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學(xué)琴之路作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的學(xué)琴之路作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)琴之路作文1
如果你去全音琴行，就會(huì)看見一個(gè)小女孩正在努力練習(xí)鋼琴。這個(gè)女孩就是我。
說起我的學(xué)琴之路，那可是充滿了歡樂和坎坷。還記得第一次進(jìn)入琴行，我看著那些大哥哥大姐姐纖細(xì)的雙手在琴鍵上飛舞，心中充滿了無限的羨慕。于是，我央求媽媽讓我學(xué)琴。媽媽聽后，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你想學(xué)琴，這是好事。
可你也要記住，學(xué)琴重在堅(jiān)持。你只有堅(jiān)持，才能學(xué)好琴。如果半途而廢的話，你會(huì)一無所有�！蔽艺J(rèn)真的傾聽完媽媽的話，鄭重地點(diǎn)了一下頭，說：“好的，媽媽，我一定不會(huì)半途而廢的！”于是，我便開始了我的學(xué)琴之路。
可是，學(xué)琴并不像我想的那么容易，你必須先認(rèn)清七個(gè)基本音階，而且還要會(huì)彈、會(huì)唱。慢慢地，還要認(rèn)識(shí)五線譜，二分音符，四分音符，八分音符······。隨著認(rèn)識(shí)的東西不斷增加，我開始對(duì)鋼琴產(chǎn)生了一些反感。每一次上鋼琴課時(shí)，自己完全是被逼著上課。
每一次練琴時(shí)，彈的曲子就如白開水一般，索然無味。老師也經(jīng)常說我彈的曲子里沒有一點(diǎn)兒感情，平平淡淡的。時(shí)間就在這種情況下過去了。
慢慢地，我升到了六年級(jí)。
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，我練琴的'時(shí)間越來越少�？赡苁菚r(shí)間的原因，我開始珍惜每一次練琴的時(shí)光，認(rèn)真對(duì)待每一首曲子。慢慢地，我彈的越來越好，我也越來越喜歡彈琴。是啊，彈琴可以陶冶情操，調(diào)節(jié)情緒，可以讓人在緊張的時(shí)候放松，優(yōu)美的音樂還可以使人感覺心曠神怡。
啊，我愛彈琴！
學(xué)琴之路作文2
學(xué)琴之路，已有5個(gè)春天，從一顆茁壯成長(zhǎng)的幼苗，漸漸地，漸漸地，經(jīng)過老師一日復(fù)一日諄諄教語的滋養(yǎng)，即將進(jìn)入枝繁葉茂的成熟時(shí)期，成為一個(gè)十級(jí)的`皮卡丘。
皮卡丘為了能與鋼琴心有靈犀，我每天都和琴握握手，談?wù)勑�；在我看來，彈鋼琴是一種享受的感覺，帶你走進(jìn)貝多芬、莫扎特的生活，從悶悶不樂中感到喜笑顏開；鋼琴又是一種對(duì)人品質(zhì)的修養(yǎng)，讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，永不放棄；讓人學(xué)會(huì)積極向上，永爭(zhēng)在前。
也許你是一名志同道合的琴友，也許是從為接觸過這黑白相間的琴。我想對(duì)琴友說：我們一起努力，共同登上十級(jí)的頂峰，成為一個(gè)十全十美的琴者！我也想對(duì)鋼琴陌生者而言：鋼琴這門藝術(shù)，能讓你享受音樂之美，打開音樂之門，一起來奏響琴鍵吧！
我們彈奏時(shí)，可以讓家人朋友坐在一旁聆聽，一起分享音樂之快樂，沉浸在音之海中。那樂譜上的一粒粒綠豆芽，都是有靈性的，我們用心去彈奏，彈得精細(xì)，彈的悅耳。
