【熱門】初中作文600字集合十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的初中作文600字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中作文600字 篇1
祖國(guó)是養(yǎng)育我們的母親,對(duì)祖國(guó)的愛是與生俱來(lái)的。作為一個(gè)中國(guó)人,怎么能夠不了解中國(guó)的歷史呢?
我關(guān)注歷史,在書籍中我了解到中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,她有著五千年的悠久歷史。秦始皇是第一個(gè)統(tǒng)一這片土地的人;漢武帝在這片土地上施展自己的雄才偉略;唐太宗建立了“開元盛世”的大好江山;成吉思汗將這片土地?cái)U(kuò)大得無(wú)邊無(wú)際……多少英雄豪杰、志士仁人的故事都在這片土地上扮演……這一切的一切,怎么能夠不讓一個(gè)中國(guó)人引以為豪呢?
可是,在中國(guó)的最后一個(gè)封建王朝——清朝,卻令我滿心怨恨!歷史老師講到“嘉定三屠”、“揚(yáng)州十日”時(shí),我淚眼含花;講到“戰(zhàn)爭(zhēng)”、“火燒圓明園”再到“馬關(guān)條約”、“璦琿條約”,我義憤填膺。我們從一個(gè)泱泱大國(guó)變成了“東亞病夫”,這片土地也變成了帝國(guó)主義分割的肥肉。于是我從小便有這樣一種想法:你滿人怎么啦,奪走我們漢人的江山,管好了便也算了,可是卻越弄越糟,我氣得說(shuō)不出話來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的豐富,我對(duì)歷史的看法也開始有了改變。清朝的皇帝在歷史上還算比較好的,康熙、雍正、乾隆在亂世中迅速開創(chuàng)了“康乾盛世”,維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一,鞏固了邊防,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。他們親自批點(diǎn)《資治通鑒綱目大全》,編纂了《朱子大全》、《康熙字典》等卷帙浩繁的著作,文化氣魄鋪天蓋地。
了解了這些,我的心中起伏不平,如果我是從客觀的角度去關(guān)注歷史,心中的歷史情緒、大漢情結(jié),有多少是應(yīng)該保留的,又有多少是需要校正的呢?漢族是中華民族的主宰并非理所當(dāng)然,不能否認(rèn),滿族是中國(guó)的滿族,清史是中華歷史的一部分。
不懂歷史的人永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,傷過(guò)心的民族才會(huì)變得更加深沉和堅(jiān)強(qiáng)。歷史——必須關(guān)注,但不能迷失方向。去關(guān)注歷史吧,全面客觀地看待歷史吧!中華民族的歷史等待著我們傳承、發(fā)揚(yáng)和滋長(zhǎng)!
初中作文600字 篇2
水在城中流,城在水中繞。京杭大運(yùn)河穿常州城而過(guò),它是“北煤南運(yùn)”和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)物流的運(yùn)輸通道,是“南水北調(diào)”的脈管?v貫?zāi)媳,無(wú)數(shù)人家平靜地生活在運(yùn)河兩岸,千百年來(lái)演繹著一種獨(dú)特的文化景觀。俗話說(shuō)“水不在深,有龍則靈”,可是如今的大運(yùn)河污染十分嚴(yán)重,怎還會(huì)有龍的存在?
