精選我喜歡的字作文600字合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的我喜歡的字作文600字6篇,歡迎大家分享。
我喜歡的字作文600字 篇1
我喜歡的經(jīng)典名著是《西游記》。主要講了孫悟空和唐僧去西天取經(jīng)的故事。里面的小故事讓我不得一遍一遍的去看,下面,我來(lái)介紹一下。
在三打白骨精中,因?yàn)樘粕恼`解,把孫悟空趕回了花果山。
唐僧師徒四人為取真經(jīng),行至宛子山前。在宛子山波月洞內(nèi),住著一個(gè)兇殘、狡猾,善于偽裝的千年尸魔白骨精。為了吃唐僧肉,先后變幻為上山送齋的村姑和朝山進(jìn)香的老嫗,全被孫悟空識(shí)破。唐僧卻不辨人妖,反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇,連傷母女兩命,違反戒律。白骨精心有不甘,又第三次變成老丈又被孫悟空識(shí)空。白骨精利用唐僧心慈,又假冒佛祖名義從天上飄下素絹,責(zé)備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫(xiě)下貶書(shū),將孫悟空趕回了花果山。
在關(guān)于紅孩兒的這一回中,孫悟空扮成牛魔王去救唐僧。
孩子的本性都是善良的,紅孩兒雖為一地山大王,秉著自己有三味真火的能耐而驕縱無(wú)比,但當(dāng)唐僧說(shuō)教時(shí)還流露出了真性情,實(shí)乃孩子的天性。之所以驕縱如此,應(yīng)該追溯歸結(jié)到他的家庭教育。牛魔王和鐵扇公主不圓滿的婚姻,牛魔王的外遇,鐵扇公主的自怨自艾……一系列的因素讓他小小年紀(jì)就認(rèn)為爹娘沒(méi)有那么關(guān)心自己,為了博取自己敬仰的爹爹的疼愛(ài)和重視,只有努力讓自己做的超越父親,讓家長(zhǎng)的注意力能夠到自己身上,所以一直以來(lái)養(yǎng)成了那樣的性格。家庭是塑造一個(gè)孩子基本人格的最重要課堂,父母是孩子從小學(xué)習(xí)的最基本榜樣,在那樣一個(gè)家庭氛圍下,從小就出來(lái)自己闖蕩的紅孩兒難免會(huì)養(yǎng)成急功近利的性格。最后觀音的指點(diǎn)很重要,一處點(diǎn)睛之筆。孩子的行為和思想都是可以改變可以規(guī)正的,重要的是如何教育,有沒(méi)有一個(gè)正確的人來(lái)教育。步入歧途和走上正路之間其實(shí)只隔一步,孩子就像一張白紙,簡(jiǎn)單而純粹,用耐心和正確的教育來(lái)教導(dǎo),這張白紙就會(huì)變?yōu)槊F的彩繪。
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我喜歡的字作文600字 篇2
我有一個(gè)喜歡的人,是嚴(yán)肅的爸爸?還是溫柔的媽媽?或是十分疼我的爺爺……我最喜歡的一個(gè)人還是我那聰明好學(xué)的表姐。
我的表姐有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),她的長(zhǎng)相酷似明星楊穎。那么表姐又是什么地方讓我喜歡呢?主要是表姐勤奮好學(xué)。
表姐的成績(jī)一向很優(yōu)秀,還是縣里的三好學(xué)生。我很多不懂的題目都是向表姐請(qǐng)教的。而且表姐每次還主動(dòng)給我念課文,分析段落,教我做各種各樣的閱讀題。表姐還經(jīng)常指導(dǎo)我如何才能寫(xiě)好作文,要運(yùn)用那些好詞好句等等。
