關(guān)于新鮮事五年級(jí)作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的新鮮事五年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
最近,我所就讀的學(xué)校里面可熱鬧啦!因?yàn)橐荒暌欢鹊亩鹃L(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了。我們班的同學(xué)都很開心,所有同學(xué)都積極報(bào)名參加。
這不,同學(xué)們又來到了操場(chǎng)上練習(xí)跑步,每個(gè)同學(xué)的臉上都掛滿了興高采烈的笑容。模擬比賽開始了,跑在第一的小龍,像一支離弦的箭一樣,在操場(chǎng)上奔跑著。看,小美似乎跑不動(dòng)了,她的速度越來越慢。雖然現(xiàn)在是寒冬季節(jié),但是我依然看見他的頭上布滿汗珠子。盡管她現(xiàn)在是跑在最后一名,但她還是在堅(jiān)持不懈的往前跑。小優(yōu)跑的姿勢(shì)很有趣,跑起來是小碎步,好像宮廷里的公主。跑呀跑,一圈、二圈......,同學(xué)們的速度逐漸減慢了,只有小龍還和剛開始一樣快速的跑著。只見他的兩只手有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著,腳步還是那么有力的大步向前邁。這時(shí)起風(fēng)了,本來大家就跑得筋疲力盡了,現(xiàn)在又刮起了風(fēng)來,迎著風(fēng)跑,給大家跑步就更增加了難度,就更加困難了?晌以倏葱↓,他卻非常輕松的已經(jīng)沖過了終點(diǎn)。同學(xué)們看見他沖過了終點(diǎn),都很羨慕,就又努力起來。小龍?jiān)诮K點(diǎn)大聲的喊著:“同學(xué)們,加油啊!勝利就在這里了”。聽到小龍的鼓舞聲,同學(xué)們像潮水一樣,一個(gè)又一個(gè)接連著跑過了終點(diǎn)。
今天終于練習(xí)完了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都累趴下了。后來我們才知道,小龍?zhí)焯於荚诰毩?xí)跑步,難怪他跑起來又快又不費(fèi)力,這是和他平時(shí)的努力是分不開的。冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì),既讓我們的身體健康,又鍛煉了大家的毅力和不怕吃苦的能力,精神好。還讓大家懂得了“冰凍三尺非一日之寒”的道理。看來,大家都得天天練習(xí)才行。
同學(xué)們都盼著冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)快快到來呀,冠軍非我們班莫屬!
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
今天,我們籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到了星期五,每個(gè)星期五都有一節(jié)體育課,我們籃球隊(duì)又可以打籃球了。
今天我的手感特別好,正想打破“歷史紀(jì)錄”呢!--自從我們學(xué);@筐變小了以后,我們沒有一個(gè)人進(jìn)過空心球?墒墙裉煳覝(zhǔn)
備試試看,能不能打破“歷史記錄”。
剛上課,我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng),可今天卻直接讓我們
活動(dòng)了。同學(xué)們都高興得蹦了起來,跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地......
作為籃球隊(duì)的'隊(duì)員,一定是要打籃球的。--我們班共八個(gè)人,正好四個(gè)人一隊(duì),打起了比賽。
我們一開始互不相讓,打得不可開交,誰(shuí)也沒有得分。就在這時(shí),我們隊(duì)前場(chǎng)斷球,三分射籃,把比分打成3比0,緊跟著,他們
也不甘示弱,馬上回?fù)粢磺?墒谴騺泶蛉ィ覀冴?duì)總是領(lǐng)先一分?煜抡n時(shí),他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵的三分球,反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了,說時(shí)遲,那時(shí)快,我馬上把球推到前場(chǎng),可是對(duì)方的同學(xué)還是死死的纏著我不放,我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作,避開了他,何況,我馬上翻身跳投--就在這時(shí),下課鈴響了。可是球卻穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的正中間。“哇!壓哨三分空心絕殺。”我們歡呼起來,“贏了!贏了!我們贏了!太好了!”,我打破“歷史記錄”了。
就這樣,我們組留下了這個(gè)難以打破的“歷史記錄”的回憶。
這就是今天我們校里發(fā)生的新鮮事。
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
