關(guān)于留住童年作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的留住童年作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留住童年作文 篇1
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后一片彩色，卻是一片蒼白，蔚藍(lán)的天空，是一片混濁……
童年，是一個(gè)五彩斑斕的萬(wàn)花筒，是一架有趣的照相機(jī)；童年，是彩色的帆船，悄悄地飄向遠(yuǎn)方，帶著幼稚和發(fā)呆……回憶童年，真的，我不想長(zhǎng)大。
我不想長(zhǎng)大，懷念家鄉(xiāng)的那條小河，清脆的水流聲伴隨著我成長(zhǎng)。曾經(jīng)，我和小伙伴們下河嬉戲，撈魚(yú)蝦，打水仗，扎猛子，捉迷藏……那時(shí)，歡快的身影在河中跳躍，濺起一朵朵晶瑩的浪花。那渾身光亮的魚(yú)兒，也跟著我們游來(lái)游去，好奇地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠子，似乎在問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁茨兀磕銈円彩且粭l快活的魚(yú)兒？怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”水我交融，魚(yú)兒相伴，浪花里飛出歡樂(lè)的歌，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
記得，有一次，我上幼兒園，我哭著、鬧著，死活不愿去。是母親，把我抱在懷里，一個(gè)勁兒地哄著我，為我準(zhǔn)備好多好吃的，還答應(yīng)我星期天去公園、游樂(lè)場(chǎng)，我這才進(jìn)了幼兒園。那時(shí)，我絕對(duì)是“小皇帝”，唯我獨(dú)尊的時(shí)光悄悄遠(yuǎn)去，多想時(shí)光倒流，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
不想長(zhǎng)大，懷念媽媽用小車推著我，把我推到東推到西，讓我痛痛快快地玩了一回，過(guò)年時(shí)，無(wú)數(shù)張壓歲錢丟在我身旁，我樂(lè)極了，可媽媽卻笑臉相迎地把錢還給人家，我朝媽媽瞪了瞪眼，媽媽乖乖地把錢拿了回來(lái)，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的世界就沒(méi)有花，好想好想留住童年，不想不想長(zhǎng)大。
留住童年作文 篇2
有多少人，從小便被告知“不要那么孩子氣，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大”？有多少人，渴望變得成熟，將心煉為光滑的卵石，追求那種朦朧不刺眼的光亮？又有多少人，早早穿上堅(jiān)硬的鎧甲與墨色的眼鏡和世界對(duì)峙，而忘懷了對(duì)新奇事物的驚嘆與好奇？
我們渴望擺脫厚實(shí)的繭，早日羽化成光彩奪目的蝶。于是，黃藝博出現(xiàn)了。報(bào)道上說(shuō)他“五歲開(kāi)始每天看《xx報(bào)》，堅(jiān)持看新聞聯(lián)播”，渴望“為萬(wàn)世開(kāi)太平”。小小年紀(jì)的他，竟當(dāng)上了武漢市副總少先隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)跓善辽蠂K嘖稱道他的五道杠、慰問(wèn)題詞、官味十足這些領(lǐng)導(dǎo)做派時(shí)，是否想過(guò)，他眼神中過(guò)早遺落的天真無(wú)邪在哪里？他想象與夢(mèng)幻的羽翼是否還未在天空中劃下痕跡就被強(qiáng)力拔除？我們無(wú)法指責(zé)黃藝博過(guò)分早熟的行為，但是我們想知道他光鮮的背后是否有一個(gè)小男孩在為他早夭的童年而偷偷哭泣？
我們都信奉“出名要趁早”，渴望早點(diǎn)被大眾承認(rèn)自己獨(dú)特的價(jià)值。于是我們追隨名人大師的足跡妄圖復(fù)制成功，殊不知我們自己的路途會(huì)逐漸被他人的腳印覆蓋埋沒(méi)。張馮喜，崛起于《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)，他那很海派很“周立波”的表演一樣“笑”果不斷�？墒侵芰⒉▍s說(shuō)，雖有才華，卻沒(méi)有天真。何謂？張馮喜鮮少因自己的“天真”而形成自己對(duì)世界的體認(rèn)，他不過(guò)是追隨一種“嬉笑怒罵，皆成文章”的氣度，一種閱世的舉重若輕�？伤麉s忘了，不憑借自己的“天真”將這世界的美麗賞盡觀止，他又怎能承擔(dān)起世界的不可承受之重而作拈花微笑狀？
