框眼鏡，頭上扎著個(gè)馬尾辮，嘴角總掛著自信的笑。她是我們班的美術(shù)課代表，每當(dāng)老師要求做海報(bào)時(shí)，她總是第一個(gè)舉手。她每次的畫畫成績(jī)都是“優(yōu)”，讓我們佩服得五體投地。我們班同學(xué)幾乎都是她的“粉絲”。
一次美術(shù)課上，老師讓我們把自己夢(mèng)到的、想到的、看到的結(jié)合在一起，畫成一幅畫。只見她沉思了一小會(huì)兒，便提筆疾畫。果真下筆如有神，一座美麗的花園很快就被她搬入了畫中。
還有一次，她的海報(bào)在多功能教室里展覽。同學(xué)們觀看時(shí)，都被她的海報(bào)深深吸引，駐足不前�？粗瑢W(xué)們對(duì)她嘖嘖稱贊，我腦海里想象著她作畫的情景。在一個(gè)安靜的夜晚，柔和的燈光布滿了房間，她坐在桌前拿著畫筆，聚精會(huì)神地描畫。時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，她用力甩了甩手，昂起頭，重又操起筆，鼓足勁兒堅(jiān)持著，認(rèn)真地繼續(xù)畫，一幅精彩的海報(bào)就這樣誕生了。
我們班的“小畫家”真是名副其實(shí)啊！
我們班的小畫家作文 篇32
烏黑的眉毛，臉上總是洋溢著歡樂(lè)的笑容。他是連續(xù)三年的美術(shù)課代表，片里邊的美術(shù)組長(zhǎng)。這個(gè)人就是小畫家——范澤宇。
雖然他有時(shí)很調(diào)皮，但這不能影響他畫畫好的優(yōu)點(diǎn)。有一次，范澤宇去上美術(shù)班，老師讓他畫六一兒童節(jié)去參加比賽。他先自己畫了一張，又去找老師修改，再改正。就這樣足足六個(gè)循環(huán)以后，他才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。正是這種精益求精的精神才讓這張畫得到了全國(guó)美術(shù)金獎(jiǎng)。
雖然他在美術(shù)班是十分出色，但我們主要佩服的還是他在班級(jí)美術(shù)課上的表現(xiàn)，真的算是“千錘百煉”。
你們知道嗎？范澤宇還是一個(gè)“完美主義者”在美術(shù)方面的作品，他的要求只有一個(gè)“極致”。請(qǐng)看范澤宇畫背景的經(jīng)過(guò)：他十分的專注，十分的用心，在他的眼里，只有那位同學(xué)，他的筆和美術(shù)本。咦！他把那張畫撕掉了！一次，兩次，三次……下課鈴響了，放學(xué)了。回家后，他飛快地寫完了作業(yè)，又開始了畫畫。六次，十次，二十次……他用了十分鐘，二十分鐘，一小時(shí)……兩個(gè)本，三個(gè)本，四個(gè)本，終于畫好了！
范澤宇雖然學(xué)習(xí)不太好，但是他精益求精的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們班的小畫家作文 篇33
“我是一個(gè)小畫家，畫畫本領(lǐng)強(qiáng)……”我哼著自己改編的歌兒去參加周六上午的小記者團(tuán)活動(dòng)——手指畫。
一進(jìn)荊門日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)七樓會(huì)議大廳，就看見小記者的桌子上已經(jīng)擺好了五顏六色的顏料，看來(lái)他們比我都還要急切。我找了個(gè)位子坐下來(lái)，拿出自己的顏料�；顒�(dòng)開始了，吳老師先讓我們看了電子屏上的一組圖案，和我們平時(shí)畫的畫完全不一樣，我們驚呆了。接下來(lái)吳老師給我們講怎樣畫這些有趣的手指畫及畫手指畫的幾種手法，老師給我們每人發(fā)了一張畫紙，我們按老師教的方法畫起來(lái)。
剛開始，我不知道怎樣印，弄得滿手都是油彩。吳老師看見了，過(guò)來(lái)給我指點(diǎn)一番。我又拿了一張紙，開始重新作畫，我想畫一只鵝。我先用大拇指沾上紅色的印泥，然后橫著印了一下，作為它的身體，緊挨著身體我又用手指斜著印了一下，是它的翅膀，最后用黑色的水彩筆勾線，畫腦袋、脖子和腳。就這樣，一只栩栩如生的鵝就誕生了。欣賞著自己的佳作，我覺(jué)得自己太有才了。
今天，是我第一次用手指畫畫，以后只要有空閑，我就畫手指畫，來(lái)豐富我的課余生活。
我們班的小畫家作文 篇34
