實(shí)用的寫事作文錦集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的寫事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫事作文 篇1

　　每一個(gè)人的心中都會(huì)有一件事，而你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事，有難忘的一件事，后悔的一件事，興奮的一件事，可笑的一件事……許許多多的，而我今天要寫的是難忘的'一件事。

　　難忘的一件事那一天正是風(fēng)雨交加的晚上，我寫完作業(yè)躺在床上，而媽媽呢，在床邊織毛衣，這時(shí)我在床上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把被子給踢開，媽媽以為我是鬧著玩，連看書不看，認(rèn)認(rèn)真真地在那織毛衣，只見我還在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把床都轉(zhuǎn)的響了起來，這時(shí)，媽媽說：“你在干什么把床轉(zhuǎn)響了”這么紅，媽媽馬上用手摸了摸我的頭，又摸了摸自己的頭，呀還這么燒，說完馬上停下手中的毛衣，拿起溫度計(jì)，一量，呀，三十九度七，媽媽馬上把我衣服穿上來，只見一件又一件，一件又一件，把我穿的胖胖得，而媽媽自己只穿了三件衣服，穿完連燈都不能關(guān)馬上沖了出去，一路上媽媽用力身力氣跑向醫(yī)院，我扒在媽媽的背上，頓時(shí)清醒了一點(diǎn)，過了五分鐘終于到了醫(yī)院，把我?guī)У郊痹\，讓醫(yī)生馬上打退燒針，我看著媽媽滿頭大汗，我的鼻點(diǎn)酸酸的。

　　你看這就是難忘的一件事。

寫事作文 篇2

　　今天，我在網(wǎng)上搜索到了一個(gè)很有趣的視頻，一個(gè)裝了紙巾的杯子倒扣在一個(gè)水池中，紙巾竟然沒有濕!這可真不可思議，我決定要親自做做這個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。

　　我也像實(shí)驗(yàn)者那樣先準(zhǔn)備了一個(gè)大水盆，在水盆中裝滿了水。接著準(zhǔn)備了一只空的玻璃杯。再抽出一張紙巾，揉成團(tuán)，塞入杯底，保證它不會(huì)掉出來。一切準(zhǔn)備就緒，我把杯子慢慢倒扣入盆中。我期待著見證奇跡的那一刻，可是結(jié)果卻不大令人滿意。只見水咕嘟咕嘟地灌入水杯，當(dāng)我要取出杯子的時(shí)候，濕透的紙巾也早已沉入水底。

　　正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，爸爸在一旁發(fā)話了：“兒子啊，我在視頻上看到壓杯子的.速度可不像你這么慢哦!”我一聽，立馬明白了，原來是我在看視頻的時(shí)候沒有仔細(xì)觀察，速度慢才導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗了。于是，我按照爸爸的指點(diǎn)又重新做了一遍，快速地把裝有紙巾的杯子倒扣入水中，再快速地取出杯子，果然取出來的紙巾真的基本上都是干的。實(shí)驗(yàn)終于成功了，我興奮極了。

　　為什么紙巾不會(huì)濕呢?為了找到答案，我查閱了一些資料，終于明白了其中的奧秘。原來，這與大氣壓有很大的關(guān)系。因?yàn)楸�子快速下壓讓杯�?nèi)和杯外的大氣壓產(chǎn)生了不同，所以杯的水才進(jìn)入不了杯內(nèi)，才會(huì)形成這樣一幅神奇的畫面。

　　這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

寫事作文 篇3

　　開頭：撥開石上的青苔，那是流水的痕跡；細(xì)數(shù)樹木的年輪，那是歲月的痕跡；撿起地上的落葉，那是春風(fēng)的痕跡。而那天泥地上的腳印，卻在我心里留下了美好的痕跡。

　　“叮鈴鈴——”放學(xué)的.鈴聲響徹校園上空。試卷還是在我的惴惴不安中發(fā)了下來�？粗�試卷上那個(gè)碩大的分?jǐn)?shù)，我不想承認(rèn)這就是我的成績，因?yàn)闉榱诉@次考試我付出了多么大的努力。那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，在我看來是那么的刺眼。

　　天空灰蒙蒙的，下著淅淅瀝瀝的小雨，我的心情也如天空這般昏暗低落。我慢慢地走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見爸爸在馬路對(duì)面沖我微笑，我慚愧的低下頭，拖著沉重的雙腿向他走去，父親見到我垂頭喪氣的模樣，仿佛一下子就知道了一切，他只是提過我的背包，默默地把傘舉過我的頭頂，和我一起慢慢向家走去，不曾提及考試的事情。

