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有什么的作文

漢字的有趣作文

時(shí)間:2022-03-22 10:54:41 有什么的作文 我要投稿

漢字的有趣作文(通用48篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的漢字的有趣作文(通用48篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

漢字的有趣作文(通用48篇)

  漢字的有趣作文 篇1

  每一個(gè)漢字就像一位導(dǎo)游,把我們帶進(jìn)了繽紛的漢字王國(guó),我來(lái)給大家介紹一下吧。

  傳說(shuō)漢字是蒼頡看到鳥(niǎo)的足跡后,模仿鳥(niǎo)的足跡的樣子,而創(chuàng)造了漢字。中國(guó)漢字歷史悠久,不少外國(guó)人也來(lái)學(xué)習(xí)中文,就連在日文、韓文中也有漢字的影子。我還知道漢字的演變過(guò)程:甲骨文→金文→小篆→大篆→楷書(shū)→草書(shū)→行書(shū)。

  我來(lái)講一個(gè)漢字小笑話吧。有一次,某地要修下水管,一位工人怕過(guò)路人掉進(jìn)坑里想寫(xiě)一塊“來(lái)者避讓”的牌子,但一不小心寫(xiě)成了“耒者避讓”,“耒者”的意思是農(nóng)民,原本是過(guò)來(lái)的人要避讓?zhuān)兂闪宿r(nóng)民要避讓。一字之差,結(jié)果鬧了一個(gè)大笑話。

  雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,但我們對(duì)漢字的研究不能結(jié)束哦。我們千萬(wàn)不能在生活中或?qū)W習(xí)上鬧出一個(gè)大笑話哦。

  漢字的有趣作文 篇2

  在美麗的漢字王國(guó)里,漢字各有各的風(fēng)姿,一橫一豎、一撇一捺。它們像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈,在現(xiàn)實(shí)生活中,無(wú)論走到哪里都不能離開(kāi)它們。

  每當(dāng)我打開(kāi)書(shū),我就像在漢字王國(guó)里的小精靈,讓我看到精美的文字盡顯它的不同之處。書(shū)中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)文字的興趣;在街道上各行各業(yè)的廣告牌,讓我領(lǐng)悟到漢字的力量,因?yàn)橛辛怂鼈,世界因(yàn)樗鼈兌剩撬鼈兪谷祟?lèi)生活得更加繁榮昌盛。

  漢字成了我們生活中的主導(dǎo)者,無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)中都離不開(kāi)漢字,包括我們?nèi)粘I钪械恼Z(yǔ)言交往等等,都離不開(kāi)漢字,我曾看過(guò)“天心取米”的故事,說(shuō)的是北方匈奴要進(jìn)攻中原,遣人選送一張“戰(zhàn)表”;噬喜痖_(kāi)一看,戰(zhàn)表僅有“天心取米”四個(gè)字,就是要奪我國(guó)江山,取君王之位的意思,結(jié)果被宮中一名官員何瑭在四個(gè)字中各加一筆,“天心取米”變成了“未必敢來(lái)”,然后原信退給了來(lái)人。結(jié)果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn),急令退兵。

  從這個(gè)故事中,漢字的博大精深并不是我們可以完完全全的掌握的,但我希望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多動(dòng)腦子,認(rèn)真學(xué)習(xí),把漢字運(yùn)用得更好更恰到好處。

  漢字的有趣作文 篇3

  漢字是我們漢族通用的語(yǔ)言符號(hào),也是全世界華人同意的語(yǔ)言符號(hào),中國(guó)的漢字十分有趣,它哪里有趣呢?下面,就讓我給你講幾個(gè)關(guān)于漢字的小故事吧!

  “茜”和“曬”都是“西族”的孩子,他倆親密無(wú)間。所不同的是“茜”喜歡陰涼,而“曬”卻剛好相反,喜歡陽(yáng)光。一天,“茜”對(duì)“曬”說(shuō):“哎,我說(shuō)兄弟呀,太陽(yáng)這么厲害,你怎么不像我一樣帶頂草帽呀?”

  “巾”和“幣”都屬于“巾”字家族。一天,“巾”對(duì)正在認(rèn)真讀書(shū)的“幣”說(shuō):“你因?yàn)樽x書(shū)好,戴上了博士帽,就身價(jià)百倍、光宗耀祖了?墒俏,只是一條毛巾而已呀!”

  “由”和“甲”是當(dāng)代的武林高手,而且親如兄弟。一天“由”看到“甲”在練功,忍不住喊道:“天哪,你瞧我練乾坤大移轉(zhuǎn),坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、舒舒服服,你還在這兒練倒立,還練一指禪,你累不累。 

  “曰”和它的朋友“日”去買(mǎi)衣服。“曰”好不容易看中了一件衣服,可怎么穿也穿不上,“日”笑著對(duì)“曰”說(shuō):“你又矮又胖,趕快減肥吧!”

  中國(guó)的漢字真是變化多端,奧妙無(wú)窮,值得人們?nèi)パ芯。作為一個(gè)中國(guó)人,我為漢字而自豪、驕傲!

  漢字的有趣作文 篇4

  漢字是我們生活中不可缺少的一部分,瞧!街上的廣告,書(shū)本上的文字,電腦上、手機(jī)上都能找到漢字的蹤跡。漢字還能組成對(duì)聯(lián)、古詩(shī),講有趣的諧音歇后語(yǔ),玩一些有趣的漢字游戲,漢字可真是妙趣橫生呀。

  先說(shuō)說(shuō)歇后語(yǔ)。有一次,我和我的一個(gè)朋友在玩象棋,輪到我下的時(shí)候,我舉棋不定,猶豫了很久都沒(méi)有下。他對(duì)我說(shuō):“你真是精裝茅臺(tái)——好久(酒)!”我一臉糊涂,他笑著跟我說(shuō):“你這么久都沒(méi)有下,不是精裝茅臺(tái)——好久(酒)?”我這才知道他在笑話我,恍然大悟地哈哈大笑起來(lái)。這盤(pán)棋下完,他輸了,我們又接著下了幾盤(pán),他都輸了,成了我的手下敗將。我得意洋洋地說(shuō):“你是不是小蘇他爹——老輸(蘇)。俊彼肓艘粫(huì)兒,反應(yīng)過(guò)來(lái)了,也哈哈大笑起來(lái)。

  再說(shuō)說(shuō)字謎。有一次我們班上來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,老師讓他自我介紹,他說(shuō)他的姓是1+1,我們都不知道,突然有一個(gè)同學(xué)說(shuō)他姓“王”,我們?cè)诩埳蠈?xiě)了寫(xiě)發(fā)現(xiàn)真的是王,這才恍然大悟。

  你看,漢字給我們生活中帶來(lái)了這么多樂(lè)趣,我愛(ài)有趣的漢字。

  漢字的有趣作文 篇5

  漢字王國(guó)有許多漢字成員,它們各有各的故事和特點(diǎn),一起來(lái)看看吧!

  我們的身體上的部位:腰、肚、臉……這些都是月字旁,可是它們好像跟月都沒(méi)有什么關(guān)系,那為什么要是月字旁呢?原來(lái),在上古時(shí)期“月”字像一個(gè)月亮,“肉”字像一坨肉。后來(lái)因?yàn)槲淖值淖兓,“月”和“肉”變得越?lái)越像,到了小篆的時(shí)候,這兩個(gè)字可以說(shuō)是一模一樣,所以關(guān)于肉的漢字大多都是月字旁的。

  “洲”和“州”十分相近,那么它們之間有什么聯(lián)系呢?原來(lái)在古代,“州”是指在一片水上露出來(lái)的土地,后來(lái)意思被改為了一片平整廣闊的大地,比如:一馬平洲,其中“洲”字取代了“州”字原本的意思。

  其實(shí)在漢字王國(guó)還有很多有趣的字,比如“脛”字,“脛”的意思是小腿,“不脛而走”表示的是沒(méi)有腿卻能走。“膺”字就是胸膛。還有“膏盲”兩字,這是指一種藥很難到的地方,而“病入膏肓”則是指病到了很深,無(wú)法根治。

  發(fā)現(xiàn)了解漢字越多,就越是發(fā)現(xiàn)漢字可真是有趣!在漢字王國(guó)里,還有很多漢字的有趣事情等著被發(fā)現(xiàn)呢!

  漢字的有趣作文 篇6

  在世界上的那么多種語(yǔ)言中,唯獨(dú)我們的漢字是最簡(jiǎn)短的,我們的每一個(gè)字都有許許多多種不同的意思。而且我們的漢學(xué)還擁有5000多年的歷史。從最早的甲骨文,到現(xiàn)在的楷書(shū)正體,充分體現(xiàn)了我們中國(guó)文字的博大精深。

  王和玉是一對(duì)好兄弟,王有天賦,但缺了一點(diǎn),那就是努力,而玉就是因?yàn)楹芘Γ陨韮r(jià)很高,過(guò)著幸福美滿的日子。而王卻始終沒(méi)有成家立業(yè)。

  茵和菌是同學(xué),長(zhǎng)大以后,菌種出了大米,而茵卻只想著收獲,澆多了水,導(dǎo)致只種出禾苗。

  雪和雷是一對(duì)同胞,他們都養(yǎng)了一大圈的羊。結(jié)果雪不懂得把羊圈圍上欄桿,羊都跑了,而雷卻把羊平均地養(yǎng)成四個(gè)品種,賣(mài)了出去,獲得了眾多好評(píng),名氣如雷聲般大,還成立了一個(gè)牧羊的集團(tuán),擁有無(wú)數(shù)財(cái)富。

  森和林是一對(duì)父母,一天,森對(duì)林說(shuō):我說(shuō)老婆,我當(dāng)個(gè)林業(yè)管理員,種了那么多的樹(shù)木,你為什么才種一棵呀。林說(shuō):我的能力不夠,不能和你一樣。

  戶和尸是一對(duì)死黨。戶說(shuō):我天天都看著國(guó)家多了幾個(gè)戶口,可你為什么卻一直在說(shuō)誰(shuí)家的人亡命呢?