人們?cè)谕陼r(shí)擁有一個(gè)偉大的王國(guó)，在那里我們建筑起愛(ài)、關(guān)懷、寬容等精神支柱，然后才能做到面對(duì)殘酷的世界而不失初心�？墒且�?yàn)樯鐣?huì)傳媒的導(dǎo)向以及長(zhǎng)輩的耳提面命，我們放棄了自己體認(rèn)世界的權(quán)利，遠(yuǎn)離了童年的王國(guó)，變得“成熟”。我們外表看似光鮮而成熟，其實(shí)內(nèi)里盡是靈魂的千瘡百孔，不復(fù)童年的豐盈飽滿。
錢鐘書(shū)說(shuō)過(guò)，人生在世，不過(guò)是居家，遠(yuǎn)行再歸鄉(xiāng)的回環(huán)。不要因?yàn)槌霭l(fā)太久，而忘了目的何在。倘能長(zhǎng)思童年的往事，那滋味必定甜美，因?yàn)槟鞘翘靽?guó)的氣息。
留住童年作文 篇3
童年的生活是五彩繽紛的。
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷地再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的�！蔽液苜澷p這句話，我覺(jué)得生活賦予我們每一個(gè)人一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是童年，他充滿著期待，充滿著信心與希望。
每個(gè)人都擁有自己美好的童年，它帶給我們的是美好的期盼，純潔的心靈，使我們微笑著走過(guò)這個(gè)階段。然而，我們并不能忘記自己的童年，只有長(zhǎng)大成人并保持一顆童心的人，才是真正的人……
童年是一個(gè)純真的時(shí)代。“童年呵／是夢(mèng)中的真／真中的夢(mèng)／是回憶時(shí)含淚的微笑”童年時(shí)代的我們擁有著時(shí)代的真情，這才是真正的自我。做人不能總是舍近求遠(yuǎn)，我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿希望，但是我們有時(shí)也要停住腳步回過(guò)頭來(lái)看看自己的過(guò)去，畢竟我們走過(guò)那一段路。童年，年輕活躍，有著激流般的熱情和無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)想，像白雪一般的純潔，童年確實(shí)可以說(shuō)是人生的花朵，無(wú)價(jià)的珠寶。童年往往是短暫的，我們應(yīng)該珍惜，最重要的是我們要永遠(yuǎn)保持一顆童心。我們要把童年的特征都裝在心里，刻在心上，時(shí)時(shí)刻刻都記住，記住自己的童年，真實(shí)的自
我！童心能使自己用最純潔的一面去看待大千世界，又不失那份活潑與自由童心能使自己樂(lè)觀向上地與大家和諧地融為一體，又不失那份穩(wěn)重與成熟……
但是我所講的保持一顆童心，并不是肆無(wú)忌憚無(wú)知的一面，而是童年時(shí)代積極向上的特征，只有在這種特征的基礎(chǔ)上，建立更加完善的自己，才能真正算一個(gè)擁有童心的人。要把自己對(duì)童年的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)，留住自己的童年做一個(gè)真正的人！
留住童年作文 篇4
在外婆家門前有一條坑坑洼洼的小巷，那兒是我們孩子的天堂。
小時(shí)候，在巷口有一棵櫻花樹(shù)，我們總喜歡把迎風(fēng)飄落的花瓣堆成小山，再握一把，猛地撒向天空�！巴�，好美，好夢(mèng)幻啊！”我們總是這樣驚嘆道。有些調(diào)皮的男生這會(huì)兒手癢癢了，就像猴子一樣噌噌噌往上爬，然后折下細(xì)細(xì)的枝干，用小刀削成寶劍，在樹(shù)下你打我，我打你，玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，我會(huì)匆匆忙忙地跑回屋子，拿來(lái)一個(gè)小袋子，用它裝飄落下來(lái)的花瓣。這些花瓣香氣四溢，拿來(lái)做香包正好！
于是，我等到有太陽(yáng)的時(shí)候，把這些花瓣用水洗凈，再放到竹匾里曬一個(gè)上午。這樣下午收的時(shí)候，花瓣的香味不僅保有原來(lái)的清香，還殘留著太陽(yáng)那溫暖的氣息，引得小貓小狗都爭(zhēng)先恐后地來(lái)聞香。接著，我再找來(lái)一個(gè)布袋，把花瓣放進(jìn)去，包好后掛在床頭。嗅著清香入睡，晚上做的夢(mèng)也都是甜美的呢！
小巷的.盡頭有一條清澈見(jiàn)底的小河，河里的生物豐富極了，有小魚(yú)、小蝦、青蛙……它們就像一個(gè)大家庭。春天，我們光著腳丫，徒手去抓小蝦，那小蝦可真滑��！抓住了又從手心里滑走，看著小蝦撲騰的樣子，我們不禁樂(lè)開(kāi)了懷；夏天，我們站在河里打水仗，男生和女生混在一起，你潑我一下，我再潑你一下，惹得路人都停下腳步，看著我們嬉戲打鬧；秋天，我們?cè)诤舆吳逑词斋@的果實(shí)，那果實(shí)個(gè)頭飽滿，美味多汁，咬一口，滿嘴留香；冬天，我們穿著棉衣來(lái)看風(fēng)景，河邊的大樹(shù)掉光了葉子，只剩下光溜溜的樹(shù)干，但依然很美，形成了一道靚麗的風(fēng)景線。一年四季，這里都樂(lè)趣無(wú)窮。
