有關(guān)成長(zhǎng)作文通用15篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)成長(zhǎng)作文1
童年中,經(jīng)歷的事情很多很多,有的讓我歡笑,有的讓我流淚,有的讓我憂愁……在童年中,我們都經(jīng)歷過(guò)很多快樂(lè)的事情,雖然時(shí)間在消逝,但有一件事在我的記憶中還是那么清晰。
那是暑假的一天下午,雨過(guò)天晴,在屋子里悶了半天的哥哥,姐姐和我像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣跑出屋子。外面太陽(yáng)出來(lái)了,照在身上暖洋洋的,泥土還是濕的,踩上去軟軟的。空氣那么清新,蜻蜓在飛舞,樹(shù)上,蟬又開(kāi)始唱歌了,鳥(niǎo)兒們抖抖淋濕的身體,展開(kāi)雙翅,飛上了藍(lán)天……
多么美麗的一切呀!然而,最美麗的還是那在花叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的蝴蝶,這些多彩的小精靈,在花叢中扇動(dòng)著翅膀,四處飛動(dòng),翅膀上的花紋是那么精致,好像每一雙翅膀都不一樣。我和姐姐看了,喜愛(ài)極了,哥哥仿佛看出了我們的心思,對(duì)我們說(shuō):“反正閑著也沒(méi)事,不如我們來(lái)捉蝴蝶吧,捉一個(gè)放一個(gè)!薄昂醚!”我和姐姐應(yīng)聲答道。我們?nèi)×司W(wǎng)子,迅速向花叢中跑去,說(shuō)時(shí)哥哥說(shuō)的最兇,可是到真正捉蝴蝶了,他卻成了一個(gè)“閑人”,在花叢邊走來(lái)走去,完全沒(méi)有他的位置。這邊兒呢,我和姐姐正玩兒得起勁兒,你爭(zhēng)我?jiàn)Z,看見(jiàn)漂亮的蝴蝶就捉,卻常常落下空網(wǎng)子,一但捉到,就照張相片作為紀(jì)念,玩著玩著,姐姐走到我跟前,在我耳邊悄悄說(shuō):“看左面那朵黃花!”我望去,原來(lái)上面正落著一只白色的蝴蝶,翅膀上彩色的斑點(diǎn)就像一顆顆鑲嵌的小鉆石,翅膀下還有一個(gè)小墜兒,真漂亮!我問(wèn)姐姐:“你為什么不捉?”姐姐無(wú)可奈何地說(shuō):“要是能捉住,還用得著叫你嗎?”哦,原來(lái)姐姐是向我求助來(lái)了,我拿起網(wǎng)子,輕輕地走到花叢邊,用力一扣,蝴蝶飛走了,過(guò)了一會(huì)兒,它又落到那朵黃花上,我又一扣,它又飛走了。“沒(méi)用的,它很狡猾!苯憬銚u搖頭說(shuō)。我急了,扔掉了網(wǎng)子,雙手一扣,呵!“捉住了,”我高喊道,姐姐還真喜歡它,前前后后照了好幾張相片,放它走時(shí),還給它照了最后一張背影……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了,但是現(xiàn)在回想起來(lái)還是那么有趣,我忘不了那些五彩斑斕的蝴蝶,更忘不了我那多彩的童年。
有關(guān)成長(zhǎng)作文2
我今年10歲了,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有一種無(wú)形的力量,一直促使著我快樂(lè)健康地成長(zhǎng),這種無(wú)形的力量,就是愛(ài)!它時(shí)刻存在于我的生活中。
去年,媽媽帶我乘公交車去超市時(shí),公交車上人很多、很擁擠,媽媽站著,我坐在位子上,到了一站又上來(lái)許多人,這時(shí),一位老人手里拎著東西,疲憊地在人群里站著,媽媽連忙把老人攙扶過(guò)來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“睿睿,快給老奶奶讓個(gè)座兒,站著還能長(zhǎng)高個(gè)兒呢!”媽媽風(fēng)趣地說(shuō)。我就起身牽住媽媽的手,擠在人群里,老奶奶笑著對(duì)對(duì)我連聲說(shuō):“你真是個(gè)好孩子啊!”我聽(tīng)了心里熱乎乎的。從那以后,我每次坐公交車,都習(xí)慣地給老人和比我小的孩子讓座兒,許多人都給我投來(lái)了贊許的目光,我快樂(lè)極了―――原來(lái)幫助別人、奉獻(xiàn)愛(ài)心,能讓許多人快樂(lè)!