  漢字是我們中國(guó)特有的語(yǔ)言,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),讓這種語(yǔ)言永遠(yuǎn)在世界上流傳下去。

  漢字的有趣作文 篇7

  漢字藝術(shù)是中華民族的獨(dú)特文化,每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)端端正正的方塊字時(shí),總會(huì)想起漢字背后有趣的故事,豐富的情感和悠久歷史。

  因?yàn)槲覀儗?duì)漢字充滿了好奇與熱愛(ài),老師為我們留了一項(xiàng)特殊的任務(wù):4至5個(gè)人為一小組以‘有趣的漢字’為主題展開(kāi)綜合性活動(dòng)?梢圆橘Y料,可以做ppt,也可以聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言后做補(bǔ)充。大家得知這個(gè)任務(wù)后都活蹦亂跳的,可興奮了,每個(gè)人都開(kāi)動(dòng)腦筋,積極參與,大家的熱情前所未有的高漲。

  轉(zhuǎn)眼到了第二天了,一走進(jìn)教室就看到每個(gè)小組都拿著一份資料、u盤(pán)互相討論著,我竟然還聽(tīng)到有人說(shuō):昨天我一晚上都沒(méi)睡,一直都在收集資料做ppt。是呀,如果干自己真正喜歡的事,就算忙上一天一夜也不會(huì)覺(jué)得累。

  我們終于盼來(lái)了期待已久的語(yǔ)文課。只見(jiàn)喬老師邁著輕快的腳步,走進(jìn)了教室,同學(xué)們一下全部都安靜下來(lái),用期盼的眼神看著老師,期待著活動(dòng)快點(diǎn)開(kāi)始。

  活動(dòng)終于開(kāi)始了,同學(xué)們首先介紹了一下分組,一共分為五組,每組都有一個(gè)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)分別是劉鑫,周佳怡,李紫涵,張緣,趙霽新。緊接著第一組上臺(tái)了,這個(gè)組是由劉鑫帶領(lǐng)的,他們主要負(fù)責(zé)猜字謎部分,他們準(zhǔn)備了不少字謎個(gè)個(gè)都很有趣,例如十八口,打一個(gè)字。同學(xué)們猜了半天都沒(méi)猜出來(lái),最后公布答案是杏我們看后恍然大悟。是把十,八,口連起來(lái)。這就是最簡(jiǎn)單的結(jié)合法。

  二猿斷木深山中,小猴子也敢對(duì)鋸和一馬陷足污泥內(nèi),老生怎能出蹄這兩個(gè)字謎,是明代翰林學(xué)士解縉參加同僚的宴會(huì),有一大臣,權(quán)傾當(dāng)朝,對(duì)解縉的才華十分妒忌,處心積慮地想奚落他一番,就提出讓解縉對(duì)句,陰陽(yáng)怪氣地出了上聯(lián):二猿斷木深山中,小猴子也敢對(duì)鋸。借用鋸與句的諧音,諷刺、挖苦解縉,解縉一聽(tīng),并不示弱,于是對(duì)道:一馬陷足污泥內(nèi),老生怎能出蹄。同樣是用雙關(guān)的修辭手法,借用蹄與題的諧音,用老生回敬小猴子,以牙還牙,對(duì)的工整,罵得在理,將老權(quán)臣辛辣得譏諷了一頓。中國(guó)字還真是有趣。

  在大家熱烈的掌聲中,這是由李紫涵帶領(lǐng)的第二組走上了講臺(tái),他們講的是非常有趣的諧音笑話。比如:一班殺雞,二班偷蛋,我來(lái)給你們做稀飯。其實(shí)是:一班射擊,二班投彈,我來(lái)給你們做示范。我們被逗的前仰后合,大笑不止。第三組,第四組也相繼而上,他們的內(nèi)容同樣精彩有趣,贏得了大家熱烈的掌聲。

  漢字的有趣作文 篇8

  漢字有趣嗎?有趣。漢字怎樣有趣?讓我來(lái)告訴你吧!

  比如說(shuō)“聰”字就很有趣。為什么呢?你想,只要你有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心,你才能聰明。而聰明的“聰”字就包括著這些東西,你看,“聰”字的左邊就是一個(gè)“耳”字,代表耳朵;右邊的最上面是兩點(diǎn),看起來(lái)像眼睛;右邊的中間是一張口;下面是一顆心。這個(gè)漢字有趣吧!

  “銅”字和“桐”也很有趣。不過(guò)它們的有趣而不是它們的字形,是它們的意思。為什么這么說(shuō)呢?你看,“銅”字是金字旁的,而銅鐘、銅幣都是有金屬做成的,所以它是金字旁的。還有,“桐”字是木字旁的,而梧桐樹(shù)就是樹(shù)木,所以它是木字旁的。這兩個(gè)漢字有趣吧!

  在生活中,我們常常會(huì)遇見(jiàn)這些有趣的漢字。在這里我就不多說(shuō)了。

  大家一起去領(lǐng)略它的風(fēng)采吧!別憂郁了,趕快行動(dòng)吧!

  漢字的有趣作文 篇9

  漢字是中華上下五千年的藝術(shù)瑰寶,它們像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈在紙上跳躍,為我們龍的傳人譜寫(xiě)著華麗篇章。

  幾千年來(lái),我國(guó)出了很多的書(shū)法名人,漢字也經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)的演變。王羲之行書(shū)流暢,柳公權(quán)的楷書(shū)端莊。

  在漢字中,諧音也非常有趣,比如:外甥打燈籠——照舊(舅);四月的冰河——開(kāi)動(dòng)(凍)了;上鞋不用錐子——真(針)好。還有一些商家也為了推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品,用一些諧音的四字詞語(yǔ)做廣告,如:賣(mài)蚊香的就用“默默無(wú)蚊”;賣(mài)房子的就有“出神入畫(huà)”;賣(mài)水杯的就用“有杯無(wú)患”。這又為漢字增添了很多樂(lè)趣。

  字謎也是在漢字中不可缺少的一部分,如:七十二小時(shí),打一字:“晶”;一品咬掉牛尾巴:“告”;人靠在樹(shù)旁:“休”;床前明月光:“曠”。

  中國(guó)的漢字如同汪竹柏詩(shī)中所說(shuō)的一樣,“中華漢字,生動(dòng)形象,傳播文明,蓋世無(wú)雙!边@時(shí)我想說(shuō):“我愛(ài)你——漢字!

  漢字的有趣作文 篇10

  人從小就開(kāi)始識(shí)字、寫(xiě)字,但卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漢字的樂(lè)趣。

  有一次,老師教我們學(xué)漢字"死"。但是,同學(xué)們?cè)炀涞臅r(shí)候都特別難聽(tīng)。比如,死亡、死神、累死、困死、死掉,等等之類(lèi)的。聽(tīng)著有恐怖又嚇人!

  所以,老師聽(tīng)著連一半都不到就說(shuō):"停下來(lái)。我們應(yīng)該先來(lái)學(xué)一學(xué)它的意思和一些故事!"全班立刻安靜下來(lái)。

  說(shuō)完老師詳細(xì)的告訴我們,"死是死亡的意思,人老了以后就會(huì)死的是一個(gè)自然現(xiàn)象,每個(gè)人都會(huì)這樣。"還講了一些人為了自己的祖國(guó)而犧牲,抗震救災(zāi)時(shí)不顧危險(xiǎn)就別人而犧牲的......"

  另外,老師還和我們一起背出了許多的關(guān)于死的古詩(shī)。至于,意思我們都是這樣記的,"有一個(gè)人站在屋檐下望著天上的夕霞。"

  。≈袊(guó)的漢字真有趣!以后我一定要把它學(xué)好!

  漢字的有趣作文 篇11

  瞧,漢字有的是一幅圖畫(huà),有的可以表意,有的可以表音,充滿魅力!比如說(shuō)“網(wǎng)”,這個(gè)字是一個(gè)象形字,是古人根據(jù)網(wǎng)的樣子描摹而形成的字,一看到它,我馬上就能聯(lián)想到一位漁夫在河邊打魚(yú),一網(wǎng)網(wǎng)住了許多魚(yú),“網(wǎng)”字里面的兩個(gè)叉,就像是漁網(wǎng)的菱形格子!靶荨笔且粋(gè)會(huì)意字,就是“人”和“木”合在一起,看到它,我不禁會(huì)想到一個(gè)人登山走累了,靠在一棵大樹(shù)下呼呼地睡大覺(jué),鼾聲震天。

  古人真聰明,不僅創(chuàng)造妙趣橫生的字,而且賦予了它們一個(gè)個(gè)各不相同的含義,佩服!

  漢字有趣,用漢字組成的詞語(yǔ)更美。

  清晨,寂靜的峽谷,沒(méi)有一絲的聲音。一會(huì)兒,一縷陽(yáng)光從峽谷的峽壁上逐漸顯現(xiàn)出來(lái),給峽谷增添了一份典雅。由這幅畫(huà)我想到了“幽靜”這個(gè)詞。

  “喧囂”,一看到這個(gè)詞,我就聯(lián)想到熱鬧的集市,里面吵吵鬧鬧、熙熙攘攘。有討價(jià)還價(jià)的,有叫賣(mài)的,有聊天的,有坐轎或騎馬經(jīng)過(guò)的……構(gòu)成一幅熱鬧非凡、喧囂的場(chǎng)面。

  我喜歡漢字,它們太有趣了。它們就像百變精靈,時(shí)而“莊重”,時(shí)而“活躍”;時(shí)而“搞笑”,時(shí)而“嚴(yán)謹(jǐn)”……正因?yàn)橛辛怂鼈儯业膶W(xué)習(xí)、生活才充滿了樂(lè)趣。

  漢字的有趣作文 篇12

  我看書(shū)的時(shí)候,常常為我面前這一個(gè)個(gè)字而動(dòng)情。他們像一群活潑可愛(ài)的孩子,在紙上玩笑嬉戲。他們各有各的樣子,各有各所有的意思。他們團(tuán)結(jié)起來(lái),連成一句話;能變成經(jīng)典的詩(shī)句;能變成使人一生受用的格言,還能變成一些讓人“笑破肚皮”的笑話;還能變成……真是說(shuō)之不盡。

  是啊,他們可不是一個(gè)僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。你們看,每個(gè)字都是有著不同的氣質(zhì)!看到一句比喻句,我們能更加清楚的認(rèn)識(shí)這個(gè)事物。比如當(dāng)我們看到:柳樹(shù)的枝條像辮子時(shí),我們能感受到柳樹(shù)的枝條很長(zhǎng)。樹(shù)上的葉子很多。詞語(yǔ)也能表達(dá)出一種意思。高興使人歡快,憂傷使人悲哀;黑暗一見(jiàn)就使人進(jìn)入烏黑的森林或是恐怖的古屋;光明讓人看清了前方的路;善良使人感到親近,邪惡使人一見(jiàn)就害怕;機(jī)靈使人看見(jiàn)了他的靈敏。你們看,漢字是不是十分神氣啊!

  在我們的生活中,有許多地方要用到漢字。讀書(shū)、寫(xiě)信、讀報(bào),都要用到漢字。漢字還有很多寫(xiě)的形式,主要分為:篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)。各式各樣,一個(gè)字有許多寫(xiě)法。這是我們中華漢字的一大優(yōu)點(diǎn),我們作為一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。

  我堅(jiān)信,在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中,漢字將會(huì)越來(lái)越被世人所珍愛(ài)!

