實(shí)用的美麗作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的美麗作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美麗作文 篇1

　　“虎子，告訴你一個(gè)好消息。明天有大雪哦�！眿寢屔衩氐馗嬖V我。

　　我聽(tīng)到這句話，激動(dòng)得都說(shuō)不出話來(lái)了。心想：這是20xx年的第一場(chǎng)雪，不知道會(huì)是什么樣呢。真希望時(shí)間掌握在我的手中呀。我覺(jué)得時(shí)間象蝸牛一樣慢吞吞的，每一秒在我心中都是漫長(zhǎng)的。

　　“虎子，快看，下雪啦！”

　　第二天早上，我還在睡夢(mèng)中，隱隱約約聽(tīng)到了媽媽的叫聲。我一骨碌爬起來(lái)，趴到窗臺(tái)上向外看。哇！外面正下著鵝毛大雪呢。我仿佛來(lái)到了南極，樓下一排小轎車，此時(shí)變成了一個(gè)個(gè)胖乎乎的小企鵝。我迫不及待地想快點(diǎn)到樓下耍一耍，和可愛(ài)的.小企鵝做游戲，留下淘氣的足印。

　　終于，我和媽媽踏上了“南極之旅”。

　　我迅速拉開(kāi)了樓門，映入眼簾的是白茫茫的一片。大地上、墻頭上、屋頂上，到處都鋪了厚厚的積雪。我們走在雪地上，就像走在軟軟的棉花上一樣。此時(shí)的小區(qū)，像是在冬眠一樣，顯得從未有過(guò)的寧?kù)o。路旁的灌木叢，像剛壓出的冰激凌，又像一朵朵大蘑菇，就連電線上也穿上了潔白的外衣。昨天見(jiàn)了我們還鼓掌的楊樹(shù)，今天卻像羞澀的少女，低著頭，默默無(wú)言。

　　雪地上只有兩行腳印。此時(shí)我想：“我怎么走才好呢？我并不想破壞這美麗的雪地呀！”于是，我就踩著前人的腳印，一跳一跳往前走。這樣既有樂(lè)趣，還不會(huì)弄壞了這漂亮的畫面。

　　大家見(jiàn)過(guò)彩色的雪嗎？瞧，頑皮的紅綠燈偏要把“雪皮大衣”披在自己的身上。他發(fā)出的光把雪也染成彩色的了。

　　在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的柳樹(shù)，此刻也換了一個(gè)人似的，厚厚的積雪幾乎要把她壓彎了腰，但她還在堅(jiān)持著。

　　雪仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。人們頭上、身上落了一層雪花，可人們?nèi)�然不顧，依然在雪地中慢慢走著、說(shuō)著、笑著……

美麗作文 篇2

　　在這個(gè)寒假里，我們一家到了千島湖游玩。

　　從杭州大約開(kāi)2小時(shí)的汽車就來(lái)到淳安縣千島湖。我想：千島湖真的有一千個(gè)島嗎？這么多的島不知道先游哪個(gè)好呢？

　　我們上了一艘快艇，破浪而去，眼前好一派青山綠水的景色，山連著山，連綿起伏，遠(yuǎn)處的山脈倒映在湖面上，水清徹見(jiàn)底，仿佛置身于世外桃源。據(jù)說(shuō)千島湖平均水深34米，能見(jiàn)度可達(dá)7米。

　　首先我們來(lái)到了第一個(gè)島。島上的石頭上刻著兩個(gè)字——鎖島。看到了這兩個(gè)字，我感到很奇怪：鎖島是不是有很多鎖呢？那這么多鎖都有什么用呢？帶著這些問(wèn)題我游覽了鎖島。原來(lái)這些鎖都是用石頭刻出來(lái)的。首先我們看到的是一個(gè)像枕頭一樣的石頭鎖，這叫枕頭鎖。我想：如果能枕在這個(gè)枕頭上美美的睡一覺(jué)，一定會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)的�？赐暾眍^鎖，我們繼續(xù)前行。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)有人在蕩秋千，我趕忙走過(guò)去，也想蕩一蕩。走近一看，這秋千可真特殊，它是用許多鎖組成的。我坐在上面蕩了蕩，青山綠水全收眼底，真是別有一番風(fēng)味！

　　告別了鎖島，前面是一座魚(yú)橋，我們走上小橋往下一看，橋下的水清澈透明，水里的魚(yú)清晰可見(jiàn)，我連忙買了一包魚(yú)食，撒下一把魚(yú)食，小魚(yú)們一擁而上，爭(zhēng)搶著吃起來(lái)。這些魚(yú)五顏六色，千姿百態(tài)，真是可愛(ài)極了！而大魚(yú)好象已經(jīng)吃飽了似的，對(duì)這些食物無(wú)動(dòng)于衷。

　　走下魚(yú)橋，我們又來(lái)到了鳥(niǎo)島，鳥(niǎo)島上有各種各樣的.鳥(niǎo)。我看到孔雀園，立刻買了鳥(niǎo)食去喂孔雀。我又想盡一切辦法逗它開(kāi)心，想讓它開(kāi)屏，可是它把我的鳥(niǎo)食叼走，卻沒(méi)有朝我展開(kāi)美麗的尾巴，真氣人。更有趣的是小八哥，我問(wèn)它：“你會(huì)說(shuō)話嗎？”它理也不理我，逗得旁邊的游人們哈哈大笑。

　　我們又游覽了溫馨島、蛇島、猴島，就坐著游船往回開(kāi)。夕陽(yáng)西下，只見(jiàn)那火紅的太陽(yáng)在水天相接的地方，把天空和水面染成了紅色�；仡^再望一眼點(diǎn)綴在波光粼粼中的小島，我想，千島湖果然是名不虛傳呀！

