精選音樂的字作文400字五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的音樂的字作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂的字作文400字 篇1
夏天的傍晚，在家躲避了一天的炎熱的人們，大都會踏出家門，出去散步，活動活動筋骨，在這時，我們都會選擇去音樂廣場。音樂廣場是夏天乘涼的好去處。
夏天的音樂廣場熱鬧非凡，廣場上人山人海，摩肩接踵，木橋上站滿了人。廣場的中間有一條江流過，江邊圍著木柵欄，江中安裝著噴泉和各種各樣的彩燈。隨著音樂響起來，音樂噴泉開始了，人們的眼光都投向湖面中央，水柱隨著樂曲的時起時伏，時而像一束絲帶在翩翩起舞，時而像一枚枚火箭一飛沖天，時而像一列列衛(wèi)士在列對相迎。在燈光的交替變幻下，噴泉更是千姿百態(tài)，呈現(xiàn)出五彩繽紛的顏色……一曲音樂結(jié)束了，江面上安靜了下來，這時便是草坪中蟲子的天堂，它們的叫聲，聲聲入耳，知了還開起了“演唱會”，給頓時安靜的廣場平添了幾分色彩。突然，音樂又響起來了，江中的噴泉噴出來的水柱，像一群穿著不同顏色衣裳的“小仙女”在歡快跳舞，這時，人群開始流動了，他們邁著輕松的舞步，在江邊溜達，有的'還隨著這音樂跳起了舞。
沿著柵欄走過去，你便會看見一個平臺，上面有許多玩具，小朋友們在那高興地玩耍，有時，還會有幾個教練帶著小朋友在那里學(xué)滑冰。他們那可愛的樣子贏得圍觀人一陣掌聲和贊揚聲。
再往西走，那湖邊有許多鵝卵石鋪成的地，你赤著腳走上去，涼涼的，癢癢的，舒服極了，站在那，一股風(fēng)迎面吹來，涼爽極了，帶走了一天的煩悶與燥熱。
天漸漸地晚下來，我依依不舍地離開了這里，一陣陣涼風(fēng)吹來，涼爽極了。
音樂的字作文400字 篇2
晚上，我沉浸在二胡曲《賽馬》激昂的旋律中。曲子一開始，隨著悠揚婉轉(zhuǎn)的旋律在弓與弦的輕撫之間傳來，我仿佛看到在那一望無際的美麗大草原上，藍藍的天空飄著幾多白云，微風(fēng)吹拂著草原，草原像是一塊綠色的毯子，一起一伏。盛裝的牧民們興高采烈地聚集在賽馬場上，彩旗飄飄。
悠揚的曲子開始轉(zhuǎn)為急促，像鼓聲點點，賽馬開始了！騎手們一個個策馬揚鞭，如一支支離弦之箭，馳騁在大草原上，生后煙塵滾滾。旋律越來越急促，一浪高過一浪，騎手們一個個爭先恐后、快馬加鞭、風(fēng)馳電掣地你追我趕�！皣N兒嘚兒”急促的馬蹄聲像暴風(fēng)雨打在草原上。
突然，有一些俏皮的旋律，騎手們在馳騁的過程中還時不時地展示他們那嫻熟的、高超的馬技，他們一會兒在馬背上翻騰，一會兒單手抓住馬韁側(cè)身撿起地上的東西，馬兒和主人配合的天衣無縫，它們依然穩(wěn)穩(wěn)地跑著，令人不僅拍手叫絕。
曲末以幾聲馬的昂首嘶鳴結(jié)束，展示了騎手們沖過終點拉住馬韁，馬揚起前蹄騰空昂首嘶鳴的場面。
音樂的字作文400字 篇3
自從世界上有了人類，音樂便隨之響起，在世界的每一個角落，都有音樂的腳步。從遠古時期到現(xiàn)代社會，音樂儼然成為了生命的一部分，無法分割。
音樂的類型有很多種：民族音樂、流行音樂、古典音樂等。雖然同齡人每天哼著流行音樂從我身邊掠過，我卻種情于輕音樂，其中古箏的聲音最令我陶醉了。
我該怎么來形容她呢？
如果我是一個畫家，我將用最美麗的色彩來描繪她。
如果我是一位舞蹈家，我將用我的四肢五官來展現(xiàn)那無法言說的美。
如果我是一位演講家，我將用我的語言把她推崇給所有人。
可我什么也不是，我只是一個中學(xué)生，我只能用我貧乏的文字來贊美她。
