綠色校園作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的綠色校園作文，希望能夠幫助到大家。
綠色校園作文1
又是一年春草綠，在這春意盎然、充滿生機(jī)的季節(jié)里，上級(jí)向全縣的中小學(xué)校提出“打造綠色校園”的倡議。我校是一所新校舍，當(dāng)然要被做為重點(diǎn)，王校長(zhǎng)三番五次的到我校考察，把我們的校長(zhǎng)真是要忙壞了。上周，我校投入了大量資金購(gòu)買了好多綠色植物和花盆，為的就是把我們的校園打扮的更漂亮。
校園里，上周剛栽的百玉蘭花都已經(jīng)開放了，沒(méi)有葉子，花純白色，九瓣，肉質(zhì)較厚，朵大，非常漂亮。還有就是桂花樹雖然不大，還沒(méi)有開花，可是葉子十分茂盛，且一年四季常綠，可稱得上是重要的庭院觀賞花木，等到開了花，香味肯定是飄香逸人，滿校園都是香的。還有校園門口兩旁的小葉女貞，更是顯得氣派。
吊蘭被人們親切地稱為居室中的“凈化器”，成為人的密友。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，吊蘭有極強(qiáng)的吸收和凈化作用、能很好地清除室內(nèi)污染氣體并放出氧氣，在24小時(shí)之內(nèi)它能將室內(nèi)的有害氣體全部“吃掉”，因此每間教室里的窗臺(tái)上都擺放了五盆吊蘭，為的就是讓學(xué)生們健康的成長(zhǎng)。另外每個(gè)班級(jí)又發(fā)了五個(gè)花盆，是讓學(xué)生自己種植盆景，來(lái)美化班級(jí)。
隨著校園的不斷美化，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生愛護(hù)花草的愛心，就讓我們?nèi)w師生一起努力來(lái)把我們校園打扮的更加美麗吧！
綠色校園作文2
我們的學(xué)�！x橋中心小學(xué)，是一所綠色的學(xué)校。
在我們的校園里，到處都可以看見綠色：操場(chǎng)的隔離帶，楊樹高大挺拔;樓梯旁邊，鐵樹刺如針一般鋒利;教學(xué)樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道邊都長(zhǎng)滿了碧綠的小草，和四季飄香的香樟。
我們的學(xué)校有了綠色，好處還真不少!同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會(huì)兒，讓我們頭腦清醒，說(shuō)不定分?jǐn)?shù)也會(huì)提高不少呢。
我們的校園里，花園隨處可見，其中最漂亮的就要數(shù)校門口的那個(gè)花園了。
那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節(jié)，百花盛開，花香彌漫了整個(gè)校園�；▓@中間有座假小山，小山棱角分明，跟真的一樣。
這美麗的景色可不是天然的，是我們學(xué)校的園林藝術(shù)工人精心設(shè)計(jì)的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們每天負(fù)責(zé)把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永遠(yuǎn)保持美麗，讓這幅畫永遠(yuǎn)保留下來(lái)。
怎么樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來(lái)看看吧。
綠色校園作文3
春天來(lái)了，我們的校園里一片新綠：嫩綠的、翠綠的、淡綠的……其中，生物園里是最綠的。
走進(jìn)生物園，你就會(huì)感覺(jué)到非常清新的空氣。在大門兩旁，種著兩棵像威武的士兵似的松樹，好像在日夜守護(hù)著生物園。在大門的左斜方有一棵夾竹桃，夾竹桃剛長(zhǎng)出來(lái)的花蕾只有米粒般大小，不久花朵已經(jīng)有幾厘米長(zhǎng)了。它的葉子像一把小刀，只不過(guò)是彎了點(diǎn)兒，也有點(diǎn)像一張弓。當(dāng)花蕾的花瓣全展開變成花朵的時(shí)候，側(cè)著看有點(diǎn)像粉紅色喇叭。聽老師說(shuō)，種這種夾竹桃樹可以吸塵的呢。
