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高中的作文

時(shí)間:2022-11-28 14:33:31 高作文 我要投稿

實(shí)用的高中的作文錦集十篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的高中的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的高中的作文錦集十篇

高中的作文 篇1

  左手執(zhí)青澀的豆蔻年華,右手握透明的感動(dòng)與憂傷。生活中的點(diǎn)滴情懷被我小心收藏。那些美好的名詞,一如琥珀般,永恒凝固在心底柔軟的地方。

  無論生命中有怎樣的凜冽寒風(fēng),我都要種下那份愛的信仰,等待鶯飛草長的季節(jié),等待花香滿徑的時(shí)刻。

  丟了翅膀的天使

  “母親”,無論用任何一種語言,當(dāng)從口中輕輕吐出這兩個(gè)字時(shí),總有種唇間余香末散的感覺。小的時(shí)候,母親用她溫柔的雙臂,為我撐起半個(gè)天堂;灰姑娘漂亮的水晶鞋,白雪公主誘人的蘋果,還有,小美人魚海一樣咸的淚珠……神奇的童話世界,從母親的嘴角開啟,那夢(mèng)境的枝頭開滿了梵高明艷的向日葵。

  她的眼睛是一汪深不可測(cè)的淚潭,里面有太多我不曾了解的辛酸。母親的擁抱是幸福的回音壁,只要輕聲呼喚,便有溫暖一遍又一遍。她的心是兒時(shí)的紙飛機(jī),載著我和夢(mèng)想一起高飛。

  曾聽人說父親是女兒前世的情人,那愛沉默卻又濃烈;那母親呢,她是丟了翅膀的天使吧,在生命的岸邊守護(hù)我成長。撐起感恩的船槳,所有的故事都將從這條芬芳的河邊開始;涉江而渡,芙蓉千朵。云也簡(jiǎn)單,愛也簡(jiǎn)單。

  心的蒙太奇

  我喜歡電影,并一直倔強(qiáng)而執(zhí)著。那些定格的溫暖片段,穿插在平凡日子的角落里。人性的善良和柔軟凸現(xiàn)出來,害得淚水梨花帶雨地在臉上泛開。

  在顯微鏡下放大生命的紋理,用蒙太奇的電影手法捕捉生活的質(zhì)感,對(duì)于站在青春俏麗尾巴上的我,是一種美麗的刺痛,亦是一種成長方式。

  腦海里時(shí)常播放古老的膠片,靜默地,沒有聲音,又像是呼吸一樣,恬靜到不需換算?裢男,熱烈擁抱,虔誠的眼眸,紫色的落寞。

  想起席慕容的.話:“我們一起去看煙花好么/去/去看那/繁花之上如何再生繁花/夢(mèng)境之上如何再現(xiàn)夢(mèng)境/生命中的狂喜與刺痛/剎那間/宛如煙火!

  生活如此龐雜,電影演繹另一種人生。姑且躲進(jìn)心靈電影院,做個(gè)關(guān)于阿拉丁的夢(mèng)。親愛的你說好嗎?

  弧度的美感

  我是名文科生,總被直線與直線相交的立體圖形弄得很暈眩;《鹊拿,無論是鑲嵌在鏡中的自己臉上還是別人的,一樣燦爛。

  在鋼筋與混凝土的森林里,人們習(xí)慣了彼此行色匆匆地擦肩而過,習(xí)慣了用冷漠的面具不溫不熱地寒暄。寂寞的人更寂寞了,不再記得褪色照片上純真的笑臉。閉上眼睛做個(gè)深呼吸,對(duì)著自己畫個(gè)笑臉,幸;▓@不止在童話里。

  樂觀是生活的主弦。試著從硫酸銅溶液中看凌晨四點(diǎn)的藍(lán);試著從一棵草里窺視整個(gè)春天;試著隨一個(gè)音符跳小步舞曲。審視孤獨(dú)的美感,才會(huì)明白生活的甘甜。

  16厘米的思考

  “青春是道明媚的憂傷。”郭敬明如是說。我喜歡思考,追憶似水年華里的惆悵。愛上了16厘米的長度,愛上了16厘米的思考。16厘米是“筆”的長度,請(qǐng)把蒼白的文字扔進(jìn)垃圾筒里。換上紅色的舞鞋,邁動(dòng)輕盈的步伐,在文字與標(biāo)點(diǎn)間,翩翩起舞。

  大腦是很好的旅行者,總在做天馬行空的旅行。那好吧,讓它把見聞交給筆,讓筆交給紙張。

  聽,綠葉下的低語,便是我青春的吟唱。陽光的透明度“為了看到陽光,我來到這世界!蹦蔚摹度粘觥房偨o人不真實(shí)的異境之美,是個(gè)溫馨的名詞,總能叫人遺忘冬天的記憶。

