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關(guān)于什么的作文

責(zé)任心的作文

時(shí)間:2021-07-14 09:11:54 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于責(zé)任心的作文8篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于責(zé)任心的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于責(zé)任心的作文8篇

關(guān)于責(zé)任心的作文1

  說(shuō)到“責(zé)任心”,讓我們先默默自問(wèn)一遍:我有一顆責(zé)任心嗎?

  我們每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)演繹著不同的角色,當(dāng)然也都有著不同的責(zé)任。

  環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任是讓我們生活的城市干凈整潔。但是,有了他們的存在,并不意味著我們可以亂扔垃圾,破壞環(huán)境;蛟S有些同學(xué)會(huì)說(shuō):”沒(méi)有垃圾,環(huán)衛(wèi)工人不都失業(yè)了嗎!”如果我們每個(gè)人都不亂扔垃圾,都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境,而環(huán)衛(wèi)工人真就這么失業(yè)了,那也未嘗不是件好事啊。當(dāng)然他們也可以從事別的工作。

  老師的責(zé)任是把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,教他們?cè)鯓由,怎樣做人。而學(xué)生的責(zé)任自然就是好好地學(xué)習(xí),認(rèn)真地生活,誠(chéng)實(shí)地做人。

  演員的責(zé)任就是全心投入演出,演出真誠(chéng),演出精彩,當(dāng)然還不能欺騙觀眾。反之,就是個(gè)不負(fù)責(zé)任的演員。

  說(shuō)了這么多不同的“責(zé)任心”,可見(jiàn)”責(zé)任心”三個(gè)字是說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難啊!如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有責(zé)任的存在,該有多么可怕。比如說(shuō),小朋友踢球,砸壞了你家的玻璃,卻不負(fù)責(zé)任地說(shuō),這個(gè)不關(guān)我的事,那你家玻璃該碎得多冤啊!再比如說(shuō)建筑工人蓋樓,要是不負(fù)責(zé)任地偷工減料,那房子你還敢住嗎?如果我問(wèn)你,有責(zé)任的社會(huì)和沒(méi)責(zé)任的社會(huì),你會(huì)選擇哪個(gè)呢?

  說(shuō)到最后,我還想對(duì)大家說(shuō):“請(qǐng)對(duì)自己負(fù)責(zé)!”從小事,從身邊的事做起,做一個(gè)有責(zé)任心的人。不小心打破別人的東西,應(yīng)該勇敢地承認(rèn),并賠償給人家;作業(yè)本上的字,要認(rèn)真去寫。請(qǐng)別認(rèn)為字是給老師看的,難看點(diǎn)也沒(méi)什么。你的字就是你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,就是你對(duì)自己的責(zé)任。

  如果我們的人生是一片汪洋大海,那責(zé)任就是海上漂動(dòng)的燈塔。

  如果我們的生活已是五彩斑斕,那責(zé)任就會(huì)為之錦上添花。

  如果我們每個(gè)人都能做個(gè)有責(zé)任心的人,那么我們的社會(huì)會(huì)因?yàn)槲覀兌用利惡椭C。

關(guān)于責(zé)任心的作文2

  翻開(kāi)《新華字典》便可以看到很多關(guān)于責(zé)任的解釋。比如本分,義務(wù),職責(zé)等等。

  在人的一生中,有一顆責(zé)任心是無(wú)比重要的,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),說(shuō)話做事都講求責(zé)任是無(wú)比重要的。責(zé)任最重要的表現(xiàn)方式,便是看一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任感。

  一般情況下,沒(méi)有責(zé)任感的人便也會(huì)是一個(gè)不講求信譽(yù)的人。和這樣的人生活工作在一起會(huì)特別沒(méi)有安全感。因此人們都不喜歡這樣的人。當(dāng)考慮是否對(duì)一個(gè)人委以重任的時(shí)候當(dāng)人們?cè)谶x拔合適人選時(shí),首先會(huì)考慮責(zé)任感強(qiáng)的人,可見(jiàn)責(zé)任感對(duì)于評(píng)價(jià)一個(gè)人非常之重要!