最后我送大家一句，自創(chuàng)的名言：無論我們遇到什么困難，都不要怕，用自己的微笑來消除恐懼，只要你踏踏實(shí)實(shí)走好當(dāng)下每一步路，做好每一件事，就不會(huì)害怕。堅(jiān)持才會(huì)取得勝利！擼袖子加油干！加油！
學(xué)琴之路作文3
古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。對(duì)某件事樂此不疲的人才能真正學(xué)好那件事。
我學(xué)鋼琴比較晚，至今才四年。別人在我這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)學(xué)了五六年或七八年。我曾經(jīng)想到底該不該學(xué)，所以我曾苦惱傷心過。但最終我還是選擇了學(xué)下去。為什么？因?yàn)槲覍?duì)鋼琴的熱愛。
我身邊那些被逼著學(xué)鋼琴的人，接二連三地止步不前，甚至開始放棄、退縮、逃避。當(dāng)我問他們感受時(shí)，他們都說：好舒服，不用再繼續(xù)彈下去了。是的，不喜歡的'為什么還要學(xué)下去？
我的一部分朋友把學(xué)鋼琴僅僅作為一種升學(xué)的工具，僅僅局限于想要學(xué)習(xí)它，而不是熱愛。結(jié)果升學(xué)后，鋼琴便成了老人般沉默不語了。它像是熟睡般不再發(fā)出一點(diǎn)聲音，最多也有偶爾的嘆氣聲罷了。我去問他們是否感到一絲不舍時(shí)，他們總會(huì)回答說：它已經(jīng)退休了，我之前就從來沒有喜歡過它。是的，僅僅是學(xué)習(xí)，而不是熱愛，學(xué)習(xí)還有什么用呢？
我經(jīng)常問自己，我學(xué)習(xí)它是為什么？從第一次的相見就使我印象深刻�；叵肽莾H有四年的學(xué)習(xí)征途，我為自己而慶幸、欣慰。盡管在學(xué)習(xí)過程中有過憤怒不安，有過哭泣苦悶，有過不滿懊惱，但至少事后我還是快樂的、幸福的、自豪的。我熱愛者鋼琴，喜愛著每一個(gè)靈動(dòng)的音符，簡(jiǎn)單樸實(shí)的黑白鍵盤，激情飽滿的樂譜，無不使我心潮澎湃。
我看向鋼琴而流露出來的愉快的笑容，我簡(jiǎn)直無法想象離開它的疼。
你學(xué)了多久的鋼琴？監(jiān)考官問。三年，我回答。三年，她十分驚訝。我本該在兩年前來考級(jí)的。我說。她沒有再說什么，而是問我喜愛它嗎。我回答是的，熱愛。
樂之者，樂此不疲的人，我對(duì)鋼琴愛之入骨。也許沒有愛，就沒有今天的我。
學(xué)琴之路作文4
鋼琴，那優(yōu)美的旋律令我陶醉。
小時(shí)候。當(dāng)我每每看到別人在朋友圈里曬自己孩子。談著熟練，悅耳的鋼琴聲時(shí)，羨慕的看上幾遍。那時(shí)我特別內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)交流。爸爸媽媽否定讓我彈鋼琴的欲望，竟讓我學(xué)一些跆拳道，跳舞呀什么的.，可我依然堅(jiān)持對(duì)他們軟硬兼施，才終于答應(yīng)了我的要求。
剛開始我十分好奇。在老師的帶領(lǐng)下。從學(xué)會(huì)提手落手腕，到學(xué)會(huì)彈哆瑞咪發(fā)嗦啦西（daoruaimifasaolaxi），再到學(xué)會(huì)彈一首練習(xí)曲�；蛘呤堑谝淮稳ソ棺骺技�(jí)。，到后來彈會(huì)了六級(jí)的曲子，也有過許多挫折和失敗。
那一次也是在學(xué)會(huì)鋼琴的不久后，我發(fā)現(xiàn)鋼琴竟是這樣的枯燥無趣。我就對(duì)媽媽說我不在想彈琴了，媽媽把臉議程語重心長(zhǎng)的說做事要有頭有尾，世上無難事，只怕有心人嘛，再說你現(xiàn)在說不學(xué)就不學(xué)，那你往日的冬練三九，夏練3V的努力就白費(fèi)了。我思考了一下，就心悅誠(chéng)服的點(diǎn)了點(diǎn)頭，撒腿就奔上了鋼琴班。
