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人作文

小學(xué)寫人作文

時(shí)間:2021-07-14 13:55:05 人作文 我要投稿

【精華】小學(xué)寫人作文錦集5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】小學(xué)寫人作文錦集5篇

小學(xué)寫人作文 篇1

  下課了,同學(xué)們像潮水一般涌出了教室。我也跟著走出去上操,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)這樣一件事。

  我們組的組長(zhǎng)張冉檢查課前準(zhǔn)備時(shí),發(fā)現(xiàn)坐在我后面的徐子明沒有做課前準(zhǔn)備就出去上課間操。他皺了皺眉頭,三步并作成兩步,追上了徐子明。

  張冉上前大喝一聲:“徐子明,你回來(lái)!”

  “干什么?”徐子明不解地問(wèn)。

  “你還沒有做課前準(zhǔn)備呢!”張冉耐心地說(shuō)。

  徐子明有些不情愿,便嬉皮笑臉地說(shuō):“哎呀!組長(zhǎng)大人,這次就算了吧。上課再準(zhǔn)備也不遲嗎,再說(shuō)其他人有的也沒準(zhǔn)備!

  “不行!”張冉有些生氣了,“你再不做,會(huì)影響我們組的評(píng)比成績(jī),大家可不答應(yīng)!

  徐子明只好回去,慢吞吞的拿出書來(lái)。

  看著張冉離去的身影,默默地想:張冉對(duì)工作負(fù)責(zé)的精神,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

小學(xué)寫人作文 篇2

  “昆蟲學(xué)家” 崔禹楸我們班有一個(gè)調(diào)皮蛋——老師的“眼中刺”?墒,我卻不這么認(rèn)為,他還是有優(yōu)點(diǎn)的!罢{(diào)皮蛋”當(dāng)然只是同學(xué)們?yōu)樗〉囊粋(gè)綽號(hào),因?yàn)樗?jīng)常調(diào)皮搗蛋,他的名字叫做王緯棋。王緯棋的個(gè)子矮矮的,身子瘦瘦的,便成了胖子“大塊頭”的欺侮對(duì)象!罢{(diào)皮蛋”對(duì)書本沒有絲毫的興趣,但對(duì)小動(dòng)物,特別是昆蟲,一見兩眼就直發(fā)光,眼珠似乎要彈出眼眶。老師諷刺他說(shuō):“哪一天,你能拿一個(gè)‘地下諾貝爾獎(jiǎng)’來(lái)我就滿意了!”他知道,根本就沒有什么“地下諾貝爾獎(jiǎng)”,也知道老師希望他一門心思去學(xué)習(xí),可他卻故意把老師的話當(dāng)作鼓勵(lì),拿不到“地下諾貝爾獎(jiǎng)”,至少也要當(dāng)個(gè)“昆蟲學(xué)家”吧!從此,他走上了“爭(zhēng)創(chuàng)之路”。他天天拿一根小樹枝和一個(gè)小瓶子,手腕上還帶著一塊小表,心里打著小九九,盤算著何時(shí)下課?煜抡n時(shí),他就側(cè)向一邊,一只腳跪在地上,一只腳長(zhǎng)長(zhǎng)地伸在走道上,下課鈴一打,他如同一支離弦的箭總是第一個(gè)沖下樓,跑到“林陰小道”的臭水溝旁。只見他先捂住鼻子,再用樹枝往臭水溝里攪一攪,定會(huì)有半死不活的的小蟲子爬到樹枝上,他再把小蟲子往瓶子里一放,蓋上蓋子,昂起頭,一只手叉著腰,一只手舉著瓶子,像一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的研究員,又像一名凱旋而歸的戰(zhàn)士。別看他捉蟲時(shí)神氣,一讓他念書就傻眼了。上課時(shí),他可不閑著,忙著玩弄起小蟲子來(lái),等玩膩了,就拿出透明膠帶,把小蟲子壓扁,再粘在上面,作成了一個(gè)簡(jiǎn)單的“昆蟲標(biāo)本”,還得意地給大家欣賞。每當(dāng)提起王緯棋要當(dāng)昆蟲學(xué)家的事,同學(xué)們就指著他的鼻尖,異口同聲地說(shuō):“做夢(mèng)!”.可我看著他做的“蝴蝶”“蜜蜂”“七彩蜻蜓”標(biāo)本,覺得真是有模有樣的,你們說(shuō)呢?王緯棋,我期待著你——未來(lái)的“昆蟲學(xué)家”!