就這樣,愛(ài)一貫穿在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,伴我進(jìn)入人生第一課堂的鄒老師,她從一年級(jí)就是我們的班主任,記得剛?cè)雽W(xué)的第一天,她就微笑著,手把手地教我們學(xué)習(xí)…….兩年來(lái),她一直用她的全部愛(ài)心澆灌著我們這些祖國(guó)未來(lái)的小“花朵”。
去年冬天,我住校時(shí)意外地長(zhǎng)了水痘,全身水痘讓我癢得難受極了,鄒老師知道后,牽著我到校長(zhǎng)辦公室,幫我脫掉衣服,給我全身擦水痘藥,還把電暖器給我打開(kāi),一是擔(dān)心我冷,二是讓我全身對(duì)著電暖器烘烤殺菌,因?yàn)樗粋魅拘詷O強(qiáng),鄒老師說(shuō)這樣我能好的更快,她還特意交代我的生活老師,讓我的衣服必須單獨(dú)洗,必須讓我一人睡一鋪,以免傳染給其他小朋友。她還督促我每天早中晚三個(gè)時(shí)間段去辦公室擦水痘藥,吃飯時(shí)像媽媽一樣,囑咐我不吃辛辣的,只能吃清淡的菜,在鄒老師的細(xì)心照顧下,一個(gè)星期后,我的水痘終于好了,我打心眼里感謝鄒老師。
還有一次,我語(yǔ)文沒(méi)考好,心里打著鼓,害怕老師批評(píng)我,到課間活動(dòng)時(shí),鄒老師微笑著對(duì)我說(shuō):“睿睿,如果你能改掉馬虎的壞習(xí)慣,你就是我們班最棒的孩子。”老師的微笑就是老師對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)。這種無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)一直伴隨著我走過(guò)了兩個(gè)年頭。
從一出生,愛(ài)就在們我們周圍相伴,一直環(huán)繞著在生活里。無(wú)論是父母的愛(ài),還是老師的愛(ài).......處處都愛(ài)的源泉。在成長(zhǎng)中,學(xué)會(huì)幫助別人、奉獻(xiàn)愛(ài);學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、回報(bào)老師的關(guān)愛(ài);在“愛(ài)心”的沐浴下,我和愛(ài)一同快樂(lè)成長(zhǎng)!
有關(guān)成長(zhǎng)作文3
成長(zhǎng)是一副印象派的作品。---題記
成長(zhǎng),讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門檻前,一邊是少年的清純,一邊是成人的滄桑。當(dāng)我們開(kāi)始以純真的自我到異己的社會(huì),一時(shí)間成長(zhǎng)的煩惱與壓力就變得無(wú)處不在。而我們的生命,便是在對(duì)煩惱的不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長(zhǎng)、定型的。成長(zhǎng)中,最渴望的是與人交往,最煩惱的也是與人交往。
誠(chéng)然,成長(zhǎng)帶走了我們的許多。伴著成長(zhǎng),我們長(zhǎng)高了,也重了。但桌上書(shū)的高度、背上書(shū)包的重量及鏡片的度數(shù),也成正比地增長(zhǎng)了。至于成反比,也有:玩游戲的時(shí)間、讀課外書(shū)的時(shí)間,不也隨著成長(zhǎng)而減少以至消失了嗎?
面對(duì)要選擇,我們?cè)鴰撞华q豫不決,總是在思索哪個(gè)中學(xué)好、上了中學(xué)后該怎么辦?仿佛昨日的我才剛踏進(jìn)自己所選擇的中學(xué),明日我將要填志愿表去選擇自己要上的學(xué)校。以前學(xué)習(xí)是為了獲取知識(shí),而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了考試,考上好的學(xué)校,創(chuàng)造美好的未來(lái)。老師每講一個(gè)有關(guān)課內(nèi)的課外知識(shí)時(shí),我們總會(huì)問(wèn):“考試會(huì)不會(huì)考?”上了中學(xué)后,成績(jī)難免會(huì)有起伏,當(dāng)考砸后,總在低吟著“我不回家了”,又在高呼“我想死!”但我們還是得回家,當(dāng)在家門外聽(tīng)見(jiàn)父母著急的踱步聲,還是會(huì)用像灌了鉛的手推開(kāi)家門,看到桌上冒著熱氣的家常菜和父母臉上松了一口氣的表情,心情會(huì)變得很復(fù)雜。
成長(zhǎng),不只給你帶來(lái)“苦”,也給你帶來(lái)“甜”---歸根結(jié)底,所謂“苦”在成長(zhǎng)之后,也就不“苦”了,而由努力將它變成了甘甜---前提是,時(shí)間在逝去,你則要好好把握在逝去的時(shí)間,才是真正意義上的成長(zhǎng)!成長(zhǎng),苦盡甘來(lái),何苦來(lái)哉?
成長(zhǎng)是調(diào)色盤(pán),成長(zhǎng)的調(diào)色盤(pán)如此變幻莫測(cè),今后你是想成為溫室中的綠色,還是長(zhǎng)盛不衰的黃色及紅色,或是充滿挑戰(zhàn)的藍(lán)色?我想,當(dāng)這些顏色調(diào)和在一起的時(shí)候,這樣的生命才是最精彩的吧!
有關(guān)成長(zhǎng)作文4
打開(kāi)相冊(cè),一片紅葉,點(diǎn)亮晚秋;寒風(fēng)蕭瑟,微霜輕灑,冷寒隱痛,您的陪伴,溫暖了我的歲月。
暮秋,火紅楓葉,灑落一徑;丶衣飞,我的自行車居然掉鏈條了,我怎么也裝不好!加上這次考試的慘敗,苦澀在我心中發(fā)酵。一個(gè)恍惚,沒(méi)注意腳下,身子隨著車子便狠狠地向地上砸去。尖銳的石頭劃破褲子,刺破我的皮膚,鮮血一滴一滴地往下掉,血滴在楓葉上,向四周擴(kuò)散,染紅了幾片楓葉。疼痛,心痛,一起襲擊我。
悲傷似乎間逆流成河。我站起,無(wú)言,淚落,心寒。風(fēng),席卷而過(guò),留下一片片火紅,此刻,同情,抑或我自猶憐。突然,極目穿過(guò)楓林,我發(fā)現(xiàn)晚霞成綺。“小璇!小璇!”我聽(tīng)到是母親的呼喊。一道熟悉的身影,急急沖來(lái)。她見(jiàn)我一副狼狽的模樣,好像是被嚇壞了似的,一時(shí)竟責(zé)問(wèn)我:“哎呦,我的小姑奶奶,你這是干嘛了?這么不小心!”我竟千般委屈,無(wú)語(yǔ)凝噎。
母親見(jiàn)狀,修好車鏈,連忙把我扶上車后座,載我回去。路上媽媽不時(shí)回頭看我?guī)籽,輕輕地說(shuō)道:“看,妮子,楓葉多美,一位猶如舞者,為秋跳舞。”是嗎?剛想反駁,我內(nèi)心卻突然涌上一股暖流,把話堵在喉中,她感到不對(duì)勁:“是不是考差了?沒(méi)關(guān)系的。有娘在,我們一起奮斗,一起收獲!”我怔住了:“真的沒(méi)關(guān)系嗎?!”
