關(guān)于筆作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的關(guān)于筆作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于筆作文1
在開(kāi)考前的晚上……
“唉——小主人剛剛一直在寫(xiě)字,用得我的筆水都所剩無(wú)幾了,好累。 惫P芯嚷嚷著,“彈簧,你別擠得我那么緊,行嗎?煩死了!”彈簧一聽(tīng),氣死了,也說(shuō):“行了吧你,平時(shí)還不都這樣?你突然發(fā)什么脾氣。 闭f(shuō)完,筆芯與彈簧動(dòng)來(lái)動(dòng)去,各自討要說(shuō)法!這可驚醒了正在休息的筆桿大哥,他伸了個(gè)懶腰,說(shuō):“你們倆怎么回事兒?最近小主人忙日忙夜的學(xué)習(xí),咱們都沒(méi)能休息好,怎么現(xiàn)在還在打鬧。繜┎粺┌!”這話(huà)可聽(tīng)得筆芯與彈簧小弟不順心了,同時(shí)嚷著:“不順心?那就分家!!”
三兄弟,分家了!
筆芯獨(dú)自一人,來(lái)到紙上,他慢慢地滑動(dòng),心想:“寫(xiě)字兒有什么大不了啊,沒(méi)有你們我照樣行!”可是,少了筆桿的支撐,寫(xiě)出的字兒難看死了。筆芯只好往旁邊一倒,獨(dú)自落淚去了,彈簧也來(lái)到角落,在紙上,彈了又彈,可紙上就沒(méi)有出現(xiàn)字兒,心里想:“以前,都是我和筆桿大哥扶著筆芯寫(xiě)字兒的,現(xiàn)在還怪想念他們的,唉——”一旁,筆桿大哥躺在紙上,滾著滾著,也落淚了……
真是一個(gè)難眠的夜晚……
清晨,三兄弟都不自覺(jué)地來(lái)到了小主人課桌的中央,三兄弟見(jiàn)了面都不好意思,兩眼淚汪汪,是筆桿大哥打破了沉靜,他慚愧地說(shuō):“都是我的錯(cuò),你們?cè)徫野桑 惫P芯與彈簧一擁而上,都說(shuō):“都是我們的錯(cuò)!我們和好吧!”
三兄弟又和好了!
“兄弟!記住,只有咱們?nèi)齻(gè)團(tuán)結(jié)在一起,才能幫助小主人過(guò)關(guān)斬將,明白嗎?”其它兩個(gè)異口同聲地認(rèn)同了……
開(kāi)考當(dāng)天,小主人帶著這支“三兄弟團(tuán)結(jié)”的筆,走進(jìn)了考場(chǎng)……
關(guān)于筆作文2
20xx年,我們已經(jīng)進(jìn)入了更先進(jìn)的時(shí)代,有未來(lái)的圖書(shū)、未來(lái)的水杯、未來(lái)的多媒體……今天,我為大家介紹一種神奇的未來(lái)工具———葉子筆。
這種筆是葉子形狀的;全身是綠色;葉尖上有一圈銀色的光環(huán),光環(huán)里是一種可以換的筆;葉面上有四條葉莖,每條莖都有它獨(dú)特的功能;葉子背面,是一個(gè)夜光顯示屏,可以換顏色、粗細(xì)和大小,它還有一個(gè)感應(yīng)器,你心里想什么,他都知道;輕輕點(diǎn)一下葉子筆的邊緣,便會(huì)把葉子分成兩半,變成一種數(shù)學(xué)多用尺。
這種筆不僅外觀很漂亮,而且功能齊全。
葉面上第一條莖是畫(huà)畫(huà)時(shí)用的;第二條莖是寫(xiě)作文時(shí)用的;第三條莖是寫(xiě)平常作業(yè)的;第四條莖是一種神奇的橡皮擦,無(wú)論是什么筆寫(xiě)的,它都可以擦掉,而且沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。上美術(shù)課了,我拿出葉子筆,點(diǎn)了一下第一條葉莖,光環(huán)里立刻出來(lái)了彩筆,葉子筆的背面可以換顏色,還有感應(yīng)功能,要畫(huà)太陽(yáng),心里想著太陽(yáng),點(diǎn)一下紅色,一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)就呈現(xiàn)在紙上;要畫(huà)綠草,心里想著綠草,點(diǎn)一下綠色,紙上立刻呈現(xiàn)出了綠茵茵的小草;要畫(huà)葡萄,心里想著葡萄,點(diǎn)一下紫色,紙上立刻呈現(xiàn)出了一串紫瑩瑩的葡萄……畫(huà)完畫(huà)后,要寫(xiě)作業(yè),點(diǎn)一下第三根莖你,就出來(lái)了鉛筆;如果上了作文課,點(diǎn)一下第二條莖,馬上就出來(lái)了鋼筆;如果寫(xiě)錯(cuò)了點(diǎn)一下第四根莖,就出來(lái)了橡皮,輕輕一擦,就把鋼筆寫(xiě)的字給擦了。
這種筆還有一個(gè)特殊的功能,可以控制你的坐姿。葉子上有一個(gè)隱形的小眼睛,如果你趴下寫(xiě)作業(yè),讓他看見(jiàn)了,它就會(huì)自動(dòng)縮回去筆,這樣你就寫(xiě)不了了;如果坐姿正確,就會(huì)出來(lái)筆,讓你繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
怎么樣?未來(lái)的筆 讓你想入非非了吧?有機(jī)會(huì),來(lái)找我吧!保你滿(mǎn)意!