　　小雨還在細(xì)細(xì)的下著，雨水滾動(dòng)在嫩葉上，滴落在草叢中�？諝庖蛳掠甓�變得濕潤，還散發(fā)著一股泥土的芬芳。我大口大口的呼吸著新鮮的空氣，努力想讓自己焦躁的心情平復(fù)下來，可總感覺有一塊石頭壓在心頭，讓我喘不過氣來。

　　“丫頭，你能找到自己一路走過的痕跡嗎？”父親突然打破一片沉寂，問道。我望了望他，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻不知父親的用意何在�！澳悄闫匠Ｕ业玫絾幔俊备赣H又問�！安荒��！蔽伊⒖袒卮�。“你知道這是為什么嗎？”“因?yàn)榻裉煜掠炅�，道路比較泥濘�！蔽疫呁�前走邊回答道�！皼]錯(cuò)，正是因?yàn)槟酀�，才�?huì)留下痕跡。”父親走上前拍了拍我的肩，意味深長地感嘆道“這就好比人生的道路�！�

　　我突然間被父親的話怔住了，猶如醍醐灌頂。是啊，人生的道路不就如同我正在走的這條路嗎？這條路上，布滿泥濘，歷經(jīng)挫折，但也正是因?yàn)槟酀舨帕粝潞圹E，正是因?yàn)榇煺鄄旁杏�出成功。我終于明白了父親想要告訴我的道理。

　　結(jié)尾：收回思緒，我發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)向前走了一大段，我急忙趕上去，對(duì)父親說：“我明白了，謝謝你�！彼�看著我，笑道：“你要知道，即使沒有成功，也永遠(yuǎn)不要因?yàn)樽约旱氖�敗而否認(rèn)曾經(jīng)奮斗過的痕跡，更何況這只是一次小小的測(cè)試�！蔽业淖旖锹冻隽宋⑿�，頓時(shí)感覺心中開闊了許多。

　　雨漸漸小了，慢慢的從烏云中露出了太陽。父親收了傘，我們依偎著向家走去，身后留下了大小不一的痕跡……

寫事作文 篇4

　　在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，涌現(xiàn)了許許多多師生與生、生與師之間互相關(guān)心、互相愛護(hù)的感人故事。在我的記憶長河中，曾經(jīng)有過許許多多的感人故事。此刻，正有一片葉子浮在我的記憶長河中，這片葉子上記載著這樣一件感人故事……

　　這個(gè)故事出現(xiàn)在上三年級(jí)的一段時(shí)光……

　　這是嫵媚迷人的一天下午，太陽依舊照射著大地，(.)給大地母親披上了一件金裝，浩瀚的天穹顯得并不高遠(yuǎn)。我與往常一樣，邁著輕盈的腳步跨進(jìn)學(xué)校，帶著滿懷的好心情進(jìn)教室。第一節(jié)課上課了，我突然發(fā)現(xiàn)老師是邁著沉重的腳步、帶著悲傷的心情進(jìn)教室。當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，讓我更加驚訝，老師并不像往常一樣快樂地站在講臺(tái)，而是緩緩地坐在椅子上，我預(yù)料到，老師一定會(huì)向我們宣布一件驚人而令人悲痛欲絕的事情。果然不出我所料，老師的眼眶里擠滿了淚珠，難過地對(duì)我們說：“同學(xué)們，老師要宣布一件驚人而難過的事情，我們的班長的爸爸死了�！碑�(dāng)我們聽這件事后十分震驚，“同學(xué)們，班長和他爸爸昨天晚上在家時(shí)，他們家中的`煤氣罐漏氣了，班長的爸爸為了救班長，先把班長帶到了小區(qū)外，自己卻在家堵住煤氣，可是煤氣味越來越大。他爸爸終于在一剎那停住了呼吸。同學(xué)們，這節(jié)課你們就去安慰一下班長吧！”老師話音未落，我就馬上跑到班長旁邊對(duì)班長難過地

　　說：“班長，不要難過了。要是你老爸在天上看見你這么傷心的話，他也不會(huì)開心的。你今天不是要在學(xué)校里寫作業(yè)嗎？今天我就打電話跟我媽咪說我要晚點(diǎn)回家，我想在學(xué)校寫作業(yè)。如果今天下午放學(xué)后有什么題不會(huì)做的，你就盡管問我好了！”班長好像得到了一點(diǎn)兒安慰，可臉上還顯出十分憂傷的樣子，斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)我說：“謝謝你，”他不再抽噎了，擦了擦眼淚問我：“你為什么這么關(guān)心我、幫助我？”我笑著說：“因?yàn)槟阍��?jīng)也幫助過我、關(guān)心過我��！”他的臉上終于露出了一絲微笑！