寒風(fēng)微拂,楓樹(shù)婆娑,紅葉閃閃!吧咸觳粫(huì)辜負(fù)每一份努力的!”母親溫柔地說(shuō),“落紅還能化作春泥去護(hù)花呢!這次沒(méi)考好,還有下次,要好好把握!”我再看眼前,紅葉滿樹(shù),紅葉鋪滿前路!八~紅于二月花!”我想,只有經(jīng)霜的楓葉才能有此魅力吧!一股從未有過(guò)的震撼灌進(jìn)我的心,我全身暖和起來(lái)。
悄然,媽媽把單車停了下來(lái),回頭望了一眼,我也正好觸及到了她的眼神,那是什么樣的眼神?——你一定行!我確認(rèn)了母親鼓勵(lì)的眼神;此刻,我也讀懂了母親的回眸,倍感幸福溫暖。楓葉兒是多么的可愛(ài),我依戀地靠上她的背,摟著她的腰,她笑了,我也笑了。
合起相冊(cè),我不禁淚流滿面。媽媽,感謝您!您的陪伴能溫暖我的一秋,也同時(shí)讓我成長(zhǎng)的歲月多了一份溫暖。
有關(guān)成長(zhǎng)作文5
小時(shí)候,我們都渴望長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后,都渴望時(shí)間慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)。愿時(shí)光不負(fù)你我。——題記
時(shí)光匆匆,如今我已經(jīng)初二,還記得童年的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
當(dāng)產(chǎn)房出現(xiàn)一聲劃破天際的哭聲,預(yù)示著又一名“仙女”降臨人間,我也不例外。那會(huì),聽(tīng)媽媽說(shuō),我的降臨讓爸爸高興了很久,我是上天送給他們的禮物,爸爸媽媽把所有的關(guān)愛(ài)都給了我。
一歲時(shí),我牽著爸爸媽媽的手學(xué)走路,爸爸媽媽臉上露出了幸福的笑容;二歲時(shí),我牙牙學(xué)語(yǔ),爸爸媽媽在一旁細(xì)心的教我;三歲時(shí),我和別的小朋友打架,媽媽教訓(xùn)我,爸爸安慰我;四歲時(shí),爸爸媽媽送我去幼兒園,而我不愿意進(jìn)幼兒園大門時(shí),他們的無(wú)奈與擔(dān)心……
七歲那年,爸爸扛著自行車回來(lái)了?匆(jiàn)后,我迫不及待的跑下樓,準(zhǔn)備學(xué)騎自行車。我爬上去坐著,依仗著旁邊兩個(gè)小輪子,可以順溜的騎著。爸爸看見(jiàn)后,說(shuō):“閨女,把旁邊的兩個(gè)小輪拆了,看你還會(huì)不會(huì)騎它!蔽页职贮c(diǎn)點(diǎn)頭。
于是,我騎上了兩個(gè)輪子的自行車,當(dāng)我坐上去的時(shí)候,車子就倒了,爸爸眼疾手快的把我接住了,才免了一跤。因?yàn)閮?nèi)心的恐懼,幾天我也沒(méi)有碰過(guò)自行車了,爸爸看到后,有點(diǎn)擔(dān)心,便勸我道:“閨女,沒(méi)事的,不要怕,爸爸在旁邊保護(hù)你,一定不會(huì)讓你摔跤的!笨匆(jiàn)爸爸那個(gè)真摯的眼神,我鼓起勇氣決定一試。
我坐上自行車,爸爸在后面穩(wěn)住自行車,我大膽的踩著自行車,嘴里一直練叨著:“爸爸你一定要扶著。”爸爸一邊有一邊的回答著:“你放心吧,閨女!蔽衣牡芍孕熊。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō):“閨女,你會(huì)騎自行車了,好樣的。”我連忙停下自行車,回頭望去,爸爸在離我30米遠(yuǎn)的地方站著,朝我揮手,于是我明白了,朝爸爸揮了揮手,然后笑了……
天空是那樣的藍(lán),空氣是那么的清新。我學(xué)會(huì)了騎自行車,爸爸媽媽高興了好久,總是夸贊我,可我也知道離不開(kāi)你們的幫忙。感謝你們讓我來(lái)到人世,教我做人的'道理,教我學(xué)習(xí),讓我讀書(shū)認(rèn)字。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們,謝謝你——我的父母。
渴望時(shí)間慢一點(diǎn),讓你們老的慢一點(diǎn),讓我長(zhǎng)的慢一點(diǎn),我要做你們一輩子的小棉襖。
有關(guān)成長(zhǎng)作文6
長(zhǎng)大,是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段,在成長(zhǎng)過(guò)程中,每個(gè)孩子都曾想念長(zhǎng)大,盼望長(zhǎng)大。
但在這成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱,必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難。而這些“千劫萬(wàn)難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長(zhǎng)“的種子。
身在老師、家長(zhǎng)們的期盼中,相信大家的壓力一定很大,我也不例外!一直為未來(lái)在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云“,一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東——一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現(xiàn)。