關(guān)于筆作文3
21世紀(jì)末,學(xué)生們對(duì)筆的要求越來(lái)越高。終于,經(jīng)過(guò)我不懈的努力,一款多功能筆在中國(guó)誕生了,它就是超凡魔力筆。
此筆外表如一支普通鋼筆,但其外殼硬度可是鋼鐵的100倍,經(jīng)久耐摔。它是用微電腦控制的,它不僅是支鋼筆,還是鉛筆。圓珠筆。彩色筆……只要你發(fā)出指令(因?yàn)楣P內(nèi)裝有一個(gè)超小型的指令接收器),就會(huì)變成你所需的筆。
有了這支筆,你就再也不用擔(dān)心寫(xiě)錯(cuò)字了,因?yàn)楣P的內(nèi)部有一個(gè)微型永久發(fā)聲器,發(fā)聲器發(fā)出的紅外線(xiàn)感應(yīng)線(xiàn)直通筆尖,只要你寫(xiě)錯(cuò)字了,發(fā)聲器就會(huì)叫個(gè)不停,并在筆身上的微型液晶顯示屏顯示正確的字。那怎樣讓紙上寫(xiě)錯(cuò)的字消失呢?難道用改正貼。涂改液在筆身上有一個(gè)微型吸收器,只要你按一下對(duì)應(yīng)的按鈕,把吸收器的吸收口對(duì)準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)的字,錯(cuò)字瞬間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。還有就是不用擔(dān)心筆內(nèi)墨水的多少,因?yàn)楣P的內(nèi)部有一個(gè)微型化器,化器通過(guò)吸收周?chē)亩趸,把二氧化碳化成墨水,給筆提供足夠的墨水(也可化成其他筆所需的),那樣就有用不完的墨水了,絕對(duì)環(huán)保哦!
而且這種筆還有計(jì)算功能呢!這種筆將計(jì)算與做筆記兩功能合二為一,在筆內(nèi)部裝有一個(gè)世界上最先進(jìn)的微型電子快速語(yǔ)音計(jì)算器,只要你說(shuō)出要計(jì)算的算式,答案瞬間就顯示在液晶顯示屏上。而且是靠筆身上的微型太陽(yáng)能吸熱板吸收太陽(yáng)的熱量,化成電能給計(jì)算器提供電量的。
怎樣?心動(dòng)了吧?那就趕快訂購(gòu)吧!電話(huà)是……“丁零零……!”咦?我發(fā)明的超凡魔力筆呢?唉!看來(lái)只有好好學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)!
