【薦】心靈的呼喚作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的心靈的呼喚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心靈的呼喚作文1

　　星期六傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。即使天氣如此糟糕，也影響不了我的愉快心情，因?yàn)閶寢屢獛�我去go shopping。一路上，我興致勃勃地東張西望，心里甜滋滋的。忽然望見(jiàn)前面擠了一大群人，人們好像在七嘴八舌地議論著什么。在好奇心的驅(qū)使下，我費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)了人群，眼前的景象令我為之一震：一個(gè)未滿(mǎn)月的女?huà)氡蝗釉诹舜蠼稚�，孩子的身上只裹了一層單薄的被子，臉蛋凍得通紅，小手和小腳無(wú)力的掙扎著。小女?huà)霟o(wú)助的啼哭著，周?chē)�許多人流下了同情的淚水，但無(wú)人把她抱起。這時(shí)有人議論說(shuō)，這個(gè)女?huà)胗腥齻�(gè)姐姐，父母一直夢(mèng)寐以求要個(gè)兒子，結(jié)果又生了個(gè)女孩，所以女?huà)胍怀錾�就被拋棄了。小女�(huà)胝婵蓱z……

　　女?huà)氲奶淇蘼曖樤�似的刺著我的心，一種莫名的憤怒在我胸中燃燒，我替小女?huà)敫械綗o(wú)辜，感到不平，感到憤怒。她有什么過(guò)錯(cuò)?如果可以選擇的話(huà)，我想她肯定不會(huì)選擇這樣的父母，這樣的家庭。人們議論紛紛，但仍無(wú)人問(wèn)津。我再也忍不住了，剛想上前，耳畔響起媽媽熟悉地聲音：“我們走吧，一定會(huì)有人來(lái)抱她的�！痹趮寢尩睦�拽下，我只好不情愿地走了。

　　走在回家的路上，我思緒萬(wàn)千：如果小女孩是個(gè)男孩又會(huì)是怎樣的局面呢?可能全家人都會(huì)把他當(dāng)作掌上明珠，捧在手里，含在嘴里吧。我不明白，女孩有什么不好，天生就要受到歧視，受到不平等待遇嗎?這樣還有什么男女平等?現(xiàn)代社會(huì)，女孩不僅有獨(dú)立的生活，堅(jiān)強(qiáng)的品格，更有巾幗不讓須眉的志向。誰(shuí)說(shuō)女子不如男，顧全大局出塞的王昭君，代父從軍的花木蘭，獨(dú)當(dāng)一面的女皇武則天，大義凜然的劉胡蘭，身殘志堅(jiān)的張海迪，還有聞名于世的居里夫人，盲人女作家海倫·凱勒，堪稱(chēng)逆境成才典范的夏洛蒂·勃朗特姐妹……她們照樣做到了男人們做到的事，甚至做得比他們更好。冰心奶奶就曾說(shuō)過(guò)“如果世界上沒(méi)有女性，將失去十分之五的真，十分之六的美，十分之七的善�！迸�孩正是真善美的象征啊。男孩可以傳宗接代，女孩就不可以了嗎?為什么活著的人要被那死的所謂的規(guī)矩束縛的如此殘酷呢?

　　小女?huà)胧嵌嗝葱枰�母親的呵護(hù)和關(guān)懷呀。她一人躺在冰冷的大街上，那么弱小，那么無(wú)助，等待著死神的來(lái)臨，她那凄慘的哭聲在大街上回蕩。不知女?huà)氲母改复丝淌裁锤惺�，他們能無(wú)視孩子的存在嗎?他們是那樣的狠心，把一個(gè)剛剛誕生的小生命就這樣丟棄了，他們丟棄了自己的責(zé)任，丟棄了自己的良心，難道他們真是鐵石心腸嗎?

　　小女?huà)�，你究竟何去何�?我只覺(jué)得腳步好沉，好沉……

心靈的呼喚作文2

　　我是一只鳥(niǎo)，一只曾經(jīng)幸福過(guò)的鳥(niǎo)。

　　藍(lán)天白云，青山碧水，多么美麗的一副畫(huà)，我和兄弟姐妹一同飛翔在天空中，享受著拂面吹來(lái)的微風(fēng)，享受著溫暖的陽(yáng)光。餓了，就到地上找蟲(chóng)吃，累了，就在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒，困了，就在百靈鳥(niǎo)甜美的歌聲的陪伴下睡上一覺(jué)。這樣的生活真是舒適無(wú)比�。�

　　我是一只鳥(niǎo)，一只被關(guān)起來(lái)的鳥(niǎo)。

　　無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)生活很快就被打破了。一天，突然從城市里來(lái)了幾個(gè)捕鳥(niǎo)者，他們的槍聲打破了我們寧?kù)o的生活。我不幸的被他們桌住了，他們把我買(mǎi)給了一個(gè)老大爺。老大爺對(duì)我不錯(cuò)，把我養(yǎng)在金絲鳥(niǎo)籠里，每天提供美味的小蟲(chóng)和可口的泉水。剛開(kāi)始我決定絕食，以此表示我的抗議。但是在我餓的頭昏眼花的時(shí)候，竟沒(méi)能抵擋住那肥膩的蚯蚓的誘惑，于是我茍且偷生的活了下來(lái)。

　　我是一只鳥(niǎo)，一只渴望自由的鳥(niǎo)。

　　盡管那位老大爺對(duì)我不錯(cuò)，但我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渴望著自由，我想和白云捉迷藏，我想和清泉做游戲，我想親吻旭日，我想撫摸月牙�？墒沁@一切都成為空想……