一直成績(jī)都不錯(cuò)的我,你們認(rèn)為我有煩惱嗎?我就因?yàn)閳?jiān)持到底才能達(dá)到目標(biāo),但在我心里的目標(biāo)總是覺(jué)得我不及格。
雖然父母因?yàn)橄嘈盼遥欢鴮?duì)我的期望就不太高,只要我盡力就行了。但是,我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺(jué)自己的能力不只發(fā)揮到這個(gè)“低微”的地步。
但聰明而又不愿提醒我的人心,卻總不告訴我,但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到:現(xiàn)在的大學(xué)生沒(méi)有博士學(xué)位也很難找工作,說(shuō)句不好聽(tīng)的,我以現(xiàn)在的能力出來(lái)工作,恐怕會(huì)為此失望,我試著上課特別專心,盡能力隨著老師的思路去思考。
我也試著特別認(rèn)真地去完成老師布置的作業(yè),小心翼翼地一踏一下地寫(xiě)每一個(gè)字,寫(xiě)每個(gè)字都慎重地考慮過(guò)。
我更試過(guò)每天畫(huà)一幅鼓勵(lì)自己的畫(huà),一份上進(jìn)的心打擊著我,推動(dòng)著我去上進(jìn)。爸媽弟也因此常用心來(lái)鼓勵(lì)我。
但煩惱告訴我:“你的努力不夠,更要加把勁;但我希望自己能再努力,不能太急促,更不能“拔苗助長(zhǎng)”;但我已經(jīng)在勤奮了,希望心中那美好的憧憬能如愿以償,更希望:
那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。
在這里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們:你們一定希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的“煩惱“,那么,就要記住一句話:少壯不努力,老大徒傷悲。
長(zhǎng)大了,我們將拿著博士(碩士)的畢業(yè)證書(shū)往上拋,興高采烈地跳起來(lái),張大口高興地說(shuō):
“我們告別煩惱了,靠近長(zhǎng)大了,煩惱;成長(zhǎng)里的煩惱,再見(jiàn)了……
有關(guān)成長(zhǎng)作文7
成長(zhǎng)是什么?在一次滑雪的過(guò)程中,我經(jīng)歷了從一個(gè)膽小如鼠的懦夫到無(wú)所畏懼的戰(zhàn)士的蛻變,更懂得了:成長(zhǎng),就是勇于接受挑戰(zhàn)。
那天,我興沖沖地來(lái)到了北京的一個(gè)滑雪公園。滑雪公園里的滑道讓我眼花繚亂:直的、彎的、陡的、緩的……有一環(huán)套著一環(huán)的闖關(guān)賽道,還有驚險(xiǎn)刺激的大回旋滑道……這些滑道對(duì)我來(lái)說(shuō)太有誘惑力了!我按捺不住激動(dòng)的心,搬起雪圈就跑向最刺激、最大的回旋滑道。
跑到最刺激的大回旋賽道的最高點(diǎn),我卻猶豫了:從上面往下看,距離少說(shuō)也六七米高,冰道拔地而起,而我像站在陡峭的山峰之巔一樣;還有個(gè)像是擰成麻花似的大回旋,那彎道一個(gè)賽一個(gè)險(xiǎn),一個(gè)賽一個(gè)奇。幾個(gè)挑戰(zhàn)者坐在滑雪圈上如大回旋的玩物一樣,被甩出、被拋起,又被生硬地拉拽回來(lái)……好似大回旋要把自己的強(qiáng)壯全都顯現(xiàn)出來(lái),讓懦夫膽戰(zhàn)心驚。
我不禁往后退了一步:太嚇人了!我可滑不了這么高的滑道!這時(shí),我那戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的目光和一個(gè)天真爛漫的目光相撞。那是一個(gè)少年,八、九歲的樣子,水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,非常可愛(ài)。他見(jiàn)我后退了,便主動(dòng)對(duì)我說(shuō):“小哥哥,我們一起去滑這個(gè)滑道吧!”
我還在猶豫,真的怕!可是看到少年期盼的目光,我又覺(jué)得自己應(yīng)該像一個(gè)大孩子。我勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了他。當(dāng)我鼓起勇氣和少年走到了滑道的入口時(shí),我的心臟撲通跳得厲害,心里的恐慌還在,手腳有些發(fā)軟了。不由自主地,我又倒了回去。
少年水靈靈的大眼睛閃過(guò)一絲失望,他低頭不語(yǔ)。很快的,他抬起頭來(lái),用帶著天真質(zhì)樸和祈盼的眼神望著我:“小哥哥,我們一起滑吧。相信我,我們一定可以的!
說(shuō)完,他慢慢地向前走了一步,我情不自禁地跟了上去。他坐上了雪圈,我也坐上了雪圈。終于,在他那質(zhì)樸而又祈盼的眼神中,我扔掉了自己的最后一點(diǎn)對(duì)于大回旋滑道的膽怯,滑了下去……
后來(lái),在獨(dú)自面對(duì)“高度和恐懼”時(shí),我再也沒(méi)有過(guò)像那次的恐懼。高山?我能爬上去!滑道?我可以滑下去!我不再選擇做一個(gè)可笑、膽小的懦夫,而是選擇讓自己去直面恐懼和困難。我就靠著這個(gè)真理去打開(kāi)生活的匣子,也獲得了更多的收獲與成長(zhǎng)!
現(xiàn)在,我還是會(huì)想起那個(gè)可愛(ài)的少年,想起他明亮的眼睛,那份純真的期待,我懂得了成長(zhǎng),就是勇于接受挑戰(zhàn)!
