生活是什么作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生活是什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！
生活是什么作文 篇1
生活是什么呢？有人說(shuō)它像天使。有人說(shuō)它是惡魔。有人說(shuō)它充滿了苦難與不安。也有人說(shuō)它帶著幸福和希望。
然而，生活究竟是什么呢？
我知道它不會(huì)像謎團(tuán)一樣令人費(fèi)解，也絕不會(huì)像加法算式“一加一”一般簡(jiǎn)單。
生活有苦有甜，有悲有喜，有哭有笑。它是萬(wàn)變的，也是不變的。它可以丑惡，可以真實(shí)，可以虛假，可以善良。這好像是模凌兩可的說(shuō)法。
有人可以算出如天文一般的題目，卻對(duì)生活一無(wú)所知，有人可以應(yīng)對(duì)生活中種種大大小小的事，到最后還是敗給了生活。有人自以為已經(jīng)可以凌駕于生活之上，卻不曾想到自己也被生活囚禁于它的監(jiān)獄。
面對(duì)生活，有人悲，有人喜。
然而，生活究竟是什么呢？
在你每天出門(mén)時(shí)，鄰居跟你笑著打招呼；當(dāng)你在公車(chē)上，看見(jiàn)有人微笑著把自己的位置讓給需要的人時(shí)；在你不小心碰到別人，你急著道歉，而對(duì)方卻先一步說(shuō)“你還好嗎？”時(shí)；當(dāng)你看見(jiàn)小朋友跌倒，而有人微笑著將小孩子扶起，輕輕說(shuō)“小心點(diǎn)�！睍r(shí)；當(dāng)你在下雨天碰巧沒(méi)帶傘，卻有一個(gè)陌生人把自己手中唯一的雨傘遞給你時(shí)；當(dāng)你生病，有好多人關(guān)切的詢問(wèn)“不要緊吧？”時(shí)……
你是否會(huì)感到溫暖呢？
當(dāng)然，也有這樣的時(shí)候：當(dāng)你被人誤會(huì)，而不能為自己申辯，你就怨恨并詛咒對(duì)方時(shí)；在你生病時(shí)，有人故意找你麻煩，你希望那個(gè)人會(huì)倒霉時(shí)；當(dāng)你嫉妒他人取得的成績(jī)，而故意尖酸刻薄地挖苦嘲笑別人時(shí)；在你的時(shí)時(shí)刻刻里，認(rèn)為別人要故意傷害你，而你不顧一切去排斥別人的關(guān)心時(shí)……
你是否會(huì)感到疲倦呢？
去認(rèn)真擁抱每一個(gè)黎明吧，正如星星安心地靠在天空的懷抱。
不要再給自己的心門(mén)上那么沉重的鎖頭了，不要再把別人的關(guān)心當(dāng)做謊言一般拒絕躲藏了，不要對(duì)任何人說(shuō)“我討厭你”的話了。
當(dāng)一個(gè)人心中充滿怨恨與猜疑時(shí)，他的生活就是悲傷的，是哭泣著面對(duì)的。
當(dāng)一個(gè)人心中充滿感恩與信任時(shí)，他的生活就是幸福的，時(shí)微笑著面對(duì)的。
所以，生活是什么呢？
生活就是：讓自己快樂(lè)，給別人幸福！
那是生活的真諦。
生活是什么作文 篇2
生活是一幅五彩斑斕的畫(huà)，有明亮的色調(diào)，亦有暗淡的底色；生活是一首低沉而又高亢的歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂(lè)年華；生活是一首韻律優(yōu)美的詩(shī)，有抑揚(yáng)頓挫平平仄仄；生活是一條路，坑坑洼洼蜿蜒曲折；生活是那七彩的霞，美輪美奐卻又常把那凄風(fēng)苦雨灑；生活是一杯芬芳香醇的酒，它綿柔甘冽濃縮了人生的酸甜苦辣；生活是一杯沁人心脾的茶，讓人唇齒留香回味悠長(zhǎng)；生活是夜晚那星羅棋布的萬(wàn)家燈火；生活是親人歡聚一堂時(shí)的笑語(yǔ)歡歌；生活是親人離去時(shí)那痛不欲生的悲傷哭泣；生活是與心愛(ài)的人執(zhí)子之手與子攜老；生活是三五知己推心置腹時(shí)的無(wú)所顧忌；生活好像皇帝的新衣，讓人充滿憧憬卻又失望至極；生活是終日的拼搏與忙碌，生活是背起行囊告別親人獨(dú)闖天涯的苦澀；生活是貧窮人為衣食住行的終日奔波；生活是富有人一擲千金的豪放灑脫；生活是成功者目標(biāo)達(dá)成之后的喜悅，生活也是失敗者無(wú)奈的嘆息與躑躅彷徨；生活是位技藝高超的魔術(shù)師，能讓人飄飄然登上一覽眾山小的峰頂，也能把人推入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵；生活時(shí)常讓人面臨艱難的抉擇；生活是條奔騰不息的河，蕩滌昨天的歡笑與失意，奔向明天的希冀與夢(mèng)想；生活有柴米油鹽的單調(diào)乏味，亦有溫馨浪漫的瞬間，更多的是一份平靜安恬。生活在人們的彼此羨慕中匆匆流逝，生活是三教九流群星薈萃的舞臺(tái)，生旦凈末丑嬉笑怒罵盡顯人生百態(tài)。
生活走過(guò)桑田越過(guò)滄海一路跋涉而來(lái)，在歷史的長(zhǎng)河中它定格多少難忘的瞬間：陸游、唐婉一首釵頭鳳訴盡了有情人不能相守白頭的凄婉；生活是秦始皇收復(fù)六國(guó)一統(tǒng)山河的所向披糜；生活是岳飛那壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的英雄氣概；生活是李白的天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的豪邁；生活是江南春水碧云天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠的柔美；生活是塞外天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的遼闊。生活最喜歡安居樂(lè)業(yè)一片祥和，可生活有時(shí)也充滿了慘不忍睹的血雨腥風(fēng)！古往今來(lái)，有多少人被可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命？遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)擁有和平，于生活是多么的難能可貴？
生活于你或許是片刻不得閑的忙碌，于他也許是百無(wú)聊賴無(wú)所事事。生活有時(shí)讓人百般厭倦想要逃避，卻又不得不與它朝夕相對(duì)耳鬢廝磨。生活有時(shí)溫柔體貼讓你笑靨如花，生活有時(shí)殘酷無(wú)情讓你欲哭無(wú)淚。生活中有多少前程似錦風(fēng)華正茂的人兒因?yàn)橐馔獗粖Z去生命？又有多少充滿活力的健康軀體因?yàn)橐馔舛兂蓺埣�？生活變幻無(wú)常，不要說(shuō)明天怎樣，恐怕生命中的下一秒會(huì)發(fā)生什么我們都無(wú)法預(yù)測(cè)！生活于每個(gè)人最公平的就是死亡，當(dāng)時(shí)光殘忍地剝?nèi)ツ愎怩r美麗的外表，褪去最后一絲光環(huán)的時(shí)候，死亡就露出它可怕猙獰的面目，一切的繁華終將灰飛煙滅。生活是一本厚重的書(shū)，它緩緩講述人世間的悲歡離合！讓你懂得，你所經(jīng)歷的一切，別人也曾經(jīng)歷過(guò)，你所承受的痛苦，別人也正在承受，所以不必怨天尤人，顧影自憐。
生活是什么？又該以怎樣的心態(tài)去面對(duì)它？其實(shí)它是每個(gè)人傾其一生交出的一份答卷，它沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，不同的人理解也會(huì)千差萬(wàn)別。有人把生活描繪得五彩斑斕如詩(shī)如畫(huà)；有人把生活演繹得忙忙碌碌自顧不暇；有人把生活過(guò)得有聲有色悠然自得；有人于大起大落中泰然自若把生活看得風(fēng)輕云淡；有人把生活變得一塌糊涂得過(guò)且過(guò)......生活是一面精美的哈哈鏡，你笑逐顏開(kāi)它就格外燦爛，你痛哭流涕它更奇丑無(wú)比。何況這世上沒(méi)有人能一生陪在你的身邊，為你擦去傷心的淚水，不必把自己封閉在狹小的天地里悲傷或哭泣，跌倒了爬起來(lái)昂首闊步勇敢地奔向前方，黑夜終會(huì)被黎明的曙光代替。人生百年不過(guò)彈指揮間，誰(shuí)不是嘗盡了生活的苦辣酸甜？誰(shuí)不是經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨方見(jiàn)彩虹？珍惜自己所擁有的生活，用心經(jīng)營(yíng)，找準(zhǔn)自己生活中的定位，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離誘惑，放下紅塵紛擾，學(xué)會(huì)用放大鏡看自己所擁有的幸福，用顯微鏡屏蔽所遭遇的不幸，如此樂(lè)觀豁達(dá)，不幸就會(huì)顯得那么的微不足道！
生活是什么？于我就是擁親情攜友情，依偎著愛(ài)情，平凡簡(jiǎn)單，快樂(lè)寧?kù)o。任時(shí)光飛逝，我自微笑向暖，哪怕外面狂風(fēng)肆虐冰天雪地，我的世界里依舊春暖花開(kāi)碧波蕩漾，心中永遠(yuǎn)是四季如春的桃源……
