我是這樣長(zhǎng)大的作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我是這樣長(zhǎng)大的作文，歡迎閱讀與收藏。
我是這樣長(zhǎng)大的作文1
“你看，這個(gè)孩子好懂事啊�！�
“你怎么知道她是不是害怕、沉默、妥協(xié)呢？”這部電影給我觸動(dòng)很大，沒有讓我看哭，我知道這可能是因?yàn)殡娪爸械?3歲的李玩正在經(jīng)歷過的事情，現(xiàn)在15歲的我，幾乎全部都曾經(jīng)歷過。我無數(shù)次在電影中看到曾經(jīng)的(有時(shí)也是現(xiàn)在的)自己——她和爺爺奶奶一起生活； 后媽給她生了一個(gè)同父異母的弟弟； 她在弟弟的生日會(huì)上看起來像個(gè)局外人 卻陪著大家一起“開心”地笑； 爸打罵她之后 又溫柔地摸著她的頭發(fā)說“爸打你，是為了你好”；她一個(gè)人在浴室洗澡時(shí)無聲地痛哭；她在爸爸的飯局上禮貌地敬酒……最后，她還是長(zhǎng)大了。她喝下了以前從來不喝的牛奶。她吃下了那一口紅燒狗肉。她放棄了陪伴自己親愛的小狗，選擇向大人的謊言妥協(xié)。爸爸一會(huì)兒說“你還小，長(zhǎng)大了就懂了”，一會(huì)兒又說“你長(zhǎng)大了，該懂事了”。
小的時(shí)候，不把他當(dāng)人；大了以后，也做不了人。爸爸之所以這么強(qiáng)勢(shì)，可能是因?yàn)樗竦艿芤粯�，從小集萬千寵愛于一身，永遠(yuǎn)覺得自己是對(duì)的。繼母之所以毫無人性，就是因?yàn)樗灿欣钔婺菢拥耐�，她也曾受到過傷害。而全家人對(duì)李玩太苛刻，李玩從小充滿仇恨、負(fù)能量，長(zhǎng)大后很有可能成為繼母那樣的人。在大人們眼中看來，長(zhǎng)大了就是懂事了，但實(shí)際上，成長(zhǎng)真的是一個(gè)殘忍的過程。每個(gè)人生下來的形狀不同，而一生下來就有一群大人圍著它，爭(zhēng)先恐后地把那些棱角全都一個(gè)個(gè)磨平。這就是所謂的“長(zhǎng)大”！這部電影讓我最清晰地看見了一個(gè)女孩成長(zhǎng)的過程，不得不說曹保平導(dǎo)演真的拍得很好，他讓我，也讓很多很多的中國(guó)孩子看見了，自己原來是這樣長(zhǎng)大的。
我是這樣長(zhǎng)大的作文2
當(dāng)我日漸長(zhǎng)大，漸漸超過父親，而父親已跟不上我漸快的步伐，他，卻將濃濃的愛意予我，永遠(yuǎn)。
———題記
小時(shí)候，總能抓住的，是母親溫暖的手，抓不住的，是隱沒在人群中的，父親的手。而當(dāng)我需要幫助時(shí)，那一小段距離卻又真實(shí)地隔在我和父親之間，讓我無法靠近。
兒時(shí)，在我向父親撒嬌的時(shí)候，父親不會(huì)像別的父親一樣抱起我，滿足我的要求，只是嚴(yán)肅的說：“跟著�！比缓罅艚o我一個(gè)昂首的背影。我?guī)状巫飞先⑹治兆「赣H的臂彎，父親卻幾次將我的手放下，然后繼續(xù)大步流星的向前，與我拉開一段距離。我一度不理解父親，也曾一度疏遠(yuǎn)了父親，甚至不想和父親一同出去，只是因?yàn)槟嵌尉嚯x。
而那段距離直到我長(zhǎng)大后，才慢慢理解。
一次在人海中漂流，陌生的環(huán)境讓我多了幾分迷茫。父親依舊與我保持著一段距離，而我，卻突然找不到父親了。我跟丟了父親。我呆呆地站在茫茫人海中，渾身燥熱，用手抹去頭上細(xì)密的汗珠，卻感到徹骨的冰涼。我迷路了，一回頭卻看見了父親飽含愛意的眼神，他輕輕捻著胡須，笑著看我。我突然明白，父親用這段距離教育他的孩子，既不給我太多的溺愛，又用堅(jiān)強(qiáng)伴我成長(zhǎng)。
我回過頭，大步流星的向前，在陌生的人群中，我不再害怕，因?yàn)樵诟赣H的眼神里，我可以自由地飛翔！我這才明白，父親其實(shí)是愛我的，他并不是不容許我向他撒嬌，而是怕件件事都滿足我便鍛煉不出我的堅(jiān)強(qiáng)；他并不是將一堵墻隔在他與我之間，而是告訴我不能被溺愛催化成沒有秉性的人。我知道我已經(jīng)懂得了那段距離，融化了心中堅(jiān)硬的冰墻，我大踏步的向前，再向前！
我終于知道，我，在那段距離中長(zhǎng)大，他磨練了我的意志，使我更加堅(jiān)強(qiáng)；我終于明白，我，在那不變的父愛中長(zhǎng)大，它讓我學(xué)會(huì)自己面對(duì)，在我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；哦，我是這樣長(zhǎng)大的……