  幼年的時(shí)光

  幼兒園的圖畫課上,用蠟筆認(rèn)真勾勒太陽公公的笑臉,那紅色的希冀便在心中生根發(fā)芽。長大些了,才知道太陽本是沒有笑臉的。黑子,耀斑,諸如此類的嚴(yán)肅名詞跳進(jìn)我的詞典。自己開始恐懼陽光,慣于逃避那樣的溫暖,再后來,懂得幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單很透明。不過是被我們刻意復(fù)雜化了。

  喜歡這樣一句話:“當(dāng)我們懂得感恩時(shí),從頭到腳是光明的!庇H吾親,愛吾愛,常常惜,處處感激。那么,你就接近了陽光的透明度和靈魂的純潔居所。

  我的五愛,高雅點(diǎn)稱其為“談資”,親切點(diǎn)便是“寶貝”。用筆墨托舉起來,顯得很輕很淺;但熱愛的程度,卻很濃很烈……

  ——選自《青少年文學(xué)》

高中的作文 篇2

  下課了,為了回家,我跑得飛快,不知不覺進(jìn)了黑洞,我感覺身體在。

  動(dòng)停止了,我看了看日期年10月25日。墻壁上寫著到華夏樓工作。來到華夏樓。剛來就讓我去超級(jí)大樓去調(diào)查文件案,原來我是偵探。國家的武器計(jì)劃被盜 了。我用超級(jí)放大鏡看到一塊小紙片,我的探索器顯示它是布拉斯國的。我立刻坐超音速飛船來到海底王國:布拉斯國。我用透視眼看到國內(nèi)。原來今天是國王女兒的生日。我知道布拉斯國家和布拉多國家關(guān)系很好,就換上布拉多國家大臣的衣服。

  我半天也沒找到門在哪。就用探索器與國王通話。一聽是布拉多國派來的,國王可高興了。立刻給我開了門。他說:“是不是布拉多國王讓你來參加我女兒的生日?”我回答:“是的`,我是最有知識(shí)的大臣,什么都會(huì)!蔽夷贸隽算@石送給公主。

  晚會(huì)完后,國王把我?guī)У搅艘粋(gè)房間,把戰(zhàn)斗計(jì)劃圖給了我。讓我修改

  第二天,國王的兩個(gè)大臣把我?guī)У揭粋(gè)房間,把戰(zhàn)斗計(jì)劃圖刻成的光盤放入了電腦,我找了個(gè)借口出去。把遙控報(bào)警器貼在了墻上,回來時(shí),我用遙控器讓報(bào)警器響,兩個(gè)大臣出去查看。我找到了自己國家的文件,又把他們的計(jì)劃圖光盤內(nèi)容刪掉。我把光盤還給國王,又坐上超音速飛船,火速趕回。后面來了國王的隊(duì)伍,他們發(fā)現(xiàn)了!這時(shí),一個(gè)網(wǎng)把我套住了。

  我被關(guān)進(jìn)了大牢,超音速飛船也被破壞了。我吃飯時(shí),在飯里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙條,寫著:晚上十二點(diǎn)。什么意思呢?到了晚上十二點(diǎn),小公主來了她說:“我不喜歡我爸爸侵略別的國家!彼盐揖攘顺鰜怼N页酥」鹘o我的“未來號(hào)”飛船飛回國家。

  我的國王又給了我一個(gè)超光速飛船。我正開著超光速飛船時(shí),我又感覺身體在,回到了現(xiàn)在。

高中的作文 篇3

  這個(gè)暑假不一樣啊,這個(gè)暑假我參加了網(wǎng)絡(luò)營銷比賽,這個(gè)暑假我“收獲”了知識(shí)和朋友。

  當(dāng)別的學(xué)生在暑假中玩的時(shí)候我們都在為了比賽而忙碌,都在為了網(wǎng)絡(luò)推廣而忙碌。這些參加比賽的朋友們都很厲害先不說他們的專業(yè)如何就說他們對(duì)待這次比賽的態(tài)度來說他們都盡了自己最大的努力在這比賽同時(shí)也堅(jiān)持到現(xiàn)在。誰也不敢說最后的'結(jié)果是怎樣誰也不知道花落誰家但是大家都在堅(jiān)持,這就夠了。比賽中我們每個(gè)人都有過低潮但是我們相互鼓勵(lì)激勵(lì)都熬了過來,回頭看看這一路上充滿了荊棘但是我們不是自己一個(gè)人看看周圍是我們的戰(zhàn)友。一個(gè)比賽讓我們收獲了朋友一個(gè)字——值。