還有一次，那是一個(gè)寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯，太陽像怕冷似的，遲遲不肯出來。我想這么冷，媽媽應(yīng)該會(huì)大發(fā)慈悲，讓我在家歇著吧！誰知媽媽把眼一頓劈頭蓋臉的讓我去。我不敢違抗母令，只好灰溜溜的跑了。我抽出口袋里凍僵的手，用吃奶的勁兒。用力的彈了起來。
功夫不負(fù)有心人經(jīng)過我這些年來的努力那次比賽中獲得了評(píng)委的贊揚(yáng)。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
學(xué)琴之路作文5
黑白的琴鍵上，歲月不知不覺從樂曲中流過。而我，也不是昔日的我了。
“媽媽，我想學(xué)鋼琴�！�
只因小班時(shí)的那句話，我也就自愿地踏上了學(xué)琴的路。而這一學(xué)，就是九年。兒時(shí)幼兒園印象最深刻的，就是我從教室到琴房的路。那條不知多少回，我抱著琴譜蹦跳著走過的路。至于彈的怎樣，卻也不記得了。只有以前發(fā)黃的本子上，記著老師寫的贊美的話語。那時(shí)的考級(jí)，是沒有壓力的，因?yàn)椴恢涝撆率裁础５悄欠N艱苦，卻是能感覺到的。還記得那把鋼琴上的.直尺嗎？我仿佛還能看到，那個(gè)小女孩坐在琴凳上，臉上掛著淚珠，她的媽媽拿著尺，時(shí)不時(shí)用尺打一下琴鍵上彈錯(cuò)譜子的手指；我仿佛還能感到，彈得不好的我趴在床上，被媽媽打得發(fā)抖的屁股還在隱隱作疼……現(xiàn)在想來，卻也是值得的。
從老師家回來的路，是最漫長(zhǎng)的路。是我多少次低著頭，流著淚，一聲不敢吭地跟著氣惱的媽媽走過的那條路啊！九年了，身邊的事物都在悄悄變化，唯有這條路絲毫沒變，一直靜靜地等在那里。
記憶中，仿佛是沒有“放棄”這兩個(gè)字的。只是都走那么遠(yuǎn)了，要我放棄，不值得。一路跌跌撞撞地走去，手發(fā)抖的考級(jí)，暑假瘋狂地練曲，已經(jīng)把音樂融入到我心了吧�；蛟S是時(shí)光照顧我，回回考級(jí)都讓我通過。而對(duì)于我，卻已不在乎考級(jí)了。那些被逼著學(xué)琴的人，都不是真正熱愛它，用心靈去彈琴的人。
九級(jí)不是我的終點(diǎn)，十級(jí)也不是我的目標(biāo)，我只想在彈琴這條路上一直走下去。
學(xué)琴之路作文6
剛上幼兒園時(shí)，每次看到鋼琴大師那靈活又修長(zhǎng)的手指，在黑白相間的琴鍵上跳躍，發(fā)出優(yōu)美的聲音。從那時(shí)起，學(xué)鋼琴就在我心中埋下了種子。
六歲時(shí)，媽媽告訴我：“以后，你就要去學(xué)鋼琴了。”我聽了，哦，太棒了，高興得一蹦三尺高！
第一節(jié)課，老師讓我認(rèn)識(shí)了五線譜、鋼琴和“do”這個(gè)音。五線譜，顧名思義，有五條線，五條線之間，夾著四個(gè)空隙，音符就是在線上和空隙上安家的。再來說說鋼琴吧，鋼琴里面有很多部件，可以調(diào)音高。琴鍵都是黑白相間的，一個(gè)鍵一個(gè)音高，琴的下方，有三個(gè)踏板，踩著彈鋼琴，音樂會(huì)更動(dòng)聽。最后，老師講“do”，哦，“do”就是1，就是老大，“dododo”，和敲門聲“咚咚咚”聲音可真像。
哇，鋼琴蘊(yùn)含著那么多的'奧秘，那么有趣神奇。在接下去的學(xué)琴道路上，老師又讓我認(rèn)識(shí)了許多的伙伴：“do、re、mi、fa、so、la、si”。后來，歌曲越來越難，彈奏速度也隨之增加。這首曲子的這一段，我練了好多遍，也跟不上拍子。我不耐煩了，真想砸碎鋼琴，便向媽媽訴苦：“媽媽，彈鋼琴太難了，我不學(xué)了！”媽媽微笑著說：“孩子，加油，豈能放棄？”聽完，我若有所思，把雙手重新放在琴鍵上，哪里跌倒就從哪里爬起。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，現(xiàn)在，我也算個(gè)“鋼琴能手”了�！叭浑x手，曲不離口。”說的沒錯(cuò)！
