有植物作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的有植物作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有植物作文 篇1
我們家最近有一個(gè)大秘密,你知道是什么秘密嗎?想知道的話就跟我來(lái)吧!
星期天的下午,我和平常一樣,剛做完作業(yè)就想開(kāi)溜。老媽一把逮住了我,神秘兮兮地對(duì)我說(shuō):“兒子,今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密!”
“什么秘密?”我心里想著游戲,漫不經(jīng)心地應(yīng)答著。
“哈,不能告訴你,但這個(gè)秘密就在我們家,要看你怎么來(lái)發(fā)現(xiàn)它”。
“哦”,我一下來(lái)了興趣,“老媽,是你買(mǎi)了我喜歡的好東西嗎?還不拿出來(lái)給我瞧一瞧。”于是便滿大屋地找來(lái)找去,但是沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)。
我想放棄時(shí),老媽發(fā)話了,“再找找看,不要泄氣,記得要仔細(xì)觀察!苯(jīng)過(guò)再一次大規(guī)模搜索后我絕望地說(shuō):“我還是沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)!
“讓我給你一點(diǎn)小小的提示吧,”媽媽開(kāi)心地說(shuō):“秘密就在我們家的陽(yáng)臺(tái)上,有一種植物,它發(fā)生了變化。”
我飛速地奔向陽(yáng)臺(tái),一盆一盆地找了起來(lái),我左找右找,眼光落在了附近的蟹爪蘭上。它的節(jié)徑連接形狀就象蟹爪一樣,邊緣帶有一點(diǎn)鋸齒,平時(shí)一直是綠綠的,枝條一條條低低地往下垂,不十分起眼,但我十分鐘愛(ài)它。每次見(jiàn)到它,我都會(huì)情不自禁地想起唐代大詩(shī)人賀知章《詠柳》中的詩(shī)句————“萬(wàn)條垂下綠絲絳”,對(duì)它的照顧也格外細(xì)心。早聽(tīng)媽媽說(shuō)起過(guò),它會(huì)在元旦左右開(kāi)花,而且花非常漂亮,花朵就像一個(gè)個(gè)粉紅色的小燈籠,因此它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“倒掛金鐘”。
我蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察它,它還是一如既往象一個(gè)害羞的少女,低垂著頭,但我很快就發(fā)現(xiàn)在它每一枝枝條的頂端有著幾顆像米粒一樣大的粉紅色的小球,又似少女漲紅的臉。我輕輕地?fù)崦艘幌,硬中帶軟,這應(yīng)該就是它的花苞吧。
媽媽走過(guò)來(lái),我興奮地指著“小球”說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了,蟹爪蘭有花苞了,對(duì)嗎?”
“Yes sir!眿寢屨{(diào)皮地回答我。
我高興地大叫“Yeah,蟹爪蘭要開(kāi)花羅!