關(guān)于筆作文4
相傳,古代的孩子在入學(xué)時(shí),都會(huì)舉行一個(gè)隆重而莊嚴(yán)的儀式——削筆始學(xué)。通過(guò)這個(gè)儀式,貪玩的孩童就變成了一名光榮的學(xué)生,學(xué)習(xí)生涯從此開(kāi)始。
今天,我們五年級(jí)一班在包督學(xué)的帶領(lǐng)下,舉行了一次別開(kāi)生面的削筆始學(xué)儀式。伴隨著悠揚(yáng)的古箏音樂(lè),和藹的包督學(xué)身著古樸的唐裝,走上舞臺(tái),用渾厚的聲音宣布: “艾瑞德國(guó)際學(xué)校削筆始學(xué)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!”兩位老師手托孔子畫(huà)像,優(yōu)雅地走到舞臺(tái)中間,侯校長(zhǎng)帶著幾位老師也上場(chǎng)了,整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛顯得莊重嚴(yán)肅。我們五一班全體學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下,有秩序地緩緩地走上神圣的舞臺(tái)。
第一項(xiàng),整理儀容。先由侯校長(zhǎng)和老師做示范,到儀容鏡前整理儀容,我們也和父母一起,依次整理儀容。第二項(xiàng),拜孔子。孔子是儒家的創(chuàng)始人、偉大的教育家,被后人尊稱(chēng)為圣人。站在孔子像前,看著他恬淡安詳?shù)谋砬,我緊張的心漸漸放松了,深深地鞠了一躬。第三項(xiàng),拜老師!耙蝗諡閹煟K生為父”,老師不僅傳授我們知識(shí),還給予我們莫大的關(guān)愛(ài),怎能不拜呢!第四項(xiàng),父母把我們托付給老師。父母拉著我們的手,像我們最初進(jìn)學(xué)校一樣,滿(mǎn)懷希望、滿(mǎn)心敬重地把我們的手交到老師手中。老師把我們緊緊摟在懷里,在場(chǎng)的家長(zhǎng)也無(wú)不深受感動(dòng)。最后一項(xiàng),老師贈(zèng)禮。老師給我們每個(gè)人送上一本書(shū)和一支鉛筆。我們把禮物拿在手中,感受老師們的深情。就這樣,削筆始學(xué)儀式完成了。
我不禁感慨萬(wàn)千:剛上小學(xué)的時(shí)候,沒(méi)有舉行削筆始學(xué)儀式,今天有幸彌補(bǔ)了這一遺憾。此時(shí)此刻,我仿佛回到了一年級(jí),從一個(gè)無(wú)知的幼兒變成一名學(xué)生。我仿佛看到了前面浩瀚無(wú)涯的學(xué)海,高聳人云的書(shū)山,等著我們徜徉、攀登。我一定要發(fā)憤圖強(qiáng),成為國(guó)家的棟梁之材。
關(guān)于筆作文5
生活中我們最常見(jiàn)也是最常用的便是筆了,它不僅使我們的思想被記錄,而且大大影響了我們的生活。筆的漫長(zhǎng)的發(fā)展史,其實(shí)也是人類(lèi)智慧的發(fā)展史。
在石器時(shí)代人們的主要記事方法是結(jié)繩記事,但是這種方法不僅工作繁瑣,而且極費(fèi)原料,所以后來(lái)人們便發(fā)明了一種方法,用樹(shù)枝和木棍在一片沙地上寫(xiě)出一些符號(hào)或圖案,其實(shí)這就是早期的筆。
但是由于沙子較為分散,不易保存。所以人們便發(fā)明了更為方便保存的甲骨文石頭,用樹(shù)枝在上面寫(xiě)字,卻沒(méi)有任何的印記。聰明的人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了木炭石墨這兩種材料,它們也有了不同的用途。第一種是現(xiàn)在的鉛芯,可是由于鉛芯比較細(xì),易折斷,而且每當(dāng)用它寫(xiě)完字手中就會(huì)沾滿(mǎn)油漬,所以人們便用樹(shù)皮包裹鉛芯,這就是早期的鉛筆還有一部分成為了墨汁,人類(lèi)也順勢(shì)發(fā)明了毛筆。
毛筆也是通過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)展與演變而來(lái)的,人們剛開(kāi)始用豬毛和雞毛做筆頭,但是發(fā)現(xiàn)他們的毛有非常多的缺陷,不僅非常軟,不易書(shū)寫(xiě)而且不易捆扎,在冬天時(shí)甚至?xí)裘罱K人們發(fā)現(xiàn)狼毫羊毫非常適合做筆頭,毛筆便應(yīng)運(yùn)而生了。
最終人們又發(fā)明了鋼筆和圓珠筆等便攜式的筆,其實(shí)別看小小的筆,它也具有非常非常不同尋常的文化內(nèi)涵。古時(shí)候,有人有些文人墨客常常以筆為禮物,互贈(zèng)友人,友誼就蘊(yùn)藏于這筆中了。比上也有一些極有韻味的詩(shī)句,比如我的一支筆就用青花瓷的詩(shī)。這些詩(shī)句給人帶來(lái)以美好,給人帶來(lái)精神的享受。還有筆也是文化與知識(shí)的象征,筆的高雅也可以凸顯此人學(xué)識(shí)之淵博,品位之高雅。
綜上所述,比的發(fā)展是科技的發(fā)展是社會(huì)的進(jìn)步,是人類(lèi)智慧的結(jié)晶!