  知識(shí)是我們窮盡一生也學(xué)不完的東西,有句老話說的好“活到老學(xué)到老”現(xiàn)在的我就像這句話說得一樣不過我要改改應(yīng)該是“活一天學(xué)一天”。我每天都會(huì)學(xué)到關(guān)于網(wǎng)絡(luò)推廣的一些新的知識(shí),和一些論壇的高手們請(qǐng)教,向一些推廣高手請(qǐng)教等等,他們都會(huì)詳細(xì)的告訴你一些知識(shí)一般是有問必答,這可以說對(duì)我的網(wǎng)絡(luò)推廣有很大的幫助。通過這次比賽我學(xué)到了很多知識(shí),這里面有些是在課本上學(xué)不到的,我是“賺到”了呢!

高中的作文 篇4

  我的媽媽是一名老師,現(xiàn)在就由我向大家隆重的介紹一下吧!我的媽媽有一頭烏黑油亮的長發(fā),發(fā)梢因染燙而有點(diǎn)枯黃;圓圓的蘋果臉,一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,眉心有一顆小黑痣,一個(gè)小山丘樣的鼻子;鼻子的兩側(cè)有一雙炯炯有神的大眼睛,她的眼睛有兩個(gè)“功能”:一個(gè)“功能”是幫我檢查作業(yè)上的錯(cuò)誤;另一個(gè)”功能”是在我犯錯(cuò)誤時(shí)用眼神來教導(dǎo)我。我的.媽媽在家里經(jīng)常說要減肥,所以她每頓飯總是要少吃一點(diǎn),不吃葷菜,只吃素菜,家里的素菜都讓她一個(gè)人吃了,所以我還給她起了個(gè)外號(hào)叫“菜桶”。雖然她這樣做了可還是沒有什么用,她現(xiàn)在看起來還是有點(diǎn)胖。

  我的媽媽還喜歡把家里打掃的干干凈凈一塵不染,每樣?xùn)|西都要有序排列:吃的東西放在托盤里;書櫥里故事書放一行,動(dòng)物書放一行,其他書放一行;衣櫥里毛衣掛一起,長衣服掛一起,牛仔褲疊在一起;連鞋柜里的鞋子都分春夏秋冬。由此我推斷她有強(qiáng)迫癥!這就是我的媽媽,是不是與你們的媽媽有所不同呢?

高中的作文 篇5

  熱風(fēng)吹在臉上,知了也在叫著,我坐在樹下,漸漸回憶起去年的這個(gè)時(shí)候,嘴角又漫出了冰沙甜甜的、涼涼的味道。即便是再熱的天氣,也擋不住你我那愈加燦爛的笑臉……

  桐是一個(gè)人緣很好的女孩,即使是再冷漠的人,跟她聊上幾句,也能成為朋友。桐的成績(jī)?cè)诎嗌舷騺硪彩菙?shù)一數(shù)二的,這也造就了桐的班長天賦。在我們眼中,桐永遠(yuǎn)是一個(gè)十全十美的人,好比一顆珍珠,沒有任何的瑕疵。

  “桐!快點(diǎn)!我們大家都等著你呢!”“來了來了!”和桐玩的最好的那群女生,和她幾乎一樣完美:瑛、瀾、曦……像我這種從來沒有擠進(jìn)過班上前十的,就別提了。可是今年夏天一場(chǎng)意外事件的發(fā)生,使我和這位班里的公主成了朋友。

  夏季的天氣就像娃娃的臉——說變就變,早晨還是陽光明媚,到了中午就下起了雨,漸漸地,雨由“滴答滴答”變成了“嘩啦啦”。下得越來越大的雨把我嚇了一大跳,在這樣的天氣里,家長開車送孩子上學(xué)的會(huì)愈發(fā)的多,堵車變成了一大難題。我家又住的比較遠(yuǎn),必須早些到校,我趕忙背上書包拿了雨傘,沖出了家門。下了公交車,已經(jīng)是一點(diǎn)五十了,我沖下了公交車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我望見桐和曦正有說有笑的走在去小巷的路上,她們八成又是買什么新的小飾品了,唉,我嘆了口氣,忽然,我腦子里冒出了一個(gè)很狡猾的想法,跟蹤她們一回,順便裝一下可憐樣,看看能不能討點(diǎn)東西回來,反正她們兩個(gè)家里都很有錢。我悄悄地跟在她們倆后面,準(zhǔn)備趁她們進(jìn)入小店時(shí)冒出來。