成長(zhǎng)中，那段距離陪伴我，一直一直；當(dāng)我長(zhǎng)大，父親卻漸漸衰老，漸漸跟不上我漸快的步伐，我將突破那段距離，陪伴父親，長(zhǎng)久，長(zhǎng)久。我知道自己長(zhǎng)大了，我不再為父親的絕情而失望甚至懊惱，我為自己擁有這樣的父親感到自豪。我不是溫室里的花朵，天天澆水施肥才會(huì)開放。我是大自然中的花兒，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，終于綻放笑顏，送去最美麗的花香。我知道我正在綻放，因?yàn)槲沂谴笞匀坏幕ā?/p>
我是這樣長(zhǎng)大的，既接受著愛的沐浴，又接受著來自距離的警醒；我是這樣長(zhǎng)大的，在濃濃的愛意里，長(zhǎng)大……
我是這樣長(zhǎng)大的作文3
衣架、舞蹈、拼音、飯碗……它們都只是我成長(zhǎng)記錄的一部分，但它們的影子卻時(shí)常在我腦海浮現(xiàn)，讓我記憶猶新。可以說，我是在它們的陪伴下長(zhǎng)大的。
衣架總是彎的。媽媽向來對(duì)我很嚴(yán)厲，每每犯錯(cuò)時(shí)衣架都會(huì)派上用場(chǎng)，它可真算得上是媽媽的得力助手。記得有一次，我沒有乖乖聽媽媽的話反而開始撒起嬌來，媽媽頓時(shí)火冒三丈，立即拿起衣架準(zhǔn)備收拾我�？吹綃寢屆济櫝闪艘粋�(gè)“八”字，頓時(shí)膽戰(zhàn)心驚，拼命逃竄但最終還是被媽媽繩之以法。衣架一上場(chǎng)，我雖仍然強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，心里卻還會(huì)“咯噔”一下。因此，一直對(duì)媽媽畏懼三分。小時(shí)候，衣架總是彎的；現(xiàn)在，它不會(huì)再?gòu)澚恕Ｎ沂沁@樣長(zhǎng)大的。
舞蹈總是淚影相隨的。小時(shí)候，周末我一直被逼無奈地堅(jiān)持練民族舞。媽媽總會(huì)對(duì)我語重心長(zhǎng)地說：“孩子，這有利于矯正形體，況且女孩子跳舞是天經(jīng)地義的。你一定要堅(jiān)持！”可每次練舞回到家我都是腰酸背痛腿抽筋，以至于有一次走到舞蹈室門口，我的淚水一下涌了出來，那淚眼汪汪的樣子真是苦不堪言！小時(shí)候，舞蹈總是淚影相隨的；現(xiàn)在，淚水不再，剩下的只有汗水，舞蹈成為了我的愛好。我是這樣長(zhǎng)大的。
拼音總是痛不欲生的。還記得那是的畫面：媽媽指著書本對(duì)我說：“小u小u有禮貌，見到j(luò)、q、x要脫帽……”可我似乎完全不懂拼音的世界，讀音和拼寫總出問題。一旦媽媽的耐心被我折磨殆盡，就會(huì)對(duì)我展開“河?xùn)|獅吼”，以至于每次對(duì)學(xué)拼音我絕不敢懈怠。小時(shí)候，拼音總是痛不欲生的；現(xiàn)在，在媽媽從小對(duì)我的熏陶下，我再不會(huì)再拼音上犯錯(cuò)。
飯碗總是堆積如山的。每次吃飯時(shí)，不管在哪里，爸爸媽媽總愛不停地給我夾菜，這不僅是出自于他們對(duì)我的愛，還由于我實(shí)在太瘦了！我吃飯慢得像蝸牛，且一直挑食，以至于爸爸媽媽總因我吃飯的問題吵架。小時(shí)候，飯碗總是堆積如山的；現(xiàn)在，我的飯碗變成了爸爸媽媽的飯碗。我是這樣長(zhǎng)大的。
這些片段看起來雖不值一提，但在我心中，他們是那一顆顆寶貴的珍珠，串成我成長(zhǎng)記錄的那一條璀璨項(xiàng)鏈。因?yàn)�，我是這樣長(zhǎng)大的。
我是這樣長(zhǎng)大的作文4
秋天來了。起風(fēng)了。
風(fēng)穿過田野，來到我身邊。她繞過我的身體，溫柔地將我環(huán)抱。她在我耳邊輕聲低語。
“好孩子，送你到適合你的地方，你就努力地長(zhǎng)大吧。”
我微張開眼，太陽燦爛地對(duì)我笑。我在藍(lán)天的懷抱里，我在風(fēng)的懷抱里。
我飄過少有人煙的山林，我飄過熱鬧繁華的都市，我飄過雄偉壯觀的瀑布，終于來到了一片田野。
風(fēng)將我輕輕放下，在我額頭輕輕印下一吻，給予我最后的祝福。
大地接過我，將我緊緊裹在她懷里，用她的土壤給我蓋上一層厚厚的保護(hù)衣。帶著旅途的疲憊，我在她的懷抱里沉沉睡去。
春雨淅淅瀝瀝地落下，慢慢滲入土壤，再匯成一股股極細(xì)的水流。她來到我身邊，小心翼翼地拍打著我的肩，輕輕喚我醒來。
我已積蓄了一冬的能量，于是伸展雙臂，用力地頂開保護(hù)殼，鉆出了地面。我盡情地?fù)u曳自己的身姿，活動(dòng)著我的腰肢，享受著雨露的滋養(yǎng)。
夏日炎炎，太陽曬得我渾身無力，好像全身的水分都散失了。我覺得自己雙腳軟得快要扎不住根了。
