有關(guān)體驗(yàn)快樂(lè)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的體驗(yàn)快樂(lè)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇1
20xx年國(guó)慶，我和爸爸媽媽一起回了老家，體驗(yàn)了一把曬谷子、摘玉米的辛苦。
回家的路上，我看到割稻機(jī)在田野里割稻谷，可那些稻稈還在田里，那些人收起來(lái)的谷子又到哪里去了呢？走了一段路，又看見(jiàn)在一個(gè)很寬闊的空地上，有許許多多金黃金黃的谷子，那些谷子一大片一大片的鋪在地上，這一片是這一家的，那一片是那一家的，每家都分開一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)曬谷子，這樣才會(huì)知道那是誰(shuí)家的谷子，好分辨許多了。原來(lái)，谷子被放在空地上曬��！
第二天，我看見(jiàn)爺爺在谷子的海洋里來(lái)回走動(dòng)，手上還要拿一個(gè)木頭做成的耙子，在谷子上來(lái)回鏟動(dòng)，我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“爺爺，你在干什么事情呀?”爺爺抬起頭，和藹地回答我：“我在曬谷子呢！要不要來(lái)試試呀孩子？”我覺(jué)得十分好玩，就同意了。我拿起爺爺手上拿的木頭耙子，呀！這個(gè)木頭耙子可真夠重的呀！我好不容易才拿動(dòng)了，在谷子上走來(lái)走去，用靶子來(lái)來(lái)回回地耙著，想想也就夠累的了，而且那個(gè)耙子，是十分地重的呢！我在中午那個(gè)火辣辣的太陽(yáng)下面用盡全身的力氣在谷子地上曬著那些剛打出來(lái)的谷子。真是累死了!
再想想爺爺奶奶，他們一天到晚都要拿著那木頭耙子，在谷子的海洋里走來(lái)走去，我才曬了這么一會(huì)，都快累死啦，他們可真辛苦！
第二天，我得知爺爺要下田摘玉米，便去湊湊熱鬧。
走在田間的小道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉米地一片金黃。走進(jìn)時(shí)，那一排排粗壯玉米稈整齊的排列著，好像一位位紀(jì)律嚴(yán)明的衛(wèi)士守衛(wèi)著這片土地。走進(jìn)它們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)玉米桿上大多數(shù)有兩個(gè)玉米棒，玉米棒像一群捉迷藏的小孩子，躲在玉米葉里，不時(shí)的探出頭來(lái)，好像窺探著小孩在嬉戲。
我飛快地奔了過(guò)去，瞅準(zhǔn)了一只又肥又嫩的大玉米，用力把它從玉米稈上掰下來(lái)，只聽見(jiàn)“咔嚓”一聲，玉米掉在地上，我連忙揀起玉米。只見(jiàn)它外衣是綠里帶黃的。我脫下它的外衣，里面還裹了層內(nèi)衣，除去內(nèi)衣，里面還披了一條紗裙，掀開紗裙再撩起它那金黃的發(fā)絲，就露出了它那紅白相間的果實(shí)，粒粒晶瑩剔透，像珍珠一樣，緊緊挨在一起。我又如法炮制地摘了幾顆玉米。唉，真累啊！
回了老家，幫爺爺奶奶曬了谷子、摘了玉米，體驗(yàn)了一把干農(nóng)活的辛苦，我真是受益匪淺。爺爺奶奶，你們辛苦了！你們干農(nóng)活真不容易！
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇2
今天早上，我正在電腦旁整理老師給我們布置的日記，忽然，我看見(jiàn)我們班的QQ群一閃一閃的，我點(diǎn)了一下，原來(lái)是我們班主任王老師向我們發(fā)出下午大掃除的邀請(qǐng)，我不假思索的第一個(gè)報(bào)了名，耶！我搶到沙發(fā)咯！緊接著，隱身的柳佳鈺也上線了，她也報(bào)了名，我已幾秒的優(yōu)勢(shì)秒殺了她，柳佳鈺搶到了板凳，哈哈，也不錯(cuò)啦！
