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自律的演講稿匯編五篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿的使用越來越廣泛,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編收集整理的自律的演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自律的演講稿 篇1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
自律,這個詞我們大家想必都不陌生,就是自己約束自己的行為,但是現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人做到了自律呢?
或許大家很多人都聽過曾教授在英國坐地鐵看到的故事,英國母親抱著自己的兒子,即便旁邊有座位,但是母親卻毫不理會,在母親看來,她只買了一張票,沒有占兩個位置的權(quán)利,這就是自律的體現(xiàn);蛟S很多人會認(rèn)為這叫死板,既苦了孩子,又麻煩了家長,旁邊既然有空位,放一下有何不可呢?
這位英國母親的做法無可厚非,買了一張地鐵票,自然沒有權(quán)利坐兩個位置,我們要看到的是這位母親的自律。從大的方面說,自律是一個群體思想品質(zhì)的.體現(xiàn),外國旅游景點(diǎn)上,漢字“到此一游”層出不窮,讓國家蒙羞,這不光是道德素質(zhì)低下的體現(xiàn),更多的是自律心理的缺乏,導(dǎo)致在外國同胞面前丟盡顏面。
從小的方面來說,自律是一個人意志力的考驗,從小如果就缺乏自制力的話,將來長大成人后很有可能就會釀成大錯,意志力的不堅定,就很可能走上錯誤的道路,因而我們要學(xué)會自律,從小就要培養(yǎng)自律的品質(zhì)。
自律的演講稿 篇2
期中考試已過去兩個星期多,無論結(jié)果如何,無論你是喜笑顏開,還是垂頭懊惱,一切已成定局,無從更改。而距離期末考試只有一個多月,因此,我們所能做的,是在接下來的學(xué)習(xí)中,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),從喜悅或沮喪中走出來,迎接新的挑戰(zhàn)。
然而,現(xiàn)實(shí)仍然是這樣,有些同學(xué)一進(jìn)教室,書還沒來得及拿出來,便先和同學(xué)海侃神聊起來,對貼在教室前的“入室即靜,入座即學(xué)”視若無睹,甚至可能還會認(rèn)為學(xué)校太為苛刻,限制了其他自由不說,甚至連同學(xué)互相交流都要嚴(yán)格管制,未免太不近人情。但是,他們從來沒有考慮過——你的自律給你自由。
自律的人能夠更好的掌握自己的學(xué)習(xí)和工作,這種“一切皆在掌控之中”的安全感,才能讓人獲得真正意義上的自由。就學(xué)習(xí)來說,主要是看自己怎樣理解和對待學(xué)習(xí)的,如果你把學(xué)習(xí)看成是提高自己能力,開拓視野的過程,是改變?nèi)松,提高人生質(zhì)量的過程,是能由自我掌控的行為,就會從內(nèi)心接受學(xué)習(xí),敢于面對學(xué)習(xí)生活中的紀(jì)律約束,內(nèi)心就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,就自然會做到“入室即靜,入座即學(xué)”
那么,自律是什么?
百度詞條說它出自《左傳》:“嗚呼哀哉!尼父,無自律!”它是遵循法度,是自我約束。老子說;“謹(jǐn)慎如始,則無敗事”它是善始善終。在課堂上,則體現(xiàn)為能否從上課鈴響的一刻起直至下課,一直專注于老師的教學(xué)內(nèi)容。
心理學(xué)上,有一個詞,叫“慎獨(dú)”,意思是:獨(dú)處的時候,沒有其他人的'干涉和監(jiān)督,憑著高度自覺,不做任何有違道德信念,做人原則的事。對于我們來說,通俗一點(diǎn),就是那句耳熟能詳?shù)摹袄蠋熢谂c不在一個樣”。于自習(xí)課來說,就是能過獨(dú)立完成布置的作業(yè),有目的,有計劃地展開自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,并根據(jù)需要做些習(xí)題,完成既定任務(wù)時,心理上便會產(chǎn)生一種充實(shí)感與滿足感。在我看來,真正高級的自律,就是要能做到慎獨(dú)。
學(xué)習(xí)中的自律也會帶來生活上的自律,你們是否有過如此經(jīng)歷:體重秤上的數(shù)字終究抵不過伸向高熱量食品的手;說好了十點(diǎn)就睡,手機(jī)的熒光仍然閃爍至夜深;計劃一個月內(nèi)看完的書,到月底書簽仍停留在書的前幾頁······這一切,都不是我們想要的,是嗎?