正在我困難無助時(shí)，頭頂上出現(xiàn)一片濃蔭。身旁的大樹側(cè)了側(cè)身，離我更近了些，我在無遮攔的天空下有了蔭庇。
又是秋天了。大樹已經(jīng)垂垂老矣，枯黃的樹葉隨風(fēng)飄舞。我卻變得足夠強(qiáng)壯。
我長(zhǎng)大了。
我想起風(fēng)帶我四處游歷，幫我安家；我想起大地助我扎根，護(hù)我平安度過嚴(yán)冬；我想起春雨喚我蘇醒，引導(dǎo)我沖破土壤……
我想起自己成長(zhǎng)的歷程，想起陪伴我的這些伙伴，臉上洋溢起幸福的笑。
我用用力，開出了燦爛的花。
我是這樣長(zhǎng)大的作文5
長(zhǎng)大，這真是一個(gè)陌生而又熟悉的字眼。短短兩個(gè)字便能概述我這十幾年的歲月生活。
或許真的是長(zhǎng)年累月的讀書生涯起了作用，也或許是姐姐的叛逆影響了我，更或許是我太早熟，總愛胡思亂想。上初中的我便開始苦思冥想我讀書的目的，便開始去尋找那支撐我常伴于書山題海中的動(dòng)力源泉。然而，這顯然是個(gè)難題。從現(xiàn)實(shí)的角度來說讀書自是為以后的生活做鋪墊，從理想的角度來說讀書是為了充實(shí)靈魂，而這些對(duì)我似乎太遙遠(yuǎn)了。那么，我現(xiàn)在讀書究竟為了什么呢？
假期總是如期而至，問題似也在毫無頭緒的狀況下沉寂了�；丶液�，我把不堪入目的成績(jī)告訴了父母，并漫不經(jīng)心地告知他們——下學(xué)期的學(xué)費(fèi)是六千多，學(xué)校要求在開學(xué)前多少天內(nèi)交齊。話音剛落，我便注意到本來還比較開心的父母臉色霎時(shí)黯淡了許多，父親緩慢地說道：“差不多，這就是第一季稻谷的錢了。罷了，你好好讀書便是。”那時(shí)的我也只曾是半懂不懂地領(lǐng)會(huì)著父母的艱難。
暑假，本該避暑休閑，對(duì)農(nóng)村而言卻相反，那是有著收獲與播種雙重忙碌的季節(jié)。熾熱、毒辣的陽光昭示著農(nóng)民的辛勤與糧食的來之不易。那年夏天，父母一反既往，他們沒有再要我隨他們下地播種，只要我在家?guī)兔窆�。那樣的天氣真的很恐怖，一次翻谷下來，便是大汗淋漓。望著家外農(nóng)田中稀疏的人影，以及放眼望去的禾苗，我心中卻是很慶幸，我沒有到那樣的地方承受太陽的暴曬。短暫而慢長(zhǎng)的農(nóng)忙時(shí)節(jié)過去后，一袋袋金燦燦的稻谷終于堆滿了倉(cāng)庫(kù)。想起這便是我半年的學(xué)費(fèi)，我便愕然了。這么多的谷子，凝聚了多少父母的血汗啊？
那天，要交學(xué)費(fèi)了，倉(cāng)庫(kù)里空得也差不多了。父母拿著一沓錢在房中，他那粗糙的手一遍又一遍的數(shù)著。數(shù)完了，說道：“便是這些了�！蔽衣牭贸鲞@話的深沉，心中思緒萬千。母親意味深長(zhǎng)地看了我一眼，對(duì)我說：“你一定要好好讀書啊，”便無其他言語。過了不久，他們又叫我過去。他手中的不再是一沓厚厚的鈔票，而是一張薄如蟬翼的銀行單，一張浸透了他們半年心血的銀行單，一張僅能支付我半年學(xué)費(fèi)的交費(fèi)單。我心中無比沉重，小心翼翼地接到手里。
坐在自己的房間，翻到五味瓶似的望著那張銀行單。驀地，我似乎找到一個(gè)理由，一個(gè)努力讀書的最大理由：為了父母！回憶起每次打電話時(shí)，母親總不忘嘮叨一句：要好好學(xué)習(xí)。心中便動(dòng)若明鏡了。他們不言代價(jià)的付出，是我努力奮斗的最大動(dòng)力。
時(shí)間總是會(huì)倘然掀起一層浪，冰冷的浪花也總是會(huì)打醒你，使你頓悟，獲得成長(zhǎng)。
我是這樣長(zhǎng)大的作文6
她們說：“成長(zhǎng)就是食物中的調(diào)味劑，酸、甜、苦、辣的品嘗會(huì)讓你的人生有過一段經(jīng)歷后變得醇香。'回望我歷經(jīng)的14個(gè)春秋，其中悲喜歡憂的交加磨合，塑立了今天的我。——-題記
3歲的生活如棉花糖一般是甜的。父母的呵護(hù)。姐姐的關(guān)愛，讓我如沐春風(fēng)般茁壯成長(zhǎng)，他們盡自己所能來保護(hù)我讓我不受一點(diǎn)傷害。在這個(gè)溫暖的避風(fēng)港，我感受到母親溫暖的懷抱，父親親切的絮語，姐姐關(guān)切的陪伴，我微笑，這樣的日子，我嘗到了甜甜的味道。
8歲的感觸如青熟梅子般是酸的。眨眼間我已步入小學(xué)生活一年多了，告別了封閉而溫暖的避風(fēng)港，來到學(xué)校，去學(xué)習(xí)知識(shí)去學(xué)會(huì)懂事，但害羞的我不知與同齡人怎樣做朋友，我的膽怯終使我孤單一人，沒有朋友的那段日子，我失落過，難過過，心酸過，看著同學(xué)們一起結(jié)伴而行，升起羨慕之意，卻還是沒有勇氣邁出那一步大膽對(duì)他們說：“我可以和你們一起走嗎？”我沮喪，這樣的日子我嘗到了酸酸的味道。