  漢字的有趣作文 篇13

  人人都說(shuō):中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。

  我寫(xiě)作的時(shí)候,常常為我面前的一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。

  漢字非常有趣如:老太婆上雞窩—笨蛋(奔蛋)這是歇后語(yǔ),蓮(憐)子心中苦;梨(離)兒腹內(nèi)酸,這是對(duì)聯(lián)。一家十口?答:吉,這是字謎,還有最搞笑的笑話:教練:一班殺雞,二班偷蛋,我來(lái)給你們做稀飯。(一班射擊,二班投彈,我來(lái)給你們做示范。)

  漢字這么有趣,可惜有些商家為了做生意,隨意亂改我們的成語(yǔ)、漢字、詞語(yǔ)等。例如:測(cè)寫(xiě)成了“側(cè),還有:百依(衣)順、其(騎)樂(lè)無(wú)窮。這些字會(huì)讓小學(xué)生們產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的想法。

  漢字它們可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。

  你看吧,每個(gè)字都是有不同的風(fēng)韻?吹教(yáng)兩個(gè)字,你的心里會(huì)感受到熱和力,看到輕這個(gè)字,你會(huì)感覺(jué)全身都很輕松。當(dāng)你寫(xiě)下人這個(gè)字時(shí),你會(huì)不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。

  像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我無(wú)限鐘情于,我賴以思維和交往的漢字,并震驚于它的無(wú)限活力和奇特魅力。我堅(jiān)信,在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中,漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。

  漢字的有趣作文 篇14

  在我們的生活中,中國(guó)的漢字無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我們的身邊兒打轉(zhuǎn)。它們像一群跳動(dòng)的音符,在我們的生活中彈奏一首首美妙的歌曲。它們就像一群小精靈伴隨在我們左右,它們可不單單是一些字符,而是具有獨(dú)特性格和風(fēng)韻的“小精靈”們。

  時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去,我們中國(guó)漢字也有著巨大的改變。你看吧,先是從甲骨文發(fā)展到金文,又由金文發(fā)展到小篆,之后就是隸書(shū)、楷書(shū),一直到行書(shū)。大家聽(tīng)了我的解說(shuō),是不是也和我一樣覺(jué)得漢字的演變很有趣呢?

  王竹柏曾寫(xiě)過(guò)這樣幾句話:書(shū)法字體,各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū),古色古香。行書(shū)流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔。

  是啊,在書(shū)法家的筆下,更能體現(xiàn)出它們的無(wú)盡變化和有趣;蛲Π稳绶澹蚯辶寥缦,或浩瀚如海,或凝滑如脂......寫(xiě)到這兒,我越來(lái)越喜歡中國(guó)的漢字了。瞧,他們是一些多么可愛(ài)的小精靈呀!

  在我們的生活中,有各種各樣的小精靈’’,它們都深受人們喜愛(ài)。我堅(jiān)信,在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中,漢字將越來(lái)越被人們所珍愛(ài)......

  漢字的有趣作文 篇15

  中國(guó)的漢字可有趣了,多一筆,少一筆就變成另一個(gè)字了。下面,我就給大家講講“田”先生和“大”先生的故事。

  有一天,“田”先生在山上睡覺(jué),忽然來(lái)了個(gè)“由”先生,“由”先生扭扭脖子說(shuō):“這位先生怎么沒(méi)脖子?”他想肯定是被老虎吃掉了。

  又來(lái)了一位“甲”女士,她搖搖尾巴說(shuō):“這位先生怎么沒(méi)有尾巴?”他想一定被貓吃掉了。

  最后,來(lái)了一位“申”大夫,他搖搖頭擺擺尾說(shuō):“這位先生怎么沒(méi)頭沒(méi)尾?”他想肯定被人打的!疤铩毕壬裁炊紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)呼呼大睡。

  又有一天,一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺(jué),忽然來(lái)了一位“太太”,太太跺跺腳說(shuō):“這位先生怎么沒(méi)腳,肯定被狗咬傷了!庇谑怯謥(lái)了一位“犬”爺爺,“犬”爺爺?shù)傻裳劬φf(shuō):“這位先生怎么沒(méi)眼睛,肯定是摔傷了。”最后來(lái)了一位“天”先生,“天”先生拿掉帽子說(shuō):“這么冷的天,不戴帽子會(huì)凍僵臉的,多可惜。”

  這就是有趣的“田”先生和“大”先生。

  漢字的有趣作文 篇16

  中國(guó)的漢字有著悠久的歷史,在歷史的長(zhǎng)河里,漢字的演變充滿了有趣的變化。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)漢字都有著各自的樣子、獨(dú)屬于自己的意思,字和字組合起來(lái)又會(huì)變成一個(gè)個(gè)詞,一個(gè)個(gè)詞相連又會(huì)變成一句句話,一句句話相連又會(huì)變成一段段,從而產(chǎn)生一篇篇優(yōu)美的文章。它們真是太有趣了,它們的魅力是無(wú)限的!

  但是曾經(jīng)媽媽讓我多認(rèn)字,可我就是懶得寫(xiě),懶得認(rèn),覺(jué)得它們很無(wú)趣。后來(lái)發(fā)生了一件事,讓我改變了對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)。那是一節(jié)寫(xiě)字課,老師笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)寫(xiě)一個(gè)詞,這個(gè)詞就是“方便”。同學(xué)們一聽(tīng)都七嘴八舌地說(shuō),這個(gè)詞太簡(jiǎn)單了我們都會(huì)寫(xiě)。老師敲了敲黑板對(duì)我們說(shuō):“越是簡(jiǎn)單的字,越不好寫(xiě),要注意它的字型和結(jié)構(gòu)。對(duì)了你們知道‘方便’一詞意思嗎?”同學(xué)們異口同聲說(shuō):“就是簡(jiǎn)單好用的意思唄!”老師笑了說(shuō):“我給你們講個(gè)笑話吧。我有一個(gè)美國(guó)朋友,他來(lái)中國(guó)做客,我和幾個(gè)好朋友一起請(qǐng)他吃飯。席間,我朋友說(shuō)他去方便一下。美國(guó)朋友問(wèn),方便是什么意思。我告訴他是上廁所的意思。過(guò)了一會(huì)兒,有個(gè)女同學(xué)找他,對(duì)他說(shuō):"你方便給我留個(gè)電話嗎?下次你方便的時(shí)候,我請(qǐng)你吃飯。"我的美國(guó)朋友嚇得連連擺手。大家聽(tīng)到這里都哈哈大笑起來(lái),我更是笑得是前仰后合。“方便”一詞可是有很多意思的,例如便利的、適宜的、有富余的錢(qián)、幫忙照顧,還有委婉地告訴別人上廁所!崩蠋熇^續(xù)為我們做了講解。

  從這天起,我便愛(ài)上了漢字。越學(xué)習(xí)漢字越覺(jué)得漢字有趣而奇妙。每個(gè)漢字在文章中,就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的音符,活靈活現(xiàn)。它們還像一個(gè)個(gè)在紙上跳舞的舞者,它們轉(zhuǎn)動(dòng)著自己優(yōu)雅的身姿,歡快的跳著舞蹈。漢字是世界上最簡(jiǎn)潔的文字,它意境深遠(yuǎn)、趣味悠長(zhǎng)。比如“春風(fēng)又綠江南岸”一個(gè)‘綠’字,不僅寫(xiě)出了春天草木生長(zhǎng)的綠意濃濃、生機(jī)勃勃,也寫(xiě)出了春滿大地的喜悅之情。漢字的字形演變也很有趣,從甲骨文的象形字到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)最后是我們現(xiàn)在用的行書(shū)。每一種字體的形態(tài)都富含情感,草書(shū)桀驁不馴、隸書(shū)敦厚有力、楷書(shū)端正優(yōu)美,行云流水的中國(guó)字如一幅幅畫(huà),一首首歌,演繹著中國(guó)古人的智慧!

  作為漢字的傳承者,我感到驕傲,更要肩負(fù)起責(zé)任,讓中華這有趣的漢字文化傳遍世界!

  漢字的有趣作文 篇17

  我們中國(guó)的字是十分有趣的。不管說(shuō)那一個(gè)字都有它的美妙之處。

  多么美妙的字呀?比如“憤”字,一個(gè)心恨不得用一把刀把所恨的人的寶貝用許許多多的草壓住用土把它的寶貝埋在土的深處。所以就組成了憤,憤怒代表生氣,生氣表達(dá)恨它。這字美妙吧。還有許許多多的。“好”生孩子人們一般都生1至2個(gè)我說(shuō)好,一個(gè)男一個(gè)女就可以了,男為子女為女和起來(lái)就變成好字。“合”字,合作才能成功,一個(gè)人用口說(shuō)出來(lái)想跟誰(shuí)合作如果沒(méi)有口的話就不能成功合作所以就組成合字!皞(gè)”字,個(gè)就是一人,上面是個(gè)人下面是一所為一人,有一個(gè)個(gè)就表示一人一人許許多多就組成的個(gè)人!白浴弊指子悬c(diǎn)相似一個(gè)人明白是一個(gè)人因?yàn)槭侨怂越M成自己的自字!芭蟆弊,兩個(gè)月所組成只有2個(gè)人才有可能成為朋友,這就朋字的含處!疤弊,很大字十分相似,太陽(yáng)公公是多么的大呀。因?yàn)樘?yáng)曬下來(lái)的光很熱會(huì)流汗所以比大多了一點(diǎn),這就是太陽(yáng)的太字的美妙之處。

  還有許許多多字有關(guān)字的含意呢。希望大家仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)的比我更多的。

  漢字的有趣作文 篇18

  漢字是留下的古老文字,早在公元前1300年的殷商時(shí)期,甲骨文就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了,是世界上被發(fā)現(xiàn)的最早的文字,稍后還演變出來(lái)了金文、隸書(shū),最后變成了我們寫(xiě)的正楷。

  漢字是我們的好朋友,漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩(shī)句,可以讓我們看到令人回味的文章,漢字還真有趣呢,人們可以運(yùn)用漢字進(jìn)行猜字游戲,講歇后語(yǔ),講笑話。

  漢字十分形象,你看甲骨文中的雨、山、本、休一看就明白,一下就學(xué)會(huì)。為什么我們將每年的第一天叫做元旦?元是指開(kāi)始,而旦是一個(gè)日加一個(gè)一字,日指的就是太陽(yáng),而那個(gè)一就像是地平線,太陽(yáng)從地平線升上去,新的一天又開(kāi)始了,是這個(gè)意思。

  我曾經(jīng)還說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于漢字來(lái)歷的小故事。話說(shuō),中國(guó)歷的女皇帝武則天登基后,想要取一個(gè)適合自己的名字,這個(gè)字必須要表達(dá)出自己的獨(dú)特之處,并且能把自己的光輝展現(xiàn)出來(lái)?墒侨∈裁醋植拍茱@得自己與眾不同呢?如果用自己熟悉的漢字不能體現(xiàn),就創(chuàng)造一個(gè)新的漢字出來(lái),這樣肯定就不會(huì)被重復(fù)了。于是說(shuō)造就造,當(dāng)時(shí)人們覺(jué)得日月是最神圣的,于是武則天就把自己比喻成了日月,想讓自己和日月一起,高掛在天空。于是就有了一個(gè)新字:“曌”(zhao),而“曌”也就是,日月當(dāng)空、明亮闊大的意思。

  就連外國(guó)人也愛(ài)上了漢字。在疫情期間,有新聞報(bào)道,說(shuō)每天晚上都能聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲。據(jù)調(diào)查,這名老外每天晚上都學(xué)習(xí)中國(guó)漢字,不宜樂(lè)乎,由此可見(jiàn)漢字的魅力。

  漢字是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,漢字,我一定把你傳承,漢字,我愛(ài)你。

  漢字的有趣作文 篇19

  這幾天我在寫(xiě)暑假作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)漢字很有趣!