學(xué)琴之路作文7
琴聲舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力，每一個(gè)音符都如同一個(gè)個(gè)小精靈，活潑動(dòng)聽。
小時(shí)候音樂與我結(jié)下了不解之緣，上了小學(xué)后，我選擇了與自己簡(jiǎn)直是天衣無縫的樂器——電子琴。
剛開始，我對(duì)電子琴一無所知，只知道用一根手指亂按，后來，經(jīng)過老師的講解，自己的學(xué)習(xí)，對(duì)電子琴有了一定的了解，進(jìn)行了多次練習(xí)后，手指對(duì)電子琴的琴鍵剛剛認(rèn)識(shí)。
我學(xué)習(xí)的第一首曲子叫做《小星星》，那天，學(xué)習(xí)了新曲子，心情格外的開心，可是手在琴鍵上老亂動(dòng)，一點(diǎn)也不靈活，我心想：這是怎么了，剛認(rèn)識(shí)不幾天，咋就吵架了呢？我就不信你倆不和好？在陽光的照耀下，我一遍遍的練習(xí)，終于電子琴室傳出了動(dòng)聽的琴聲，一遍遍的練習(xí)，讓空氣做觀眾，真是明確的選擇！
后來，我喜歡上了電子琴，愛它的每一個(gè)音符，愛它的琴聲清脆，愛它的顏色樸素。
再后來，我登上了許多的舞臺(tái)，彈了許多的`曲子。那次，我們班里舉行了小小的中秋晚會(huì)，我又搬出了電子琴，彈起了動(dòng)聽的樂曲，雖然時(shí)間很短，但是動(dòng)聽而高亢。
我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，琴聲的舞臺(tái)，如一爐火，練就了我的勇氣和毅力，琴聲的舞臺(tái)，永遠(yuǎn)動(dòng)聽，永遠(yuǎn)快樂！
學(xué)琴之路作文8
汗水一滴一滴地從額頭、手心上滑落。歡快的樂曲中帶著一絲絲辛酸。滴答的汗水在一個(gè)個(gè)令人回味無窮的樂曲中穿行。在絢麗奪目的舞臺(tái)上，各個(gè)樂手臉上掛著面帶笑容的面具，這個(gè)面具一半是真實(shí)的，一半是強(qiáng)顏歡笑的。
真實(shí)的是自己的辛勤付出，終于有了回報(bào)；而強(qiáng)顏歡笑是因?yàn)檠莩銮埃瑯肥謧円槐橛忠槐�，一首又一首，一次又一次的練�?xí)，已經(jīng)使手指變得十分的'酸痛。是�。】此麄�?cè)谖枧_(tái)上歡快地演奏著，而這背后的辛酸又有誰知道呢？
還記得那個(gè)夏季，還記得那三年級(jí)時(shí)弦樂團(tuán)的招生。我應(yīng)邀參加了招生，我坐在階梯教室里最遠(yuǎn)的位置上，準(zhǔn)確的說是離舞臺(tái)最遠(yuǎn)的一個(gè)位置。
那時(shí)候我清清楚楚地聽到了，現(xiàn)在也清清楚楚地記得，在舞臺(tái)上的小提琴手從小提琴中變出一個(gè)又一個(gè)又一個(gè)的音符，那聲音是多么動(dòng)聽，多么美妙！從那時(shí)候我便愛上了這項(xiàng)美妙的藝術(shù)。
那時(shí)候的我以為學(xué)琴就是小菜一碟！并不清楚這背后的艱辛，但很快我就體會(huì)到了，每天1小時(shí)的練習(xí)，每天一千次！幾千遍的練習(xí)讓人手指發(fā)酸，雙手無力，就連一根筷子都拿不起來。本來一開始很多人在弦樂團(tuán)，但現(xiàn)在人數(shù)逐漸變少了：一開始是一個(gè)人退出，后來變成了接二連三的成員退出，再后來一排排的人三五成群地退出，到現(xiàn)在只有少數(shù)人咬緊牙關(guān)挺過了一個(gè)又一個(gè)的困難，一段又一段的艱辛，才能像現(xiàn)在苦盡甘來，站在舞臺(tái)上綻放自己。我也終于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”是什么意思了。