14歲的我如沏泡的花茶是散發(fā)清香的。這時(shí)我沒有三歲時(shí)家人小心的愛護(hù)，沒有8歲時(shí)的懦弱膽怯，現(xiàn)在我懂事了，學(xué)會(huì)了優(yōu)雅微笑，亦學(xué)會(huì)了友好地主動(dòng)，擁有了真摯的友誼，知識(shí)、閱歷的增長(zhǎng)，塑就了我現(xiàn)在的性格，遇事進(jìn)退有度，使我得到大家的喜愛和贊賞。每天的學(xué)習(xí)生活讓我體驗(yàn)到了充實(shí)，這樣的日子，我嘗到了酸、甜交加后的無法言說的味道。
回望我的成長(zhǎng)，無論經(jīng)歷過酸苦，而最終的我是幸福的，有了這些味劑的調(diào)拌，我的一生經(jīng)歷會(huì)更豐富。
我是這樣長(zhǎng)大的作文7
在成長(zhǎng)的隧道中，有歷險(xiǎn)的，有平淡的，在這趟旅途匯總，我并不孤單，因?yàn)橛兴麄兣惆橹乙黄鸪砷L(zhǎng)。
我是熏著書香長(zhǎng)大的
氤氳書香，手執(zhí)愛書，我照例與好友——書相見。腳步輕盈地邁進(jìn)了書的王國(guó)，悠閑地漫步，歷史的長(zhǎng)河在面前流過，我仿佛身臨其境地高手到歷史的變遷，時(shí)代更迭的艱辛，人們的悲歡離合。走出書的國(guó)度，不禁感嘆，素?cái)?shù)讓我品百味人生，感人間世態(tài)，從懵懂變睿智，書伴我成長(zhǎng)。
我是經(jīng)受挫折長(zhǎng)大的
上帝貪玩，愛把荊棘和石頭扔到人間，考驗(yàn)人類的成長(zhǎng)。我也不例外被考驗(yàn)，挫折就像牛皮鮮，甩也甩不掉，我深知逃避是無用功，于是我選擇直面選擇，站上了挑戰(zhàn)臺(tái)。即使艱難，我也從不放棄，因?yàn)槲抑�，它們都將是我踏上成功之途的墊腳石，于是我闖五關(guān)斬六將，戰(zhàn)勝了它們，從那刻起，我長(zhǎng)大了。
我是聽著訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)大的
做錯(cuò)事，青春期的叛逆，有父母苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)；成績(jī)不理想，同學(xué)間的矛盾，有老師真心實(shí)意的教導(dǎo)；工作上的不順，有上司領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)導(dǎo)。他們都是我人生中不可多得的良師，是他們教誨了我社會(huì)現(xiàn)實(shí)，人生哲理，使我從幼稚成長(zhǎng)為成熟、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
成長(zhǎng)過程中可謂艱苦而有趣，因?yàn)橛辛藭�，挫折和人生�?dǎo)師，才使我如此茁壯成長(zhǎng)。
我是這樣長(zhǎng)大的作文8
夏日荷塘，鳥語花香，遠(yuǎn)方的牧笛聲在回蕩，我坐在塘邊，獨(dú)自品味著那詩(shī)、曲、畫中凝聚的力量。
一詩(shī)一世界
時(shí)光如流水，屈指十四年�；腥婚g想起在童年和少年時(shí)代中都散發(fā)著墨香，那是詩(shī)的陪伴。曾與李清照共同漫步感嘆“物事人非事事休”的愁苦；曾與范仲淹立于岳陽樓高吟“先天下之憂而憂”；曾與蘇軾回憶與愛妻的“十年生死兩茫�！�；還有陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”……詩(shī)歌給我?guī)砹嗽S許多多的感悟與思考，讓我的思想在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中激蕩出火星點(diǎn)點(diǎn)。
過去的時(shí)光就是吟誦過的詩(shī)篇，一首首詩(shī)如同一抹七色的彩虹，凝聚了我的夢(mèng)想。
一畫一天堂
一朵朵淡雅如詩(shī)的菊花在宣紙上渲染開來，或白或黃，演繹著樸素與奔放、大氣與沉靜。是那一幅幅惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)的畫卷，讓我不出家門得以賞遍名山大川，看遍人生奇景�！睹赡塞惿飞衩氐奈⑿Γ短餀M五百士》的神韻俱佳，《向日葵》的熱情奔放有生機(jī)，《奔馬圖》的狂放不羈。無數(shù)大家的畫筆，構(gòu)成了我童年時(shí)的美好憧憬。