關(guān)于筆作文6
上三年級(jí)以后我有了新的煩惱,鉛筆換成了鋼筆,由于經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字,本子被我涂得墨跡斑斑,未來(lái)的筆。因?yàn)楹ε路稿e(cuò),寫(xiě)字速度變慢了,書(shū)寫(xiě)水平卻沒(méi)提高,歪歪扭扭的字實(shí)在是不漂亮,為此,可沒(méi)少挨老師的訓(xùn)。所以我在想如果能發(fā)明一種筆,這種的筆的樣子和普通筆的一樣,但它還不用灌墨水,可以永遠(yuǎn)不停地使用。那多好呀!
這筆具有神奇的功能:當(dāng)我用它寫(xiě)字的時(shí)候,這筆有自動(dòng)提速開(kāi)關(guān),打開(kāi)它,寫(xiě)字的速度會(huì)變得很快,我就不必?fù)?dān)心自己完成不了作業(yè),也不會(huì)為做不完試卷而苦惱;當(dāng)我用它寫(xiě)作文的時(shí)候,它能揣摩我的心思,知道我要做什么,就提示我寫(xiě)什么,那樣就不會(huì)病句連篇了;有了這只筆,你還不用擔(dān)心遇到不會(huì)寫(xiě)的字,因?yàn)檫@種筆有自動(dòng)提示的功能,如果遇到不認(rèn)識(shí)的生字,這筆會(huì)有語(yǔ)音提示,像老師一樣教你如何記住這個(gè)生字的寫(xiě)法;不但如此,它還能自動(dòng)調(diào)整寫(xiě)得不規(guī)范的字,用它做語(yǔ)文作業(yè),字寫(xiě)得可漂亮了,工整得像印刷出來(lái)的。用它來(lái)做數(shù)學(xué)計(jì)算題,又正確又快。做試卷就更好了,試卷上會(huì)沒(méi)有一滴墨點(diǎn),干凈整潔。
聽(tīng)到這你一定會(huì)說(shuō):“太好了,有了這樣的筆,不動(dòng)腦筋都可以學(xué)習(xí)頂刮刮。”你別高興得太早,這筆還有一個(gè)感應(yīng)功能,如果你自己不努力學(xué)習(xí),它的這些功能都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)樗粫?huì)包辦代替,它只是一個(gè)特殊的小鋼筆老師!
多么希望能早點(diǎn)擁有這種筆,用它來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī),等著我的發(fā)明吧!
關(guān)于筆作文7
財(cái)富是什么呢?是金錢(qián)?是權(quán)勢(shì)?不是,是友誼。
自習(xí)課上,我被一題奧數(shù)難題困住了,急得我直撓頭。正在這時(shí)候,同學(xué)走過(guò)來(lái),親切地問(wèn)我:“是不是有‘疑難雜癥’呢?”
“恩。”說(shuō)完,我把題目遞給她。他皺了一下眉,很快就結(jié)出來(lái)了。但他不是直接告訴我答案,而是耐心地講給我聽(tīng)!斑@一題應(yīng)屬于XX類(lèi)題!薄班蕖蔽宜贫嵌幕卮稹!皯(yīng)該先求出--”他見(jiàn)我不明白,也沒(méi)有拍拍屁股就走,講到我明白為止。在一次考試中,不巧正遇上這種題。他把知識(shí)和方法傳授給我,我會(huì)做。他為我贏得了我寶貴的分?jǐn)?shù),戰(zhàn)勝了別人,難道友誼不是一筆財(cái)富嗎?
一次,我得了重病,不能上學(xué)。是同學(xué),他冒著風(fēng)雨給我補(bǔ)課;是同學(xué),他踏著泥濘給我解釋難題;是同學(xué),他頂著烈日給予我關(guān)心!芭笥眩愕牟『枚嗔藛?”“朋友,你會(huì)這題了嗎?”“朋友,你好多了嗎?”他一連泡珠地問(wèn),我都點(diǎn)點(diǎn)頭,他才安心地離去。看著瘦小的身影,差點(diǎn)感動(dòng)得落淚,恨不得身體趕快好起來(lái)。難道友誼不是一筆珍貴的財(cái)富嗎?
我們的友誼如珍珠,共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如彩綢,共同裁剪,逢制成一件件絢麗的衣裳;友誼如花種,共同播種,培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇;友誼如油畫(huà),共同調(diào)色,描繪出一幅幅美妙的圖畫(huà)。我們的友誼是患難中的傾情幫助;是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的挽扶;是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng);是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳。友誼是一筆受益非淺的財(cái)富,讓我們把它的潔白純真持續(xù)到老吧!