  可是事情沒有像我想象的那樣,接下來發(fā)生的事情讓我大吃一驚:曦對(duì)桐說了句什么,然后一大群人高馬大的男生從小飾品店旁邊沖了過來,拿起拳頭朝桐張牙舞爪的揮了過來,看著這一幕,我當(dāng)時(shí)嚇呆了,第一個(gè)反應(yīng)就是:趕緊逃跑!我已最快的'速度跑到了一個(gè)比較隱蔽的地方,觀察著“戰(zhàn)爭(zhēng)”,看著桐臉上痛苦的表情,曦的那副傲慢姿態(tài),我再也不忍心“戰(zhàn)爭(zhēng)”這么持續(xù)下去了,我鼓足了勇氣沖過去,朝那群男生大喊:“我也挨幾拳吧,再這樣打下去要出人命的!”“好。∧阌心,大哥就來打你!”我忍著痛一聲不吭的挨了好幾拳,不知道是上課鈴響了,還是他們打累了,拳頭就忽然停了下來。接下來的事,我就沒有記憶了……醒來時(shí)我躺在家里的床上,朦朦朧朧地睜開眼睛,看見媽媽正淚眼婆娑地看著我,媽媽的旁邊,還站著桐。

  在家里又躺了一個(gè)多星期,傷算是慢慢地好了,在這期間,桐每天來我家給我講每天的上課內(nèi)容,去了學(xué)校以后,我們每天形影不離,就像一對(duì)雙胞胎姐妹。過了幾天,桐告訴了我一個(gè)好消息,她爸爸因?yàn)楣ぷ鲉栴},要搬到跟我一個(gè)小區(qū)來住了,從此以后,我和桐每天一起上學(xué)放學(xué)。

  天氣越來越熱,街上的小攤又多了一個(gè)賣冰沙的老頭,我們每天都請(qǐng)對(duì)方吃一次冰沙,在那個(gè)炎熱的夏天里,有了冰沙的清涼,你我的心情都愉快了好多。

  桐,你知道么?那個(gè)夏天是我最難忘的夏天,盡管那樣炎熱,那樣令人難以忍受,不過想起你那燦爛的笑臉,我一切都滿足了,我的腦海里仿佛又浮現(xiàn)出了那一幕:我和你牽著手,漸漸走向了燦爛的夕陽……

高中的作文 篇6

  抬頭仰望,在我的上方,有一片屬于我自己的天空。那是一片淡藍(lán)色的天空,一片充滿希望的天空,我一直認(rèn)為這片天空會(huì)一直晴朗下去,直到有一天,朵朵烏云遮住了它。

  從小學(xué)一年級(jí)開始,我就一直認(rèn)真學(xué)習(xí),只是那時(shí)候,并不知道學(xué)習(xí)的重要性,老師教,我就學(xué),一直如此。可到了三年級(jí)的時(shí)候,我一下子對(duì)數(shù)學(xué)失去了興趣,我上課時(shí)還是認(rèn)真聽講,只是對(duì)它失去了那種求知的的欲望,碰上了不懂的題,就把它丟到一邊,就這樣,知識(shí)的空缺越積越多。那年考試,其他科目都可以,唯獨(dú)數(shù)學(xué),僅僅考了個(gè)及格?吹竭@個(gè)成績(jī),我整個(gè)人都傻掉了。走在回家的路上,心里像是堵了塊石頭,腳步也有種說不出的沉重。多奇怪啊!明明很短的路程,今天卻感覺怎么也走不到頭了;明明同學(xué)近在咫尺,卻好像無論我怎么努力,都觸不到他們;就連太陽也變得奇怪了,明明很耀眼,但我卻絲毫感受不到它的溫暖。那個(gè)下午,我就這樣混混沌沌地過去了,我簡(jiǎn)直不知道,我是怎么到家的,是怎么把成績(jī)單給父母的,更沒有看清父母看到成績(jī)單后的神情。

  我已經(jīng)忘記,當(dāng)時(shí)父母是怎么教育我的,只記得,從那以后,我又帶勁地學(xué)起了數(shù)學(xué),又把成績(jī)趕了上去。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見到彩虹?短暫的陰雨天過后,依然是晴朗的'天空。

  我的天空也下過雨,只是在那之后,我選擇了微笑,選擇了用新的心情去迎接那新的明天。

  “雨”,在印象中,雨后的空氣總是會(huì)彌漫著一股混雜著泥土的芬芳的氣息。雨中的一切,像是玩偶一樣,在大自然中顯得如此渺小,唯獨(dú)是那棵草,我的天空也下過雨。