正所謂“一朝污染易,十年治污難”。目前運(yùn)河二期整治已經(jīng)開始,可是在運(yùn)河邊我們還是時(shí)?梢钥匆妬y扔垃圾、亂晾衣被、踐踏草坪、亂涂亂寫、損壞公共設(shè)施等不文明行為。為了讓運(yùn)河的水更加清澈,運(yùn)河的景更加美麗,讓我們生活的家園更加舒適,我們倡議全體市民立即行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊的小事做起,保護(hù)運(yùn)河,潔我家園。
一要爭(zhēng)當(dāng)宣傳員。良好的生態(tài)環(huán)境是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)條件。保護(hù)運(yùn)河,就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)我們的家園。我們?nèi)w市民要共同營(yíng)造“保護(hù)運(yùn)河、潔我家園”輿論氛圍,大力弘揚(yáng)社會(huì)道德規(guī)范,倡導(dǎo)環(huán)境美化,提高文明素質(zhì),推進(jìn)建設(shè)和諧美好家園。
二要爭(zhēng)做文明人。保護(hù)運(yùn)河、潔我家園,關(guān)鍵在行動(dòng)。各級(jí)組織與個(gè)人,都要積極投身到活動(dòng)中來(lái),做到不向運(yùn)河排放污水,不亂扔垃圾,不在兩岸亂搭亂建、亂晾衣被、亂涂亂寫,不破壞公共設(shè)施,形成人人講衛(wèi)生、個(gè)個(gè)講文明的良好社會(huì)風(fēng)尚。
三要爭(zhēng)當(dāng)文明監(jiān)督員。要積極支持運(yùn)河整治和保護(hù)工作,批評(píng)破壞、污染運(yùn)河的不文明行為,主動(dòng)勸阻和制止亂扔垃圾、亂晾亂曬、亂涂亂寫、損害公共設(shè)施等不文明行為,維護(hù)運(yùn)河環(huán)境整治成果。
保護(hù)運(yùn)河,時(shí)不我待。讓我們攜起手來(lái),用自己的熱情和汗水,為保護(hù)運(yùn)河作一份貢獻(xiàn),也讓我們的子孫后代都能享受運(yùn)河水清魚躍、兩岸垂柳的美景。
初中作文600字 篇3
寂寞的童年,沒(méi)有想象中的藍(lán)天、白云與碧海,沒(méi)有夢(mèng)幻中的綠草、卵石與小魚,但那一本本美麗而神奇的課外書,卻讓我的生活變得美不勝收。
我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)力來(lái)自爸爸,準(zhǔn)確地說(shuō)是來(lái)自爸爸的一個(gè)故事。記得爸爸與我講的第一個(gè)故事就是“從前有
座山??”剛開始時(shí)還聽得津津有味,重復(fù)幾遍后,就發(fā)現(xiàn)了玄機(jī)。我要求爸爸講一講其他的故事,爸爸不說(shuō)話,神秘地走到那典雅的書櫥前說(shuō):看書吧,書里有看不完的故事。這就是我學(xué)習(xí)的最初動(dòng)力。
帶著疑問(wèn)與好奇的心理,我翻開了書櫥里那些有著精美插圖的童話書。起初,我看到的是書里可愛的白雪公主和小矮人,是書里漂亮的美人魚與滑稽的小丑,不到幾天工夫,幼稚的童心被徹底征服,我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味,仿佛有一股神奇的力量在推著我走進(jìn)那美妙的世界。后來(lái),我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿,我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無(wú)際的宇宙空間。書本里的一切,都是那么新奇美妙。
進(jìn)入中學(xué)后,一本本精美的書籍成為我生活中不可或缺的朋友,成了我學(xué)習(xí)生活中非常重要的精神動(dòng)力。在一篇篇滿含思想的文字里,我讀懂了余秋雨的惆悵;在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中,我讀懂了張愛玲的痛苦;在一幅幅詩(shī)意的畫面里,我讀懂了池莉的清新。在那里,我遇到了給予我生命力量的史鐵生,衰敗的地壇之中透露的那些新綠,不僅激起了他生存的希望,也給了我信心與信念。在那里,我遇到了馳騁球場(chǎng)的貝克漢姆,頑強(qiáng)的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍(lán)天,也教會(huì)了我奮斗,讓我不再是一個(gè)對(duì)著霞光幻想的人。