有關(guān)成長(zhǎng)作文8
人生成功的初體驗(yàn),在我的記憶長(zhǎng)河里是一顆最耀眼的明珠!——題記
第一次總是美好的。第一次摔倒,為的是教會(huì)我們小心;第一次失敗,為的是教會(huì)我們不能松懈;第一次學(xué)會(huì)。這許許多多的第一次是一顆顆小水珠,構(gòu)成了人生的長(zhǎng)河;是一縷縷微光,照亮了人生的路途。
這么多的第一次中,最讓我記憶深刻的,還是那一次。
還是在小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)的我總愛(ài)沉默,不愛(ài)說(shuō)話,在班上人緣也并不好,就連成績(jī)也并不拔尖,這樣的我并不自信,所以當(dāng)老師選我去國(guó)旗下講話時(shí),我驚呆了,同學(xué)們也用一種懷疑的眼神看著我。我很慌張,雖然很期待能在同學(xué)們面前展示、表現(xiàn)自己,但是我并不擅長(zhǎng)演講。∠抡n后,我鼓起勇氣,到老師辦公室去說(shuō)明情況,放棄這次演講,把這次機(jī)會(huì)讓給其他成績(jī)好表現(xiàn)又好的同學(xué),但是,老師用一種鼓勵(lì)慈愛(ài)的目光看著我,說(shuō):“老師相信你不比其他同學(xué)差!蔽翌D時(shí)充滿了信心,拿到稿子后,一遍又一遍的讀著,熟能生巧,我終于能背誦下來(lái)了,并且在爸爸的指導(dǎo)下,頗有演講的味道了。
終于到星期一了,心中不禁又緊張又激動(dòng),挨過(guò)了早自習(xí),該去操場(chǎng)了!我站在臺(tái)后,一顆心砰砰地跳個(gè)不停,心想:這次機(jī)會(huì)難得,老師那么信任我,我不能讓她失望,更不能給班上丟臉!主持人悠揚(yáng)悅耳的聲音聽(tīng)得許多人如癡如醉,但我無(wú)暇顧及,因?yàn)槲艺χ掣遄幽,到我了,主持人將話筒遞給我,感受著話筒上的余溫,第一次在這么多人的注視下走上了屬于我的演講舞臺(tái),我的腳有些輕微發(fā)抖,一個(gè)抬眼,望見(jiàn)了老師的那雙鼓勵(lì)的雙眸,好像在對(duì)我說(shuō)“你能行!”老師的注視給了我極大的鼓舞與力量,定了定神,開(kāi)始緩緩地道出那篇早就爛熟于心的演講稿。時(shí)長(zhǎng)3分鐘的演講就在一片熱烈的掌聲中結(jié)束,看著老師的贊美的眼神和同學(xué)們驚訝表情,我看在眼里,美在心里,因?yàn)槲抑,我成功了?/p>
這一次演講,它使我成熟了、大膽了、有經(jīng)驗(yàn)了。
人生中的第一次太多了,但是這一次,我鍛煉了自己,我戰(zhàn)勝了自己,我超越了自己!
只有相信自己,才會(huì)發(fā)生奇跡!
有關(guān)成長(zhǎng)作文9
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。”在這優(yōu)美的旋律中洋溢著感恩,古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”當(dāng)我們受恩于人時(shí),切勿忘了感恩。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事:有位青年在一次事故中,從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后,終因長(zhǎng)時(shí)間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓,輪椅上的他說(shuō):“我心痛的并不是雙腿不能走路,而是,被我救起的那些人中,沒(méi)一個(gè)向我說(shuō)過(guò)謝謝。”生命對(duì)于我們只有一次,可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后,就沒(méi)有人站出來(lái),感激的說(shuō)一句:“謝謝。”
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩,繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)橛懈卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)橛懈卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
當(dāng)我們呱呱落地時(shí),當(dāng)我們被扶著跚跚學(xué)步時(shí),父母便出現(xiàn)的我成長(zhǎng)的道路上,小時(shí)候在學(xué)校里以童稚的聲音讀著不朽的名篇,不知不覺(jué)老師也出現(xiàn)的這條大道上,風(fēng)風(fēng)雨雨中,有朋友同舟共濟(jì)。隨著時(shí)間的腳步,這些我們要感謝的人便一一出現(xiàn)在這條叫感恩的大道上我們要感謝所有為我們付出的過(guò)客。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。朋友,讓我們都擁有一顆感恩的心……
有關(guān)成長(zhǎng)作文10
無(wú)論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨,你不得不承認(rèn),你長(zhǎng)大了……而在這個(gè)過(guò)程中或多或少都會(huì)有一些難忘的事情,那就是回憶。雖然其中并不全是快樂(lè)的回憶,但回憶并不需要都是快樂(lè)的,只要有一份承載著過(guò)往點(diǎn)滴的回憶,那就是美好的。似乎伸長(zhǎng)手指就可以抓到從前的自己。從剛剛?cè)胄r(shí)的懵懵懂懂,到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言兩語(yǔ)能夠言盡的?稍谝凰查g,你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí),你要明白,成長(zhǎng)是要拋棄過(guò)去的,幻想過(guò)去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙,在成長(zhǎng)的齒輪上卡住,脫離了現(xiàn)實(shí)。因?yàn),從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的。在我記憶的長(zhǎng)河里,還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶,一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒,它們都是我難以忘記的事情,每一件都充滿了笑聲,充滿了歡樂(lè),但也充滿了艱辛和苦澀,酸甜苦辣,每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住,它們是我的驕傲,是最寶貴的回憶!