  初次接觸,是二年級(jí)的那一次考試,依稀記得自己在考場(chǎng)上見到時(shí),內(nèi)心的欣喜。因?yàn)樽约航K于可以和哥哥姐姐一樣寫作文了!也許是上天認(rèn)為我欠缺鍛煉,三年級(jí)時(shí),我被打敗了。

  那是一個(gè)秋天,風(fēng)中卻還夾雜著夏日的炎熱。老師布置了一個(gè)作文題目《我的媽媽》。初涉作文,不管是謹(jǐn)慎也罷,不會(huì)寫也好,我愣是沒有寫出一個(gè)字來。窗外的風(fēng)嗖嗖的,還夾雜著一絲細(xì)雨,仿佛在嘲笑我的無能,內(nèi)心再也沒有了底線,淚水如同泉水一般噴涌而出,內(nèi)心在下雨,心也變得潮濕,我像是一個(gè)敗兵之將,毫無顏面可言。不禁想起了李清照的那句千古名句:“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。”

  翌日,我交上了一張空白卻沾滿淚漬的稿紙,老師沒有說些什么,只是頗為惋惜的看著我,嘆了口氣。

  也許是老師的眼神觸動(dòng)了我,我不再懶惰,堅(jiān)持每天寫一篇日記,將它交給老師批改,老師的眉毛由擰成一團(tuán)逐漸舒展開來,此后我便樂此不彼的用自己手中的筆趣記錄自己每天的心情。好像自己寫的不是日記而是一顆又一顆的珍珠,盡管它有瑕疵,盡管它很孤單,盡管……但那都不重要了,不是嗎?

  我的天空也下過雨,我的人生也有灰色,我的眼中也有悲傷。只是當(dāng)我戰(zhàn)勝雨水,戰(zhàn)勝灰色,戰(zhàn)勝悲傷之后,生活留給我的是美好,是一棵倔強(qiáng)的小草,是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心!

  請(qǐng)記得,我的天空也下過雨,但是我挺過來了,慶幸的是,我沒有放棄自己,而是選擇了讓陽光走進(jìn)我的心靈,曬干我潮濕的,下過雨的心。

高中的作文 篇7

  從小我就有一個(gè)愿望——住在海邊,這樣我就可以每天去海,晚上看大海漲潮,傾聽海浪的咆哮聲;早上去海邊看日出、撿貝殼、在沙灘修筑我夢(mèng)想中的城堡、感受海風(fēng)輕拂臉龐的愜意------

  去年暑假,我終于有機(jī)會(huì)和老師、同學(xué)一起去我日夜向往的大海——海濱渡假村游玩。

  我們一大早就出發(fā)了,一路上我在心里描繪著大海的樣子,終于離我日思夜想的大海越來越近了,我的耳邊已經(jīng)隱約可以聽見海浪正熱情地向我發(fā)出邀請(qǐng)。車子在海濱渡假村的門口停了下來,映入我眼簾的是碧波萬頃的大海,蔚藍(lán)的天空倒映在一望無際的大海上,一片望不到邊的金黃色的沙灘直鋪到我的腳下,海浪一波接一波沖向岸邊,又退下去,看著留在沙灘上的浪花濺起的白色泡沫,我心想這一定是海浪為沙灘精心制作的白色花裙子, 真想扯下這美麗的裙子披到自己的身上,于是我迫不及待的奔向我日思夜想的大海。跟海浪玩起了追逐游戲,海浪像個(gè)調(diào)皮的孩子追著我跑,似乎為了加深我的印象,它給了我一個(gè)親密的擁抱,一下子我全身都被打濕了,成了落湯雞,一股咸咸的味道撲鼻而來;锇閭円娢业睦仟N樣,都哈哈大笑起來。無奈我只好趕緊退到離浪花遠(yuǎn)一些的沙灘上讓陽光曬干身上的衣服,柔軟的沙灘被陽光曬得暖暖的,踩在上面就像踩在松軟的棉被上,舒服極了。不遠(yuǎn)處兩個(gè)老奶奶正把腳埋進(jìn)沙子里,悠閑地一邊做日光浴,一邊聊天。

  海浪依舊不停涌上來,又退下去,把各種玲瓏奇巧的貝殼從海底帶到沙灘上,陽光下貝殼閃著亮光,像給海灘繡上了無數(shù)朵美麗的花兒。見到這些多美麗的貝殼,小伙伴們都七手八腳地?fù)炱鹭悮,那些貝殼樣式可多啦,有的像一座神秘的寶塔不知道里面有沒有住著人魚公主、有的像一把打開的扇子、有的像小船------真不敢相信這么小小的空間里也曾經(jīng)有生命存在過,我拿著貝殼反復(fù)地把玩著,猜想著那之前住在里面的小生命是怎樣在這么小的空間里生存的。