于是我閉起眼睛,默默地對(duì)它說(shuō),“謝謝你!希望你能在圣誕節(jié)和元旦節(jié)期間,給我?guī)?lái)不一樣的禮物”。
我期待著,期待著……
有植物作文 篇2
昨天我和媽媽長(zhǎng)途跋涉去了植物園。
老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的鼓風(fēng)機(jī)聲,看看天空,只有兩個(gè)布制的風(fēng)箏,難道風(fēng)箏上有發(fā)動(dòng)機(jī)?我和媽媽加快了腳步,一同去看個(gè)究竟。聲音越來(lái)越響,仔細(xì)看看面前的兩位叔叔,他們都雙手拉著兩根繩子操縱著天上的兩只風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏時(shí)上時(shí)下,來(lái)回飛動(dòng)的時(shí)候,就發(fā)出呼呼的響聲,這大概是“聲振”的原理吧。為什么雙手操縱而不是想普通風(fēng)箏那樣只用一根繩子呢?也許用兩根繩子更能保持風(fēng)箏的平衡吧。
我們繼續(xù)往前走,今天人很少,我想起了我看過(guò)的一幅漫畫(huà),現(xiàn)在的情景跟漫畫(huà)里的一摸一樣:黃綠相間的草地,偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫,形狀各異的云朵,幾個(gè)人坐在草地上邊聊天邊吃零食,獨(dú)具浪漫風(fēng)情。我們找了一塊草地坐下,啃著面包,我看看天上的云,有的像海灘,有的像貝殼,還有的像一個(gè)水壺,漂亮極了。
吃完了面包,我和媽媽起身繼續(xù)前往一個(gè)“森林”里,令我驚喜不已的是,我們竟然看到了立再地上的紅色樹(shù)干,像小拇指一樣粗,矮矮的像灌木,有的折斷了腰,有的像針尖一樣直直地立在地上,是紅色的樹(shù),還是竹筍?或者是像楓葉一樣倒了秋天就會(huì)變紅的植物?回去有空查一查吧,大自然的奧妙實(shí)在太多了。
一回頭,眼前出現(xiàn)了一顆“剃”了平頭的松樹(shù),一看標(biāo)牌是“日本五針?shù)痢,媽媽沒(méi)有看出它和中國(guó)松樹(shù)的區(qū)別在哪里,但我卻發(fā)現(xiàn):日本松樹(shù)比中國(guó)松樹(shù)要矮很大一截。為什么叫“五針?biāo)伞蹦?我看看它的?shù)枝就知道,它的松針像花一樣長(zhǎng)著,很像是五瓣桃花。這棵松樹(shù)旁邊還種著一棵日本杉樹(shù),個(gè)頭也不高,看來(lái)日本植物的特點(diǎn)就是個(gè)頭不高吧。
接著我們又從高大的龍杉,低矮的礫樹(shù)邊走過(guò),來(lái)到了盆景園,很奇怪沒(méi)有人售票,門(mén)卻開(kāi)著,當(dāng)為了培養(yǎng)我做一個(gè)誠(chéng)信的人,媽媽沒(méi)有帶我進(jìn)去。不知不覺(jué)我們走到了一顆大廣玉蘭樹(shù)下,它的后面有一個(gè)小土丘,我好奇地爬上了上去,在腳邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)只長(zhǎng)了一片葉子的植物,媽媽說(shuō)那是一種蘭花,開(kāi)始我覺(jué)得很奇怪,它為什么是一片葉子長(zhǎng)出來(lái),而不是一對(duì)葉子一起長(zhǎng)?媽媽告訴我,這些小的植物長(zhǎng)大了以后看起來(lái)葉子很多,其實(shí)就是這樣一片葉子一片葉子慢慢長(zhǎng)大的。
我下了小土丘,慢慢地往前走去,此時(shí)腿已有些酸,看到前面有一座假山,我精神一振,很想爬到上面去看一看。下來(lái)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)了樓梯,在樓梯旁豎了一塊牌子,上面寫(xiě)著“禁止攀爬”,咦,真奇怪,禁止攀爬,還給你留出了樓梯?我哈哈笑著,媽媽打斷了我的笑聲,讓我去看地圖。我們記住了地圖,繞過(guò)了假山,朝三號(hào)門(mén)的方向走去。
游船碼頭已經(jīng)沒(méi)有人工作了,一些老年垂釣愛(ài)好者袊著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)桿來(lái)了,坐在湖邊的石塊上,聚精會(huì)神地釣著魚(yú)。一路上又看到了稀奇的竹子,有翠竹,鵝毛竹,鳳尾竹,毛竹,紅殼竹,奇怪的是,紅殼竹牌子旁邊長(zhǎng)著的卻是毛竹,我想起了前面在何必看到的那些孤零零的紅色樹(shù)干,會(huì)不會(huì)就是紅殼竹呢?正想著一片冰冷的葉子碰到了我的臉,抬頭一看,是一棵桂花樹(shù),可惜這個(gè)季節(jié)沒(méi)有桂花。