生活是什么作文 篇3
總是在問(wèn)自己，生活是什么，但總是沒(méi)有答案，我不能說(shuō)生活是什么，我只能說(shuō)生活像什么。
六月的季節(jié)，就像六月的故事，總是帶著青澀的味道，讀起來(lái)太過(guò)青春，之前的自己，對(duì)這種味道太過(guò)熟悉，熟悉到已經(jīng)感覺(jué)不到它的存在，順著生活的影子，走過(guò)了懵懂的季節(jié)，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)熟悉味道，如今只剩下回味。生活就像一陣風(fēng)，一陣不大不小的風(fēng)，吹著吹著它好像就停了，等著等著，好像又在繼續(xù)了。
去年大學(xué)畢業(yè)，看著校園的一切，內(nèi)心滿是分別的離愁，曾經(jīng)陌生的城市，陌生的校園，在陪伴了自己幾個(gè)春秋之后，又要離開(kāi)了，自己還不曾熟悉，感覺(jué)一切好像還在昨天。大學(xué)幾年，這座城，這條路對(duì)自己的影響很大，讓自己重新認(rèn)識(shí)了生活。還記得離開(kāi)的學(xué)校的那一天。
那也是六月的一天，清晨的序曲，在校園的每個(gè)小道上流淌，輕輕地，緩緩地，沒(méi)多久，喧鬧的腳步聲傳進(jìn)了自己耳朵中，自己想到今天又遲了，匆忙翻起來(lái)，洗漱后，報(bào)上要復(fù)習(xí)的書(shū)籍，便往外趕，雖然時(shí)間比較緊，但是還是要求樓下買(mǎi)份早餐，很多年后，我還依稀記得樓下那份早餐的味道，辣辣的，酸酸的，伴著油漿，每次都能在嘴角溢出來(lái)，如果那天沒(méi)帶紙，倒也是頗為尷尬的一件事。一邊往嘴里塞，一邊往操場(chǎng)趕，生怕去晚了，操場(chǎng)上就會(huì)沒(méi)有了自己的位置，好在自己來(lái)的并不是特別晚，至少能在人群中看到綠色的草地，捧著本書(shū)，邁著堅(jiān)定地步子，一步一步向前，然后一步步退后。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，陽(yáng)光已經(jīng)灑滿了整個(gè)操場(chǎng)，和所有人一樣，自己拿起書(shū)，再往圖書(shū)館趕去，每次都是跑著，但還是有很多次自己要找很久，才會(huì)找到一個(gè)位子，一旦坐下來(lái)，那就是一整天，我也不知道這樣的日子持續(xù)了多久，好像整個(gè)六月，就是這樣過(guò)來(lái)的。
畢業(yè)沒(méi)多久，便開(kāi)始找工作，總感覺(jué)每天都很忙，顧不上吃飯，顧不上上網(wǎng)，除了學(xué)習(xí)，應(yīng)聘好像生活的色彩只剩下灰白的等待，我不知道灰白的等待要持續(xù)多久，但是我相信這樣的等待不會(huì)太久。在接到面試通知的時(shí)候，有種說(shuō)不出的喜悅，我開(kāi)心地告訴了家人，要知道在這之前，這一切只有自己的知曉，或許有時(shí)候，有些事，有些人，重要我們自己去面對(duì)，去經(jīng)歷。面試的時(shí)候，確實(shí)很緊張，如果面試不成功，這么久以來(lái)的努力豈不是白費(fèi)了，所以整個(gè)過(guò)程中我都很謹(jǐn)慎，在面試完之后，碰到一個(gè)沒(méi)有面試成功的伙伴，本來(lái)想安慰一下。但還沒(méi)有等自己開(kāi)口，自己便發(fā)現(xiàn)他絲毫沒(méi)有受到面試不成功給自己帶來(lái)的煩惱，他說(shuō)這樣的結(jié)果，對(duì)他來(lái)說(shuō)并不是最為重要的，或許這一次他沒(méi)有如愿以償，但是他相信，這樣的過(guò)程這樣的經(jīng)歷，在以后的道路上他會(huì)做的更好，他笑著跟自己道別，想想他說(shuō)的話，我頓時(shí)明白，生活就像是應(yīng)聘，沒(méi)有絕對(duì)的失敗者，也沒(méi)有絕對(duì)的勝利者，我們都是生活的縮影，每個(gè)人的選擇不同，生活自然也是不同的。
現(xiàn)在，好享生活又開(kāi)始了重復(fù)，每天清晨，起床，洗漱，早餐，然后開(kāi)著車(chē)去上班，忙碌一天之后，又開(kāi)著車(chē)，回來(lái)，晚飯，休息，偶爾去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我再問(wèn)自己，這樣的生活是不是自己想要的，但每次除了沉默，好像在沒(méi)有其它的方式了。其實(shí)每天的工作比較簡(jiǎn)單，也許是做久了，很熟悉，沒(méi)有新鮮感，便也沒(méi)有了動(dòng)力。前兩天，自己翻看了一本叫“生活與態(tài)度”的一本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容不是特別的出彩，更像是一個(gè)很久很久的故事，可是自己愿意去聽(tīng)，愿意在聽(tīng)完之后作一改變。書(shū)中寫(xiě)到“生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到你會(huì)忽略它的存在，你總是再問(wèn)生活是什么，但請(qǐng)靜下心來(lái)想想，有你才會(huì)有生活，沒(méi)有你生活只屬于別人，我們總是抱怨，但生活沒(méi)有抱怨，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有忍耐，這樣的生活不是生活，只是一種美好的想象”。所以當(dāng)生活累了，寂寞了，換一種方式，換一種心情，也許就是另一種生活。
生活是什么，我不知道生活是什么，我只能說(shuō)生活像什么，像風(fēng)，像霧，更像夢(mèng)……。
生活是什么作文 篇4
生活是什么？我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只是一味地生活著，沒(méi)管它是什么，也沒(méi)想過(guò)它會(huì)是什么，以為生活就是生活，還會(huì)是什么。仔細(xì)想想生活應(yīng)該就是無(wú)論發(fā)生什么事情，無(wú)論你是快樂(lè)的或痛苦的，當(dāng)黑夜過(guò)去，黎明來(lái)臨時(shí)太陽(yáng)依舊會(huì)從東方升起。
生活的形態(tài)是很直觀、明了的，但如何豐富它的內(nèi)涵，卻是對(duì)每個(gè)人都很重要的事。我最喜歡看關(guān)于人生哲理的書(shū)籍，因?yàn)榭梢詮闹懈形虻胶芏嗟览恚袝r(shí)感覺(jué)豁然開(kāi)朗。在一些勵(lì)志篇中，教人如何樹(shù)立信心，如何事業(yè)有成，其實(shí)我沒(méi)有什么事業(yè)，也沒(méi)有想過(guò)做什么驚天動(dòng)地的大事，對(duì)于平凡的我來(lái)說(shuō)，也許生活就是我唯一的事業(yè)，怎樣生活的更好，怎樣才能快樂(lè)，怎樣才能幸福就算是我的理想和追求。而且我認(rèn)為生活應(yīng)該是每個(gè)人的第一事業(yè)，如果這個(gè)事業(yè)不成功，其它也都不足掛齒。但生活中的我們肯定有很多煩惱的事情，雖然我們都努力的想去忘記，可如果想忘記就能忘記那應(yīng)該就不叫煩惱，所以當(dāng)你很煩惱又特別想忘記一件事的時(shí)候，先不要急于去忘記，因?yàn)槟阏煜肴ネ�，事�?shí)上你的記憶會(huì)越來(lái)越清晰，因?yàn)槟憧偸遣煌５卦谙脒@些，更談不上忘記，既然忘不了，就請(qǐng)記住吧。讓煩惱在自己的記憶里沉淀，將其中的雜質(zhì)沉入記憶的底層，那至少有很大部分的記憶還是很清澈美好的，所以首先要學(xué)會(huì)沉淀生活。
當(dāng)有人問(wèn)：你生活的幸福嗎？很多人都是這樣回答：應(yīng)該是幸福的吧。這是一個(gè)不確定的回答或者說(shuō)就是否定的，其實(shí)回答的不確定并不能說(shuō)明他就是不幸福的，可能是不能確定幸福的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)幸福只是一種感覺(jué)，沒(méi)有具體的形態(tài)，而每個(gè)人的感覺(jué)都是不一樣的，尤其是現(xiàn)代社會(huì)的人，更多的人對(duì)幸福都麻痹了或者說(shuō)是感覺(jué)的麻痹。其實(shí)我想驗(yàn)證自己是否幸福也不困難，假想一下你所擁有的東西，如果失去了你會(huì)不會(huì)有難過(guò)，會(huì)不會(huì)有痛苦。如果感覺(jué)會(huì)難過(guò)和痛苦，你就應(yīng)該相信你就是幸福的，只是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。其實(shí)幸福就是擁有時(shí)的快樂(lè)，所以在生活中，我們還要學(xué)會(huì)品味生活，不要因匆忙趕路而忽略沿途的風(fēng)景，不要因刻意追求而淡漠幸福的味道。