在舞臺(tái)上，小樂手們盡心盡力地演奏，任憑汗水在臉上劃過一道道汗痕，享受屬于他們的表演……
學(xué)琴之路作文9
在我所有的愛好中，最喜愛的要算是小提琴了。小提琴的聲音柔美，清脆，非常動(dòng)聽。既能演奏強(qiáng)而有力的曲子，又能演奏平靜溫柔的.曲子。
我學(xué)習(xí)小提琴也有這個(gè)原因，再看見小提琴家在電視里的表演瀟灑自如，讓我完全陶醉了，于是我夢(mèng)想有一天我也能成為一名優(yōu)秀的小提琴家，穿上漂亮的燕尾服，在舞臺(tái)上演出，那種感覺多棒呀！說到不如做到，于是我把這個(gè)想法告訴媽媽，媽媽同意了，給我報(bào)了培訓(xùn)班，又買了一把嶄新的小提琴。我如獲珍寶，高興得手舞足蹈。然而，學(xué)習(xí)小提琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開始以為只要拉好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬事大吉了。
說起來容易，做起來難，光這七個(gè)音階要拉好都很難，而且基本功也很重要。第一步是要有正確的持琴姿勢(shì)。我要不就是琴頭低了，要不就是弓子歪了。第二步就是學(xué)習(xí)發(fā)聲了。小提琴音很多，手指要按到準(zhǔn)確位置是很不容易的，既要耳朵靈，又要手形正確才能發(fā)出正確的音。練發(fā)音，有時(shí)一練就是一個(gè)小時(shí)，練了兩年多，手指都快長(zhǎng)繭了。第三步才是練習(xí)曲子。
有一段時(shí)間學(xué)習(xí)音階，開始覺得還很有意思，后來越來越感到又辛苦又枯燥無味，甚至想放棄學(xué)習(xí)了。媽媽和老師鼓勵(lì)我，我最終邁過了這最困難的階段。幾年來，春夏秋冬，風(fēng)里來雨里去，我在學(xué)琴路上艱難地跋涉，終于一分耕耘一分收獲，我只用兩年時(shí)間就達(dá)到了三級(jí)水平，已經(jīng)會(huì)拉一些中外名曲，比如，《新春樂》、《夏夜》、《沉思》、《夢(mèng)幻曲》等，我演奏的《夢(mèng)幻曲》還獲得了湖北省中小學(xué)生才藝比賽一等獎(jiǎng)呢！我常被老師和家長(zhǎng)稱贊，別提心里有多高興了。我知道，學(xué)琴的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這才剛剛開始，要成為一個(gè)優(yōu)秀的小提琴家還要沿著這條路持之以恒的走下去。
學(xué)琴之路作文10
鋼琴有著“音樂之王”的美稱，四歲那年，沒有鋼琴天賦的我，抱著玩玩的心態(tài)體驗(yàn)了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學(xué)琴之路。
由于是零起點(diǎn)學(xué)習(xí)，張老師從我人生中第一個(gè)音符“do”開始教起，慢慢引領(lǐng)我進(jìn)入音樂殿堂。過了一段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了識(shí)譜，又學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的入門歌曲。在張老師的悉心指導(dǎo)下，漸漸地，我學(xué)會(huì)了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。