如果你走進(jìn)我的房間，你一定能看見一墻的畫。上面畫著人物、汽車，還有黑白畫。我書櫥有一層我收集的繪畫書、繪畫片、繪畫摹本。有時(shí)還用自己的零花錢買畫書，當(dāng)然了，我在美術(shù)班學(xué)習(xí)呢！我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)繪畫家。
我從小就喜歡繪畫，看見喜歡的東西就把它畫下來(lái)，慢慢地，就養(yǎng)成了習(xí)慣。有一次，我表妹來(lái)了，讓我教她畫畫�！昂冒。 蔽宜斓卮饝�(yīng)了，我問(wèn)：“你想畫什么？”“我不知道�！彼卮鸬溃艺f(shuō)：“你畫什么都行，東西一定要畫大，要看出有遠(yuǎn)近關(guān)系�！彼饝�(yīng)了，我不斷跟她說(shuō)：“畫大點(diǎn)，要專心，不要東張西望�！苯K于，表妹在我的反復(fù)指導(dǎo)下畫好了。
有時(shí)我去秀水公園寫生，畫一些花草樹木、山水田野等等，我越畫越開心，越畫越想畫。到學(xué)校后，同學(xué)們見了都很驚嘆，我也很開心。有一次，老師拿我的幾張手抄報(bào)給同學(xué)看，同學(xué)們都很吃驚，也很羨慕，我非常開心。有時(shí)在美術(shù)課上我也會(huì)幫同學(xué)講一講。我還在學(xué)校繪畫比賽上獲過(guò)獎(jiǎng)，這是我平時(shí)多練習(xí)得來(lái)的。
媽媽常說(shuō)我畫的畫很漂亮，我也會(huì)更加努力的，我的畫家夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我們班的小畫家作文 篇35
我最好的朋友是孫佳琳，她是班里的小畫家。
她皮膚白白的，臉圓圓的，長(zhǎng)得很漂亮，她還會(huì)拉二胡、畫畫等。但她最拿手的還是畫畫，她畫的畫可漂亮了。
有一次上美術(shù)課，老師要我們畫一張畫，必須畫得好看，有創(chuàng)意。孫佳琳聽了，大筆一揮，就畫了一張叫《未來(lái)的教室》的一張畫。她把畫交給了老師，老師看了連連稱贊，并把她的那張畫展示給同學(xué)們看。同學(xué)們看完也豎起了大拇指，夸她畫得真漂亮。老師把她畫的那張畫，用膠水粘貼在班級(jí)后面的墻壁上，讓同學(xué)們觀賞。孫佳琳還被評(píng)為我班的“小畫家”呢！
還有一次，美術(shù)老師說(shuō)，要挑選一位同學(xué)的畫貼在老師辦公室的墻壁上。大家誰(shuí)不希望被挑上呀？于是，大家拼命地畫呀、涂改呀，忙得不亦樂(lè)乎，都期待能把自己畫掛在老師的辦公室，這是多么榮耀的一件事呀！可是，沒(méi)想到大家畫的畫都沒(méi)被選上，只有孫家琳的畫被老師選上了。這“小畫家”的美名果然名不虛傳呀！
這以后，老師每次上課都請(qǐng)孫佳琳這位“小畫家”來(lái)當(dāng)小老師，教我們畫畫呢！每次，她手拿畫筆，左一筆，又一筆在白板上畫時(shí)，大家都投去羨慕的目光，我真想大聲高呼：“孫佳琳，我敬佩你！”
我們班的小畫家作文 篇36
我有許多愛好：跳舞、唱歌等等，但我最喜歡的就是畫畫，雖然在畫畫的道路上，難免有成功，有失敗，但我一直堅(jiān)持不懈。
記得有一次，老師讓我參加畫畫比賽，我一聽就如同一個(gè)小兔子開心極了！考前我刻苦練習(xí)，到了比賽那一天我把工具準(zhǔn)備好，我畫的主題是《美麗的一道風(fēng)景線》。我仔細(xì)在腦中回憶，突然恍然大悟。于是拿起水粉筆開始畫了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的畫也畫好了，只聽裁判一聲令下：“比賽結(jié)束�！蔽倚闹械氖^也落地了。過(guò)了幾天后我拿到證書后，一看我是第一名，我心想：我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我還要好好畫畫，畫出最美的畫。
我從四歲就開始畫畫，我學(xué)過(guò)彩筆畫、線條畫、國(guó)畫、水粉畫、油畫……所以我對(duì)畫畫情有獨(dú)鐘。