生活是什么？生活就是有你，有我的每一天，當(dāng)清晨的太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，我們用彼此的真誠(chéng)和微笑來(lái)傳遞快樂(lè)和幸福，你快樂(lè)我快樂(lè)！與人快樂(lè)！共享快樂(lè)！
生活是什么作文 篇5
生活是什么？
是歡聲，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的壓抑。
每個(gè)人都有每個(gè)人的理解，每個(gè)人都有每個(gè)人的的答案。正是為了尋找這各自迥異的答案，人們才在黃昏或清晨匆匆走上一條屬于自己的道路，去發(fā)現(xiàn)屬于自己的謎底。而正是因?yàn)檫@樣，由于每個(gè)人找到的謎底千姿百態(tài)，才使這個(gè)世界變得五彩繽紛，才使不同的生命或成為一捧泥土滋養(yǎng)鮮花，或成為一絲陽(yáng)光普照生靈，或成為一座坐標(biāo)引導(dǎo)方向，或成為一縷清煙飄去。
在這諾大的沒(méi)有遮擋的房子里，在這浩瀚無(wú)盡的廣宇之間，你將成為什么呢？在詢問(wèn)別人的時(shí)候也同時(shí)問(wèn)問(wèn)自己。那么就要看你怎樣去抉擇，怎樣去感受，怎樣去對(duì)待。
你給了生活多少耕耘，生活就會(huì)賞賜你多少果實(shí)；你給了生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀。
獨(dú)味生活，便也像嚼了一枚青橄欖，但也像吃了一塊蜜糖。靜靜地佇立在自己的岸上，在這僅屬于自己的空間一遍又一遍地提醒自己：別辜負(fù)了生活，別辜負(fù)了生活那么多無(wú)私的給予。有的人愧對(duì)了生活，那么他們將留給世界的是一生無(wú)奈的嘆息，有的人深悟生活的含義，他們將自己的全部力量完全去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。即使有一天，年齡的吃水線謾過(guò)了他們的船頭，即使他們的身體瘦弱成一副堅(jiān)硬的鏵犁，仍然以耕耘的形象戰(zhàn)立在人生的顛峰，站成旗幟，展示一生的耐人尋味、催人奮發(fā)的經(jīng)歷。也許他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但他們?cè)陔x開(kāi)人世的時(shí)候，他們可以自豪地說(shuō)：我們生活過(guò)了，我們給予過(guò)了。這樣，當(dāng)人們以敬仰的目光尋找他們身后那深深淺淺而有裝滿苦澀的軌跡時(shí)，便是生活給了他們至高無(wú)上的無(wú)言的評(píng)語(yǔ)。
朋友，你不想擁有這樣的評(píng)語(yǔ)嗎？你真想把你的軀殼連同名譽(yù)一同帶走嗎？如果還有一些惻隱之心，那么請(qǐng)別愧對(duì)生活，請(qǐng)別糟蹋生活！
在你執(zhí)著的奮進(jìn)中勇敢地拼搏風(fēng)雨；
在你前進(jìn)的征途中不要把別人的踩倒作為你高升的臺(tái)階；
在你勝利的時(shí)刻不要忘掉先輩與同仁的鼓勵(lì)。
這才是堂堂正正的生活，這才是光明磊落的生活。
生活是什么作文 篇6
在科學(xué)家眼中，生活是一部寶書(shū)。
翻開(kāi)這部寶書(shū)，展現(xiàn)在眼前的，是一個(gè)新奇美妙的世界。浩瀚星空，以它的神秘與深邃引發(fā)人們的奇思妙想；汪洋大海，以它的豪邁與壯闊等待人們?nèi)ヌ剿鲗ひ�。掉落的蘋(píng)果“砸”出了牛頓的萬(wàn)有引力定律；在洗澡時(shí)阿基米德竟發(fā)現(xiàn)了水的浮力。花兒為什么這樣紅？樹(shù)葉為什么這樣綠？鮮艷的色彩點(diǎn)燃了人們的科學(xué)熱情；鳥(niǎo)兒為什么能在空中飛？魚(yú)兒為什么能在水里游？可愛(ài)的動(dòng)物激發(fā)了人們的不懈追求……這部寶書(shū)蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的科學(xué)奧秘與深刻哲理，需要我們不斷地品讀……
在畫(huà)家眼中，生活是一幅畫(huà)卷。
展開(kāi)這幅畫(huà)卷，迷人的風(fēng)光頓時(shí)會(huì)令你心醉神迷：巍峨的山峰，潺潺的流水，山水交融，相得益彰；深藍(lán)的蒼穹，遼闊的草原，羊肥馬壯，自由愜意；幽靜的山林，古樸的樓閣，世外桃源，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；整潔的小院，蜿蜒的小路，曲徑通幽，樸實(shí)無(wú)華……風(fēng)景無(wú)處不在，生活絢麗多彩，畫(huà)卷仍在延續(xù)，生活更加精彩。
在音樂(lè)家眼中，生活是一首歌曲。
聆聽(tīng)這首歌曲，生活以它那無(wú)窮的魅力吸引著聽(tīng)眾。聽(tīng)！這歌曲，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而氣勢(shì)恢弘，時(shí)而清脆婉轉(zhuǎn)，聽(tīng)！山間嘩嘩的水聲，耳邊沙沙的風(fēng)聲，百靈醉人的歌聲，孩子歡樂(lè)的笑聲，都在演繹著動(dòng)人心弦的樂(lè)章。在這歌曲中，我們的心靈得以凈化，我們的情感得以升華，我們不禁放開(kāi)歌喉，歌唱我們的生活，贊美我們的生活。
在工人眼中，生活是一項(xiàng)工程。
啟動(dòng)這項(xiàng)工程，人們便開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。每一磚，每一瓦，都凝聚著人們的心血和汗水；每一日，每一夜，人們都在用自己的勤勞和智慧，使這項(xiàng)工程更加宏偉，更加牢固。這項(xiàng)工程不是一天兩天就能完成的，需要長(zhǎng)期的積累與孜孜不倦的努力，才能建造出高樓大廈！
在我眼中，生活是一道彩虹。
雨過(guò)天晴，彩虹綻開(kāi)了她的笑靨，繽紛的色彩令人心曠神怡，浮想聯(lián)翩，熱情的紅色，鮮活的橙色，亮麗的黃色，俏皮的綠色，清爽的藍(lán)色，深沉的靛色，優(yōu)雅的紫色，點(diǎn)綴著我們的生活，讓我們的生活更加豐富多彩。
生活是什么作文 篇7
當(dāng)今世界，因特網(wǎng)的快速發(fā)展為我們筑起了廣闊的信息交流空間，雖遠(yuǎn)隔重洋，卻仿佛近在咫尺；便捷的交通運(yùn)輸繪出無(wú)數(shù)通道，五湖四海，任我遨游�；钤诋�(dāng)下，我們享受著著舒適的生活。然而，穿越歷史回到古代，人們則是“日出而作，日落而息”，是什么導(dǎo)致古今生活的天壤之別呢？
縱觀中華上下五千多年歷史文化，那深邃而神秘的文明，帶給我們無(wú)盡的思索與遐想。人類從原始的茹毛飲血到今天的注重食品的營(yíng)養(yǎng)與美味，這一巨變已是人類文明發(fā)展的里程碑了。再如，文學(xué)的發(fā)展也為人類的生活起到重大作用，古人云：“春雨夏雨秋夜月，唐詩(shī)晉字漢文章”，我國(guó)唐朝是詩(shī)歌創(chuàng)造的黃金時(shí)期才華橫溢的詩(shī)人層出不窮。有高聲吟詠“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡睦畎�，也有無(wú)奈慨嘆“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏”，憂國(guó)憂民，心懷天下的杜甫……唐詩(shī)、宋詞、元曲還有驚艷世人的中國(guó)書(shū)法藝術(shù)，被尊為“書(shū)圣”的王羲之汲取前人書(shū)法精華，獨(dú)創(chuàng)一家。他的字或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”。書(shū)法，成為世界藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆明珠。這些包含時(shí)代燦爛文化的的絕唱，無(wú)不向世人展示著那流淌在中華文明大地上不息的人文思想。
中國(guó)，一個(gè)泱泱大國(guó)，它的發(fā)展縱然離不開(kāi)科技的發(fā)展。我國(guó)的四大發(fā)明可稱之為歷史上的偉大巨作。西漢的造紙術(shù)，是人類文明史上的一項(xiàng)重要發(fā)明，是書(shū)寫(xiě)材料的一次偉大變革：北宋畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，為生活提供了便利，也大大推動(dòng)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和宗教改革，促進(jìn)了思想解放和社會(huì)進(jìn)步……是的，科學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展為生活提供了便利，也是人類生活的發(fā)展永不停息。