　　我是一只鳥(niǎo)，一只不得不重返鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)。

　　對(duì)自由的渴望伴隨著我度過(guò)了一天又一天。直到有一次，因?yàn)槔洗鬆數(shù)拇中�，給我喂完食忘了鎖門(mén)，我終于得以逃離那“金絲囚籠”。我一路高歌著飛向故鄉(xiāng)，想象著舊朋友們的樣子，想象著家鄉(xiāng)的變化。可是到了家鄉(xiāng)后，我被眼前的景象驚呆了：天，陰沉沉的，云，灰蒙蒙的。往日那個(gè)可愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)在那里�。�

　　往日清澈見(jiàn)底的小溪如今散發(fā)著刺鼻的氣味，人類(lèi)工廠(chǎng)排出的廢水害了它，水面上漂浮著腐爛了的魚(yú)，他張開(kāi)嘴仿佛在訴說(shuō)著什么，卻早已無(wú)聲，以前我們玩耍過(guò)的草地和樹(shù)林不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)垃圾堆，一個(gè)巨大的，散發(fā)著陣陣惡臭的垃圾堆。地上到處是廢棄的農(nóng)藥瓶和化工原料，它們溢了出來(lái)滲進(jìn)土里，使得周?chē)�寸草不生，充滿(mǎn)毒汁……

　　�。∥铱匆�(jiàn)了小時(shí)候的好伙伴，但他們?cè)僖膊荒芘阄彝媪恕�—他在餓的發(fā)昏的時(shí)候誤食了河面上的死魚(yú)，結(jié)果中毒死亡。從他那黑洞洞的眼中我仿佛看的了他的苦楚，我心起寒意。

　　不！不！我不要變成這樣！

　　經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后我選擇返回鳥(niǎo)籠。那個(gè)可恨的金絲鳥(niǎo)籠，它使我失去自由，但它至少能使我活下來(lái)。我不要，我害怕變成像同伴那樣！

　　人類(lèi)啊，你們對(duì)大自然的惡行終將得到懲罰。你們砍伐森林污染河流濫殺野生動(dòng)物，這樣，最終受害的扔是人類(lèi)你們自己！

　　在這里，一只深受其害的鳥(niǎo)兒向你們發(fā)出心靈深處的呼喚：請(qǐng)保護(hù)大自然，珍惜原生態(tài)。

心靈的呼喚作文3

　　在“真與假”的十字路口，何去何從，你的心會(huì)告訴你——題記

　　想當(dāng)初，你步入社會(huì)時(shí)，在人生的十字路口，做出的是怎樣的選擇？是選擇了用“真”去感染他人，感動(dòng)世界，還是選擇了偽裝自己，隨著社會(huì)的潛規(guī)則處世？

　　在這飛轉(zhuǎn)的時(shí)代，欲望催生出巨大的變異，物質(zhì)把一切壓垮，虛榮再把一切卷向天空，鉆石的光芒切割著瞳孔。

　　為了自身的利益，突破臉皮的極限，翻過(guò)自尊的邊界，阿諛?lè)畛校�不亦�?lè)乎地做一個(gè)“假面人”——情，假了。

　　為了自身利益，改變?nèi)诵缘牡咨�，扭曲心靈的本性，用別人的痛苦給自己帶來(lái)享受——義，假了。

　　為了自身利益，跨過(guò)道德的門(mén)檻，越過(guò)素養(yǎng)的柵欄，做出讓人難以啟齒的事——心，假了。

　　我們的“真”，哪兒去了？

　　我認(rèn)為，“真”在我們的身邊，更在我們的心里。

　　常用心去尋找感動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“真”就在身邊。不必說(shuō)用歌聲點(diǎn)亮希望的叢飛，也不必說(shuō)讓自己的生命改變航向的李劍英，更不必說(shuō)汶川大地震中那無(wú)數(shù)催人淚下的感人故事，就是最平常的日子里，只要你用心去感受，你也會(huì)找到一份感動(dòng)：早晨起來(lái)，餐桌上那碗媽媽精心烹制的牛肉面；月考失敗，課桌里那張朋友寫(xiě)滿(mǎn)鼓勵(lì)的小紙條；放學(xué)回家，公共汽車(chē)上那個(gè)為老奶奶讓座的小女孩......常常叩問(wèn)自己的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你也是一個(gè)有情有義有真心的人，“真”蟄伏在你的心里。你不是常常因?yàn)槠垓_了父母而深深地內(nèi)疚嗎？你不也是含著淚水看完《暖春》整部電視劇的嗎？看著問(wèn)題奶粉受害兒童的真實(shí)圖片，你不也大罵那些黑心的商人嗎？......

　　“人之初，性本善”，雖然我們穿行在現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)如同用冷氣建筑起來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的管道里，在物欲的籠罩下，身邊的“真”漸行漸遠(yuǎn)，善良，真誠(chéng)，熱情的本性，也漸漸被掩藏，但我們內(nèi)心深處都是真誠(chéng)的，我們的心靈都渴望著“真”，呼喚著“真”。

　　既然如此，那就讓我們?cè)谌松�新的十字路口，�?tīng)從心靈的呼喚，去掉偽裝，堅(jiān)定地走向“真”之路吧！

心靈的呼喚作文4

　　西方的殘陽(yáng)染紅了半塊天際，五彩的斑斕已將隱藏，湖水隨風(fēng)飄蕩，波光粼粼。我站在湖邊，眺望遠(yuǎn)方，有一艘返航的漁船。殘陽(yáng)的余輝斜撒在湖面上，讓人煦暖。

　　夜幕降臨，我依然立在那里，我不想動(dòng)，也不敢動(dòng)。我想，在這兒，讓夜晚湖水的清香洗禮我內(nèi)心的丑惡。

　　傍晚的夜色霎是迷人，可是我無(wú)暇一覽，只能兩眼呆呆，目不轉(zhuǎn)睛地望著遠(yuǎn)方。給人一種迷惑，這使我回憶起往昔的歲月。

　　記得當(dāng)朔國(guó)春季到來(lái)的第一天，我開(kāi)始與南歸的春燕有了不結(jié)之緣，喜歡聽(tīng)她的聲音，喜歡看她飛翔，喜歡與她共舞。隨料，秋風(fēng)瑟瑟，燕兒要離開(kāi)朔國(guó)，要離開(kāi)我，那夜，我徹夜未眠，孤望天上宮闕。燕兒還是離開(kāi)了，相思之情纏繞我身，我開(kāi)始迷惘，開(kāi)始癡傻，變的與眾不同。