  我在寫(xiě)“吐痰”這個(gè)詞的時(shí)候,不會(huì)寫(xiě)“痰”,就問(wèn)姐姐。她告訴我先寫(xiě)一個(gè)病字頭,下面再寫(xiě)一個(gè)“炎熱”的“炎”。我疑惑地問(wèn):“為什么不是‘談話’的‘談’呢?”姐姐是這樣解釋的:“‘痰’里有病菌,所以是病字頭。如果有人隨地吐痰,會(huì)傳播疾病,被傳染病的人就會(huì)發(fā)炎。”

  說(shuō)到這里,我想起一年級(jí)時(shí)語(yǔ)文老師教我們寫(xiě)“聰明”的“聰”時(shí),告訴我們“聰”的左邊是個(gè)“耳”,表示我們要用耳朵聽(tīng)講;右邊上面的兩點(diǎn)像眼睛一樣,表示我們要用眼睛看老師怎么寫(xiě),要模仿;“口”表示要用嘴巴大聲發(fā)言;“心”表示要用心記住老師的話,理解老師講的是什么意思。

  老師說(shuō),只要我們做到耳聽(tīng)、眼看、嘴說(shuō)和心記,就一定能變得“聰明”。

  媽媽說(shuō)生活中還有許多這樣的字,只要我心細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)更多。

  漢字真的好有趣!

  漢字的有趣作文 篇20

  這幾天,我學(xué)習(xí)了《遨游漢字王國(guó)》這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)。這次綜合性學(xué)習(xí),讓我到漢字的博大精深;了解到漢字的歷史悠長(zhǎng);了解到漢字的出神入化;了解到漢字的重要地位。

  在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我印象最深的,莫過(guò)于汪竹柏的《贊漢字》了。這幾句短短詩(shī)句,令我感到漢字的偉大。在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中挺拔出眾。

  如果沒(méi)有漢字,中華民族就不會(huì)有那么多優(yōu)美詩(shī)詞,有那么多經(jīng)典名著。看著這些美麗圖畫(huà),怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情趣呢?如果沒(méi)有漢字,中華民族將會(huì)失去許多文化奇人。由此可見(jiàn),漢字對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是多么大!因此,我們更不應(yīng)寫(xiě)出錯(cuò)字。

  !我愛(ài)你,漢字!

  漢字的有趣作文 篇21

  中國(guó)漢字和外國(guó)的字母極其不一樣。外國(guó)的單詞是要背的可中國(guó)的漢字,你只要記住一個(gè),就可以記住十個(gè)。

  中國(guó)字和每一個(gè)字都很像,比如:“娃”去掉女字旁,加上蟲(chóng)字旁就是“蛙”,中國(guó)的漢字是不是很有趣啊?

  日文,韓文,俄文,德文……都沒(méi)有我們的中國(guó)漢字有趣!

  其他國(guó)家的字相差的都很大,比如英語(yǔ):香蕉是“banana”,蘋(píng)果是“apple”都是由字母一個(gè)一個(gè)拼出來(lái)的,可漢字卻是用筆畫(huà)一筆一筆寫(xiě)出來(lái)的。外語(yǔ)是要死記硬背的,可漢字卻不同,漢字的每一個(gè)字都有相似的地方,不用背就可以記住。

  中國(guó)漢字非常獨(dú)特,字體和發(fā)音都和其它國(guó)家的字不同,所以,我非常喜歡中國(guó)字。

  我喜歡中國(guó)字!

  漢字的有趣作文 篇22

  漢字是世界上使用人口最多的文字,曾對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響。現(xiàn)在,國(guó)外學(xué)習(xí)漢字、漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。漢字書(shū)法則是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家,他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品。

  我認(rèn)為漢語(yǔ)不單單只是一些漢字,其實(shí)包含了中國(guó)的歷史與悠久的文化。我們應(yīng)該用感恩的眼光去看待它,因?yàn)樗侵袊?guó)的脊梁與支柱,聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn),特別適宜于表達(dá)一種微妙的詩(shī)意的情感。

  且不說(shuō),那一片片優(yōu)美的詩(shī)歌散文,光是那一個(gè)個(gè)閃爍著歷史長(zhǎng)河的光芒的漢字,就足以讓人怦然心動(dòng)。最初的甲骨文,只是為了占卜與祈愿。那一個(gè)個(gè)形態(tài)各異,筆畫(huà)繁雜的字,正包含了古人純樸,真摯的愿望啊。秦始皇統(tǒng)一六國(guó),為了改進(jìn)文化,便于交流與溝通,又創(chuàng)造了小篆。這凝聚了君王一統(tǒng)天下,成就霸業(yè)的豪情萬(wàn)丈!此后的隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū),都凝結(jié)了古人的智慧啊。為何書(shū)法在古代藝術(shù)中有如此高的地位?為何書(shū)法是作為一種修身養(yǎng)性的方式?因?yàn)樗麄兂缇礉h字,崇敬其中蘊(yùn)藏的的文化,更是對(duì)漢字為人類(lèi)、歷史,甚至為整個(gè)國(guó)家所起到的作用而無(wú)比崇敬和感恩。他們揮灑筆墨,可以寫(xiě)下剛勁有力的大字,也可以寫(xiě)下柔美的蠅頭小楷。漢字啊,它歷經(jīng)了時(shí)代的變遷,受到了文化的沖擊,卻以不變應(yīng)萬(wàn)變,仍然顯現(xiàn)出它睿智的光芒。

  論起詩(shī)詞歌賦,那一個(gè)個(gè)字詞的組合,是多么讓人魂?duì)繅?mèng)縈!無(wú)論是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮婪,還是杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的沉郁;無(wú)論是陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠遠(yuǎn),還是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的思念;無(wú)論是磅礴大氣的詩(shī),還是如泣如訴的詞,都散發(fā)出古老的漢語(yǔ)魅力。

  我國(guó)的古典詩(shī)詞如果全部改成拼音文字以后,還能有原汁原味的詩(shī)詞的存在嗎?不能。因?yàn)楣诺湓?shī)詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。我們要感謝中國(guó)漢字,我愛(ài)你,漢字!

  漢字的有趣作文 篇23

  中國(guó)語(yǔ)言文字歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我是炎黃子孫,我為漢語(yǔ)是母語(yǔ)而自豪。

  在我看來(lái),漢字不是僵硬而無(wú)生命的符號(hào)。漢字有情感、有色彩、有氣味、有靈魂。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)含著一個(gè)神奇的故事……

  今天,老師幫我們疏通了第五單元的第七課,《我愛(ài)你,中國(guó)的漢字》,我立刻感到了漢字那種種神奇的魔力,橫豎撇捺,構(gòu)成了一個(gè)個(gè)神奇的小精靈的誕生。

  我從小就對(duì)漢字著迷,每當(dāng)看到街上的招牌,動(dòng)畫(huà)的字幕。我就死死的盯著一個(gè)我還不會(huì)認(rèn)的字,深深地印在腦海里,那樣的話,我可能一天都在沉思于這個(gè)字怎么來(lái)的,有什么故事,為什么要是這個(gè)樣?偠灾瑵h字是具有魔力的。它無(wú)時(shí)無(wú)刻吸引著我。

  有一天,老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字“船污”,又溫和一笑,說(shuō):“我們來(lái)猜個(gè)字謎吧!”我們當(dāng)時(shí)就懵了,就那么倆字,能出個(gè)什么字謎!老師又補(bǔ)充一句“是中國(guó)的一個(gè)地名!蔽覀兏遣恢溃袊(guó)大大小小的地名數(shù)都數(shù)不清,該是哪個(gè)。⊥蝗挥形煌瑢W(xué)說(shuō):“船污”么,反過(guò)來(lái)讀的諧音不就是務(wù)川么?”我們也就得有理,點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是,只見(jiàn)老師帶著勝利的笑容搖了搖頭。啊!不是,我們?nèi)嗪髞?lái)絞盡腦汁都沒(méi)想出答案,還是老師解出答案:“污”,就是“臟”!按币材苷f(shuō)成“舟”臟州乃漳州也!蔽覀兓腥淮笪,有的拍手稱快;有的連連叫好;還有人呆滯的坐著,明顯是嚇呆了。

  正是有了方塊字的誕生,這一切看似不可能發(fā)生的事,但都成為了現(xiàn)實(shí)。只要你翻開(kāi)書(shū),過(guò)去的一幅幅畫(huà),一個(gè)個(gè)故事中,不都展現(xiàn)在你面前了嗎?是啊,漢字是會(huì)說(shuō)話的,它能告訴我們一個(gè)個(gè)道理,這難道不是漢字的魅力嗎?

  愛(ài)漢字,就是愛(ài)祖國(guó),我是炎黃子孫,我為漢語(yǔ)是母語(yǔ)而自豪,我一定要把中國(guó)文化的精髓傳播到五湖四海。

  漢字的有趣作文 篇24

  漢字是什么?它是一種博大精深的文化,也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌、文章,就是由無(wú)數(shù)個(gè)含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見(jiàn),草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ),路旁的警示牌,還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱……如果把漢字運(yùn)用好了,會(huì)給這個(gè)品牌帶來(lái)更多的消費(fèi)者吧!像熱銷(xiāo)產(chǎn)品可口可樂(lè),名字起得就別有心意,可口又可樂(lè),讓人一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字,就覺(jué)得心情好了許多,相信能夠吸引那么多的顧客,也少不了它的功勞吧!

  漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用,讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)信……不管是寫(xiě)字,還是看字,都需要運(yùn)用到漢字,所以,我們更應(yīng)該在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字,才能在生活中更好的運(yùn)用。

  我們的漢字雖然是端莊的方塊字,卻也可以變得很有趣——那就是字謎,字謎生動(dòng)而又形象的概括出了一個(gè)字的特點(diǎn),生動(dòng)又有趣,不僅讓人樂(lè)在其中,加深對(duì)漢字的喜愛(ài),還可以更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征,如:櫥柜的櫥字,就可以變成這樣一個(gè)字謎:“廠前有一木,寸豆廠內(nèi)住,常用作家具,放置衣和物!倍嗝从腥ぐ!漢字雖比不上英文好看,線條優(yōu)美流暢,卻可以這么的生動(dòng)有趣,毫不比英文遜色。

  我們每一個(gè)人都有自己的名字,而名字也是由漢字組成的,有些漢字因少見(jiàn)或讀音多樣,在念一些名字時(shí),就鬧了笑話。如:青秀區(qū)的區(qū)字,用作姓氏時(shí),應(yīng)該念“歐”的讀音,解決的解字也是如此,作姓氏時(shí)念“謝”的讀音,希望我們能更多的了解漢字,避免這樣的笑話。

  漢字,我愛(ài)你!你讓我從“a、o、e”起,認(rèn)識(shí)你,和你交朋友;你讓我從古詩(shī)里慢慢讀懂你,理解你的神韻;你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里,見(jiàn)到那命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩。

  同學(xué)們,讓我們?cè)诿刻烨宄肯脊馑纳鋾r(shí),一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。

  同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)上漢字!

  漢字的有趣作文 篇25

  中國(guó)漢字是一種獨(dú)特的文化。正是由于我是中國(guó)人,所以我對(duì)中國(guó)漢字更加感興趣,也讓我有充足的時(shí)間去接觸中國(guó)漢字,了解中國(guó)漢字,品味中國(guó)漢字,探索它的奧秘。

  我聽(tīng)老師說(shuō),在中國(guó)還沒(méi)有發(fā)明文字之前,人們開(kāi)始從結(jié)繩記事到刻木記事又到畫(huà)圖記事。最早的漢字是三千多年前我們的祖先可在龜甲或獸骨上的文字,叫“甲骨文”。

  中國(guó)的文字最初是從圖畫(huà)演變而來(lái)的。與世界上許多民族文字逐步演變?yōu)槠匆粑淖植煌覈?guó)的漢字始終保持了既有形又有聲的方塊字特點(diǎn)。

  同學(xué)們,你們知道是誰(shuí)創(chuàng)造的文字嗎?讓我來(lái)給你們介紹一下關(guān)于倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)吧!倉(cāng)頡是黃帝的一名史官。一個(gè)冬天的早晨,他上山打獵的時(shí)候,在雪地上看見(jiàn)山雞走過(guò)后留下的印跡,得到啟示,就用爪印的形象表示及。他看到太陽(yáng)、月亮、田地、樹(shù)木,就畫(huà)出了日、月、田、木的象征圖畫(huà)。后來(lái),倉(cāng)頡經(jīng)過(guò)一番思索,把這些符號(hào)做了簡(jiǎn)化,創(chuàng)造出了文字。啊,倉(cāng)頡是多么聰明有智慧啊。不過(guò)如果一開(kāi)始沒(méi)有人發(fā)明結(jié)繩記事、刻木記事、畫(huà)圖記事,倉(cāng)頡也不會(huì)創(chuàng)造出文字來(lái),這功勞也要算上我們的祖先,我們要感謝倉(cāng)頡和我們的祖先創(chuàng)造出了文字,讓我們有了現(xiàn)在這樣的生活。

  我們中國(guó)的漢字講究的是寫(xiě)方塊字,橫筆穩(wěn)重沉靜,豎筆垂直勻齊,撇捺飄逸迥勁。各部分之間有的彼此相讓?zhuān)椭C相處;有的相互穿插,流暢自然。

  而且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各國(guó)越來(lái)越多的專(zhuān)家認(rèn)為:在世界千種語(yǔ)言中,漢字最簡(jiǎn)短。聯(lián)合國(guó)用五種文字印刷同一文件,用漢字寫(xiě)的文件,裝訂出來(lái)的文本最薄。在相同的時(shí)間內(nèi)閱讀中文比閱讀其他文字所獲得的信息要多。

  我們中國(guó)漢字有很多中寫(xiě)法,如一個(gè)“!弊,就有一百種寫(xiě)法。現(xiàn)在也有許多外國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)漢字,也有許多人到中國(guó)留學(xué)。

  我們的中國(guó)漢字有許多特點(diǎn),發(fā)沒(méi)發(fā)現(xiàn),只需要你自己去探索、去發(fā)現(xiàn)。

  漢字的有趣作文 篇26

  漢字是我們中國(guó)統(tǒng)一用的文字,中國(guó)人首先要學(xué)的就是漢字了。漢字跟英語(yǔ)。日語(yǔ)。俄語(yǔ)。比起來(lái)有趣多了。

  漢字可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧,每個(gè)字都有不同風(fēng)韻。

  “太陽(yáng)”這個(gè)詞,使你感觸到熱和力,而“月亮”卻又閃著清麗的光輝!拜p”字使人有飄浮感,“重”字一望而沉墜!靶Α弊至钊藲g快,“哭”字一看就像流淚!袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣,“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn),你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。當(dāng)你落筆寫(xiě)下“人”這個(gè)字,不禁肅然起敬,并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無(wú)形的圖畫(huà),這些橫豎勾勒的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象,然后又從想象流出,只在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多么可愛(ài)的小精靈呵!但是,漢語(yǔ)一定要說(shuō)準(zhǔn)確,否則會(huì)鬧笑話喲!我爸有一個(gè)朋友,他的漢語(yǔ)經(jīng)常說(shuō)不準(zhǔn)。有一次他坐車(chē)出去,在車(chē)上睡了一覺(jué)醒來(lái)說(shuō):"我在車(chē)上摔了一跤,好舒服!"大家都大笑。愿來(lái)他想說(shuō)的是:"在車(chē)上睡了一覺(jué),好舒服!"漢字真有趣!所以我要好好學(xué)習(xí)它,盡情感受它帶給我的無(wú)窮快樂(lè)!

  漢字的有趣作文 篇27

  在我們中華民族的文化中,漢字可真算是一絕。我常常為祖先能造出這樣的奇跡而感到自豪。你瞧,“哭”字一看,就讓人感到傷心,“深”字讓人感到幽深,“高興”一詞會(huì)讓你感到快樂(lè),而“悲痛”則讓我們感到悲哀。下面,我給大家出幾條字謎:古來(lái)征戰(zhàn)幾口人;工人個(gè)個(gè)要團(tuán)結(jié);舍命陪君子。謎底是什么?就是大家常見(jiàn)的“笑”字。

  “笑”字,上面是個(gè)竹子頭,下面是個(gè)“夭”字。為什么是由這兩個(gè)字組成的呢?竹,上下有節(jié),節(jié)節(jié)聯(lián)通,說(shuō)明笑具有竹之功能,笑可使人關(guān)節(jié)、氣血等暢通,為健康之妙方!爸瘛毕旅媸莻(gè)“夭”字,夭中有個(gè)“大”字,說(shuō)明笑不可大,若大就不好,就可能會(huì)有危險(xiǎn)。

  你別看它只是一個(gè)漢字,可是,你如果照著它做,用處可真不小。有一個(gè)小村莊,那村莊的人都不會(huì)笑,總給人一種冷漠的感覺(jué)。但是,有個(gè)小伙子叫彼得,他臉上寫(xiě)滿了笑。有一天,村里有位富有的老太太去世了,留下了一大筆遺產(chǎn)和一封遺書(shū)。遺書(shū)挺簡(jiǎn)單:“我沒(méi)兒沒(méi)女,所以把我的遺產(chǎn)留給彼得,因?yàn)樗刻於紝?duì)我笑,讓我感到溫暖!”就從這一天起,村莊里的人們臉上都字滿了笑。

  別看它們只是個(gè)漢字,它們就像一群活潑的小精靈,是最有生氣的!

  漢字的有趣作文 篇28

  在第五組課文中,我們小組討論了有關(guān)“漢字”的知識(shí)。通過(guò)調(diào)查,我們知道了漢字是中國(guó)的獨(dú)創(chuàng)文字,也具有悠久的歷史。漢字的功能也數(shù)最神奇的,一個(gè)字可以代替很多種意思或動(dòng)作,而一種意思或動(dòng)作也可以用許多個(gè)字來(lái)表示。而為了能更方便更幽默地表達(dá)一種意思,人們通常用“諧音歇后語(yǔ)”。

  一次過(guò)年,伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛,伯伯就教我。他先做了一遍后,對(duì)我說(shuō):“你就外甥打燈籠——照舊就行,保證能掛上。”我奇怪地問(wèn):“什么是外甥打燈籠——照舊?我又不是您的外甥!钡任野褵艋\掛好后,伯伯給我解釋?zhuān)骸巴馍驘艋\,不照舅舅還能照誰(shuí)呀!這是用諧音,把舅舅的‘舅’字換成了陳舊的.‘舊’!辈终f(shuō):“提到諧音,其實(shí)它在四字詞語(yǔ)上給廣告幫了很大的忙,有些廣告就用它來(lái)宣傳。如:換燃一新是燃?xì)夤镜;默默無(wú)蚊是推銷(xiāo)電蚊香的;有杯無(wú)患是推銷(xiāo)杯子的等等……”“哦,”我說(shuō),“原來(lái)漢字真神奇,用處真多呀!”

  通過(guò)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)中國(guó)漢字的用途和知識(shí)無(wú)邊無(wú)際。做為一個(gè)中國(guó)人,就應(yīng)該學(xué)會(huì)并牢記它,才能很好地繼承中國(guó)文化并發(fā)揚(yáng)光大。

  漢字的有趣作文 篇29

  遨游漢字王國(guó),從前發(fā)現(xiàn)了許許多多有趣的漢字,漢字可以編成字謎,歇后語(yǔ)……不像英文那樣,只是26個(gè)字母拼成的英語(yǔ)。漢字真像是一位魔術(shù)師,比如:“日”吧!,只要在下面放一根木棍,它就變成元旦的“旦”,在左邊放一根長(zhǎng)棍,就變成新舊的“舊”。

  比如“田”吧,在下面加一豎就會(huì)變成甲骨文的“甲”,在上面加一豎,也會(huì)變“由”字,,在上下兩邊都各加上一豎變成申,漢字是不是很有趣呢?你相信了吧!漢字也可以玩轉(zhuǎn)盤(pán),在三年級(jí)下冊(cè)第3單元有個(gè)“清心也可以”的杯子,上面刻著這些字,你看它普通五個(gè)字,可是無(wú)論你如何移動(dòng)(不可以移動(dòng)兩個(gè)位置)都會(huì)有著不同的意思;分別是:心也可以清,也可以清心,可以清心也,以清心可也,清心也可以。中國(guó)的字謎和歇后語(yǔ)也是聞名中外的。

  比如:二小姐(打一字)就是姿,因?yàn)槎捅硎敬,小姐就是女的意思,上和下接合起?lái)就是姿。騎自行車(chē)下坡(接下聯(lián)),想:騎自行車(chē)下坡肯定是非?,所以下聯(lián)就是睬(踩)都不睬(踩)。有漢字的最早時(shí)期就殷商時(shí)期,甲骨文是最早的,接下去是金文,小篆楷書(shū)等,我們還發(fā)明了行書(shū)與草書(shū)。漢字真有趣!

