有植物作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的有植物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有植物作文 篇1
我們家最近有一個(gè)大秘密，你知道是什么秘密嗎？想知道的話就跟我來(lái)吧！
星期天的下午，我和平常一樣，剛做完作業(yè)就想開(kāi)溜。老媽一把逮住了我，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密！”
“什么秘密？”我心里想著游戲，漫不經(jīng)心地應(yīng)答著。
“哈，不能告訴你，但這個(gè)秘密就在我們家，要看你怎么來(lái)發(fā)現(xiàn)它”。
“哦”，我一下來(lái)了興趣，“老媽，是你買(mǎi)了我喜歡的好東西嗎？還不拿出來(lái)給我瞧一瞧。”于是便滿大屋地找來(lái)找去，但是沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)。
我想放棄時(shí)，老媽發(fā)話了，“再找找看，不要泄氣，記得要仔細(xì)觀察�！苯�(jīng)過(guò)再一次大規(guī)模搜索后我絕望地說(shuō)：“我還是沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)�！�
“讓我給你一點(diǎn)小小的提示吧，”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“秘密就在我們家的陽(yáng)臺(tái)上，有一種植物，它發(fā)生了變化。”
我飛速地奔向陽(yáng)臺(tái)，一盆一盆地找了起來(lái)，我左找右找，眼光落在了附近的蟹爪蘭上。它的節(jié)徑連接形狀就象蟹爪一樣，邊緣帶有一點(diǎn)鋸齒，平時(shí)一直是綠綠的，枝條一條條低低地往下垂，不十分起眼，但我十分鐘愛(ài)它。每次見(jiàn)到它，我都會(huì)情不自禁地想起唐代大詩(shī)人賀知章《詠柳》中的詩(shī)句————“萬(wàn)條垂下綠絲絳”，對(duì)它的照顧也格外細(xì)心。早聽(tīng)媽媽說(shuō)起過(guò)，它會(huì)在元旦左右開(kāi)花，而且花非常漂亮，花朵就像一個(gè)個(gè)粉紅色的小燈籠，因此它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“倒掛金鐘”。
我蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察它，它還是一如既往象一個(gè)害羞的少女，低垂著頭，但我很快就發(fā)現(xiàn)在它每一枝枝條的頂端有著幾顆像米粒一樣大的粉紅色的小球，又似少女漲紅的臉。我輕輕地?fù)崦艘幌�，硬中帶軟，這應(yīng)該就是它的花苞吧。
媽媽走過(guò)來(lái)，我興奮地指著“小球”說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了，蟹爪蘭有花苞了，對(duì)嗎？”
“Yes sir�！眿寢屨{(diào)皮地回答我。
我高興地大叫“Yeah，蟹爪蘭要開(kāi)花羅�！�
于是我閉起眼睛，默默地對(duì)它說(shuō)，“謝謝你！希望你能在圣誕節(jié)和元旦節(jié)期間，給我?guī)?lái)不一樣的禮物”。
我期待著，期待著……
有植物作文 篇2
昨天我和媽媽長(zhǎng)途跋涉去了植物園。
老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的鼓風(fēng)機(jī)聲，看看天空，只有兩個(gè)布制的風(fēng)箏，難道風(fēng)箏上有發(fā)動(dòng)機(jī)？我和媽媽加快了腳步，一同去看個(gè)究竟。聲音越來(lái)越響，仔細(xì)看看面前的兩位叔叔，他們都雙手拉著兩根繩子操縱著天上的兩只風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏時(shí)上時(shí)下，來(lái)回飛動(dòng)的時(shí)候，就發(fā)出呼呼的響聲，這大概是“聲振”的原理吧。為什么雙手操縱而不是想普通風(fēng)箏那樣只用一根繩子呢？也許用兩根繩子更能保持風(fēng)箏的平衡吧。