記得有一次,我和表哥向找表姐一起來(lái)玩,可表姐沒(méi)同意:“你們先去玩吧,我作業(yè)還沒(méi)做好呢!薄鞍ρ剑憔蛠(lái)一起玩吧,明天再做,也來(lái)得及!”“不行,今日事今日畢,我要先完成了作業(yè)再能玩。”這可見(jiàn)表姐對(duì)待學(xué)習(xí)有多認(rèn)真了。
表姐還十分愛(ài)看書(shū)。有一次我跟著媽媽到舅舅家里玩,打算順便請(qǐng)教表姐幾道奧數(shù)題。我悄悄進(jìn)了表姐的房間,發(fā)表姐正安安靜靜地坐在桌子旁看書(shū)。我偷偷走到表姐身后,輕輕拍了拍表姐的后背,她居然沒(méi)反應(yīng)!“表姐?”“表姐!”我終于忍不住了,一馬搶過(guò)表姐手中的書(shū)。表姐這才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),愣愣地看著我:“啊,原來(lái)是小穎你來(lái)了呀!”哎呀,我原本都想嚇表姐一跳的,沒(méi)想到她看書(shū)看得入了迷,根本就沒(méi)發(fā)覺(jué)!據(jù)我所知,表姐每看一本書(shū),都會(huì)認(rèn)真做筆記。表姐還經(jīng)常約我一起去圖書(shū)館看書(shū)呢。
因?yàn)槠綍r(shí)舅舅舅媽工作都很忙,沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)照料表姐,所以表姐她能打理好一切,做很多家務(wù),還能幫舅媽照看弟弟。
這就是我的表姐,勤奮好學(xué)又活潑大方的表姐,現(xiàn)在我的表姐已經(jīng)上初一了。這就是我最喜歡的表姐!
我喜歡的字作文600字 篇3
我喜歡詩(shī),但最喜歡的還是詩(shī)歌。
我喜歡馬致遠(yuǎn)的一首詩(shī)——《天凈沙*秋思》,但最喜歡的還是曲有源的一首詩(shī)歌——《列車上的馬致遠(yuǎn)》。我喜歡它,因?yàn)樗囊饩沉钊擞∠笊羁;我喜歡它,因?yàn)樗莱隽擞巫余l(xiāng)愁;我喜歡它,因?yàn)樗屛腋笍氐母惺艿搅思业臏剀啊?/p>
詩(shī)歌中有這樣一句話“沒(méi)有小橋流水人家/也沒(méi)有枯藤/老樹(shù)昏鴉”。每當(dāng)我穿過(guò)小河,看見(jiàn)烏鴉,總會(huì)想起這句詩(shī),也會(huì)情不自禁的想起老家……同樣的小橋流水人家,同樣的枯藤老樹(shù)昏鴉,只是多了一位白發(fā)蒼蒼的老人等孫女回家。我每次回老家,她總是在門(mén)外等我。她坐在爬滿青苔的石凳上,輕風(fēng)吹拂著她銀白的發(fā)絲。她瞇著眼睛,揚(yáng)著嘴角,那深刻著皺紋的臉總是那樣慈祥……
詩(shī)歌中還有一句詩(shī)這樣寫(xiě)著“那古道/早已成鐵道/而比瘦馬還瘦的列車/卻不管風(fēng)從哪個(gè)方向來(lái)”游子漂游在外,難免會(huì)觸發(fā)濃濃的鄉(xiāng)愁,而這比瘦馬還瘦的列車,是否承載著他們的念想,將他們的思念送往了故鄉(xiāng)……
而是我感觸最深的還是這句“夕陽(yáng)是否/推遲西下/它都堅(jiān)持/要把斷腸人/從天涯/在送往天涯”。我不懂這其中的鄉(xiāng)愁,也不能理解游子離家的傷痛,但我明白,這是一種等待的憂愁,這是一種沒(méi)有陪伴的痛……
