家風(fēng)伴我成長作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的家風(fēng)伴我成長作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)伴我成長作文 篇1
馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪的第一問：你家的家風(fēng)家規(guī)是什么？面對記者的采訪，老人、孩子紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習(xí)，天天向上……家風(fēng)是一種家族的傳統(tǒng)，可以影響一個人的一生。對于早出晚歸，刻苦求學(xué)的學(xué)生來說，班級就是他們的第二個家，好的班風(fēng)就是好的家風(fēng)。
良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使班級正氣上升，學(xué)生精神振奮。開學(xué)第一天，溪教育集團(tuán)的老師們積極行動起來，將班風(fēng)建設(shè)融入到教育教學(xué)的方方面面。
在孩子們到校前，老師們把教室打掃得窗明幾凈，在黑板上畫上了美麗的圖案，并寫上了或溫馨或激勵的話語，營造濃濃的“回家”氛圍；孩子們來了，老師帶著孩子們把“家”再從里到外打掃一遍，并進(jìn)行精心地布置，使“家”添上一抹亮色；開學(xué)典禮了，校長說規(guī)范談希望，使家庭的成員有了共同的期許；開學(xué)第一課，班主任提要求明紀(jì)律，使“家”有了自己的家規(guī)……
從孩子進(jìn)門的一刻起，班級就像家一樣給予孩子溫暖。同時，大家長也跟孩子們一起明確了家風(fēng)家規(guī)。當(dāng)孩子們愛上家，自覺自愿地銘記家規(guī)，共創(chuàng)家風(fēng)時，教育的春天還會遠(yuǎn)嗎？
家風(fēng)伴我成長作文 篇2
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，百善孝為先，父母他們都是很有孝心的人，所以在這個方面，他們給我做了很好的榜樣，在家里，吃飯時好吃的東西要請長輩先吃，平時要聽長輩的話。父母整天辛苦工作，每當(dāng)父母勞累時，我會幫他們做點(diǎn)力所能及的家務(wù)活。
端午節(jié)馬上要到了，我們家辦了一個“包粽子速成班”，因?yàn)椋液蛬寢尪疾粫兆�，唉�?/p>
我們準(zhǔn)備好了配料，有糯米、紅棗、粽葉，繩子、剪刀等工具，一切就緒，我們?nèi)齻�人就準(zhǔn)備“大干一場”，按照奶奶教的方法，我包了起來，先把粽葉卷成圓錐形，在里面放點(diǎn)米，然后再放一顆棗，接著又把米灑在上面蓋住，眼看就要包好了，可是，十分尷尬的事發(fā)生了，我的粽子竟流了“口水”，一會兒漏米一會兒又漏米，最后用了好多粽葉，第一個終于好了，忙碌了快一個小時，終于“畢業(yè)”了。
晚上，爸爸把最大的粽子拿給爺爺吃，爺爺笑瞇瞇地接過粽子，扒了一層又一層，終于一個小小的粽子展現(xiàn)在我們的眼前……
吃著自己包的粽子，感覺比平時的都好吃，又香又甜，因?yàn)檫@是我親手做的……
作為平凡而普通的我們，要努力將優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來，讓它成為一種力量，引領(lǐng)我們健康成長。
家風(fēng)伴我成長作文 篇3
家風(fēng)是航標(biāo)，指引我們正確的方向；家風(fēng)是燈塔，照亮前方的'道路；家風(fēng)是老師，指導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
誠實(shí)做人是傳統(tǒng)美德，寫在我們家風(fēng)第一條。記得有一年寒假，我跟姐姐玩追迷藏，一不小心把花瓶打倒摔碎了。媽媽問我怎么回事，我怕她責(zé)罰，沒敢告訴她實(shí)話。后來，在姐姐的鼓勵下，我向媽媽說出了實(shí)話。媽媽知道真相后，不但沒有罵我，還夸獎了我。從那時起，我明白了做人一定要誠實(shí)，不能撒謊。
與人為善是我們家風(fēng)第二條。人之初，性本善，每個人都應(yīng)該擁有一顆善良的心。記得有一回，我寫完作業(yè)出去找朋友玩，他一個人站在那里，看起來很不開心。我就問他怎么回事，他說：“我爸爸媽媽擺攤非常忙，今天忙到現(xiàn)在還沒回來，我好餓�！蔽矣X得他好可憐，就把口袋里的面包給了他，他趕緊撕開包裝狼吞虎咽地吃了起來。看他吃得開心，我特別高興。我深深地體會到爸爸說的“幫助別人，快樂自己”。
尊老愛幼是我們家風(fēng)第三條。逢年過節(jié)，我們家吃團(tuán)圓飯時，總是讓爺爺先吃，他動了筷子我們再吃。爸爸媽媽也會把好吃的讓給我和姐姐。媽媽經(jīng)常對我，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼是傳統(tǒng)美德，一定要記住。
禮貌待人是我們家風(fēng)第四條。在家中，我們見到了長輩，一定要問好。如果不打招呼，就意味著我們沒有禮貌。記得有一次，媽媽送我上學(xué)的時候，遇到了叔叔，我沒有打招呼就走過去了。媽媽看見了，對我說：“你怎么能不打招呼就走過去呢？太沒禮貌了！”我立馬轉(zhuǎn)回頭說了句“叔叔好”。媽媽聽到后，露出了滿意的笑容。放學(xué)回到家，媽媽再次提醒我下次見到長輩一定要打招呼，做一個有禮貌的好孩子。
這就是我家的家風(fēng)。相信在這樣的環(huán)境中成長，我也能成為一個優(yōu)秀的人。
家風(fēng)伴我成長作文 篇4
俗話說得好：“曉之以理；動之以情”。我認(rèn)為正確的家風(fēng)就是“曉之以理，”以理服人。
許多的父母都認(rèn)同“棍棒底下出孝子”這個說法，而我的父親則是有些反對的。有一次，我做了一只精美的手工蝴蝶，小小翼翼的保管了起來，兩天卻發(fā)現(xiàn)被弟弟折斷了一只翅膀，我放肆的哭鬧起來，沖動之后我才發(fā)現(xiàn)恐懼，小小翼翼的抬起頭，看到竟是父親沉思的表情，他讓我坐下，語重心長地對我說：“追求完美是好的，但有時會得到反結(jié)果。就像斷臂的維納斯，雖然沒有雙臂，卻是一件著名的藝術(shù)品，這不是缺點(diǎn)我們沒必要循規(guī)蹈矩，要做最特別的自己�！备赣H的“大道理”聽得我心煩，而我卻就是在父親的“大道理”中學(xué)會了懂事，學(xué)會了正確的人生態(tài)度。能寬，是我父親眼中的家風(fēng)。
也有一些父母則是過度溺愛兒女，培養(yǎng)一批貪小便宜，目無尊長的孩子。我的母親卻不是這樣。有一次，我和弟弟妹妹在一起散步，我對他們不管不顧，把他們落在了老遠(yuǎn)，母親嚴(yán)厲地說：“他們是你的親生弟弟，妹妹，你卻這么“愛護(hù)”你的手足！你對陌生人又會如何？我在母親呵斥聲中學(xué)會了關(guān)愛弱者。能嚴(yán)，是母親眼中的家風(fēng)。
無論是寬，還是嚴(yán)，都是父母對我的愛的表現(xiàn)。特殊的家風(fēng)，成就了我獨(dú)特的性格，也讓我勵志去成為一個更好的自己，我定將不負(fù)家庭眾望，向著成功，楊帆遠(yuǎn)航！
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