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長(zhǎng)作文

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-07-11 14:43:15 長(zhǎng)作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文合集五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文合集五篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  我媽這幾天在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的網(wǎng)站上看見一本《美德少年故事》的書,我媽一看到“美德”這兩個(gè)字后,推薦我下載下來看,學(xué)一學(xué)美德。

  我是一個(gè)喜歡玩游戲的孩子,我從來不在其它網(wǎng)站觀看一分鐘,可是《美德少年故事》卻讓我一直想看,我都看得入迷了。

  我看的第一篇是《特殊同桌》里面的(于湛如)是一個(gè)聾啞人,于湛如為了上學(xué),父母給他買了一個(gè)助聽器,但上學(xué)還是困難的,學(xué)習(xí)成績(jī)很差,但是班里的班長(zhǎng)卻每天幫助他,復(fù)習(xí)上課內(nèi)容,于湛如的成績(jī)上升,他用手勢(shì)在講臺(tái)桌上說:“趙予倩,謝謝你!”

  第二篇是《堅(jiān)持是最美好的》里面的(王思源)是一個(gè)喜歡撿瓶蓋和瓶子去買,買來的錢作為自己的零花錢,現(xiàn)在的孩子條件都很好,父母每天都給孩子不少錢,但王思源卻要自己撿瓶子賺錢,父母給的錢她都不要,花自己賺錢 。

  我還看了很多很多的故事,每一個(gè)故事其實(shí)都是蘊(yùn)含著一個(gè)少年的美德。

  在我的記憶長(zhǎng)河中,也發(fā)生了許多許多的事,我記得也有美德少年在我的身邊走過。如“徐雷”他家里有一個(gè)姐姐和三個(gè)弟弟,他爸爸外出打工,媽媽在家養(yǎng)撫孩子,徐雷的大姐知道,只靠爸爸外出打工寄回來的錢是不夠的,于是她也出去打工,徐雷今年上六年級(jí),每天早上他早早起來做好飯給弟弟吃,然后送弟弟上學(xué)再回家把家整理好,6點(diǎn)多上學(xué),7點(diǎn)多到校。他小小年紀(jì)頭上已有白發(fā)了。

  富有“美德”精神的人,都值得我學(xué)習(xí),敬佩。

  我要向美德少年們學(xué)習(xí)。做一個(gè)有美德善良的人。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  小時(shí)候,院子的背后有座“陡峭”的小山坡,我曾無數(shù)次的幻想自己能爬上去,然后威風(fēng)地朝著下面大喊。若要放到現(xiàn)在,我腳一蹬,便可輕易的爬上去;可這對(duì)于那時(shí)年幼的我來說,卻是遙不可及的夢(mèng)想。

  那天早晨,屋角的風(fēng)鈴鈴在輕輕地作響,似乎在預(yù)示著有什么事要發(fā)生。我從屋里走出來,抬頭一瞥,看見了鄰居家那個(gè)搗蛋的小孩正站在那小山坡的頂上沖我揮手。他沖我喊著什么,那意思似乎是希望我也能上去和他一起玩耍。

  心里的夢(mèng)想再一次被激起了,我跑到山坡下,腳踩上那個(gè)光滑凸出的石頭,兩手并用,往上爬。說實(shí)話,我曾經(jīng)不是沒有嘗試過,只不過每次都是失敗而歸。

  快爬了一半了,我往下看了一眼,頓時(shí)覺得頭暈?zāi)X脹。兩只手也開始顫抖,一腳踩空,“啪——”掉了下去。但我并沒有哭,這已經(jīng)不是第一次了,我似乎也已習(xí)慣了。

  那個(gè)小孩沖我喊道:“你沒事吧?”

  我搖了搖頭,說:“我還是不能爬上去呀,真沒用!