　　另人欣尉的是，來(lái)年春天，燕兒歸回，但我又傷感起來(lái)，老天故意讓人離別，我將要離開(kāi)北國(guó)，又是一個(gè)難眠之夜，心記佳情與明月，載去我的愛(ài)戀。

　　這時(shí)，一聲?shū)Q唳，打斷了回憶中的我。

　　天已全部黑下來(lái)，伸手不見(jiàn)五指，的確，夜晚，湖邊的空氣很是清香，令我陶醉于其中。

　　腦海中依然沒(méi)有忘記剛剛思念的春燕，趁著茫茫夜色，我輕輕地向著湖對(duì)面喊去，遠(yuǎn)處傳蕩著我的聲音，不只彼岸的人是否聽(tīng)見(jiàn)。

　　夜風(fēng)吹拂，我感覺(jué)到了冷，起身在岸上躑躅，恰巧來(lái)到了菏塘之地，荷花的清幽另人神往。荷花是迷人的，菏的精神是有傲骨之氣，記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》一文“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，正是對(duì)菏的寫(xiě)真，菏的這種精神也正是我神州之子的學(xué)習(xí)之處，公正廉潔，潔身自好。

　　走著走著，不覺(jué)兩腿發(fā)麻，想是累了，在湖邊閉目片刻，腦海之中又印出一片遼闊的原野，青青原野有兩個(gè)孩童在奔跑，活潑可愛(ài)，頃刻，奔跑的已不在是小孩，而是步入花季的青春少男少女，此時(shí)，兩人已不在一起，一個(gè)天南，一個(gè)地北，相思的情結(jié)讓少男學(xué)會(huì)逃避。遙望蒼穹碧海，少男孤身漫步于湖邊，去追憶孩時(shí)的童趣。

　　已至深夜，兩眼皮正在打架，想是看不到更加秀美的夜景了，不得不返宿地。

　　夜晚的氛圍靜的讓人心尉，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有愁苦，內(nèi)心深處在呼喚：我喜歡徘徊在這樣的夜空下，喜歡在這樣的夜晚對(duì)月當(dāng)歌，但又需要等候黎明的通知。

　　等待著明月的呼喚，等待著黎明的曙光......

心靈的呼喚作文5

　　我要向著世界呼喚，但終究不知道將要呼喚什么，以至于迷惘、躊躇。那么，我便要用生命去呼喚，喚起塵封已久的心靈。

　　我要呼喚！同覺(jué)慧一齊呼喚自由。在高高的四周的圍墻之間，踏出一條通往自由的路，那是世界的另一邊的自由�。∧_下踏的卻是血肉模糊的無(wú)數(shù)的尸體。

　　我要呼喚！同于連一齊呼喚命運(yùn)。呼喚那從懸崖峭壁見(jiàn)掠過(guò)，盤(pán)旋而上的雄鷹的命運(yùn)，拿破侖的命運(yùn)！

　　我要呼喚！同卡西莫多一齊呼喚無(wú)聲的愛(ài)的真諦。那是丑陋的表皮下裹著的極至的美麗與純潔的愛(ài)。一切無(wú)聲，但仍要呼喚那兩具相互擁抱在一起的尸骨，直至化作一陣煙塵。

　　然而，這近乎于義無(wú)返顧的呼喚卻在背后又是無(wú)數(shù)的悲哀、失意和巨大的付出乃至生命作為代價(jià)！覺(jué)慧失去了他的家，又從無(wú)數(shù)的青年的尸體上走過(guò)；于連呼喚命運(yùn)，卻又失掉了他和他所愛(ài)的人的命運(yùn)�？ㄎ髂�多的無(wú)聲的呼喚，直到死亡而化為空中的漂浮的煙塵。

　　現(xiàn)在我自己又將呼喚什么？親情？友情？理想？亦或是那空幻的愛(ài)情？不是的，一切都是格格不入，一切都是虛無(wú)。但我還有我的生命，我的心靈，至少我借此知道我還非空虛，不遠(yuǎn)處必有我該呼喚的在呼喚著。

　　那是不容猶豫的，義無(wú)返顧的徹底的呼喚�。�

　　面對(duì)心靈的呼喚，杜甫選擇的是“仍要握就一支禿筆，書(shū)寫(xiě)人間的詩(shī)行�！苯K于他又向著美好呼喚：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”

　　面對(duì)心靈的呼喚，曹雪芹選擇的是喚起女性的覺(jué)醒。他用血和淚交織的故事向世人闡述女性的悲哀以換來(lái)對(duì)女性的尊重。

　　屈原呼喚“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。

　　那么我再次呼喚，向著世界為自己呼喚，為一切人呼喚。生命不再孤寂，不再悲傷，有的只是已被喚起的心靈。

心靈的呼喚作文6

　　現(xiàn)在是深冬，我討厭冬季，因?yàn)槟羌�事發(fā)生在冬季……眼前一片白：白色的大褂，白色的被單，白色的墻壁，還有那蒼白的面龐。

　　“過(guò)去吧，老太太要和你說(shuō)話(huà)�！备赣H用沙啞的嗓音說(shuō)道。

　　我恍恍惚惚地走到床邊，腦子里一片空白，仿佛什么也記不清，剎那間好像又恢復(fù)了記憶：一幢灰色的三間平房矗立在風(fēng)雪之中，清晰地呈現(xiàn)在眼前……