還有一次，我和媽媽吃了飯，我讓媽媽先睡，于是我便悄悄來(lái)到書房開始了我的“作畫”。我拿出彩筆在紙上畫出一個(gè)又一個(gè)的荷花、小鳥，我津津有味地畫著，不知不覺(jué)都下午兩點(diǎn)半了，這時(shí)媽媽拍拍我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，媽媽知道你愛畫畫，但也要睡覺(jué)�！蔽艺f(shuō)：“好！”
我喜歡畫畫，在畫畫的同時(shí)陶冶了我的情操，畫畫是我最大的愛好。我相信只要我努力了，我就是最好的小畫家。
我們班的小畫家作文 篇37
聽媽媽說(shuō)，我從小就對(duì)色彩特別敏感。在我剛剛幾個(gè)月大躺在媽媽的懷抱時(shí)，看見顏色鮮艷的東西，就會(huì)哭鬧著要抓到自己的手里。
在我3歲上幼兒園時(shí)，到醫(yī)院進(jìn)行體檢，醫(yī)生指著書本上的顏色讓我辨認(rèn)，我興奮地邊指邊說(shuō)：“我知道，這個(gè)是草莓色，這個(gè)是香蕉色……”醫(yī)生聽了我的回答，不但滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，還夸獎(jiǎng)?wù)f：“好，不但認(rèn)識(shí)顏色，還能聯(lián)系實(shí)際，很棒！”
在我5歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫班。有一次我拿回來(lái)一幅課堂上完成的畫，媽媽看著看著皺起了眉頭，接著向我提出了一大堆的問(wèn)題�？粗鴭寢尠偎疾坏闷浣獾臉幼樱依碇睔鈮训叵蛩忉屃似饋�(lái)：“我把鐵軌修到白雪公主的城堡邊，是想讓白雪公主去周游世界，還能尋找心中的青蛙王子，把定時(shí)炸彈放在雞窩旁邊，是防止狡猾的狐貍來(lái)偷小雞；給破殼的雞蛋安裝上風(fēng)火輪，是想讓新出生的小雞可以到處看看新奇的世界，這樣小雞就不哭不鬧了�！甭犕晡业慕忉�，媽媽緊緊皺著眉頭舒展了，抱著我狠狠地親了一口，還夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“女兒真是個(gè)小畫家！”媽媽的舉動(dòng)，讓我真有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
我喜歡畫畫，特別喜歡畫小動(dòng)物，我也從中得到了許多快樂(lè)，每每聽到大家夸贊我的作品時(shí)，我的心里就美滋滋的。
我們班的小畫家作文 篇38
我非常喜歡畫畫，從六歲就開始學(xué)畫畫。第一次在學(xué)校畫畫的時(shí)候還發(fā)生過(guò)一個(gè)有趣的事情，那一天，老師讓我們每人畫一個(gè)又圓又大的西瓜，我先嘗試畫了一個(gè)，可沒(méi)想到的是我畫的西瓜根本不圓，看起來(lái)就像一個(gè)橢圓形的哈密瓜，老師看了讓我從畫。就這樣我畫呀畫畫呀畫，最后我畫完六次之后終于畫出了一個(gè)圓鼓鼓的大西瓜，就在這時(shí)奇跡發(fā)生了，班里的同學(xué)都沒(méi)有我畫的圓，只有老師比我畫的圓。從這時(shí)開始我感覺(jué)我一定能學(xué)會(huì)畫畫，喜歡畫畫，就是這件事讓我喜歡畫畫的。
自從我報(bào)了畫畫班學(xué)校的美術(shù)課老師讓畫什么，我都可以輕松的畫出，比如畫珍珠似的葡萄、格外挺拔的大樹、紅通通的蘋果、甜絲絲的糖果！但老師有時(shí)候會(huì)讓我們做煩人的手工，我總是每節(jié)課都不能完成，我很想再報(bào)一個(gè)手工班。學(xué)畫畫不僅對(duì)美術(shù)課有用，而且現(xiàn)在語(yǔ)文小報(bào)、數(shù)學(xué)小報(bào)畫起來(lái)也不是很難，畫畫平常也可以?shī)蕵?lè)，長(zhǎng)大以后還有很大的用處。
從畫畫這件事上，我體會(huì)出做什么事都要先苦后甜。
我們班的小畫家作文 篇39
嘿，大家好！
我是苑芷毓，五年間我們一路走來(lái)，成了知根知底的親密朋友，還用介紹我自己?jiǎn)幔?/p>
我興趣廣泛，喜歡看書、畫畫、旅游。最近，我和朱瀅帆共同創(chuàng)作的長(zhǎng)篇魔幻小說(shuō)《天鵝舞步》已連載數(shù)月，盡管寫作很辛苦，作品也不盡完美，但這是一種嘗試和挑戰(zhàn)，也得到了大家的鼓勵(lì)和支持。在這里，我向你們致以最誠(chéng)摯的謝意！