走著走著,我們來(lái)到了三號(hào)門(mén),這時(shí)我的腿已經(jīng)像灌了鉛一樣,再也走不動(dòng)了。
有植物作文 篇3
在我家的陽(yáng)臺(tái)上,有一盆很不顯眼的仙人掌。
仙人掌的身體像是一塊翡翠,又像一只可愛(ài)的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺,你可別小看這些刺,這可是它用來(lái)自衛(wèi)還擊的武器呢!我被它刺過(guò),媽媽也被它刺過(guò),疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉,可我不肯,因?yàn)槲覍?duì)它有一種特殊的感情,我愛(ài)那盆仙人掌。
春天到了,萬(wàn)物蘇醒,在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個(gè)小仙人掌,小仙人掌顯得那么弱小,那么脆嫩,好像一陣風(fēng)就能把它吹走似的,而它的“媽媽”生怕自己怕孩子受到初春寒風(fēng)的“欺侮”,總是用自己的身體擋住寒風(fēng),可小仙人掌卻總是身體擋住寒風(fēng),可小仙人掌卻總是往上鉆,終于,在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下,在春雨姐姐的幫助下,小仙人掌克服了重重困難,長(zhǎng)大了。
我喜歡仙人掌,它不怕風(fēng)吹雨打的精神。
有植物作文 篇4
我家門(mén)前的銀杏樹(shù),已有百年之久。看它落在大盆子里不知多少年前的落葉已經(jīng)發(fā)黑了。在每張葉子上,似乎記載著一個(gè)又一個(gè)歷史故事……
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,銀杏樹(shù)粗粗的樹(shù)干上又抽出了嫩綠的小樹(shù)芽。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上,情緒澎湃地唱著春歌,蝴蝶在銀杏樹(shù)腳旁的花叢中翩翩起舞,螞蟻在不起眼的草叢中驕傲地抬起一塊沒(méi)有一毫米大的面包屑,好像在說(shuō):“看,我又在為國(guó)家搬運(yùn)食物,我有多么大的功勞呀!”而蜜蜂卻無(wú)聲無(wú)息地工作著,繁忙著……銀杏樹(shù)那嫩綠的葉子上掛滿了春雨灑下晶瑩透亮的“小珍珠”。春風(fēng)一吹,“嗒”地一聲落進(jìn)草叢里,落在了一根剛長(zhǎng)出來(lái)的小草上,落在了一朵小花上……美好的春天就這樣結(jié)束了。
夏天邁著輕盈的腳步從東邊走來(lái)了?!那棵銀杏樹(shù)的葉子一簇堆在一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。銀杏樹(shù)葉漸漸變成深綠色,從“小手”變成“大手”,葉子參差不齊,一邊朝左,一邊朝右,一邊朝上,一遍朝下。蝸牛在樹(shù)下乘涼,蚯蚓從土里面出來(lái)透氣,蚊子繞著大樹(shù)一直飛啊飛,發(fā)出令人討厭的“嗡嗡”聲,知了在大樹(shù)上不厭其煩地一遍又一遍地唱著相同的曲兒……
秋天接踵而來(lái),整個(gè)世界變成一片金黃,金的世界,金的海洋。銀杏樹(shù)葉開(kāi)始脫落,把整條道路鋪上了一層黃金街,踩上去,發(fā)出“咔咔”的響聲。一陣微風(fēng)佛過(guò),有幾片葉子被接二連三地吹了下來(lái),在空中旋轉(zhuǎn)著,然后又輕輕地落在了地上。就這樣,悄無(wú)聲息地送走了豐收了季節(jié)——秋天。
外面白雪皚皚,到處白茫茫的一片。銀杏樹(shù)連一片葉子也沒(méi)有了,只留下一張皺巴巴的臉。外面寒風(fēng)凜冽,可蒼老的銀杏樹(shù)還是頑強(qiáng)地挺立在天地之間。我有些懷疑:這么年老的一棵樹(shù),明年會(huì)不會(huì)死呢?而每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,它總會(huì)鏗鏘有力地告訴我答案,不!它沒(méi)死!它還活著!