我雖不是游子,也沒(méi)有那么濃的鄉(xiāng)愁,但這首詩(shī)歌告訴我,離家,是一種悲痛的開(kāi)始;未歸,是一種離愁的延續(xù)……所以,正值青春年少的我們,應(yīng)該珍惜時(shí)光,珍惜家人給與我們的每一份愛(ài)。別讓離家后的自己后悔……
我喜歡這首詩(shī),因?yàn)樵?shī)里有遠(yuǎn)方的風(fēng)景,因?yàn)樵?shī)里有離別的鄉(xiāng)愁,因?yàn)樵?shī)里有游子的情意……
我喜歡的字作文600字 篇4
從古到今,有許許多多的名言,它們使我們一生受益,它們激勵(lì)著我們通往成功之路。我喜歡的名言是:“世上無(wú)難事,只怕有心人。”這句名言一直伴隨著我,當(dāng)我遇到困難時(shí),它會(huì)激勵(lì)我,讓我克服困難,所以我非常喜歡這句名言,生活中也有很多例子。
有一次,爸爸給我買了一個(gè)滑滑輪,并答應(yīng)我到江澤民相那里去玩,那里人山人海,突然有一陣風(fēng)從我身邊刮過(guò),原來(lái)是個(gè)高手帥氣地沖了過(guò)來(lái)。我心想:我一定要學(xué)會(huì),和他一樣厲害。我和爸爸來(lái)到一堵墻旁邊練習(xí),爸爸首先扶著我上滑滑輪,然后讓我的雙腳往前,我按照爸爸的指示向前,爸爸一松手,滑滑輪像一枝離弦的箭,一下子飛了出去,我心里想:滑滑輪,你千萬(wàn)不要讓我摔下來(lái)啊!我忽然看到前面有一堵墻,我趕快左轉(zhuǎn)彎,整個(gè)身體向左邊扭,但我控制不住平衡,摔了個(gè)四腳朝天,膝蓋還蹭破了皮。我生氣地把滑滑輪扔到一邊,心想:滑滑輪這么難學(xué),這么難控制,我看還是別學(xué)了,免得再受傷。爸爸這時(shí)走了過(guò)來(lái),好像看穿了我的心事,坐在我的旁邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你是不是放棄了,這可不像我,你不是學(xué)過(guò)一句名言:世上無(wú)難事,只怕有心人嗎?只要肯下決心去做,世上就沒(méi)有什么辦不好的事情!蔽衣(tīng)了爸爸的話,心想:是。∈郎蠠o(wú)難事,只怕有心人,只要努力我一定會(huì)學(xué)會(huì)的。于是,我再次站上了滑滑輪,雙腳按節(jié)奏地向前,我試著轉(zhuǎn)彎,身體輕輕地向那個(gè)方向扭動(dòng),我慢慢地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,然后一點(diǎn)點(diǎn)地加速。真是世上無(wú)難事,只怕有心人,我終于學(xué)會(huì)了玩滑滑輪。
“世下無(wú)難事,只怕有心人!边@句話一直伴隨著我,指引著我前進(jìn),我喜歡這句話!
我喜歡的字作文600字 篇5
我喜歡的小動(dòng)物有很多,毛絨的小狗是我最喜歡的.
我的阿姨家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗,因?yàn)樗榭s起來(lái)的時(shí)候,就像一個(gè)雪球似的,所以阿姨給它取名叫毛毛球。這只小狗非常調(diào)皮,記得有一次,我買了火腿腸去看它,一進(jìn)門(mén)它就圍著我轉(zhuǎn),因?yàn)樗吹轿沂掷锏幕鹜饶c了,阿姨說(shuō)毛毛球握握手,毛毛球急忙伸出毛茸茸的爪子,我把剝好的火腿腸給了它一塊,把其他的藏了起來(lái),再讓它握手,毛毛球就不理我了,哈哈,真好玩,我再把火腿腸拿出來(lái),它就立刻又圍著我了,你讓它握手它就急忙伸出爪子,真是一個(gè)可愛(ài)又淘氣的小狗啊!