  漢字的有趣作文 篇30

  我喜歡這三個(gè)與色彩有關(guān)的漢字。我喜歡“紅”字,紅色的花很漂亮,我喜歡紅色的裙子,我喜歡老師給我用紅筆改的滿分。

  我喜歡“白”字,白色的蝴蝶很漂亮,下雪后路上白花花的一片,可以和小朋友一起堆雪人?蓯(ài)的小白兔也是白色的,它白色的皮毛摸上去毛茸茸的。

  我喜歡“黃”字,因?yàn)榍锾焓屈S色的,甜甜的蜂蜜是黃色的,彎彎的月亮是黃色的,好像一條小船掛在天空。

  漢字的有趣作文 篇31

  中國(guó)的漢字真有趣,因?yàn)榭磿?shū)讀報(bào)、寫(xiě)信作文,都離不開(kāi)漢字。但是,你對(duì)漢字的了解深嗎?要是你學(xué)了遨游漢字王國(guó),你對(duì)漢字的了解會(huì)更加深刻的。

  在遨游漢字王國(guó)中,我學(xué)到了許多知識(shí),也收獲了不少,比如:字謎中有會(huì)意法、組合法、等;諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了,我們不因該寫(xiě)錯(cuò)別字;諧音笑話弄出了許多誤會(huì);倉(cāng)頡造字這個(gè)神話讓我非常敬佩他;第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間,一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者;一點(diǎn)值晚金,讓我知道了寫(xiě)錯(cuò)別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字,更能表現(xiàn)出大對(duì)漢字的喜愛(ài);王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書(shū)有多么的流暢,柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書(shū)有多么端莊……

  啊!漢字真是奇妙無(wú)比。有的漢字軀干彎曲,末梢放縱;有的漢字兩邊修長(zhǎng),軀干矮。贿有的漢字不方不圓,若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)賤狗過(guò)道嫌路窄。我一看,暗道,“這分明是在嘲笑牧童家境貧寒還妄想讀書(shū)”,誰(shuí)知,牧童對(duì)道:大鵬展翅恨天低。我一見(jiàn)此聯(lián),贊嘆不已,短短七個(gè)字,便充分體現(xiàn)出小牧童對(duì)求學(xué)之路的滿懷希望與高遠(yuǎn)志向,讓任何人讀來(lái)都為之一震。

  漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每一字句都有一個(gè)動(dòng)人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游。妙趣橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑;妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng);鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志……

  漢字的有趣作文 篇32

  漢字非常有趣,博大精深,而且是我們祖國(guó)的母語(yǔ),它不光神奇、有趣,還有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化呢!

  漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字,是從甲骨文演變而來(lái)的,金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)各個(gè)都是生動(dòng)形象的。漢字是現(xiàn)在仍在使用的歷史最悠久的文字。世界上沒(méi)有一種文字像漢字那樣歷經(jīng)滄桑、青春永駐。盡管歷史上許多地區(qū)出現(xiàn)過(guò)著名的文字,但都逐漸退出歷史的舞臺(tái),唯獨(dú)漢字不但久盛不衰,而且獨(dú)矗世界文字之林,還不斷得以發(fā)展,影響也越來(lái)越大。漢字中有一些多音字,稍不注意就會(huì)念錯(cuò),但是,有很多好方法可以掌握多音字,多音字是一種漢字的獨(dú)特現(xiàn)象,它表現(xiàn)為一字多音,每個(gè)多音字所表示的意思也有所不同。要想準(zhǔn)確地掌握這些多音字,最重要的一點(diǎn)就是把它放到具體的語(yǔ)言環(huán)境中,分析它在不同的語(yǔ)言環(huán)境中的意思,進(jìn)而確定它的讀音。漢字不但歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)涵豐富、博大精深,而且特別神奇,我們可以把漢字編寫(xiě)成字謎,在猜的過(guò)程中把字形記住。如:有水可養(yǎng)魚(yú),有土可種莊稼,有人不是你我,有馬走遍天下。諧音是指字詞的讀音相同或相近。由于漢字在發(fā)音上的獨(dú)特現(xiàn)象,就產(chǎn)生了使用諧音的語(yǔ)言形式。如:檐下蜘蛛—一腔絲(私)意。歇后語(yǔ)是由近似謎面或謎底兩部分組成的形象而又俏皮的口頭用語(yǔ)。如:一二三—沒(méi)四(事)。你瞧,漢字是多么神奇哪!

  啊,漢字真有趣呀,我一定要把漢字“看透”,登上勝利的巔峰。

  漢字的有趣作文 篇33

  漢字不但有趣,而且有悠久的歷史;漢字字體有獨(dú)特藝術(shù);漢字易寫(xiě)錯(cuò)、讀錯(cuò)……

  我很喜歡學(xué)漢字,因?yàn)閷W(xué)了漢字,就會(huì)看報(bào)紙、讀書(shū)、寫(xiě)作文……漢字的變化非常大,加上一筆就會(huì)變成另外一個(gè)字,比如:“日”字加一橫就變成了“目”字,加一豎就成了“田”、“由”字,很有趣!

  我還積累了很多識(shí)字方法:部首變化小魔術(shù),舊友交新友,字形分析,互交朋友……有這些方法識(shí)字,方便多了!

  有一次,我和媽媽一起逛街,發(fā)現(xiàn)很多商店的名字上有錯(cuò)別字還不少!比如:“衫”國(guó)演義、依依“布”舍……

  我愛(ài)漢字,更愛(ài)學(xué)漢字!

  漢字的有趣作文 篇34

  漢字,是中國(guó)必不可少的一部分,它記錄了我國(guó)古代人的智慧和才干;還有著八千多年的歷史文化,還可以用漢字和別人交流,交上更多的朋友,讓我們?nèi)司壴絹?lái)越好。

  今天,我們玩了一個(gè)叫“猜字謎”的游戲,老師先在黑板上放出了一個(gè)圖片,那圖片的樣子可奇怪了。上面有一長(zhǎng)一短兩橫,下面呢,有一個(gè)又長(zhǎng)又卷的鉤子,看著有點(diǎn)像貓的尾巴。我疑惑地喊道:“這是一個(gè)漢字嗎?”當(dāng)老師放出第二張圖片時(shí),大家都反應(yīng)過(guò)來(lái),有的同學(xué)激動(dòng)地把兩只手都舉起來(lái)了。老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué),她說(shuō)出了正確答案:“云!”有些猜不出來(lái)的同學(xué)這才恍然大悟。

  第二回,老師讓我們說(shuō)出“冊(cè)”字的由來(lái),這個(gè)真簡(jiǎn)單,大家都舉手,有的甚至更夸張,把雙腳都舉了起來(lái)。老師十分糾結(jié),不知請(qǐng)誰(shuí)好。終于,老師請(qǐng)了第二個(gè)同學(xué)。他完整地說(shuō)出了答案,老師獎(jiǎng)勵(lì)了他五個(gè)大拇指。

  中國(guó)漢字是我國(guó)獨(dú)有的文化,我為此驕傲,我以后一定要好好學(xué)習(xí),把漢字文化傳承下去。

  漢字的有趣作文 篇35

  這個(gè)世界上,你覺(jué)得什么東西最有趣呢?我覺(jué)的是中國(guó)漢字。

  漢字中有許多多音字,比如說(shuō)最常見(jiàn)的“行”,即念xing,又念hang。如果你組詞,把銀hang組成了銀ying,那可就鬧了個(gè)大笑話了。

  古人云:“中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體,割據(jù)特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū),古色古香。行書(shū)流暢,正楷端莊?癫荼挤,風(fēng)舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整,能簡(jiǎn)能詳。即便言志,又供觀賞”這首詩(shī)人贊頌漢字漢字特點(diǎn)的詞,看,作者用的每一個(gè)詞語(yǔ),都包含著作者對(duì)漢字的喜愛(ài)和欣賞。

  漢字多么有趣呀,我們一定要學(xué)好漢字喲!

  漢字的有趣作文 篇36

  這個(gè)單元,我們學(xué)習(xí)了漢字。但不是一個(gè)單元的漢字,而是漢字的演變過(guò)程。

  漢字真是有趣的文字。他太幽默了,但是他的演變過(guò)程又是那樣復(fù)雜。漢字字體的演變過(guò)程,按時(shí)代和字體的對(duì)應(yīng),大體上可分為六種字體,具體如下:行草帛,紙楷書(shū)漢,唐竹簡(jiǎn),帛隸書(shū)漢石小篆秦青銅器,石籀文周,春秋,戰(zhàn)國(guó)龜甲,獸骨甲骨文商。漢字,是我們中華民族特有的一種文字,也是中華文明的象征。在日常生活中,我們時(shí)時(shí)處處都能見(jiàn)到它的身影,可以說(shuō),只要有中國(guó)人的地方,就一定有漢字。

  漢字的有趣作文 篇37

  “好哇!今天又有活動(dòng)了!”今天是星期四,我們班又搞活動(dòng)了!我還當(dāng)上了主持人(五個(gè)中的一個(gè))。一開(kāi)始,我們讀開(kāi)場(chǎng)詞……

  我覺(jué)得這次活動(dòng)演得真好,因?yàn)榇蠹叶价x躍參加!我的感想是:因?yàn)橛辛宋遥靖阈Φ男υ捈由衔业母阈?dòng)作,就搞笑加倍,同學(xué)們整節(jié)課都大笑不止!如果我們?cè)缫稽c(diǎn)搞這樣的活動(dòng)就更好了,還有就是如果我們?cè)缫稽c(diǎn)安排的話,就能事先排練好,以減少結(jié)結(jié)巴巴的后果發(fā)生。

  不過(guò),這次活動(dòng)也有做得好的地方。就是:我在臺(tái)上做各種搞笑的動(dòng)作的同時(shí),主持人小伙伴們能夠互相配合、互相幫助,很默契。而且大家一直忍笑靜聽(tīng)(我知道不好受!)有的同學(xué)就離題了,有的說(shuō)《埃及文字大挖掘》里的埃及文字,可我們說(shuō)的是漢字,還有的同學(xué)在講笑話時(shí)講到一半就忍不住笑了……

  《有趣的漢字》活動(dòng)用了兩節(jié)課的時(shí)間,這次別開(kāi)生面的活動(dòng)讓我們學(xué)到不少有關(guān)漢字的知識(shí),既提高了水平又娛樂(lè)了大家,都以快樂(lè)、高興、圓滿來(lái)結(jié)束這次活動(dòng)。

  漢字的有趣作文 篇38

  今天上課,袁老師帶領(lǐng)我們做猜字謎的游戲。

  游戲開(kāi)始了,大家都十分興奮,老師先出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎:“有心走不快,見(jiàn)水裝不完,長(zhǎng)草難收拾,遇食就可餐,打一字!崩蠋熢捯魟偮洌覀兙彤惪谕暤暮暗溃骸奥!”。老師驚奇的看著我們說(shuō):“你們太厲害了!”