在大門的正前方有一棵芒果樹，雖然現(xiàn)在不是秋天芒果成熟的季節(jié)，可不知道為什么，現(xiàn)在就已經(jīng)結(jié)了好幾個(gè)還沒(méi)熟的青皮芒果，你不覺(jué)得奇怪嗎？
突然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，那淡淡的清香撲鼻而來(lái)。�。『孟惆。∥艺麄�(gè)人都放松了，快活得就像一只輕快的小鳥，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔著�？粗切┱T人的芒果，誰(shuí)不留口水了呢？可真想摘一個(gè)下來(lái)吃呢。芒果樹對(duì)面栽有幾棵青松，那青松簡(jiǎn)直就是“樹中之仙”了，密密麻麻的嫩綠葉子長(zhǎng)得非常均勻，不留一點(diǎn)兒空隙，很是漂亮。
春天，綠在我們的校園，綠在我們校園的一角——生物園。
綠色校園作文4
在我心目中，綠色是一個(gè)不起眼兒的詞，但我一開始討論就要大說(shuō)特說(shuō)的啦。所謂的綠色，不僅代表顏色，還代表無(wú)污染、無(wú)公害的環(huán)境、安全食品、健康發(fā)展、充滿生機(jī)和活力。下面我就給大家講一下我想象的綠色校園。
我想象的綠色校園是老師不布置作業(yè)，我們好好學(xué)習(xí)，老師上課不的玩兒手機(jī)游戲來(lái)誘惑我們，我們上課不得做小動(dòng)作、不得開小差、不得吃東西、不得小聲說(shuō)話、不得亂發(fā)言、不得跟老師頂嘴。下課時(shí)，我們開口要說(shuō)普通話、不講臟話、不追逐打鬧、同學(xué)間和睦相處。
我想象的綠色校園它里面種滿花草，空氣里充滿清香。這養(yǎng)我就可以邊吃東西邊看景。
我想象的綠色校園它里面沒(méi)有一片紙屑就算有我們也會(huì)把它撿起來(lái)扔倒垃圾桶里，并且我們誰(shuí)撿到一片紙屑就可以得到一包零食的獎(jiǎng)勵(lì)
我想象的綠色校園可以帶狗這樣我在課下無(wú)聊時(shí)就可以逗狗玩兒了。
我想象的綠色校園就是這樣的美好、這樣的幸福。你的那？
綠色校園作文5
我媽媽是市一中的一名物理教師。市一中是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，本該以學(xué)習(xí)的地方多為主，但是，市一中的草地加在一起卻有三間教室那么大，而且一年四季，校園都有不一樣的美麗，不一樣的驚喜。
其中我最喜歡的，就是這可愛的夏天小宮殿。
夏天，草長(zhǎng)的飛快飛快的。一棵草籽埋在土地里，一兩天就能長(zhǎng)出一分米左右了。許多長(zhǎng)長(zhǎng)的草站在那里，從遠(yuǎn)處看就像一群綠色的小小志愿者一樣。
小草旁邊有棵大柳樹，長(zhǎng)的十分茂盛。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝都垂到了地面，風(fēng)一吹，一樹的綠葉就隨著枝條飛了起來(lái)，好似仙女們手中的條條綠絲帶在跳仙舞，好看極了！
學(xué)校后院有一棵筆直的大松樹，直指藍(lán)天，好像在向世界說(shuō)：“我不膽小，我不怕你，我最厲害，我第一！”它穿著一件綠色的襯衫，格外的神清氣爽，有斗志。
我喜歡你！綠色的市一中！
綠色校園作文6
人們都向往綠色，我們的校園就是綠色的，在炎熱的夏天更能體會(huì)到綠色校園的可愛之處。
校園西邊有一排白楊樹，它們是那么挺拔秀麗、枝繁葉茂，像一排穿著綠軍裝的戰(zhàn)士，在守衛(wèi)著我們的校園。
東南面是學(xué)校的生態(tài)池塘，里面長(zhǎng)著茂密的蘆葦，纖柔的葦桿隨風(fēng)起伏，碧綠的葦葉透著清新，引得蜻蜓也在上面歇歇腳。清澈的池水，能清楚的倒映出人影。黑黑的小蝌蚪在青青的水草里游著，我仿佛聽到它們?cè)诤埃骸皨寢屇阍谀睦�？”怕人的�?dòng)物都在葦叢里，可能有青蛙在里面產(chǎn)卵，可能有小鳥在里面作窩，也可能有魚兒在里面嬉戲。葦塘旁邊有一條緩緩流動(dòng)的小溪，彎彎曲曲地通向校外的小河。