我們繼續(xù)往前走，今天人很少，我想起了我看過(guò)的一幅漫畫(huà)，現(xiàn)在的情景跟漫畫(huà)里的一摸一樣：黃綠相間的草地，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫，形狀各異的云朵，幾個(gè)人坐在草地上邊聊天邊吃零食，獨(dú)具浪漫風(fēng)情。我們找了一塊草地坐下，啃著面包，我看看天上的云，有的像海灘，有的像貝殼，還有的像一個(gè)水壺，漂亮極了。
吃完了面包，我和媽媽起身繼續(xù)前往一個(gè)“森林”里，令我驚喜不已的是，我們竟然看到了立再地上的紅色樹(shù)干，像小拇指一樣粗，矮矮的像灌木，有的折斷了腰，有的像針尖一樣直直地立在地上，是紅色的樹(shù)，還是竹筍？或者是像楓葉一樣倒了秋天就會(huì)變紅的植物？回去有空查一查吧，大自然的奧妙實(shí)在太多了。
一回頭，眼前出現(xiàn)了一顆“剃”了平頭的松樹(shù)，一看標(biāo)牌是“日本五針?shù)痢�，媽媽沒(méi)有看出它和中國(guó)松樹(shù)的區(qū)別在哪里，但我卻發(fā)現(xiàn)：日本松樹(shù)比中國(guó)松樹(shù)要矮很大一截。為什么叫“五針?biāo)伞蹦�？我看看它的�?shù)枝就知道，它的松針像花一樣長(zhǎng)著，很像是五瓣桃花。這棵松樹(shù)旁邊還種著一棵日本杉樹(shù)，個(gè)頭也不高，看來(lái)日本植物的特點(diǎn)就是個(gè)頭不高吧。
接著我們又從高大的龍杉，低矮的礫樹(shù)邊走過(guò)，來(lái)到了盆景園，很奇怪沒(méi)有人售票，門(mén)卻開(kāi)著，當(dāng)為了培養(yǎng)我做一個(gè)誠(chéng)信的人，媽媽沒(méi)有帶我進(jìn)去。不知不覺(jué)我們走到了一顆大廣玉蘭樹(shù)下，它的后面有一個(gè)小土丘，我好奇地爬上了上去，在腳邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)只長(zhǎng)了一片葉子的植物，媽媽說(shuō)那是一種蘭花，開(kāi)始我覺(jué)得很奇怪，它為什么是一片葉子長(zhǎng)出來(lái)，而不是一對(duì)葉子一起長(zhǎng)？媽媽告訴我，這些小的植物長(zhǎng)大了以后看起來(lái)葉子很多，其實(shí)就是這樣一片葉子一片葉子慢慢長(zhǎng)大的。
我下了小土丘，慢慢地往前走去，此時(shí)腿已有些酸，看到前面有一座假山，我精神一振，很想爬到上面去看一看。下來(lái)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)了樓梯，在樓梯旁豎了一塊牌子，上面寫(xiě)著“禁止攀爬”，咦，真奇怪，禁止攀爬，還給你留出了樓梯？我哈哈笑著，媽媽打斷了我的笑聲，讓我去看地圖。我們記住了地圖，繞過(guò)了假山，朝三號(hào)門(mén)的方向走去。
游船碼頭已經(jīng)沒(méi)有人工作了，一些老年垂釣愛(ài)好者袊著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)桿來(lái)了，坐在湖邊的石塊上，聚精會(huì)神地釣著魚(yú)。一路上又看到了稀奇的竹子，有翠竹，鵝毛竹，鳳尾竹，毛竹，紅殼竹，奇怪的是，紅殼竹牌子旁邊長(zhǎng)著的卻是毛竹，我想起了前面在何必看到的那些孤零零的紅色樹(shù)干，會(huì)不會(huì)就是紅殼竹呢？正想著一片冰冷的葉子碰到了我的臉，抬頭一看，是一棵桂花樹(shù)，可惜這個(gè)季節(jié)沒(méi)有桂花。
走著走著，我們來(lái)到了三號(hào)門(mén)，這時(shí)我的腿已經(jīng)像灌了鉛一樣，再也走不動(dòng)了。
有植物作文 篇3
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆很不顯眼的仙人掌。
仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛(ài)的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來(lái)自衛(wèi)還擊的武器呢！我被它刺過(guò)，媽媽也被它刺過(guò)，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因?yàn)槲覍?duì)它有一種特殊的感情，我愛(ài)那盆仙人掌。
春天到了，萬(wàn)物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個(gè)小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風(fēng)就能把它吹走似的，而它的“媽媽”生怕自己怕孩子受到初春寒風(fēng)的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風(fēng)，可小仙人掌卻總是身體擋住寒風(fēng)，可小仙人掌卻總是往上鉆，終于，在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長(zhǎng)大了。
我喜歡仙人掌，它不怕風(fēng)吹雨打的精神。
有植物作文 篇4
我家門(mén)前的銀杏樹(shù)，已有百年之久。看它落在大盆子里不知多少年前的落葉已經(jīng)發(fā)黑了。在每張葉子上，似乎記載著一個(gè)又一個(gè)歷史故事……
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，銀杏樹(shù)粗粗的樹(shù)干上又抽出了嫩綠的小樹(shù)芽。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，情緒澎湃地唱著春歌，蝴蝶在銀杏樹(shù)腳旁的花叢中翩翩起舞，螞蟻在不起眼的草叢中驕傲地抬起一塊沒(méi)有一毫米大的面包屑，好像在說(shuō)：“看，我又在為國(guó)家搬運(yùn)食物，我有多么大的功勞呀！”而蜜蜂卻無(wú)聲無(wú)息地工作著，繁忙著……銀杏樹(shù)那嫩綠的葉子上掛滿了春雨灑下晶瑩透亮的“小珍珠”。春風(fēng)一吹，“嗒”地一聲落進(jìn)草叢里，落在了一根剛長(zhǎng)出來(lái)的小草上，落在了一朵小花上……美好的春天就這樣結(jié)束了。
夏天邁著輕盈的腳步從東邊走來(lái)了�？�！那棵銀杏樹(shù)的葉子一簇堆在一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。銀杏樹(shù)葉漸漸變成深綠色，從“小手”變成“大手”，葉子參差不齊，一邊朝左，一邊朝右，一邊朝上，一遍朝下。蝸牛在樹(shù)下乘涼，蚯蚓從土里面出來(lái)透氣，蚊子繞著大樹(shù)一直飛啊飛，發(fā)出令人討厭的“嗡嗡”聲，知了在大樹(shù)上不厭其煩地一遍又一遍地唱著相同的曲兒……
秋天接踵而來(lái)，整個(gè)世界變成一片金黃，金的世界，金的海洋。銀杏樹(shù)葉開(kāi)始脫落，把整條道路鋪上了一層黃金街，踩上去，發(fā)出“咔咔”的響聲。一陣微風(fēng)佛過(guò)，有幾片葉子被接二連三地吹了下來(lái)，在空中旋轉(zhuǎn)著，然后又輕輕地落在了地上。就這樣，悄無(wú)聲息地送走了豐收了季節(jié)——秋天。
外面白雪皚皚，到處白茫茫的一片。銀杏樹(shù)連一片葉子也沒(méi)有了，只留下一張皺巴巴的臉。外面寒風(fēng)凜冽，可蒼老的銀杏樹(shù)還是頑強(qiáng)地挺立在天地之間。我有些懷疑：這么年老的一棵樹(shù)，明年會(huì)不會(huì)死呢？而每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，它總會(huì)鏗鏘有力地告訴我答案，不！它沒(méi)死！它還活著！
就這樣，新的世紀(jì)輪回又開(kāi)始了……
有植物作文 篇5
我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一顆大樹(shù)，它一年四季都十分好看。