一本本精彩的課外書,讓我品味到了不同于課堂的味道,它們?cè)谖倚闹猩鹆艘惠喨碌奶?yáng),這是一輪催我奮進(jìn)、促我進(jìn)步的太陽(yáng)。感謝你噢,可愛的課外書!有了你,我的生活將永遠(yuǎn)充滿著動(dòng)力,永遠(yuǎn)充滿著激情。
初中作文600字 篇4
今天天空晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。爺爺準(zhǔn)備去釣魚,我對(duì)爺爺說(shuō):“我也要和你一起去釣魚。”吃完早餐,我們就帶上魚餌、魚桿騎上自行車就出發(fā)了。
幾分鐘后,一條大河出現(xiàn)在我們面前,河面上幾只鴨子快活游著,爺爺:“這兒的魚一定多,我們就在這兒釣吧!睜敔斕袅艘粋(gè)釣魚的極佳位置,在那兒撒下一些麩子。對(duì)我說(shuō):“你就在這釣吧,不夠要等二十分鐘再釣!闭f(shuō)完在不遠(yuǎn)處也撒了一些麩子。 因?yàn)槲沂堑谝淮吾烎~,所以,一切都很新奇,就好奇的問(wèn):“為什么要等呢?”“因?yàn)橐若~兒聞到香噴噴的魚食,全都游過(guò)來(lái)?yè)屩缘臅r(shí)候才能釣!睜敔敻嬖V我說(shuō)。好不容易等了二十分鐘,我先把魚餌穿上鉤,然后把釣線拋入河中,頓時(shí)河面上泛起了一團(tuán)團(tuán)漣漪。我便坐在那里等魚上鉤。過(guò)了一會(huì)兒看見爺爺釣到了一條大魚,可我這兒連浮標(biāo)動(dòng)也不動(dòng)一下,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),干脆把釣竿一扔不釣了。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“釣魚一定要有耐心,不能像小貓釣魚那樣三心二意的!庇谑俏矣朱o下心來(lái)等魚上鉤。過(guò)了一會(huì)兒,浮標(biāo)漸漸下沉,我猛的提起來(lái)一看,這魚怎么這么小呀。我又想它小是小了點(diǎn)但是我釣的第一條魚,我還是很高興的。我重新穿上魚餌繼續(xù)站在那里等魚上鉤。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)一個(gè)勁的往前沖,我用力一提,原來(lái)是一條活蹦亂跳的大鯉魚。我高興地把魚抱到爺爺面前說(shuō):“我終于釣到大鯉魚了!
時(shí)光如流水轉(zhuǎn)眼間就到了吃午飯的.時(shí)候,我依依不舍的坐上了爺爺?shù)能嚮丶伊恕Mㄟ^(guò)這次釣魚我明白了一個(gè)道理,不管做什么事都要有耐心!
初中作文600字 篇5
在我們的生活中,每個(gè)人,每個(gè)動(dòng)物,甚至每顆草,都有一個(gè)生老病死的過(guò)程。在暑假里,我讀了季羨林的一本名叫《懷念母親》的書中的一篇小故事《老貓》,我不禁深有感觸,徹底明白了一個(gè)道理。
這個(gè)故事主要講了季羨林先生和四只貓的動(dòng)人故事。其中,老貓虎子和咪咪是他講述的重點(diǎn);⒆邮且恢粣墼鞲星榉浅(qiáng)烈的貓,它只對(duì)主人溫順,但咪咪來(lái)到后,虎子像照顧兒女一樣照顧它,并細(xì)心呵護(hù)咪咪的孩子。但是咪咪在八九歲的時(shí)候,漸漸地有了衰弱的跡象,甚至有了死亡的征兆。但它沒(méi)有選擇留在主人的家里,讓認(rèn)識(shí)它的人難過(guò)傷心,而是自己在一個(gè)誰(shuí)也找不到的地方悄悄死去,把活著的美好時(shí)光留給主人回味。
在中國(guó)歷史上赫赫有名的人物,秦皇、漢武,還有唐宗,想法設(shè)法,千方百計(jì),想求得長(zhǎng)生不老,到頭來(lái),仍然是竹籃子打水——一場(chǎng)空。季老認(rèn)為,每個(gè)人到頭來(lái)都是黃土一抔,何必要用盡心思求長(zhǎng)生不老呢。一個(gè)人早死幾天,多活幾個(gè)小時(shí),也是影響不了地球轉(zhuǎn)動(dòng),影響不了社會(huì)的前進(jìn)。
我想,就拿明朝皇帝嘉靖來(lái)說(shuō)吧,他一直在追求長(zhǎng)生不老,不問(wèn)朝政,因此在他的領(lǐng)導(dǎo)下,大明帝國(guó)民不聊生,奸臣當(dāng)?shù)溃?dāng)時(shí)盛傳一句話叫:“嘉靖嘉靖家家凈!倍约阂膊⑽传@得長(zhǎng)生不老,這不正說(shuō)明嘉靖他所做的一切都是徒勞嗎?