  “不,你再嘗試一次,從失敗中汲取教訓(xùn),不要害怕,不要往下看,一定會(huì)成功的!闭f完,他望著我。

  我也抬起頭來望著他,心中莫名的涌起一股力量。于是,我又回到那個(gè)起點(diǎn),決定再次嘗試。

  我聽了他的話,從失敗中汲取教訓(xùn),努力安慰自己不要怕,眼睛盡量不往下面瞟。時(shí)間與汗水不停地流逝,我的手背上也不知何時(shí)多了幾條刮痕。但我不再像從前那樣急躁,每一步都走得很小心,很穩(wěn)。

  終于,我爬上了山坡,站在山坡上,風(fēng)從耳邊徐徐劃過,我感到曾經(jīng)的夢(mèng)想近在咫尺。

  失敗過,卻也成長(zhǎng)了,并且成功了。我感到喜悅。屋檐的風(fēng),鈴鈴又在清脆的作響,為這一切寫下了完美的句號(hào)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  在成長(zhǎng)中,有許多值得你回想的事;使我在這快樂中長(zhǎng)大,那些快樂的事仍然在我腦海中猶新。

  看著現(xiàn)在的孩子玩著[爬樹比賽]和[劃船比賽]真替他們快樂,F(xiàn)在回想起,以前的我是那么的調(diào)皮,活潑,天真可愛的我,是那么的開心,快樂。

  爬樹比賽

  這件事情是我在二年級(jí)暑假的時(shí)候發(fā)生的。剛放假,今天剛好是暑假的第一天,正好也是這個(gè)月的頭一天,所以他不用上班。我見電腦不好玩,電視也不好看,這使我萌發(fā)了出去玩得念頭。這是因?yàn)槎灞M管讓我玩電腦和看電視,他都不會(huì)讓我出去玩,我叫他陪我出去玩,他都說他沒時(shí)間。我想了想,立即跑過去跟二叔說:“二叔,這么久你都不給我出去玩一下,這樣你會(huì)把我悶死的;如果不出去接觸一下,觀望一下,這樣很容易成為井底之蛙的;如果不給我出去玩的話,人家會(huì)以為我出什么事了呢!倍褰(jīng)我多番游說,終于同意給我出去玩了。出去之后,我立即去找和我最要好的朋友,我就跟他們說:“現(xiàn)在好悶阿!不如來個(gè)爬樹比賽吧!”“好”他們異口同聲地說。之后我怕不公平,我就回家找我二叔來裁判。首先,我說我先爬,這時(shí)我心里想:“這棵樹對(duì)我來說是小菜一碟。”這時(shí),我爬到一半的時(shí)候,突然間,不知是誰(shuí)家的狗,以為我偷東西還是什么,就朝我撲過來,頓時(shí),我的快樂和開心都被驚嚇和害怕沖得無影無蹤,我被嚇得落荒而逃。就是這驚嚇和害怕使我像一只脫韁的野馬似的一下爬到了樹頂,二叔看見這樣就幫我趕走了那只狗,我見狗已經(jīng)走開了,我才慢慢地爬下來。跟著是到我的.朋友爬,他們爬到半樹腰的時(shí)候,他們都說腿發(fā)軟,不敢再往上爬了。最后,二叔宣布我贏了。我現(xiàn)在回想起這件事,我感到快樂無比。

  劃船比賽

  這件事情是我在三年級(jí)的暑假去桂林旅游發(fā)生的。今天,是放暑假的第四周,中午吃飯的時(shí)候爸爸媽媽和二叔說明天放假,說明天我們?nèi)ス鹆致糜危牭竭@個(gè)消息我高興得像只老虎似的活蹦亂跳了一個(gè)下午。在晚上睡覺的時(shí)候,我高興的心情久久不能平服。到了明天,我們?nèi)渴帐昂脰|西坐車去了。來到桂林,“桂林山水甲天下”這一稱號(hào)真是絕配。來到桂林,我們就直奔電視上經(jīng)常播放的漓江;來到漓江,那水清得可以和趵突泉一較天下,在這樣清的水里,我提議舉行個(gè)劃船比賽,媽媽說她做裁判,她在終點(diǎn)那拿著我最喜歡吃的“串燒牛肉”做獎(jiǎng)品。劃船比賽即將開始,我們就進(jìn)行分組,我和二叔一組,爸爸他自己一組!伴_始”媽媽說。我就像一只被人激怒的貓,手里拿著槳快速地劃了起來,二叔見我劃得這么快,他也不甘落后地劃得比我還快,但爸爸他卻非常地淡定慢慢劃,像吃了定心丸似的。劃了一會(huì)兒,離終點(diǎn)還有100米的時(shí)候,“好累啊!不想再劃了!蔽覍(duì)二叔說。二叔也點(diǎn)了點(diǎn)頭,說“是啊,不想再劃了。”接著,我往后看,看見爸爸正在后面慢慢地劃,我心想:“以爸爸這樣的速度,不會(huì)這么快追上來的!备覍(duì)二叔說:“不如我們休息一下吧!倍逑肓讼,再往后望了望說:“好吧。”我們就扔下了槳,坐在船里休息。過了一會(huì)兒,突然有一個(gè)影子從我身旁“溜”過,我一看,“是爸爸!蔽覍(duì)二叔說。于是,我們就和爸爸上演了一場(chǎng)百米沖刺,拿起槳以最快的速度劃了起來。5米,4米,3米,2米,1米,我和二叔的船頭只是比爸爸的船頭超出5厘米。最后,媽媽宣布我贏了,我懷著高興得心情走上了“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”奪過媽媽手中的獎(jiǎng)品,和爸爸媽媽還有二叔一起分享。在這次比賽里,我心中有了一種巨大的成就感。