關(guān)于筆作文8
啪…
清晨我一如既往的推開(kāi)窗子,迎面而來(lái)的是一陣飽含大自然清香的味道,接著我的腦袋不由自主的往外伸張,好似鳥(niǎo)兒在等待鳥(niǎo)媽媽嘴中叼著的食物,窗外的小花小草幾乎都垂頭喪氣的,它們昨晚是經(jīng)歷了什么,唐突而來(lái)的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的蔓延到了它們身上,一朵一朵都漸漸抬起了他們的頭。
我也一大早就風(fēng)塵仆仆的跑到了學(xué)校,這個(gè)時(shí)間點(diǎn)同學(xué)們都還沒(méi)來(lái),也就只有我這個(gè)一直依靠著勤奮來(lái)維持成績(jī)的人,才會(huì)一大早的跑來(lái)學(xué)校讀書(shū)。
四周極其安靜,感覺(jué)很冷清,帶著點(diǎn)害怕的心里我極快的跑到了教室,突然聽(tīng)到啪的聲音,我回頭看了看,啊怎么辦我把他限量版的筆踩壞了,我的心開(kāi)始變得忐忑不安,根本讀不進(jìn)書(shū)了。
快八點(diǎn)了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室,他也來(lái)了,我也開(kāi)始緊張害怕了。
叮叮當(dāng)… 上課了,一個(gè)肥胖的中年男子氣喘吁吁的走近了我們的教室,是的沒(méi)錯(cuò)他是我們的'政治老師,他沒(méi)有多說(shuō)其他的話(huà)語(yǔ),直接叫我們將書(shū)本翻到 責(zé)任這一課,老師說(shuō) 我們生活在社會(huì)中扮演著不同的角色,而每一種角色都有自己的責(zé)任,每一個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任,對(duì)自己做出的后果負(fù)責(zé)…
老師講課講的口干舌燥的,終于下課了,終于可以坐下來(lái)靜靜的喝杯茶了,我也終于認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任,我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去找那位被我踩斷筆的同學(xué),我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己所做出的事情負(fù)責(zé)。
一只小小的筆;一節(jié)短短的課;一個(gè)普通的他;卻讓我受益終生。
關(guān)于筆作文9
斗筆,斗筆,顧名思義,就是用筆戰(zhàn)斗。課桌是我們楚漢之戰(zhàn)的“戰(zhàn)場(chǎng)”,筆就是我們的“大將”。
今天,陳老師帶來(lái)了一種有趣的游戲,那就是斗筆。首先,陳老師公布了游戲規(guī)則:雙方用石頭剪刀布決定誰(shuí)先攻擊對(duì)方。如果把自己打下懸崖,就算自殺,即攻者輸。如果對(duì)方被打下,攻者就贏了,如果雙方一起掉,那也是攻者輸。接著,陳老師又讓我們給三員大將取名字。我給一號(hào)大將取名“穆桂英”,二號(hào)叫“花木蘭”,三號(hào)名“楊廷昭”。
第一局,我派出大將“穆桂英”,與董垚錦的大詩(shī)仙“李白”對(duì)決。這時(shí),我心里得意極了。嗯!“李白”也出戰(zhàn)場(chǎng)?沒(méi)聽(tīng)過(guò)“穆桂英”掛帥嗎?你二員大將也才頂我一將吧?石頭剪刀布時(shí),董垚錦贏了,他搶先一步攻擊。一推,把筆推到了我面前,這真是好機(jī)會(huì),我使出“洪荒之力”,不料不進(jìn)反退,直接被董垚錦那詩(shī)仙“李白”給Ouer了。哎!說(shuō)句實(shí)話(huà),這穆桂英有點(diǎn)名號(hào)不正吶!