時(shí)光回轉(zhuǎn)，眼前已是21世紀(jì)的現(xiàn)代。活在當(dāng)下，活在這科技高速發(fā)展的世界上，盡享生活的快樂(lè)。我想，應(yīng)是科技與人文的發(fā)展使得時(shí)代風(fēng)云變幻，讓人類的生活結(jié)構(gòu)逐步完善，也使無(wú)數(shù)的發(fā)明與創(chuàng)造煥發(fā)生機(jī)，為射虎注入新鮮血液，讓生活更加絢爛多姿。
生活是什么作文 篇8
人生因?yàn)橛袗?ài)而變得色彩斑斕，但愛(ài)到底是什么？
愛(ài)有很多種：母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)、兄弟的愛(ài)、姐妹的愛(ài)······很多，很多，數(shù)也數(shù)不清。愛(ài)又分為大愛(ài)和小愛(ài)。那什么是大愛(ài)？什么又是小愛(ài)？
大愛(ài)只是極少數(shù)人才能到達(dá)的境界。對(duì)于那些凡事斤斤計(jì)較、小肚雞腸的吝嗇鬼和1+1=3的糊涂人士是可望而不可及的。只有那些胸懷廣闊的慷慨之人與從不計(jì)較個(gè)人得失的善良之人才能擁有這份珍貴的，至高無(wú)上的愛(ài)。
北宋著名的文學(xué)家、政治家范仲淹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！敝挥袊�(guó)家強(qiáng)大、安定，小家才能更安穩(wěn)、溫馨。
“投筆從戎”大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！班超為了國(guó)家不惜犧牲對(duì)小家的珍愛(ài)，對(duì)妻子的鐘愛(ài)，對(duì)孩子的寵愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)······他愛(ài)國(guó)如愛(ài)家。他不愿為了小家而一輩子碌碌無(wú)為，義無(wú)反顧“投筆從戎”，為國(guó)家去出使西域。明知此去路途遙遠(yuǎn)，危機(jī)重重，也不半途而廢。一開(kāi)始匈奴人以為他是間諜對(duì)他嚴(yán)刑拷打，但他始終不作出有辱國(guó)家尊嚴(yán)的事情。也許這就是最后匈奴人被他感動(dòng)的原因吧！他不辱使命，圓滿的完成了任務(wù)。最后成了名垂青史的軍事家、外交家。
那么小愛(ài)又是什么？
如果一個(gè)人，不愛(ài)自己的家，不愛(ài)自己身邊的人，那他怎么可能愛(ài)國(guó)家？
敬老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。就說(shuō)我媽媽吧！一次，奶奶因?yàn)槭质軅≡毫�，生活不能自理。媽媽沒(méi)日沒(méi)夜為他端茶倒水，噓寒問(wèn)暖，從不間斷。直到奶奶的傷完全好了，她才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。學(xué)習(xí)時(shí)她是我的好老師，生病時(shí)她半夜背我去醫(yī)院。在“媽媽”牌陽(yáng)光的照耀下我茁壯的長(zhǎng)大的了。
還有的人對(duì)親人的呵護(hù)關(guān)愛(ài)之情，也超越了小愛(ài)的境界。比如四川割肝救母的孝女——19歲的大學(xué)生鐘潁。把母親從死神手中奪了回來(lái)，創(chuàng)造了生命的奇跡。你能說(shuō)這樣的愛(ài)就不厚重了嗎？
大愛(ài)和小愛(ài)，都是人類美好而高尚的情感。因?yàn)橛辛藧?ài)，人間變得美好，人生變得溫情融融；因?yàn)橛辛藧?ài)，社會(huì)變得和諧安寧。如果我們既有大愛(ài)的胸襟，又有小愛(ài)的情懷，而且在因?yàn)樾枰獱奚?ài)而成全大愛(ài)時(shí)，也會(huì)義無(wú)反顧無(wú)怨無(wú)悔的付出，那這樣的時(shí)代和社會(huì)一定會(huì)更加美好溫暖而和諧。
生活是什么作文 篇9
紛繁復(fù)雜的世界構(gòu)筑了生活的神秘色彩與令人難以捉摸的欲望，它引導(dǎo)著人們不斷去探索，去追尋。在這永無(wú)止境的探索與追尋中的人們，有誰(shuí)知道，生活究竟是什么？
生活是什么？生活就是一杯濃濃的咖啡，有著香氣撲鼻的味道，為你的生活增添溫馨與浪漫。生活，就是要與自己的親人朋友分享喜怒哀樂(lè)。當(dāng)你獨(dú)自在外漂泊，居無(wú)定所時(shí)，家便是幸福�？康母蹫�，也是你生活的支柱；當(dāng)你在生活中遇到了挫折與失敗時(shí)，朋友是你前進(jìn)中的依靠和慰藉；當(dāng)你努力地奮斗、打拼時(shí)，生活會(huì)給你一個(gè)微笑，帶領(lǐng)你走向成功的階梯——生活就是我們心靈的寄托。
生活是什么？生活就是一杯苦澀的茶，只有在你細(xì)細(xì)品嘗，慢慢體會(huì)時(shí)，才會(huì)嘗到絲絲的茶香。一個(gè)人獨(dú)自走在繁華的大街上，站在路的中央，你會(huì)看到四周是來(lái)來(lái)往往的人流。其實(shí)，每個(gè)人都在為理想而奮斗，為生活而忙碌。這時(shí)的你會(huì)感覺(jué)到失敗并不可怕，那只代表你在某件事情上做得不好，并不能以此否定你的付出，抹殺你的艱辛勞動(dòng)。你要把失敗看做向前的動(dòng)力，只有跌倒了再爬起來(lái)的人才是生活的勇者，才是生活的強(qiáng)者。困難不代表全部，只有懂得如何在逆境中生存才會(huì)了解成功背后的辛酸。堅(jiān)強(qiáng)的桑蘭，雖然遭受了身體的殘疾，但她以自己的微笑面對(duì)生活；執(zhí)著的愛(ài)迪生在艱苦的環(huán)境中都沒(méi)有放棄對(duì)科學(xué)的不懈追求，他的發(fā)明為人類社會(huì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)……生活，是一座屹立在每個(gè)人面前的高峰，只要你敢于奮勇攀登，就會(huì)到達(dá)最高處，欣賞到別人欣賞不到的風(fēng)景，正所謂“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。
生活是什么？生活就是一首意味悠長(zhǎng)的歌曲，只有你靜靜地體會(huì)，才會(huì)明白它的真諦。當(dāng)你在人生的十字路口徘徊，不知道自己應(yīng)該往東還是往西時(shí)，生活就會(huì)告訴你：適合自己的就是最好的，在適合自己發(fā)展的環(huán)境中生存，并且為自己的目標(biāo)奮斗，那才是每個(gè)人應(yīng)該有的生活。當(dāng)你攀登到人生的最高點(diǎn)時(shí)，你才有可能領(lǐng)悟到生活的樂(lè)趣——人生就是永不停息的奮斗。
生活是什么？生活給了我們太多太多的疑惑和幻想，然而這一切的一切只有在你我不斷地探索與追尋并且堅(jiān)持不懈的努力下，才會(huì)回饋大家以最燦爛的微笑。
這，就是生活。
生活是什么作文 篇10
生活是什么？有人回答：“生活是一盞路燈，照亮了我們前方的道路”。有人說(shuō)：“生活是北極星，指引了我們前行的道路�！倍覅s認(rèn)為，生活是老師，教給我們要細(xì)心。
生活教給了我們要細(xì)心。有一次，我正想騎著媽媽的電動(dòng)車(chē)去上學(xué)，可是天有不測(cè)風(fēng)云，突然下起了雨，我不想讓媽媽冒雨送我上學(xué)，于是對(duì)媽媽說(shuō)：‘?huà)寢�，沒(méi)事，我披上雨衣去上學(xué)�！眿寢屴植贿^(guò)我，只好答應(yīng)了。我去儲(chǔ)物間到處都翻遍了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)雨衣，只好拿起一把雨傘就走了。一路上，我一手打傘，一手握著車(chē)把，小心翼翼的慢慢行駛，一切都相安無(wú)事。
放學(xué)的時(shí)候，想到媽媽那美味的佳肴，再加上騎得熟練了，有些大意。我不由得加快了油門(mén)，在即將到家的時(shí)候，電動(dòng)車(chē)突然不聽(tīng)使喚了，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的，根本由不得我。然后只聽(tīng)“砰”的一聲，我和電動(dòng)車(chē)重重的摔在了地上，我站在雨里我一邊哭一邊心想：粗心大意真是害死人呀！
還有一次也是粗心惹的禍。一天下午，我把自行車(chē)放在了永和豆?jié){旁邊的過(guò)道里，心想反正一會(huì)兒就出來(lái)了，就沒(méi)有鎖上車(chē)子，等回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)車(chē)子竟然不見(jiàn)了！我馬上意識(shí)到車(chē)子被偷啦，我呆住了，大叫一聲，然后痛哭起來(lái)。我哭得好傷心呀！那是我比較喜歡的自行車(chē)呀！就因?yàn)檫@件事，我傷心了好多天。在心里暗暗發(fā)誓再不粗心大意。