就這樣,新的世紀(jì)輪回又開(kāi)始了……
有植物作文 篇5
我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一顆大樹(shù),它一年四季都十分好看。
春天,大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠色的小樹(shù)芽,就像一個(gè)剛出生的小寶寶探出了小腦袋,來(lái)觀看這個(gè)世界,每一個(gè)地方都會(huì)覺(jué)得有一個(gè)新的生命鉆出來(lái)。
夏天,天氣十分炎熱,大樹(shù)媽媽就伸出了自己的手臂,來(lái)為我們擋住陽(yáng)光,茂盛的葉子郁郁蔥蔥,好像一把大大的遮陽(yáng)傘。
秋天,落葉慢慢的飄下來(lái),像是一只只枯葉蝶飛下來(lái),幾個(gè)同學(xué)在那掃落葉呢!他們掃完這一些,那一些又落了下來(lái),掃了那一堆,這一堆又飄了下來(lái),真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”呀!
冬天,雪花一點(diǎn)一點(diǎn)的落下了,像是給樹(shù)媽媽披上了一層厚厚的棉襖,大樹(shù)媽媽穿上這神奇的棉襖。美麗極了!
這就是我們學(xué)校的樹(shù),一顆美麗的大樹(shù)。
有植物作文 篇6
大自然的奧秘?cái)?shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完,我們永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法去一一領(lǐng)略。大自然的奧秘是地球在運(yùn)動(dòng),是北極星在發(fā)光,是宇宙的起源……下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我發(fā)現(xiàn)的奧秘吧。
暑假初,我和媽媽去風(fēng)景秀麗的云南玩了一趟。在游花市時(shí),一個(gè)異樣的東西吸引了我的眼球。走近一看,原來(lái)是盆栽的植物。我以百米沖刺的速度跑到媽媽身邊,死纏爛磨地讓媽媽給我買(mǎi)了好幾盆。
一回到家,我就迫不及待地選了一盆,放入種子,蓋上土,澆透水,等待著種子發(fā)芽。
在我的精心照顧下,它很快便發(fā)芽了,并且在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),開(kāi)出了幾朵鮮艷的小花。
這一天天高云淡,又該給我的寶貝澆水了。一開(kāi)水籠頭,沒(méi)水!天啊,關(guān)鍵時(shí)刻就停水,成心跟我過(guò)不去!怎么辦?突然,我眼前一亮,桌上放著一盆剛腌完魚(yú)肉的鹽水,救命之水呀!我小心地拿起盆子,往我的花里倒了一些。沒(méi)想到,正是這所謂的“救命之水”,結(jié)束了我這盆寶貝植物的生命。
過(guò)了幾天,植物不再精神抖擻,而且葉子也開(kāi)始泛黃,花兒都凋謝了,最后整盆植物都枯死了。我傷心得號(hào)啕大哭。奶奶看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)說(shuō):“你是不是用了我這盆鹽水澆灌了植物?”“是啊,怎么了?”“這就是它枯死的原因,你自己去查查書(shū)吧!
話音剛落,我立即沖向了書(shū)房,拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,一查,真是嚇了一跳。
原來(lái),生物體內(nèi)的水分占體重的百分之七十至百分之九十。假設(shè)用鹽水來(lái)澆灌植物,植物體內(nèi)的水分就會(huì)被鹽吸收,才使植物缺水而枯死。
明白了這一點(diǎn),我又有了一個(gè)奇怪的疑問(wèn),那按這種說(shuō)法,人能在海里游泳,海水也是鹽水,那人體內(nèi)的水分會(huì)不會(huì)被吸收呢?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我又找了找答案。書(shū)上說(shuō)人之所以能在海水中游泳,是因?yàn)槿说钠つw能阻止海水中的鹽分進(jìn)入身體,所以人身體的水分是不會(huì)被鹽分所吸收的。如果植物也有一層“皮膚”,那么,就不會(huì)因?yàn)闈擦他}水而死亡了。
小朋友們,以后你們做事前一定要想想清楚,不要鬧出了像我一樣的笑話。
怎么樣,我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧,大自然的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的,等著我們一一去領(lǐng)教,所以我們要不斷地充實(shí)知識(shí),更多地去了解我們的大自然?傊,一盆植物的死亡,讓我掌握了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí),一個(gè)字——值!