盡管會(huì)彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示范，邊對(duì)我說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以后的練習(xí)中一定要記住，要由慢及快，一點(diǎn)點(diǎn)地加速，切不能求快�！睂�(duì)于老師的.話，我似懂非懂。在隨后的日常練習(xí)中，我耳朵里聽著節(jié)拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反復(fù)練習(xí)這組裝飾音，逐漸加快訓(xùn)練速度，以達(dá)到樂譜的要求。彈了不下100遍以后，我終于將這組裝飾音練得很熟練了。接著，我又將這個(gè)“切分慢練”的方法貫穿于整首曲子。過了三個(gè)月，我終于能把這首曲子彈得連貫而好聽。每當(dāng)優(yōu)美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂的海洋中。此時(shí)此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。
世上無難事，只怕有心人。我還憑借這首曲子獲得了國(guó)際鋼琴大賽金獎(jiǎng)。
學(xué)鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個(gè)道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會(huì)成功。
學(xué)琴之路作文11
早晨，寧靜的小區(qū)中傳來一陣婉轉(zhuǎn)的旋律。透過某戶人家的窗戶，可以看見一個(gè)七八歲的小男孩，坐在鋼琴前，盡心盡力地把每一個(gè)從指尖彈出的音符，編織成為一首動(dòng)聽的曲子。那個(gè)孩子，就是兒時(shí)的我。
說道鋼琴，就不得不說說我“入道”的原因了。
那是夏季里的一天，兒時(shí)的我正在空調(diào)房中苦苦的琢磨著父母布置的奧數(shù)題，“千奇百怪”的題目使得我“頭昏眼花”。不經(jīng)意間往外看了一眼，只見一群孩子在大樹的“庇護(hù)”下玩得不亦樂乎。我頓時(shí)心煩意亂，再無心繼續(xù)做下去了。
這時(shí)一陣動(dòng)聽的旋律，透過那茂密的樹葉，傳入我耳中——那是鋼琴的聲音，清澈而又明朗，像一股清流緩緩地流入我心中。我立刻喜歡上了鋼琴。
從此，我便踏上了學(xué)習(xí)鋼琴這條路。截止到現(xiàn)在，已有七年之久。這七年，我都十分用心地在練琴：別人在家吃冰棍，我在家里練鋼琴；別人在外玩游戲，我在家里練鋼琴；別人出去旅游了，我仍在家煉鋼琴。
自然，我也打過退堂鼓，有時(shí)也感到厭煩。有一天我終于沒忍住，跑了出去。
那時(shí)，春剛剛蒞臨于大地，一片生機(jī)勃勃：小草生長(zhǎng)著，花兒怒放著，柳絮飄揚(yáng)著。風(fēng)兒帶著對(duì)春的愛戀，拂過我的面龐；鳥兒唱著對(duì)春的贊歌，飛過藍(lán)天白云。我走在這春的'平野，感受著春的溫暖，愜意著春帶來的一切。
這時(shí)，我再一次聽道那琴聲，仍如初識(shí)般那樣清澈、迷人，仿佛置身于音樂的世界，除了琴聲外，再也聽不到其他的聲音了。它猶如清泉，灌溉著我那將要枯萎的音樂之魂。我立馬奔回家中，繼續(xù)編織那一個(gè)個(gè)的音符。那一陣琴聲，正是我的動(dòng)力所在。
每每感到身心疲憊時(shí)，都會(huì)想到那琴聲，它是我精神的良藥，更是我的動(dòng)力源。
學(xué)琴之路作文12
一架鋼琴，蘊(yùn)含著無窮奇妙的色彩，叮叮咚咚清脆的響聲，回蕩著學(xué)琴之路上的磕磕絆絆。
