【推薦】高中作文集錦十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的高中作文10篇，歡迎大家分享。
高中作文 篇1
天空，渺遠(yuǎn)深邃。
浩翰蒼穹，包羅萬(wàn)象，異彩紛呈，幻化無(wú)方。
凝望天空，心生奇想，瑰麗奇特，心曠神怡；凝望天空，腦海中迸出絲絲細(xì)線，若隱若現(xiàn)，撲朔迷離；凝望天空，眼睛為之一亮，心為之一靜。果然，天空如夢(mèng)，五色斑斕。
朝暾夕月，落崖驚風(fēng)。天空，你是在沉默嗎？還是在矜持、在思考……
我屏息凝視著你，莞爾而笑——縱使你現(xiàn)在“煙雨蒙蒙”！
靜謐的外表，隱藏著創(chuàng)造神秘，我固然好奇，但問題的提出卻遇到了冷漠的沉寂。嵇康的身影一閃，《廣陵散》流芳百世；莊子身影掠過，逍遙自得；林和靖乘風(fēng)而過，清閑怡然。沒有驚天動(dòng)地，但恬靜也不失為一種美。站一個(gè)空曠沐天景色，我仿佛看到了繽紛落英和你溫文爾雅地體貼入微！倚在你的心中，聽你緩和的心跳，感受你均勻地呼吸。盡管你依然沉默！
我學(xué)會(huì)凝視，學(xué)會(huì)思考！天空，你賦予的太豐富，但也太含蓄！我渾渾噩噩，不明所以，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。但你依然沉默。難道真如泰爾所說，你對(duì)所有的質(zhì)疑都永恒的沉默？難道真的讓我效仿莊子，做一棵看守月亮的樹？
凝望著遠(yuǎn)方，天際無(wú)邊。遐想著一些詭秘，夢(mèng)里欲罷無(wú)能的怪異。
忽而，你的臉上浮現(xiàn)了瀟湘妃子的深眸，哀怨深沉但清新高貴。轉(zhuǎn)瞬間，你把她引走了，只剩下她回眸一笑的凄楚與無(wú)奈！
“六官粉黛無(wú)顏色，回眸一笑百媚生”。楊玉環(huán)，隨著你的香銷玉殞，盛唐也轉(zhuǎn)盛為衰。天空�。∧阋娮C一切，你作何感想？
你仍然沉默！沉默，讓我浮想聯(lián)翩。你廣闊的`胸懷容納著一切質(zhì)疑，也許你是仁慈的，是寬容的，能原諒我們的無(wú)知。
云南的撫仙湖給我神秘；古樓蘭的消逝給我凝惑；金字塔的建造令我不解……天空啊，你的回答是什么？難道，是聲音太微弱，在你廣褒的心中激不起一絲波瀾？還是本來(lái)你的心已經(jīng)在風(fēng)雨肆無(wú)忌憚地下變得麻木？
長(zhǎng)安的古道，姑蘇的城外，渭城的風(fēng)雨，秦時(shí)的明關(guān)，漢時(shí)的風(fēng)月，揚(yáng)子的江頭……天空啊，你的回答又是什么？難道是這些太模糊，你的腦海沒有留下蛛絲馬跡？還是本來(lái)你腦海中就一直儲(chǔ)存著空白？
喜歡看天，也許是它的沉默激起了我的好奇心。但骨子里的那種喜愛卻真真切切，實(shí)實(shí)在在，沒有絲毫的矯情。對(duì)著天空睱想，思緒綿遠(yuǎn)。
天空，很藍(lán)。是透明的顏色，是澄清的，一塵不染；
天空，很靜。是自然表情，是沉默的，神秀聚焦！
高中作文 篇2
春雨頭戴著美麗的花環(huán)向我們走來(lái)；春雨手挽著花籃，盈盈地飄來(lái)；春雨拖著那條綠色的長(zhǎng)裙，向我們移來(lái)。春雨啊，古今中外有多少文人墨客都贊美春雨��！“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@是杜工部贊美春雨的詩(shī)句，春雨啊，春雨可知道人們是多么的盼望春雨呀！
春雷一響，春雨可來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，仿佛是一個(gè)怯場(chǎng)的演員鼓足勇氣，突然就面向了觀眾。雨絲如煙似粉，洗去了一切的沉舊：竹林里的翠竹新拔了節(jié)，田野里的麥苗換上新裝，池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套，剛剛綻開的桃花在水霧碎雨中若隱若現(xiàn)，綠瑩瑩，紅潤(rùn)潤(rùn)……
暖融融的雨絲好像一串晶瑩透亮的珍珠項(xiàng)鏈，點(diǎn)綴著黑色的土地，青色的麥苗田，還有遠(yuǎn)處煙雨朦朧的村莊。春雨，春雨好像是春姑娘手中的鞭子，抽打著冬天的`陰影，驅(qū)趕著料峭的寒意。春雨又好像是冬爺爺臨行時(shí)的一番話語(yǔ)，告訴人們新的世界的到來(lái)，激勵(lì)著人們?nèi)^斗。春雨是那樣纖細(xì)，但又是那樣的不可抗拒。春雨粉碎了堅(jiān)冰的頑抗，瓦解了積雪的抗御，春雨把大地母親那件沉重的“甲胄”化成了裊裊的水霧，潺潺的小溪，滔滔的江水……