有植物作文 篇7
在能夠觀察到形狀和色彩的人們看來(lái),這個(gè)世界上有很多的花,也有很多的葉。由于能夠開(kāi)花的植物在其進(jìn)化位置和地域上的不同,而有著許多的種類。其中的紅花和綠葉由于分布廣泛色彩鮮艷,而受到人們的青睞。從此紅花和綠葉便被作為許多領(lǐng)域中具有代表性的標(biāo)志,而在人們的日常生活中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。
由于植物的種類和其生長(zhǎng)栽培的條件不同,開(kāi)出來(lái)的花具有不同的顏色和形態(tài)。據(jù)考證,花中最常見(jiàn)的顏色是白色和黃色,最罕見(jiàn)的是墨綠色和黑色。而介于白色和紫色之間的紅色開(kāi)花植物,由于能夠被多數(shù)人所接受,因而在市場(chǎng)上和實(shí)際生活中受到歡迎。而那些葉也具有不同的顏色和形態(tài),也同樣有其觀賞的價(jià)值。
從生物的進(jìn)化過(guò)程來(lái)看,在植物中先是有了莖和葉及根的分化,然后才有花朵的出現(xiàn)。遺傳方面的進(jìn)化或是不斷的改變,使花的結(jié)構(gòu)和顏色呈現(xiàn)出了多姿多彩的豐富的種類。由于人們的喜愛(ài)和重視使得一些花具有了重要的商業(yè)和藥用及觀賞價(jià)值。而人眼所觀察到的花的顏色則是太陽(yáng)光譜中沒(méi)有被花朵所吸收的部分。
通常所說(shuō)的紅色,其實(shí)在大多數(shù)情況下并不是很標(biāo)準(zhǔn)很純凈的那種紅色。與綠色一樣,紅色也同樣有顏色深淺濃淡方面的區(qū)分,從很淺的粉紅色到很深的紫紅色,還有那種很少見(jiàn)的黑紅色。這種在顏色方面的多樣性,表明了色彩的細(xì)微差別以及在視覺(jué)方面的.感受間的不同。對(duì)于哪種顏色的紅色更適合于觀賞,或是花朵的顏色應(yīng)該是深紅還是應(yīng)該是淺紅,不同的人給出了不同的結(jié)論。然而在許多時(shí)候不可否認(rèn)的是,在綠葉的映襯下,紅花的顏色會(huì)顯得更加的鮮艷美麗賞心悅目。
在許多的地域中,紅色有著多方面的象征性意義。在東方人眼中,紅色象征著火`鮮血`熱情`革命`喜慶`順利和成功。而綠色則意味著生長(zhǎng)`繁榮`茂盛`以及永不枯竭的生命。在以革命和建設(shè)為主要任務(wù)的年代里,只有站在群體前列中的那些佼佼者,才有能夠戴上紅花或是以紅花作為個(gè)人標(biāo)志的機(jī)會(huì)。也有在事業(yè)中取得了不同凡響的成就,被人們親切地稱為是小花的年輕有為的人。而能夠培養(yǎng)造就出那些優(yōu)秀人物的人,則通常會(huì)謙遜地說(shuō)自己只是大地上的一片綠葉而不與相爭(zhēng)。
植物要依靠根的吸收和綠葉的滋養(yǎng),才能長(zhǎng)出花蕾,開(kāi)出鮮艷的花朵。人也需要在家庭和社會(huì)力量的培養(yǎng)和幫助下,才能逐步擁有智慧和經(jīng)驗(yàn)而成為有用的人。人們將那些教書(shū)育人的人比喻成花園中的園丁,就是由于這些人起到了無(wú)可替代的作用。在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)重視技能的當(dāng)今時(shí)代,這些園丁們更值得人們的推崇和尊敬。
花存在的意義和功用,就是要結(jié)出豐碩的果實(shí)。作為有責(zé)任心的人,也要不辜負(fù)眾人的期望,以出類拔萃的才能和優(yōu)異的表現(xiàn),對(duì)家庭和社會(huì)作出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。而當(dāng)經(jīng)歷了多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,已經(jīng)不再鮮艷奪目的時(shí)候,也要審時(shí)度勢(shì),為新一代小花的茁壯成長(zhǎng)作出新的不懈的努力,在日常的生活中繼續(xù)體現(xiàn)出人生的價(jià)值。