  在我成長(zhǎng)中,雖然這兩件事情在我腦海記憶里是微不足道,但是這兩件事情已經(jīng)在了我腦海記憶中。

  評(píng)語(yǔ):

  習(xí)作的語(yǔ)言欠推敲,讀來有點(diǎn)啰嗦的感覺,如“剛放假,今天剛好是暑假的第一天,正好也是這個(gè)月的頭一天”。結(jié)尾沒能體現(xiàn)這兩件事帶給自己的快樂,沒扣住題目。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  轉(zhuǎn)瞬間,未經(jīng)到了20xx年,多少千年前的古人對(duì)我們來說很邊遠(yuǎn)了,但他們留下的喜聞樂見的詩(shī)篇卻讓我們禁不住贊不絕口。

  實(shí)在,在我們剛學(xué)會(huì)識(shí)字起,就注定要與古人在紙長(zhǎng)進(jìn)走溝通。

  “小時(shí)不識(shí)月,吸息文玉盤!钡谝淮巫x這句詩(shī)時(shí),我可是有些吃驚,這明顯就是我啊小時(shí)候,每該謙月時(shí),爾望著地地面這一輪亮月,曾千萬(wàn)次的把它鳴干紅玉盤,如斯瞅去,古己取咱們的思維還恰是大共小異呢!

  “當(dāng)初不賴美教習(xí),看你當(dāng)前怎么辦!蹦棠逃衷谏瓿馕伊!凹笔裁矗晌也疟赜杏!蔽也痪o不緩的說講。過后剛上三年級(jí)的我并不知路這句話沒于何處,是什么意思。只曉得這能讓奶奶無言以對(duì)。等到六年級(jí)時(shí)我才發(fā)明本來這是李皂《將進(jìn)酒》中的一句話,詩(shī)我是在抒領(lǐng)感情而我卻用它來替本人辯駁,這豈不是寫褻讀了李白的詩(shī)篇。

  跟著年紀(jì)的增加,我懂得的詩(shī)越來越多。這些有些寫了祖邦的大好河山,有些則托物言志,抒發(fā)了作者的巨大情懷。

  如“茅檐低小,溪上青青草,醉面吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)野翁媼!本蛯懗隽税仓k的鄉(xiāng)村生涯,,讓我也為之憧憬。而“墻角數(shù)枝梅,凌冷單獨(dú)啟”則寫出了不畏酷寒,百折不撓的精力,不外我最愛好的仍是“仰天大啼出門往,我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑情懷,就使他養(yǎng)成了我撒脫的性情。

  古詩(shī)詞也讓我更惡的表白情感,像讀到項(xiàng)羽黑江從刎的故事時(shí),即不由自主地吟誦訖李清照的“至昔念項(xiàng)羽,不肯功江東”應(yīng)看到電視中戰(zhàn)斗入言的熱火朝天時(shí)又會(huì)想伏“馬作的盧飛鈍,弓如霹靂弦驚”的詩(shī)句。

  歸頭看看詩(shī)詞給我的成長(zhǎng)帶來了多多詩(shī)情繪意,詩(shī)詞就是我的成長(zhǎng)行程中最佳的敵人。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

  幸福,使人們桓古不變的追求。幸福是什么?

  要潛說是采菊東籬下,悠然見南山;范仲淹說是先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;于謙說是千錘百煉出深山,烈火焚身若等閑;塞謬說是青春;比爾說是錢……幸福沒有定義,只有你如何對(duì)待,如何找尋。

  幸福,使人們桓古不變的追求。幸福是什么?

