老師我想對您說小學(xué)作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的老師我想對您說小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說小學(xué)作文1
徐老師，您像媽媽一樣，細(xì)心地呵護(hù)著我們。更像一艘揚起風(fēng)帆的船，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。徐老師，我想對您說？
還記得，我剛上小學(xué)一年級的時候，那時的我還是一個非常膽小的小姑娘，不敢跟您大聲的說話。直到開學(xué)的第二個月正是我的生日，那天放學(xué)，您讓我去辦公室找您，當(dāng)時我非常害怕，心想：是不是我哪里做錯了？是不是我上課沒有認(rèn)真聽講？是不是……當(dāng)我?guī)е男那樽哌M(jìn)您的辦公室，我就看見您的桌子上放著一套書，您慈愛地對我說：“菲爾，今天是你的生日，我送你一套書，希望你能喜歡上閱讀，能夠從書中學(xué)到更多的知識�！碑�(dāng)時我欣喜若狂，有種受寵若驚的感覺。因為您是除了家人以外第一個送我禮物的人，我一出校門，就跑到媽媽的身邊，自豪地說：“今天是我生日，徐老師送我的一套書！”“是嗎！”媽媽微笑著對我說。從此，我一有空就會看您送給我的書，是您讓我感受到了閱讀的快樂。
您不僅對我如此，而且對班里的所有同學(xué)都是這樣。不管是誰的生日，您都會用自己的錢給我們買禮物。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)五年級了，馬上就要離開您，進(jìn)入一個新的環(huán)境了，我是多么的不舍，您說的每一句話，每一個眼神都讓我永遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以忘懷。
徐老師，我想對您說：“謝謝您這五年以來對我的關(guān)懷和教導(dǎo)。也許，我不是您教過的學(xué)生中最優(yōu)秀的一個，但我肯定是最愛你的一個。”
老師我想對您說小學(xué)作文2
老師，自從一年級第二學(xué)期一二班就和在了一起，您這是教開了我；您從一年級第二學(xué)期教到二年級，又一件事情我一直埋在心靈深處，我很害怕說出來，所以就利用這一次作文課把苦水都倒出來吧！
那時二年級升三年級的時候，您把考卷發(fā)下來以后，我向卷子上瞟了一眼心里就樂開了鍋，我向別的同學(xué)卷子上看了一眼！好幾個同學(xué)的考卷和我的分?jǐn)?shù)一樣都是98分和100分。那次是我考的最好的一次，當(dāng)并列第一的我到領(lǐng)獎處時可是說沒我的獎狀！我十分委屈，回去我把這一件事告訴了媽媽，媽媽知道以后到學(xué)校找您，您說：“六一發(fā)過了，可是現(xiàn)在不能發(fā)”。我心想：那么別的年級就發(fā)呀�。课矣泻脦状味枷敫嬖V您，可是我又害怕您批評我。這一件事您大概已經(jīng)忘了吧！可是我一想起來心中就暗暗發(fā)痛。
這些日子，那次的失敗就像一塊巨大的石頭壓在我的心頭，不管走到那里那一次的失敗就跟著走來……
老師我想對您說小學(xué)作文3
游老師，您很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，但生活您也點點滴滴地關(guān)心著。
您還記得嗎？那一天上音樂課時，我肚子 疼，等排隊時，我才告訴您。您聽了后，叫我給媽媽打電話，叫我在教室等媽媽來接我，您還關(guān)心我，說回家要好好休息，這句話我記憶猶新。
您還不知道我有許多煩惱。我的朋友很少，那是因為我不愿意和別人交朋友。突然一年級的時候，來了一位很特別的同學(xué)，叫劉源。她在小的時候，缺了氧氣，造成耳朵聽不清楚了，花了20萬，才安上了一個耳機(jī)，我在一次 路上碰見她，成為很要好的朋友。她也為我介紹了很多朋友。但她有一個缺點，不愛聽別人的勸告，讓我很煩惱。
學(xué)習(xí)方面，您也很關(guān)心我們。有不會做的題，您會仔細(xì)地給我們講解。