春天，大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠色的小樹(shù)芽，就像一個(gè)剛出生的小寶寶探出了小腦袋，來(lái)觀看這個(gè)世界，每一個(gè)地方都會(huì)覺(jué)得有一個(gè)新的生命鉆出來(lái)。
夏天，天氣十分炎熱，大樹(shù)媽媽就伸出了自己的手臂，來(lái)為我們擋住陽(yáng)光，茂盛的葉子郁郁蔥蔥，好像一把大大的遮陽(yáng)傘。
秋天，落葉慢慢的飄下來(lái)，像是一只只枯葉蝶飛下來(lái)，幾個(gè)同學(xué)在那掃落葉呢！他們掃完這一些，那一些又落了下來(lái)，掃了那一堆，這一堆又飄了下來(lái)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀！
冬天，雪花一點(diǎn)一點(diǎn)的落下了，像是給樹(shù)媽媽披上了一層厚厚的棉襖，大樹(shù)媽媽穿上這神奇的棉襖。美麗極了！
這就是我們學(xué)校的樹(shù)，一顆美麗的大樹(shù)。
有植物作文 篇6
大自然的奧秘?cái)?shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，我們永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法去一一領(lǐng)略。大自然的奧秘是地球在運(yùn)動(dòng)，是北極星在發(fā)光，是宇宙的起源……下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我發(fā)現(xiàn)的奧秘吧。
暑假初，我和媽媽去風(fēng)景秀麗的云南玩了一趟。在游花市時(shí)，一個(gè)異樣的東西吸引了我的眼球。走近一看，原來(lái)是盆栽的植物。我以百米沖刺的速度跑到媽媽身邊，死纏爛磨地讓媽媽給我買(mǎi)了好幾盆。
一回到家，我就迫不及待地選了一盆，放入種子，蓋上土，澆透水，等待著種子發(fā)芽。
在我的精心照顧下，它很快便發(fā)芽了，并且在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出了幾朵鮮艷的小花。
這一天天高云淡，又該給我的寶貝澆水了。一開(kāi)水籠頭，沒(méi)水！天啊，關(guān)鍵時(shí)刻就停水，成心跟我過(guò)不去！怎么辦？突然，我眼前一亮，桌上放著一盆剛腌完魚(yú)肉的鹽水，救命之水呀！我小心地拿起盆子，往我的花里倒了一些。沒(méi)想到，正是這所謂的“救命之水”，結(jié)束了我這盆寶貝植物的生命。
過(guò)了幾天，植物不再精神抖擻，而且葉子也開(kāi)始泛黃，花兒都凋謝了，最后整盆植物都枯死了。我傷心得號(hào)啕大哭。奶奶看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是不是用了我這盆鹽水澆灌了植物？”“是啊，怎么了？”“這就是它枯死的原因，你自己去查查書(shū)吧�！�
話音剛落，我立即沖向了書(shū)房，拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一查，真是嚇了一跳。
原來(lái)，生物體內(nèi)的水分占體重的百分之七十至百分之九十。假設(shè)用鹽水來(lái)澆灌植物，植物體內(nèi)的水分就會(huì)被鹽吸收，才使植物缺水而枯死。
明白了這一點(diǎn)，我又有了一個(gè)奇怪的疑問(wèn)，那按這種說(shuō)法，人能在海里游泳，海水也是鹽水，那人體內(nèi)的水分會(huì)不會(huì)被吸收呢？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我又找了找答案。書(shū)上說(shuō)人之所以能在海水中游泳，是因?yàn)槿说钠つw能阻止海水中的鹽分進(jìn)入身體，所以人身體的水分是不會(huì)被鹽分所吸收的。如果植物也有一層“皮膚”，那么，就不會(huì)因?yàn)闈擦他}水而死亡了。
小朋友們，以后你們做事前一定要想想清楚，不要鬧出了像我一樣的笑話。