  有個(gè)同學(xué)給老師提議:“老師,你給我們出點(diǎn)難的吧!”我們都附和到:“對(duì)呀,給我們出點(diǎn)難的吧!崩蠋熣f(shuō):“好,你們聽(tīng)好了,兩個(gè)人是地主,打一字。”這下把我們可難住了,我們左思右想也想不出來(lái),曹晨宇說(shuō):“是不是‘坐’?”。老師笑著搖搖頭,我問(wèn)老師是不是“從”,老師說(shuō)還有‘地主’呢,突然有一個(gè)聰明的同學(xué)站起來(lái)非常有自信的說(shuō):“是‘往’,對(duì)不對(duì)?”。老師為他豎起了大拇指,這時(shí)候我才恍然大悟,老師也為我們解釋?zhuān)阂粋(gè)人是單人旁,那兩個(gè)人就是雙人旁,地主就是一個(gè)‘主’,所以是‘往’”。“哦——”的一聲,同學(xué)們都明白了。

  老師又給我們出了一個(gè)謎語(yǔ):“舌頭舔甘蔗”打一字,我立即反應(yīng)出來(lái)‘舌’和‘甘’組合起來(lái)是‘甜’,我大喊一聲:“甜!”老師說(shuō)對(duì),就是甜。這時(shí)下課鈴響了,我們還沉浸在有趣的字謎之中。

  漢字的組成是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù),通過(guò)今天這個(gè)游戲,我知道了漢字真的很有趣,雖然今天的游戲很短暫,但是我們知道了漢字有許多奇妙之處,我們要把漢字傳承下去!

  漢字的有趣作文 篇39

  我們每天都離不開(kāi)漢字,但人們?cè)谑褂脻h字的時(shí)候,出現(xiàn)了許許多多不規(guī)范的行為。

  走到街上,會(huì)發(fā)現(xiàn)有些店的招牌上出現(xiàn)了“錯(cuò)別字”,比如:衣衣不舍、默默無(wú)蚊等。商家用漢字的諧音給店取了一個(gè)特殊的名字。我心想:那些商家們,如果小朋友經(jīng)過(guò)了這個(gè)店門(mén)口,就會(huì)看見(jiàn)招牌上的“成語(yǔ)”,無(wú)意中就會(huì)記住這個(gè)“成語(yǔ)”,這樣就會(huì)誤導(dǎo)了孩子。難道漢字這六千年的文化就這樣被你們不規(guī)范地使用嗎?

  當(dāng)然,也有正面的例子:在臺(tái)灣一家鐘表店就以“一表人才”“一見(jiàn)鐘情”為名,很好地表達(dá)了鐘表店的美好創(chuàng)意,給人印象深刻。

  過(guò)年時(shí)候,我們常常看見(jiàn)把“!弊值惯^(guò)來(lái)貼,期間有一個(gè)傳說(shuō)哩:一年春節(jié),一個(gè)王爺,要來(lái)一個(gè)將軍府拜訪,總管令一個(gè)家奴在門(mén)上貼一個(gè)福字,想不到家奴是外地來(lái)的,不識(shí)字,竟把“!弊值惯^(guò)來(lái)貼了。王爺來(lái)到府上,看到門(mén)前的“!弊趾苌鷼。這時(shí)總管機(jī)靈一動(dòng),笑著說(shuō):“王爺,今天家奴知道王爺要來(lái),就故意把‘福’字倒著貼,因?yàn)橥鯛數(shù)搅肆耍褪歉5搅税。 蓖鯛斠宦?tīng),心里美滋滋的,重重賞了總管和家奴。從此以后,把“福”倒著貼就成了民間一個(gè)習(xí)俗。

  錯(cuò)別字便是我最頭痛的東西了。我還鬧過(guò)一次笑話呢。有一次我作業(yè)本上把“蘇武牧羊”中的“武”字上最后多了一撇。結(jié)果老師看見(jiàn)你了,就笑著對(duì)我說(shuō):“佳怡啊,你給武士手上來(lái)了一刀,他還怎么練武。俊睆拇宋野蛋迪聸Q心:我一定要改掉愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字的習(xí)慣。

  漢字的悠久歷史讓我著迷,我要去收集有關(guān)漢字的有趣故事,分享給同學(xué)們。

  漢字的有趣作文 篇40

  今天,我們班舉行了一次關(guān)于漢字的綜合性學(xué)習(xí),從這次學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了許多新的知識(shí)。

  這次綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng),我們都是按組進(jìn)行,由每個(gè)組組長(zhǎng)分配工作。他們先說(shuō)了每個(gè)人分工,再講活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程,每組都做了非常充分的準(zhǔn)備,有猜字謎、歇后語(yǔ)、漢字的來(lái)歷和寫(xiě)錯(cuò)字造成的不良后果和鬧出的笑話等等。

  首先進(jìn)行的是猜字謎環(huán)節(jié),由一個(gè)人來(lái)說(shuō)謎題,其他人來(lái)?yè)尨,答?duì)了進(jìn)行下一道題目,大家都答不出來(lái)時(shí),揭曉謎底。第一個(gè)題目:一個(gè)九號(hào)的太陽(yáng)。同學(xué)們都齊聲說(shuō):旭,太陽(yáng)是日,九號(hào)就是九包日。第二個(gè)題目:七十二小時(shí)。我沒(méi)有想出來(lái),看看其他同學(xué),也都在冥思苦想,突然有個(gè)同學(xué)說(shuō):晶。對(duì)呀!我怎么沒(méi)想到呢?這時(shí)我同桌還沒(méi)繞過(guò)彎來(lái),皺著眉頭,一臉的疑問(wèn)。我說(shuō):“你看啊,七十二小時(shí)是三天,三天就是三個(gè)日,所以是晶”,她也恍然大悟。

  然后進(jìn)行的是歇后語(yǔ)環(huán)節(jié),這個(gè)我可最拿手了,作為全班的歇后語(yǔ)小百科,我要大顯身手了,第一題:飛機(jī)上掛暖瓶,我脫口說(shuō)出:高水平(瓶),第二題:?jiǎn)“统燥溩,不用說(shuō)又是我的菜。接下來(lái)的題目我也都一一答對(duì)了。同學(xué)們都用崇拜的眼神望著我,別提多受用了。

  最后他給我們展示了漢字的來(lái)歷,使我了解了漢字是如何來(lái)的,又為我們展示了寫(xiě)錯(cuò)字后帶來(lái)的不良后果,可能鬧成的笑話。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。

  通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí),我了解了漢字的由來(lái)和寫(xiě)錯(cuò)別字會(huì)帶來(lái)的不良后果,又大顯了一次身手,我這次學(xué)到的可真多呀!

  漢字的有趣作文 篇41

  今天,老師帶領(lǐng)我們一起舉行遨游漢字王國(guó)的活動(dòng)。

  活動(dòng)開(kāi)始,我們一起了解了漢字的起源和發(fā)展:甲古文-金文-小篆-隸書(shū)-楷書(shū)-草書(shū)-行書(shū)?戳诉@些,我恍然大悟,原來(lái)漢字是這樣變化而來(lái)的呀!

  甲骨文就是刻在龜甲、獸骨上的文字,它是我們今天所能看到的最早的成體系的、相當(dāng)成熟的漢字材料;金文是鑄寫(xiě)在青銅器上的文字,也被稱為“鐘鼎文”或“銘文”,金文讓漢字?jǐn)[脫了圖畫(huà)性,也是漢字發(fā)展的里程碑;小篆是秦始皇在統(tǒng)一六國(guó)后所用的文字;楷書(shū)也叫正楷、真書(shū)、正書(shū),從程邈創(chuàng)立的隸書(shū)逐漸演化而來(lái)。

  認(rèn)識(shí)了這些漢字后,我們又做了一個(gè)游戲——猜字謎游戲。比如:十一筆一字,無(wú)橫又無(wú)直。你們知道它的謎底是什么嗎?就是“淡”。還比如:一橫又一直,不能猜作“十”,它的謎底就是“支”。又比如:四張嘴,有頭有尾,它的謎底是“申”。

  我們還玩了漢字歇后語(yǔ)這個(gè)游戲。奇妙的漢字組成了許多有趣的歇后語(yǔ):禿子打傘-無(wú)法無(wú)天(無(wú)發(fā)無(wú)天);三九天穿裙子-美麗凍人(美麗動(dòng)人)等等。

  通過(guò)這些游戲,我深刻體會(huì)到:漢字可真有意思。漢字是我們中華民族的驕傲,我們要愛(ài)它?粗傍B(niǎo)”字,我就仿佛看到有鳥(niǎo)在天上飛;看著“火”字,我就仿佛看到一團(tuán)熊熊烈火在燃燒;看著“水”字,我就仿佛看到一股清水在流淌。

  我愛(ài)你,漢字!我愛(ài)你,中國(guó)!