生活就像一位老師，它教給了我們?cè)S多許多，我們要細(xì)心的感悟生活，在它的教育中成長(zhǎng)。
生活是什么作文 篇11
對(duì)于14歲的我來(lái)說(shuō)，“生活”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較生澀的，但是那次考試讓我突然明白了什么是生活。
剛進(jìn)初中，感覺(jué)很害怕，因?yàn)椴幻靼诪槭裁闯踔猩钅敲蠢�，為什么我們的父母只關(guān)心成績(jī)，不關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。這次月考我考的很差，不理想。相信很多同學(xué)也和我有同樣的感受。每一個(gè)課余時(shí)間，我都會(huì)思考人生是什么，是平淡還是悲傷還是快樂(lè)，我還是一個(gè)懂生活的男生。生下來(lái)就得好好活著。初中不能上很多課。每天學(xué)一本書(shū)能讓孩子開(kāi)心？也許你會(huì)說(shuō)我好玩。是的，我就是這樣。如果我長(zhǎng)大了，有了孩子，我會(huì)讓他每天過(guò)得開(kāi)心，然后再談學(xué)習(xí)。我會(huì)讓他知道，幸福是最重要的。我會(huì)讓我的孩子，教育他的孩子，讓這種美德，一代代傳承下去。只要你開(kāi)心，每天開(kāi)心的生活，讓他們知道我可以活的瀟灑。我有一個(gè)很好的愿望，就是和朋友在一起，每天開(kāi)心瀟灑。我是一個(gè)不太喜歡交朋友的人。我每天只能以黑暗為唯一的朋友，但這就是生活嗎？這不是生活。
我們需要做懂得生活的人，才能讓你的生活更美好。
生活是什么作文 篇12
不知你是否抬頭仰望過(guò)天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，不知你是在注意過(guò)白與黑的倫換，不知你是否聽(tīng)過(guò)小溪潺潺潺流水聲。
或許你總是想著明天再欣賞吧，于是便匆匆而過(guò)了一天。第二天起來(lái)，發(fā)現(xiàn)滿地的垃圾，深深的黑眼圈，手機(jī)充得已發(fā)燙。這時(shí)才又嘆息到又這樣過(guò)了一天。于是又把“希望”寄托在明天。
或許，真的，你應(yīng)該回頭看看生活的風(fēng)景。
漆黑的夜空中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)顆星星，一閃一閃仿佛在眨眼睛。忽然濃墨般的烏云遮住星辰，整個(gè)天變得黑乎乎，一聲悶雷落下，“轟一一”豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上。
我突然間驚醒，發(fā)現(xiàn)自己正抱著玩得已經(jīng)發(fā)燙的手機(jī)，我下了床，望看窗外，發(fā)覺(jué)原來(lái)那是一個(gè)夢(mèng)。也是在那一刻我才有所醒悟，“你是在生活嗎？”
我仿佛看到了夢(mèng)里的星辰，也仿佛看到了墨般的烏云將我裹住，整個(gè)人被黑暗包裹著。
我也是從那開(kāi)始留意生活的風(fēng)景，樹(shù)枝上站著一對(duì)麻雀，天空中飄著一絲白云，草叢中住著幾只亂叫蟋蟀，大狗阿黃正懶洋洋地躺在門(mén)口曬太陽(yáng)。
我不禁贊嘆到，原來(lái)生活是多么的美好。我也不似以前般的匆匆。走過(guò)草叢時(shí)總是注意草叢的蟲(chóng)兒。路過(guò)小溪時(shí)總是會(huì)放慢腳步，靜靜地聆聽(tīng)著水聲。晚上我會(huì)坐在板凳上安靜欣賞著星辰大海。
也是從那開(kāi)始我知道了什么叫生活。生活很簡(jiǎn)單，就是你在走路時(shí)放慢腳步，欣賞一下今天的風(fēng)景。
生活是什么作文 篇13
他們各自彈著區(qū)別調(diào)調(diào)的歌。鄙俚廣泛的人總是嗜不錯(cuò)冷靜安全的夜曲，原因他們喜好平閑居淡的生計(jì)，心愛(ài)中規(guī)中矩的生活。無(wú)邊的人總是敬佩吹奏昂揚(yáng)振奮的舉行曲，因?yàn)樗麄兙茨金埛史试O(shè)置性的生活，喜愛(ài)新的園地發(fā)揚(yáng)在各自的視野里。
無(wú)論蕪俚的人仍然浩瀚的人，他們的開(kāi)頭滿是一段上坡路地弟，就非凡于一首歌的發(fā)軔，曲調(diào)徐徐抬高，拙笨升向中部，忽而倉(cāng)猝，忽而呆笨，聲響接連不斷。固然，輕易人則是一組光滑音，雖然顯得有些匱乏，但是也別有一番風(fēng)韻。這便是考據(jù)了“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”的說(shuō)法。
再造活的這首歌中，有的人因不介意彈錯(cuò)了一個(gè)音符獲指法不對(duì)或忘了曲譜而被“紅牌”罰究竟了；有的人接納了比力潔凈的曲子，勉委屈強(qiáng)過(guò)了關(guān)；有的人敢于探求、鉆研，又彈奏出了新的樂(lè)章，得到了無(wú)與倫比的地位。非論是哪一種人，無(wú)論他是否獲取特出勝，他都奏響了人生的第一個(gè)音符。
每首歌的已畢舉措是分化的。尋常人所彈奏的安靜閑適的夜曲適詠寧消沉地消滅于無(wú)形之中，雄偉人所彈奏的向上曲則因而一個(gè)振奮民心的高音做了末尾。這就是兩種歌曲的掃尾，兩種人的運(yùn)氣。
這就是生活，歌凡是的生活，非論你采取了哪一種歌曲，哪一種調(diào)調(diào)只須你心如意足，嗅覺(jué)故情理，感觸值得，那就英勇去做，放愿意胸去彈奏，要趕上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，竭盡自身所能，彈奏出最美的生活。
生活是什么作文 篇14
生活是什么？去問(wèn)那些失去雙腿的人，是在田野里自由奔跑。去問(wèn)那些失去聽(tīng)覺(jué)的人，是一曲振奮的交響樂(lè)在奏唱。去問(wèn)那些失去光明的人，是去欣賞這個(gè)純凈無(wú)暇的世界。
生活美好嗎？去問(wèn)農(nóng)民，秋收的喜悅使之美好。去問(wèn)孩童，簡(jiǎn)單的，或是一個(gè)玩具、或是一次陪伴，都是美好的。再去問(wèn)問(wèn)軍人，保家衛(wèi)國(guó)、揮灑汗水，這種生活，是美好的。
“生活就是一團(tuán)糟，我怎么那么倒霉，我怎么不是個(gè)富二代？沒(méi)有個(gè)會(huì)掙錢(qián)的爸！生活不就是這樣嗎？”總是有人抱怨著生活的種種不是，向別人傳遞自己的糟糕，然后期待著你的回復(fù)，你的抱怨，你抑郁的生活。
是嗎？是這樣嗎？不是！那只不過(guò)是失敗者的謊言。謊言，在那些說(shuō)謊的人口中，是無(wú)懈可擊的，他們平庸、無(wú)能，試圖將你拉下水，說(shuō)著“生而為人，我很抱歉”的話！
要怎么做，用現(xiàn)實(shí)和熱血擊敗那些謊言。
生活，從來(lái)就沒(méi)有輕松可言。但，總是幸福的，你擁有一雙清澈的眼睛，一對(duì)敏捷的耳朵，一副健壯的身軀，你還渴望什么呢？社會(huì)的黑暗總想方設(shè)法拉你下水，怎么辦？用你的堅(jiān)持與意志活下去，不負(fù)此生！別再抱怨了，更可怕的你還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。是軍人擋在危險(xiǎn)前，是農(nóng)民為你提供糧食。從來(lái)沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人在負(fù)重前行！
人生正道是滄桑，你想要人生，給你了，要怎么做，就看你了。
生活是什么作文 篇15
我又一次忍不住問(wèn):生活是什么？
生活是什么？這是一個(gè)簡(jiǎn)短的句子嗎？還是一場(chǎng)游戲？還是一場(chǎng)盛宴？沒(méi)有人知道，即使是有經(jīng)驗(yàn)的老人和憤世嫉俗的外行人也可能無(wú)法回答。此外，生活是一個(gè)巨大的謎。許多人已經(jīng)揭示了它，但是當(dāng)他們觸摸它的時(shí)候他們將會(huì)死亡。這一直是事實(shí)。沒(méi)有人能揭示生命的奧秘，沒(méi)有人能理解生命，也沒(méi)有人能揭開(kāi)它神秘的面紗！
生活是如此的委屈！“道路被凍死了，朱門(mén)的'酒和肉散發(fā)著臭味�！边@個(gè)乞丐凍死了，以換取富人的優(yōu)裕生活。樹(shù)苗的死亡伴隨著蠕蟲(chóng)的生存。流星伴隨著被隕石擊中的風(fēng)險(xiǎn)......這一切是多么無(wú)情�。�
生活是一場(chǎng)游戲，我們都是游戲中的角色。一個(gè)角色一生都被它愚弄。無(wú)法擺脫，因?yàn)槟惚仨毶妫媸巧拇匀�。如果你想活下去，那么你必須接觸生活，所以你不能在最后一刻離開(kāi)生活。
生活是令人厭惡的，但他不是一文不值！
李白和杜甫是被命運(yùn)玩弄的人。也是命運(yùn)在玩弄他們。這是流傳千古的唯一一首詩(shī)。沒(méi)有生命，這一切從何而來(lái)？我們會(huì)怎么樣？什么也不能說(shuō)......