柔情的春雨，春雨多么像一位頭戴金色頭環(huán)的天使。從山的那一邊，拖著青色的長(zhǎng)裙，籠罩著整個(gè)村莊，干渴的大地早已按奈不住，渴望著春雨的滋潤(rùn)。春雨終于來(lái)了，春雨纏著綠色的紗巾，在晨霧中新吻著大地，春雨看，所有的種子都翻個(gè)身子，打個(gè)滾，揉揉朦朧的眼睛，伸著懶腰打著呵欠，一切都復(fù)蘇了。
溫暖的春雨，亮晶的雨絲又好像是春姑娘手中的琴弦，春風(fēng)又好像是她那纖細(xì)的手指彈奏著一曲自然的交響曲。春雨又好像是春姑娘手中的繡花針，一針針，一線線，繡出一副完美的春雨戲春圖。春雨溫暖，春雨美麗，春雨那如絲，如線，如霧的身影出現(xiàn)在世界的各個(gè)角落，春雨聽，那清翠的杜鵑叫不正是在歡迎著春雨的到來(lái)嗎？
準(zhǔn)時(shí)的春雨，春雨可來(lái)了。春雨的來(lái)到使人們開始了忙碌的一年，是春雨吹響了勞動(dòng)的號(hào)角，號(hào)角一響，農(nóng)民就開始下地，拖拉機(jī)就發(fā)出了歡快的轟鳴，就連那些孩子們都用朗朗的書聲歡迎春雨，是春雨點(diǎn)醒了那些花兒們，“桃花紅，桃花艷，開在那三月間”；“杏花初開春意鬧”，這都是春雨的杰作。
高中作文 篇3
世間萬(wàn)物都有生命，包括一棵樹，一朵花，一株草;包括一只鳥，一頭豬，一條魚，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應(yīng)當(dāng)去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。
難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎?難道你希望你正在露營(yíng)的森林，瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍(lán)的、無(wú)邊無(wú)際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的尸體嗎?我想，你不會(huì)希望以上事情發(fā)生。
在刺繡中，我們不難見到大片大片的玫瑰、牡丹，但當(dāng)人們將白色污染遍布天空時(shí)，當(dāng)人們把工業(yè)污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見他們?cè)诶C布上的風(fēng)光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒有一點(diǎn)綠色嗎?
人類為了自身的生存，為了盡快的恢復(fù)身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個(gè)永不愈合的傷口，利爪全被剃凈，本應(yīng)該在自然中盡情歡樂，展現(xiàn)自己威武的一面的熊，現(xiàn)在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著籠外貪婪的人類，用可怕的機(jī)器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類，沒有一點(diǎn)動(dòng)物的點(diǎn)綴，整個(gè)世界都死氣沉沉的嗎?
魚在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來(lái)保護(hù)腹中的魚籽;母狼看到小狼被人類捕獲后，獨(dú)自在懸崖上悲傷的哀號(hào);鳥媽媽狠下心讓小鳥獨(dú)自學(xué)會(huì)飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷;小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的'眼神懇求屠夫;狗在主人遇難時(shí)，會(huì)奮不顧身的保護(hù)主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路……這一個(gè)又一個(gè)感人的事例，都是動(dòng)物的，動(dòng)物不是沒有知覺，沒有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會(huì)哭泣、會(huì)歡笑……
讓我們呼吁全人類，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的生活;保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的家人;保護(hù)植物就是保護(hù)我們的心靈……讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，敬畏植物，敬畏動(dòng)物，敬畏生命!
