關(guān)于考級(jí)的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于考級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于考級(jí)的作文1
今天，我就要考級(jí)了！
老師領(lǐng)著我們來到考場，只見五個(gè)保安把大門守得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們慢慢走進(jìn)教室，我心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
開始了，我滿頭大汗，小心翼翼地握住笛子。突然，我歡快地吹了起來。第一首曲子比較簡單，主要不可以吹慢，并且要有活力、有動(dòng)力。
一分鐘過去了。
周圍好靜，大家都屏住了呼吸，目光都射在我身上。
忽然，時(shí)間好像停了下來，但我十分清楚地意識(shí)到我吹錯(cuò)了，就在我快吹完時(shí)，考官問了我一個(gè)問題：“你考過九級(jí)嗎？”因?yàn)槲沂侵苯訌陌思?jí)跳到十級(jí)的，所以我很老實(shí)地說：“沒有！”一下子，我緊繃的神經(jīng)全盤瓦解。
接下來，我有氣無力地吹起了比較難的曲子《三五七》。一開始，我感到頭昏腦脹，幸好我暫時(shí)沒有吹錯(cuò)。道了第二段時(shí)，我就已經(jīng)清醒過來，提起了精神，腦子快速地記起了音符，一個(gè)個(gè)音符就像放電影一樣在腦子里劃過，當(dāng)我越吹越有勁的時(shí)候，考官叫我停了下來，我才發(fā)現(xiàn)原來我的腿一直在哆嗦，于是我朝考官鞠了一個(gè)躬，然后收好笛子。
雖然，我第二首曲子吹得不錯(cuò)，但是考官的問題一直困擾著我，一切就看九月十五日成績出來的時(shí)候了。
關(guān)于考級(jí)的作文2
今天，我去池州考級(jí)，是電子琴六級(jí)。
我和爸爸去的時(shí)候，是坐著陳哲爸爸的車子去了，我們一路上都在聊天，就我一個(gè)人在玩手機(jī)。我們到了，由于陳哲一家沒吃飯，陳哲就等著一個(gè)名叫胡選的人，她也考級(jí)，但她考八級(jí)，胡選到了，我們便去吃肯德基，幾個(gè)大人不想吃，便上去吃飯了，我和陳哲點(diǎn)了冰淇淋、漢堡、薯?xiàng)l，然后我和陳哲一起點(diǎn)了一個(gè)爆米花，我在選了一個(gè)蛋撻，陳哲選了一個(gè)咖啡，等到付錢的時(shí)候，陳哲搶著付，我搶不過她，便讓她付了，一共74元。胡選和她媽媽也在這里吃，她們也點(diǎn)了許多的，我們一邊吃，一邊聊天，好不快活！
我們吃好以后，便找了一個(gè)賓館，訂了一套房間，便在房間里練琴，你一遍，我一遍的彈，彈得好好聽，那幾個(gè)大人都說好聽，我們彈了一會(huì)兒，感覺手有點(diǎn)酸，便不彈了。
過了一會(huì)兒，我們便去考極了，那里的人可真多，我都熱死了，終于等到我了，我進(jìn)去之后，把準(zhǔn)考證交給評(píng)委，坐在那兒等候了一下，就開始了，我神情緊張地坐在琴的面前，開始彈了起來，我的心漸漸的放了下來，但是還是有一點(diǎn)緊張，那點(diǎn)緊張?jiān)谀樕媳憩F(xiàn)不出來，但是在心理表現(xiàn)的出來，我一首一手的彈，終于彈完了，我拿了準(zhǔn)考證對(duì)評(píng)委說了聲”謝謝”就走了，我的心終于平靜下來了。