我們現(xiàn)在只是在母親懷抱里的小孩,可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱,走出了這里,也就代表著我們真的長(zhǎng)大了。在長(zhǎng)者的眼里,你是幼小的;蛟S我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩,或許我們的成長(zhǎng)只有自己知道。我們?cè)谏南又衅,成長(zhǎng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)
首先挑戰(zhàn)什么呢?我環(huán)視著家里,對(duì)了,先易后難。第一關(guān):給家里來(lái)個(gè)“美容護(hù)理”。我抄起掃帚,哼著小曲往陽(yáng)臺(tái)上走,心想:“這個(gè)嘛,我已經(jīng)干過(guò)不少回了。再怎么說(shuō)我也是一個(gè)老手了!蔽覐慕锹渫鈷,把垃圾都堆在一處,然后倒入垃圾桶,從陽(yáng)臺(tái)掃到臥室,還沒(méi)到十分鐘,我就有點(diǎn)力不從心了,但一想老師給我的艱巨任務(wù),一咬牙就堅(jiān)持下來(lái)。等我給家里的每一個(gè)角落都“殺毒”以后,我立刻頭昏眼花,一下子栽倒在沙發(fā)里,過(guò)了好一會(huì)兒才醒過(guò)神,然后端一盆水,找一塊抹布,給家具一一洗個(gè)“涼水澡”。最后就是擦地板了,我拿著浸濕的抹布,蹲著擦起地板來(lái),不知怎么著,越擦越累,我只得擦一陣,在原地休息一陣,可好景不常,過(guò)不了一會(huì)兒我累得腰酸背痛。終于勉強(qiáng)把地板擦干凈了。我躺在沙發(fā)上心里暗暗地說(shuō):“真服了這個(gè)生活!”
有關(guān)成長(zhǎng)作文11
“這座城市,落滿了誘惑的灰塵,想像中的你與現(xiàn)實(shí)中的你,誰(shuí)會(huì)去覆蓋誰(shuí)?我會(huì)等待,也許,你們會(huì)在某一刻重疊。”這是阿朵說(shuō)的話。繁華城市,的確有太多的誘惑,能始終保持本真的人很少,我們都在流年的轉(zhuǎn)換中改變,因?yàn)樯睿慈玖藷焿m氣;因?yàn)橛,便變得世俗。人們把這種改變稱為長(zhǎng)大、成熟。當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)為鉆石比漂亮的玻璃球更珍貴的時(shí)候他就長(zhǎng)大了,當(dāng)一個(gè)人為人處事老成持重、游刃有余時(shí)他就成熟了。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),在這個(gè)大環(huán)境下,這種改變是一種潮流趨勢(shì),異化是一種常態(tài)。
在大學(xué)里,豐富的校園生活,也充斥著各色的誘惑,很多時(shí)候的我們都是人群中生活,似乎是怕落單,怕寂寞,于是不管喜歡與否,我們都參與其中;不管是否真的快樂(lè),只是不想小湖邊的那一抹孤獨(dú)的影子是自己所留。忙于應(yīng)酬,忙于交際,忙于享樂(lè),卻沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)好好審視自己,清楚認(rèn)識(shí)自己想要的和所做的差距,改了初衷,迷了方向;忘了來(lái)時(shí)路,也辨不清未來(lái)路。
喜歡一個(gè)人到騰龍大道上走上一圈,或是在操場(chǎng)上散步,亦或是坐在湖邊靜默。有時(shí)是讓大腦放空,抽調(diào)白天的一切不快;有時(shí)是想尋個(gè)安靜的處所,審視自己的內(nèi)心。七堇年說(shuō)過(guò),每個(gè)人的內(nèi)心都是一半純白,一半陰影。我也深刻的明白,但每次審視自己,發(fā)現(xiàn)了自己也不過(guò)是庸俗的世人一個(gè),我就會(huì)沒(méi)來(lái)由的嫌棄自己,的確是靈魂簡(jiǎn)單的人比較容易得到幸福,太清醒的認(rèn)識(shí)自己有時(shí)候也是平添煩惱。
我們都喜歡看小說(shuō),都喜歡里面沒(méi)心沒(méi)肺、單純得似白癡的女主角,這似乎也是因?yàn)槲覀冏陨硪咽チ诉@種特質(zhì)的緣故吧,她有我們?cè)?jīng)的影子,也有我們一直緬懷的東西。沒(méi)有猜疑,沒(méi)有戒備,沒(méi)有抱怨,隨心,隨性。
我們?cè)诟淖,在被異化,或許,這也叫成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中,我們收獲了很多,也失去了很多,有快樂(lè),也有煩惱。多年后,想到我現(xiàn)在的心境與心情,我想我應(yīng)該只是笑笑吧,笑自己傻,幼稚,因?yàn)槟菚r(shí),我又成長(zhǎng)了一步,或許,是又入世了一步。
有關(guān)成長(zhǎng)作文12
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我有許多許多的快樂(lè),它們?cè)谖矣仔〉男撵`中,埋下了一顆顆幸福的種子,伴隨著我的成長(zhǎng),成長(zhǎng)的快樂(lè)作文開(kāi)頭。
一、 春節(jié)快樂(lè)