高中作文 篇4
做人處事中百折不回的精神固然很好，但有些時(shí)候是需要回頭的。
百折不回意為無(wú)論受多少挫折都不退縮，用來(lái)形容意志堅(jiān)強(qiáng)。擁有百折不回的精神的人，或許許多挫折都難不了他，都被他一一攻破，但是，有些問題是不是真的需要百折不回呢？這要看實(shí)際情況。又是過分的往前，而忽視了一些問題，缺乏考慮，這可能會(huì)造成很壞的'后果。在體育界中許多運(yùn)動(dòng)頑強(qiáng)拼搏的精神真的值得我們學(xué)習(xí)。但也有些運(yùn)動(dòng)員也因此而付出了代價(jià)。我曾經(jīng)聽說過一位運(yùn)動(dòng)員因過度拼搏努力而造成殘肢。這位運(yùn)動(dòng)員平時(shí)很努力的練習(xí)打拳，在每一次的比賽中都獲得好成績(jī)，因此心中有股傲氣，非要打敗別人不可。在一次練習(xí)中雙手受了傷，還繼續(xù)比賽了多場(chǎng)，醫(yī)生勸他別再打拳時(shí)，他不聽勸告。在一次比賽中由于雙手受傷而未能速勝，對(duì)方占有優(yōu)勢(shì)，但由于傲氣，他堅(jiān)持打下去，決不認(rèn)輸，但最總數(shù)了，手也嚴(yán)重傷了。這高樹我們，百折不回須回頭，處事時(shí)要注意后果，不要總勉強(qiáng)著去做，奮斗也要有個(gè)限度。
一條來(lái)自渤海的魚逆流而行，沖過了許許多多的障礙和挫折，它沒有考慮后果，而是一味逆流，然而，到了高原，瞬間就凍成了冰。這是一條勇敢的魚，然而，它只有偉大的精神，卻沒有偉大的方向，它極端向的追求，最后得到的只是死亡。我想，這條魚應(yīng)該要有須回頭的思想。
百折不回須回頭，也可用于蜂鳥身上。在很久以前，蜂鳥在原始森林里占據(jù)著統(tǒng)治地位，任何一種動(dòng)植物都怕他們，他們無(wú)所不能，做任何事情都必須成功才停止，而且蜂鳥只許進(jìn)不許退，他們雖然身子小，但數(shù)量巨大，正因?yàn)樗鼈儚?qiáng)大，他們不容許有任何事物力量比他們強(qiáng)。一次大火改變了他們。大火燒死了許多的動(dòng)植物，蜂鳥王帶領(lǐng)著整群蜂鳥沖入火中，全都死了，最后的一些蜂鳥停住了，沒有沖進(jìn)火里，保住了生命，正因?yàn)樗麄兌猛�，才保住了生命，及時(shí)反省，正所謂“退一步海闊天空”，就是這個(gè)道理。
我們?cè)谧鋈颂幨轮胁灰つ康钠床�，�?yīng)該要百折不回須回頭時(shí)該會(huì)頭。
高中作文 篇5
“人生何處不相逢?相逢何必曾相識(shí)�！边@樣一句老掉牙的話，以前我連聽到都想吐，而卻在回家的歸途中親切地體會(huì)到那種感受，很滿足。
汽車上坐在我旁邊的是個(gè)清秀的女孩，很可人。我坐著望向窗外，路邊的景物飛速劃過，離家越來(lái)越近了，心中一陣無(wú)法形容的喜悅涌上心頭。掏出手機(jī)，打了個(gè)電話回家。頓時(shí)傻了眼，沒話費(fèi)了?我明明充了50元話費(fèi)，雖然是一個(gè)月以前的事，但也沒打幾個(gè)電話啊?壞了，我搭的.是晚班車，又是第一次獨(dú)自一人搭車，沒人來(lái)接我怎么辦啊?心里越想越著急，我瞅了瞅旁邊的那個(gè)女孩，決心向她借手機(jī)�？勺罱謾C(jī)騙子那么多，她會(huì)借給我嗎?會(huì)不會(huì)認(rèn)為我是個(gè)騙子啊!我苦著一張臉，深深地吸了一口氣，展開笑顏。
“你好，打擾一下，請(qǐng)問你的手機(jī)可以借我用一下嗎?”
