精選有意義的寫(xiě)事作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼挠幸饬x的寫(xiě)事作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有意義的寫(xiě)事作文 篇1
今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,小鳥(niǎo)也在自由自在地歌唱,我高高興興地從南通書(shū)店往回走,突然,我覺(jué)得我的腳下踩著什么東西,一看原來(lái)是香蕉皮,周?chē)厣线有許多。
這該怎么辦呢?反正不是我扔的,今天踩到了算我自認(rèn)倒霉,再說(shuō)萬(wàn)一被別人看見(jiàn)了,還以為這些香蕉皮都是我扔的,這么臟,不管它了吧?墒俏矣忠幌耄绻俏焕先瞬壬先,那后果不堪設(shè)想,于是我轉(zhuǎn)回身,走到那里,蹲下來(lái),把地上的香蕉皮小心翼翼地?fù)炱饋?lái),放在手里。這時(shí),我又看見(jiàn)下水道的'縫隙里面還夾著一個(gè)香蕉皮,于是我就在地上拾了一個(gè)細(xì)小的樹(shù)枝,把香蕉皮從縫隙里面扒了出來(lái),我一數(shù)手上的香蕉皮,足有十幾塊了,我又尋視一下周?chē),地上的香蕉皮都沒(méi)了,這才放心地向垃圾箱的方向走去,我一看垃圾箱周?chē)性S多臟物,于我又把旁邊的臟物撿起來(lái),然后連同香蕉皮一起扔了進(jìn)去。
我一看周?chē)筛蓛魞簦睦锓浅J娣,我想別人走到這里也覺(jué)得舒服吧,再看手上,手上全臟了,可我的心里比吃了蜜還甜。但品味了勞動(dòng)光榮的甜蜜之后,我幼小的心靈又覺(jué)得酸酸的,我們的生活越來(lái)越好,我們的街道越來(lái)越美,為什么地面上的垃圾越來(lái)越多……
有意義的寫(xiě)事作文 篇2
我上二年級(jí)的時(shí)候,有一件記憶深刻的事,讓我很難忘。
有一次,上語(yǔ)文課的時(shí)候,我在座位上玩小動(dòng)作,被肖老師發(fā)現(xiàn)我在玩小動(dòng)作。就用話筒大聲的說(shuō):“賴景婷,下課來(lái)到我辦公室。”到了下課,肖老師說(shuō);“現(xiàn)在快點(diǎn)去我辦公室!蔽胰チ宿k公室,肖老師對(duì)我說(shuō):“賴景婷,伱今天很不聽(tīng)話,先在這里好好反省,回到家抄語(yǔ)文第6課一遍,寫(xiě)下檢討書(shū),還要家長(zhǎng)簽名,明天早上,我向你要!
最深刻的一件事 到了明天,肖老師說(shuō):“你帶了課文和檢討書(shū)嗎?”我騙肖老師,說(shuō):“我忘記帶了!毙だ蠋煵恍盼业脑挘湍闷饡(shū)包,翻開(kāi)來(lái)看,只見(jiàn)一張白紙,上面寫(xiě)了第6課,肖老師說(shuō):
“你為什么那么懶呢?”然后,她很生氣。我很害怕,以后我再也不敢了這樣做。
有意義的寫(xiě)事作文 篇3
上周三下午,班主任周老師給我班全體同學(xué)發(fā)了一張手工紙。發(fā)到手后,我看了一下,那是一張桔黃色的手工紙,已剪成了一只小腳丫的形狀。最有意思的,“腳丫”上邊竟然還長(zhǎng)著五個(gè)大小不一的“腳趾”,看起來(lái)可愛(ài)極了。
周老師要求我們把“小腳丫”帶回家里,按照各自的喜好“美容”一下,作為作業(yè)第二天上交。
一放學(xué),我和同學(xué)們匆匆忙忙離開(kāi)學(xué)校;氐郊液,我和爸爸媽媽一起商量該怎么完成這個(gè)紙工作業(yè),但爸爸媽媽提出的幾個(gè)方法我都覺(jué)得不滿意。經(jīng)過(guò)苦思冥想,我的腦海里冒出了一個(gè)主意。首先,我找來(lái)一張白紙,畫(huà)了一個(gè)腳掌心,畫(huà)好后,小心地把它剪下來(lái),用膠水端端正正地粘在“腳丫”上。
接著,我在“腳丫”四周畫(huà)上了五顏六色的花邊。然后,我又在紙上添上幾朵盛開(kāi)的桃花作為點(diǎn)綴。最后,為了增加效果,我用海綿紙剪出五個(gè)胖嘟嘟的腳趾肚,分別粘在每個(gè)“腳趾”上,哇!摸上去軟軟的,就跟真的腳趾頭一樣呀!
終于完工了,我意猶未盡,又在“腳掌”正中寫(xiě)了七個(gè)大字——“爭(zhēng)做文明定小人”,表達(dá)了我們每一位定海小學(xué)學(xué)生的心愿。真是一次有意義的紙工作業(yè)!
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