但是也有很多人活在當(dāng)下,活出自己的風(fēng)采,像身殘志堅(jiān)的霍金,雖然全身不能動(dòng),說(shuō)話也只能用語(yǔ)言合成器,但是仍然發(fā)憤圖強(qiáng),寫出了著作的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。像今年奧運(yùn)會(huì)上的“刀鋒戰(zhàn)士”,裝著假肢,卻不肯參加殘奧會(huì),他用自己的行動(dòng)和毅力證明自己的能力,我認(rèn)為他就是把握住當(dāng)下,活出了自己的人生境界。
每個(gè)人都會(huì)死,那就要活好每分每秒,讓自己的每一分鐘都活的有意義,活的精彩。我想,也許我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度,但是只要我們活好當(dāng)下,一定能增加生命的寬度。
初中作文600字 篇6
很多時(shí)候我們都在思考人生,人生究竟是什么呢?我們生來(lái)又是做什么的呢?為什么我們會(huì)成為世界的主宰?為什么其它生靈都可以自由自在,我們卻要那么累的生活呢!想了很多這種類似的問(wèn)題,但是最后都毫無(wú)答案,人究竟生來(lái)是做什么的?但是,當(dāng)你打開電視看著動(dòng)物世界的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)任何生靈生活得都不輕松,都不容易。就比如獅子,它可以存在食物鏈的頂端可是誰(shuí)又知道他們捕獵的辛苦呢,沒(méi)有捕獵那就要餓肚子,餓肚子是那么的難受。還比如蜜蜂,看起來(lái)小小的,那么“可愛”,但其實(shí)他們等級(jí)森嚴(yán),有蜂王、雄蜂、工蜂等組成,一樣每只蜜蜂都必須做好各自的工作,大自然的生物其實(shí)和人類一樣,沒(méi)有誰(shuí)可以自由自在,無(wú)憂無(wú)慮,你所羨慕的別人的幸福,那你知道他曾經(jīng)的付出嗎?亦或是有其他人加倍的幫他承擔(dān)了呢!人類在各類生物中崛起,成為世界的主宰,他成功了。世界就是如此的神奇,人類可以從原始發(fā)展到了現(xiàn)在二十一世紀(jì),以前聽童話故事《嫦娥奔月》時(shí),總抱著月亮上面一定住著嫦娥,上面一定非常漂亮、富麗堂皇,上面一定有玉兔,所以,現(xiàn)在我們登上了月球,發(fā)現(xiàn)童話故事就只是童話故事,它只是一個(gè)美好的愿望。
之前一直都在思考人類究竟存在在這世界有何用,但是現(xiàn)在所有的存在都有其存在的道理,我們不必過(guò)分深究,這就好比先有雞還是先有蛋,永無(wú)止境,我們既然存在這個(gè)世界,那么只要活好自己那就是對(duì)來(lái)到這個(gè)世界最好的安慰!一起努力改變這個(gè)世界吧!希望它會(huì)越來(lái)越好!
初中作文600字 篇7
一個(gè)人的時(shí)候,我習(xí)慣想起了她,想起她現(xiàn)在應(yīng)該在哪里或在干什么;一個(gè)人的時(shí)候,感覺(jué)很孤獨(dú)、寂寞、無(wú)望和無(wú)助。張望上下,天地之間彌漫著水氣,這是我的心在潮濕吧?天空在什么時(shí)候變得如此難以理解呢?我一直都很愛它的,可它怎地就讓我歡喜又讓我憂呢?