女孩上下打量了我一下，視線最后定格在我手上的手機(jī)上，抬眼說道：“你不是有嗎?”她一臉戒備。
“但是它沒話費(fèi)了，拜托，我只是打回家叫他們過來(lái)接我�！蔽覕[出一臉可憐相，哀求道。
她似乎很猶豫，遲疑了好一會(huì)兒，最終還是把她的手機(jī)遞給了我�！八賾�(zhàn)速?zèng)Q，不準(zhǔn)超過兩分鐘�！�
我感激零涕地接過手機(jī)，本來(lái)想說聲謝謝，聽到后面那句話后，硬是和著口水一起咽了下去，心里嘀咕著，真小氣。我拔動(dòng)號(hào)碼打回家，一時(shí)講得興奮竟忘了時(shí)間，5分鐘后，通話中斷。一聽，差點(diǎn)暈死，原來(lái)她的話費(fèi)也沒了。
我尷尬地把手機(jī)遞還給她，略表歉意。
她嘆了嘆口氣，“真是人算不如天算，這么快就沒了�！蹦菢幼油�，可我不敢笑，硬憋著。
后來(lái)差不多到站的時(shí)候，她借司機(jī)大叔的手機(jī)打回家。對(duì)話中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她回家的事她父母這時(shí)才知道，突然明白了她的遲疑，是在決擇剩下的話費(fèi)是給旁邊的我還是自己;明白了她的小氣是想兩全其美地給兩人家里打電話：明白了她的嘆氣，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。這是個(gè)多么善良的可人兒啊。此刻感到深深懊悔，亦感到異常的溫暖，獨(dú)在異鄉(xiāng)，萍水相逢，能得到如此的愛護(hù)，是多么不容易呀!
臨走時(shí)，我鄭重地向她道歉，她調(diào)皮地眨眨眼睛，調(diào)侃到“下次可要記得充話費(fèi)喲�！蔽視�(huì)心地笑了笑，此刻心中就像被初晨的陽(yáng)光照射著，燦爛開放了。
高中作文 篇6
九月的午后，陽(yáng)光依然那么強(qiáng)烈。陣陣微風(fēng)襲來(lái)，樹葉打著卷兒躺在大樹母親的懷抱里。告別了七天的軍訓(xùn)，我們迎來(lái)了開學(xué)的第一堂課
教室仿佛是炸開了油鍋，同學(xué)們議論紛紛。我和同桌也在議論。“聽說是個(gè)男的呢，第一次聽說有男老師教英語(yǔ)呢！”聽到這句話，我仿佛像個(gè)斗敗的公雞，垂頭喪氣，心里暗想“自古以來(lái)，英語(yǔ)這門學(xué)科就比較瑣碎。而在我看來(lái)，只有女老師才能擔(dān)此重任，而現(xiàn)在帶我們的卻是一位男老師，這是怎樣一番場(chǎng)面�！毙睦镉质窍灿质潜�。老師就在這時(shí)出現(xiàn)了……
大大的鏡框下長(zhǎng)著一雙月牙似的眼睛，雖然那么小但散發(fā)著深邃的光芒。蓬松的頭發(fā)下襯托著嚴(yán)肅的神情，個(gè)子不高。整潔的西服下顯得他更加嚴(yán)肅。
他用英語(yǔ)簡(jiǎn)單的做了一個(gè)自我介紹，他的聲音并不那么優(yōu)美動(dòng)聽，但鏗鏘有力的.節(jié)奏，使我漸漸肯定，他就是我心中的那位老師。
“第一堂課，我們直接轉(zhuǎn)入正題，介紹句子的成分與基本句型。”當(dāng)介紹到五種基本句型時(shí)，老師讓我們起來(lái)造句。沒想到第一堂課我就被不幸的提起來(lái)造句�！癐’magirl”我懷著忐忑的心情等待老師的評(píng)價(jià)。時(shí)間仿佛定格在了這一刻。這時(shí)，他笑了，帶著淺淺的笑說：“不錯(cuò)，挺簡(jiǎn)潔的�！蔽业男倪@才平靜下來(lái)。