第二局,我滿(mǎn)懷希望地拿出了楊六郎——“楊延昭”。哇塞!董垚錦也太牛了!他一彈,把我推到了懸崖邊。我反擊一下,他再一彈,我的英雄“楊廷昭”壯烈犧牲了。啊!“楊廷昭”,你那么厲害,但還是輸了,真是太不爭(zhēng)氣了!哎!反正都輸了,最后一局爭(zhēng)個(gè)榮譽(yù)回來(lái)好了。
第三局,我拿出“花木蘭”來(lái)代替我爭(zhēng)回榮譽(yù)。首先,我露出了破綻,制造了一個(gè)完美的陷阱,沒(méi)想到董垚錦不但沒(méi)上當(dāng),反而還把我推下了“懸崖”。。《瓐愬\不費(fèi)吹灰之力就贏了我,我心里真是憤憤不平。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,一轉(zhuǎn)眼游戲的時(shí)間就過(guò)去了,可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這場(chǎng)比賽的。
關(guān)于筆作文10
日常生活中,我們學(xué)習(xí)、寫(xiě)字都離不開(kāi)筆,為了讓筆樣式新穎,功能多樣,使用更方便,我設(shè)計(jì)出了未來(lái)的筆。
這種筆分別有學(xué)習(xí)模式、保護(hù)視力模式和計(jì)算模式。筆是用鋁合金制成,永遠(yuǎn)也不會(huì)生銹,不僅,這種筆的壽命無(wú)限,也永遠(yuǎn)不會(huì)斷筆水。筆內(nèi)安裝了一臺(tái)微型電腦,這臺(tái)微型電腦只有一粒花生一般大小,可你不要小看它喲!它還有以下功能。
學(xué)習(xí)模式:如果你碰到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí),只需叫一聲:這個(gè)字怎么寫(xiě)?筆會(huì)自動(dòng)在你面前彈出一個(gè)顯示屏,會(huì)提示這個(gè)字的寫(xiě)法。此外,學(xué)習(xí)模式還有一個(gè)紅外線(xiàn)掃描功能,只要你完成作業(yè)后,微型電腦會(huì)自動(dòng)發(fā)射紅外線(xiàn)掃描內(nèi)容,如果掃描到錯(cuò)別字或不通順的句子時(shí),微型電腦會(huì)自動(dòng)幫你更改。
保護(hù)視力模式:在工作或?qū)W習(xí)時(shí),光線(xiàn)不適當(dāng)會(huì)影響視力。當(dāng)光線(xiàn)太暗時(shí),微型電腦會(huì)發(fā)出適當(dāng)?shù)墓猓划?dāng)光線(xiàn)太亮?xí)r,微型電腦會(huì)吸收一些光線(xiàn)。
計(jì)算模式:顧名思義,當(dāng)你遇到不會(huì)算的題目時(shí),微型電腦會(huì)自動(dòng)計(jì)算題目,答案會(huì)在顯示屏中顯現(xiàn)出來(lái),不過(guò),考試時(shí)它可不會(huì)幫你作弊喲!
朋友們,這么好的一種多功能筆,你一定很想得到它吧?別著急,我正在抓緊時(shí)間,相信在不久的將來(lái),我一定會(huì)把它研制出來(lái),到時(shí)候,你一定會(huì)享受到我這項(xiàng)新發(fā)明給你帶來(lái)的方便和快樂(lè)的。
關(guān)于筆作文11
我有一個(gè)嶄新的鉆筆刀,它是我生日時(shí)媽媽送給我的禮物,我非常喜歡它。鉆筆刀的造型是一只可愛(ài)的小綿羊。它有粉嫩的小臉蛋,一對(duì)大大的眼睛,小嘴巴露出天真的微笑,肚皮上畫(huà)著自由紛飛的五彩斑斕的蝴蝶,有一條粉紅色的尾巴,頭上還戴著一個(gè)漂亮的耳機(jī),瞧,它多好看呀!當(dāng)我要削鉛筆的時(shí)候,我把鉛筆插進(jìn)小綿羊的鼻孔里,捏起它的角,拉起它的小尾巴,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,當(dāng)我把筆拿出來(lái)的時(shí)候,鉛筆就會(huì)變得又尖又漂亮。如果要道出鉛筆屑的時(shí)候,就拉開(kāi)它的小肚皮,里面藏著好多的鉛筆屑!
我倒了鉛筆屑,把小肚子重新塞進(jìn)去,小綿羊就便得又干凈又漂亮了。小綿羊讓我的學(xué)習(xí)更方便,它也是我生活上的好朋友。當(dāng)我因?yàn)楹贸煽?jī)而驕傲自大時(shí),它好像在說(shuō):小主人,你不能驕傲呀,學(xué)無(wú)止境,虛心最重要!當(dāng)我傷心時(shí),它還是笑瞇瞇的,好像要把我逗笑,好像在說(shuō):小主人,笑一笑,十年少,小主人,一定要多笑哦!當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí),它的笑臉就像紅彤彤的大蘋(píng)果,好像在說(shuō):小主人,你真棒,我也要向你學(xué)習(xí)哦!
有一次,我一不小心把它摔壞了,我很傷心,后來(lái),它被修好了,又是笑逐顏開(kāi)的樣子,我誠(chéng)懇地向它道歉了,相信,它一定會(huì)原諒我的。這件事也讓我明白了,要愛(ài)護(hù)文具,因此我養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。小綿羊是我學(xué)習(xí)上的好幫手,也是我生活中的好朋友,更是我一輩子的小老師,我真喜歡它!
