【精華】陽光生活作文3篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的陽光生活作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光生活作文 篇1
燦爛的陽光透過窗子傾瀉而下，在地板上留下一塊塊斑駁陸離的影子，我跳躍著踩著陽光，讓它把自己曬得暖暖的……就像這隨處可見的天然陽光一樣，生活處處有陽光。
入學沒多久的時候吧，我總算得到了個好機會，我可以去參加書法比賽了，得知這個消息，我心潮澎湃，努力地練習、練習。可沒過多久，就有一盆冷水當頭潑下，找不到學籍卡的理由讓我心灰意冷。望向窗外，天灰蒙蒙的，豆大般的雨點滴下，落在窗子上，滴答、滴答，仿佛也在為我嘆息。我心情低落，像個孩子般茫然追索：陽光，你在哪兒呢？
又過了一年，機會之神又降臨到了我的頭上，這次，她并未走遠，一切都井然有序地進行，我在繁重的學業(yè)中抽著空地寫。當比賽那天到達指定地點時，我竟百感交集：這是我第一次參加市級的比賽，從小，我都被貼上技不如人的標簽無法邁出學校這個坎，之前好不容易得到的機會也化為竹籃打水一場空，現在終于有了希望。我抬頭望天，天空湛藍如洗，像一塊澄澈的藍水晶，耀眼的太陽掛在空中，投下幾縷溫柔的陽光，為略有寒意的秋增加了暖意。陽光晴好，我也心情舒暢。
終于到了比賽的時候了，我用一臉的平靜從容掩飾自己的激動和緊張，走進一間教室。雖然這期間有剛開始忘記帶紙練習的窘迫，有對自己的水平的嚴重不自信，也有差點將參賽證弄丟的緊張和可笑……但當我收拾好東西走出來時，一切都風輕云淡了。陽光依舊溫暖，金燦燦地照暖了我的身心，我的身體溫熱，心中也溫暖而從容。
我平靜地過完了一周又一周，當比賽結果公布時，又是一個大晴天。當我得知那個出人意料的結果時，我再次踩著陽光蹦蹦跳跳，笑著鬧著。陽光是灼熱的，照明了我心中的喜悅，也照碎了那張“技不如人”的標簽。我自由而快樂地享受著陽光的洗禮。
原來生活處處有陽光，當我經歷一系列狂風暴雨后，總算見到了云層后的陽光，在經歷挫折后，終于迎來了一個小小的成功。
藍天如玉，陽光晴好，生活處處有陽光！
陽光生活作文 篇2
陽光溫和，溫暖萬物;雨水無私，滋潤萬物;微風細膩，喚醒萬物。奶奶就是我生活中的陽光、雨水和微風，她用她的陪伴溫暖著我，教誨著我，改變著我。
奶奶每天起床很早。起床后的第一件事，奶奶總是先把家里茶壺的水斟滿，然后再做早餐，再叫我們兒孫輩起床。奶奶不喜歡喝飲料，甚至非常排斥，每次我買了果汁汽水想讓奶奶也嘗一口的.時候，她總是像植物看到了害蟲似的避之不及，然后她會勸我：“這種東西里面都是添加劑，你們年輕，正是長身體的時候，少喝一點呀。孫子，你多喝點白開水吧，白開水既解渴，又對你的身體好呢!”