然而，這美好的一切全都變了樣兒。這次回去，穿過(guò)那條小巷時(shí)，我聽(tīng)到一陣銀鈴般的笑聲，循聲望去，只見(jiàn)兩個(gè)男孩正在空地上玩遙控飛機(jī)，女孩們成群地圍在一起，坐在巷口玩平板電腦。我依稀記得，這兒原本有一棵櫻花樹(shù)。如今，那熟悉的笑容被封存在了記憶里，那青色的苔蘚一灘一灘地鋪在河面上。這里面目全非，不再是我認(rèn)識(shí)的模樣了。
童年，我好想留住你那逐漸消逝的腳步。
留住童年作文 篇5
兒時(shí)的我，總喜歡與同伴們?cè)诶牙鸭覙窍碌脑鹤油嫠�。我們總是在一起觀賞著門前那棵樹(shù)上的葉子。
春天，看著那嫩嫩的綠芽冒出枝頭，再看著那小芽?jī)河珠L(zhǎng)成葉片。初春時(shí)的葉兒是那樣的讓人憐愛(ài)，柔弱的身軀在枝丫上隨著春風(fēng)左右搖擺，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而跳躍……
夏天，我們感謝那綠綠的葉兒。玩耍后大汗淋漓的我們因?yàn)橛辛四且黄臉?shù)蔭而心情舒暢。它就像是一把大傘，庇護(hù)著我們，讓我們不再為天氣的炎熱而苦惱，讓我們毫無(wú)顧慮地在草地上奔跑……
秋天，我總愛(ài)問(wèn)姥姥：“為什么葉子到了秋天會(huì)變成紅色的��？”姥姥告訴我：“那是因?yàn)槿~子生氣了！”那時(shí)，天真的我相信了姥姥的玩笑話。所以，總希望有一天自己也變成一片葉子。因?yàn)槲乙蚕Ｍ约荷鷼鈺r(shí)變得那樣的美麗，那樣的絢爛……
冬天，我與伙伴們會(huì)因沒(méi)有葉子的陪伴而變得有些傷感。雖然我們也喜歡那潔白玲瓏的雪花，可是我們更喜歡那綠綠的葉兒。我們會(huì)懷念那些與綠葉們度過(guò)的時(shí)光，就像現(xiàn)在會(huì)想起那些回不去的年少時(shí)光……
小時(shí)候，我們喜歡在樓下觀察那樹(shù)葉的影子，那好像就是一幅天然的水墨畫(huà)。不同類別的樹(shù)有著不一樣的影子，有的像大海上迎風(fēng)而起的波瀾；有的像那晴空上漂浮的云朵。風(fēng)兒吹過(guò)，葉子們的影子似虛似幻，讓人暇想連篇……可是，為什么這曼妙的影子就像是一個(gè)夢(mèng)，過(guò)了夏季就再也不會(huì)有這般清澈的影子。我好想留住它們，就像想留住那童年的影子一樣，那奔跑著、追逐著的身影就真的再也回不來(lái)了嗎？
小時(shí)候，我們喜歡手拉著手圍成一圈，站在樹(shù)蔭下大聲地說(shuō)出自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲覀兿矚g透過(guò)那樹(shù)葉的縫隙去沐浴陽(yáng)光。我們認(rèn)為那里的陽(yáng)光因?yàn)橛辛巳~子的遮擋所以顯得更加燦爛，好像只有這樣，那一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)�！拔乙�(dāng)飛行員”、“我要當(dāng)聯(lián)合國(guó)首長(zhǎng)”、“我要當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)”……那些稚嫩的話語(yǔ)，幼稚的想法仍然會(huì)在腦海中激起陣陣漣漪�？墒�，那些純真的陽(yáng)光下的場(chǎng)景，卻再也不會(huì)重現(xiàn)。
小時(shí)候，我們喜歡在下雨天中尋找飄落到地上的葉子。我們會(huì)將它輕輕撿起，拿回家晾干，然后小心翼翼地夾進(jìn)書(shū)里。各種各樣的葉子，各種各樣的心情，記錄著童年中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光……現(xiàn)在，再翻開(kāi)那本書(shū)，里面收集的早已不再是形態(tài)各異的葉子，那里是我珍藏的童年時(shí)光。
慢慢長(zhǎng)大的我們，雖然平日里還可以看到一片片葉兒，可那再也不是童年的樣子。如果可以，我愿留住童年的那片葉片；留住那奔跑著、追逐著的身影；留住那天真的、稚嫩的夢(mèng)想；留住那樣的時(shí)光，那樣的溫暖，那樣的單純，那樣的美好，那樣的幸福……
風(fēng)吹過(guò)，葉子飄落，這次的離開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是因?yàn)闃?shù)沒(méi)有挽留；思念劃過(guò)，悲傷游蕩，我們的童年是因?yàn)闀r(shí)間的催促，還是因?yàn)槲覀儾荒軌蛲Ａ簦?/p>
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