比賽終于結(jié)束了，我們回家了，高興又緊張的一天結(jié)束了。
關(guān)于考級(jí)的作文3
在這暑假里，最有意思的就是讓人即緊張又興奮的鋼琴考級(jí)。
這天，我起得特早，來到考級(jí)的音樂教室。一到門口我突然感到一陣心慌，媽媽在旁邊告訴我：“你別慌，先到練琴房去彈一彈”。于是，我來到練琴房去彈了幾首曲子，慢慢地有點(diǎn)不緊張了，就把我的“準(zhǔn)考證”交給了考級(jí)老師，等待老師叫我。
就在我坐立不安的時(shí)候，老師叫到了我。一下子，我的心“怦怦”直跳，像十五只吊桶打水——七上八下，從老師手里接過“準(zhǔn)考證”來到考級(jí)房，我深呼吸了一口氣，告訴自己別緊張,別緊張。就坐在亮堂堂的琴凳上，沉著地彈著歡快的樂曲。曲子彈完了，就像我心里的石頭落了地，全身輕松，然后，邁著輕松地腳步走出房間，。媽媽趕緊過來拿“準(zhǔn)考證”一看，音準(zhǔn)、音樂表現(xiàn)都得了優(yōu)秀，高興得合不攏嘴，然后笑著說：“這一天，你想干什么，就干什么去吧！”
回到家，外婆也為我歡呼，給我做了我最喜歡喝的湯，而媽媽既買鞋又買衣服。
就這樣小小的成功就給家人帶來快樂，看來下次考級(jí)要更努力呀！
關(guān)于考級(jí)的作文4
以往的電子琴考級(jí)是在馬鞍山，這次南京藝術(shù)學(xué)校的老師不過來了，所以，我們只好坐車趕往南京。
一路上，我無心欣賞窗外的美麗景色，心里忐忑不安，偶爾盯著窗外的風(fēng)光看一看，來解除心中的恐懼。
南京藝術(shù)學(xué)院終于到了，我們陸續(xù)下車，走進(jìn)休息室。時(shí)間過的真慢��！好象停止了一般，我一遍又一遍地在我的腿上彈著考級(jí)曲目，心里默默地背著譜子，考級(jí)的同學(xué)進(jìn)去一個(gè)，出來一個(gè)，進(jìn)去一個(gè)，出來一個(gè)，就是聽不到喊我的名字，我心里“打起鼓”來，“怎么還不到我？是不是老師把我的名字給落下了？”我心里更著急了，我感到額頭滲出了小小的汗珠，不一會(huì)兒，就滿頭是汗了。陶老師似乎看出了我緊張的情緒，和藹可親地走到我身邊，拍拍我的頭，笑著說：“是不是有點(diǎn)緊張？平時(shí)不是彈的挺好的嗎？”我想了想：“對(duì)呀！媽媽不是也說我彈的挺好嘛，可惜她不在，要是媽媽在給我壯壯膽就好了。
老師終于沒把我落下，原來我在最后一個(gè)，真把我快急死了，當(dāng)老師一報(bào)到我的名字，我就胸有成竹地大踏步走進(jìn)了教室。給我們考級(jí)的是一位胖胖的'、40來歲的男老師，他一臉嚴(yán)肅，看過我的準(zhǔn)考證，聲音短促的說“A大調(diào)！”我的手指象蜻蜓點(diǎn)水一樣快速從琴鍵上劃過。“練習(xí)曲！”我小心翼翼地彈著，忽然他一聲令下：“停！”我丈二的和尚――摸不清頭腦，心想：“我哪兒彈錯(cuò)了？是不是他要批評(píng)我了？”我驚恐的望著他，只見他臉上微微的綻放出一絲笑容，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！還不錯(cuò)！”我懸著的心終于放下了。
回家的路上，我心里無比輕松，想起媽媽的話：“考級(jí)只在乎過程，而不在乎結(jié)果�！蔽蚁耄骸翱歼^了更好，考不過下次繼續(xù)努力！”
關(guān)于考級(jí)的作文5