“下一個(gè)是主系表的一種類型。Xxx同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)造一個(gè)句子。這位同學(xué)站了起來(lái)，可能由于緊張的原因他說出的句子略帶含糊不清。這時(shí)，我的心里又是一起波瀾�！薄皶�(huì)不會(huì)像我們初中老師一樣按捺不住自己的情緒而發(fā)火呢？”結(jié)果卻出人意料，他不但沒發(fā)火，而且還帶著笑走到這位同學(xué)身邊，遞過手中的粉筆，讓這位同學(xué)寫在黑板上，同學(xué)的解答也讓人十分滿意。這時(shí)，鈴聲不期而至，同學(xué)們懷著戀戀不舍的心情向老師說“Goodbye”
他雖然沒有扣人心弦的聲音，營(yíng)造不出優(yōu)默的課堂氣氛，但他和藹的態(tài)度和一絲不茍的工作精神，深深地烙在了我的心中。
伴隨著悠長(zhǎng)的鈴聲，不知不覺，一堂課就這樣度過……
高中作文 篇7
人言母愛如水，輕柔中無(wú)處不在，而我欲言父愛如峰，讓我瞻仰，給我依靠，予我庇護(hù)。
父愛如峰，是相伴我人生旅途中卓而不群的風(fēng)景。
呱呱而墜地時(shí)，我睜開混沌的眼，父愛便在我心中根植山峰般的烙印，厚重而凝實(shí)，血濃于水中一脈相連。
流光輕拋中，我于父親的懷抱中輕偎，在父親的輕扶中學(xué)步，讓父親的寬背成為我最舒適的好夢(mèng)搖籃。
及至落冠，閑云扯不開千絲萬(wàn)縷的依戀，依戀那如山的容顏，依戀那如峰的父愛。
父愛如峰，時(shí)而似遠(yuǎn)山含黛般清麗卓雅，像極了父親為我泡第一杯茶那從容淡定的氣質(zhì)，父愛如峰般厚重的深情在一百度的開水中綻放、升華。我的舌尖輕觸。眼微閉，茶在我毫無(wú)涵養(yǎng)的喝態(tài)中咕咚而盡，看我的狼狽，父親啞然而笑，神態(tài)瀟灑而好看，我承認(rèn)，這是我人生中最美的風(fēng)景，血濃于水的依戀。
父愛如峰，時(shí)而厚凝沉重，像九天奔雷般于我掁聾發(fā)聵的錯(cuò)覺。
生之道，命運(yùn)多舛，直線般平滑圓般完滿的人生只是安徒生那美麗的童話。我的成長(zhǎng)之途也布滿了阻路的亂巖，凝滯的絆腳石。而我那有傷痕的成長(zhǎng)畫卷，便于父親的循循善誘、嚴(yán)辭激勵(lì)之中緩慢鋪張。古人言母愛似三春光輝，兒女寸草之心難以為報(bào)。而我欲言，父愛是那嚴(yán)冬白雪，在若即若離的'晶瑩閃亮之中，將沉重如山、凝實(shí)如峰的愛，絲絲化開，化為涓滴的天地瓊漿，滋潤(rùn)兒子因成長(zhǎng)而受創(chuàng)的心靈天地。
父愛呵，如此地動(dòng)人，讓我感懷。多少回在離家的夢(mèng)中細(xì)數(shù)你為歲月密布了的胡須，于年華中蹉跎了的背瘠上，那令我魂?duì)繅?mèng)縈的回憶。你如山的臉顏，你如峰的深情，構(gòu)成了我今生動(dòng)人心弦的風(fēng)景。
父愛呵，今生的你化為高峰，屹立在我人生道上的顯眼處，每每于必要處給我以陽(yáng)光雨露般的庇護(hù)。今生的你，庇護(hù)著我昂首闊步在生活的舞臺(tái)上，庇護(hù)著我免受寒風(fēng)冷雨的侵襲，庇護(hù)著我在喧攏紅塵中自由成長(zhǎng)的身影。
父愛呵，風(fēng)吹皺了一池春水，身化游魚的我見證你倒映在水中，雄偉如高峰的身影，見證那不朽的誓言
今生只為你庇護(hù)！
高中作文 篇8
學(xué)校是一個(gè)大家庭，它被各種各樣的花草樹木裝點(diǎn)得楚楚動(dòng)人，更是憑濃濃的師生情引來(lái)了一群又一群新學(xué)生，使得這個(gè)家庭越來(lái)越大。我愛我的學(xué)校。