游老師，您像一顆啟明星在引導(dǎo)我們勇往直前。我想對您說，我不會忘記您對我的教誨，我不會 辜負(fù)您的期望，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。
老師我想對您說小學(xué)作文4
老師，這是多么崇高的職業(yè)，就如花園里的園丁，培育著祖國的花朵。老師，這是多么令人尊敬的稱謂，他代表著的是祖國教育的榮耀，引領(lǐng)學(xué)生成材長進(jìn)。
首先我對您說：“您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒好好學(xué)習(xí)是你給了我們奔向好前程的希望�！�
一大早您就早早的來到學(xué)校，領(lǐng)著我們大家讀書，有人犯錯了您就用嚴(yán)肅的眼神看這那位同學(xué)，叮囑他不要再犯同樣的錯誤，從不罵我們，也不打我們，只會溫柔的叮囑我們，有同學(xué)沒吃早飯老師就會讓他吃自己的，有同學(xué)生病了，老師總是第一個去問他怎么樣了，有人考試不好，您就會去安慰他，這次沒考好下次，爭取考好 。
中午要放學(xué)了老師就會等我們安全回家了自己才會回家。
晚上我們都放學(xué)了老師還在辦公室里改我們的作業(yè)，改完作業(yè)還要開會，每天都很晚回家，為了我們您沒有一點怨言。
最后，老師，我要對你說：“ 祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！”
老師我想對您說小學(xué)作文5
我猜想，當(dāng)一個老師，要面對這么多的學(xué)生，確實很難做到一視同仁，很難做到公平對待。
老師們對一些資質(zhì)比較好，或是他個人比較看得順眼的同學(xué)，就會態(tài)度異常的友善，反之，就不會有什么耐心了。我想這都是人之常情，但如果這態(tài)度上的落差太大時，被漠視同學(xué)就會有覺得“老師偏心”的聲浪出現(xiàn)。
我也有這樣子的經(jīng)驗，而我就是在那群資質(zhì)較差的同學(xué)里的其中一個，由于這位老師所教的科目是專業(yè)性的科目，這個科目是一個肯勤勞的練習(xí)就能上手的科目，為了能在考試時拿下不錯的成績，于是每天的中午和放學(xué)時間都會跟同學(xué)到教室去練習(xí)。
老師只要看到我們在練，她就會問其他的同學(xué)有沒有問題，如果有，老師就會很熱情的告訴他方法。
但對我，她的態(tài)度卻大不相同，永遠(yuǎn)不會來問我有沒有問題，如果我真的有問題要問他時她就會用一種很不屑的表情告訴我說:“這上課不是教過了嗎？怎么還不會？”每次只要問她什么有關(guān)課程的問題時，她永遠(yuǎn)會把這句話放在前面，像是反復(fù)的在提醒我，這個東西我不會是一件多可恥的事情。
但沒想到這樣的付出得不到肯定也就算了，這樣的差別待遇真的很傷人，我想為什么讓她如此看我不順眼。
偏心，或許難免，但我討厭偏心，所以我對老師您這樣的一個做法，非常不以為然。您也當(dāng)過學(xué)生，請站在學(xué)生的立場為我們想想看，好嗎？
老師我想對您說小學(xué)作文6
成長的道路上，我們都少不了老師的精心培育，少不了老師的教誨……老師，其實我一直都想對你說聲謝謝，只是缺少機(jī)會。今天就借這篇文章來表達(dá)我對您的謝意吧！
記得有一次，正上課時，我肚子也特別痛，就難受地趴在桌子上，不一會兒連鼻子也流血了。這時您發(fā)現(xiàn)了這一情況，立馬讓同學(xué)們自習(xí)，您拉著我的手帶我到水池邊，打開水龍頭，把清涼的水拍在我的額頭上，不一會兒鼻血就止住了，您又把我?guī)У睫k公室里，給我灌了熱水袋，又倒了一杯熱水給我喝�？粗β档纳碛埃绫煅┑乩锏囊豢|陽光照著我，讓我感到了溫暖。老師啊，那時我多想對您說一聲謝謝�。�
還有一次，您講課時提出一個問題。那個問題很難，當(dāng)時我還沒想出來答案，生怕你問到我了，就把頭埋在抽屜下面，心里想著：天靈靈，地靈靈，千萬別挑到我�？墒桥率裁磥硎裁�！你偏偏就挑了我，我慢吞吞地站起來，臉色通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說：“這個題……其實……那個……”同學(xué)們哄堂大笑，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，您制止了同學(xué)們的笑聲，走到我面前，微笑著說：“沒事！別急，好好想想�！辈恢^了多久，我想出了這個問題的答案，勇敢地回答了你的問題，您滿意的點了點頭，從你的微笑中我看出了鼓勵。從那以后每個問題我都認(rèn)真的思考。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師您像一根蠟燭，默默無聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切，老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
老師我想對您說小學(xué)作文7
今天是一年一度的母親節(jié)，老師，我想對您悄悄地說：您雖然不是我的母親，但有慈母般的溫柔和撫愛，每當(dāng)放學(xué)，同學(xué)們來你這里學(xué)習(xí)的時候，您知道同學(xué)們肚子都餓得饑腸轆轆，馬上拿出為我們準(zhǔn)備好的面包、餅干和一些我們喜歡吃的食品。我一邊吃一邊品味到您真是一位體貼入微、急人之困的好心人。
老師，您把每個學(xué)生看做自己的孩子一樣陪伴我們成長，您把我們的一舉一動都看在眼里，如果同學(xué)的臉上或手上有劃痕，您都看在眼里，都要過問。如果我們做錯了什么，您會耐心、細(xì)心地教導(dǎo)我們。您關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，學(xué)校考完試后，您總是要打聽我們的成績?nèi)绾危瑢θ〉暮贸煽兊耐瑢W(xué)，您會向他們投來贊許的目光，露出滿意的微笑；對成績下滑的同學(xué)，您會用鼓勵的神情看著他們，并語重心長地說：“不要氣餒，只要用心，踏踏實實地學(xué)習(xí)，好成績會與你同行的”。
自從我來到您的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，讓我感受到您無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們，我不光積累很多知識，掌握了寫作文一些方法和技巧，越來越喜歡寫作文，還明白了許多做人做事的道理。
人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。老師，您為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來表達(dá)！
在母親節(jié)的到來之日，我用零花錢給您買了一束紅艷艷的康乃馨，那火紅的花瓣代表我對您的敬佩之心，陣陣花香代表我真誠地祝福：老師，您永遠(yuǎn)健康！我永遠(yuǎn)愛您！
老師我想對您說小學(xué)作文8
社會上，所以每個人都應(yīng)該做一些對社會有貢獻(xiàn)的事。因為人們各有各的興趣，各有各的志向，所以他們所選擇的職業(yè)也各有不同。例如，有些人希望做權(quán)勢的大官，有的人希望做濟(jì)世救人的醫(yī)生，有的人喜歡做培養(yǎng)人才的老師，我卻希望做一名科學(xué)家。
一名科學(xué)家，我將會制造一種治療關(guān)節(jié)的特效水，這種特效水，我是專門為我小學(xué)六年級的班主任--黃老師制造的因為黃老師的腳上下樓梯不太方便。喝了這中水后，黃老師上下樓梯就更加方便了，也不用為這件事發(fā)愁了。還有我得在所以老師的辦公桌上放上一個像遙控器似的東西，這個像遙控器似的東西叫做“省時王”。這是我在海星太空站的最新發(fā)明，這遙控器像隨身聽一樣，可以放在口袋里。只要按一下，上面的紅按紐就會立刻來到上課的地點，如果再按一下黃色按紐就會返回辦公室。這樣既省時，又有利于老師的工作。“省時王”不僅可以用在工作上，還可以用在休閑上。比方說，可以遨游太空，可以參觀太空城堡……哎別忘了，也去我的實驗基地--海星太空哦!
對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是她的期望能夠?qū)崿F(xiàn)。如果希望自己的夢想能夠成功，必須從小努力學(xué)習(xí)。老師，你說對嗎?