校園的主路兩旁是綠油油的草坪。每一片草葉好像是一個(gè)綠色的小精靈，正在展示著它們旺盛的生命力。看著如綠毯一樣的草坪，真想在上面打一個(gè)滾。草坪的周圍有許多盛開的鮮花，像是給綠色的草坪鑲上了金邊，花香吸引來(lái)了許多蝴蝶，有的蝴蝶飛累了，停在草坪上休息，展動(dòng)著它們那美麗的翅膀。
教室前面一排高大法桐樹。像一把把巨大的遮陽(yáng)傘，投下綠陰讓小伙伴游戲，陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙在地上留下許多光斑�？吹竭@情景，蟬也禁不住放聲歌唱。
綠色校園作文7
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，一年一度的植樹節(jié)如約而至。一大早，我就懇求愛花的爺爺給我挖了一棵小樹苗，帶著滿路的歌聲到學(xué)校去了。一路上，許多同學(xué)都帶著各式各樣的樹苗，我心中暗喜道：今天我要植樹去，太棒了！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們異口同聲道：“走，植樹去！”話音剛落，大家一窩蜂沖出教室，氣喘吁吁地來(lái)到食堂后面的草坪上。瞬間，這兒就沸騰了。有的扛樹苗，有的挖坑，有的小心地把樹苗栽進(jìn)坑里�！鞍�，輕點(diǎn)，別弄斷樹根�！薄芭嗤烈粗c(diǎn)，別擦傷樹皮�！薄胺稣c(diǎn)，別讓它歪斜�！彼麄兓ハ嗵嵝阎椭�，井然有序。一番忙活下來(lái)，空曠的草坪上頓時(shí)冒出了十幾根碧綠的樹苗，為綠毯似的草地增添了千姿百態(tài)的“凈化器”。
盡管同學(xué)們植樹很累，個(gè)個(gè)大汗淋漓，但是看著自己親手栽的一棵棵小樹苗筆挺地站立在草坪上，都感到無(wú)比高興，不時(shí)說(shuō)著、笑著、跳著，像一只只歡樂(lè)的小鹿，老師用手中的照相機(jī)記錄下了這一溫馨的時(shí)刻。
播撒綠色，播種希望。我們?cè)谶@特別的日子植下綠色的小樹苗，愿它們?cè)谶@片土地上茁壯成長(zhǎng)，為大地添生機(jī)，為校園增色彩！同時(shí)祝愿我們每個(gè)同學(xué)在人生的春天里，也植下自己心中的小樹苗！
綠色校園作文8
春天來(lái)了，校園里生機(jī)勃勃，許多花開了，許多樹也發(fā)芽了。
校園的小樹發(fā)芽了，嫩綠的葉子綠油油的，看上去好像抹了油似的�；▔幕ㄩ_了，有桃花，有茶花，還有迎春花。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒 向我們點(diǎn)頭，小樹向我們招手，大家十分開心。但是有的小朋友摘下一朵桃花別在頭上，有的小朋友摘下一朵桃花別在書包上，還有的摘下一片葉子玩。
學(xué)校開展了綠色行動(dòng)，制定了保護(hù)花草樹木的措施。我們成立了綠色行動(dòng)小組，每個(gè)小組都有自己的責(zé)任區(qū)。下課了，同學(xué)們跑到自己的責(zé)任區(qū)去，有的澆水，有的施肥，還有的栽樹。
有一次，我跑到我們小組的責(zé)任區(qū)，看見一個(gè)小孩在摘桃花，我走了過(guò)去，那個(gè)小孩看我來(lái)了，驚慌失措地把手里的桃花丟到了地上。我對(duì)他說(shuō)：“你為什么 要摘花呢？”他滿不在乎地說(shuō)：“我沒(méi)摘，就算我摘了，關(guān)你毛事。”我心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“地上的桃花就是證據(jù)�！彼犃宋业脑�，啞口無(wú)言，只好承認(rèn)了，還 羞愧地低下了頭。他還說(shuō)：“我能和你一起保護(hù)樹木嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以�！庇谑�，我們倆一起抓到了許多個(gè)亂摘花的人。
在我們的呵護(hù)下，小樹苗的成長(zhǎng)中沒(méi)有受到一點(diǎn)傷害，如果所有的樹都是這樣，校園就會(huì)更美。
綠色校園作文9