喜歡小動(dòng)物的我
我是一個(gè)普通的小女孩,不過(guò)我熱愛(ài)小動(dòng)物。比如:小白兔、貓咪、狗狗……
記得有一次,我去老家過(guò)年,一進(jìn)門(mén)我就聽(tīng)見(jiàn)了一陣“喵喵”的叫聲,我心里頭暗暗高興,這次有玩的了。趁媽媽沒(méi)注意我就一溜煙跑到了院子里,咦?貓咪呢?“喵!”啊,原來(lái)你在墻角里,看你往哪兒跑,說(shuō)著我向前撲了過(guò)去,哈哈捉住你了。
我逗,我逗,我逗逗逗。“喵!”哼,裝可憐,這次俺老陳先原諒你,下次別讓我抓住你。哎!這小家伙不服氣撲了一下,抓了我的`臉。哇!算我倒霉,小腦門(mén)破了,我給媽媽看,害得我打了五針狂犬病疫苗。
沒(méi)過(guò)多久,我又想養(yǎng)兔子了,左求右求,終于媽媽同意了。第二天,我一大早就起來(lái)買兔子去。
媽媽問(wèn):“到哪買?”英雄山,人家英雄山是勇敢的烈士山,我呢是“養(yǎng)兔子英雄”,嘻嘻嘻。買完兔子我回家就和我的兔子過(guò)起了幸福的日子!
怎么樣,你覺(jué)得我喜歡動(dòng)物嗎?
我喜歡的字作文600字 篇6
我最喜歡的一節(jié)課就是一次的生物課,因?yàn)槟枪?jié)生物課和以前的生物課有所不同,我們?nèi)チ藢?shí)驗(yàn)室,這也是我升入初中第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。
于是我懷著一顆好奇的心,排著隊(duì)一起隨著同學(xué)到了實(shí)驗(yàn)室,一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,就和我們小學(xué)的實(shí)驗(yàn)室截然不同,顯然要比我們小學(xué)的實(shí)驗(yàn)室大很多。我們按照小組坐好,這次我們觀察洋蔥表皮細(xì)胞,我發(fā)現(xiàn)這次實(shí)驗(yàn)用的工具全部都擺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,有顯微鏡,稀碘液,生理鹽水,清水,鑷子,滴管,紗布,吸水紙,載玻片,蓋玻片,還有最重要的洋蔥。老師先在講臺(tái)上講了一下怎么用這些東西,還有要注意的事項(xiàng),我非常的期盼快一點(diǎn)做實(shí)驗(yàn),終于,老師一聲口令,我就迅速的忙了起來(lái),可是由于我剛才只盼望著快點(diǎn)實(shí)驗(yàn),沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師講,所以我竟不知道應(yīng)該從哪下手,我翻開(kāi)了課本仔細(xì)認(rèn)真的閱讀了一下,首先把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片中央滴一滴清水,然后我和小組內(nèi)的同學(xué)輕輕的把洋蔥鱗片葉折斷,用鑷子從鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜,再把剛剛撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi),我們小心翼翼的用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后我們非常非常小心的把它放平,因?yàn)橐苊庠谏w玻片下留下氣泡,最后,用碘液滴在蓋玻片的一側(cè),滴完了以后,用吸水紙把旁邊的一些碘液吸干,我們把這些任務(wù)完成了以后,我們?cè)儆蔑@微鏡觀察,第一次的時(shí)候我們什么都沒(méi)有看到,只看見(jiàn)一些黑乎乎的東西,仔細(xì)一想,原來(lái)我們沒(méi)有對(duì)好光,應(yīng)該把左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi),轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,只到看到一個(gè)明亮的視野為止。經(jīng)過(guò)我們的一番努力,終于見(jiàn)到陽(yáng)光了——看見(jiàn)洋蔥表皮的細(xì)胞了,我們都特別的開(kāi)心。自然科學(xué)中原來(lái)有這么多奧秘,我要發(fā)奮學(xué)習(xí)了解更多的科學(xué)奧秘。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)課,不但鍛煉了我們的動(dòng)手能力和觀察能力,最重要的還鍛煉了我們小組的團(tuán)結(jié)合作的精神,更讓我了解了許多知識(shí),令我大開(kāi)了眼界……我非常喜歡這節(jié)生物課。
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