走進(jìn)大門，首先看到的是一尊雕像，他就是好學(xué)的孔子。他左手拿著一本大書，右手微微上揚(yáng)，碰到了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，好像在說：“孩子，來(lái)吧，這里是你們學(xué)習(xí)的天堂，你們將在這里快樂成長(zhǎng)�！本o挨著孔子銅像的是四個(gè)大字——誠(chéng)信、博學(xué)，這就是我們學(xué)校的校訓(xùn)，教育我們誠(chéng)信做人，廣學(xué)為識(shí)。再往前走，便是一排大樹與一片茵茵草坪，中間還有一排干干凈凈的石凳。我常常從家里帶來(lái)一些好吃的食品坐在石凳上與同學(xué)一起分享。有一次，我忽然來(lái)了興致，隨手拿起身旁的礦泉水，輕輕地淋向一顆剛剛發(fā)芽的小草。一開始，嫩芽慢慢地垂向地面，隨后又慢慢地彈起來(lái)，愈發(fā)得翠綠。而已長(zhǎng)寬了的葉子經(jīng)受不住水的壓力，立即裂開了一道縫，很快開成兩半，像一把剛打開的小降落傘，搖頭晃腦地又舒展挺立了起來(lái)�？吹竭@一幕，我情不自禁地“呵呵”笑出聲來(lái)，學(xué)習(xí)了一整天的疲倦隨著這笑聲頓時(shí)變得煙消云散，輕松極了。
我愛這所有小草裝扮的學(xué)校，更愛校園里時(shí)時(shí)、處處發(fā)生的師生友愛故事。
春游那一天，師昀鉦特地買了一包紅棗，卻沒舍得吃，只是緊緊地握在手里。這時(shí)像個(gè)小孩子的林天樂終于忍不住了，笑嘻嘻地向師昀鉦討要了一顆，剛想把紅棗塞進(jìn)嘴里，可又忽然想到了什么，立即把手縮了回來(lái)，兩眼死盯著又大又圓的紅棗，盯著還不過癮，又伸出另一只手摸了又摸，他也不舍得吃。
他想到自己的好朋友張子揚(yáng)剛丟了40元錢，一定什么零食都沒買成。于是他迅速找到張子揚(yáng)，把紅棗小心翼翼地放在張子揚(yáng)的手心里，生怕掉在了地上。張子揚(yáng)心細(xì)，一眼就瞧出這是林天樂自己都不舍得吃，而專門省下來(lái)給他這個(gè)好朋友吃的棗，便笑著說：“你吃吧，我不愛吃棗�！本瓦@樣，兩個(gè)人讓來(lái)讓去，誰(shuí)都不吃，不知道的人還以為那棗里有毒呢。最后還是師昀鉦想出了辦法，又分給了他們一顆，他們才相似一笑把棗放進(jìn)嘴里，津津有味地嚼著，還時(shí)不時(shí)地說：“好吃，好吃。”
還記得有一次，語(yǔ)文課上老師總是叫陳玲組起來(lái)回答問題，而我們也舉手了，只是舉手的人數(shù)不夠陳玲組多，結(jié)果只被老師叫到兩三次。我們不服氣，竟認(rèn)為是老師偏心。下晚修回到宿舍后，我還不能平靜，終于忍不住與同學(xué)們議論開來(lái)。最后，敏感的我最先責(zé)怪起了“偏心”的'老師。第二天事情愈演愈烈，我們先只是在宿舍里議論，后來(lái)在教室里也議論著，造成了很壞的影響，同學(xué)們都開始不能專心聽講了。
還好一向心細(xì)的老師很快察覺了我們的異樣，并向班上的同學(xué)了解了整個(gè)情況，還知道是我挑起了這個(gè)事端。我非常害怕，忐忑不安地等著老師叫我去辦公室，不過很意外，這一整天里我并沒被老師叫去挨批。直到第三天中午，媽媽突然接我到外面去吃飯，還跟我講了許多她當(dāng)年教書的故事。我恍然大悟，原來(lái)是我誤會(huì)了老師，還錯(cuò)怪了老師。陳玲組的同學(xué)預(yù)習(xí)得比我們充分，回答的問題準(zhǔn)確又獨(dú)到，能幫助我們很好地理解課文內(nèi)容，所以老師叫她們組回答問題的次數(shù)多些。而老師了解我是個(gè)敏感的人，如果被叫去辦公室，我肯定又會(huì)難受一陣子，于是巧妙地讓當(dāng)過老師的媽媽來(lái)打開我的心結(jié)，最后我既能理解了老師的用心良苦，還不用去辦公室丟面子。風(fēng)波總算過去了，班上又恢復(fù)了往日的與諧與溫馨�！袄蠋煟覀儛勰��！碑�(dāng)天晚上我悄悄地去辦公室塞給了老師一張紙條。
我愛我的學(xué)校，我更愛我的老師。
高中作文 篇9
生命，每天充斥著流動(dòng)不息，人來(lái)人往，碌碌紅塵之上，去去留留，有很多人走進(jìn)我們的生命之中，又有很多人悄無(wú)聲息的漸漸消失。匆匆過往，直到熟悉的背影消失在某個(gè)街角，才知你是我腦海中的煙，抓不到的昨天，無(wú)聲無(wú)息的朦朧著我的視線。