過去的時(shí)光就是鑒賞過的畫卷，一幅幅畫似噴薄而出的紅日，點(diǎn)亮了我的靈魂。
一曲一念想
余暉透過玻璃窗斜映在臉上，低沉婉轉(zhuǎn)的大提琴音響從耳朵奔向大腦，給人以強(qiáng)烈的沖擊。這是杜普蕾的《殤》，當(dāng)我終于得知杜普蕾因病去世但生命的最后一刻還在舞臺(tái)上時(shí)，透過悠揚(yáng)的大提琴音調(diào)，我仿佛看到了她在舞臺(tái)上忘情的樣子，久久不能消失。
過去的時(shí)光就是聆聽過的曲譜，一曲曲樂章似綿綿春水，流淌過我的心扉。
一詩(shī)一世界，一畫一天堂，一曲一念想，水浪不斷拍打著堤岸，牧笛聲已漸尋漸遠(yuǎn)，那份感動(dòng)與執(zhí)著在掌心翻騰，但我的思緒卻始終沉浸在詩(shī)、畫、曲中，對(duì)呀，我是這樣長(zhǎng)大的！
我是這樣長(zhǎng)大的作文9
老師說成長(zhǎng)是一生的歷程，而長(zhǎng)大是某個(gè)特定的情景下對(duì)生命的頓悟。在我，當(dāng)我讀懂隱約在那些文字背后的心情的時(shí)候，我覺得我長(zhǎng)大了。
11歲的我上初二了，無論我做了什么應(yīng)該被批評(píng)的事，別人總會(huì)說，她還小，長(zhǎng)大就好了。
而我媽媽總嘆息：不知道她什么時(shí)候才能長(zhǎng)大！
我不知道我的長(zhǎng)大到底意味著什么，但從她說這句話的頻率，我斷定，我能快點(diǎn)長(zhǎng)大應(yīng)該是她目前最大的心愿。
媽媽是我這學(xué)期成為我的語文老師的，她是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，我的同學(xué)近乎崇拜她�？墒俏也皇菋寢対M意的學(xué)生，她老說她教過許多學(xué)生，都很優(yōu)秀，要是我能像他們那樣就好了。媽媽的做法傷害了我的自尊，雖然我不敢公開的抵觸她，但我并像我的同學(xué)們那樣敬重她。她打了我，我嘴里不反抗，可我心里是不服氣的。
直到那一夜，我偶然間看到了媽媽寫的一篇日志。我看過之后幾乎就可以背下的一篇日志：
親愛的孩子，請(qǐng)?jiān)试S我說聲對(duì)不起
看著女兒在臺(tái)上主持元旦文藝演出，心里感慨萬千。11歲的她已經(jīng)是第三次支持學(xué)校的大型演出了。其實(shí)她是一個(gè)不錯(cuò)的孩子。善良，有孝心，獨(dú)立，各方面的能力也不錯(cuò)�？墒敲鎸�(duì)她，無論她做得如何，我?guī)缀醵伎梢哉业脚u(píng)的理由。三歲起她就自己照顧自己了，我們都沒有時(shí)間去指導(dǎo)她如何的培養(yǎng)良好的習(xí)慣，可我們老是責(zé)怪她這個(gè)習(xí)慣不好，那個(gè)習(xí)慣差，還總是把她和別人比。原本是我們疏于教育，可我們卻總是不知道反省，反而責(zé)怪她，想起來真是內(nèi)疚！
我在想，真的是沒有不對(duì)的孩子，只有不對(duì)的父母，孩子的不好是我們疏于教育的結(jié)果。為人父母，我們不能以愛為幌子，我們真愛孩子，就應(yīng)該要注意愛表達(dá)的方式，一切都應(yīng)有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
新的一年即將來臨，我特寫下這篇日志，希望時(shí)時(shí)提醒自己，也向我深愛的女兒說聲對(duì)不起。
我哭了，我第一次很傷心。想起媽媽為我做的一切，鮮美的鯽魚湯，昂貴的《哈利波特》VCD全集，枕頭上媽媽編寫的《枕著書香入眠》……媽媽真的很愛我，就是她打了我，她別過身自己也會(huì)掉淚的。可惜我從來都不曾用心去體會(huì)，應(yīng)該我說還不懂得用心去體會(huì)。
我知道我不會(huì)一下子變成媽媽希望的那樣，但是長(zhǎng)這么大，我是第一次那么清楚地知道我該怎么做，我想我是長(zhǎng)大了，至少距離長(zhǎng)大不遠(yuǎn)了。
原來長(zhǎng)大并不是由年齡或者時(shí)間來決定的，當(dāng)我們學(xué)著用心去接收那些從最愛我們的人那里發(fā)出的愛的信號(hào)的時(shí)候，長(zhǎng)大，原來真的只需要瞬間就可以完成！
我是這樣長(zhǎng)大的作文10
成長(zhǎng)的日子里，總有這樣一個(gè)人，她默默地守護(hù)著你，并以如水般的親情包裹著我。她默默無聞，但我知道她始終在注視著我。