老師我想對您說小學(xué)作文9
張老師，自從我升入四年級，您來擔(dān)任我們的語文老師，剛來時您很嚴(yán)厲，看上去有點兇，我很怕您，經(jīng)過一段時間的接觸，您是那么的幽默，那么的有耐心。
張老師，第一學(xué)期考試我的語文考了77分，看到成績后害怕您的批評，令我沒想到的是，您不但沒有批評我，反而笑著鼓勵我說：這次失敗不代表下次還失敗，加油！聽了您的話，頓時一股暖流，流變我的全身，感覺您是那么的慈祥。
張老師，自從您來教我們，我們最恐懼的.作文，在您的耐心指點和鼓勵下，竟變成了小菜一碟，您告訴我們文章并不難寫，抓住中心是關(guān)鍵，寫的文章讓別人讀了能知道中心思想，文章就成功了。您一遍一遍不厭其煩地教我們怎樣寫好作文，教我們的寫作方法與技巧，讓我們牢記寫作“五捷法 ”，使同學(xué)們都喜歡上了作文。
張老師，您知道嗎？剛開始您讓我們修改作文的時候，要求我們劃去50字甚至100字，當(dāng)時同學(xué)們都在抱怨，好不容易湊夠了字?jǐn)?shù)，您又讓我們劃去，您好像是火眼金睛，什么事都逃不過您的眼睛，正是您的這種“劃字法”讓同學(xué)們在寫作時不再湊字。在今年全國“為學(xué)杯”作文大賽上，我們班有三名同學(xué)獲得了二三等獎的榮譽(yù)證書，這些都和您的辛苦分不開的。
張老師，在這里就讓我大聲對您說“謝謝您，您辛苦了”！
老師我想對您說小學(xué)作文10
老師，我想對您說，我要做一個優(yōu)秀學(xué)生，讓您高興，讓家里的人為我而感到欣慰。
老師，我想對您說，您平時多么關(guān)心我，希望我天天進(jìn)步，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。而我都貪玩，刷孩子氣，上課思想不夠集中，作業(yè)沒有認(rèn)真完成。有時馬虎，不看清題目就開始做了，上學(xué)期數(shù)學(xué)考差了就是欠仔細(xì)，結(jié)果錯題扣了十幾分，現(xiàn)在想起來真后悔。
老師，我想對您說，我很想為班上做事，為同學(xué)們服務(wù)，我看到同學(xué)當(dāng)小組長，檢查作業(yè)，班長喊起立，我好羨慕他們，我想好好表現(xiàn)自己，常受老師表揚多好，可是我表現(xiàn)不夠好，成績不突出，感到非常難為情。
老師，我想對您說，您教我們是多么辛苦呀！新學(xué)期又將開始了，我決心改正缺點，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，做作業(yè)，以嶄新的面貌出現(xiàn)在您的面前，老師請相信我，我下學(xué)期開始，一定要成為您的好學(xué)生。
老師我想對您說小學(xué)作文11
盛老師你離開我們已經(jīng)有一個月了吧，離別后我有很多話想要跟你說。
從你那莫名其妙地不跟我們道別就走了，同學(xué)們都很不諒解你為什么要不告而別。后來，我們才得知你的愛妻得了絕癥，同學(xué)們聽了都很難過，也很后悔。在你給我們上最后一節(jié)課時，我們還不認(rèn)真聽講，惹你生氣。盛老師如果我們不在搗亂，不再惹你生氣你還會回來教我們么？以前我們總怨你，恨你，瞧不起你，可是現(xiàn)在我們改變了對你的看法，你在面臨被病魔折磨的妻子面前沒有倒下，而是勇敢地與癌癥爭奪你的愛妻。您好堅強(qiáng)好勇敢好偉大。在你教我們的那段時光里我們不知道珍惜，到離開后大家才知道后悔。在拍畢業(yè)照時您也沒有回來和我們合照，在“六一”節(jié)里您也沒有回來，同學(xué)們唱了《你一定要幸�！愤@首歌送給你和師娘，我們希望風(fēng)聲可以把我們的祝福帶給你，希望鳥兒可以把我們的歌聲送給您。
盛老師千萬不要倒下來，千萬不要向病魔所屈服，不要讓他再奪去一個人寶貴的生命，您不要感到自己在孤軍奮戰(zhàn)，我們——你所教的學(xué)生們都在默默地支持你，為你加油。不過您千萬別累壞了自己，一定要保重身體阿！
盛老師不要難過，不要認(rèn)輸，我們大家都在等著你凱旋而歸。
老師我想對您說小學(xué)作文12
老師我想對您說,漆黑的天空中,星星圍著月亮在閃耀,靜默的城市里,一片漆黑，我發(fā)現(xiàn)，惟有您的的窗前，燈光還在亮著，改作業(yè)，備課，寫報告……一天的工作不知有多少。
老師我想對您說，您像一個辛勤的園丁，灌溉著小苗一點一點的成長。如今小苗已長高，馥郁的花香就是對您的回報。