那一日，我們家中多了一架鋼琴，看見他時(shí)，我便與它結(jié)下了不解之緣。每天放學(xué)回家以后，總是會(huì)在鋼琴前擺弄一番，胡亂敲擊著黑白色的琴鍵，在不知不學(xué)中，我對(duì)鋼琴的感情油然而升，并且不斷增加。
媽媽看我這么喜歡鋼琴，便把我送去學(xué)琴，我很高興，同時(shí)又有著幾分忐忑，因?yàn)檫@將是我踏上學(xué)琴之路的第一步。
我進(jìn)步很快，不久就能獨(dú)立彈奏一首完整的樂曲了，但伴隨著我進(jìn)步的，是接踵而來的困難。
隨著曲子難度的增加，我對(duì)鋼琴的.興趣已經(jīng)大不如以前了。我曾多次想打退堂鼓，但都被媽媽回絕。媽媽說：既然已經(jīng)學(xué)了，就要堅(jiān)持下去。我便再一次沉下心來練，可是過了不久，心又淡了。
那一次，老師辦了一場(chǎng)圣誕節(jié)演奏會(huì)，邀請(qǐng)我參加演奏。我倒吸了一口氣，鼓起勇氣走上臺(tái)，開始演奏。起初琴聲很安靜，如流水一般流了出來；當(dāng)高潮時(shí)，琴聲又如瀑布傾泄而下；最后樂曲以舒情結(jié)束了，臺(tái)下一片掌聲。
在那一次鼓舞下，我對(duì)鋼琴又有了熱情，彈琴不再死氣沉沉，變得生動(dòng)了起來。
人生道路是不平的，學(xué)琴的道路也是艱難的。從擁有一架鋼琴到現(xiàn)在彈奏自如的時(shí)間里有多少坎坷啊。
學(xué)琴之路作文13
過去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時(shí)那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強(qiáng)的內(nèi)心，一剎那，都浮現(xiàn)在了我的眼前。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸抱著讓我有一技之長(zhǎng)的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂器學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只是單純的因?yàn)樾√崆儆兴母�，而鋼琴有好多鍵，覺得小提琴不比鋼琴復(fù)雜，從而選擇了小提琴。
學(xué)小提琴的前四個(gè)月里，每天都要站上幾個(gè)小時(shí)，練習(xí)拉琴的基本站姿和手勢(shì)，每天還要唱著那些一點(diǎn)都不好看的小蝌蚪樂譜，與其他小朋友們比，我并不出色。老師那嚴(yán)厲的臉龐，再加上這枯燥無味，根本沒個(gè)盡頭的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓我在四年級(jí)索性就放棄了學(xué)習(xí)小提琴。
沒有過多久，小學(xué)畢業(yè)典禮和初中開學(xué)典禮上，身邊的同學(xué)們，都拿出自己最擅長(zhǎng)的一面，在舞臺(tái)上光芒四射。而那個(gè)時(shí)候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示著那并不怎么熟練的毛筆書法。我開始后悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長(zhǎng)!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動(dòng)，讓我再一次重新拾起了她。
六年級(jí)，我再次踏上學(xué)琴之路，我要感謝那位“逼”著我練基礎(chǔ)的`老師，她嚴(yán)厲的臉龐，讓我錯(cuò)過學(xué)琴的黃金期之后，將學(xué)琴這件事，變得沒有那么困難，沒有那么難以實(shí)現(xiàn)。