孩提時(shí)，我總牽著溫暖細(xì)膩的手。眼中的她是無比美麗與善良的。她暖和的懷抱是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。智慧的她為我排憂解難。長(zhǎng)大的我有些叛逆，一次午飯時(shí)間我與她起了矛盾，生氣的她沒吃飯就折回了屋里，眼看飯就涼了，歉疚的我給她端了碗飯，看著我手中的飯碗，她卻激動(dòng)而泣：“媽媽不好，媽不該吵你。你長(zhǎng)大了，都會(huì)照顧媽媽了�！变摰栋愕脑捳Z刮著我的耳膜，本該受到批評(píng)的我，卻收到了媽媽的致歉，后悔與歉疚如刺在我肉中橫行。
她為我撐起一片綠蔭，她是我心中攀不到頂?shù)拇髽�。她是我的母親，一個(gè)普通母親，她擁有整體世界。
春去秋來，大樹垂垂老矣，枯葉隨風(fēng)飄，我卻足夠強(qiáng)壯。有人說我如今仍像個(gè)小孩子，只因我依舊眷戀母親的懷抱。她默默地為我奉獻(xiàn)一切，無怨無悔。我所能做的僅是給予她一份相比起來微不足道的愛——－我能陪伴她的日子或長(zhǎng)或短，生怕有一天愛會(huì)追不上我的腳步。
穿過河流，跨過荊棘，人潮涌動(dòng)，你是我黑夜海上惟一的燈塔，使出再大的力氣也走不出你的港灣——我尋找你，尋找那足以讓我熱淚盈眶的力量。
母親，暖和的懷抱是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港——永遠(yuǎn)的。
我很難想像，成長(zhǎng)的路上沒有她會(huì)怎么樣。歲月流水，唯有乞求不要匆匆而過。
我是這樣長(zhǎng)大的作文11
回頭想想，似乎在不久之前，我還是一個(gè)輕浮飛揚(yáng)的孩子，而不知在經(jīng)過了什么流淚哭泣，微笑快樂的日子，突然之間我已經(jīng)慢慢的離開青春年幼，慢慢的長(zhǎng)大！
我一直以為自己還很年輕，很年輕很年輕�？梢哉f是幼稚，可是當(dāng)身邊的朋友說我已經(jīng)成熟了許多時(shí)，我驚訝的說不出話來。因?yàn)槲沂菍?shí)在是想不到，我所謂的年幼無知到了朋友那里卻變成了滄桑的味道。
慢慢的明白，時(shí)光想流水一樣，從我們的身邊悄悄的漫過去漫過去，然后我就在安靜中靜靜的長(zhǎng)大……
隨身聽里愛聽的歌早已從《童年》悄悄的換成了《東風(fēng)破》，聽著，聽著，仿佛真的看到了那個(gè)叫歲月的老人把墻上斑駁的記憶一塊塊地拔下來，慢慢的看到了那個(gè)還沒長(zhǎng)大的我！
躺在床上清晰的記的那些不眠不醒的日子，看不到什么，卻仿佛可以擁有無數(shù)的感受，生與死之類的。在經(jīng)歷過一個(gè)人的孤獨(dú)生活之后，才知道過去那些可笑的寂寞是真的不該想起！有人說寂寞就是想說的時(shí)候沒人聽，想聽的時(shí)候，又不知道該說些什么！
可我的寂寞呢？是什么？在哪里？
天空中灰暗的云朵一片片的飄來飄去，想哭想笑，卻不知該從什么地方開始，是為了那些昔日的輝煌歡笑呢？還是為了不知痕跡的明天而哭泣？
索性鉆進(jìn)被窩不在想這些問題，原以為可以從此不在過問，猛然想起，自己丟失了一些，卻有撿回了更多。正如某些人說的一樣：“被窩是青春的墳?zāi)�！”每一次從被窩鉆出歲月便在墻上又刻上一道痕跡，那道痕跡就叫做‘生命’！
命運(yùn)留下的似乎總也并不讓人滿意，習(xí)慣了隨風(fēng)奔跑，習(xí)慣了無聲哭泣。于是乎，我跑呀，跑呀，想躲開命運(yùn)，自己來走一條自己的路�？山K于，我發(fā)現(xiàn)，路邊其實(shí)早已刻下了命運(yùn)的指示。我躲來躲去，卻還是無法留下自己，只好把那些淚滴鉆孔，掛在空氣中，做為昔日輕浮張揚(yáng)的回憶！
恍惚之中，才發(fā)現(xiàn)原來自己已經(jīng)是長(zhǎng)大了的孩子，不可以再無知，不可以再無聊，不可以那些曾經(jīng)可以的。只是每天裝著成熟，拼命的往身上噴灑那些叫做‘滄�！臍馕�，然后麻木地，面無表情的對(duì)著所有的人，輕輕的微笑，告訴他們，我長(zhǎng)大了！
原來，長(zhǎng)大也不過如此，只是不可以再哭再笑！
于是，我們長(zhǎng)大了�？墒牵覀儊G棄了快樂和幸福，屬于我們的快樂和幸福！
我是這樣長(zhǎng)大的作文12
有書籍的陪伴，我，并不孤單。
——題記
月光輝輝，清風(fēng)縷縷，呷一口清茶，翻開厚重的卷卷書籍，徘徊在從古延伸到現(xiàn)在的羊腸小道，悠悠地飄入了給我精神乳液的母親懷抱……
那清音，穿過繁華的街道，打擊出一曲優(yōu)雅悲涼的節(jié)奏。在宮廷里，一位白衣少女獨(dú)自用玉簪修飾青絲。突然，和親的消息像春雷一樣在宮廷中炸開，昭君，你的選擇是什么？