青春，這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，遍地新生散發(fā)出濃郁活力的氣味，夢(mèng)中的美輪美奐懸掛在枝頭，搖曳著那美麗的憧憬。在這里，盡管一切都是懵懵懂懂，但沒有什么可以阻止你對(duì)心中暢想的嘗試。曾經(jīng)以為十六、七歲是最美的年紀(jì)，在這生命之中心靈質(zhì)量最輕時(shí)刻的尾巴，既可以享受少年不知愁滋味，不必去承擔(dān)的那樣多，也不會(huì)因?yàn)樽约旱闹赡鄱肥孜肺�。這里，屬于自己。如若再次回到那片嫩綠色的年華中，我還是會(huì)循著記憶之中的足跡，在那個(gè)方向找到你。
這一年，我的生命隨時(shí)而動(dòng)，走向了這個(gè)路口，揭開了這個(gè)序幕。這一年對(duì)我最重要的人走了，我不知道，冥冥之中，另一個(gè)對(duì)我至關(guān)重要的人物在下面路途之中寫下了她的名字。一切都是那樣的安靜，靜的絲毫看不出這是為我的青春?jiǎn)⒑降淖帏Q。故事的開始就奠定下了波瀾不驚的基調(diào)，茫茫人海之中，第一眼并沒有察覺到你的氣息，而我們最終還是在許多不知名的牽引下走進(jìn)了這段故事。沒有流連忘返的初識(shí)，卻依然在人群中找到了你。也許，有些緣分只是南柯一夢(mèng)，瞬間的消失只成了萍蹤過往，有些緣分落地生根，生長(zhǎng)在生命之中，從此糾纏不清。
如果每個(gè)相遇都成為了故事，情緣愿意為他們成全一座橋梁。但開始的開始，我們又是看似那么的遙遠(yuǎn)。無(wú)意識(shí)的走進(jìn)了自己都沒想到過的長(zhǎng)度，咫尺之遙，轉(zhuǎn)眼已天涯，
相知的那個(gè)季節(jié)，微冷，一顆熱情似火探求一切的心也漸漸磨平激動(dòng)，隨著時(shí)間的溫度漸漸冷卻。隨著步入青春的腳步，我們不再是剛剛踏入花園的小孩，一味的跑啊，跳啊……而是在自己選擇的小徑上有條不紊的各自走著，欣賞獨(dú)特的風(fēng)景。窗外的樹枝上零星的掛著幾片樹葉，搖搖欲墜，寒風(fēng)搖擺下顯得有些蕭條。那一刻有些墻外行人墻內(nèi)佳人笑的感覺，那一刻，陪自己一起笑著數(shù)窗外樹葉的女孩成為了屬于以后的一副美麗的封面。我們筑起了屬于我們的墻，這些年，各種因素?zé)o法破壞我們堅(jiān)不可摧的情誼，但它，也成為了想逃脫時(shí)的阻礙。無(wú)愛無(wú)傷，只是在這樣的年華里遇見你，我甘愿承受。只不過當(dāng)時(shí)相視淺笑之時(shí)，未曾想過，從此一個(gè)人會(huì)走進(jìn)了我的心里，并在那里住了那么久。
我們的相識(shí)是綠色，清新淡然，眼目一閃而過，我們的相知是碩色，光芒馨香。
霞光掩映的晨曦，暮色低垂的黃昏，明月皎潔的夜晚，我們開始了朝夕相處的同位生活，那個(gè)一幕幕僅僅屬于那個(gè)時(shí)代的生活。并沒有想到一個(gè)眾人眼中的好孩子，會(huì)與我有那么多的交集。從此，一片看似干涸的渠道流淌著它的清流，漸漸涵養(yǎng)了屬于它的生態(tài)系統(tǒng)，循環(huán)著其中的一切。也許那時(shí)我們發(fā)現(xiàn)出事之后的彼此還有著心有靈犀的驚奇，便毫無(wú)保留的敞開了心扉。那是我們彼此最輕松的`時(shí)候。有了英語(yǔ)課上聊天你被叫起的尷尬；開始了一人一個(gè)耳機(jī)的時(shí)刻；喜歡分享一本日記，讓你走進(jìn)我的世界。那時(shí)的我們兩個(gè)人上課一張卷子，下課一本雜志，趴著一起聊天；那時(shí)的我可以肆無(wú)忌憚的靠在你身上，去向你身后的暖氣取暖，只是不知道彼時(shí)的你給我一個(gè)身體的支點(diǎn)，多年來(lái)，你又給了我心靈的支點(diǎn)；那時(shí)的我又怎么會(huì)聽懂梨花香，會(huì)讓人心感傷？也許那也是我們心靠的最近的時(shí)刻，現(xiàn)在想起，我們停留在那時(shí)的我們，早已隨時(shí)光變得蹤跡模糊了。只是當(dāng)我轉(zhuǎn)身的那一刻，就已經(jīng)回不去了。