兒時的我根本無法贊同奶奶說的“多喝白開水，少喝飲料”的道理，對于彼時的我來說，飲料酸酸甜甜的，味道多好呀;相反，白開水寡淡無味，讓人不想多喝一口。慢慢地奶奶念叨多了，我甚至會覺得很反感。我心想：奶奶怎么這么固執(zhí)啊，自己不喝，還不讓我喝!因為這事，我和奶奶還鬧了一次意見，最后奶奶把白開水換成了檸檬水我才作罷。
我還記得上幼兒園的時候，奶奶每次去接我，手里都會捧著一瓶溫開水。那時的我對白開水并不反感，相反，可能在學校玩累了，每次見到奶奶，我都是迫不及待地接過水，咕嚕咕嚕一下子就喝下去大半瓶。這時，奶奶總是會的拍拍我的背，溫柔地說：“慢點喝，別著急，別嗆著啦。”我還記得在我生病發(fā)燒時，奶奶也會讓我喝大量的白開水，她說白開水可以幫助我清理體內的毒素，讓我早日康復……
可是當我再次想起白開水的這些好，卻是在奶奶生病時。有一天，在外地求學的我突然接到家里的電話，媽媽告訴我，奶奶生了很嚴重的病。這個消息如同晴天霹靂，讓我當時就愣在了那里。當我趕回老家去看望奶奶時，奶奶已經生病多日，憔悴瘦弱得令我心碎。沒過多久，病魔便無情地奪去了奶奶的生命。
奶奶走后，我變乖了。原本一天也離不開果汁汽水的我，現在再渴也只會喝白開水。我覺得奶奶在天上看到我的表現，一定會很欣慰吧。只是我再也喝不到奶奶泡的水了，也再也沒有人在周末的早上叫我起床了。
我覺得奶奶就是我生活中的那杯白開水，看起來平淡無奇，其實默默呵護著我的生命;奶奶也是我生活中的陽光，她的存在讓我感受到了親情的溫暖，讓我可以無懼地在前方奔跑。奶奶，你是我生命里最珍貴的組成部分。即使您已經離開，但只要想起你，我的心中就會感受到一抹光亮。
陽光生活作文 篇3
“萬物生長靠太陽”。在我的生活里，充滿了陽光。在我成長的道路上，撤滿了陽光。我生活在陽光里。
我自幼體弱多病。母親生下我不久，就和爸爸去了干校，把我留在奶奶家。后來，我得廠病毒性肝炎，高燒40多度，住進了醫(yī)院。奶奶趕緊給父母發(fā)電報，叫他們速回。聽奶奶講述當時的情景，真是可怕:一大塊一大塊冰枕被我的頭給融化，可我的高燒就是不退。同病房的六個孩子，已經死了四個，我也危在旦夕。看我這個樣子.奶奶也以為我沒救了，可醫(yī)生和護士們仍在奮力搶救，精心為我治療.日夜守護在我身旁。在他們的精心照料下，我慢慢地好了起來。等到父母趕來，我已經退了燒。父母握住醫(yī)生的手.不知說什么好。感動地流下了熱淚，只是一個勁地說“謝謝”，“謝謝”。醫(yī)生們就象是一道道溫暖的陽光，照在我身上，又象是生命之神，把我從死神手中奪了回來。
記得上欲幾岡時，一次突然發(fā)生了地震。我睡得死，那天夜里。其藝孩子都出去了，只有我還在睡。黃老師一清點少、數，少了一個，就不顧一切地沖進教室，當發(fā)現我還在熟睡時，就一把抱起我向門口沖去，剛一出門口，就聽見身后“轟隆”一聲巨響，一扇墻倒了下來。我又一次得救了。難道黃老師不知道危險嗎?因為她有一顆愛孩子的心，她也是一道陽光，照亮了我和其它移子們的心靈。
小學面臨考初中時，我卻中了風，休學兩星期，落了不少課。班主任劉老師為了不影響考試，盡快給我補上落下的功課，就讓我每晚到她家去。她家在學校里，我每晚都去。劉老師的孩子今年也考初中，可每當我一來，劉老師總要讓自己的孩子到教室去復習，給我騰出地方。天氣炎熱，劉老師就給我打開電扇，并遞給我一塊塊西瓜。后來，我終于考上了重點中學，而劉老師的孩子只考上了一所普通中學。難道劉老師不能放下我而去幫助自己的孩子嗎?難道她不知道自己的孩子也渴也熱嗎?不，她知道，但她有一顆火熱的心，她也仿佛是一道陽光，為我照亮前進的道路。
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