　　這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的臉海中。因?yàn)槿藗兓ハ嚓P(guān)心、幫助，所以生活才充滿了希望。因?yàn)橛辛巳藗兩埔獾奈⑿�，所以人生才越發(fā)完美。

寫事作文 篇5

　　無錫市善德幼兒園 方雅媛如何將孩子培養(yǎng)成具有“和”文化素養(yǎng)的人，是善德幼兒園的辦學(xué)目標(biāo)。于是“和”教育出現(xiàn)了，在善德的“和”教育中，孩子們學(xué)會(huì)了與人和樂相處。在幼兒園能和小朋友、老師和樂相處。在家能和家人、鄰居和樂相處。隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已成為社會(huì)不可缺少的用品，滲透到了每個(gè)家庭成員的生活、工作和學(xué)習(xí)中。為了順應(yīng)家長的需求，我園的娃娃電腦班開班了。于是一個(gè)個(gè)電腦小博士出現(xiàn)了。電腦繪畫、電腦算術(shù)……都難不倒他們，但上網(wǎng)查資料卻受到了年齡、學(xué)識(shí)的限制。為了彌補(bǔ)這一不足，我決定進(jìn)行一次家教活動(dòng)，請(qǐng)家長們輔助幼兒上網(wǎng)。那一天來臨了，許多的孩子都是爸爸、媽媽參加的。只有楊瑩是奶奶陪同參加的。活動(dòng)開始了，家長們根據(jù)我班的主題“可愛的家鄉(xiāng)”開始帶領(lǐng)孩子們?cè)诰W(wǎng)上游覽，一起翱游在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的知識(shí)海洋中。只見楊瑩的奶奶熟練的帶著楊瑩在網(wǎng)上瀏覽，一會(huì)兒進(jìn)入無錫特產(chǎn)、一會(huì)兒進(jìn)入無錫的名人，還真收集到了許多無錫的資料。這真讓許多的家長大開了眼界，也應(yīng)了一句老話“人不可貌相�！痹S多還不會(huì)電腦的的年輕媽媽都圍著奶奶詢問了起來。奶奶講到學(xué)電腦勁頭就來了。原來奶奶的電腦是通過孫女楊瑩學(xué)的。自從楊瑩在學(xué)校學(xué)了電腦，回家一定要舞弄一翻，奶奶見了也產(chǎn)生了學(xué)電腦的念頭。于是楊瑩做起了老師，奶奶當(dāng)起了學(xué)生。遇到不會(huì)的楊瑩就問我，有時(shí)，我也上楊瑩家手把手的教楊瑩和奶奶，遇到奶奶學(xué)的沒楊瑩快時(shí)，楊瑩還會(huì)冒出一兩句“奶奶真笨”的話，于是在祖孫倆的嬉鬧聲中、天倫之樂中奶奶將電腦學(xué)會(huì)了。

　　現(xiàn)在奶奶不僅學(xué)會(huì)了電腦繪畫、電腦游戲，還學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，“瞧”這次的家教指導(dǎo)活動(dòng)奶奶就一顯身手，幫助楊瑩找到了許多資料�！袄蠋煟�我們能不能跟你學(xué)電腦？”“這個(gè)星期天到我家去教我電腦吧？”許多家長向我提出了邀請(qǐng)。于是，我班的小博士們又多了一個(gè)任務(wù)，教自己的家人學(xué)電腦，當(dāng)然我也會(huì)不定期的上門服務(wù)。我想，他們?cè)诮虝?huì)別人的同時(shí)也會(huì)從別人身上學(xué)到了許多的東西。像親子共游母親湖后，小靜就再也不許媽媽將垃圾扔到湖里去了，并且家中的垃圾還要分類放，有用的瓶瓶罐罐還要帶到學(xué)校去。不僅小靜家如此，連小靜的外婆家、小姨家也是如此。父母亂扔垃圾的習(xí)慣在孩子的督促下改好了，而孩子也在父母的幫助下學(xué)到了什么垃圾是可回收垃圾，什么垃圾是不可回收垃圾。像我們的`親子絨線繡、親子環(huán)保體育玩具都是小朋友通過自身和家人共同學(xué)習(xí)、完成的。確實(shí)，家庭社會(huì)化具有雙向性，除了長輩可以教育子女，子女也可影響長輩，能向長輩提供新的信息，新的思維方式，這在世代交替的文化傳遞過程中，無論對(duì)社會(huì)的進(jìn)步還是家庭成員自身的發(fā)展都起著積極的平衡和推進(jìn)的作用。我想這就是“和”教育下的孩子吧。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，電腦已經(jīng)突破了年齡界限，深入到每個(gè)人的生活，老年人同樣有機(jī)會(huì)獲得先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)教育。專家鼓勵(lì)老年人要掃除障礙，勇于學(xué)習(xí)新技術(shù)；青少年要積極參與這一活動(dòng)，從“爺爺奶奶陪我學(xué)電腦”向“我教爺爺奶奶學(xué)電腦”轉(zhuǎn)變。