春天來(lái)了，小朋友們脫下了厚厚的棉襖，穿上了春裝，來(lái)到校園，學(xué)習(xí)了。
春天悄悄的走來(lái)，趁你沒(méi)留意，把春天的大門打開了，萬(wàn)物在春雨的滋潤(rùn)下慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，勤勞的小螞蟻從它的窩里爬了出來(lái)，看看春天是否到來(lái)，如果春天來(lái)了，小螞蟻就會(huì)叫上他的伙伴，一起出來(lái)搬家。小蜜蜂也漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，叫上它的伙伴一起出來(lái)，到美麗芬芳的花朵里去采花蜜。
柳樹地頭發(fā)長(zhǎng)到了地上，柳枝在春風(fēng)地吹動(dòng)下，慢慢地飄起來(lái)，不過(guò)，最美的要數(shù)桂花樹了，它在微風(fēng)地吹動(dòng)下，桂花不斷的落下，就像天上降下桂花雨。
在春天，小朋友一人一手拿著風(fēng)箏在學(xué)校地操場(chǎng)上放風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)很弱，吹不起風(fēng)箏，有一個(gè)小朋友拿著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，怎么也放不起風(fēng)箏，這時(shí)一陣春風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高似乎飛到了云朵上，那個(gè)小朋友一下子笑了起來(lái)。
春天，是美麗的，也是校園地裝飾品我要好好把校園地春天記在心里！
綠色校園作文10
小草探出了腦袋，各種花兒含苞待放，到處都是綠色的。到處都顯現(xiàn)出了蓬蓬勃勃的活力。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么的愜意啊！
寬敞明亮的教室不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲，我們每天迎著冉冉旭日走入校園，身披橘紅色霞光的教學(xué)樓高大挺立。
隱藏在校園的某個(gè)角落中的最純潔的友誼莫過(guò)于177的瞬間。
生長(zhǎng)在我們班47朵花兒各有芳香也各有色彩。最特別的我們有最獨(dú)特的打招呼方式。
對(duì)于慣友，見面不時(shí)吐槽兩句，對(duì)于陌友，見面說(shuō)句：hello，再微笑一下。是多么愜意而又舒適的畫面！
上了初中，老師們的原則是至多耐心、善于自控、充實(shí)自我。
我喜歡現(xiàn)在的校園生活，來(lái)到這兒，這么美好的境界。老師對(duì)你和藹可親；同學(xué)對(duì)你親密無(wú)間……整個(gè)校園洋溢著和諧的氛圍！
我們的`校園充滿活力，富有生機(jī)，含有情趣，充滿詩(shī)意，注有笑意！獨(dú)一無(wú)二，鶴立雞群的我們，在如此美好的校園無(wú)憂無(wú)慮的，快樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)！
我們的初中生活只有三年，三年不長(zhǎng)，且行且珍惜！
綠色校園作文11
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。
我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
現(xiàn)在全國(guó)許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫……
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。
為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量。
綠色校園作文12
今天我們進(jìn)行了尋找校園里的“綠色”主題活動(dòng)�；顒�(dòng)開展的非常有生動(dòng)并且有意義。通過(guò)此次活動(dòng)，讓我了解到在植物界也有許多奧秘。比如豬籠草是怎樣捕食昆蟲的？桃花是怎樣生長(zhǎng)的。