我最喜歡的曲子是《蕉窗夜雨》。先是小雨般淅淅瀝瀝的聲音，爾后忽然激烈了起來，使人幾乎可以感受的到：在一個圓月高掛的晚上，一個人伏在窗邊，欣賞著朦朧的細雨。雨勢漸大，雨中望月，原本象征團圓的圓月，這時也孤零零的掛在天上，就如自己孤身一人月夜賞雨，思念著家人。此處的音符，無不飽含蒼涼、悲涼之意。所聽之人也被此感染，感同身受。除此之外，《漢宮秋月》也是我的最愛，相較前者，此曲并不那么傷感，只是有股淡淡的哀愁。還有《出水蓮》《湘妃怨》等，個個都令人沉醉其中，不能自拔。
音樂的字作文400字 篇4
先開始寫題目的時候，大家覺得很奇怪，為什么題目叫“瘋狂音樂會”。后來，我們知道了因為今天我們要開音樂會。
羅老師叫我們制造噪音，有的同學(xué)拍椅子、有的同學(xué)跺腳，還有的同學(xué)拍手……非常的亂，羅老師捂著耳朵，同學(xué)們見羅老師捂著耳朵就更吵了，同學(xué)們漸漸地安靜了下來，繼續(xù)的羅老師講話。
羅老師先叫第一組拍桌子，第一組的同學(xué)就一起拍桌子。羅老師叫第二組的同學(xué)跺腳，他們就一起跺腳。羅老師叫我們組拍手，我們組就跟著羅老師的節(jié)奏一起拍手。羅老師叫第四組的同學(xué)敲桌子，他們整齊的做了幾遍。這種聲音可真好聽啊！我們都非常喜歡這種聲音。
這時羅老師又叫我們學(xué)動物叫，第一組同學(xué)學(xué)“汪汪”叫，這是小狗叫的聲音；第二組同學(xué)學(xué)“喵喵”叫，這是小貓發(fā)出的聲音；第三組是我們組學(xué)“咩咩”叫，這是可愛的山羊發(fā)出的聲音；第四組同學(xué)學(xué)“喔喔”叫，這是大公雞發(fā)出的聲音。
我們開始練習(xí)了！羅老師說舉左手是學(xué)小動物叫，舉右手是打節(jié)奏。我們就開始練習(xí)了，練習(xí)的時候大家都非常的認(rèn)真。
練習(xí)完了，我們就開始正式演出了，沒有想到主持人就是羅老師！我們實在是太驚訝了。老師指揮著，我們在下面表演著……
演出完了，羅老師采訪我們哪一個節(jié)目最好玩，有的人說學(xué)動物叫時最好玩，我認(rèn)為打節(jié)奏最好玩。
這可真是一個瘋狂的音樂會。
音樂的字作文400字 篇5
我有一個"音樂媽媽"。為什么叫她"音樂媽媽"？請聽我慢慢為你講。
下午，炎熱的太陽在蔚藍的天空中向大地傳送著溫暖，我頂著太陽快步走回家。這時，我的"音樂媽媽"已經(jīng)開始在廚房里演奏"鍋碗瓢盆交響曲"了。聽吧："當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)"菜刀唱起了小調(diào)；水龍頭喜歡唱"小河流水嘩啦啦…"；抽油煙機喜歡唱非常低調(diào)的歌"嗡嗡嗡"；鍋和鏟子喜歡合唱"嚓嚓嚓…"只有煤氣灶不喜歡唱歌，可能是它比較喜歡沉默……媽媽在廚房里還一邊忙著一邊唱歌。這個伴唱真好聽�？�，不到一個小時一場廚房交響曲就進入尾聲了。香噴噴的飯菜就被端上了餐桌�？粗鴭寢屝τ臉幼樱坪踝鲲埦褪亲畲蟮南硎�。怎么樣我的"音樂媽媽"是不是很棒！
媽媽每天不顧辛苦的忙完工作，還要忙著照顧我的生活，管我的學(xué)習(xí)。天天重復(fù)著相同的事情，可是媽媽從來都不說"累"。有媽媽在，家里就會響起媽媽的歌聲；有媽媽在，家里就充滿了歡樂！在"母親節(jié)"這個特殊的日子里，我想對我的"音樂媽媽"說："媽媽，我愛您"！
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