小學(xué)寫人作文 篇3

  記得二年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)非常好。當(dāng)然,這和教我語(yǔ)文的伍麗姿老師有著密切的關(guān)系。

  二年級(jí)開始了,我和肖子豪同桌,成績(jī)還好,特別是考試,總是一百分。可是我調(diào)了座位和張子奕同桌,因?yàn)樗矚g動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,我也沒辦法控制自己,也和他一起動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,所以成績(jī)下降了,考試只有95分了。伍老師發(fā)現(xiàn)了并讓我上課認(rèn)真點(diǎn)。我也不再動(dòng)來(lái)動(dòng)去了,并且在期中考試用99分,證明自己的實(shí)力。

  可新的'問(wèn)題又來(lái)了,我寫作文的時(shí)候總是分不清“是漂亮的,還是漂亮地”。伍老師并沒有罵我而是給了我一張紙,紙上有十句話,都缺了一個(gè)字,讓我在“的、地”中選一個(gè)字填進(jìn)括號(hào)里。這樣子,伍老師幫我克服了一個(gè)困難。

  我那時(shí)膽小,沒自信。伍老師就鼓勵(lì)我,經(jīng)常讓我站起來(lái)發(fā)言,回答問(wèn)題,慢慢的我不再膽小,也能積極的回答老師的提問(wèn)了。所以,伍老師又幫了我。

  伍老師你幫我改掉了許多毛病,我也沒有什么好回報(bào)你的,等期中的成績(jī)出來(lái)了,我把我的成績(jī)當(dāng)做送給你的禮物。

小學(xué)寫人作文 篇4

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……

  老師啊,我怎能把您遺忘!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

  您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

  我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――

小學(xué)寫人作文 篇5

  我的媽媽是一個(gè)普通的不能再普通的女性,她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),月牙眉下閃著一雙如黑鉆石般的眼睛,她有著不平凡的經(jīng)歷。

  由于我的爸爸是一名軍人長(zhǎng)期在外地工作,所以家中就剩下我和媽媽兩個(gè)人。媽媽便用她柔弱的肩膀撐起了這個(gè)家,每天上學(xué)放學(xué)基本上都是媽媽接送,看著媽媽這么辛苦我也就養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣,有時(shí)便一個(gè)人乘車回家。每天晚上媽媽既要做飯又要輔導(dǎo)我做功課,看著她忙碌的身影我的心莫名其妙的疼了起來(lái),可媽媽卻從沒喊過(guò)一聲苦和一聲累,默默地為這個(gè)家操勞著,臉上總是掛著燦爛的笑容。

  媽媽愛幫助別人,當(dāng)玉樹地震時(shí),她拿出三百元捐給了災(zāi)區(qū)的人民,她說(shuō):“幫助別人她很快樂!”媽媽會(huì)安慰人,每當(dāng)我考試考得不理想時(shí),她總是善解人意的對(duì)我說(shuō):“孩子,沒關(guān)系的,找到錯(cuò)誤的原因下次會(huì)取得好成績(jī)的。”每當(dāng)這時(shí),我的心里就流過(guò)一股暖流。

  “媽媽”一個(gè)上帝賜予的光榮稱號(hào);“媽媽”一個(gè)讓人難以忘懷的稱呼。母愛是連綿的山,母愛是那奔騰的江河,在這里,我想真誠(chéng)地對(duì)全世界的媽媽說(shuō)一聲:“媽媽,你們辛苦了!”

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