回想過去的十多年里，我總是陰差陽錯(cuò)，與自己喜歡的東西錯(cuò)過，但值得慶幸的是，我又重新?lián)碛辛宋业男√崆佟?/p>
時(shí)光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺到，它帶走了什么，帶來了什么，也改變了什么。
學(xué)琴之路作文14
小提琴是西洋樂器的王后，是一種音質(zhì)非常優(yōu)美的樂器，我從8歲開始學(xué)習(xí)小提琴。那時(shí)我并不喜歡拉小提琴，因?yàn)閶寢屜矚g聽拉小提琴，所以我答應(yīng)了。
起初，我經(jīng)常被老師批評(píng)。因?yàn)槲覄?dòng)作做得不好，手總是轉(zhuǎn)不過去，癱在那里，每次上課總要被老師不停地糾正，也難免批評(píng)，我都開始討厭小提琴了，動(dòng)不動(dòng)就提出要退出，不學(xué)小提琴了，但是由于媽媽想聽，在她的一再堅(jiān)持下，我就又堅(jiān)持了下來，認(rèn)真地拉起來……
隨著時(shí)間慢慢過去，我終于從老師的批評(píng)低谷中走了出來，批評(píng)的次數(shù)明顯少了，表揚(yáng)的次數(shù)增多起來。我很高興，我終于受到了老師的表揚(yáng)。之后 ，因?yàn)槔蠋熡悬c(diǎn)忙不過來，讓我和另一個(gè)人一起學(xué)，說讓我要超越和我學(xué)的.那個(gè)人，也讓我們能互相進(jìn)步，我也為目標(biāo)而奮斗，越拉越認(rèn)真起來，我終于開始喜歡小提琴了，喜歡它的琴聲，喜歡它的樣子。開始陶醉在它那美妙的琴聲，那長(zhǎng)長(zhǎng)的弓，拉著那細(xì)細(xì)的弦，發(fā)出的動(dòng)聽的聲音，有誰不會(huì)陶醉其中呢?
漸漸地，我學(xué)了高把位的拉法，也考上了高級(jí)別，我聽到的表揚(yáng)也越來越多，我現(xiàn)在很喜歡小提琴，拉琴時(shí)間也從30分慢慢提升，爸爸和媽媽說我的琴聲真好聽，以前的聲音是嘰嘰嘎嘎的，現(xiàn)在婉轉(zhuǎn)了起來，就是元旦這天晚上，我還參加了水韻紹興20xx新年音樂會(huì)呢!
我要把小提琴學(xué)下去，讓這條學(xué)琴之路更加輝煌!
學(xué)琴之路作文15
我坐在沙發(fā)上，看著這架陪伴我走過六年的古箏時(shí)，那一件件學(xué)琴的事，便浮在我的眼前。
剛開始，爸爸從鄭州給我買回古箏時(shí)，我好奇地左看看右瞧瞧，巴不得無時(shí)不刻地在它的身邊，甚至做夢(mèng)也想夢(mèng)到，我也恨不得幾天就可以彈奏出一首悠揚(yáng)，動(dòng)聽，歡快的樂曲。但是，好景不長(zhǎng)。
學(xué)了幾個(gè)星期后，去曹老師家回琴時(shí)，曹老師又教我了一種新指法，輪指。這下可難壞了我！但在學(xué)琴的時(shí)候，曹老師一本正經(jīng)地對(duì)我說：“這種指法要想學(xué)好，就一定要下苦功夫。不然，就全白費(fèi)了。！”因?yàn)槔蠋煹囊环�，我在家里練得更刻苦了。雖然有時(shí)也想放棄，但只要想起老師的一番話，那種想法就灰飛煙滅了，一日復(fù)一日。我的刻苦練習(xí)最終沒有白費(fèi)，到了曹老師的'家里后，曹老師不僅為我的精神所感動(dòng)，還表揚(yáng)了我呢！
終于，在我的不懈努力下在古箏這方面有了很大的成績(jī)，如：五、七、八、九、十級(jí)的證書，在學(xué)校的晚會(huì)上登臺(tái)表演《漁舟唱晚》，20xx星星火炬上榮獲二等獎(jiǎng)。
學(xué)琴如一把鋒利的劍，斬?cái)辔业尿湴僚c不自信；學(xué)琴如一杯咖啡，帶我品味人生。
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