怎么樣，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，大自然的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，等著我們一一去領(lǐng)教，所以我們要不斷地充實(shí)知識(shí)，更多地去了解我們的大自然�？傊�，一盆植物的死亡，讓我掌握了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)，一個(gè)字——值！
有植物作文 篇7
在能夠觀察到形狀和色彩的人們看來(lái)，這個(gè)世界上有很多的花，也有很多的葉。由于能夠開(kāi)花的植物在其進(jìn)化位置和地域上的不同，而有著許多的種類。其中的紅花和綠葉由于分布廣泛色彩鮮艷，而受到人們的青睞。從此紅花和綠葉便被作為許多領(lǐng)域中具有代表性的標(biāo)志，而在人們的日常生活中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。
由于植物的種類和其生長(zhǎng)栽培的條件不同，開(kāi)出來(lái)的花具有不同的顏色和形態(tài)。據(jù)考證，花中最常見(jiàn)的顏色是白色和黃色，最罕見(jiàn)的是墨綠色和黑色。而介于白色和紫色之間的紅色開(kāi)花植物，由于能夠被多數(shù)人所接受，因而在市場(chǎng)上和實(shí)際生活中受到歡迎。而那些葉也具有不同的顏色和形態(tài)，也同樣有其觀賞的價(jià)值。
從生物的進(jìn)化過(guò)程來(lái)看，在植物中先是有了莖和葉及根的分化，然后才有花朵的出現(xiàn)。遺傳方面的進(jìn)化或是不斷的改變，使花的結(jié)構(gòu)和顏色呈現(xiàn)出了多姿多彩的豐富的種類。由于人們的喜愛(ài)和重視使得一些花具有了重要的商業(yè)和藥用及觀賞價(jià)值。而人眼所觀察到的花的顏色則是太陽(yáng)光譜中沒(méi)有被花朵所吸收的部分。
通常所說(shuō)的紅色，其實(shí)在大多數(shù)情況下并不是很標(biāo)準(zhǔn)很純凈的那種紅色。與綠色一樣，紅色也同樣有顏色深淺濃淡方面的區(qū)分，從很淺的粉紅色到很深的紫紅色，還有那種很少見(jiàn)的黑紅色。這種在顏色方面的多樣性，表明了色彩的細(xì)微差別以及在視覺(jué)方面的.感受間的不同。對(duì)于哪種顏色的紅色更適合于觀賞，或是花朵的顏色應(yīng)該是深紅還是應(yīng)該是淺紅，不同的人給出了不同的結(jié)論。然而在許多時(shí)候不可否認(rèn)的是，在綠葉的映襯下，紅花的顏色會(huì)顯得更加的鮮艷美麗賞心悅目。
在許多的地域中，紅色有著多方面的象征性意義。在東方人眼中，紅色象征著火`鮮血`熱情`革命`喜慶`順利和成功。而綠色則意味著生長(zhǎng)`繁榮`茂盛`以及永不枯竭的生命。在以革命和建設(shè)為主要任務(wù)的年代里，只有站在群體前列中的那些佼佼者，才有能夠戴上紅花或是以紅花作為個(gè)人標(biāo)志的機(jī)會(huì)。也有在事業(yè)中取得了不同凡響的成就，被人們親切地稱為是小花的年輕有為的人。而能夠培養(yǎng)造就出那些優(yōu)秀人物的人，則通常會(huì)謙遜地說(shuō)自己只是大地上的一片綠葉而不與相爭(zhēng)。
植物要依靠根的吸收和綠葉的滋養(yǎng)，才能長(zhǎng)出花蕾，開(kāi)出鮮艷的花朵。人也需要在家庭和社會(huì)力量的培養(yǎng)和幫助下，才能逐步擁有智慧和經(jīng)驗(yàn)而成為有用的人。人們將那些教書(shū)育人的人比喻成花園中的園丁，就是由于這些人起到了無(wú)可替代的作用。在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)重視技能的當(dāng)今時(shí)代，這些園丁們更值得人們的推崇和尊敬。
花存在的意義和功用，就是要結(jié)出豐碩的果實(shí)。作為有責(zé)任心的人，也要不辜負(fù)眾人的期望，以出類拔萃的才能和優(yōu)異的表現(xiàn)，對(duì)家庭和社會(huì)作出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。而當(dāng)經(jīng)歷了多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)不再鮮艷奪目的時(shí)候，也要審時(shí)度勢(shì)，為新一代小花的茁壯成長(zhǎng)作出新的不懈的努力，在日常的生活中繼續(xù)體現(xiàn)出人生的價(jià)值。