寫事作文 篇6

　　小時(shí)候以為外面的世界就是愛兒長大了就認(rèn)為小時(shí)候的世界才是愛。

　　親愛的姥爺，你還好嗎？你還記得我嗎？你曾經(jīng)說過，只要我需要你你就會(huì)出現(xiàn)在我的身邊，可是現(xiàn)在的你卻失言了。

　　記得小時(shí)候，媽媽和爸爸帶我回外婆家。當(dāng)時(shí)我特別的怕生，除了我爸爸和媽媽不管誰給我說話我就哭，所以別人都不給我說話，也不給我玩。

　　哥哥姐姐們?cè)谝黄鹜娴暮荛_心，而我卻獨(dú)自坐在大門口前的一棵大樹下靜靜地看著他們。而當(dāng)時(shí)你看到了，我一個(gè)人坐在那兒孤獨(dú)，就過來對(duì)我說，寶貝外孫女，姥爺知道你怕生，你不想和他們玩，姥爺騎上自行車帶你去兜風(fēng)好不好？是姥爺對(duì)我說這些話，就感覺到心里不在那么寂寞了。

　　姥爺騎上自行車帶著我在大門前繞了一圈兒又一圈兒當(dāng)時(shí)我的笑聲傳來了外婆吧老爺，騎上自行車帶著我在大門前繞了一圈兒又一圈兒，當(dāng)時(shí)我的笑聲傳來了外婆，爸爸媽媽，小姨，姐姐，哥哥。那是我來外婆家第一次的`笑。

　　因?yàn)槲覀兗译x外婆家很遠(yuǎn)，我和爸爸媽媽在外婆家住了好多天兒當(dāng)爸爸和媽媽說要回家，不管他們?cè)趺锤�我說，我就是不走，因?yàn)槲乙褟睦褷斏砩厦靼琢藧凼抢褷斪屛倚ζ饋硎抢褷斪屛以谕馄偶�，第一次感覺到不大么寂寞，我舍不得離開姥爺可是要開學(xué)了，沒辦法只好回家了。

　　而當(dāng)我回家有兩三個(gè)月的某一天，我放學(xué)回家，見不到爸爸和媽媽了，爺爺就告訴我姥爺病倒了，已經(jīng)成了全癱的人。我當(dāng)時(shí)聽了眼淚控制不住的往外流，我當(dāng)時(shí)我多想和爸爸媽媽一起去，去找姥爺你的身邊，告訴你姥爺你最疼愛的外孫女來看你了，你怎么躺下了呢，我還要讓你騎著自行車帶著我在馬路上轉(zhuǎn)呢，你答應(yīng)過我，你要教我騎自行車，你怎么能說話不算話呢，可是我卻無能為力，不能到你的身邊。

　　過了這么多年，你還是一直躺在床上，被當(dāng)我到外婆家，一下車就跑到你床邊大聲喊姥爺，我來看你啦，而你卻不認(rèn)識(shí)我。北京大哥對(duì)我最好的姥爺變得不認(rèn)識(shí)我，我心里難免會(huì)有些心痛。

　　曾經(jīng)的大門口，曾經(jīng)的大樹下，曾經(jīng)騎著自行車帶著我，逗我開心的姥爺，曾經(jīng)給我講故事的姥爺，曾經(jīng)給我買芭比娃娃的姥爺，曾經(jīng)滿滿的回憶，曾經(jīng)那么疼愛我的姥爺在他病倒的那一刻，老天爺就把她從我身邊帶走啦。

　　姥爺我知道你每天都在和壞蛋打仗，你每天過的很不好，我把我對(duì)你的愛，送給你，你要為了你最疼愛的外孫女和媽媽外婆要堅(jiān)強(qiáng)，為了我們，我相信你可以的，我相信你總有一天會(huì)好起來，會(huì)記起我，到時(shí)候換我騎自行車帶你轉(zhuǎn)要讓你知道，你的外孫女長大了，他不是當(dāng)年那個(gè)愛哭的小女孩兒了。

　　姥爺你要堅(jiān)強(qiáng)，我們把我們。愛傳遞給你，給你力量，給你信心，我等你想起我的那一天，姥爺，我等你。

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