春節(jié)里,我穿著嶄新的衣服和爸爸媽媽出去走親訪友。爸爸帶我來(lái)到奶奶家,奶奶笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“寶貝,你和那些小朋友去玩吧!蔽艺f(shuō):“好啊,好啊!”我和鄉(xiāng)村里的小朋友,一起來(lái)到田野,妹妹指著蠶豆花對(duì)我說(shuō):“姐姐那是什么?”我笑笑說(shuō):“當(dāng)然是蝴蝶花啦!薄肮钡艿苊妹脗兒逄么笮Γ呅呎f(shuō):“瞧瞧,有人竟然把蠶豆花認(rèn)成蝴蝶花,還吹牛知識(shí)豐富啊!”我聽(tīng)了也不禁笑出聲來(lái)。
二、 做好事的快樂(lè)
一天放學(xué)路上,我看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小妹妹摔倒在路旁,我趕緊跑過(guò)去,小心翼翼地把她扶起來(lái),用小手拍去她身上的灰塵,又抽出手帕擦去小妹妹臉上的淚花,問(wèn)小妹妹:“小妹妹你怎么會(huì)摔倒的?”小妹妹小聲說(shuō):“我不小心踩上了香蕉皮!蔽衣(tīng)了,走過(guò)去撿起香蕉皮,扔到了垃圾筒里。那天我真快樂(lè)呀。
三、 受到表?yè)P(yáng)的快樂(lè)
記得還是上一年級(jí)時(shí),我生病了還堅(jiān)持到陳老師家去上鋼琴課,我不但堅(jiān)持下來(lái)了,而且彈的比前幾次還認(rèn)真,陳老師表?yè)P(yáng)了我,還特地獎(jiǎng)了我一塊巧克力,那時(shí),我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。
四、 交上了新朋友的快樂(lè)
大約在六歲那年,媽媽帶我上朋友家玩,來(lái)到朋友家,媽媽說(shuō):“小云快來(lái)見(jiàn)過(guò)飛飛,”只見(jiàn)那飛飛長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,黑眼珠像兩顆水靈靈的黑葡萄,桃紅色的小嘴,頭上扎著兩條羊角辮說(shuō)
起話來(lái)小辮子一搖一搖,好看極了。
很快她把我?guī)У剿姆块g,又是給我吃的,又要幫我倒水,結(jié)果一不心把水都倒在我的裙子上。嘿,我倆倒成了一對(duì)形影不離的好朋友。
其實(shí)在我成長(zhǎng)過(guò)程中,有趣的事還有很多很多,怎么樣,羨慕我了吧。
有關(guān)成長(zhǎng)作文13
我成長(zhǎng)的歷程中有許多快樂(lè),也有很多煩惱,這些快樂(lè)和煩惱隨著時(shí)間的流逝已漸漸遠(yuǎn)去了。然而其中有一件事情,至今令我記憶猶新。
記得五歲那年的春節(jié),媽媽買了好多糖果回來(lái)。那可是我的最愛(ài)!因?yàn)槲议L(zhǎng)了齲齒,媽媽偷偷地把糖果藏在一個(gè)很隱蔽的柜子里,但是這一切可逃不過(guò)我的火眼金睛!
總算等到有一天,家里的大人全出去了,只有我和表姐在家。我們可開(kāi)心了,迅速地翻出糖果,一邊玩游戲,一邊不停地嚼著。大約玩了幾個(gè)鐘頭,突然,我覺(jué)得肚子好痛,急忙躺著附近的沙發(fā)上,一邊揉肚子,一邊“哎呦、哎呦”地直叫……表姐急切地湊過(guò)來(lái),一邊詢問(wèn)我的情況,一邊納悶地說(shuō):“怎么會(huì)這樣呢?”突然,她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,大聲喊道:“完了!”我不解地問(wèn):“怎么啦?”她兩腿不停地抖動(dòng)著,說(shuō):“貝貝,你可能誤吃了老鼠藥!”這可像扔個(gè)炸雷似的,我和表姐不約而同的尖叫起來(lái):“這可怎么辦!”
正在我們陷入絕境的時(shí)候,門開(kāi)了,媽媽滿面春風(fēng)地拎著大包小包地回來(lái)了?粗覀兂蠲伎嗄樀臉幼樱牧伺谋斫愕募,笑瞇瞇地問(wèn):“丹丹,怎么回事?你的腿怎么抖成那樣了?”表姐緊張地抬起她那顫抖的手,指著我說(shuō):“小姨,妹妹可能吃錯(cuò)糖了,她把老鼠藥當(dāng)糖吃了!”媽媽臉上的笑容立即消失了,她楞了一下,然后迅速地跑到垃圾桶前,去找我們?nèi)拥舻奶羌。?jīng)過(guò)一番緊張的搜索后,媽媽哈哈哈地大笑起來(lái)。我和表姐一臉疑惑地看著媽媽。媽媽看了看我們,再看看垃圾桶,笑得更開(kāi)心了。原來(lái),我吃的不是老鼠藥,而是一種比較刺激的糖。因?yàn)槭堑谝淮纬运矣X(jué)得很不舒服。由于一些糖果的形狀跟老鼠藥有點(diǎn)像,很容易把兩者搞混。真是虛驚一場(chǎng)!我和表姐都長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,媽媽則在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“看你以后還敢貪吃!”
這個(gè)鬧劇雖然已經(jīng)過(guò)去多年,但是每次一想起它,我就覺(jué)得既刺激又好玩!
成長(zhǎng)中的事像一架鋼琴,成長(zhǎng)中的事像鋼琴上跳動(dòng)的音符,一個(gè)個(gè)音符譜成了一首首美妙的樂(lè)曲,也譜成了我的快樂(lè)童年!