　　小時(shí)候，我是在家住農(nóng)村的曾祖母家長(zhǎng)大的。那兒的冬天可真冷，西北風(fēng)總可以從祖母抹了又抹的墻縫中擠進(jìn)來(lái)。我一個(gè)人坐在冰涼的小板凳上，鼻子凍得酸溜溜的。每當(dāng)這時(shí)候，我總會(huì)伸出紅腫的小手喊著：“手捏捏，手捏捏！”

　　曾祖母或是在洗菜，或是在洗衣服，總會(huì)急忙把手在圍裙上擦擦，向我跑過(guò)來(lái)，用那又大又暖的手，輕輕地揉捏著我的手，她把我摟在懷里，像一條大棉被蓋在我的身上，我覺(jué)得自己是在春天的田野里奔跑，陽(yáng)光正暖融融地包裹著我，自己是世界上最最幸福的人！

　　現(xiàn)在，我倚在曾祖母的病榻前，任她撫摸著我的臉。那手雖然干枯，但依舊那么溫暖，仿佛要把她所有的愛(ài)都傾注在我身上。淚水像泉水般地從她那凹陷的眼眶里涔涔流出，和著我的淚，靜靜的流淌著，讓我最后再享受一次曾祖母的愛(ài)撫吧！

　　忽然，曾祖母的嘴唇動(dòng)了一下，我貼近她的嘴，“手捏捏……，手……捏捏……”曾祖母用微弱的聲音艱難地說(shuō)。我再也控制不住，撲在她的懷里嚎啕大哭起來(lái)……

　　不！不要！不要曾祖母這么早就離開(kāi)我！我心里拼命地喊，想對(duì)她說(shuō)些什么，但又什么都說(shuō)不出。漸漸地，她的手松開(kāi)了，垂了下去。曾祖母走了，帶著對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)和思念永遠(yuǎn)地走了，把孤獨(dú)和傷痛留給了我。

　　今年深冬，依舊很冷，每當(dāng)大雪紛飛的寒冷日子，我總會(huì)想起曾祖母的“手捏捏，手捏捏”……

心靈的呼喚作文7

　　一句溫暖融化一心的冷漠，心靈的跳動(dòng)給予一座房子溫暖……

　　——題記

　　在堅(jiān)冰中，陽(yáng)光折射柔情；在冷漠中，熱血充斥脈搏；在寒冷中，彩虹激活眼中色彩。在淡漠中，一聲“寶貝”，給了我滿(mǎn)心的感動(dòng)。

　　走在壓抑潮濕的空氣中，我任由昏黃的燈光打亂我的視線(xiàn)；任由寒風(fēng)吹散我的思緒，我不選擇抗?fàn)帲�只是選擇一起逆向行走，我選擇叛逆與壓抑來(lái)掩藏自己。

　　進(jìn)入初中，我的思想開(kāi)始變得跳躍，努力想要掙脫束縛。所以我開(kāi)始反抗，反抗著父母的`關(guān)心，反抗著兄長(zhǎng)的教育，只是把自己壓抑在一個(gè)小小的房間里。我用叛逆來(lái)封藏自己。沒(méi)有歡笑，沒(méi)有言語(yǔ)，那座房子隨著我的內(nèi)心一同冰封起來(lái)。直到——

　　“嘭！”我重重地關(guān)上房門(mén)，在門(mén)的這頭埋頭哭泣，為了這次演講，我努力準(zhǔn)備了許久，可結(jié)果卻是……我懦弱的不愿面對(duì)失敗，只是一味的哭泣。那件昏暗的房間失去了原本就少得可憐生機(jī)。這時(shí)，門(mén)的那頭傳來(lái)了敲門(mén)聲，是爸爸！我不愿開(kāi)門(mén)，不愿讓他看到我的懦弱�！皩氊悾　蔽倚念^一震，向來(lái)嚴(yán)厲地父親竟然……我呆住了，我開(kāi)始側(cè)耳在門(mén)的這頭聽(tīng)爸爸在那頭說(shuō)話(huà)：“怎么了？有什么不開(kāi)心嗎？能告訴我嗎？別憋在心里了，你這樣——爸、爸，心里難過(guò)�。　甭�(tīng)到這，我壓抑的心再也忍不住了，我打開(kāi)門(mén)一頭塞進(jìn)了父親的懷里。“寶貝！我的寶貝！”我更緊地抱住了這個(gè)一直在等待，等待我打開(kāi)我心靈的那扇門(mén)的身軀。那聲寶貝，久久的蕩漾在那個(gè)房子里，蕩漾在我的心里……

　　從那以后，我仿佛眼中的世界都充滿(mǎn)了色彩：我每天放學(xué)，我會(huì)滔滔不絕地和爸媽說(shuō)著學(xué)校里的那點(diǎn)趣事；我會(huì)和哥哥一起整理家務(wù)，給爸媽驚喜……從那聲“寶貝”起，那座房子便不再是個(gè)房子，而是一個(gè)溫暖的家，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家……

　　因?yàn)槲业母淖�，家里多了活力和歡笑，而我因父親的那聲呼喚，釋放了自己的心靈，生活中增添了色彩……

　　那聲呼喚，是一個(gè)叛逆少年守望幸福的起點(diǎn)！

心靈的呼喚作文8

　　那天放學(xué)后，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著一絲牛毛細(xì)雨，我悠然自在地徘徊在馬路上，打量著天空中飛來(lái)的幾只可愛(ài)的燕子，穿梭在馬路間嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，耳畔傳來(lái)一聲“啪”的振響，我的心不由一緊，感覺(jué)到不祥的事發(fā)生了。

　　當(dāng)我懷著忐忑不安的心循聲望去，一只小燕子血淋淋地倒在了冰涼的路面上，它微微抖動(dòng)了幾下翅膀，就再也不動(dòng)彈了，我猜想，它已經(jīng)去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界。