今天，我想和大家聊聊另一個(gè)愛好——繪畫。你們喜歡畫畫嗎？從幼兒園開始，我就不間斷地學(xué)習(xí)繪畫，雖然不夠深入，花的功夫也不多，但繪畫也算是我最持久的愛好了。
媽媽經(jīng)常說(shuō)：“學(xué)繪畫不是想讓你成為畫家，而是培養(yǎng)你的耐心和細(xì)心。”繪畫非常注重細(xì)節(jié)，精致度會(huì)讓畫作更高一籌。盡管我依然還有毛糙的缺點(diǎn)，但學(xué)習(xí)繪畫讓我改變了許多。
繪畫的好處當(dāng)然不止這一點(diǎn)，繪畫其實(shí)也在梳理著自己的內(nèi)心，把心情淋漓盡致地展現(xiàn)在畫面上，高興時(shí)畫一幅畫自?shī)首詷?lè)，煩悶時(shí)也可以畫一幅畫來(lái)紓解。沒(méi)事的時(shí)候，隨意畫兩筆，或集中精神畫上一兩個(gè)小時(shí)，都能得到一種別樣的收獲。
我把平時(shí)的畫作展示給大家，當(dāng)然這些畫可能還算不上作品，就當(dāng)是涂鴉之作吧，供大家一哂。
我們班的小畫家作文 篇40
我喜歡畫畫，一心想當(dāng)個(gè)小畫家，可是總是畫不好。
昨天下午，我在圖畫組畫人的五官，可是怎么也畫不象�；氐郊依锍赃^(guò)晚飯，我又在畫人的五官，可是還是畫得不象，一氣之下就把畫撕個(gè)粉碎。往床上一躺，心想，我要有馬良那樣有一支神筆那該多好呀！
在朦朧中，我發(fā)現(xiàn)馬良站在我身邊，親切地問(wèn)：“小妹妹你為什么發(fā)愁呀？”我說(shuō)：“我想當(dāng)一名小畫家，可我的畫總也畫不好，你能幫幫我嗎？”馬良把一支神筆遞到我手里說(shuō)：“這支筆送給你�！蔽腋吲d極了，揮動(dòng)神筆，畫了一個(gè)人、一只蝴蝶、一只鴿子，不一會(huì)兒，這些東西全部變成真的了。小人兒在我身邊唱歌、跳舞，蝴蝶和鴿子在我身邊飛翔。
我又畫了一幅“世界之春”沒(méi)想到這幅畫竟被評(píng)為了世界兒童畫展第一名，我還去了北京參加了領(lǐng)獎(jiǎng)大會(huì)。在北京，我還遇到了孟剛和亞妮。我們?cè)谝黄甬嬮L(zhǎng)城，畫天安門，畫英雄紀(jì)念碑。我們還決定畫遍天下景，為國(guó)家爭(zhēng)光，為世界爭(zhēng)光。
叮鈴鈴……清脆的鈴聲把我吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，多么美好的夢(mèng)�。�
但是，理想是不能靠夢(mèng)了實(shí)現(xiàn)的。我暗暗下了決心，要靠自己的勤奮努力，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的，請(qǐng)大家支持我！
我們班的小畫家作文 篇41
一天放學(xué)回家，我興高采烈地拿著一瓶墨水，大聲叫道：“哈！這瓶墨水可真多呀，我要用它來(lái)寫字�！蔽艺胫�，突然手下一滑�！鞍パ�！糟了！”我不禁叫出了聲。我不小心把墨水灑在了地毯上�！艾F(xiàn)在怎么辦？”我著急地盯著這片地毯。
“有了！”我一拍腦袋，想到了一個(gè)好辦法。我趕緊把地毯抱進(jìn)書房，然后拿出一支細(xì)毛筆。我在墨水沾到的地方，仔仔細(xì)細(xì)地畫上了一只只小動(dòng)物。你看，地毯的幾個(gè)角落畫上了幾只小鳥，栩栩如生。中間灑上的墨水最多，我只好畫了一只巨型“長(zhǎng)頸鹿”，因?yàn)椴弊犹L(zhǎng)了，看起來(lái)都有點(diǎn)不像長(zhǎng)頸鹿了�？墒蔷彤嬤@些是不是太單調(diào)了？于是，我又拿來(lái)了一些顏料：白色，紅色，綠色……繼續(xù)“創(chuàng)作”。
我用手沾了點(diǎn)兒紅顏料，畫了幾朵嬌艷的玫瑰花。我用毛刷沾上點(diǎn)兒綠顏料，刷上了一些小草，有的深，有的淺。
不知什么時(shí)候，爸爸媽媽悄悄地站在了我身旁。我剛要解釋，媽媽笑著搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，地毯哪里都可以買，你畫的這張才是獨(dú)一無(wú)二的！”我高興極了，心里的大石頭終于落地。后來(lái)爸爸和媽媽也蹲下來(lái)和我一起畫畫。
我們看著畫好的五彩斑斕的地毯，開心地笑了！
我們班的小畫家作文 篇42
春天來(lái)了!春天來(lái)了!