有植物作文 篇8
我家樓下的路邊屹立著一棵高大挺拔的松樹(shù),它是我最熟悉、也是最喜歡的樹(shù)木。
每次放學(xué)回家,我總能見(jiàn)到它。它有著高大粗壯的樹(shù)干,永遠(yuǎn)如春的枝葉。它和別的樹(shù)不同,不論是在百花齊放的春天、烈日炎炎的夏天、涼爽舒適的秋天,還是在寒風(fēng)刺骨的冬天,它都英勇無(wú)畏地站在那兒,展示著它最精神的一面。
聽(tīng)說(shuō)松樹(shù)上的松果可神奇了,它的松果還能預(yù)報(bào)天氣呢!如果松果的鱗片打開(kāi),那就是睛天,如果鱗片合上,那是陰天。松果還是松鼠最喜歡吃的食物哩,你看又有幾只松鼠在樹(shù)上歡快地吃著松果。
松果的松針尖尖的,扎人特別的痛。如果下了一場(chǎng)雨,松針就像被松樹(shù)媽媽罵了一樣,哭喪著臉,陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)松樹(shù)媽媽,從樹(shù)上掉落下來(lái)。你是不是有點(diǎn)擔(dān)心這么多的松針掉落,松樹(shù)媽媽會(huì)變得光禿禿,會(huì)變難看。其實(shí),我們不用擔(dān)心,松樹(shù)媽媽她有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)松針寶寶,即使一些松針寶寶離開(kāi)松樹(shù)媽媽,還會(huì)有更多的松針寶寶來(lái)到松樹(shù)媽媽身邊。
這就是我最喜愛(ài)的松樹(shù)。它帶給我童年的快樂(lè),它的英勇無(wú)畏、不屈不撓,也將激勵(lì)著我的成長(zhǎng)。
有植物作文 篇9
星期五,老師布置作業(yè),有一項(xiàng)是讓寫(xiě)一篇關(guān)于植物或動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程?墒俏覜](méi)有親眼看見(jiàn)過(guò),媽媽就提醒我,春天來(lái)了,你看咱們家里的花有沒(méi)有什么變化?
我聽(tīng)了后馬上去仔細(xì)觀察,平時(shí)不注意,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)家里的幾種花果然都有變化了。冬天時(shí)耷拉著“腦袋”,無(wú)精打彩的小花們,現(xiàn)在變得生機(jī)勃勃,挺拔著往上長(zhǎng),葉子都變得水靈靈的。原來(lái)吊蘭長(zhǎng)得小葉子開(kāi)始是卷著的,長(zhǎng)大之后才變成了一條條、長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的流線型葉子!靶¢艠(shù)”長(zhǎng)的葉子小小的圓圓的,個(gè)頭矮矮的,長(zhǎng)大之后就像靈芝的形狀一樣很漂亮。而龜背竹長(zhǎng)的葉子和它的同胞剛開(kāi)始是不一樣的,只是一片尖尖的小葉子,媽媽告訴我長(zhǎng)大以后就會(huì)變成龜殼的形狀了,要我這幾天注意觀察。
另外我還發(fā)現(xiàn)剛長(zhǎng)出的小葉子,顏色有些淺,媽媽說(shuō)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的光合作用就會(huì)一樣的。小葉子就像我們小朋友一樣,也要有生長(zhǎng)的過(guò)程哦!我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)春姑娘好神奇!無(wú)處不在!也讓我更加理解了剛看到的一句古詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。
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