　　我剛想走過(guò)去勘察案情，突然，有一只燕子如閃電般地飛來(lái)，盤(pán)旋在死去的小燕子身旁，看模樣可能是它的玩伴。只見(jiàn)它警惕的朝四周望了望，然后張開(kāi)小嘴朝躺在地上的小燕子“啾啾，嘰嘰”地輕聲叫了幾下，好像在說(shuō)：“朋友，你快起來(lái)呀!別躺著，這里危險(xiǎn)!跟我一起玩游戲吧!”可那只被撞得燕子卻躺在那兒無(wú)動(dòng)于衷地一動(dòng)不動(dòng)，這不，燕子著急了“嘰嘰”地大聲叫了幾聲，還是見(jiàn)它紋絲不動(dòng)。

　　突然，燕子好像察覺(jué)情況不妙，它張開(kāi)翅膀費(fèi)勁地拍打著地上的小燕子，用嘴東啄啄西啄啄，然后嘶啞地?fù)渖先タ窠兄�，仿佛在喊：“朋友，你不能離開(kāi)我們，快醒醒啊!”就這樣一直叫喚著，好像要從死神手中把同伴喚醒不可。死去的小燕子此時(shí)又怎能聽(tīng)見(jiàn)，那撕心裂肺般呼喚呢?

　　然而，燕子徹底絕望了，試圖用顫抖的翅膀推著，同伴僵硬的身子離開(kāi)，這時(shí)，雨突然變大，能清晰地聽(tīng)到雨滴打在路面上發(fā)出清脆的響聲，無(wú)奈，它只能悲切的呼喚著，無(wú)助地?fù)崦�著同伴的尸體。許久，才依依不舍的飛一下;又回一下頭，好像仍希望同伴能奇跡地醒過(guò)來(lái)。密雨中，我看到它的眼神中充滿(mǎn)了無(wú)限的痛苦和哀傷。

　　看到這一幕，我不禁潸然淚下，感慨萬(wàn)千。這真是觸動(dòng)我心靈的一堂課啊!人間有情，動(dòng)物也有情，請(qǐng)我們攜手共同愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓它們和諧地與我們生活在同一片藍(lán)天下!

心靈的呼喚作文9

　　翻開(kāi)這鉛墨飄香的書(shū)頁(yè)，睿智俏麗的文字給予我一份心靈的震顫。

　　《萬(wàn)卡》的故事，勾起李京京對(duì)往事深深的懷念，他多么想在課堂上滿(mǎn)懷感情地朗讀這篇課文�？墒抢蠋焻s說(shuō)他“嗓音沙啞”，拒絕了他的要求。

　　我讀到情深處，霎時(shí)，有一種莫名的沖動(dòng)涌上心頭，是對(duì)程老師當(dāng)初的行為義憤填膺，是在為李京京打抱不平，還是對(duì)“心聲”情有獨(dú)鐘？

　　藍(lán)天下，我苦苦地深思……在記憶的長(zhǎng)河中，我拾起了那一顆耀眼奪目的珍珠。

　　記得，那是一節(jié)政治課。老師一反常態(tài)，竟在黑板寫(xiě)下了幾道數(shù)學(xué)題，并叫林怡上去做�！�3×3=9，4×4=16，5×5=25，6×6=26”。我們琢磨著，百思不得其解。只是幾道簡(jiǎn)單的題，她卻還會(huì)做錯(cuò)，大家都暗笑她的愚。老師問(wèn)我們結(jié)果時(shí)，大家異口同聲地說(shuō)：“最后一道題錯(cuò)了！”之后同學(xué)們便是得意揚(yáng)揚(yáng)。

　　老師若有所思，問(wèn)了一聲：“你們?yōu)槭裁床徽f(shuō)她前面的三道題都做對(duì)了呢？”

　　驀地，教室里一陣?guó)f雀無(wú)聲。

　　我震撼了，這位老師無(wú)疑是給我們上了一堂很有意義的政治課，與《心聲》不正形成鮮明的對(duì)比嗎？

　　是啊，人們大都如此，在大力批判別人的過(guò)錯(cuò)，肆意揭露他人的缺點(diǎn)的時(shí)候，又何曾想到，別人的心情，別人的感受？當(dāng)我們沉浸于譏笑別人的時(shí)候，是否也該換位思考一下，如果被譏笑的人是自己，我們又將作何感想？是面對(duì)無(wú)盡的辛酸，還是無(wú)聲地哭泣？

　　生活中的許多亮點(diǎn)，都因?yàn)槲覀兊目量潭�忽略了�?/p>

　　我們總是看到別人不好的地方，就加以指責(zé)，卻忽視了別人身上的亮點(diǎn)。人無(wú)完人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。缺點(diǎn)，應(yīng)委婉指出，讓別人及時(shí)糾正；優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)充分肯定它的價(jià)值，使別人得到信心，增添一點(diǎn)激奮的勇氣。

　　我想，如果只因那么一節(jié)公開(kāi)課的需要，而湮沒(méi)了李京京那純真的心靈，那么這一節(jié)課就是上得再好，再精彩，又有何價(jià)值和意義呢？

　　難道我們不該自我反省，靜心去聆聽(tīng)一個(gè)孩子的心聲嗎？

　　豁然開(kāi)朗后，我聽(tīng)到了一聲來(lái)自心靈深處的呼喚……

心靈的呼喚作文10

　　那個(gè)凄涼的下午，天是那么的蔚藍(lán)，樹(shù)是那么的綠。一陣風(fēng)掠起了地上的塵土飄過(guò)小女孩兒離去的位置，就是在那個(gè)地方，小女孩兒永遠(yuǎn)的沉睡了。路邊還留下了小女孩兒的血跡，一切都來(lái)的那么突然，而就在這匆忙之間卻帶走了一位小女孩兒的生命。