春姑娘是位小畫家。她手里捧著畫板，握著畫筆，興致勃勃地趕來(lái)了。她拿起畫筆，刷刷刷揮了幾下，把小鴨子刷黃了，把正在還脫褲子，把那玩意露出來(lái)！你，你，你走開！你再不走開，我就叫了！陳雯雯聲音變得瑟瑟發(fā)抖起來(lái)，顯然是被我給嚇壞了。河邊梳妝打扮的柳條涂綠了，把剛剛從土要是她不相信，跑去告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，那我豈不是完了防著我，選擇了在最后一間浴室洗澡，似乎覺(jué)得距離一遠(yuǎn)，她聽到都動(dòng)靜，就可以提前準(zhǔn)備了，然而這次我無(wú)比小心，讓腳步幾乎沒(méi)有任何聲音。？越是追，她跑的越是快，甚至都快叫出來(lái)了。里探出來(lái)的小草染成了嫩綠嫩綠的。
花兒們笑著舞著開放了!她給李子花抹上一片純潔的白色，送給紫玉蘭花高雅的紫色，又把桃花姐姐抹成了火紅的朝霞，給郁金香涂成五光十色......
小畫家繼續(xù)畫呀畫呀，小燕子看到大自然處處生機(jī)勃勃，就趕緊帶著剪刀似的尾巴從南方飛了回來(lái)。小朋友在明媚的陽(yáng)光下歡快地奔跑著、嬉笑著
啊，春姑娘是位可愛高明的小畫家，她帶給我們?nèi)f紫千紅的世界。
我們班的小畫家作文 篇43
在我家的墻上，到處都有我畫的畫。那些畫雖然不是多么好看，卻充滿著我對(duì)畫畫的喜愛。
在我上幼兒園的時(shí)候，櫥窗小朋友們被展覽的畫吸引了我。那些畫的線條是那么柔美，蘋果似乎是從秋姐姐的果園里摘的，小草是春姑娘的孩子，小溪邊的花朵像一條彩虹，多好看��！我也萌生了要畫畫的念頭，讓媽媽買了水彩筆，還報(bào)了畫畫班。當(dāng)天我就在家開始涂鴉了。
那一天上畫畫班時(shí)，我在老師的指點(diǎn)下，畫出了一副像樣的畫。其他家長(zhǎng)看見了，說(shuō)：“這孩子還這么小，就畫得像模像樣，真不簡(jiǎn)單。”我心里甜滋滋的，更喜歡畫畫了。
在家中，我閑下來(lái)就是畫畫，顏料用起來(lái)很快，轉(zhuǎn)眼一盒就用光了。我讓老媽再買一盒，老媽不答應(yīng)，還生氣地說(shuō)我以后不用學(xué)別的的了，就當(dāng)畫家算了。我只好又去纏疼我的奶奶要，奶奶看我這么想要畫，就給我買了一盒。不久，我又用完了，還去找奶奶要，奶奶舍不得錢，不給我買了。有意思的是媽媽見我總是畫，還有了不小的長(zhǎng)進(jìn)，也許是覺(jué)得我孺子可教，就又給我提供了顏料。
從那以后，我對(duì)畫畫的興趣更濃了，更得到了家人的支持�，F(xiàn)在，媽媽的提包上有我的畫，爸爸的手機(jī)殼上也有，我家的墻壁上自然也少不了我的杰作，那可都是精美的藝術(shù)哦！
我們班的小畫家作文 篇44
秋風(fēng)是個(gè)多才多藝的小畫家，她帶著五彩繽紛的顏料，輕輕悄悄地來(lái)到了人間。
她一路歡笑著，來(lái)到了果園�！班�，美麗的果園！”秋風(fēng)自言自語(yǔ)地贊美起來(lái)。她拿著紅艷艷的顏料，一灑，蘋果們青色的臉突然間變得紅潤(rùn)起來(lái)。她來(lái)到了長(zhǎng)滿鴨梨的樹上，大手一揮，��！黃中帶青的鴨梨立刻變得黃澄澄的了，還散發(fā)出淡淡的清香。瞧！她還把葡萄涂得紫盈盈的，把棗子涂得紅彤彤的……
她走著走著，不知不覺(jué)中來(lái)到了森林�？墒�，當(dāng)她呼——呼——地唱起婉轉(zhuǎn)的歌聲時(shí)，卻聽到了松鼠寶寶的哭聲：“咕嚕，咕嚕，肚子好餓啊!”秋風(fēng)拿來(lái)顏料，輕輕一抹，所有的松果都熟了，咕咚咕咚地掉落下來(lái)。松鼠們撿起松果，喜滋滋的，像是在說(shuō)：“謝謝秋風(fēng)！”
秋風(fēng)飛到田野，把稻子畫得金黃金黃。她用力一吹，稻子像金色的海洋，翻起一陣陣巨浪。
她一蹦一跳，一不小心，撲通一聲，顏料從小書包里掉了出來(lái)，把路邊的菊花染成了雪白、淡紫、金黃……
秋風(fēng)是個(gè)心靈手巧的小畫家。瞧！她把大自然打扮得分外妖嬈，多姿多彩。
我們班的小畫家作文 篇45