  陽光越來越強(qiáng)烈,伙伴們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好去處,去礁石那邊捉小魚。果然小伙伴們很快就有了發(fā)現(xiàn),在礁石邊的一個(gè)小縫隙里,幾條小魚正擺動(dòng)著優(yōu)美身姿的快樂地游動(dòng)著,伙伴們分工細(xì)致很快便捕到了兩三條小魚。大家玩得不亦樂乎,而我卻獨(dú)自在一旁打量起了這矗立地海邊的`幾塊黑色的大礁石,它們靜靜地站立著,猶如勇敢的戰(zhàn)士。礁石身上那一道道的口子,似乎正向我訴說著它每次與海浪搏斗的故事。一看到這些礁石,我便不由自主地想起了《老人與!分械哪莻(gè)與鯊魚搏斗勇敢堅(jiān)毅的老人,這礁石不正如那老人般堅(jiān)守著自己的理想,用自己的堅(jiān)韌和毅力,迎接著海浪一次又一次的沖擊,雖然海水每次漲潮都會(huì)把礁石淹沒,但退潮后,礁石依舊穩(wěn)穩(wěn)地站立著毫不動(dòng)搖。

  歡樂的時(shí)光總是如此的短暫,日落時(shí)分,我們依依不舍地離開了海邊。真想變成一條魚或是海的女兒,這樣我就能永遠(yuǎn)依偎在大海的懷抱中。

高中的作文 篇8

  我嗒嗒的馬蹄,是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,我不是歸人是過客……

  ――題記

  下課鈴響,諾大的校園,很忙碌,只有我們零零散散,冷冷清清。

  那天,操場(chǎng)上,我看見你質(zhì)疑的眼神,我無語。多想讓你明白……我可以告訴你我的承諾不會(huì)變,你呢?依舊還是不信任我;蛟S這一路注定孤寂,飄渺。這就是所謂的命運(yùn)吧。我們是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,我想問理由,最終放棄了,就讓它一直延續(xù)下去。

  和同學(xué)聊天,聊的很開心,然而,越勉強(qiáng)的笑卻越想流淚。原來,隱藏會(huì)更累,更痛;原來,知道的太多就越難過;夭蝗チ耍莻(gè)我們純真的年華,純真的笑容,純真的表情……

  星星,很久,很久,都沒有想起我的世界里,有它存在。如今,再也看不到滿天繁星,就像我們一樣。往日的種種依舊在我眼前閃過。現(xiàn)在才明白,無知不是愚笨而是天真。

  終究還是發(fā)生了,你我不再像以前玩鬧,不再像以前會(huì)在中午時(shí)在操場(chǎng)上狂奔,在操場(chǎng)彼此玩!也恢涝谀愕难劾镂揖烤顾闶裁,是個(gè)過客吧?用時(shí)間便能遺忘。不過我無悔曾經(jīng)有你這樣一個(gè)好朋友,至少我笑過,快樂過。一年也可以改變什么,友誼的味道彌漫在空中,卻連淡淡的香味都聞不到了。

  離別,我們到最后,就只能這樣。就好象沒有誰能夠永遠(yuǎn)陪誰。漸漸的明白,我們彼此都是對(duì)方的過客,而不是歸人,是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,留住純美,讓它一直錯(cuò)下去。直至離開,就會(huì)灰飛煙滅……沒有人能夠在想起這個(gè)美麗的錯(cuò)誤。

  昨晚上,淋著雨,漫步回家。雨從臉頰上滑落,絲毫沒有落寞之情,它充滿著眷戀,充滿著靈氣。這也是個(gè)永恒的美好。我想,從此就只有一個(gè)人,一個(gè)人回憶這遺矢的`美好。背影在雨幕中,一個(gè)人的影子。我再流淚,也就是一個(gè)人……

  淚流的一剎那,眼神也黯然,現(xiàn)在的一切,驗(yàn)證著“我嗒嗒的馬蹄,是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,我不是歸人是過客……

高中的作文 篇9

  這世間,有愛,有痛。

  愛與痛的邊緣,是成長。而成長的邊緣,有奮斗,有悲傷,有孤獨(dú)……唯有感恩,在成長的中心,映射出水晶般清澈耀眼的光芒。

  生命是一次長途的旅行,在旅途之中,我們時(shí)常會(huì)偏離人生的軌跡。偏離的越遠(yuǎn),陪伴著你的東西就會(huì)越少。

  然而,在你即將迷失自我的時(shí)候,總有一種力量指引著你在惘然之中走回人生之路。無論你偏離了多遠(yuǎn),無論你失去了多少,它都會(huì)永遠(yuǎn)不求回報(bào)的陪伴在你身邊,給你溫暖。