那么,不管環(huán)境多么縱容你,你都要對自己有要求,保持自律的氣質(zhì);蛟S它暫時不能改變你的現(xiàn)狀,但假以時日,它回饋給你的一定讓你驚喜。網(wǎng)絡(luò)上看到一句話:當(dāng)你知道自己想要去哪,并且全力以赴奔跑的時候,全世界都會為你讓路。正所謂“做到極致,清風(fēng)自來”。
以上是我個人就自律談的一些學(xué)習(xí)想法,僅供參考。我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
自律的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天很榮幸的站在這里,與大家一起奏響青春的旋律。我今天演講的題目是“青春伴我成長 自律成就夢想”。
青春是人的一生中最美好的時光,美麗的青春播下了成功的種子。我們舉起雙手,就能托起明天的太陽,我們張開翅膀,就能擁抱未來的輝煌。
我們風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒;厥孜覀兩砗蟮囊淮_印,深深淺淺,有曲折,也有直線,都在無聲訴說著我們的成長。
當(dāng)我們踏進(jìn)高中,不再終日享受父母的呵護(hù),卻有了老師們和同學(xué)們的關(guān)愛,正是在這些關(guān)愛中,我們健康成長。
我們要成長,我們更要成功。
只有自律,才能自立,才能自強(qiáng),才能成功。梁啟超說得好:“少年強(qiáng)則國強(qiáng)!甭吩谖覀兡_下,我們要走正,走的坦蕩。
在三中的集體生活中,嚴(yán)格的管理讓我們懂得了什么是對的,什么是錯的,懂得了什么才是細(xì)節(jié)決定成敗,是自律讓我們培養(yǎng)了許許多多的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,思維習(xí)慣,等等,這將讓我們在日后的生活中受益無窮。
著名的教育管理學(xué)博士黃全愈在文章《素質(zhì)教育在美國》一文中談到美國校園的自由。他講到在美國的校園里允許五花八門的觀點(diǎn)存在,但是學(xué)生每天必須宣誓,而且人手一冊校規(guī),這就是“做也得做,不做也得做”的沒商量的.“天條”。
同學(xué)們,不要再抱怨這里沒有自由,那是因為你沒有找準(zhǔn)自己的位置。
美國人尚且如此重視學(xué)生的自律意識,難道你還想輸給美國人嗎?
我們沒有信心嗎? 有!
每個年輕的朋友都有自己的理想,理想的實(shí)現(xiàn),必須自律。
良好的習(xí)慣首先從嚴(yán)格要求自己做起。魯迅先生為了讀好書,在桌子上刻下一個早字,那么就讓我們在心里刻下一個“嚴(yán)”,嚴(yán)于律己,倘若我們連這小小的校規(guī)校紀(jì)都不能遵守,又怎么能夠去談成就夢想,還怎么去談報效國家?要我說,做不到自律,就是瞎掰扯,扯淡。
同學(xué)們,新學(xué)期已經(jīng)開始了,高一下學(xué)期還有一段時間。早晨,伴著一絲絲微涼的晨光,住校的同學(xué)很早就起床了,或早或者準(zhǔn)時進(jìn)入教室自修,教室里是勤奮的身影;走在安靜的校園里,會感到學(xué)校不過去更干凈了;兩操時間,放眼望去,是整齊而朝陽的身影,那是向前的駿馬,是紀(jì)律嚴(yán)明的班集體,是富有斗志的青年,滿耳聽到的是嘹亮的口號……
有了自律,才會表現(xiàn)得如此蓬勃,這是老師們的期望,是父母的寄托,也是我們自己的拼搏。
青春的腳步是輕輕的風(fēng),可是我們總是在有意無意的忽視它。有的同學(xué)因為一時的學(xué)習(xí)不如意,就自暴自棄,聽不進(jìn)老師和同學(xué)的勸告,自甘萎靡不振。有的同學(xué)上課開小差,被老師課后談話;甚至于的同學(xué)不是迎難而上,而是半途而廢,打退堂鼓。
這點(diǎn)苦都吃不了,以后怎么辦?沒有嚴(yán)格要求自己的嚴(yán)心,怎么能成就大事
要成功,首先要學(xué)會自律。
同學(xué)們,古人云:“一屋不掃何以掃天下!蔽覀兩硖幦,雖然是普通高中,雖然是生活條件艱苦些,但是我們來此的目的不是享受,為了自己的將來,這點(diǎn)苦算得了什么。
成功時不要太過得意,因為那些成功只代表過去,失落的時候也不要太自卑,因為失敗只是過去的噩夢。奮斗才是我們青春的特色,只有自己努力的拍打翅膀,才能讓自己從失敗的烏云下飛出更藍(lán)的天空。
青春,要自律,才健康幸福的成長。
同學(xué)們,這就是青春的路,這就是成長的路。
在成長的路途中,有鮮花,也有坎坷,要敢為天下先,在高中生活中養(yǎng)成自律的好習(xí)慣,前面總有千溝萬壑,我們也越的過。
自律為青春護(hù)航,自律為成長喝彩。
同學(xué)們,低頭看看地,踏踏實(shí)實(shí),每天做好應(yīng)該做的事情,上課前,課堂中,下課后,自習(xí)中。抬頭看看天,晴朗的天空始終,燦爛的陽光總是伴著我們,因為我們驕傲,我們擁有傲人的青春。因為自律,所以自豪。
同學(xué)們,讓我們一起歡呼:我的青春,我做主!