其實(shí)勞動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件簡(jiǎn)單又輕松的事情，就像做游戲一樣的快樂(lè)，再說(shuō)了還可以提前見(jiàn)到老師和同學(xué)，那該是一件多么讓人高興的事情哪！
剛走進(jìn)校門口，我和媽媽碰巧的碰到了我們班的數(shù)學(xué)老師，她看起來(lái)還是那么嚴(yán)肅，可能是因?yàn)槲姨?dòng)了，竟然把鄒老師叫成了王老師，真是太搞笑了！快到老師辦公室的時(shí)候，我看見(jiàn)了我的同學(xué)柳佳鈺，她剪了一頭齊耳的短發(fā)，看起來(lái)是那么的精神！這時(shí)辦公室里傳來(lái)王老師清脆的聲音，我趕緊走了進(jìn)去，王老師看到我是那么地激動(dòng)，我也是這樣。剛走進(jìn)教室門口，我就看見(jiàn)細(xì)心的柳佳鈺媽媽帶著手套正在抹窗戶呢！我們的班長(zhǎng)熊子健也早來(lái)了，他正仔細(xì)的抹著桌子呢！不知道他的爸爸媽媽給他吃了什么營(yíng)養(yǎng)品，怎么又長(zhǎng)高了？
看著大家都在默默地干活兒，跟大家簡(jiǎn)單地打完招呼后，我和媽媽也迅速地開始了各自的任務(wù)。沒(méi)過(guò)多久，我期待已久的小吳（吳野）來(lái)了，老師立馬給我和小吳下達(dá)了擦窗子的任務(wù)，我抹左邊的窗戶，小吳抹右邊的窗戶，我們邊干活邊聊天，好象有說(shuō)不完的話似的，其實(shí)我們也只有不到一個(gè)月的時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面，我怎么感覺(jué)好像有幾年沒(méi)見(jiàn)了呢？
在大家的共同努力下，不到一會(huì)兒的時(shí)間，教室被我們大家打掃得煥然一新了。想想再過(guò)兩天，同學(xué)們可以舒舒服服地坐在干凈整潔的教室里上課，我的心里就美滋滋的，因?yàn)檫@里面可有我的功勞呢！
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇3
穿上輪滑鞋體驗(yàn)“飛翔”的樂(lè)趣，相信是孩子們的`一大向往之一。輪滑簡(jiǎn)單易學(xué)，有益身心健康發(fā)展，但不是所有的寶寶都可以隨意滑行的。
首先，專家認(rèn)為：太小的孩子玩輪滑，有害無(wú)益。學(xué)習(xí)輪滑的最佳年齡應(yīng)該是3周歲或者3周歲以上，并且實(shí)際腳長(zhǎng)應(yīng)大于等于16厘米。因?yàn)檩喕\(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要腿部和腳踝力量的運(yùn)動(dòng)，過(guò)小的孩子腿部、腳部的力量太弱，無(wú)法借助輪滑鞋來(lái)完全控制自己的身體平衡重心。輪滑鞋偏重，穿著輪滑鞋會(huì)大大增加他們的腿部負(fù)擔(dān)，從而影響身體的發(fā)育。而小孩子的溝通理解能力畢竟有限，他們很難掌握正確的滑行技巧和安全保護(hù)動(dòng)作，因而在做運(yùn)動(dòng)時(shí)存在很多不安全因素。目前，標(biāo)準(zhǔn)兒童輪滑鞋最小的型號(hào)實(shí)際是17厘米左右，兒童輪滑鞋允許的偏大安全范圍是1.5厘米左右。出于安全考慮，偏大1厘米是最為安全的，所以要等到兒童的實(shí)際腳長(zhǎng)大于等于16厘米為最佳。穿偏大的輪滑鞋，孩子的腳部無(wú)法獲得足夠的包裹支持，容易扭傷腳踝。
其次，在開始輪滑運(yùn)動(dòng)前，應(yīng)該做好充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。
再次，必須穿戴好護(hù)具：頭盔、護(hù)肘、護(hù)膝、護(hù)掌。
最后，要請(qǐng)專業(yè)的輪滑教練進(jìn)行輔導(dǎo)，因?yàn)閯?dòng)作一旦定型，將很難改變，所以在初學(xué)時(shí)一定要讓孩子掌握正確的姿勢(shì)，起到事半功倍的作用。
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