今天老師讓我們寫校園一件有趣的新鮮事我就想起了分班,這還真是一件新鮮事。在10月5日那天,我想往常一樣,來到了學(xué)校,進(jìn)了班,我看同學(xué)們的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了,有點(diǎn)眼睛都哭紅了,我很好奇便去問一下許老師,可是,我一看,教了我們2年的語(yǔ)文老師,居然哭了,我更好奇了,這到底是怎么回事呢?打完預(yù)備鈴之后,老師吧眼淚擦干,給我們說:“由于四年級(jí)的人太多,所以我們要分班,多建一個(gè)班,”我聽了以后,好吃驚,坐在位子上想了半天,為什么要分班?為什么?憑什么?我的眼淚像一串珍珠項(xiàng)鏈,一下子斷了似的眼淚不停往下流,老師又說:“即使我們分班了但是我們分班前校長(zhǎng)規(guī)定,給我們?nèi)5膸熒,照了一張合影?duì)吧!這樣也證明我們還是一個(gè)大家庭”老師說完又勉強(qiáng)的添了一句話:“我們五年級(jí)老師抽簽決定,沒有抽到誰(shuí)的,誰(shuí)就去別的班,好好珍惜這一上午吧!下午就開始分班,你們還有一節(jié)音樂課,好好珍惜你們?cè)谝黄鸬?0分鐘吧!說完就走了。
叮鈴鈴,上課了,我們上了最后一節(jié)音樂課,我們?cè)诔璧臅r(shí)候,老師已經(jīng)開始抽簽了,隨著美麗的歌聲,不知不覺40分鐘就這樣過去了,叮鈴鈴,下課了。我們回到班里老師坐在講臺(tái)上,對(duì)我說:“張?zhí)鹛,你被分到五三班了”語(yǔ)言剛落,我就忍不住的哭了出來,老師見我哭了,連忙抱著我說:“別哭!別哭!你一哭,老師也該哭了,聽說四三班那個(gè)新老師,教的語(yǔ)文特別好你肯定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的,”我就懷著一顆傷心的心,等著分班。下午來了,開始分班,我依依不舍地離開五二班,又來到了一個(gè)新的班級(jí),五三班,,這個(gè)老師也很漂亮,教的也非常好,數(shù)學(xué)老師沒有換還是陳老師,我想好老師一定能交出好學(xué)生,所以我要為五三班爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光。這就是我們學(xué)校的新鮮事。
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
今天開少先隊(duì)大隊(duì)會(huì),但是這次隊(duì)會(huì)與以往可不一樣。吳主任說了,這次我們要迎接別的學(xué)校的老師和教委的領(lǐng)導(dǎo),隊(duì)會(huì)的名字就叫“德潤(rùn)童心好習(xí)慣伴我行”。
為了這一天,我們“旗語(yǔ)隊(duì)”兩周前就開始選人、排隊(duì)、訓(xùn)練。我們第一排十個(gè)人還被拉到電教室里熟悉音樂,練到五點(diǎn)半才走。雖然很辛苦,但大家練的很認(rèn)真,不論是老師還是同學(xué),沒有一個(gè)人叫苦叫累的。我們心里只有一個(gè)信念——一定不能出錯(cuò)。不僅是我們,連一二年級(jí)的小弟弟小妹妹們也無怨無悔呢!一二年級(jí)是美德操表演,三四年級(jí)是課堂四十分鐘展示,還有演講的,出旗的,報(bào)數(shù)的,獻(xiàn)紅領(lǐng)巾的,大家擰成一股繩,加班加點(diǎn)的練。為了這一天,為了展現(xiàn)我們南陽(yáng)路第二小學(xué)昂揚(yáng)奮發(fā)的面貌,我們辛苦并快樂著!
這一天終于到了,學(xué)校將我們自己拍的美德照片(全都是禮、誠(chéng)、儉、孝、勤、讓的內(nèi)容哦。┭b飾在廣告板上。我們看著開心極了——這可是我們自己做、自己拍的呀!
而我們呢?隊(duì)員們有的休息,有的做著準(zhǔn)備工作,還有的依然在訓(xùn)練。我們“旗語(yǔ)隊(duì)”隨班下樓集合,所有人校服加白鞋,女生馬尾加黑皮筋,一切井然有序。
開始了,我們面帶微笑,雄赳赳氣昂昂的走到場(chǎng)地中間,在“一二一,一二一”的口令下散開,“準(zhǔn)備”!一聲令下,全體蹲下!班帧帧帧,表演開始了,我們做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,整齊劃一。當(dāng)我們做到第五節(jié)時(shí),全體齊喊:“一二!一二三四!”呼聲震天。表演結(jié)束時(shí),我們喊著“一二一”離場(chǎng),并回到位子上觀看其他隊(duì)伍的表演。
下一個(gè)是一二年級(jí)的“美德操”。別看他們小,氣勢(shì)一點(diǎn)也不比我們五六年級(jí)的“旗語(yǔ)隊(duì)”差,最后他們呈蓮花形結(jié)束,很有意思。
最后一個(gè)是三四年級(jí)的課堂四十分鐘展示。聽!上課鈴聲響了,只見同學(xué)們讀書的,寫字的,一絲不茍!哎?下課鈴聲響了,玩悠悠球的,跳皮筋的,個(gè)個(gè)開開心心,忙得不亦樂乎!他們表演出了我們上下課時(shí)的真實(shí)情景,太有意思了!
放學(xué)時(shí),我覺得很輕松,兩周來付出的汗水得到了收獲,我們?yōu)榇烁冻龅呐,值了?/p>
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