　　那天中午一輛公交車(chē)停在了路口，小女孩兒，急急忙忙的跑下了車(chē)，不等下車(chē)的媽媽就沖向了路口的那一邊，誰(shuí)知一輛奔馳而來(lái)的大貨車(chē)來(lái)不及躲讓突如其來(lái)的小女孩兒，活生生的將小女孩兒卷進(jìn)車(chē)底。車(chē)停了，她的媽媽癱軟倒地，而她始終沒(méi)有哭喊一聲，就那樣靜靜地躺在地上，再也沒(méi)有站起來(lái)。她潔白的裙子被血染紅了，她的媽媽無(wú)助的叫喊著她的名字，可她久久沒(méi)有回應(yīng)，小女孩兒已經(jīng)停止了呼吸。每個(gè)人都停下車(chē)來(lái)站在路邊，直到救護(hù)車(chē)?yán)�走了她�?/p>

　　小女孩兒就這樣靜靜地走了，沒(méi)有一聲哭啼聲，連一聲：“媽媽我疼”都沒(méi)有說(shuō)。小小的女孩兒才年僅八歲，還未來(lái)得及度過(guò)一個(gè)完整的童年。那天，她是來(lái)我們村看外婆的，卻遭遇了不幸。是的，生命就是這樣的脆弱，生與死只在一瞬間。小小的年紀(jì)，就離開(kāi)了最?lèi)?ài)她的媽媽?zhuān)�離開(kāi)了溫暖的家，離開(kāi)了這個(gè)五彩繽紛的世界。我不解，為什么老天爺偏偏奪走了她正茂年華的生命，八歲還沒(méi)有度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，還未體驗(yàn)到生活的酸甜和苦辣，就這么去了人間的天堂。

　　傍晚，風(fēng)嗖嗖的吹著，仿佛是在為小女孩兒的離去而感到悲傷，天邊也泛起的紅霞，仿佛是在為小女孩兒悲慘的遭遇哭紅了眼睛，村莊一片靜寂，放佛也為小女孩兒的離去而默哀。

　　生命如花，縱使多情而美麗，但終有一天它會(huì)無(wú)奈的凋謝，殞落枝頭。所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線(xiàn)索，所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落。

　　小女孩兒的悲劇深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我更加珍惜和家人，朋友在一起的每一刻時(shí)光，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道，在哪個(gè)時(shí)候這些人會(huì)突然離我們而去，我們唯一能做的是，多陪陪家人，多體諒父母，用寬容的心去對(duì)待朋友。

心靈的呼喚作文11

　　這些看似淺顯的愛(ài)，觸動(dòng)了我的心靈。

　　——題記

　　天晴。陽(yáng)光灑在院子里，草坪蕩漾著綠色的波浪，風(fēng)緩緩吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響。奶奶安逸地臥躺在搖椅上，享受著日光浴，神情舒暢。

　　突然，奶奶臉上的肌肉緊繃起來(lái)，皺起眉頭，閉著的雙眼猛然睜大，迅速坐起，大聲地喊我的名字，一遍又一遍。在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)的我，聽(tīng)到了，并不奇怪，習(xí)慣性地回應(yīng)奶奶：“奶奶！別擔(dān)心，我在這里！”奶奶瞇起老花眼，仔細(xì)地望了望我，才安心地繼續(xù)躺下。我想，我的回應(yīng)，才能使奶奶安心吧，

　　那一次，我沒(méi)在書(shū)房，而是到我隱蔽的臥室去看書(shū)。看到一半，我隱隱約約聽(tīng)到有人在喊我的名字，并且院子中傳來(lái)一陣騷動(dòng)。我平靜地打開(kāi)門(mén)，走出去：“奶奶，我在這……”奶奶目光呆滯地站在原地，渾身顫抖，老腰彎得很低，身邊的椅子倒在一旁，似乎發(fā)生了什么恐怖的事�！澳棠蹋�你沒(méi)事吧？”我擔(dān)心地問(wèn)�！澳阏f(shuō)呢！你這臭丫頭！”奶奶語(yǔ)氣急促，“奶奶叫你，你居然不回答！”

　　晚上，媽媽問(wèn)我：“今天，你是不是沒(méi)有乖乖地聽(tīng)奶奶的話(huà)，讓奶奶擔(dān)心了？”“只是奶奶叫我的時(shí)候，我沒(méi)聽(tīng)到�！蔽椅�屈極了。媽媽嘆息：“你也就體諒一下奶奶吧……當(dāng)初，奶奶也總愛(ài)這樣喊爺爺?shù)拿�字，結(jié)果有一次，爺爺沒(méi)回應(yīng)，發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他已經(jīng)不在了，可爺爺?shù)淖煨�，像是還想回應(yīng)奶奶一樣……”我心里有些酸酸的，似乎有些什么在晃動(dòng)。

　　天，藍(lán)得透明。云，輕浮在空中。樹(shù)葉從枝頭掉落，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)幾圈，輕輕蓋在草叢上。筆，在紙上劃過(guò)，墻上的時(shí)鐘嗒嗒響著。很久，奶奶沒(méi)有叫我，我覺(jué)得有點(diǎn)不太習(xí)慣了，我停下手中的筆，朝院子喊了一聲“奶奶——”。周?chē)�的空氣仍沉靜著。我不禁想起媽媽的話(huà)，心中一緊，跑了出去，“奶奶！”

　　奶奶像往常一樣，躺在椅子上，輕輕地?fù)u動(dòng)，胸脯平穩(wěn)地上下呼吸著，舒適地閉著眼，嘴角微微上揚(yáng)，似乎做了好夢(mèng)。風(fēng)拂過(guò)，奶奶的幾根銀發(fā)在空中飛舞。望著奶奶，耳邊不禁回蕩起親切的呼喚聲。我不再叫她，不忍心吵醒奶奶在夢(mèng)中與爺爺美好的相遇……