  要潛說是采菊東籬下,悠然見南山;范仲淹說是先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;于謙說是千錘百煉出深山,烈火焚身若等閑;塞謬說是青春;比爾說是錢……幸福沒有定義,只有你如何對(duì)待,如何找尋。

  柳葉枯了,有再綠的時(shí)候;桃花敗了,有再開的時(shí)候;燕子飛了,有再來的時(shí)候。時(shí)光卻來也匆匆,去也匆匆,一去不復(fù)返。我在爸爸媽媽的呵護(hù),愛護(hù)下成長(zhǎng)。一天又一天,一年又一年,我在幸福中成長(zhǎng)。是啊!成長(zhǎng)是幸福的,當(dāng)看到一只羽翼漸豐的幼鷹,帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往,努力地使出全身的力量飛起時(shí),可以感覺到它的成長(zhǎng)是充滿幸福。

  成長(zhǎng)中有很多幸福:當(dāng)你考試得100分老師表?yè)P(yáng)你你會(huì)感到幸福;當(dāng)你生病了父母在身邊照顧你,你會(huì)感覺到幸福;當(dāng)父母親切的問上一句“你冷嗎?”你會(huì)覺得幸福。

  小時(shí)候,不懂得父母的愛。父母的約束只會(huì)成為“???”現(xiàn)在才明白。那是幸!翱、考、考,老師的法寶,分、分、分,學(xué)生的命根!

  那次英語(yǔ)考試,我前一天晚上,只顧玩游戲了,沒有復(fù)習(xí)。第二天考試,什么都不會(huì),我當(dāng)時(shí)就像熱鍋上的螞蟻,看那一排排一行行的英語(yǔ)字母我是頭暈眼脹。

  “抄、抄、抄,我們的絕招”

  我立刻想起這招,我膽顫顫的拿出英語(yǔ)書,像小偷似的鬼鬼祟祟,抄一句,看看老師?傻姑箷r(shí)正應(yīng)了那句話“喝水的塞牙”。我正抄的來勁呢!老師突然從我背后打了我一下把我嚇壞了。老師把我父母找來,我以為這下死定了。“打、打、打,家長(zhǎng)的王法!笨隙〞(huì)這樣。

  可媽媽在學(xué)校并沒有罵我,是怕我在同學(xué)間丟臉,而回到家媽媽也沒有生氣,而是心平氣和的和我講道理,“不會(huì),沒有關(guān)系,主要是你要努力。不成功沒有什么而你曾經(jīng)努力過,這就夠了,老師考試只是更好的檢測(cè)你的學(xué)習(xí)成果,知道你那不會(huì)才好給你講,而你全寫對(duì)了,老師該怎么和你講?”

  媽媽說完這些話我已經(jīng)泣不成聲了,自己想媽媽為了我努力掙錢,而我卻對(duì)不起她流過的每一滴汗。我這時(shí)才明白父母的“罵,打”是最好的愛。

  幸福無處不在,時(shí)刻圍繞在我們身邊。曾幾何時(shí),偎依在父母溫暖的胸懷,陶醉在長(zhǎng)輩親切的關(guān)愛;曾幾何時(shí),站在明媚陽(yáng)光下,春風(fēng)中吹七彩的泡泡,放五色的風(fēng)箏;曾幾何時(shí),在6月的海灘,燦爛的星光下,握無華的竹笛,奏一曲《月光曲》;曾幾何時(shí),夕陽(yáng)西下,匆匆回首,猛然發(fā)現(xiàn)韶華已逝,紛繁不在,但自己創(chuàng)下的成績(jī),建下的功業(yè)卻依舊巍然挺立……這時(shí)的你,恐怕早已感動(dòng)于幸福的美好而淚眼迷離了吧?幸福,不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有;蛟S只有一瞬,但在生命的長(zhǎng)河里,這點(diǎn)閃光,足以照亮整個(gè)人生。千萬(wàn)別錯(cuò)過自己身邊的幸福。如果只是放眼千里之外而束手于半米之內(nèi),那么幸福逝去難在。何不放開手腳,抱緊身邊的幸福呢,追逐理想的幸福。

  遼寧省葫蘆島市綏中縣前所中學(xué)初一:陶金帥

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