我學(xué)吉他已經(jīng)有1年的歷史了，所以我確定要考級(jí)，我選定了曲目《美麗的神話》，考七級(jí)。那天早上我早早地來到“伯樂鋼琴城”，過了一會(huì)兒，朋友們陸續(xù)都到了。我們覺著不能干等著，于是拿出吉他來坐在地上開始彈唱。我們幾個(gè)人坐在石梯上，彈著曲子，仿佛是一群街頭藝人。早到的20分鐘很快就過去了，我要去報(bào)到。我看了一下我的順序，�。∥揖故堑诙䝼�(gè)，心中不免很緊張。正當(dāng)我緊張萬分的時(shí)候，突然有一個(gè)評(píng)委問李**，“你以前有沒有考過級(jí)？”“沒有”可聽那評(píng)委說，第一次只能考6級(jí)，所以考吉他的同學(xué)只能先擱置下來，先考薩克斯。而考了一個(gè)多小時(shí)薩克斯后，評(píng)委突然宣布要倒著考，我這正數(shù)第2名成了倒數(shù)第2名，于是除了等待就是漫長的等待，除了漫長的等待就是等待。本來10點(diǎn)鐘就能考完，居然拖了3個(gè)多小時(shí)。
在我的想象中，考級(jí)應(yīng)該是這樣的：有幾排椅子，椅子上坐著考完的人，未考的人——我坐在臺(tái)上，彈完一曲《美麗的神話》，四下里掌聲大起，我笑著說：謝謝老師！這純屬做夢！實(shí)際上是這樣的：有一個(gè)很小的房間，只有一個(gè)和藹可親的老爺爺評(píng)委，彈完了，也自然不會(huì)有什么掌聲。
與漫長的等待相比，短短不到幾分鐘的彈奏，連小小的牛毛都不到，然而這漫長的等待在我長大后回憶起來也許是美好的回憶吧！
關(guān)于考級(jí)的作文6
在去年暑假，我開始了我的第二次鋼琴考級(jí)。這一次，我考的是六級(jí)。
那一段日子，可以用一個(gè)詞來形容：痛苦。怎么樣的痛苦呢？讓我來慢慢說給你聽。
首先要講的第一點(diǎn)，就是時(shí)間之長。因?yàn)橐技?jí)了，所以，老師為了保證能通過考試的幾率大一點(diǎn)，我被迫每日至少要練琴四個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)一聽到我立馬就不樂意了，一天才二十四個(gè)小時(shí)，除去睡覺、練琴的時(shí)間，其余的時(shí)間才十個(gè)小時(shí)不到�？蔀榱丝技�(jí)，最后我還是得無奈地坐在椅子上一遍又一遍地彈著曲子。
第二點(diǎn)，就是內(nèi)容之枯燥。要知道，一共只有四首曲子，平均一小時(shí)只能練一首曲子。記得當(dāng)時(shí)我常常抱怨，說：“我都練了那么久了，今天能不能少練一小時(shí)��？”或者是“實(shí)在是太無聊，太枯燥了！我能不能不練了�。俊碑�(dāng)然，最后的回答都是“不行”！因此，那一段時(shí)間我經(jīng)常是彈著彈著哭了起來，媽媽安慰了幾句，安慰完了繼續(xù)彈。要問我最后是怎么過來的，我一定會(huì)說：“是靠我那驚人的意志力支撐過來的�！�
不過現(xiàn)在想想也是挺慶幸當(dāng)時(shí)沒有放棄的，不然不僅之前練的全白費(fèi)了，而且恐怕今年也要再次復(fù)考了，感謝那段日子吃的苦。
關(guān)于考級(jí)的作文7
“記牢，這彈3（咪），這也是3（咪）”。一次次的練習(xí)，為的就是8月10號(hào)上午的古箏考級(jí)。我為這古箏考級(jí)付出了很多�？技�(jí)就像闖關(guān)一樣，要一個(gè)關(guān)一個(gè)關(guān)地闖，可我一、二、三級(jí)都沒考，五級(jí)和六級(jí)也沒考，如今要考七級(jí)，我格外地緊張，每晚都做噩夢。