　　那縷渺小，竟能征服一方心靈。那聲聲呼喚，竟能觸動(dòng)一顆心靈。

心靈的呼喚作文12

　　親愛(ài)的朋友，曾幾何時(shí)，我對(duì)你們說(shuō)：“你們應(yīng)該靠自己的努力去迎取成功�！笨赡銈兊幕卮饏s讓我意想不到——“要你管！”我對(duì)你們?nèi)绱酥孕牡貏窀妫�你們不但無(wú)動(dòng)于衷，而且說(shuō)出那么狠心的話(huà)語(yǔ)，我傷心地為你們流下一滴惋惜的眼淚。

　　在以后的日子里，我盡我的能力把作業(yè)給你們抄，雖然自己心里很傷心，很痛苦，但我卻一言不發(fā)，只是默默的看著為“完成”作業(yè)而高興的你們，或許你們會(huì)覺(jué)得：美好的生活莫過(guò)于如此。但是，你們?cè)�想過(guò)沒(méi)，如果到了考試，你們?cè)撛趺崔k呢？是否又抄別人的呢？那到時(shí)我還會(huì)坐在你們旁邊嗎？就算坐在旁邊，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？親愛(ài)的朋友們，我再次懇求你們，別再抄作業(yè)了，行嗎？

　　每天躺在床上的時(shí)候，回想起你們抄作業(yè)的情景，我的心就象被千萬(wàn)根針刺一般，心想：明天不能再給你們抄了�？梢幌氲侥銈冏鲥e(cuò)作業(yè)被老師罵時(shí)那一張張苦惱的臉，我的心一下子就軟了。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，六年小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在最后一次歡聚在一起時(shí)，我把這事直接了斷地說(shuō)：“你們和我在一起度過(guò)了許多美好快樂(lè)的日子，這些快樂(lè)的日子讓我終身難忘，當(dāng)然，有快樂(lè)就有傷心，令我傷心的是你們天天的早晨。天天都是這樣，這似乎已成了一個(gè)常規(guī)，每天我都是萬(wàn)分痛苦，但看到你們開(kāi)心的笑臉，我只好把痛苦隱藏了，但是到現(xiàn)在，這個(gè)痛苦已經(jīng)積少成多，成了我身體中的一團(tuán)‘黑云’在今天，我實(shí)在是支撐不住了，所以我要把這團(tuán)‘黑云’吐了出來(lái)。朋友們，你們的態(tài)度我很明確，但我希望你們能改變這個(gè)態(tài)度，努力去證明自己的實(shí)力，你們的腦袋并不比誰(shuí)差，只是你們沒(méi)把精力放在學(xué)習(xí)上而已，只要你們?cè)趯W(xué)習(xí)上放上一點(diǎn)玩耍時(shí)的精力，再放上一點(diǎn)聊天時(shí)的興趣，你們就能得到無(wú)比美好的回報(bào)。”

心靈的呼喚作文13

　　現(xiàn)在社會(huì)，人們整天忙忙碌碌，四處奔波；人們總是行色匆匆，內(nèi)心惶急而焦躁；他們被某些力量支配著，就像“兩條腿的信息儲(chǔ)存器”一樣為生存掙扎著。這些人的心靈中顯然缺少了一種重要的因素---心靈的自由，我們的生活變得枯燥而干癟。要想詩(shī)意地棲居，我們必須呼喚心靈的自由。

　　米蘭昆德拉說(shuō)，生命在各種重壓下的扭曲與變形，是的，一個(gè)人為了生存總要付出很多，肉體的，精神的，我要說(shuō)肉體的磨難是不可避免的，但是至少我們可以保持心靈的自由。心靈的自由在自己，不是別人給的。是啊，當(dāng)今這個(gè)壓力重重，危機(jī)四伏的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，被一種焦躁的思想籠罩著，然而至少我們自己可以讓自己的心態(tài)平靜下來(lái)，并保持著心靈的自由。做到不為世俗名利所驅(qū)使的理性、淡然，心靈的自由是一種豁達(dá)的心態(tài)，而不是閑散的心境。心靈的自由是積極的生活態(tài)度。

　　許多著名的學(xué)者正是通過(guò)呼喚心靈的自由實(shí)現(xiàn)自己的治學(xué)理想的。

　　大文學(xué)家錢(qián)鐘書(shū)先生就始終踐行心靈的自由。他一心治學(xué)，淡泊名利，一度閉門(mén)謝客，專(zhuān)心致志的做學(xué)問(wèn)，在清寂中度過(guò)一生。也許你會(huì)笑話(huà)他的清貧，然而他深邃 的思想?yún)s影響了一代又一代的人。他用名著《圍城》和《管錐編》征服了世人和學(xué)界。

　　蘇格拉底說(shuō) 人活著不僅僅是為了吃飯，誠(chéng)然，在物欲橫流的社會(huì)，拜金主義的思想已經(jīng)滲透到了社會(huì)的每個(gè)角落，然而我們依然能看到有更多深邃的思想在探討如何得到心靈的自由。

　　陶淵明完全可以做一個(gè)衣食自足的官員，可是他追求。倚南窗以寄傲，審容膝之易安的悠閑自在的生活，也許你會(huì)嘲笑他不食人間煙火，可是至少他是能掌控自己的命運(yùn)的。心靈的自由不是逃避，也不是為所欲為。它是真誠(chéng)、坦蕩、純凈、追求夢(mèng)想的心，需要極大的智慧。

　　我們呼喚心靈的自由，這需要足夠強(qiáng)大的內(nèi)心，從但丁的走自己的路讓別人說(shuō)去吧，到今天的做最好的自己，人類(lèi)已經(jīng)不再以?xún)?yōu)秀的前人為模板，而是開(kāi)始走適合自己的路。