關(guān)于筆作文12
星期三下午,我們班數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。剛開(kāi)始,我寫(xiě)得很算順利,但最后來(lái)有個(gè)智力沖關(guān)題,卡殼了。
“大家注意了,離考試結(jié)束還有十分鐘,抓緊時(shí)間啊!”老師提醒大家。
我有些著急了,眉頭緊鎖低下頭苦思冥想起來(lái)。突然,腦子里靈光一閃,好了,我終于找到進(jìn)入迷宮的鑰匙了!我心里掠過(guò)一陣喜悅,急著把答案寫(xiě)上去。
可這時(shí),世界上最糟糕的事情發(fā)生了,我的筆芯用完了寫(xiě)不出來(lái)了!怎么辦怎么辦?室外雖然是冰天雪地的寒冬,但我感到頭上豆大的汗滴在往下掉。
我只好向同桌借,可他也沒(méi)有多余的筆。我看到了我坐在我前面的一個(gè)瘦小的背影——我的同學(xué)羅怡靜?伤龝(huì)借給我嗎?昨天勞動(dòng)大掃除,她忘了帶勞動(dòng)工具,我當(dāng)時(shí)可是鐵面無(wú)私地把她的名字給上報(bào)給了老師,后來(lái)她被老師狠狠地訓(xùn)了一頓……
我急得直跺腳。這 時(shí)老師再次提醒大家:“離考試結(jié)束還有五分鐘!”
“你是要筆嗎?給你。”不知是不是心有靈犀,羅怡靜居然主動(dòng)把一支筆借給了我!時(shí)間緊迫,我連一聲謝謝也沒(méi)顧上說(shuō),抓起筆瘋寫(xiě)了起來(lái)。剛寫(xiě)完,考試結(jié)束的鈴聲就響了。
第二天,老師發(fā)試卷,我得了第一名。老師還特別表?yè)P(yáng)了把最后一道沖關(guān)題寫(xiě)出來(lái)的我。我臉紅著,可心里卻是美滋滋的。
這時(shí),我又看到了那個(gè)瘦弱的背影,和那頭烏黑濃密的馬尾,是那樣樸實(shí)地低垂著。羅怡靜也不知考得怎么樣?但我真的真的很感謝她。沒(méi)有她的無(wú)私幫助,我就不可能得第一。
人與人之間就是這樣,有時(shí)一件不起眼的小事,卻閃爍著助人為樂(lè)的動(dòng)人光芒。
關(guān)于筆作文13
在我的文具盒里,有一支筆我非常喜歡。我覺(jué)得現(xiàn)在的這支筆有很多毛病,讓我用著很不方便。我想發(fā)明一種筆,它具有著很多功能,功能還很齊全。
這種神奇的筆外觀與普通自動(dòng)鉛筆相似,但是它具有多種功能。他不但具有筆的功用,還具有現(xiàn)代電腦和語(yǔ)言提示的功能。比如想用鋼筆,就可以在筆的后面按小按鈕,它就變成鋼筆了,還可以讓它隨意變換花紋和顏色呢!再比如說(shuō),我的鋼筆水沒(méi)有了,我只按一下鋼筆側(cè)面的小按鈕;鋼筆水就滿(mǎn)了,還不用去吸水了呢!
如果你問(wèn):筆芯用完了怎么辦?別急,它有一塊極小的太陽(yáng)能電磁板。電磁板上有一盞小提示燈,能量充足時(shí)燈變紅光,能量不足時(shí)燈變淡,如果能量不足時(shí)還會(huì)發(fā)出嘟嘟的聲音提醒你。這時(shí)你只要把筆放在太陽(yáng)下曬10至15分鐘就行,絕對(duì)環(huán)保哦!
