有關(guān)感受作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感受作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文 篇1
一個(gè)暑假的午后，夕陽的紅暈灑落在水面，如一位仙子身軀般的妖嬈。我提上魚竿，拿著水桶，來到小河邊。將魚竿往水里一拋，便靜靜的等待著。 突然魚竿動(dòng)了動(dòng)，我往上一提，一條魚便被提上岸邊，原來是條鯽魚。魚兒在岸上活蹦亂跳，讓我一直抓不到�！昂冒∧�！讓你嘗嘗姑奶奶的厲害！”我便撲上去，結(jié)果又沒捉住。它不停地掙脫著，翻轉(zhuǎn)著身子。原本光滑軟嫩的身子沾滿了泥土；原本美麗發(fā)亮的魚尾變得渾濁一體。一直吧嗒吧嗒地跳個(gè)不停，掙扎著。想要掙脫這張“大網(wǎng)”。
它在干什么？它男的不知道這樣做也只不過是白費(fèi)一場力氣么？它男的不知道這樣做會更早死么？
它不停地掙扎著，可是它不知道，越掙扎，鉤子就越緊。當(dāng)我再看到它時(shí)，它在土岸上打著滾，魚身上有著點(diǎn)點(diǎn)血絲，與泥土融為一體。我覺得我有些殘忍。
就在那一刻，足足不到五分鐘的時(shí)間，它從原本離河一米的距離，翻滾到離河大概只有一步之遙時(shí)，我不知怎么了，既有些興奮又慮帶緊張的看著它那想要掙脫的身子：“近了，近了，只有一點(diǎn)點(diǎn)距離了，近了......”
就在那一刻，魚兒不動(dòng)了。沒有了動(dòng)彈，沒有了掙扎。靜靜的躺在草地上，任憑夕陽舐吮著自己的身體。這時(shí)候，周圍的空氣飄散了；周圍的環(huán)境異常安靜。
“你自由了�！蔽冶鹚�，將它放入小河里。
我感受到魚兒堅(jiān)韌的生命力，感受到它為自己生命的所作所為！
我向它鞠了一躬！
向一個(gè)堅(jiān)韌的生命鞠躬！
感受作文 篇2
倘若我是一陣風(fēng)，我要從那摩天大樓上一躍而下，忘記鳥兒的歡呼，毫不留情地飛向大海，去撞擊那躁動(dòng)的海潮。
一艘疾駛的游艇，撕裂了我的軀體，我狼狽逃竄，莫名到了狼煙廣布的戰(zhàn)場。
啊哈！一顆瘋狂的子彈穿過我殘缺的臂膀，我蹣跚地挪向垂死的.斗士，但又被黃沙吞噬，迷茫了雙目。黃沙向我咆哮，他在嘲笑我的缺殘，他在贊美我的執(zhí)拗。我虛弱地與浮塵飛越山巒，撥動(dòng)了樹木無力的掙扎，恰似我之焦灼。走吧！你是最自由的風(fēng)，你要直沖宵軒，與尋那渺遠(yuǎn)的夢想；第一朵云第十朵云，第一百朵云……。
這是，一陣暈厥撲面而至，我看到了炫目的光華；我感到，一切凝聚了痛苦偉力之魂靈，正與我幻化成重生的，無邊而嶄新的風(fēng)暴。
感受作文 篇3
“病毒發(fā)脾氣，人人宅家里”在這樣病毒橫行到開學(xué)季，上網(wǎng)課就成了唯一的辦法，上網(wǎng)課聽起來很高端，但也有許多不足。我們的網(wǎng)課第一周，是弊端盡也顯。
在上“浮力”那課時(shí)，我非常仔細(xì)地盯著屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺得我學(xué)得很扎實(shí)了，就打開課堂作業(yè)本，可瞄了一眼習(xí)題，臉一下子就灰了，兩眼更是發(fā)直了——這道題我一點(diǎn)都看不懂。仿佛有一堵比我高兩倍的墻，在阻擋著我前進(jìn)。
不過我并不灰心，知道熟能生巧的道理，又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對我沒有作用了——我仍然蒙在鼓里，腦子里同樣是一片空白，根本找不到一條出路。
往常遇上這樣的難題，各科的老師都能給予我們正確的答案和簡單方便的解答方法，但線上上課就沒有這樣的的“待遇”了。對于我這樣刨根問底，不知道原因就不罷休的學(xué)生，自然而然地就有種不爽心的感覺。而且超長時(shí)間的盯著電子設(shè)備，一天上課上下來，我經(jīng)常會頭痛、眼睛疲憊。
雖然這樣停課不停學(xué)的做法，使學(xué)生們可以不落下功課，但這樣的學(xué)習(xí)方法，終究不可以像平常我們看的開學(xué)第一周一樣，愿“小冠”大人少“發(fā)脾氣”讓人們都能得到往常那樣的生活。
感受作文 篇4
千萬個(gè)人的心中，對鄉(xiāng)村，有千萬種定義。它可能是一望無際的麥田，可能是蔚藍(lán)的天空，可能是如星般散落的農(nóng)舍，可能是農(nóng)民扛著鋤頭的身影，可能是曲折的小路，甚至可能是一滴流過皺紋的汗水。千萬種定義的匯集，便是那可以觸摸的鄉(xiāng)村。