  責(zé)任感還可以體現(xiàn)在孝心方面,因?yàn)閷?duì)自己的父母好是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,如果你沒(méi)有責(zé)任感,那么你非常有可能是一個(gè)不孝順的人。

  如果是有責(zé)任感的人,那么這個(gè)人會(huì)感到高興與快樂(lè),因?yàn)橹車娜硕紩?huì)信任他,誰(shuí)都喜歡與責(zé)任感強(qiáng)的人交朋友。他會(huì)擁有很多的朋友。

  在我很小的時(shí)候,記得有一次,走在在天橋上,一邊在吃漢堡包,吃完將包裝紙隨手一扔,掉到了天橋下,成為馬路上的垃圾,當(dāng)時(shí)我并不認(rèn)為這有什么。但是現(xiàn)在想起來(lái),這種行為是不對(duì)的!文明習(xí)慣是小學(xué)生應(yīng)有的本分。維持公共地區(qū)清潔衛(wèi)生更是一種社會(huì)責(zé)任感。

  我每天晚上總會(huì)寫作業(yè)寫到很晚很晚。因?yàn)閿?shù)學(xué)是我較差的科目。在這作業(yè)上我花了很多的時(shí)間。所以爸爸提議我先完成數(shù)學(xué)作業(yè)再做其他。這樣的好處是先難后易,可以將完成作業(yè)的時(shí)間大大縮短。爸爸雖然不是老師,可他是盡職責(zé)的家長(zhǎng)。他的提議是他每天陪在兒子身邊用心留意琢磨出來(lái)的。我理解了爸爸。

  盡早完成作業(yè)是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任,而孝順父母更是做子女應(yīng)盡的責(zé)任,我應(yīng)該讓父母不再為我過(guò)多的操心。

  我在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)生干部,負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作,來(lái)自責(zé)任感的信譽(yù)讓我在競(jìng)選和擔(dān)任職位期間一帆風(fēng)順,可見(jiàn)責(zé)任感不但是一種能力,更是一種值得信任的品行境界。

  生活中只要留心去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多需要我們?nèi)ビH力親為的去盡責(zé)任做的事,小事情中自有大道理。這就是我對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。

關(guān)于責(zé)任心的作文3

  今天,我從圖書(shū)館里借書(shū)回來(lái),突然發(fā)現(xiàn)路邊一個(gè)窨井蓋被撬開(kāi)了,一個(gè)巨大的黑洞呈現(xiàn)在路邊,像一張巨大的嘴巴,路人一不小心,就有可能掉下去,釀成慘劇。我便蹲在邊上,看看路人們作何反應(yīng)。

  路人甲:這是一位中年男子,他好像剛剛下班,正急匆匆的往家里趕,走到了這個(gè)窨井蓋邊上時(shí),停了下來(lái),他彎下腰,好像正準(zhǔn)備把窨井蓋放回原來(lái)的位置,剛蹲下身子,又猶豫了一下,看了看表,搖搖頭,站起身,無(wú)奈地走了。

  路人乙:這是一對(duì)母女,兩個(gè)人正有說(shuō)有笑的走著。這時(shí),她們走到了窨井蓋面前。小姑娘蹲了下來(lái),好奇地推了推窨井蓋,好像想把它退回原位。那位母親皺了皺眉頭,拉起小姑娘,訓(xùn)斥道:“你在干嗎!那么臟的東西你也碰,看看你的手,臟死了!快!回去洗!”小姑娘眼中似乎閃出了淚光,委屈地皺了皺鼻子,留下了淚水。她硬生生的被母親拽走了。

  路人接二連三的路過(guò),可是沒(méi)有一個(gè)人伸出手來(lái),把窨井蓋放回原位,他們有的注視兩眼,就走開(kāi)的;有的無(wú)能為力的搖搖頭,避開(kāi)了;還有的所幸直接繞道而行,目中無(wú)人。但當(dāng)我快就要絕望之時(shí),他,出現(xiàn)了。

  路人丙:他是一位老者,滿頭白發(fā),拄著拐杖,正步履蹣跚地走著,來(lái)到了窨井蓋前,用拐杖敲了敲蓋子,便慢慢蹲下了身子,雙手用力的扒著井蓋邊緣,試圖將它拿起來(lái),但一切都是徒勞。