那清音，穿過幽深的皇宮，奏響了一曲慷慨激昂的樂章，誰人曾有過“力士脫靴貴妃磨墨”的殊榮？是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡目癜敛涣b嗎？是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豁達(dá)豪放嗎？李白，你可曾想過因?yàn)檫@種不羈、豪放終被趕出皇宮，四處流浪？
那清音，穿過殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)，舞出一曲雄偉壯麗的'篇章。文天祥，你視死如歸，在臨終前留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱！你用自己的死證明了自己的一片赤膽忠心。
一個(gè)個(gè)歷史的清音帶我走進(jìn)書籍，我還見識(shí)了岳飛“駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺”的偉大抱負(fù)，也看到了孟郊“慈母手中線，游子身上衣”的偉大母愛，也體會(huì)到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟，還認(rèn)識(shí)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。……
突然，又刮起一陣旋風(fēng)，把我刮回到了現(xiàn)代，品讀現(xiàn)代書籍的美妙：魯賓遜憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力獨(dú)自在荒無人煙的小島上生活了28年；洋蔥頭用自己的智慧救出了爺爺；白雪公主經(jīng)歷了一番艱難最終和王子快樂地生活。
……
喝下一口茶，口齒留香，書籍陪我漸漸長(zhǎng)大。
我是這樣長(zhǎng)大的作文13
書，一個(gè)讓人熟悉不過的詞語。一個(gè)家庭里，必定有一個(gè)愛書之人，可是這只是一份子，能帶動(dòng)全家人嗎？在古代，“書香門第”是給予愛書家庭的最高榮譽(yù)�？山袢�，這種書香之家還存在嗎？簡(jiǎn)直是寥寥無幾。但是作者一家卻富有濃濃的書卷氣，讓人一讀此文便感覺到了其家那芬芳撲鼻的書的氣息。作者一家抱有“活到老，學(xué)到老”的想法，這是常人所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。孩子是父母最重要的心肝寶貝，孩子的一點(diǎn)一滴，都完好無損地保存在父母的腦海之中。現(xiàn)在，許多父母?jìng)�(gè)個(gè)都望子成龍，望女成鳳，給予孩子厚望，希望孩子學(xué)業(yè)有成，但是一直苦惱于如何正確引領(lǐng)子女看適何于其的課外書。讀了這篇簡(jiǎn)短而意蘊(yùn)深刻的文章，你便回瞬間明白這種方法�，F(xiàn)在的孩子很少在課外讀物上領(lǐng)悟到更多的知識(shí)，把老師的諄諄教誨當(dāng)作耳邊風(fēng)，學(xué)習(xí)好似給家長(zhǎng)學(xué)，給老師學(xué)，看課外書就像完成一樣艱巨而迫不得已的任務(wù)，出于無可奈何。拿出書，拿出“一目十行”的“看家本領(lǐng)”：攤開書，看三秒，翻一頁。但是，這樣吃虧的是你自己。文中說道；“我們家有的是桑葉，不愁把你養(yǎng)成一條白白胖胖的蟲兒。”一個(gè)形象而貼切的比喻，點(diǎn)明了家長(zhǎng)所苦苦尋求的方法，一語突破。孩子小時(shí)候喜歡模仿大人的談吐舉止，一言一行，所以在孩子年幼之時(shí)，大人們要以身作責(zé)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能美夢(mèng)成真。我小的時(shí)候，在我的奶奶照顧我時(shí)，我就養(yǎng)成了這么一個(gè)習(xí)慣。奶奶是信奉耶穌的，她每天在家都要進(jìn)行跪拜式禱告，而且每天很早起來朗誦《圣經(jīng)》。我喜歡模仿奶奶的樣子，跟她一齊跪拜祈禱，一齊做“禮拜”。直至今日養(yǎng)成了每天看書的習(xí)慣。讀了此文，我仿佛長(zhǎng)大了不少，我明白了；孩子愛讀書的好習(xí)慣取決于家長(zhǎng)，父母要做好孩子的榜樣。
我是這樣長(zhǎng)大的作文14
童年繽紛，人生無限。每個(gè)人的成長(zhǎng)方式總是各式各樣，如天上點(diǎn)點(diǎn)繁星。而我則是在二類環(huán)境中長(zhǎng)大的。
我的媽媽，待人和善，對(duì)我更是和藹可親，她的愛總是以鼓勵(lì)方式流淌；我的爸爸，臉上總是掛著一副陰沉沉的樣子，對(duì)我嚴(yán)格至加，他的愛總是以嚴(yán)厲的批評(píng)溢出。這就是我的成長(zhǎng)環(huán)境。