多么絢麗的經(jīng)過，當(dāng)落幕時(shí)，存在的這也僅僅是寥寥……
那時(shí)的我也許只想做一片浮云，飄無(wú)定蹤，隨風(fēng)而動(dòng)，隨風(fēng)而止，當(dāng)為你駐足的那一刻，我忘記了飄動(dòng)。
開始留戀了那條街，喜歡了深夜的路燈，眷戀燈光下飄零的落葉，你說那是風(fēng)的追求還是葉的不挽留？
高中作文 篇10
每次翻開書，聞到那特有的書香，總讓我心定神明。我喜歡書，她是一位不說話的老師，也是一座知識(shí)的寶庫(kù)。她又如一首輕快的樂曲，看著看著，覺得渾身輕松；當(dāng)身感乏累時(shí)，看上一本書，覺得豁然開朗……
那一次學(xué)校組織我們參加“美德”征文的活動(dòng)，老師對(duì)我們說：“大家一起寫，誰(shuí)寫得出色，就讓誰(shuí)去參賽。”經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我以獨(dú)特的選材吸引了評(píng)委的眼球，《彎腰也是一種美德》獲得了市一等獎(jiǎng)。這極大地鼓舞了我看書的興趣，習(xí)作的熱情。
漸漸地，書與我形影不離，每天臨睡前我都會(huì)讀上一個(gè)小時(shí)的書。睡覺時(shí)，我就會(huì)幻想，下一個(gè)故事的情節(jié)會(huì)怎樣？我的心情也隨著書中的內(nèi)容忽高忽低的，有時(shí)我會(huì)莫名其妙的拍手叫好，但有時(shí)心情也會(huì)變得莫名的失落，如果書看到一半讓我去干別的活的話，我則會(huì)心不在焉的，心里總惦記著書中的內(nèi)容。
周末，我喜歡在書店里自由自在地看書，我想看哪類書都可以，沒有座位，就站在那兒看，一看，就怎么也舍不得放下，即使站著，也不覺得累。我為阿廖沙的童年感到嘆息，我被魯濱遜不屈服于命運(yùn)的精神所感動(dòng)�！冻悄吓f事》，《圍城》，《駱駝祥子》……一本本優(yōu)秀名著使我沉醉，使我沉思。
漸漸地，我的'作文水平在不斷地提高。寫作文就像和自己的好朋友聊天，心情非常愉悅。不像以前，我把作文當(dāng)作包袱，每次寫作文時(shí)，都必須要像擠牙膏一樣的擠，好不容易擠出一篇來(lái)又要重寫。
現(xiàn)在，每回學(xué)校有征文比賽，我總會(huì)積極去完成它，作文也常常發(fā)表在《寧波晚報(bào)》上，而看課外書，更是我生活中必不可少的“秘密武器”了。在好書中行走，我收獲的是智慧，感到的是幸福；這里有溫馨的寧?kù)o，也有激情的舞動(dòng)……
“最是書香能至遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華�！蔽疑钌畹貝壑且豢|書香……
教師點(diǎn)評(píng)：
本文語(yǔ)言清新，層次清晰，字里行間流露著對(duì)書的那份癡迷。以自己征文比賽的一次經(jīng)歷說起，道出書帶給自己的收獲。因?yàn)閻坶喿x，擺脫了習(xí)作的煩惱，因?yàn)閻坶喿x，習(xí)作也常常發(fā)表在各級(jí)報(bào)刊上，這都是源于自己行走在好書中的成果體現(xiàn)。因此作者說“行走在好書中，我收獲的是智慧，感到的是幸福�！薄白钍菚隳苤吝h(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”，以“最愛那一縷書香”點(diǎn)題。
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