  這是世界上唯一不會(huì)改變的情——親情。

  不知道有多少次為父母的愛而感動(dòng),不知道有多少次無意間傷了父母的心。同樣的,不知道有多少次的多少次,我們說,感恩。

  可是我們似乎永遠(yuǎn)都體會(huì)不到,那“感恩”二字,究竟承載了多少的愛,又承載了多少的痛啊?愛的越深,那傷害就會(huì)越痛。愛與痛的邊緣讓我在那一瞬間突然體會(huì)到:原來對(duì)于親情,我們所意識(shí)到的東西真的太少了。

  依稀記得,初中時(shí)那個(gè)任性無知的自我。自詡著“個(gè)性的90后”,說是要掙脫束縛,追求自由時(shí)尚個(gè)性自我,面對(duì)爸爸媽媽的不滿與批評(píng)心生委屈,埋怨他們思想落后,根本不理解新生代的90后。憑著這些幼稚的冠冕堂皇的理由,開始了青春期的叛逆精神。

  當(dāng)房間的門又一次“嘭”的緊閉的瞬間,氣憤的我沒有留意到站在門口的媽媽失望的眼神。那里有太多的無奈,太多的辛酸。我不知道,媽媽的心里有多少的愛,多少的`痛。

  當(dāng)飯桌上再一次產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí),我把碗筷“啪”的摔下的瞬間,滿眼淚水的我沒有留意到爸爸惱怒的眼神,那里有太多的失望,太多的憂傷。我不知道,爸爸的心里有多少的愛,多少的痛。

  也許這就是90后的反叛精神,也許這就是我們肆意傷害父母最荒唐無知的理由!

  父母對(duì)我們的愛太深了,因?yàn)閻鄣锰,所以受到的傷害就?huì)越痛。然而在有意無意間,我們所說的話,所做的事對(duì)他們?cè)斐傻膫τ秩绾斡?jì)算得出呢?

  人們常說新生代的90后是最具反叛精神的一代;叵肫鹪(jīng)的一幕幕,回想起那個(gè)無知任性的自己,回想起爸爸媽媽面對(duì)自己時(shí)失望無奈的眼神……心中有種窒息般的壓抑與糾結(jié)。高中了,這才想起要把自己的個(gè)性改一改,這才明白原來自己所謂的叛逆不過是用自己的錯(cuò)誤去懲罰父母,這才懂得當(dāng)初的自己是多么的任性,多么的殘忍。竟然選擇接著父母對(duì)我們?nèi)绱松钋械膼蹃韨麄兊男摹?/p>

  如果是你呢?如果換做是你自己,在默默地一次又一次付出全部的愛之后,換來一次又一次更深的傷痛。你會(huì)選擇依舊無私地付出,不曾去考慮結(jié)果嗎?而父母的選擇卻未曾改變,他們甚至不需要選擇,因?yàn)闊o論你做錯(cuò)了多少事,最愛你的人永遠(yuǎn)都會(huì)是父母。

  這是世界上唯一不會(huì)改變的愛,這也是世界上唯一不會(huì)改變的情。因?yàn)檫@是父母的愛,因?yàn)檫@是親情。

  對(duì)這份永恒不變的親情,我們一直說,感恩。

  而這感恩,我們也只看到了父母的愛吧。我們沒有注意過,愛的邊緣,是痛!因?yàn)閻鄣奶睿詡暮芡。我們似乎從未意識(shí)到,父母心里的痛,遠(yuǎn)比我們想象的要深得多。

  所以,“感恩”二字承載的太多太多了,它也遠(yuǎn)比我們所理解的要深刻的多。愛與痛的邊緣,讓我第一次真正體會(huì)到“感恩”的含義。

  愛與痛的邊緣,是成長。唯有感恩,在成長的中心,映射出水晶般澄澈的光芒……

高中的作文 篇10

  九月的陰雨冷冰冰的。落在皮膚上,汗毛直直的豎起,不覺從皮膚到心臟都感到一絲涼意。進(jìn)入高三以來,教室里被你追我趕的氣氛籠罩著,似疆場(chǎng)上的戰(zhàn)斗,在廝殺,在閃著火星。我一直都在竭力逃避一張張受傷的面孔。也曾經(jīng)摘下眼鏡來。我怕,我擔(dān)心晚上做噩夢(mèng)。很多個(gè)夜晚我都是在兇惡的追捕中驚醒,直到第二天早上也還悚然心悸。