生活是什么？沒(méi)有人知道，這將永遠(yuǎn)是一個(gè)謎，現(xiàn)在和未來(lái)！
生活是什么作文 篇16
生活是一扇門(mén)，只要你善于感悟生活，你就能打開(kāi)它；生活是一場(chǎng)夢(mèng)，有美夢(mèng)也有惡夢(mèng)；生活是一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)品味……
春天的生活是愉快的。小草懶洋洋地露出了腦袋，伸了個(gè)懶腰；花兒也像鯉魚(yú)打挺似的“起床”了，在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像沒(méi)睡醒似的；柳樹(shù)姑娘也開(kāi)始梳理她的長(zhǎng)發(fā)了，梳一下就冒出一些小芽。陽(yáng)光照在我們身上，照得心里暖洋洋的，心情也愉快起來(lái)。
夏天的生活也不會(huì)因?yàn)闊岫鵁⿶�。太�?yáng)無(wú)情地烤著大地，荷花卻露出了笑臉，像洋娃娃一樣可愛(ài)；人們都躲在樹(shù)下乘涼，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，涼絲絲的；青蛙也蹲在荷葉上，開(kāi)始了演唱會(huì)，歌聲傳進(jìn)我們的耳朵，讓我們把一切煩惱都拋到了腦后。
秋天的生活是幸福的。莊稼一片金黃色，呈現(xiàn)了豐收的景象，辛勤的農(nóng)民們臉上洋溢著幸福的微笑；孩子們快樂(lè)地在田野里追逐游戲著。
冬天的生活是寒冷的，也是快樂(lè)的。梅花冒雪綻放，雪花飄到上面，梅花成了白梅花；松樹(shù)傲然挺立，一點(diǎn)也不怕冷；孩子們穿得像個(gè)皮球，圓鼓鼓的，在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
生活是變化多端的，是要你感悟生活，就能感受到其中的喜怒哀樂(lè)。
生活是什么作文 篇17
有個(gè)謎語(yǔ)：你對(duì)它笑，就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭——這是什么？
人們都猜：這是鏡子！我的朋友卻不動(dòng)聲色地回了一句：這是生活。
舉座皆驚！他卻來(lái)句妙侃：“愁眉苦臉地看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗樂(lè)觀地看生活，生活肯定陽(yáng)光燦爛！”
果然有道理！
于是，我突然想起一個(gè)故事。一次，窮困的法國(guó)作家拉伯雷想巴黎，卻偏偏一分錢(qián)也沒(méi)有，就故意笑瞇瞇地當(dāng)著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫(xiě)上，送給皇后的藥，送給王子的藥，送給公主的藥，然后和白紙里包了點(diǎn)紅色粉末。那警察見(jiàn)拉伯雷行蹤古怪，疑為刺客，便把他押到巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了——真是妙極，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢(qián)也沒(méi)花，便平平安安地到了巴黎！
真佩服這位樂(lè)觀豁達(dá)的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度！尤其有趣的是，筆者鉆研法國(guó)文學(xué)時(shí)，居然找到了上述謎語(yǔ)的初版——它就是拉伯雷說(shuō)的：“生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)他哭，它就對(duì)你哭�！�
不是嗎？如何看待生活，的確與人的主觀世界有關(guān)，心中沒(méi)有陽(yáng)光的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的燦爛！心中沒(méi)有花香的人，也勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)花朵的明媚！即然如此，以豁達(dá)的態(tài)度面對(duì)人生吧！別小肚雞腸！別斤斤計(jì)較！別動(dòng)不動(dòng)就背上沉重的十字架！
生活是什么作文 篇18
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色，聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的種種歡樂(lè)。生活，正因?yàn)檫@樣，才會(huì)有滋有味。 可生活，到底是什么？
生活，是一杯苦澀的咖啡。在生活中，處處都會(huì)受到挫折，遇到坎坷，正因?yàn)檫@些挫折和坎坷，讓我們飽受風(fēng)霜的考驗(yàn)，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)、遇事冷靜、不屈不撓。
生活，是一盒多姿的調(diào)味品——酸、甜、苦、辣，無(wú)一不有。酸，讓我們了解了生活中任何事的不容易；甜，讓我們體會(huì)到了生活中的歡樂(lè)；苦，讓我們知道了生活中事事的艱難。只有這些的組合，生活才絢麗多彩。
生活，是一支有著五顏六色的筆。紅色，代表著我們?cè)谏钪械募t紅火火；橙色，象征著我們純潔的友誼；黃色，代表著我們?cè)谏钪袦厝岬哪且幻�；綠色，代表著我們的青春與活力；青色，象征著我們?cè)诔煽?jī)上的頂峰；藍(lán)色，表現(xiàn)了我們的天真與純潔；紫色，表明著我們?cè)谏钪欣寺哪且幻�。生活就像一座彩虹橋，五光十色，才�?huì)綻放燦爛。
生活，是一種希望。病者渴望康復(fù)，渴望能與正常人一樣，在陽(yáng)光下自由地奔跑，因此，他對(duì)生活產(chǎn)生了希望，一種生的希望。我們熱愛(ài)生活，生活帶給我們的美好東西太多太多，我們渴望明天，渴望明天會(huì)更好，因此，我們對(duì)生活也產(chǎn)生了希望，一種明天會(huì)更好的希望。
有人因無(wú)所事事，而讓生活變得煩惱；有人因無(wú)所用心，而讓生活變得毫無(wú)意義；有人因無(wú)動(dòng)于衷，而讓生活變得麻木；有人因無(wú)所適從，而讓生活變得無(wú)可奈何。我覺(jué)得，生活其實(shí)更是一種美。一種人與人之間互幫互助的友誼之美；一種受到挫折后的失敗之美；一種熱愛(ài)幫助他人的心靈之美；一種不屈不撓的執(zhí)著之美；一種永不言敗的堅(jiān)持之美。
一百個(gè)人便有一百種生活。因?yàn)樯顚?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，每一個(gè)人對(duì)生活的感悟都是不同的。就讓我們以自己特有的方式，去經(jīng)歷生活，去感受生活，去感悟生活吧！
生活是什么作文 篇19
生活是什么？說(shuō)到生活這個(gè)話題，很多人都會(huì)說(shuō)生活就是吃喝玩樂(lè)，滿足自己的需求，那么什么又是需求？有時(shí)同學(xué)會(huì)問(wèn)我，你知道什么是生活嗎？我都會(huì)說(shuō)，生活無(wú)疑就是吃喝玩樂(lè)，給自己快樂(lè)，給自己想要的，這就是生活，同學(xué)說(shuō)我太膚淺，我不服，因?yàn)槲艺f(shuō)的是實(shí)話。
后來(lái)我才慢慢了解到，生活并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。有時(shí)你感覺(jué)生活就在你眼前，但有時(shí)又會(huì)覺(jué)得離你很遙遠(yuǎn)。覺(jué)得在你眼前，是因?yàn)槟阌辛藙?dòng)力，有了夢(mèng)想，有了闖的渴望；覺(jué)得遙遠(yuǎn)是因?yàn)槟憧吹奶w淺，并不了解真正的生活到底是什么樣子的。
有人常說(shuō)，人的生活不是吃喝玩樂(lè)，滿足自己的欲望才是生活，而是做讓自己覺(jué)得有意義的事才叫生活。那么，你懂生活嗎？你現(xiàn)在的生活是從哪里來(lái)的？你的錢(qián)都是從那里來(lái)的？你的穿著又是從哪里來(lái)的？有人會(huì)抱怨，我的生活怎會(huì)如此糟糕？我的生活為什么這么無(wú)趣？但你有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有給你生命，你是否擁有“生活”這個(gè)機(jī)會(huì)？如果沒(méi)給你生命，你是否又有享受這個(gè)生活的機(jī)會(huì)？人的生活是千姿百態(tài)的，你可以主宰一切，包括你的生活。