入夜了,我開始害怕它的到來(lái)。因?yàn)樗荒芙o我幸福――一個(gè)人再怎么開心也不會(huì)是幸福和快樂(lè)的。徘徊在大街上,一臉茫然的,不知該何去何從。路邊有一乞丐,我可憐他,也許他也在可憐我。下雨天讓人憂愁,但如今回暖的天氣卻也讓人感到郁悶。同時(shí)產(chǎn)生了驚疑:夏天的征兆。一想起那種熱力滲透的感覺(jué)便讓人受怕;一想起那種大風(fēng)大雨的情景就足夠讓人擔(dān)驚。另外還有讓人感到萬(wàn)分恐懼的時(shí)刻――大地驚雷。
走到了人聲鼎沸的市場(chǎng),見到人人都在熱情高漲地扮演好自己的角色。而我卻感受不到那種溫暖,心房似被近日來(lái)冷戰(zhàn)的毒害冰封住了。我成了熱鬧廣場(chǎng)的一個(gè)局外之人,一個(gè)人漫無(wú)目的地走著。
后來(lái),實(shí)在呆不下去了,趕快逃離現(xiàn)場(chǎng)吧!不要讓我這個(gè)累贅而玷污了這里和諧的氣氛。 一個(gè)人的時(shí)候,總想找另外一個(gè)人來(lái)陪。很想。但該死的所謂男兒尊嚴(yán)制止了我的心動(dòng)!不能找第三者,我也不能背叛她。這是我的良心在作怪。多想找一個(gè)無(wú)人之境來(lái)發(fā)泄并大喊大叫一翻。但我總喜歡頑固地將怨氣賭在心里,任憑自作自受。紙包不住火時(shí),那只是在找替罪糕羊罷了。
走著走著,還是走著走著就是這么無(wú)聊。一個(gè)人的時(shí)候,不會(huì)想到自己是一個(gè)人,只想著另外一個(gè)人。驀然回首,清醒地心虛了:原來(lái)真的只有一個(gè)人。一個(gè)人的時(shí)候,習(xí)慣了悲觀人生:原來(lái)一直以來(lái)我都是一個(gè)人。
初中作文600字 篇8
一個(gè)哲人說(shuō):“人生是伴隨著種種遺憾而一步步走完的。”是的,世上沒(méi)有完美的東西,也許遺憾是人生的一種必需,沒(méi)有遺憾也許就沒(méi)有完美的人生。
在人生的道路上,只有走過(guò)后才能看清路的曲直;在得失的猶豫中只有失去了的才懂得珍惜。于是人們回首往事,欣慰滿足總少于惆悵傷感,但這就是真實(shí)的人生,誰(shuí)也無(wú)法改變。
假如再有一次機(jī)會(huì),我會(huì)彌補(bǔ)曾經(jīng)的許多遺憾。假如再有一次機(jī)會(huì),我一定要對(duì)媽媽誠(chéng)實(shí),決不會(huì)為買一件心愛的物品,把媽媽錢包里的十塊錢偷偷拿來(lái),而把媽媽欺騙。
假如再有一次機(jī)會(huì),我一定要學(xué)會(huì)珍愛生命,同情弱小,決不淘氣地在十二歲那年,爬上門前的古柳樹上,把棲息在上面的一窩小鳥的巢搗亂,眼睜睜看著三只雛鳥掉在地上,成了我家那只老花貓的美餐。
假如再有一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)放棄冷漠和自私,學(xué)會(huì)關(guān)懷他人,憐憫孤殘。如能夠重回到多年前的那一個(gè)傍晚,我一定不會(huì)熟視無(wú)睹地對(duì)待那一個(gè)年老體弱的乞丐,我會(huì)毫不猶豫地捐贈(zèng)給他幾塊錢,讓他那顆孤獨(dú)的心也感受到人世間的一絲溫暖。
假如再有一次機(jī)會(huì),我決不會(huì)那么輕易地在九歲那年放棄學(xué)畫,也不會(huì)那么發(fā)狂地戀著動(dòng)畫片,以至小小的年齡就成了近視眼。假如再有一次機(jī)會(huì),我一定不再那么調(diào)皮,害得爸爸常常為了我提J合吊膽,我要變得很懂事,在爸爸媽媽下班回來(lái),給他們端一杯熱茶,讓他們疲勞的身心也得到一份舒坦。
假如… 假如再有一次機(jī)會(huì),我不放棄所有的快樂(lè),及時(shí)地改正一點(diǎn)一滴的錯(cuò)誤,給出我所遇到的所有問(wèn)題一個(gè)圓滿的答案。
初中作文600字 篇9
因?yàn)槲蚁矚g冬天,所以覺(jué)得什么地方的冬天都是美麗的。但是我總感覺(jué)湛江的冬天與別處的冬天截然不同。湛江位于祖國(guó)大陸的最南端,屬于亞熱帶氣候。所以湛江的冬天與眾不同,它充滿了濃厚的亞熱帶氣息。湛江的冬,既沒(méi)有哈爾濱的皚皚白雪,也沒(méi)有唐古拉山的千里冰封,但是我獨(dú)愛它——湛江的冬。