終于等到了考級(jí)的那一天，我們早早就來到了考級(jí)地點(diǎn)。因?yàn)槲铱嫉氖瞧呒?jí)，所以排得比較后面。終于輪到我了。我穿著旗袍，進(jìn)了教室。評(píng)委是一個(gè)老伯伯，留著長長的頭發(fā)。我馬上坐在琴凳上，開始彈《漢宮秋月》，前面我都彈得不錯(cuò)，更彈出了好悲傷的感覺。我一個(gè)不留神，把自己平時(shí)老是“摔跟頭”的地方給彈錯(cuò)了。金老師在考試前關(guān)照我，彈不出來時(shí)直接彈下面的部分�？墒�，我當(dāng)時(shí)心里只想著：我彈錯(cuò)了，糟了，怎么辦？最后，我馬馬虎虎撥了下琴弦。結(jié)果又彈錯(cuò)了，我就要哭出來了。我馬上重新彈了一遍，終于彈對(duì)了。彈到第二段的時(shí)候，老師喊了聲“停”。接下來，我要彈《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，因?yàn)闀r(shí)間緊，這首曲子又很長，所以學(xué)得不是怎么好�？墒�，我不僅彈對(duì)了，還達(dá)到了氣勢磅礴，聲音洪亮。最后，我馬馬虎虎說了聲“謝謝”。我趕緊走出了門外，去和老師匯報(bào)情況。
雖然，我臨場發(fā)揮很好，但這回還是出了失誤。這告訴我：有的時(shí)候，不管你有多鎮(zhèn)定，還是要看平常有沒有認(rèn)真練習(xí)，我想說：“人無完人，但可以做得讓自己滿意。沒有最好，只有更好”！
關(guān)于考級(jí)的作文8
從中班開始，我的必修課就是彈鋼琴。到了一年級(jí)的時(shí)候，鋼琴老師建議我去考級(jí)，說對(duì)中考的分?jǐn)?shù)有加分，于是，媽媽便帶我去考了個(gè)三級(jí)。
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽聽別人說，現(xiàn)在考級(jí)中考又沒有加特長分了，她又覺得我長大了不會(huì)選擇這個(gè)當(dāng)專業(yè)的，于是放棄了考級(jí)，我的心里也頓時(shí)輕松了不少。
如今，人家又說鋼琴考上五級(jí)后，就可報(bào)考藝術(shù)特長等級(jí)a、b級(jí)了，得到a、b等證書，中考就有加分了，因此五級(jí)像個(gè)門檻。假如通過五級(jí)了的的考試，那么就跨過了這個(gè)門檻。這不，我這位媽媽，這位已經(jīng)放棄讓我考級(jí)的媽媽，又讓我再次回到考級(jí)的“跑道”上。
當(dāng)我翻開考級(jí)的曲子時(shí)，發(fā)現(xiàn)它簡直就是“高級(jí)”的門檻，比四級(jí)的曲子要難得多！還增加了二部創(chuàng)意曲，而且小奏鳴曲也比平時(shí)練的多了好多頁！
對(duì)考級(jí)這個(gè)詞兒多年后我再次緊張了起來，不過媽媽又答應(yīng)我：“如果這次考試通過了，我和爸爸就陪我去外面玩外加兩只手表！”
我也特別想要這些禮物！但要通關(guān)的話必須沒有任何錯(cuò)音，所有的曲子會(huì)背，而且必須十分的流利，要十分連貫等各種要求，這樣一來，五級(jí)的曲子就相當(dāng)?shù)碾y！
現(xiàn)在，為了暑假能多一趟旅游，為了多兩只手表，為了老媽眼中的“中考加分”，我只好老老實(shí)實(shí)地坐在凳子乖乖練琴。
唉！又要開始我的考級(jí)生活！真討厭！
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