你的生活快樂(lè)亦或是無(wú)味，都是在于自己的選擇，你選擇墮落，那么你的生活也會(huì)隨之墮落，你選擇闖，你的生活便會(huì)美好。生活既然有甜便會(huì)有苦，如果你只想要甜而不要苦，那么你的生活豈不是很乏味？如果你的生活沒(méi)有苦，你又從哪里得來(lái)的甜？
朋友，不要以為生活就是你想的那么簡(jiǎn)單，只要你有動(dòng)力，生活就會(huì)變的多姿多彩！
生活是什么作文 篇20
因?yàn)榻谈呷�，所以幾乎天天要起早。出了地鐵，常見(jiàn)昏黃的路燈與天上的星星還在交相輝映。到了學(xué)校，總會(huì)在樓道里碰到她——那位負(fù)責(zé)四樓衛(wèi)生的清潔工。
“老師，您真早，好辛苦�。 �
“你也很辛苦，比我來(lái)得還要早！”
一成不變的相互問(wèn)好，一成不變的相視一笑。
她工作非常認(rèn)真，一天要打掃幾遍廁所和樓道。每次看她打掃男生廁所時(shí)，不知為什么，我的心里就會(huì)涌起一絲憐惜甚或隱隱的疼痛。在心里把她視作姐妹，現(xiàn)在她從事著這樣卑微的工作，更何況才三十出頭的年紀(jì)，長(zhǎng)得又十分秀氣，覺(jué)得命運(yùn)對(duì)她不公，便有些替她難過(guò)。
而她的臉上始終掛著淡淡淺淺的微笑，去洗手間碰到她和她聊天的時(shí)候，你能從她的言談話語(yǔ)之中感受到發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)和滿足。一天說(shuō)到她上小學(xué)的兒子，她竟是一臉的幸福，說(shuō)只要孩子能在北京上學(xué)，對(duì)她而言就是上天給予她的最大的福分，哪怕自己吃再多的苦，也沒(méi)有什么好抱怨的。
聽(tīng)完她的話，我心里就頗不平靜，對(duì)她竟然產(chǎn)生了幾分敬重。清潔工，連我這個(gè)沒(méi)有什么偏見(jiàn)的人尚且覺(jué)得屬于低賤的工作，何況是那些生在北京長(zhǎng)在北京的孩子們呢？從他們平日注視她的目光中，我能清楚地讀出難以掩飾的嫌棄和鄙視。而她，每天都能坦然地迎視，怡然地工作，這需要多大的勇氣��！
課堂上，我問(wèn)我的學(xué)生：“你們來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)很久很久，是否曾經(jīng)注意過(guò)天天為你們打掃衛(wèi)生的清潔工？確實(shí)，你們求知，離不開(kāi)老師；而你們生活，卻絕對(duì)離不開(kāi)她們。那么請(qǐng)問(wèn)：你們是否給過(guò)她們應(yīng)有的尊重？”
想一想，其實(shí)生活中這樣的小人物還有很多很多，他們身上有那么多美好的東西，只因我們常無(wú)視他們的存在，從而讓自己的心靈錯(cuò)失一次又一次的領(lǐng)悟和提升。
下班出地鐵時(shí)，我經(jīng)�？吹揭粋�(gè)小伙子蜷縮在地鐵口一側(cè)，仔細(xì)看一眼便知這是一個(gè)曾患小兒麻痹癥的人。他的面前永遠(yuǎn)是是一摞不厚的報(bào)紙和一瓶幾乎喝空的礦泉水。報(bào)紙是乘客看完之后隨手丟給他的，而一瓶礦泉水應(yīng)該是他一天解渴的水源。眼看天氣越來(lái)越冷，在水泥地上坐上一天應(yīng)該是很涼很涼的吧？
后來(lái)，我看到了這樣的鏡頭——走到地鐵口，走在我前邊的一個(gè)女孩在小伙子面前停下來(lái)，只見(jiàn)她從包里掏出一個(gè)塑料袋，里邊裝著吃的東西�？礃幼硬皇浅允５氖澄铮�?yàn)橥獍b還沒(méi)有拆封。讓我深感意外的是，小伙子卻毅然決然地沖她擺擺手，拒絕了女孩的好心。
說(shuō)真的，那一刻我頗受觸動(dòng)，覺(jué)得這個(gè)殘疾小伙子真的是挺有骨氣的。雖然說(shuō)女孩是出于善意，但是小伙子卻用拒絕表示了自己并不需要憐憫和同情。盡管每天所收?qǐng)?bào)紙換回的錢(qián)連他的溫飽都不能解決，但他似乎是在用這種行動(dòng)告訴世人：他不愿意做坐吃等喝的殘廢，他要用自己的辛苦換一份做人的資本。
多么希望生活中的每一個(gè)人——不僅僅是我和我的學(xué)生——都能夠掙脫狹隘，拋棄偏見(jiàn)，用理解和寬容看待每一個(gè)人，用善良和尊重對(duì)待每一個(gè)靈魂。
這些小人物正如湖岸崖畔的株株小草，生命也許卑微，靈魂卻是同樣高貴。多一分關(guān)注，便多一種領(lǐng)悟，你也便多一次靈魂提升的機(jī)會(huì)。
生活是什么作文 篇21
生活是什么？生活像一杯苦咖啡，只要你精心調(diào)配，它將先苦后甜；生活像一幅畫(huà)，只要你耐心處理，它將絢麗多彩；生活像一輪明月，伴著陰晴圓缺，使人感嘆悲歡離合。
生活是什么？生活像馬路上的斑馬線，生活像冰雪中溫暖的火爐，生活像為小動(dòng)物搭建的小巢？生活是為集體為他人所盡的一份義務(wù)。
生活是什么？生活是陽(yáng)光慷慨的普照大地；生活是雨露默默滋潤(rùn)萬(wàn)物而無(wú)語(yǔ)；生活是冉冉升起的五星紅旗；生活是唱給祖國(guó)深情的歌曲。
生活就像一場(chǎng)旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。在沿途的風(fēng)景上，重要的不是喧囂城市的繁華街道，而是辛勤的耕耘和金色的麥苗。
鳥(niǎo)兒在天空中飛翔是幸福的，種子在泥土中發(fā)芽是幸福的，我在愛(ài)中成長(zhǎng)是幸福的，生活也是充滿幸福的。因?yàn)椋荷钍歉赣H的一根白發(fā)，是母親眼角的皺紋，是我成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不要沮喪；當(dāng)我們得益時(shí)，不要忘形；當(dāng)我們失敗時(shí)，不要放棄；當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，要懂得分享……
學(xué)會(huì)生活，就是學(xué)會(huì)了一門(mén)藝術(shù)，學(xué)會(huì)了一種精神文化。學(xué)會(huì)生活，就能尋覓到生活中的美好，你的生活就會(huì)大放異彩。學(xué)會(huì)生活，就能在雨天看見(jiàn)彩虹，在摔倒時(shí)勇敢地爬起，在悲傷時(shí)依然能綻放出最美的笑臉。
生活是一則有趣的故事，其價(jià)值不在于篇幅的長(zhǎng)短，文辭的華麗，而在于情節(jié)的跌宕，內(nèi)容的經(jīng)典。只要你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)樂(lè)趣無(wú)窮。
生活是什么作文 篇22
時(shí)常問(wèn)自己，生活是什么，一直追尋著答案，忙碌著的每一天，疑問(wèn)纏繞在心頭，漸漸地，探求著的心盛滿了緩存的記憶瓶。生活中的平凡蘊(yùn)藏著深刻的哲理，有時(shí)最簡(jiǎn)單的行動(dòng)就是牽引著的力量，有時(shí)最樸實(shí)的語(yǔ)言就是心靈的明燈，有時(shí)最困難的處境就是光明的出口，有時(shí)生活中重要的不是在追求著什么，而是把所擁有的變成一生的財(cái)富，珍視它，積蓄著愛(ài)，延續(xù)溫暖，也感恩著充斥著希望的新的一天。
生活是一句承諾，攜手共度一生的兩個(gè)人，許下諾言，在煩瑣中堅(jiān)守著曾經(jīng)的誠(chéng)摯，用耐心解紛亂，用腳步衡量未來(lái)的路，扶持著彼此，也依靠站無(wú)悔的付出和堅(jiān)忍的汗水邁向幸福的階樣式。時(shí)間磨平了青年時(shí)的棱角，生活讓兩個(gè)人用實(shí)踐證明了諾言不僅僅是一句話，而是在把心交給對(duì)方的同時(shí)，也承載著那份應(yīng)有的平凡中的相濡以沫，牽手走過(guò)的歲月，是每個(gè)記憶的片段組合而成的鏡頭，用蒙太奇的方式演繹而成著，每當(dāng)回憶或是憧憬的時(shí)候，承諾便勾起了層層疊疊的思緒，十指緊緊相扣，把生活砌成一道堅(jiān)實(shí)的密不透風(fēng)的墻。