每當(dāng)我看到畫中的山，畫中的水，畫中的人，心中都會(huì)充滿遐想。我想成為一名神奇的小畫家，用我神奇的畫筆來(lái)實(shí)現(xiàn)我美好的愿望。
我會(huì)畫出最美的山河，她是所有地球人的樂(lè)園，沒(méi)有污染、沒(méi)有種族歧視、沒(méi)有憂慮，到處充滿著歡歌笑語(yǔ)。
我會(huì)畫出最強(qiáng)盛的祖國(guó)，在那里人民生活幸福，沒(méi)有自然災(zāi)難、沒(méi)有貧富差距、沒(méi)有悲傷的眼神、沒(méi)有痛苦的記憶、沒(méi)有人為戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痕。
我會(huì)畫出最具活力的校園，學(xué)生們積極向上，歡快的讀書聲充滿校園，老師們傾囊相授，關(guān)切的神情溢于言表。
我要畫出最美的家園，讓地震后失去家園的人來(lái)這里生活，用我們的溫暖去撫慰他們受傷的心靈。我想讓所有流浪兒都來(lái)到這個(gè)溫暖的家，享受到爸爸媽媽的疼愛。我想給所有的老百姓都畫一座新房，讓他們?cè)谛路恐羞^(guò)上舒適的生活。
我還想為媽媽畫上一個(gè)可以幫她勞動(dòng)的機(jī)器人，讓媽媽的手不會(huì)再凍破、發(fā)青；適當(dāng)?shù)販p少媽媽的勞動(dòng)；讓媽媽的腰直立起來(lái)。
我夢(mèng)想著神奇的畫筆能實(shí)現(xiàn)我所有的愿望，通過(guò)這只神奇的筆能表達(dá)我向往的生活，通過(guò)這只筆能演藝我精彩的人生。但最終這一切并不是神奇的畫筆和魔力，而是人類美好真摯的心靈。
我們班的小畫家作文 篇46
我有一個(gè)同學(xué)，我們常叫他“小畫家”，“小畫家”極有想象力，每幅作品里好像都藏著各種奇妙的故事，我經(jīng)常想：“如果能敲開他的腦袋，該多好，就能知道他每天在想什么呢？”
上美術(shù)課時(shí)，他總是畫的最好的之一，“小畫家”一到教室，就兩眼直冒亮光，認(rèn)真的畫了起來(lái)。他先用鉛筆簡(jiǎn)單畫一下，再小心翼翼地用勾線筆細(xì)畫，不時(shí)變換紙的方向，然后用馬克筆涂上顏色，不把顏色涂出去一點(diǎn)點(diǎn)，最后看看哪里不好，就大功告成了�！靶‘嫾摇钡谋砬樨S富極了，時(shí)而皺緊眉頭似，乎是哪里畫錯(cuò)了；時(shí)而滿意地端詳著；時(shí)而，別人撞他也渾然不知。
每當(dāng)鄭老師讓我們自己畫，下課來(lái)收。全班就如同菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄，唯獨(dú)“小畫家”一人安安靜靜的在座位上畫畫。他雙眼緊盯著畫，大家你一言我一語(yǔ)整個(gè)教學(xué)樓都聽見了，“小畫家”卻像沒(méi)聽見似的，還在爭(zhēng)分奪秒的完成他的“藝術(shù)品”。下課了，只有“小畫家”交了畫畫得是兩條威風(fēng)的龍，纏繞在一起，簡(jiǎn)直是栩栩如生�。�
我們都認(rèn)為“小畫家”長(zhǎng)大后成為真的畫家，我也要向他學(xué)習(xí)呀！
我們班的小畫家作文 篇47
一個(gè)圓圓的腦袋像個(gè)皮球；一雙大大的眼睛像串黑葡萄；一個(gè)高高的鼻梁像把刀子；短短的頭發(fā)，娘娘腔。他就是我們班的小畫家——周浩楠。
他愛畫畫，全班無(wú)人不知，無(wú)人不曉。為此他還成了我們學(xué)校的小名人。他喜歡空閑時(shí)間在教室里涂涂畫畫，去年國(guó)慶節(jié)，他在我們班級(jí)的板報(bào)上惟妙惟肖、栩栩如生的創(chuàng)作了一幅國(guó)慶全景圖，至今還掛在我們的板報(bào)上，瞧瞧！他還是蠻厲害吧！