　　呼喚心靈的自由，我們將更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己奮斗的方向，存在的價(jià)值，更奮然而前行。這樣我們就能成就最精彩的人生。

心靈的呼喚作文14

　　爸爸，風(fēng)停了，雨住了，您又要走了嗎？又要讓我在沒(méi)有您的陪伴下成長(zhǎng)嗎？

　　我是一個(gè)留守兒童，爸爸媽媽從小就把我寄宿在舅舅家，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，舅舅，舅媽?zhuān)�表弟，表妹�?huì)坐在一起談天說(shuō)地。那時(shí)，我便會(huì)悄悄的走開(kāi)，去一個(gè)沒(méi)有人的地方，偷偷的望著月亮，牽掛著你和媽媽。爸爸，我不是舅舅家的一份子，我和您、媽媽才是真正的一家人��！雖然您每個(gè)月都會(huì)寄零花錢(qián)給我。爸爸，您可知道，我需要的不是錢(qián)，不是物，而是您和媽媽的陪伴，您濃濃的父愛(ài)�。�

　　爸爸，現(xiàn)在老師對(duì)我們這些留守兒童越來(lái)越關(guān)愛(ài)了，老師們常常找我談心，鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。我知道，我只有努力，才對(duì)得起你們的辛苦付出。

　　爸爸，我現(xiàn)在的成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步�？墒牵�我的這些進(jìn)步，您都知道嗎？您都看到了嗎？您可知道，女兒是多么想要和你一起分享這些喜悅�。≌n外的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常聚在一起談?wù)撍麄兊陌职謰寢層卸嗝磦ゴ�，多么�?ài)他們，那時(shí)，他們臉上洋溢著幸福的笑容。而我只有呆在一旁，在心底默默地流淚。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我的心里總是在呼喊，爸爸媽媽你們回來(lái)吧！我需要你們的陪伴，需要你們的愛(ài)護(hù)。爸爸，還記得上學(xué)期的那次家長(zhǎng)會(huì)嗎？全班63個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了，只差您一個(gè)！您可知道，那時(shí)的女兒有多孤獨(dú)，心有多痛嗎。當(dāng)時(shí)寫(xiě)給您的那封信現(xiàn)在依然孤零零地躺在我的書(shū)本里。

　　爸爸，風(fēng)停了，雨住了，您又要走了嗎？您知不知道女兒的心中是多么多么的不舍��！爸爸媽媽回來(lái)吧，我需要你們的愛(ài)，需要你們的陪伴。爸爸您聽(tīng)到我的心聲了嗎？您聽(tīng)到我的呼喚了嗎？

　　爸爸快回來(lái)吧！

心靈的呼喚作文15

　　冬天已經(jīng)來(lái)臨，我討厭冬天，因?yàn)槟羌�事發(fā)生在冬天……眼前一片白：白色的墻壁，白色的大褂，白色的被單，還有那蒼老的臉——一張熟悉得不能再熟悉的臉，一雙慈愛(ài)的眼睛，永遠(yuǎn)地閉上了。爺爺?shù)娜ナ�，帶給了我很大的傷痛。

　　爺爺生前是一位慈祥的老人，他很少發(fā)脾氣。有一雙炯炯有神的眼睛，略顯蒼白的頭發(fā)整齊的貼在兩邊。他的臉上總是帶著微笑，那張樂(lè)呵呵的嘴好像有說(shuō)不完的話(huà)，也總是那么幽默。

　　有一件事我至今還記得很清除。那是我上幼兒園的時(shí)候，老師布置的作業(yè)就是要我們畫(huà)一副風(fēng)景圖�；氐郊液�，我拿出水彩筆，可畫(huà)了一半，便出去玩了。爺爺在我沒(méi)畫(huà)完的紙上畫(huà)了一棵大樹(shù)，但因爺爺?shù)难劬Σ缓�，給大樹(shù)上錯(cuò)了顏色。我回家看到后，又哭又鬧，嚷著要爺爺賠。爺爺無(wú)可奈何，哄了我好長(zhǎng)時(shí)間，我才停止哭泣�，F(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)我真是太幼稚了，真對(duì)不起爺爺。

　　去年冬天，我倚在爺爺?shù)牟〈睬埃�任他撫摸我的臉。那手雖干燥，卻依舊是那么溫暖，仿佛要把他所有的愛(ài)都傾注在我身上。淚水如泉水般地從他那凹陷的眼眶里流出，和著我的淚一并靜靜地流淌著，讓我最后再次享受著爺爺?shù)膼?ài)撫。忽然，爺爺?shù)淖齑絼?dòng)了一下，我貼近他的嘴：“不要任性……不要任性……”我再也抑制不住，撲到爺爺懷里。

　　不！不要！不要爺爺這么早就離開(kāi)我，我心里拼命地喊。漸漸地，他的手松開(kāi)了，垂了下去。從此，爺爺離我遠(yuǎn)去，離大家遠(yuǎn)去，他帶著無(wú)限的愛(ài)走了，把思念留給了我們。

　　爺爺以前住的老房子現(xiàn)在已拆了，每當(dāng)我路過(guò)哪里，又會(huì)多一份對(duì)爺爺?shù)乃寄�。爺爺，你可曾知道，一年�?lái)我多少次在夢(mèng)中見(jiàn)到你，多少次閑暇之時(shí)眼前會(huì)出現(xiàn)你的身影，爺爺，我是多么想念你呀！淚水中，我似乎望見(jiàn)你魁梧的身材，你在家門(mén)口向我招手，在我耳邊親切地對(duì)我說(shuō)一些勉勵(lì)我的話(huà)。

　　今年冬天，依舊很冷，每當(dāng)在寒風(fēng)凜冽的日子，我總會(huì)想起爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“不要任性……不要任性……”

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