美麗作文 篇3

　　今天，我為大家介紹的是——秋水廣場(chǎng)。

　　可能有人會(huì)說(shuō)，秋水廣場(chǎng)有什么好介紹的，不就是幾個(gè)破噴泉嗎？如果你是這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　不久前，我和家人去過(guò)一次秋水廣場(chǎng)，還沒(méi)進(jìn)去，我就興奮不已，因?yàn)槁?tīng)大人們說(shuō)過(guò)秋水廣場(chǎng)神奇的美景，所以還沒(méi)進(jìn)大門就開(kāi)始幻想起來(lái)。直到媽媽叫我時(shí)，我都還沒(méi)從幻想中回過(guò)神來(lái)，媽媽見(jiàn)我還在幻想，搖搖頭說(shuō)：這孩子。邊說(shuō)邊把我給拉了進(jìn)去。我一進(jìn)去，就看見(jiàn)有各式各樣的噴泉，有橋式噴泉、直式噴泉、彩色噴泉

　　首先我來(lái)到了橋式噴泉，我從這頭穿到那頭，又從那頭穿回這頭，我仔細(xì)地觀察這座噴泉，發(fā)現(xiàn)原來(lái)那橋式噴泉是從小橋兩邊噴出來(lái)弧形的水柱形成的，一道、兩道、三道無(wú)數(shù)水柱把小橋建成了一座拱形的透明小屋。又仿佛縫衣服，這邊一針，那邊一針，漸漸的'，一件美麗的水衣就縫成了。

　　接著，我又來(lái)到了直式噴泉，首先，映入眼簾的是噴泉那高大的身影，就像一個(gè)大力士一樣，越升越高，越升越高，再看這位大力士時(shí)，又看見(jiàn)兩座小噴泉依偎在身邊。大力士一倒，兩座小噴泉也倒下了，仿佛是被大力士打倒了一般。大力士的前后還有兩只小魚(yú)在噴著水花，好像在給大力士助威，大力士看到有人在給他加油，立刻充滿牛勁，拼命往上升，一點(diǎn)兒也不知道累。

　　最后，我來(lái)到了彩色噴泉那兒，她簡(jiǎn)直是個(gè)美人兒。我邊看邊想，難道她是大力士的妻子？我看看彩色姐姐，又看看大力士，真是好配啊。我這一看，大力士更有勁了，像是要好好表演一番，忽起忽落，彩色姐姐也害羞起來(lái)。我恍然大悟，原來(lái)他們真是一對(duì)恩愛(ài)的夫妻呀。

　　之后，秋水廣場(chǎng)散場(chǎng)了，靜寂正在吞噬著這座美麗的秋水廣場(chǎng)，美麗的秋水廣場(chǎng)漸漸地沉沉入睡了。

美麗作文 篇4

　　隨著開(kāi)學(xué)的到來(lái)這已經(jīng)是我們?cè)趯W(xué)校的第四周了，這一周我的受益良多，也終于認(rèn)清了校園的面貌。

　　邁入校園，第一眼便看到了圓弧樓。圓弧樓被刷成了“北大灰”，一共有六層，是校領(lǐng)導(dǎo)工作的地方。圓弧樓上上下下都透出一種典雅的氣息，有一種讓學(xué)生情不自禁的去求學(xué)的神秘力量。

　　從圓弧樓右邊的通道走過(guò)去，便是中學(xué)部的地盤。大操場(chǎng)便在這地盤的正中間。

　　操場(chǎng)很漂亮，周圍圍墻上爬滿了爬山虎，早上跑操的時(shí)候，便可以感受到一種別樣的清新。操場(chǎng)上，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)樣樣俱全，有一句名言這樣說(shuō)道：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，在這里，我便感受到自己仿佛被賜予了更真實(shí)，更純凈的生命。

　　操場(chǎng)兩旁的小道一個(gè)通往高中部，一個(gè)通往初中部。

　　初中部的教學(xué)樓被染上了“哈佛紅”，共有五層，分兩棟，一個(gè)是實(shí)驗(yàn)樓，一個(gè)是教學(xué)樓。兩棟樓在第一，二層的通道連在了一起，生物教室、天文教室，歷史、數(shù)學(xué)各個(gè)教室應(yīng)有盡有，每一層的走廊里都被各班各種各樣美麗的海報(bào)裝飾著，在這里，便可以領(lǐng)略到各班不一樣的風(fēng)采。

　　教室里更是有著別樣的風(fēng)采。

　　進(jìn)入我們A7班的教室，往左手邊一看，除了擺放整齊的桌椅，最引人矚目的就是帶班老師別出心裁設(shè)計(jì)的后墻報(bào)。我們?cè)诩倨跁r(shí)制作的手抄報(bào)在這里構(gòu)成了“A7”的.字樣，被我們?nèi)雽W(xué)時(shí)和軍訓(xùn)時(shí)的照片環(huán)繞著�！癆7”的字樣兩側(cè)就是我們的自我介紹的海報(bào)。這里可以簡(jiǎn)單快捷的了解到本班同學(xué)們的愛(ài)好和優(yōu)秀的特點(diǎn)。在這之上，便是幾幅讓人賞心悅目的書法作品，這幾幅書法作品都是由本班同學(xué)和導(dǎo)師寫的。

　　這就是我可愛(ài)的學(xué)校，這就是我可愛(ài)的班級(jí)，這就是我可愛(ài)的老師和同學(xué)，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的班級(jí)！

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