記得有一次，我請(qǐng)他上我家來(lái)看一部動(dòng)畫片，在看的過(guò)程中它突然來(lái)了靈感，隨手拿起了一張紙，掏出了他總是愛隨身攜帶的武器——小畫筆。仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的畫了起來(lái)，只見他一會(huì)兒緊鎖眉頭、一會(huì)兒眉頭舒展，突然又開始搖頭，相中了魔一樣，嘴里輕輕地嘟囔：“失��！太失敗了！去給我找塊橡皮來(lái)，”過(guò)了一會(huì)兒，他就又眉露喜色地笑著說(shuō)“不錯(cuò)！畫的不錯(cuò)。”我仔細(xì)一看，乖乖！不到十分鐘一個(gè)漂亮的喜羊羊就誕生了。我很佩服的詢問(wèn)他是怎么畫的這么像，這么好。他挺起胸脯驕傲的說(shuō)“只要留心觀察食物，多練習(xí)就一定能畫好，不是有句話說(shuō)的好嗎？功到自然成�！�
現(xiàn)在雖然我的這位好朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我一定會(huì)記得他，因?yàn)樗虝?huì)了我多留心觀察事物多練習(xí)的好習(xí)慣。
我們班的小畫家作文 篇48
她每天都離不開兩樣?xùn)|西——鉛筆和紙。這可是她每天必備的東西。說(shuō)到這里你可能會(huì)想到她是一個(gè)“小作家”還是“小畫家”？沒(méi)錯(cuò)，她的確是一個(gè)名副其實(shí)的“小畫家”她就是我的好朋友——司徒嘉淇。
那次，我和小淇一起放學(xué)回家的路上，她的左手上總拿著本子，右手就拿著鉛筆。她總是在畫……可是我根本就不知道她在畫什么。
只見，她的眼睛平時(shí)小小的眼睛，這次她的眼睛可睜大了，她的嘴巴抿得緊緊的，頭發(fā)也好像豎了起來(lái)。她緊盯著本子把注意力都集中在那小小的筆記本上。
試著把頭伸過(guò)去，看了看，心想：“小淇你在畫什么？狐貍又不想狐貍，狼又不像狼，你到底在畫什么？”
她沒(méi)有理會(huì)我，還是在那里畫來(lái)畫去，我再一次把頭探過(guò)去，看了看。只見她畫的“二不像”有兩只尖尖的耳朵，身上還有一朵美麗的花朵。再看它的手和腳都好像粘在了一起。
過(guò)了一會(huì)，她終于把那個(gè)“二不像”畫完了。原來(lái)她裝摸作樣就只是畫了一只狼，而且是一只不是很漂亮的狼。
這就是一個(gè)名副其實(shí)的“小畫家”，她也是我的好朋友。
我們班的小畫家作文 篇49
童年就好像一幅五彩繽紛的畫，一件件趣事一筆一畫的記錄下了我絢麗多彩的童年時(shí)光。
三四歲的時(shí)候，我非常頑皮，小腦袋中裝滿了奇奇怪怪的想法。有一次，三姨家裝修了新房子，雪白的墻壁，嶄新的家具，特別漂亮。媽媽帶我看了看房子后，便去和大人們聊天了。我自己東看看，西逛逛，來(lái)到了哥哥的房間。我環(huán)視著房間，床是白的，墻壁是白的，燈光是白的，顏色真單調(diào)啊。我正想著，忽然，一抹彩色映入了我的眼簾：彩筆和顏料！一個(gè)“妙”計(jì)進(jìn)入了我的腦袋中：我用彩色裝飾一下吧。我一手拿著彩筆，一手沾滿顏料，在墻上涂畫著，夠不著的地方就踩著凳子。不一會(huì)兒，墻壁就變成彩色的了。我得意的欣賞著我的大作。
而此時(shí)，大人們才剛想起來(lái)，我到哪兒去了？正要找我，我從房間里出來(lái)了，大喊：“快來(lái)看我畫的畫！”大人們都覺(jué)得很奇怪，剛進(jìn)來(lái)，看見這五彩繽紛的墻壁，都驚呆了。我還在興奮的介紹著：“你們看，這是白雪公主，這是賣火柴的小女孩……”我邊指邊說(shuō)，滿手顏料又在墻上添了幾個(gè)小手印。大人們?nèi)紝?duì)我的做法哭笑不得。
童年就是這般，無(wú)拘束，快樂(lè)、天真，充滿了笑聲。
我們班的小畫家作文 篇50
這件事雖已過(guò)去好久了，卻使我難忘，他那瘦小的身影常常浮現(xiàn)在我眼前。
那是暑假的一天，我去同學(xué)家玩。
半路上，我忽然看見路邊有一大堆人擠在一起，形成了一堵厚厚的“人墻”。他們?cè)诳词裁茨�？在好奇心的�?qū)使下，我使勁的鉆進(jìn)人縫中，好不容易擠到了最前面。一看，原來(lái)只是個(gè)小孩子在作畫。真沒(méi)勁，正當(dāng)我想離開時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的左手是殘疾的。于是，我又回頭仔細(xì)打量起他的作的畫來(lái)。只見他畫得惟妙惟肖，色彩艷麗，令圍觀的人驚贊不已。