有關(guān)成長(zhǎng)作文14
花開(kāi)花落,亦結(jié)束了花的一生
——題記
徘徊在跑道邊,遲疑著該做什么,無(wú)意中發(fā)現(xiàn),夕陽(yáng)黯淡,緩緩墜入城市樓宇之間,猛然想起業(yè)已入冬。冬日的太陽(yáng)總是早早下落,不禁讓人感到些許悲涼
忽而轉(zhuǎn)身佇立望去,汗水似乎在紅色的跑道中閃爍著,訴說(shuō)著一路的辛酸——這一路,我剛走過(guò)——這一路,我走了3年
回首往事,在這里,歷經(jīng)悲歡離合,思想也因種種酸甜苦辣的事情而改變,直至今天,慢慢走向成熟
還記得當(dāng)初,彼此互不相識(shí),安靜地坐在各自座位上,心中有多少膽怯,卻又分明含有不盡的期待和喜悅
當(dāng)彼此熟悉后,就愈變得親密,甚至形影不離
但集體的生活總會(huì)產(chǎn)生彼此間的摩擦,當(dāng)摩擦漸漸增大,彼此誤會(huì)加深,久之,從朋友轉(zhuǎn)變?yōu)閿橙?/p>
還記得2月17號(hào),那天的空氣特別沉重,似乎要把整個(gè)世界完全扼殺,又如同最初時(shí)的安靜——只是,少了分喜悅,多了分舍不得
曾經(jīng)不止一次在磨礪后感悟該如何看事待人;后來(lái),也得知不少同學(xué)也都說(shuō)過(guò):經(jīng)一事,長(zhǎng)一智。其實(shí),這種反思未必有用,但是卻也應(yīng)該是都需要的,至少,它可以自我安慰,從而有信心接受下一次的挑戰(zhàn)
3年來(lái),接受了種種考驗(yàn)、經(jīng)歷了重重困難。深知,在成長(zhǎng)中,必有不盡的磨難,我們只有敢于直面挫折,勇于挑戰(zhàn),才是生活的強(qiáng)者,才會(huì)愈加成熟
止住回想,看看這條一路走來(lái)的成長(zhǎng)辛酸路,爾后回過(guò)頭,才發(fā)現(xiàn),原來(lái),距終點(diǎn)處已近,氣氛突然變得沉重,神情黯然失色 是,到達(dá)終點(diǎn)以后,我們不再幼稚,而將步入另一行列——成熟
這一路我已走過(guò),路途的終點(diǎn)又是另一路的起點(diǎn),停在此處,只因心中的無(wú)奈和不舍
此刻,耳際傳來(lái)歌詞“我不想/我不想/不想長(zhǎng)大 ”
可是,地球仍在轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間仍在消逝,一切都不會(huì)因心中的“不想”而改變
看,他們都在奔跑,步伐鏗鏘有力,堅(jiān)定地邁向終點(diǎn) 我們,又豈能悄然停在路邊,不向終點(diǎn)沖刺?
耳際又響起另一堅(jiān)定的聲音——我們必須成長(zhǎng),必須成熟,向終點(diǎn)沖刺
花開(kāi)花落,結(jié)束了花的一生,卻又暗示著果實(shí)成熟
有關(guān)成長(zhǎng)作文15
相信每一個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)的記憶,而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴恰恰是讓我們最為感動(dòng)的,也是最為留念的……
初晴,陽(yáng)光依然是那么耀眼,奪人眼球,屋頂?shù)耐咂吵鰲l條生輝,刺進(jìn)人的眼球,再回過(guò)頭去,屋內(nèi)已經(jīng)灰灰蒙蒙,仿佛走過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。
“嘿,多多,今天下午,我們一起回家吧!”
“嗯,好!
多多是我的鄰居,也是我的同班同學(xué),更巧的是我們還是同桌,自然關(guān)系是非常要好的。她時(shí)常在外邊偷偷吃辣條,當(dāng)然也會(huì)拉上我,我吃不了的她也會(huì)幫我解決。上次,我們?cè)诨丶业穆飞希冶皇^絆倒,跌進(jìn)了草叢里,她廢了九牛二虎才把我提起來(lái),我至今還記得那時(shí)的痛,那種痛是揪人心肺的,傷口上像是抹了許多許多的辣椒,火辣辣的疼,比那回我們偷吃的辣條還要猛烈些。
在那草叢里有一堵圍墻,圍墻里面有三四只灰白的小狗狗,我們正趴在那上面嘻嘻笑笑的談?wù)撝@些聰明機(jī)靈的小狗狗,一位看樣子五十多歲的老爺爺口里叼著煙,對(duì)我們露出邪魅的笑容,令人毛骨悚然,我們出于禮貌也就對(duì)這位老爺爺尷尬的微笑著。隨即,老爺爺蹲了下來(lái),在地上摸索著什么,突然亮出幾塊石頭扔向圍墻里,我目瞪口呆,一下子竟不知道該怎么做,只聽(tīng)見(jiàn)狗狗們的慘叫聲,多多一下子被激怒了,她向老爺爺撲去,沖著他喊:“你干什么!”我也張開(kāi)雙手推了老爺爺,說(shuō):“圍墻里是小狗狗,你不能打它們!倍蠣敔斠仓皇窍蚝蟮艘幌,微笑著離開(kāi)了。
“小妍,小妍,這道題怎么做啊?”
“啊?可是老師說(shuō)這是試卷不能告訴任何人的!
“小妍,我們還是不是朋友了,好朋友之間就應(yīng)該互相坦白,這樣吧,你告訴我那題,我告訴你這題!
“可是這題我會(huì)啊,好吧。”
又過(guò)了,五分鐘……
“小妍,這題怎么寫(xiě)啊?”
而這次,我卻選擇了沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),不告訴。
“小妍~”
任她怎么叫,我都無(wú)動(dòng)于衷。
結(jié)果,她就不和我回家了……
第二天,又像沒(méi)事人一樣,和我重歸于好了,果然什么都阻擋不了尊貴的友誼啊!我也將永遠(yuǎn)忘不了我的成長(zhǎng)記憶。
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