精選自我安全作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的自我安全作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自我安全作文 篇1
“安全”重于泰山，光是老師說(shuō)過(guò)的最少也有一兩百句，校長(zhǎng)又是個(gè)關(guān)心安全的人每天都在國(guó)旗下演說(shuō)安全兩字。當(dāng)然少不安全保護(hù)！
由“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”這四個(gè)字我想到：生命，屬于我們只有一次我們要珍惜生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
可是有人認(rèn)為：“不應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)因?yàn)槲覀內(nèi)伺c人之間應(yīng)該多一份愛(ài)與信任，人人管閑事，世上無(wú)難事，不是嗎？爸爸說(shuō)的我應(yīng)該學(xué)著自我保護(hù)，我不懂，也學(xué)不會(huì)。在一個(gè)本該純真的世界，為何要自我保護(hù)？“我并不贊同！現(xiàn)在的社會(huì)的黑暗，加上人們惡劣的行為所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：一位小女孩在家中寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽卻已經(jīng)出去了。
小女孩突然聽(tīng)到了敲門(mén)聲，只聽(tīng)到門(mén)外的人叫道：“小女孩，你爸爸叫我來(lái)接你出去玩�。 毙∨岩墒遣皇菈娜藖�(lái)的，所以十分鎮(zhèn)定；并沒(méi)有神色慌張而巧妙的問(wèn)道：“叔叔，我爸爸叫什么名字��？”當(dāng)然這個(gè)陌生人是有備而來(lái)的并回答道：“小妹妹，你爸爸叫×××對(duì)嗎？”小女孩說(shuō)道：“哥哥門(mén)外有個(gè)大哥哥，其實(shí)家里并沒(méi)有人知識(shí)用來(lái)騙走陌生人的！”陌生人一聽(tīng)落荒而逃，這位小女孩的聰明才智使自己的沒(méi)有落入敵人的手中……
這件事告訴我一個(gè)道理，不要輕易打開(kāi)自己家的門(mén)，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事��！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.
六年級(jí):紫夜蘿夢(mèng)
自我安全作文 篇2
安全離我們很近，只要我們樹(shù)立安全意識(shí)，那么就可以遠(yuǎn)離危險(xiǎn)而不傷毫發(fā);安全離我們似乎又很遙遠(yuǎn)，一次無(wú)意識(shí)的`疏忽大意，就可能讓我們身處險(xiǎn)境甚至失去生命。
前段時(shí)間，不知從哪吹來(lái)了一陣“悠悠球熱”，我們班幾乎所有的男生都玩起了悠悠球，不管是課間休息還是放學(xué)時(shí)間，只要一有空，大家就會(huì)隨手玩起來(lái)，還時(shí)不時(shí)地湊在一起相互研究“招式”。
一天上午課間休息時(shí)，我和我班同學(xué)又開(kāi)始交流起“悠悠球經(jīng)驗(yàn)”，正當(dāng)談得興起時(shí)，突然聽(tīng)到“啪”的一巨響，只見(jiàn)白色的“雪片”從一、二組之間上方四處飛濺開(kāi)來(lái)，有些甚至去了第四組“旅游”，同學(xué)們亂成一團(tuán)，抱頭鼠竄，紛紛躲避，我也趕緊抱著頭鉆到桌子底下。原來(lái)是一位同學(xué)在高度有限的教室里表演“大風(fēng)車(chē)”招式時(shí)，由于悠悠球的球繩太長(zhǎng)，在甩球時(shí)，砸到了教室上方的日光燈管，造成了日光燈管“粉身碎骨”。接到“情報(bào)”的沈老師，對(duì)這位同學(xué)作嚴(yán)厲地處罰，還規(guī)定從今后不允許我們?cè)趯W(xué)校特別是教室里玩悠悠球。這可引起了大家的公憤，都說(shuō)這“一人之過(guò)，何必牽累全班同學(xué)”呢!