謝謝,我的演講結(jié)束了。
自律的演講稿 篇4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:自律。
不知道自己是怎么了,似乎理智已經(jīng)無法克制我一次又一次的將手伸向手機(jī)。那窄小的屏幕與按鍵仿佛有無盡的魔力一般,讓我無法自拔,把自己的心禁錮在、迷失在了那些按鍵的誘人圈套里。我整個人好像掉進(jìn)了深淵,那漆黑屏幕下的深淵。
于是學(xué)習(xí)開始心不在焉,效率變得極低,有時幾分鐘才能寫上一兩個字?粗鳂I(yè)本上歪歪扭扭的字跡,一種慚愧涌上心頭?蛇@種感覺馬上被手機(jī)的誘惑所蠶食,只留下了無盡的欲望,對游戲?qū)Χ绦诺挠。但是,在一陣酣暢淋漓之后,慚愧自責(zé)如影隨行,也愈演愈烈。原來,手機(jī)只是麻醉劑,歡快一時,卻要付出加倍痛苦的代價。
終于,這種惡性循環(huán)被打破了。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的.變化,也知道了這其中的原因。那天下午,媽媽把我叫到身邊,對我說:“我不想打你、罵你,也不想沒收你的手機(jī),我只希望你知道,人的一輩子,會有各種各樣的誘惑。你必須學(xué)會自律,否則就會誤入歧途,你自己好好想想吧!
強(qiáng)烈的慚愧與自責(zé)如浪潮席卷海岸,留下被清洗的海灘。媽媽的話如同濤聲,一遍又一遍在我心上縈繞!白月桑y道我就不能做到自律嗎?”我一遍又一遍地捫心自問。
坐在桌前,我眼睛的余光又下意識地落在了熟悉的抽屜上。我拉開它,那個一度使我沉溺于其中的手機(jī)靜靜地躺在那里,我把它拿了出來,剛要把電池缷下,可又突然停住了,我把它放在了桌面,一個抬頭便可見的位置,并暗暗下定決心。一個自律的人是能抗拒任何誘惑的,就讓它近在眼前,就讓自己熟視無睹,我就要做這樣一個人。從那以后,手機(jī)便被一直放在了那里,再也沒被我拿起。自律使得那手機(jī)往日的魔力蕩然無存。
在人生的道路上,比困境更可怕,比挫折更煎熬的是誘惑,無數(shù)人敗倒在它的腳下,無數(shù)人被它蠶食掉靈魂,只剩下物質(zhì)的空殼和無盡的欲望。所以自律是人首要的的保衛(wèi)者,第一重要。只有它才不會使你迷失自我,只有它才不會使你墜入墮落的深淵,只有它才不會讓你誤入歧途,離人生的正軌越來越遠(yuǎn)。
不奮發(fā),則心日頹靡;不檢束,則心日恣肆。在誘惑如影隨行的今日,讓自律成為心底最堅實(shí)的盾牌。擁有了它,你便征服了世界,更征服了自己!
自律的演講稿 篇5
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
歲月匆匆,光陰稍縱即逝,回首往事,已是別番滋味。第一天踏進(jìn)中學(xué)校門仿佛就在昨天,卻不知不覺的,我已度過了自己兩年多的初中生活了。
過往的我,是如此大大咧咧,只是一味地顧著玩耍。我常常在學(xué)校立下雄心壯志,可一回到家后,脫下校服,踩著人字拖,沖完涼,打開電視,又忍不住開始了我的“墮落”生活!學(xué)業(yè)早已被我拋諸腦后了。曾經(jīng),我害怕放假,甚至是討厭放假!因為我不想又要開始我毫無章法亂七八糟的生活,糾結(jié)中,結(jié)果還是令我失望。
如今,讀九年級了,我多了一份自律。我明顯地感覺到了周邊的無形壓力,我開始努力地在學(xué)海中暢游,回到家后,我迫不及待地拿起書本,不敢像過往一樣放縱自己,渴求知識的心驅(qū)使我穩(wěn)步前進(jìn)。在語文古國里,我感受到了她的感性美。李清照的`“物是人非事事休,欲語淚先流”使我鼻子酸酸略有所感;杜甫的“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”使我胸襟開闊茅塞頓開……在數(shù)學(xué)王國里,我理解了他的理性美,在勾股定理中,我學(xué)會了什么是固定不變的,什么是可以靈活運(yùn)用的,我還明白了殊途同歸的道理。在英語中,我感受到了語言的無窮魅力;在化學(xué)、物理中,我領(lǐng)悟到了他們的真諦和原理;在地理、生物中,我感受到了大自然的無窮魅力;在歷史中,我再現(xiàn)了一幅幅往昔畫卷——咦!你看,那不就是我們?nèi)祟惞餐淖嫦取澳戏焦旁场眴?喲!這不就是著名的蒸汽時代嗎?
讀九年級,我沉浸在學(xué)海中,就像一只海豚在水中快樂游弋。自律讓我的心緒氣定神閑,讓我的學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn),讓我的生活充滿樂趣……讀九年級,我多了一份自律,這份自律使我更加清楚自己想要些什么,該做些什么。我堅信:我一定能做到更好,向全新的自我出發(fā),向著自己的夢想和目標(biāo)出發(fā)!
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