一天早晨,我從夢(mèng)中醒來(lái),睜開蒙眬的睡眼,習(xí)慣性地走到陽(yáng)臺(tái)看看我那顆珍貴的梅花。!另人驚喜的是我的梅花開了,開得鮮艷可人,桃色的小花瓣在微涼的風(fēng)中顫動(dòng),像一位嬌羞的少女那綻紅的臉,花枝也跟著顫動(dòng),仿佛一位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞,我欣喜若狂地沖屋里的媽媽喊道:“媽媽,梅花開了,冬天來(lái)了!”是啊,冬天真的來(lái)了,向遠(yuǎn)處望去,剛亮的天空被一層薄霧籠罩著,遠(yuǎn)處的樓房、樹木都是依稀可見,隱隱約約地露出些棱角,仿佛仙女的臉上蓋上了一層薄薄的面紗,是那么的神秘,是那么的誘人,使人情不自禁地想揭開她神秘的紗巾,一睹芳容。但別著急,冬陽(yáng)雖然懶惰,它還是起床了,暖和的陽(yáng)光灑遍大地,霧也漸漸地散了,遠(yuǎn)處的事物又恢復(fù)的清晰的面目,樹還是那樣堅(jiān)強(qiáng),絲毫沒(méi)有因?yàn)槎斓牡絹?lái)而變得萎靡不振,它還是那么綠,每一片綠葉都仿佛有一個(gè)生命在顫動(dòng),我深深地吸了一口氣,這就是湛江的冬,充滿了勃勃生機(jī)的冬。
是啊,在這臨海的南方城市,冬天來(lái)時(shí)總是那么的無(wú)聲無(wú)息,真可謂是來(lái)也匆匆,去也匆匆,不細(xì)心的人哪能發(fā)覺(jué)冬姑娘的腳步呢?在湛江,當(dāng)不細(xì)心的你真正發(fā)覺(jué)冬天時(shí),她卻快走了,要知道冬姑娘可不喜歡粗心大意的不積極感受生活的人啊!冬天,這就是湛江的冬天!
初中作文600字 篇10
狀物的對(duì)象包羅萬(wàn)象,既可以是動(dòng)植物,也可以是靜物,大到高樓大廈、飛機(jī)車船,小到玩具器皿?萍既招略庐惖淖兓,給狀物提供了更多的素材:手機(jī)、電腦、微波爐、桑拿浴箱……。經(jīng)常練習(xí)狀物文體,既培養(yǎng)細(xì)微的觀察習(xí)慣,又增強(qiáng)描述準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng)?shù)募记,進(jìn)而提高了語(yǔ)言文字的使用能力。
狀物首先應(yīng)觀察細(xì)致。就是說(shuō)要多方面、多角度觀察要描繪的事物,若是動(dòng)物,不但要觀察其靜止?fàn)顟B(tài),而且還要捕捉其動(dòng)態(tài)特征;若是植物,要從幼芽觀察到成熟的植株。只有做到這些,描述的事物才能全面、準(zhǔn)確。如寫《小白兔》,應(yīng)先觀察其靜止?fàn)顟B(tài)的主要特征:全身覆白毛、三瓣嘴、紅眼睛、長(zhǎng)耳朵、結(jié)尾巴、前腿短、后腿長(zhǎng)。然后再觀察其動(dòng)態(tài)主要特征——后腿蹬地,跳躍,跑動(dòng)速度快。
狀物的另一重要注意事項(xiàng)是提取特體主要特征,這不但需要觀察細(xì)致為基礎(chǔ),還應(yīng)有鑒別、比較、提煉的能力。各種物體相似之處很多。要善于在相似之處中找出不同之處, 突出所狀之物的本質(zhì)特征。自行車與摩托車,相同之處:兩輪, 交通工具;不同之處:自行車——非機(jī)動(dòng),輕便, 速度慢;摩托車——機(jī)動(dòng),體重,速度快。狀物時(shí)如果抓住這些本質(zhì)特征,就能寫出具體、形象、生動(dòng)、傳神的文章來(lái)。
有些特殊物體僅用觀察是寫不透徹和具體的,而要求用手去摸,用體去觸,用耳去聽,用鼻去聞,用腦去想,……甚至需要拆開,觀其內(nèi)部結(jié)構(gòu),比如,桑拿浴箱——要通過(guò)洗浴去體味,微波爐——要進(jìn)行親手操作,菠蘿——去聞,去品嘗。如果抓住這3個(gè)基本點(diǎn),因不同物體而采取不同認(rèn)識(shí)手段,就能寫出內(nèi)容充實(shí)、具體形象、主題明確的文章來(lái)。
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