有植物作文 篇8
我家樓下的路邊屹立著一棵高大挺拔的松樹(shù)，它是我最熟悉、也是最喜歡的樹(shù)木。
每次放學(xué)回家，我總能見(jiàn)到它。它有著高大粗壯的樹(shù)干，永遠(yuǎn)如春的枝葉。它和別的樹(shù)不同，不論是在百花齊放的春天、烈日炎炎的夏天、涼爽舒適的秋天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天，它都英勇無(wú)畏地站在那兒，展示著它最精神的一面。
聽(tīng)說(shuō)松樹(shù)上的松果可神奇了，它的松果還能預(yù)報(bào)天氣呢！如果松果的鱗片打開(kāi)，那就是睛天，如果鱗片合上，那是陰天。松果還是松鼠最喜歡吃的食物哩，你看又有幾只松鼠在樹(shù)上歡快地吃著松果。
松果的松針尖尖的，扎人特別的痛。如果下了一場(chǎng)雨，松針就像被松樹(shù)媽媽罵了一樣，哭喪著臉，陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)松樹(shù)媽媽，從樹(shù)上掉落下來(lái)。你是不是有點(diǎn)擔(dān)心這么多的松針掉落，松樹(shù)媽媽會(huì)變得光禿禿，會(huì)變難看。其實(shí)，我們不用擔(dān)心，松樹(shù)媽媽她有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)松針寶寶，即使一些松針寶寶離開(kāi)松樹(shù)媽媽，還會(huì)有更多的松針寶寶來(lái)到松樹(shù)媽媽身邊。
這就是我最喜愛(ài)的松樹(shù)。它帶給我童年的快樂(lè)，它的英勇無(wú)畏、不屈不撓，也將激勵(lì)著我的成長(zhǎng)。
有植物作文 篇9
星期五，老師布置作業(yè)，有一項(xiàng)是讓寫(xiě)一篇關(guān)于植物或動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程�？墒俏覜](méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)，媽媽就提醒我，春天來(lái)了，你看咱們家里的花有沒(méi)有什么變化？
我聽(tīng)了后馬上去仔細(xì)觀察，平時(shí)不注意，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)家里的幾種花果然都有變化了。冬天時(shí)耷拉著“腦袋”，無(wú)精打彩的小花們，現(xiàn)在變得生機(jī)勃勃，挺拔著往上長(zhǎng)，葉子都變得水靈靈的。原來(lái)吊蘭長(zhǎng)得小葉子開(kāi)始是卷著的，長(zhǎng)大之后才變成了一條條、長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的流線型葉子�！靶￠艠�(shù)”長(zhǎng)的葉子小小的圓圓的，個(gè)頭矮矮的，長(zhǎng)大之后就像靈芝的形狀一樣很漂亮。而龜背竹長(zhǎng)的葉子和它的同胞剛開(kāi)始是不一樣的，只是一片尖尖的小葉子，媽媽告訴我長(zhǎng)大以后就會(huì)變成龜殼的形狀了，要我這幾天注意觀察。
另外我還發(fā)現(xiàn)剛長(zhǎng)出的小葉子，顏色有些淺，媽媽說(shuō)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的光合作用就會(huì)一樣的。小葉子就像我們小朋友一樣，也要有生長(zhǎng)的過(guò)程哦！我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)春姑娘好神奇��！無(wú)處不在！也讓我更加理解了剛看到的一句古詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
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