四年級(jí)初，剛開始學(xué)硬筆書法，第一節(jié)課就先寫了一張作品，硬筆老師絕對(duì)肯定�；氐郊�，我沾沾自喜，媽媽夸贊、獎(jiǎng)勵(lì)我。等到爸爸回家，爸爸見了我的字說：“你看看，這寫的什么呀？好好的一個(gè)‘繇’字，被你寫得歪七扭八。一個(gè)字，也是成為偉人的關(guān)鍵！”我當(dāng)場(chǎng)淚崩：我為什么受到了爸爸不公平的對(duì)待？人又不會(huì)是完美的。我在床上失聲痛哭。
但隨著慢慢長(zhǎng)大，我也認(rèn)識(shí)到了那時(shí)的天真、幼稚。其實(shí)爸爸這么嚴(yán)格的要求我，也是希望我不要驕傲。
還有一次，奧數(shù)單元測(cè)試，滿分一百五十分，我考了一百四十八分，老媽可開心了，做了一桌子好吃的。但爸爸看到試卷時(shí)，頭上頓時(shí)冒了火，足足有三尺高。一會(huì)兒的工夫，見他稍緩和一下情緒，也許為我的進(jìn)步竊喜吧！
我是這樣長(zhǎng)大的，媽媽的愛像蜜罐里的蜜蜂那樣甜；爸爸的愛像葫蘆里的良藥，稍有苦澀。這兩種愛像兩股動(dòng)力，使我激浪前行，通往成功的彼岸。
我是這樣長(zhǎng)大的作文15
心有多大，世界就會(huì)有多大。——題記
一切的事情都從十二年前的那個(gè)夜晚開始。在一個(gè)大雪紛飛的夜里，我奇跡般的從未來之國(guó)中脫穎而出，來到了這個(gè)美麗的世界。從我降臨這個(gè)世界的一瞬間，我的人生就開始了。人生之路上有著許許多多的事等待著我們?nèi)ンw驗(yàn)，去經(jīng)歷，難免會(huì)有挫折，有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，有失敗的悲傷，有成功的喜悅……
難忘的是小學(xué)時(shí)代。我隱約的記得，剛剛跨入小學(xué)大門，坐在清新明亮的教室里，認(rèn)識(shí)到許許多多新同學(xué)時(shí)我的心情無比激動(dòng)。是啊，我可以自豪的和比我小的同伴們說：“我是小學(xué)生了！”我就是帶著這樣的心情走入了快樂的小學(xué)生活。
記得三年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，班主任老師讓我們寫一寫自己的理想，我的理想是當(dāng)個(gè)探險(xiǎn)家，走遍世界。我寫的文章雖然不是最好的，但是這個(gè)美好的理想，卻成了我遨游書海的終極目標(biāo)，有了目標(biāo)，做事就輕松多了。
四年級(jí)，我的業(yè)余愛好上有了電腦這個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)多出來的愛好為我增添了不少樂趣，也帶來了不少煩惱。我一直在“用電腦”和“玩電腦”的夾縫中苦苦掙扎�！坝秒娔X”是標(biāo)注在本本上的一條醒目標(biāo)語。而我呢，只有40%的時(shí)候，能夠管住自己看著標(biāo)語做事，而那60%的時(shí)候?qū)?biāo)語是熟視無睹的。行走在不同的境界中，得到的收獲也截然不同。經(jīng)常地，在40%后面的“大餐”都會(huì)變成一道可口的“糖醋里脊”，我和父母皆大歡喜；而60%后面的大餐常常是“竹筍炒肉”系列，搞得我疲憊不堪。即使如此，我還是常常在夾縫中求生存。玩，是孩子的天性，但玩過了，就要注意了。最后我明白了做事先做重要的，再做想做的，完成任務(wù)之后可以放松放松的。這個(gè)原則一直陪我度過小學(xué)的生活。
在兩個(gè)月的休整后，我踏入了初中的大門，小學(xué)的好奇變?yōu)槌踔械牡�，不慌不忙地度過了初中的第一學(xué)期。在初中，許許多多的游戲規(guī)則都改變了，從玩多學(xué)少到學(xué)中偷閑，從平和地交談到激烈的競(jìng)爭(zhēng)，初中是邁向高等教育的奠基石，只有努力學(xué)習(xí)才能對(duì)得起自己�？墒俏以趯W(xué)習(xí)中還沒有找到感覺，越是簡(jiǎn)單的題越出錯(cuò)，雖然總體分?jǐn)?shù)還算靠前，但是學(xué)習(xí)效率不再那么高，一定要把效率提高上去才行呀。
人的一生就像一本書，沒有體驗(yàn)，永遠(yuǎn)不知道下一頁寫著什么！不要著急，當(dāng)心翻開不經(jīng)意的一瞬間，不小心錯(cuò)過了幸福……
心有多大，這個(gè)世界就有多大。
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