放學(xué)時(shí)，我還在為老師不讓我們玩悠悠球而對(duì)這位同學(xué)耿耿于懷，一邊走一邊在心里暗暗地罵這位同學(xué)。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了兩位家長(zhǎng)正在議論，說(shuō)仙居第一小學(xué)有一個(gè)學(xué)生在玩悠悠球時(shí)，甩到了另一名同學(xué)的鼻梁，導(dǎo)致鼻梁骨折，正躺在醫(yī)院治療。聽(tīng)到此話，我不禁一驚，是啊，在教室里玩悠悠球的確存在安全隱患，不過(guò)如果同學(xué)們?cè)谕媲驎r(shí)，能考慮一下在教室玩是否會(huì)砸到東西或同學(xué)，那這事就完全可以避免。幸虧這次只是砸碎了日光燈管，沒(méi)有傷及同學(xué)，是不幸中的萬(wàn)幸。但如果同學(xué)們都像這位同學(xué)一樣疏忽大意的話，還不知道以后會(huì)發(fā)生什么更嚴(yán)重的事呢?現(xiàn)在想想，我還真有點(diǎn)后怕。所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都要牢記安全意識(shí)，盡可能地避免危險(xiǎn)。
自我安全作文 篇3
如今科技發(fā)展迅速，生活越來(lái)越方便了。但是，看看馬路上，萬(wàn)“馬”奔騰，稍有不慎就會(huì)發(fā)生事故；看看城區(qū)，萬(wàn)家燈火，稍有不慎就火光沖天、濃煙滾滾。社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了便捷的生活，也帶來(lái)了更多的安全隱患。所以，安全不可輕視，必須自我做好。
安全在于腳下小心。話說(shuō)：“欺山莫欺水”，在陸地上發(fā)生什么還能看見(jiàn)以便做出反應(yīng)，但水中變幻莫測(cè)，表面上看起來(lái)是寧?kù)o、安全的，但水中也許就是危機(jī)四伏、暗流涌動(dòng)。在神州大地，平均每天都有幾個(gè)人死于江流，其中更多的是中、小學(xué)生。所以我們一定不要私自去江河湖泊和水庫(kù)等地游泳和嬉戲等
安全在于手上慎為。自從法拉第發(fā)現(xiàn)了磁感應(yīng)現(xiàn)象后，電開(kāi)始進(jìn)入我們的日常生活，并逐漸成為一種必需。但觸電的危險(xiǎn)卻也逐漸地遍布我們四周，隨處可見(jiàn)的高壓線更是如同猛獸，時(shí)刻威脅著我們的生命安全。雖然現(xiàn)在的防電措施及設(shè)施越來(lái)越好，但防患意識(shí)卻不能少。
安全在于眼睛擦亮�？纯次宜诘某鞘校煌舻脑O(shè)置開(kāi)始逐漸普遍了，特別是很多之前沒(méi)有交通燈的地方設(shè)置了交通燈，令這里的交通狀況改善了不少，可是安全隱患卻從未遠(yuǎn)離我們。如今道路上“鐵馬”橫飛，交通事故每天都在上演著，每年因交通事故死亡的人數(shù)也在逐年上升，特別是像酒后駕駛這類(lèi)事更是時(shí)常發(fā)生。記得曾經(jīng)轟動(dòng)全國(guó)的杭州男子夜晚飆車(chē)撞死杭州大學(xué)女學(xué)生一事，這件事為我們敲響警鐘，不僅是車(chē)主們，行人更應(yīng)該注意在道路上的安全。
安全在腦中謹(jǐn)記。其實(shí)很多安全事故都是在于當(dāng)事人的一念之間，只要腦中時(shí)刻記著安全二字，很多很多的悲劇都可以避免。諸如溺水、觸電等事都是因?yàn)榘踩庾R(shí)不夠強(qiáng)。所以說(shuō)加強(qiáng)安全意識(shí)是防止安全事故的重點(diǎn)。
人生在世，生命只有這么一次，或許你還有很多事物沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)試過(guò)，或許你已經(jīng)經(jīng)歷了人生的悲歡離合活了大半輩子了，栽在一次本可以避免的事故里頭，也太不值得了吧。
安全在我心，心心手相印。只有我們時(shí)刻從自我做起，加強(qiáng)安全意識(shí)，共同做好防護(hù)工作，很多事故都能遠(yuǎn)離我們。
自我安全作文 篇4
那件事，增加了我的安全意識(shí)
下午，上課鈴聲一響，我們都回到教室，準(zhǔn)備上英語(yǔ)課。過(guò)了一會(huì)兒，一位實(shí)習(xí)老師說(shuō)：“這節(jié)課什么都不上，把英語(yǔ)課調(diào)到了第三節(jié)�！蔽覀兏吲d極了，我和幾個(gè)同學(xué)坐在一起擺龍門(mén)陣。上了半節(jié)課了，突然，我感到大地有點(diǎn)輕微的晃動(dòng)，我以為有些同學(xué)在跳，我們繼續(xù)擺著。接著又在搖擺，我一看，咦!怎么越搖越兇，身子有些站不穩(wěn)了，我旁邊的幾個(gè)同學(xué)也有同感，這時(shí)有人喊到：“地震了!”只見(jiàn)老師，學(xué)生都蜂擁似 的從教學(xué)樓沖出來(lái)，我也跟著，全校人心惶惶，我趕緊跑到操場(chǎng)中間。這時(shí)全校學(xué)生都聚在操場(chǎng)上。
聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)，剛才他們教室里電燈，電扇，電視還有桌子和椅子都在晃動(dòng)。連他們的身子都在搖動(dòng)。我心里很不安的感覺(jué)，總以為這種情況離我們很遠(yuǎn)，以前聽(tīng)到別人說(shuō)過(guò)也在電視上看過(guò)，沒(méi)想到今天就發(fā)生在我身上，心里有一種很害怕的，很恐懼的感覺(jué)，我害怕我眼前的教學(xué)樓忽然倒塌;害怕大地裂出一條縫隙，把我們部吞沒(méi);害怕以后再也見(jiàn)不到我的爸爸媽媽還有千萬(wàn)其他親人;我更害怕他們會(huì)有事。有的同學(xué)哭了，有的同學(xué)在叫爸爸媽媽?zhuān)械母改傅綄W(xué)校來(lái)接自己孩子……同學(xué)們，老師們個(gè)個(gè)都是提心吊膽，因?yàn)檎l(shuí)也不知道將會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)也不知道下一秒的世界會(huì)是什么樣的。
這時(shí)候?qū)W校組織學(xué)生排隊(duì)放學(xué)。真想不到有些同學(xué)竟拍手叫好!
后來(lái)我看了新聞了解打到，這次是汶川縣的7.8級(jí)地震，其中許多房屋和兒所學(xué)�？缢捎谕ㄓ嵅煌�，仍無(wú)法了解災(zāi)情。我在電視上也看到了地震的防范意識(shí)。
以后遇到這類(lèi)情況，就要加強(qiáng)防范。
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