生活是一份責(zé)任，是對(duì)一個(gè)家庭無(wú)私的付出，呵護(hù)和保護(hù)家人的意愿，盛滿了我們比海洋和天空還要深的心胸，推開(kāi)一扇窗，那秀麗無(wú)邊的人生的田野，蔓延了視線的長(zhǎng)度，那盛放的花兒便是我們帶著香味的、濃郁的幸福，那茂盛的樹(shù)木便是我們所擁有的純凈、清澈的快樂(lè)，那廣闊的草地便是我們的責(zé)任澆灌而成的綠蔭，它頑強(qiáng)的生命力似啟明星時(shí)刻指引著黑暗中的路，無(wú)論在哪個(gè)方向，都能很容易的點(diǎn)燃心中的燈。當(dāng)我們欣賞窗外的風(fēng)景時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活所鋪設(shè)的范圍，常常因?yàn)榇白邮艿骄窒�，而看不到生活的全部，�?zé)任卻讓我們更用心守護(hù)生活和家人。
生活是什么作文 篇23
剛剛玩斗地主斗累了，就去看一個(gè)朋友寫(xiě)的散文詩(shī)，寫(xiě)的太好了，那種超凡的意境,勾起我對(duì)另一種生活的向往:一種不為名利所俘獲，遠(yuǎn)離紅塵，遠(yuǎn)離喧囂，有一座簡(jiǎn)單的小屋，圍起木柵欄，養(yǎng)幾只雞，養(yǎng)幾只鴨，屋后有樹(shù)，屋前有花，放眼望去是一片綠油油的麥田，夕陽(yáng)西下，炊煙裊裊......過(guò)著男耕女織的世外桃源生活。
或許某一天我累了，就找一個(gè)能與自己相伴到老的人，然后一起去這樣一個(gè)有山有水有樹(shù)有花的地方，與自己相愛(ài)的人相伴到老，過(guò)著"采菊東離下，悠然見(jiàn)南山"的田園生活。這是古往今來(lái)，多少文人墨客都向往的一種生活，一種高境界的生活。
也許，這只是現(xiàn)代人的一種理想化的生活狀態(tài)，是一種境界，大抵只存在于人的思想之中，較之那份安逸，雖內(nèi)心無(wú)限向往，但仍喜歡現(xiàn)在充滿挑戰(zhàn)的生活，生活太安逸了，人就會(huì)變得慵懶了，變得失去進(jìn)取的動(dòng)力。等到晚年需要一份屬于自己的祥和時(shí)，倒渴望有那么一種生活狀態(tài)。
一直想要的生活，只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書(shū)，不爭(zhēng)朝夕。陽(yáng)光暖一點(diǎn)，再暖一點(diǎn)，日子慢一些，再慢一些。
向往的過(guò)程永遠(yuǎn)是美麗的。于是，我把這種向往寄予我的晚年，希望兩鬢斑白時(shí)，攜手愛(ài)人，怡然自得，共享天倫。
生活是什么作文 篇24
生活是什么？
我時(shí)常這樣想。
——題記
小的時(shí)候，生活是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的。爸爸媽媽恩恩愛(ài)愛(ài)，同學(xué)們和和氣氣。雖然有的時(shí)候同學(xué)們會(huì)打成一團(tuán)，但心里也是愉快的，天真的。
小的時(shí)候，我會(huì)向上帝做禱告，相信世界上的真、善、美，相信所有的人都是好人，相信童話里的故事都是真的，相信所有人都是快樂(lè)的，相信所有的人都喜歡我，相信天永遠(yuǎn)是藍(lán)的，草永遠(yuǎn)是綠的，相信一切都是美好的。
小的時(shí)候，老師關(guān)心我，同學(xué)們喜歡我。我的人緣很好，今天跟這個(gè)人出去玩玩，明天跟那個(gè)好朋友混混，愜意的日子。老師對(duì)我特別寵愛(ài)，什么都護(hù)著我，抓住機(jī)會(huì)就表?yè)P(yáng)我，每次表?yè)P(yáng)的同學(xué)里，總是有我。被批評(píng)的同學(xué)里，從來(lái)沒(méi)有我。我也不負(fù)老師眾望，什么活動(dòng)都積極參加，經(jīng)常捧回些獎(jiǎng)狀證書(shū)，然后又受到老師的表?yè)P(yáng)。作業(yè)不多，沒(méi)有受過(guò)懲罰，沒(méi)有被批評(píng)。我快樂(lè)著，自信著，活潑著，表現(xiàn)好著。
小的時(shí)候，爸爸媽媽總是我要什么買(mǎi)什么，我吃什么喂什么，關(guān)心著我，我幸福著，開(kāi)心著，在父母用愛(ài)筑成的巢里生活著。
小的時(shí)候，生活總是快樂(lè)的――那是小的時(shí)候。
長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了叛逆，學(xué)會(huì)了與老師爭(zhēng)辯，學(xué)會(huì)了與父母吵嘴，再也不是小時(shí)候那個(gè)乖乖女。
長(zhǎng)大了，我不再相信上帝，不再相信世間都是美的，不再相信所有的人都是好人，我知道童話里的故事都是假的，沒(méi)有完全快樂(lè)的人，知道有的人很討厭我，抬頭看天，灰蒙蒙的；低頭看草，枯黃的。一切都是凄涼的，悲慘的，沒(méi)有完美的東西。
長(zhǎng)大了，我喜歡在老師上課的時(shí)候找老師話里的漏洞，然后毫不留情地指出來(lái)，不給老師留一點(diǎn)余地，老師不喜歡我。同學(xué)們說(shuō)我壞話，說(shuō)我高傲，說(shuō)我自命清高。作業(yè)堆成山，做也做不完。我的自信，我的快樂(lè)，早已不復(fù)存在。
長(zhǎng)大了，父母不再容得我撒嬌，天天逼我學(xué)習(xí)。他們把分?jǐn)?shù)看得比什么都重，我似乎只是一個(gè)學(xué)習(xí)的工具。整天重復(fù)著機(jī)械性的動(dòng)作――吃飯、學(xué)習(xí)、讀書(shū)、睡覺(jué)。我的生活變得單調(diào)。不僅這樣，父母三天兩頭吵架，每次都牽扯到我。我覺(jué)得自己快要崩潰。不在是小時(shí)候那個(gè)生活在溫馨小巢里快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
長(zhǎng)大了，生活不再快樂(lè)，單調(diào)、機(jī)械、無(wú)聊――這是現(xiàn)在長(zhǎng)大了的時(shí)候。
生活到底是什么？
生活的名字叫殘酷！生活的名字叫美好！
生活的真諦是什么？
生活是不公平的，對(duì)于有的人她是美好的，幸福的。對(duì)于有的人，他是殘酷的，悲慘的。生活不會(huì)同情任何人，不會(huì)幫助任何人。
生活是靠自己創(chuàng)造的！
生活中，難免會(huì)有挫折，這時(shí)，我們不能屈服，抬起頭，挺起背，勇敢向生活挑戰(zhàn)，生活則會(huì)變著一個(gè)膽小鬼，我們的生活將會(huì)變得美好。
現(xiàn)在，我要振作起來(lái)。拋開(kāi)青春煩惱，回到童真時(shí)代。迎接我美好的未來(lái)！生活，來(lái)吧！哪怕遇到再大的風(fēng)浪，我不會(huì)怕了。我是最棒的！
生活是什么作文 篇25
人，從出生下來(lái)，都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的人生，過(guò)著屬于自己的生活。那么，大家到底想過(guò)嗎，生活到底是什么呢？生活的意義其實(shí)很簡(jiǎn)單，從字面上的理解有時(shí)候就顯而易見(jiàn)了。
生活，它的含義其實(shí)也并不困難，只是我們有時(shí)候會(huì)下意識(shí)的把生活的意義擴(kuò)大化，認(rèn)為生活很復(fù)雜。其實(shí)，生活真的十分簡(jiǎn)單。生是什么？生就是生存，生活在這個(gè)大千世界中，問(wèn)題太多，困難太多，煩惱太多，壓力太大，這一切的一切都打的我們措手不及，讓我們都來(lái)不及去面對(duì)這個(gè)生活。所以說(shuō)在這個(gè)奇妙悠悠的神奇世界中，想生存下來(lái)有時(shí)候真的不容易。現(xiàn)在我們有著父母親人的庇護(hù)，脫離她們呢，結(jié)果未可知……
生，是生存，那么活是什么呢？也很簡(jiǎn)單，活下去。生下來(lái)活下去�；�，怎么活？好好的活著，高興的活著，悲傷的活著，衣衫襤褸簡(jiǎn)陋地活著，高傲優(yōu)雅的活著，容光煥發(fā)的活著？真的，人生存下來(lái)就會(huì)有各種各樣的活法。那么，你想怎么活呢？我們做的事其實(shí)真的可以改變我們的命運(yùn)，一點(diǎn)一滴的小事就可以改變我們的將來(lái)。你是想做一個(gè)有尊嚴(yán)的高高在上的人還是一個(gè)衣衫襤褸，乞求乞討的人呢？答案就在現(xiàn)在，我們的現(xiàn)在，可以改變我們的將來(lái)。你想要怎么活，看你的選擇了。
生活，生下來(lái)活下去。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字，卻已經(jīng)包含了太多。愿我們都會(huì)生活，都能生活，都有好的生活！
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