植物不僅漂亮也很脆弱。因此，請(qǐng)人們不要隨意的砍伐大樹，踩踏花草。所有的植物都是有生命的，它們是人類的朋友。大樹可以吸收有害的氣體，排出新鮮的空氣；花草可以供人們觀賞，還可以捕食害蟲。有些植物還可以作為藥材使用，比如龍血樹的根；有些植物可以為人們解渴，比如在西雙版納的水竹，只要咬開它的尖部，一股清涼的泉水便會(huì)流出來(lái)；有的植物還有毒，比如箭毒木，只要被它的一根刺刺中，就會(huì)當(dāng)場(chǎng)死亡。
只有從自我做起，了解綠色植物，保護(hù)好綠色的植物。才能有美好的環(huán)境。
綠色校園作文13
綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望環(huán)保的家園，更加渴望綠色的校園環(huán)境。
創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生的一腔熱忱，一份認(rèn)真。
為此，我們向全校師生提出倡議，愛護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。請(qǐng)做到以下幾點(diǎn)：
1、樹立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康。
綠色校園作文14
每一所學(xué)校都是豐富多彩的不一樣的，而我想象中的校園是一個(gè)充滿綠色的校園。
在綠色的校園里，一進(jìn)校園一眼望去到處都是綠色。在校門前有連個(gè)大花壇，里面有五顏六色的花，左右兩邊各有一棟教學(xué)樓，樓前有兩個(gè)花池，里面有兩顆高聳入云的大樹，樹下還生長(zhǎng)著五顏六色的花，顯得勃勃生機(jī)。兩樓中間有一條寬闊的大路通往寬廣的操場(chǎng)，路兩旁的花池里種著許多月季花，一到春天五彩繽紛，使整個(gè)校園充滿春意。而在老師的辦公樓四周生長(zhǎng)著茂盛的雪松，上面長(zhǎng)著像針一樣的綠刺，樓兩側(cè)的墻上長(zhǎng)滿了爬山虎，老師們?cè)谶@樣的環(huán)境里辦公該有多愜意��！如果我們?cè)谶@樣的校園里學(xué)習(xí)心里該有多高興啊！
不僅花草樹木多，同學(xué)們還要友好相處、互相幫助，在校園了不能亂扔垃圾，去商店買東西不要擁擠，而且下課時(shí)不要打架，不玩危險(xiǎn)游戲。這樣我們的校園才能真正稱的上“綠色校園”。
這就是我想象中的綠色校園，一個(gè)長(zhǎng)滿花草樹木，充滿和諧友好的綠色校園！
綠色校園作文15
今天是植樹節(jié)，老師告訴我們3月21日的植樹節(jié)，是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績(jī)，讓我們從小就養(yǎng)成愛護(hù)大自然的好習(xí)慣，所以今天學(xué)校里舉行植樹活動(dòng)，三年級(jí)的同學(xué)要在校園里自己親手種下一棵小樹。聽完老師的話，同學(xué)們都迫不及待的想行動(dòng)了。
老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一棵小樹苗，我拿著小樹苗，來(lái)到校園的一片土地上，我用鏟子挖了一個(gè)坑，把樹苗放進(jìn)去，我叫來(lái)一個(gè)小伙伴，讓他幫我扶著小樹苗，我填用腳踩實(shí)，然后小伙伴把小樹苗往上拔了拔了拔，確定不會(huì)倒后，我和小伙伴到廁所把澆壺灌滿，來(lái)到小樹苗旁，把土澆濕，我們又用鏟子挖了一點(diǎn)干土蓋在濕土上。時(shí)間一天一天過(guò)去了，小樹苗們都長(zhǎng)成大樹，校園里一片蔥綠，空氣也清新了許多。當(dāng)我們上完體育課時(shí)，看著自己種的樹，讓我們感到一絲涼意。
這次植樹活動(dòng)讓我懂得了我們只有愛護(hù)大自然與它們和平相處才會(huì)有我們美好的家園。
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