  漢字的有趣作文 篇42

  中國(guó)有五千年的歷史文化,在歷史的長(zhǎng)河中,漢字這一文化很引人注目。它是民族的語(yǔ)言,它有很輝煌的歷史。從第一種漢字開(kāi)始,它已經(jīng)變了很多次了,現(xiàn)在我們使用的漢字已經(jīng)和之前大不一樣。

  今天,通過(guò)這一次關(guān)于漢字的課,讓我對(duì)漢字產(chǎn)生了很大的興趣。我迫不及待地打開(kāi)了字典,遨游在漢字的世界里……

  有那么一個(gè)字吸引了我,它就是“晨”。

  這個(gè)字的上半邊是“日”,象征著太陽(yáng),也就是早上的太陽(yáng)。

  再看它的下半邊,是“辰”,它的意思是辰時(shí),也就是上午十點(diǎn)。一日之計(jì)在于晨,我想這個(gè)字想告訴我們要早睡早起,才能保持健康。

  我們中國(guó)的漢字太有趣了,于是我又找到了一個(gè)字,它就是“呼”。

  “呼”這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu),是個(gè)形聲字,“口”是形,“乎”是聲。“口”是用來(lái)說(shuō)的,也就是呼喚。再看“乎”,它的意思可就很巧妙了,呼喚這個(gè)詞是用來(lái)叫回、喚回的,喚回家的一般是親人、在乎的人,所以“乎”,總的來(lái)說(shuō)就是叫回在乎的人。

  中國(guó)漢字文化真是博大精深,十分神奇。讓我們把它傳承下去,說(shuō)好普通話,寫(xiě)好漢字。

  漢字的有趣作文 篇43

  你知道甲骨文嗎?你認(rèn)識(shí)甲骨文嗎?今天上課,我們探索了甲骨文的奧秘。

  首先,老師給我們看了十二個(gè)歪來(lái)歪去的文字。我心里嘀咕道:“這哪是文字嘛?簡(jiǎn)直就是一條條蚯蚓!”老師告訴我們,這是古人用的甲骨文,而且屏幕上的十二個(gè)字分別代表十二生肖,讓我們來(lái)猜。我看到了(一個(gè)形如羊角的甲骨文),想道:上面兩個(gè)彎彎的圖形好像山羊的角,這個(gè)字應(yīng)該就是“羊”吧!我又看到了一個(gè)甲骨文,這個(gè)動(dòng)物腦袋多尖呀!八成是老鼠。最終,我猜對(duì)了一半,也就是6個(gè)。

  接下來(lái)是“漢字尋親”啦!屏幕上有兩列字,其中一列是楷書(shū),讓我們連線配對(duì),我一下就猜出來(lái)了。但其中的一個(gè)字(跟“月”字差不多)可把我連累了好久。為啥?因?yàn)檫@個(gè)字一眼望去和“月”差不了多少,怎么看都不像“鼻”呀!正當(dāng)我十分奇怪時(shí),老師告訴我們:在古時(shí)候,“自”就是“鼻”的意思,到后來(lái),我們的祖先才漸漸地用“鼻”代表“鼻子”?磥(lái)文字的奧秘可真多呀!

  我回家以后也要查查甲骨文的資料,再去了解甲骨文!

  漢字的有趣作文 篇44

  漢字,是我們的文化,是一個(gè)個(gè)小小的,而又美麗的文字,是令外國(guó)人羨慕的文字!也是在最早的四種文字中唯一流傳下來(lái)的文字!

  漢字,經(jīng)常因?yàn)橹C音而鬧出笑話,因此,我們有了歇后語(yǔ),它是由諧音組成的,有上千、上萬(wàn)個(gè),人們還可以從中學(xué)到、悟到許多哲理。例如:小蘇他爹——老蘇(輸),孔夫子搬家——凈是書(shū)(輸),這兩個(gè)歇后語(yǔ)都是輸,可其原因不同,老蘇,這原本只是對(duì)一個(gè)人的稱呼,但卻因?yàn)橹C音,變成了老輸,意思也變成了總是失敗、贏不了;凈是書(shū)的本意是指都是書(shū),變成都是輸,沒(méi)有勝過(guò)。而老虎拉車(chē)——誰(shuí)敢坐(做),本來(lái)是說(shuō)老虎拉的車(chē),沒(méi)有一個(gè)人敢坐,經(jīng)過(guò)諧音的造化,變成了比喻一件事情沒(méi)有一個(gè)人敢做。這就是諧音,雖然諧音會(huì)鬧出一些笑話,但也不是無(wú)用的,如果沒(méi)有諧音,就沒(méi)有歇后語(yǔ),也就沒(méi)有因諧音發(fā)出的歡笑聲了。

  漢字還有一個(gè)主要魅力,那就是書(shū)法作品。書(shū)法是我們古代就有的,許多書(shū)法家留下了自己一生的輝煌作品,讓它們給我們這些現(xiàn)代人觀賞,《贊漢字》中有說(shuō)過(guò)漢字的特點(diǎn):篆書(shū)隸書(shū),古色古香,行書(shū)流暢,正楷端莊,逛草奔放,鳳舞龍翔。在古人的書(shū)法中,幾乎每種字體都有寫(xiě)過(guò),每一種字體都有自己的特色,在經(jīng)過(guò)書(shū)法家之手,就更優(yōu)美了,王羲之的《蘭亭序》也是被世人所稱贊的一篇書(shū)法作品,雖然只有唐人的摹本,但也可以從中看出那一個(gè)個(gè)字是那么優(yōu)美,是我們無(wú)法寫(xiě)到的;顏真卿也是一位有名的書(shū)法家,他的字體清秀又有力,我們的書(shū)法作品十分多,有書(shū)法家、皇帝……種類(lèi)多不勝數(shù),說(shuō)也說(shuō)不完。

  總而言之,漢字,是我們的驕傲,漢字,我們?yōu)槟阕院!漢字是我們的文化瑰寶,是其它人無(wú)法領(lǐng)悟到的文化,漢字,是世界上獨(dú)一無(wú)二的瑰寶!

  漢字,我愛(ài)你!

  漢字的有趣作文 篇45

  中國(guó)的漢字有許多種類(lèi),每種漢字都有自我的特點(diǎn)和形式。如楷書(shū)它很端正,草書(shū)它很流暢……今日午時(shí)教師帶我們深入的了解漢字,并做了許多趣味的漢字游戲。漢字的來(lái)源有很多種說(shuō)法,具體漢字的來(lái)源并沒(méi)有人來(lái)確定。和漢字有關(guān)的游戲就數(shù)不勝數(shù),今日的課堂我們玩了許多趣味的游戲如:漢字迷。猜歇后語(yǔ),用自我的身軀做一個(gè)漢字讓大家來(lái)猜……

  今日我和大家一齊進(jìn)入課堂,去玩一玩著趣味的游戲吧!第一個(gè)游戲是漢字迷。一小題:一到兩點(diǎn)便起飛,二小題:你我各一半,三小題:一口咬掉牛尾巴,四小題:重逢,最終一小題一箭穿心。同學(xué)們看見(jiàn)題目后絞盡腦汁的想,有些題目真的是太難了根本沒(méi)同學(xué)能想到。教師在公布答案時(shí)同學(xué)們都興奮不已。第一小題的答案是:乙,第二小題是:伐,第三小題:告,第四小題是:觀,最終一小題是:必。今日有各種各樣的游戲同學(xué)們也十分開(kāi)心。

  漢字的有趣作文 篇46

  中國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。它不僅神奇、有趣,而且每個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事。

  你們看,如果把一個(gè)人關(guān)在牢房里,那么這個(gè)人叫什么呢?對(duì)了,是“囚”字,是不是很形象?以前人們?cè)谧鲛r(nóng)活時(shí)累了,都會(huì)在陰涼的樹(shù)下休息一會(huì)兒,所以我們的祖先就形象地創(chuàng)造休”息的“休”這個(gè)字。跟手有關(guān)系的字,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有“手”旁,比如“提”東西的“提”、“拉”、“拔”、“扭”等等;跟眼睛有關(guān)的字,都會(huì)有“目”字旁,比如“看”、“盯”、“瞪”;而跟腳有關(guān)的字,都會(huì)帶有“足”字旁,比如“跑”、“跳”、“踢”等等。

  記得有一次上英語(yǔ)課,老師說(shuō)她有一個(gè)讓我們變聰明的法寶,問(wèn)我們想知道么,大家頓時(shí)提起精神,洗耳恭聽(tīng)!耙胱兟斆鳎銈円枚湔J(rèn)真聽(tīng),兩只眼睛認(rèn)真看,嘴巴要多讀,用心去記,這樣不僅英語(yǔ)能學(xué)好,各門(mén)功課都能學(xué)好,就會(huì)變得很聰明哦!秘籍已經(jīng)告訴你們了,猜出是什么來(lái)了嗎?”果然,反應(yīng)快的同學(xué)就大叫一聲“聰”字。是哦,無(wú)論干什么事情,用耳、眼、口、心五官都調(diào)動(dòng)起來(lái),齊心協(xié)力地去做,肯定能干得好!

  所以漢字的另一個(gè)魅力就是猜字謎,你看“一口吃了牛尾巴”就是“告”字;“人不在其位”就是“立”字;“要一半扔一半”就是“奶”字。

  漢字的歇后語(yǔ),也是我們文化的精髓之一。井底之蛙——目光短淺;大海撈針——無(wú)處尋;三十六計(jì)——”走為上策;開(kāi)水里煮空籠——不爭(zhēng)包子爭(zhēng)口氣等等。

  我們的方塊字,不僅生動(dòng)形象,而且可以連字成句,傳播文明,讓人回味無(wú)窮!

  你們說(shuō),漢字是不是很有趣!

  漢字的有趣作文 篇47

  有一個(gè)可愛(ài)的“木”出門(mén)找朋友玩。

  “木”先遇到了“兆”。他們一靠近,粉紅色的桃花開(kāi)放了!哈哈,他們變成桃啦!

  過(guò)了一會(huì),“木”又看到了“對(duì)”。他們手拉手變成了高大的樹(shù)。

  “木”繼續(xù)向前走著,這回他碰到了“喬”。他們抱了一下,彎彎的小橋出現(xiàn)了。真神奇!

  “口妹妹你好!”“木”朝著“口”跑了過(guò)去。杏花開(kāi)了,露出了笑臉。

  突然,“木”發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)“木”。他們變成了“林”!翱炜矗∮謥(lái)了一個(gè)木!”他們一起開(kāi)心地轉(zhuǎn)圈圈,變成了森。

  你看,“木”和他的朋友們變成了漂亮的大森林!

  漢字的有趣作文 篇48

  中國(guó)文化博大精深,中國(guó)文字妙趣橫生。咱們漢字有色彩有聲音有氣味,是有獨(dú)特性格的精靈,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。當(dāng)人見(jiàn)到茶字時(shí),我就看到一片綠綠的茶山,聞見(jiàn)茶的清香,聽(tīng)到茶女的歌聲美妙極了!

  我看到匹字我就想起了一個(gè)字謎,男兒騎馬山中行,絲綢路上真艱難。中華民族的古老的絲綢之路,一匹匹駿馬在飛快的奔跑。我看到了明字,就想到了日和月,又想到了一日一月又一天。每個(gè)漢字都有一種智慧的力量,一個(gè)充滿想象的天地,任你盡情的飛翔和馳騁,每個(gè)漢字都有一個(gè)動(dòng)人的故事。

  當(dāng)看到清字,我就會(huì)想到清澈的泉水,蜿蜒而下,就會(huì)想到泉水的甘甜,好想暢飲一下,又仿佛聽(tīng)到泉水的丁冬聲音。

  啊!有哪個(gè)民族的文字有中華漢字之風(fēng)韻,有中華漢字之有趣,有中華漢字之神奇!

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