  這時(shí),一個(gè)學(xué)生樣的男青年上前來(lái),對(duì)老者說(shuō):“我來(lái)幫你!”說(shuō)罷,來(lái)到老者對(duì)面,把手放在了窨井蓋上,兩個(gè)人用力地抬井蓋。男青年很瘦,抬井蓋時(shí)便青筋暴起,老者也很吃力,但在他們倆的努力下,窨井蓋硬是被抬了起來(lái),他倆緩緩地移動(dòng)著,慢慢地移動(dòng)到了洞口上方,男青年小心翼翼的喊著:“小心,1,2,3,放!”“啪”的一聲,窨井蓋應(yīng)聲落地。

  男青年站了起來(lái),拍了拍手上的泥。老者說(shuō):“謝謝你,年輕人!”男青年說(shuō):“沒(méi)事,這是我應(yīng)該做的,再見(jiàn),老爺爺!”說(shuō)完,便小跑步離開(kāi)了。望著男青年的背影,老者意味深長(zhǎng)的笑了笑,站起身來(lái),拄起了拐杖,緩緩地消失在了人群中…

關(guān)于責(zé)任心的作文4

  責(zé)任像綠草,給春天增添一片片綠意;像沙漠的一口井,給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn);像工蟻找食,搬回蟻巢;像善良的燕媽媽,飛到遠(yuǎn)處為幼鳥(niǎo)覓食……

  和煦的陽(yáng)光照在大地上,溫暖、舒適,春天的氣息隨處可見(jiàn),在這明媚的春日里,我約上了朋友,和她在美妙的萬(wàn)物中散步、聊天,一切水平如鏡,“咦?這是什么東西?”我遠(yuǎn)望見(jiàn)地上躺著一張卡,“別管了,我們繼續(xù)玩吧!”“不!”我一口否決,在責(zé)任心和好奇心的同時(shí)引誘下,我三步并作二步走上前去,彎下腰一瞧,“呀!是一張身份證!”我的這一叫,似乎打破了往日春天的平靜,朋友也跑上跟前目睹了這對(duì)于失主來(lái)說(shuō)萬(wàn)分重要的身份證,可是,卻來(lái)勸我:“失主會(huì)找到的,我們還是玩吧!我一聲不吭,不理不睬,觀察著貴重的物品,“劉征輝,35歲……”我愣在那兒,直到朋友拉著我玩……

  為了能盡快歸還失主,我按照身份證所提供的住址準(zhǔn)備歸還,但又遭到了朋友的阻礙,“得了吧!別浪費(fèi)美妙的春光,走吧!”我的耳朵把朋友反彈了回去,我看著小區(qū)示意圖找準(zhǔn)了方向,以百米沖刺的速度奔到了目的地,504號(hào),我開(kāi)始擔(dān)心,他會(huì)不會(huì)搬家了呢?家里會(huì)有人么?再三顧慮,我最終鼓起了勇氣,堅(jiān)定地走到了他家的防盜門前,小心謹(jǐn)慎地按下了它,“請(qǐng)……問(wèn)是……周征輝……家嗎?”“是劉征輝吧!”。∥揖谷痪o張得口誤了,我出了一身冷汗,再次鼓起了勇氣,“您的身份證……”“哦,對(duì)對(duì)對(duì)!我馬上來(lái)!”我呼了一口氣,不一會(huì)兒,隱約聽(tīng)見(jiàn)了他那快而急的腳步,我的心也像只好動(dòng)的野兔亂跳著,擔(dān)心這個(gè),又擔(dān)心那個(gè),只見(jiàn)防盜門“嘎吱”一下,開(kāi)了!一個(gè)身材魁梧的男子漢出現(xiàn)在了門前,我鎮(zhèn)靜地把那張掉在地上還帶著幾分骯臟的身份證遞到了他跟前,他似乎發(fā)瘋了,拿了它連說(shuō)了好幾個(gè)“謝謝,謝謝,太謝謝了!”我像吃了蜜一樣,心里甜滋滋的。一會(huì)兒,朋友跑來(lái)了,原來(lái)她剛才一直坐在凳子上注視著我呢!你瞧!她那潤(rùn)紅的臉?biāo)坪跸蛭倚呃⒌氐狼,我也興奮地向她描述了事情的詳細(xì)過(guò)程,我們倆有說(shuō)有笑,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,漫步在春天里!

