小學(xué)中秋快樂作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)中秋快樂作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)中秋快樂作文 篇1
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),月亮顯得格外圓、也特別亮，小學(xué)作文快樂的中秋。家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月、一邊吃月餅，據(jù)說吃月餅像征著合家團圓，幾百年來廣州一直有這一傳統(tǒng)風(fēng)俗。
中秋之夜,我和爸爸媽媽一起去賞月,走進正佳廣嘗體育中心、仿佛像走進了一個燈的世界、花的海洋、走進了這人緣聚集的人間天堂，突然我發(fā)現(xiàn)有幾個姐姐帶來了幾只小狗，我飛快地跑過去，輕輕地摸著它，當時我開心極了!幾只小狗活潑可愛，我手提著小燈籠和那幾只小狗玩了很久......
夜風(fēng)吹拂下，我來到天河廣場，一輪明月當空。月亮的柔美感動著廣州天河這片美麗的大地,微風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，像媽媽的手在輕輕地撫摸著我的頭,星星布滿夜空、向我眨著眼睛，皎潔的月亮仿佛早已猜透了我的心思，她拉開了夜幕、張開了笑臉。這時：月是那么溫柔、黃色的月光亮輕輕地灑向大地，照耀了每個角落……
天色、越來越暗，有一段時間，月亮不知躲到哪里去了,我心里想，這圓圓的月亮就像小姑娘害羞的臉，也許是藏到云彩里睡覺了吧?體育中心的燈火卻更加明亮了!
一會兒,月亮似乎睡醒了，又從白棉花般的云朵里鉆了出來，露出了溫柔的笑臉，一縷一縷柔和的月光撒在大地，使原本美麗的大地，被襯托的更加美了。我仰起頭，欣賞著圓月。十五的月亮真圓!
此時的月亮好像知道我在看它，變得更大更明亮了，爸爸媽媽和我在回家的路上，快樂的中秋節(jié)就這樣過去了!
小學(xué)中秋快樂作文 篇2
中秋節(jié)到了，全家都團圓了。今年的中秋節(jié)我玩得可開心了，因為我們?nèi)P凰島玩了。在鳳凰島，我們先去了游樂場，玩了過天橋。第一次玩的時候，很快爬到了半空中。我低頭往下一看，哇！好高呀！嚇得我一動不動地呆在半空中，當時我都要嚇哭了。這時候，阿姨走過來了。她不斷地鼓勵我說：“王驥，勇敢點，你一定行的�！庇谑俏揖凸淖阌職猓^續(xù)往下爬。我很小心地爬著爬著，突然看到了前方有一個滑滑梯，我立刻高興起來。于是我就順著滑滑梯滑了下去。到了下面我真高興，因為我戰(zhàn)勝了自己。接著我又玩了第二次、第三次……
過了一會兒，我們玩餓了，就去吃燒烤。姨父給我們買了很多好吃的。姨父先在那里烤，我也自己試著烤起來。我著急地想要吃，就飛快地轉(zhuǎn)動著食物，希望能快點烤好。一會兒聞到了香味，姨父說可以吃了，我就拿了一個雞翅往嘴巴里塞。哇!真好吃！我連忙再烤一個，烤著烤著不知不覺竟烤糊了，我急忙拿起來吹一吹。盡管烤糊掉了，但我還是把它給吃了。因為這是我自己的勞動成果，吃得心里甜甜的。
玩了一天，我們該回家了，在車上我美美地睡了一覺。今天是我中秋節(jié)里過了最開心的'一天。
小學(xué)中秋快樂作文 篇3
我已經(jīng)過了許多中秋節(jié)了，今年的中秋節(jié)是我最難忘的一次了。
傍晚時分，夜幕降臨，圓圓的月亮掛在天邊，我和爸爸、媽媽早早地吃好了晚飯，一起去看焰火。我們走在通向廊橋的路上，一路上人山人海，車水馬龍，真是熱鬧極了！
我們走到城南大橋上，突然，一聲巨響，對面的廊橋上升起了一朵漂亮的大“菊花”，原來，焰火晚會開始了。接著，無數(shù)美麗的焰火升向天空，有的像柳樹開花，朵朵白色的柳絮飄揚在天空；有的像仙女撒花，天空飄落許多五彩繽紛的花朵；有的像一個個小降落傘，從天空慢慢降落到大地上；有的像流星飛空，一道道流星飛向漆黑的天空；還有的像一只只金色的蝴蝶和小鳥，在天空中翩翩起舞。
焰火的碎片像七彩的顏料把天空打扮成一幅美麗的圖畫。
最后，在天邊亮起了“明天更輝煌”五個大字，我也盼望我們古城紹興的明天會更加輝煌。
小學(xué)中秋快樂作文 篇4
晚上，我們一家來到聶叔叔家過中秋節(jié)。來到叔叔家一看，阿姨已經(jīng)做好了一桌可口的飯菜，有板栗燉雞肉、臘肉、清燉鯽魚、醬豬手、月餅等，好多我愛吃的菜。大家互相舉杯祝福，我也祝福叔叔阿姨一家中秋快樂，平安幸福。好久沒有吃這么好吃的飯菜，我就大吃了一頓。吃過飯后，媽媽又破例讓我玩了一會電腦。�。�
我今天好開心呀！
名師點評：小作者一家人到聶叔叔家過了一個愉快的中秋節(jié)�！鞍⒁桃呀�(jīng)做好了一桌可口的飯菜，有板栗燉雞肉、臘肉、清燉鯽魚、醬豬手、月餅等，好多我愛吃的菜。”可見菜式十分豐富�！按蠹一ハ嗯e杯祝福，我也祝福叔叔阿姨一家中秋快樂，平安幸福。”這里意思表達得比較清楚，但不夠生動，如果能直接寫出人物之間的對話，那會更加精彩。小作者剛上二年級，作文寫得不錯，繼續(xù)努力。
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