2月24日，學(xué)校組織高一年級的同學(xué)到巨峰寺賞桃花，我們是步行來到巨峰寺的，所以一路上盡享鄉(xiāng)村風(fēng)情。在那里，有許多破舊的小屋，屋里養(yǎng)著許多狗和其它畜牲，路兩旁種滿了高大的香蕉樹，樹枝交纏，遮住了毒辣的陽光，只留下散落的斑駁的影。樹木是那么多么的繁盛，午后的陽光安靜地流淌。鄉(xiāng)村便是如此，縱然時(shí)光的洪流在它面前喧鬧地逝去，它還是一樣的平靜，一片樹蔭，就能讓你感受到永恒。
走了好長的路之后，我們終于來到了巨峰寺的山腳下，在寺里的師傅的帶領(lǐng)下，我們開始上山去賞桃花和領(lǐng)略巨峰寺的雄偉壯觀。在山頂上眺望，底下的美景盡收眼底。山中開滿了各色各樣的桃花。
每個(gè)人的生命里，總是有一部分是屬于鄉(xiāng)村的。屬于那無邊的田野；屬于那安靜的生活；屬于那日出而作日落而息的古老農(nóng)業(yè)文化。這是民族不可改變的東西，以五千年的黃河之水澆灌出來的中華民族的根本。
觸摸鄉(xiāng)村，不僅僅是去看看那成片的麥田，呼吸那新鮮的空氣，跟重要的是去尋找，尋找我們遺失了很久的寧靜�，F(xiàn)在我們?yōu)榱饲巴�，為了理想而努力地拼搏，很少去理會鄉(xiāng)村那樣的恬適生活。
伸手觸摸，那真實(shí)可感的鄉(xiāng)村，已經(jīng)融入我們血脈的東西，就會隨著肥沃的黑土，翻滾的麥浪，坐在老樹下看四季輪回的心情一一呈現(xiàn)在我們心中。
感受作文 篇5
只有失去才會珍惜嗎？
事件一
記得小時(shí)候，我有一個(gè)狀似蘋果的玩具，如果捏一捏，就會發(fā)出悅耳的聲音，那時(shí)我別提有多喜歡它，吃飯、睡覺、游玩，或是獨(dú)自在家，它總在我身邊，時(shí)間久了，那鮮紅紅的蘋果似乎有些壞壞的斑點(diǎn)，翠綠的葉子也有了一些塵埃，雖然有時(shí)我也會好好地給它洗一個(gè)澡，可是隨著時(shí)間的變化，逐漸地，它變得骯臟起來，怎么洗也洗不干凈，于是我開始不喜歡它，終于，它被遺忘在一個(gè)充滿灰塵的角落里。不知何時(shí)，我猛然想起了它，童年的回憶再次浮現(xiàn)在我的腦海中，我急忙翻箱倒柜地尋找它，可惜已不在，那可愛的蘋果如同夢一般，只能在記憶中，為什么當(dāng)初不珍惜呢？
事件二
現(xiàn)在的賈魯河雖然經(jīng)過近幾年的治理，已不在臭氣熏天，污濁不堪，但是仍不見清澈見底。其實(shí)這條河名字原來叫清河，也曾是一條碧波蕩漾，魚蝦成群的河流，沿河的村民都在這里洗衣洗菜，可就是這幾年的時(shí)間，當(dāng)年的一切再也不復(fù)存在，隨著工業(yè)廢水、城市污水的雙重圍攻，加上大量的生活垃圾以及化肥農(nóng)藥的大量污染，原來魚蝦的天堂，現(xiàn)在已經(jīng)變成了它們的地獄。再往這里看，死魚、死蝦、塑料、金屬……賈魯河就像一個(gè)流動(dòng)的垃圾傳送帶，為人們的生活提供了極大的“便利”。終于，失去了昔日的美好，現(xiàn)在的一切終于驚醒了人們的麻木靈魂，開始治理，現(xiàn)如今，雖然有所改善，可是人們?yōu)槭裁捶且鹊绞ゲ胖勒湎�？才去愛護(hù)河水呢？
事件三
一只只藏羚羊死不瞑目，一只只江豚含笑而去，華南虎，長臂猿……難道我們非要等到它們所剩無幾，才知道保護(hù)它們？就拿中華鱘來說吧：因?yàn)樗赓|(zhì)鮮美，卵可以制魚子醬，鰾可以制魚膠，這么有食有價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值的古老珍惜魚類，自然是人類獵殺的榜首。再加上許多水利工程未注重與生態(tài)平衡的維持，中華鱘已至瀕臨滅絕的危險(xiǎn)，被列為因家一級保護(hù)動(dòng)物，可是為什么非等到這個(gè)時(shí)候才去保護(hù)呢？
丟失的“蘋果”玩具被我發(fā)現(xiàn)，賈魯河又成為魚蝦的天堂，動(dòng)物們又快樂地生活在地球上，可這一切會實(shí)現(xiàn)嗎？一次一次地失去，一次次地地消逝，終于使我明白不要嘆息已失去的，還是把握自己所擁有的，這樣才不會使一個(gè)又一個(gè)遺憾留下。
在這個(gè)人口不斷增長的時(shí)代，我們必需盡所有的人力維持生態(tài)的平衡，現(xiàn)在我們僅僅只是失去一些動(dòng)物，而將來我們可能會失去地球，甚至于自己，所以因?yàn)槭ィ屛覀兏脨邸?/p>
——后記
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