神奇的筆還能根據(jù)溫度的變化,自動(dòng)調(diào)節(jié)筆桿的溫度。炎熱的夏天,小朋友子寫(xiě)多了,手上會(huì)捂出一手的汗,如果你用上神奇的筆就涼快多了。寒冷的冬天,小朋友的手凍的字也不會(huì)寫(xiě),要是戴上手套吧,雖然不冷了,可那筆怎么也拿不穩(wěn)。
神奇的筆不但功能多,用處廣,還具有不怕水、不怕壓、不怕摔的特點(diǎn)。
怎么樣,很神奇吧!那就讓我們?yōu)檫@一刻早點(diǎn)到來(lái),讓未來(lái)的神奇筆發(fā)達(dá)全世界。
關(guān)于筆作文14
從我們?nèi)雽W(xué)的那一天起,我們的身邊就多了一位朋友,它是再普通不過(guò)的,但無(wú)時(shí)無(wú)刻它都陪在你的身邊的東西,它就是——筆。從小學(xué)所用的鉛筆,再到現(xiàn)在中學(xué)所用的圓珠筆,筆一直陪伴在我們的身邊,消耗著自己,為世界各地的學(xué)生做出貢獻(xiàn)。它,不論是非成敗,它跟著你,陪著你,有時(shí)陽(yáng)光透過(guò)它那透明的身子,在沉重的作業(yè)中照出一塊亮麗的閃光,也讓你在成堆的作業(yè)面前,歇一歇,轉(zhuǎn)動(dòng)筆,讓緊繃的神經(jīng)放松一下。
它,就像一個(gè)好朋友一直守候在我們的身邊,有時(shí)你考砸了,懊惱地坐在椅子上,拿起它向地上扔去,一會(huì)你又把它撿回,繼續(xù)用它寫(xiě)作業(yè),它又原諒了你。在你為考了好成績(jī)而慶賀時(shí),當(dāng)你看到它筆芯中消耗待盡的墨水時(shí),你又會(huì)想起考試前那一個(gè)個(gè)忙碌身影和疲倦的身體再次回想起在你的腦海之中時(shí),你又會(huì)重新拿起它,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),為下一次考試做好準(zhǔn)備。在你努力寫(xiě)完一篇篇的作業(yè)后,筆沒(méi)水了,你把沒(méi)水的筆芯扔掉,又換上了另一只。一枝筆的壽命很短,伴隨著你的成長(zhǎng),越來(lái)越多的筆也從筆盒中到了垃圾桶里。但每一只上都凝結(jié)無(wú)數(shù)的汗水,無(wú)論是在清晨、在下午,還是在夜晚,你始終拿著它。它不斷地犧牲自己,給更多的人帶來(lái)了幫助。在它那短暫的一生中,它消磨著自己的生命,給人們卻帶來(lái)便利,在它的一生中抹下了濃烈的一筆。有的人雖壽命比它長(zhǎng),比它高,比它大,比它強(qiáng),但有時(shí)卻是連一只筆都不如。所以,我們要像一枝筆一樣,讓自己的一生變得有意義,一個(gè)有意義的人生才叫做人生。
關(guān)于筆作文15
王大伯是一個(gè)心地善良的人。
有一天,王大伯去干活,看見(jiàn)一只大花貓捉住一只小老鼠。小老鼠著急地說(shuō)“快救救 我,救救我。”王大伯在地上找了根粗棍子,就向大花貓扔去,大花貓是得逃走了。這時(shí),小老鼠變成了一位仙女,仙女就說(shuō):“謝謝你,幫我趕走了巫婆,王大伯,這是一枝魔筆,我送給你,它會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)!痹(huà)音剛落,仙女就突然消失了。王大伯歡天喜地地回了家。
那一枝魔筆又粗又長(zhǎng),筆身上面寫(xiě)有魔筆兩個(gè)字,那最頂端像是老虎的毛一樣軟綿綿的。
過(guò)了一會(huì)兒,王大伯想練練字。開(kāi)始要練字前的時(shí)候,他先畫(huà)了一棵大樹(shù),突然,樹(shù)從紙上跳出來(lái),王大伯嚇壞了,他又畫(huà)了一只小白兔,小白兔也從紙上出現(xiàn)在他面前,這可樂(lè)壞了王大伯。
這件事被強(qiáng)盜們知道了。晚上,強(qiáng)盜們沖進(jìn)王大伯家里,王大伯嚇得直發(fā)抖,心里就想到魔筆,畫(huà)出一支箭,強(qiáng)盜們往后退了點(diǎn),他又畫(huà)了一只大老虎,大老虎往前方一撲,強(qiáng)盜們一溜煙逃走了,大老虎進(jìn)了森林。王大伯又可以安心睡覺(jué)了。
第二天早上,事情就被傳開(kāi)了,有許多人都在王大伯家拜訪,王大伯最重要的好朋友,愛(ài)利的孫女生病了,就找王大伯,王大伯就畫(huà)出一顆神藥,過(guò)了一會(huì)兒愛(ài)利的女兒就康復(fù)了,像從沒(méi)生過(guò)病一樣。
從此以后,人們只要有困難就找王大伯,方圓幾里傳頌著他的美名。
老師點(diǎn)評(píng):孩子,你的表現(xiàn)真令我驚喜,多棒的故事牙!喜歡認(rèn)真積極、樂(lè)于動(dòng)筆的你!期待更多你的佳作!
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