  責(zé)任對(duì)于每一位公民都很重要,說(shuō)不定你的舉手之勞還能換來(lái)和我一樣心靈上的滋潤(rùn)呢!

關(guān)于責(zé)任心的作文5

  大海因有責(zé)任而深邃,陽(yáng)光因有責(zé)任而溫暖,鮮花因有責(zé)任而芳香,生活因有責(zé)任而精彩。

  英國(guó)王子查爾斯曾說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任!

  責(zé)任,并不是一個(gè)甜美的字眼,它有的只是巖頭般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會(huì)的一分子時(shí),責(zé)任將作為上天給你的禮物降臨到你身上。

  責(zé)任撰寫的是人格的偉大。

  20世紀(jì)初,一位美國(guó)意大利移民為人類精神文明史書(shū)寫了光輝的一筆。他的名字叫弗蘭克。弗蘭克用自己多年的積蓄開(kāi)了一家小銀行,但一次銀行搶劫使儲(chǔ)戶失去了存款,他也因此傾家蕩產(chǎn)。但他卻下定決心償還這筆天文數(shù)字。有人勸他:“你為什么要這么傻呢?這不是你的錯(cuò),你無(wú)須承擔(dān)責(zé)任!暗麉s回答:”法律上,也許我是沒(méi)有責(zé)任的,但在道義上,我是有責(zé)任的!

  這樣的代價(jià)是39年的艱辛生活。在他寄出最后一筆償款時(shí),他說(shuō):“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了!边@是要靠多么大的意志,多么艱辛的生活。∵@正是責(zé)任的偉大!人格的偉大!

  責(zé)任,是上天對(duì)世人的一種考驗(yàn),有的人通不過(guò),逃匿了;而有的人接受了這種考驗(yàn),自己戴上荊冠,通過(guò)艱辛的努力,完成了。逃匿的人不會(huì)給世界留下痕跡,而接受者也會(huì)死,但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪,精神使他們不朽?/p>

  我們都知道那個(gè)天黑了也不肯回家,寧愿站著哭泣的孩子,因?yàn)檎緧徥撬呢?zé)任。

  我們知道那些不怕風(fēng)吹雨淋,堅(jiān)守崗位的士兵,因?yàn)槭匦l(wèi)祖國(guó)是他們的`責(zé)任。

  我們也知道那些含辛茹苦,不知疲倦的老師,因?yàn)榕嘤鎳?guó)未來(lái)是他們的責(zé)任。

  也許,我們并不知道我們也有責(zé)任,為什么不試著去尋找責(zé)任,去完成責(zé)任呢。這樣,你會(huì)覺(jué)得花因你而開(kāi),鳥(niǎo)因你而唱,草因你而綠,生活因有你而精彩,世界因多了一個(gè)你而讓許多人都感到快樂(lè)!

關(guān)于責(zé)任心的作文6

  托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心!必(zé)任心,是每個(gè)人心靈中必不可少的一項(xiàng)品質(zhì),少了責(zé)任心,不論干什么都會(huì)一事無(wú)成;少了責(zé)任心,你就失去了心靈中最寶貴的財(cái)富。你有沒(méi)有責(zé)任心?只要回答了我的問(wèn)題,你就會(huì)知道的。

  如果你看見(jiàn)有人在墻上亂寫亂畫(huà),你是會(huì)去勸告他,還是飄然而去?如果在班級(jí)里,當(dāng)同學(xué)們都一心一意地做作業(yè)時(shí),你看見(jiàn)有人在大聲喧嘩,破壞學(xué)習(xí)氛圍時(shí),你會(huì)厲聲制止,還是撒手不管,任憑他大吼大叫?當(dāng)你看見(jiàn)有人亂扔垃圾時(shí),你會(huì)去撿起垃圾,還是就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)地走過(guò)去?如果你是前者,那么我告訴你,你是有責(zé)任心的;但如果你是后者,我就要警告你,你的心靈快要枯萎了,它需要責(zé)任心的滋潤(rùn)了。