只聽一位叔叔不住的夸獎(jiǎng)：“這孩子真不錯(cuò)，小小年紀(jì)便有如此好的畫技，還是個(gè)殘疾人，真像折了翅膀的鷹又飛起來(lái)了�！币晃淮笊┙舆^(guò)話茬：“就是，我家孩子比他大，還沒(méi)他畫的好呢�！币晃焕洗鬆斉闹⒆拥募绨蛘f(shuō)：“小朋友，努力地畫，大爺支持你！”人們都紛紛向他捐錢。人們關(guān)心的話語(yǔ)，熱情的鼓勵(lì)，使孩子舒心地笑了。我也不甘落后，馬上掏出所帶的2元錢，買了一幅畫……
這些天，我一直在想，以后我要發(fā)明一種萬(wàn)能生長(zhǎng)劑，讓普天下所有的殘疾孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，和我們一起在明媚的陽(yáng)光下唱歌，跳舞……
我們班的小畫家作文 篇51
自從我學(xué)會(huì)了畫畫，爸爸媽媽就一直叫我小畫家。說(shuō)起這個(gè)外號(hào)，還有一段小故事呢！
星期六，我在家沒(méi)事干，就一直在看著名畫家成才之路的書。突然，心血來(lái)潮，我也想畫張像�？墒且嬚l(shuí)呢？我左看右看，看見媽媽正在認(rèn)真地看書，那神情可真美！于是我決定讓媽媽做我的模特，媽媽，我可以給你畫張像嗎？當(dāng)然可以！媽媽爽快地答應(yīng)了。
媽媽坐在椅子上，雙腳拼攏，臉上露著甜美的笑容。我拿起筆，開始畫輪廓，頭部，身體，手，腳??。這時(shí)媽媽動(dòng)了一下，我急忙提醒她：媽媽，別動(dòng)，我還沒(méi)畫完呢。媽媽笑了笑，說(shuō)：知道了，小畫家！啊，叫我小畫家！我聽了緊張又激動(dòng)，開心地接著畫眼睛，鼻子，嘴巴??終于輪廓打好了。我又拿出水彩筆開始各種涂色，黑色的頭發(fā)，綠色的衣服，黃色的鈕扣??經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，美麗的媽媽終于畫好了。當(dāng)我把畫像給媽媽看時(shí)，媽媽又大喊起來(lái)：哇！小畫家，你太棒了！
媽媽不僅自己叫我小畫家，而且還拿著畫給每個(gè)家人，鄰居，朋友看，對(duì)他們說(shuō)：這是我家的小畫家畫的，厲害吧？
從此，大家都叫我小畫家。
我們班的小畫家作文 篇52
第二天醒來(lái)，萬(wàn)物都蓋上了厚厚的棉被，方言望去成了“冰天雪地”。小朋友們肯定會(huì)去打雪仗、堆雪人，可誰(shuí)知道小動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
我來(lái)到“動(dòng)物園”——奶奶家，奶奶喜歡養(yǎng)些小動(dòng)物，省得他孤單。我一看小動(dòng)物們，它們很有品味，懂得欣賞，當(dāng)起了畫家。
小雞是一個(gè)綠色的畫家，它畫的是竹葉�？吹贸鰜�(lái)，它在畫時(shí)也是“胸有成竹”呀，它一直在畫，畫的還挺好，成了一片竹林。
小狗好像敬佩梅花那堅(jiān)強(qiáng)不屈，不與百花爭(zhēng)艷的精神，它居然畫起來(lái)梅花，它在畫的時(shí)候還在有氣勢(shì)的喃喃自語(yǔ)，我想它可能立志要當(dāng)梅花一樣的好狗吧！
而小鴨子畫的是楓葉，這意味著什么呢！��！我知道了，是紅紅火火，它肯定是希望以后自己的生活過(guò)地紅紅火火的。看來(lái)鴨子還挺現(xiàn)實(shí)的。
這時(shí)，小羊也過(guò)來(lái)了，它畫的是一個(gè)沒(méi)有尖的愛心，雖然我不知道它要表達(dá)什么，但我自己想的是小羊可能要表達(dá)自己有愛心，心沒(méi)有尖可能是不會(huì)好心辦壞事，傷害了別人。
它們都有一支筆——腳丫。
它們不會(huì)說(shuō)話，但它們用自己的腳丫來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法。
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