  她終于走了。我至誠的朋友!她就在短短的四天日子里,結(jié)束了她高考后的補(bǔ)習(xí)生活。是我送她走的,她沒有向我揮手告別,也沒有向車窗外使上一個(gè)眼神,她帶著疲憊的意念,艱難的直視著前方。隔著車窗望著她的神情,我有些失落并害怕起來。她坐的公交車早已消失在青灰色的建筑物中,可我久久的不能回過神來。

  回到教室,探望她曾經(jīng)坐過的位置,已經(jīng)又有人坐著,后來我就沒有那種探望的必要了。她走后,我甚至覺得那座位也變得縹緲了。現(xiàn)在她走了!她曾經(jīng)自稱在短短的四天就是為了來完成一個(gè)任務(wù)的,一個(gè)由“女神”交給她的任務(wù)――認(rèn)識(shí)一個(gè)人!那就是我,而任務(wù)完成了,所以要走了。聽到這些話,我的心情不能再平靜了。

  一個(gè)多么善良的女孩,一個(gè)多么聰慧的朋友!她走了。因?yàn)槲伊私馑,理解她,我有寫點(diǎn)東西的責(zé)任和義務(wù)。因?yàn)樗龓Ыo我的東西太多了,并足以讓我感動(dòng)得潸然淚下。窗外的小雨還在飄零,其實(shí)九月的天氣并不是那么寒冷,但不曉得為什么竟涼得有打個(gè)寒顫的必要。曾經(jīng)有幾次提起筆來的決定,都被淚水稀釋了墨跡,這次我再也不擱下了。她沒有告訴我她將去哪里,或許整個(gè)宇宙也沒人知道。我只明白她走了,帶著傷痛和憂郁。她去尋找,她去尋找東西去了,找她本就完好無損,也沒有丟失的東西。

  在走之前,她給我留下很多文字,有一段是這樣說的――“良心所管轄的范圍是無與倫比的,我正背著、載著、捧著我的良心努力的尋找我因倔強(qiáng)而出家的靈魂。所以暫時(shí)的我是麻木的,無需太多的思考,因?yàn)槁槟臼俏以?jīng)的招牌,而我正在找尋活力的途中!彼老〉炙坪跚宄腵記得來此的目的。她的到來讓我切實(shí)的感受到了“天外有天,人外有人”的說法。我一向都狂妄的和別人言談,可是遇上她后,她的才華讓我覺得自慚形穢,她能背好多的詩,能畫好看的畫,能跳優(yōu)美的舞,能寫感人的故事……她告訴我“潭水靜默,淺水叮當(dāng)作響!比擞鲋憾,馬逢伯樂而嘶,從此我沉默下來,那不是自卑,是把事情埋藏在心里。她告訴我無須去追求虛榮,畢竟虛榮也只是虛榮,并且虛榮會(huì)慢慢讓人變得虛偽,虛偽是可怕的。

  于是,靜默成了我的一劑良藥,在這韶華時(shí)節(jié)徐徐的秋風(fēng)正吹走我寒顫無知的心,她帶走了我的幾萬文字,因?yàn)樗矚g它們。因?yàn)檫@幾萬文字,她向世間唯一的人傾吐了她自閉的思想,我太感激她了,因?yàn)槲易鲋篱g唯一的人。她還說她要讓家鄉(xiāng)(農(nóng)村)的孩子擺脫困苦的處境。她是不愿重復(fù)他們的路才來補(bǔ)習(xí)的,可她又離開了……

  原來并非多愁善感之人,平日也許會(huì)留意周邊風(fēng)景,可那時(shí)發(fā)出的感慨多半是“慷慨”的!經(jīng)過幾個(gè)月的磨煉,意志幾乎被磨光。但她不會(huì)怨天尤人,因?yàn)樗,即使是溫柔善良的施春女神?duì)此種人也會(huì)吝惜,哪怕是一絲和風(fēng)的。年輕,意味著狂想與沖動(dòng);年輕,原本就意味著遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。在追夢(mèng)的途中,年輕人的雙眼難免會(huì)籠罩一層狂傲大膽的色彩。于是,執(zhí)迷不悟會(huì)慫恿你卷入深深的泥潭,美其名曰:個(gè)性。夢(mèng)醒的時(shí)候,才知道什么叫人去樓空。農(nóng)家子弟跳出“農(nóng)門”幾乎唯一的方式――高考!那才是不可改變的。但不要對(duì)“走自己的路,讓別人去說吧”深信不疑才好。年輕的生命總是在互相感動(dòng)著!

  她走了,在那個(gè)角落里,靠在窗戶旁失落的心,一不小心就會(huì)讓那些污濁的離子在這陰陽無常的天氣中順著窗子趁虛而入。

  她走了,她在這里得到了《假如給我三天光明》的滿足后走了!

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