老師我想對您說，您是皓月當(dāng)空照，繁星銀光閃耀。老 師啊 老師，我們就是那小小的繁星，緊緊地將您圍繞。老師，我三年級了，就快要離開校園了，逝去的那些閃亮的日子，都會化作美好的回憶，我要永遠(yuǎn)留在心房，。
老師我想對您說，離別不是永久的，老師，您不僅是我的老師，更像我的朋友，您對我有著一份友誼，我對您有著一份情誼；我感覺朋友是一輩子的事，我不管歲月流逝多久多遠(yuǎn)，我依然記得，您是我們的朋友。
您曾經(jīng)給我了一份關(guān)愛，不管時光如何改變，您還是我們的老師，您對全班同學(xué)都有著一份責(zé)任，一份要教好我們的責(zé)任。如果我離開了校園，您會像我一樣期待著一天的到來嗎？是期待著再次與您和同學(xué)們相遇的那一天。老師，我最后想對您說：“您辛苦了！”
老師我想對您說小學(xué)作文13
老師，您就是那花園里美麗而又辛勤的園丁，而我們則是被您呵護(hù)的一朵朵鮮花；您就是那一望無際的大海，我們就是大海里的一條條小魚兒；您就像那根蠟燭，燃燒了自己，把光明送給了我們這群求知的孩子……
老師，您知道嗎？每次上課，您向我們投射而來的親切目光，我們內(nèi)心瞬間就擁有堅定的信心，回答您所提出來的每一個問題；每一次下課，您都站在我們的身旁，像春風(fēng)一樣，輕輕地?fù)崦覀儓A圓的腦袋，輕聲詢問，笑顏如花。
老師，您還記得嗎？在一個大課間里，我一不小心把腳給扭傷了。當(dāng)時，那一陣陣難忍的疼痛直往我的心里鉆，我的骨頭仿佛都裂開來了似的。
這時，有幾個同學(xué)跑了過來，把我扶回了教室。也不知道是誰通知了您，透過窗戶，我看見老師您急忙向教室這邊，跑了過來。您的步子是那樣的急，那樣的快，好像晚一分鐘到達(dá)，就會出什么大事似的。
到了我的身旁，您喘著粗氣，顧不上休息，立馬察看著我的傷口，那輕柔的動作，生怕把我弄疼了似的。老師啊老師，您知道嗎？那一刻，我感覺自己就像是大冬天里，站在火爐前似的，十分溫暖。老師呀老師！您就是那輕輕的春風(fēng)，撫摸著我的臉，那一刻的溫暖，我一直銘記在心。
古詩云“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師，您的諄諄教導(dǎo)，您的苦口婆心，您的循循善誘，都是為了我們呀！老師，親愛的老師，我愛您！
老師我想對您說小學(xué)作文14
從上一年級開始，有許多老師教過我，但最讓我難忘的是您―李老師。您是一位“怪”老師。
您是一位多么可敬的老師��！我們犯了錯誤不批評我們，只是給我們講個故事，讓我們從故事中明白錯誤。您的故事就像天上的星星密密麻麻，您用一個個生動的故事教育我們，使我們明白錯誤；您用一個個生動的故事教育我們，使我們明白使我們明白人生的道理；您用一個個生動的故事教育我們，使我們知道做人的原則；您用一個個生動的故事教育我們，為我們打開知識的大門……
有一次，我和坐在后排的同學(xué)小磊因某事吵架了，我和他越吵越猛，小吵變大吵，大吵變打架。因為我是女孩子，所以自然是他贏了，我被他拉在了地上。這時，周圍的同學(xué)看到這一切都驚呆了，有的馬上告訴大隊長和中隊委員，有的蹲下來安慰我，有的立刻去告訴您……這時小磊已不知所措，因為他畢竟是班長��！有的同學(xué)拍拍他的肩膀，有的“火上澆油”……上課了，您走過來，扶起坐在地上的我，問清了事情的原委，您說了一句：“兩人都不對�！�
老師我想對您說小學(xué)作文15
心里的話，放不下，想來想去，說說吧！
老師，每當(dāng)上課，我們同學(xué)都坐著，只有您站著，在您站著的時候，我們仿佛看見聳立著一棵好高的樹，您揮動著手臂搖落滿樹果子，果子紛紛的落了下來。 您每次都這樣站著。您的前面是講桌，后面是黑板。也許您也想坐下，但您最清楚，一旦您坐下，就會少很多人站起來。 有人說您已找到自己的位置。其實，這么大的一個教室里整整齊齊的排列的卻是學(xué)生的座位，您的位置，只在我們的心里。誰能比你站的高，看的更遠(yuǎn)呢，老師？ 風(fēng)刮來，雨大去，雪飛來，您總是站著，穩(wěn)如泰山，因為沒有人能改變您。 再我們坐著的時候，您站著；在我們站的時候，您還是站著。只有您————老師，您每次都這樣，站在我們面前，站在我們心中，構(gòu)成一座永不風(fēng)化的豐碑。
敬愛的老師，您為我們留下多少充滿師生深情的動人畫面...... 也許，有一天，當(dāng)您再也站不起來的時候，我們都站起來了。在您的微笑中，我們站成一排排綠樹。
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