  有這樣一個(gè)小故事:一個(gè)人在洗手間里,聽(tīng)到隔壁一直有一種奇特的響動(dòng)。在好奇心的驅(qū)使下,他通過(guò)小門的逢隙向里探望。這一看使他驚嘆不已,原來(lái),小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問(wèn)才知道,是這個(gè)小男孩上完廁所以后,因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問(wèn)題,他沒(méi)有把臟東西沖下去,因此他就一個(gè)人蹲在那里,千方百計(jì)地想修理它。而他父母、老師當(dāng)時(shí)并不在身邊。這件事令我非常感慨:一個(gè)小男孩,再?zèng)]有人看見(jiàn)的情況下,竟然有如此強(qiáng)烈的責(zé)任心。如果是自己遇到了這樣的問(wèn)題,是不是就會(huì)抱著“事不關(guān)己高高掛起的心理”走開(kāi)呢?

  我是班級(jí)里的班干部,責(zé)任心需要比其他同學(xué)強(qiáng)一些。每到星期一,我就會(huì)抱著責(zé)任心去干一天的工作:維持紀(jì)律、檢查衛(wèi)生、監(jiān)督同學(xué)、做好班級(jí)一天記錄……這時(shí)的我,可以說(shuō)是盡心盡力。可是,當(dāng)星期一過(guò)去了,我的責(zé)任心就不堪一提了:同學(xué)鬧矛盾了,跟我沒(méi)關(guān)系;班級(jí)紀(jì)律亂了,那也不是我的事兒;同學(xué)位置上有垃圾,我可管不著……這一點(diǎn),和那個(gè)小男孩不起來(lái),我可自愧不如。

  現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈了,我看過(guò)很多招聘員工的故事,最后的勝利者,哪個(gè)不是有責(zé)任心的?責(zé)任心是什么?責(zé)任心不是藍(lán)天上的白云,瀟灑、飄逸,片刻消失,而是萬(wàn)物生存必不可少的甘露。責(zé)任心,就是人類心靈中的鮮花,它需要時(shí)刻盛開(kāi)著,永遠(yuǎn)美麗,永遠(yuǎn)鮮艷……

關(guān)于責(zé)任心的作文7

  做一個(gè)有責(zé)任心的人。

  責(zé)任,它不是一個(gè)多么甜美華麗的詞語(yǔ),而是一個(gè)近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語(yǔ)。責(zé)任是什么?歌德是這樣說(shuō)的:“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)!倍沂沁@樣理解的:責(zé)任是每一個(gè)人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無(wú)形的東西。

  每一個(gè)人身上都有著責(zé)任,要盡到自己的責(zé)任就要有高度的責(zé)任心。一個(gè)人若有了責(zé)任心,就擁有了一個(gè)純潔且至高無(wú)上的靈魂。

  有一個(gè)感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的故事:一個(gè)公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,他做了三件事:

  把車緩緩?fù)T诼愤,用最后的力氣拉?dòng)了手動(dòng)剎車閘;

  把車門打開(kāi),讓乘客安全下車;

  把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保了車和乘客、行人的安全。

  當(dāng)他做完這三件事后,就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)名叫黃志全,所有大連人都記住了他的名字。他用行動(dòng)詮釋了有責(zé)任心的含義,同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心,無(wú)論他在什么崗位,他都是一個(gè)高尚的人。

  倘若一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心,有會(huì)有什么后果呢?就前陣子沸沸揚(yáng)揚(yáng)的三鹿嬰幼兒來(lái)說(shuō)吧!這件事恰好就體現(xiàn)了責(zé)任心。如果這些負(fù)責(zé)人多點(diǎn)責(zé)任心,多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想,多為那些為人父母的人們想想,今天這場(chǎng)導(dǎo)致奶制品市場(chǎng)崩潰的悲劇又如何會(huì)上演?

  培根說(shuō)過(guò):“責(zé)任好比寶石,他在無(wú)數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛。”責(zé)任所產(chǎn)生的這種光芒在這次抗震救災(zāi)中格外耀眼。地震中救了兩個(gè)同學(xué)的小英雄林浩在被問(wèn)道為什么要救人時(shí)說(shuō)了一句引人深思的話:我是班長(zhǎng)。僅僅四個(gè)字卻觸動(dòng)了我們的心。連一個(gè)小孩子都富有責(zé)任心,懂得承擔(dān)責(zé)任,更何況我們呢?

  大千世界,蕓蕓眾生。萬(wàn)物皆有責(zé)任。太陽(yáng)的責(zé)任是給予光明,樹(shù)木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地,大海的責(zé)任是容納百川……做一個(gè)有責(zé)任心的人,以最富有責(zé)任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧!只要有了責(zé)任心,每個(gè)人都可以做的更好。

關(guān)于責(zé)任心的作文8

  責(zé)任簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻可以評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值,想要做一個(gè)有責(zé)任心的人,就要理解責(zé)任的含義。

  記得那次,天氣非常晴朗。我和同學(xué)約了去看電影,因此心情也十分開(kāi)心。

  一大早上,我就從衣柜里找出好看的衣服。穿上時(shí)尚的褲子,踏上舒適的鞋出門了。到了和小明約定的地點(diǎn)后,我們便又說(shuō)又笑的走向電影院。

  路邊的花兒格外美麗,小草們?cè)谖L(fēng)的吹拂下也向我們點(diǎn)頭致意,途中我們也買了兩瓶飲料來(lái)享受這溫暖的陽(yáng)光。我們把飲料喝光后,又在草坪上玩起了扔口袋大戰(zhàn),用空飲料瓶當(dāng)作口袋,興致勃勃的扔了好久。突然,我看了一眼手表,電影馬上就要開(kāi)演了,我們打算跑步去趕在開(kāi)始之前看上電影,而當(dāng)我們打算離開(kāi)的時(shí)候,身后傳來(lái)了兩聲“咚,咚”我們不經(jīng)意的回頭一看,竟然是一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺,放下自己的拐杖,爬上草坪為我們撿起那“玩耍過(guò)的口袋”然后扔進(jìn)垃圾箱。這是我們感到羞愧萬(wàn)分,我們連忙把老爺爺扶了起來(lái)。老爺爺并未責(zé)怪我們,而是一臉友善的微笑,并與我們閑談了許久。在交談中,老爺爺告訴我們,他今年81歲了,腿腳也不太靈便,他的老伴也去世了,而他每天的樂(lè)趣,就是在平時(shí)遛彎兒的路上,打掃一下環(huán)境,他認(rèn)為這是他應(yīng)盡的責(zé)任,也是人人都應(yīng)盡的責(zé)任。他想用這種行動(dòng)來(lái)呼吁怎么辦?我昨晚可沒(méi)預(yù)習(xí)。【o接著,牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想:這下可好了,不怕了,我可以混在隊(duì)伍里面濫竽充數(shù)了,很快,我也就被牟老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了我最終露了馬腳,牟老師讓我一個(gè)人單獨(dú)讀一遍,我只好低著頭,小聲的說(shuō):“我,我昨天晚沒(méi)預(yù)習(xí)!边@是,牟老師走到我的旁邊,還親切地說(shuō):“孩子,要知錯(cuò)就改,以后一定要提前預(yù)習(xí)哦!”我以后照著牟老師說(shuō)的話,提前預(yù)習(xí),在牟老師的教育下,我的成績(jī)已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了,牟老師的那句話我一直記在心中,以后,無(wú)論牟老師怎樣抽我,我都能十分流利的,有感情的讀出來(lái)。牟老師那么辛勤的勞動(dòng),使我不會(huì)忘記。以后我又在別的老師口中得知:牟老師有心臟病。我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)的期望,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)!

  牟老師你這中精神上我永遠(yuǎn)也忘不了,你在我眼里是一位最敬佩的班主任。

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