有關(guān)初中開心作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的初中開心作文4篇,希望能夠幫助到大家。
初中開心作文 篇1
‘耶’咦?這是誰的喊聲呀?哦原來這是‘調(diào)皮大王’鐘嘉冠的喊聲。今天是我們?nèi)デ镉蔚娜兆印? 我們都十分高興。我們剛回到學(xué)校就喋喋不休,都談?wù)撟砸褞Я耸裁纯煽诘臇|西吃,猜目的地有什么東西玩......噢,對(duì)了,忘了介紹,今天我們?nèi)サ哪康牡厥,‘番禺美森歡樂營(yíng)’‘嘟嘟嘟’汽車開動(dòng)了,我們更加興奮了。恨不得自已馬上插上一對(duì)翅膀飛到目的地。但等待是慢長(zhǎng)的,何不談一下自己及別的事情呢?于是我就和旁邊幾位同學(xué)談天論地,從國家大事到雞毛蒜皮的小事,無所不談。不知不覺,已經(jīng)到達(dá)了目的地。
那么真美啊,樹綠紅花,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,正當(dāng)我陶醉在這美景之中時(shí)。忽然大家都散開了,我一打聽,才知道是自由活動(dòng)了。我慌然大悟,于是我們組便一起去玩游戲了。
我們都迫不急待地玩了,“雙人飛天”,“林中飛鼠”,“森林探險(xiǎn)”,“渾水摸魚”,水上樂園......等等。我們都玩得不亦樂忽?勺屛矣X得最有意義的是“八卦圖”這個(gè)游戲,所謂的“八卦圖”實(shí)際是迷宮。
我和容敏儀一起走進(jìn)“八卦圖”的其中一個(gè)入口,我們一起跑在這迷宮里,我們倆跑來跑去,可是這迷宮把我們得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我們忽然看見有一個(gè)天臺(tái),我們便隨著窄窄的樓梯小心翼翼地爬上去,爬上去后,發(fā)現(xiàn)這個(gè)迷宮的一切都盡收眼底,一目了然。我們靈機(jī)一動(dòng),想到:既然這里可以觀察迷宮地形,我不何不把我們現(xiàn)在所在的地方和應(yīng)該走出去的路線畫出來不就行了。于是我們趕快動(dòng)手動(dòng)筆,不一會(huì)兒,一張路線圖就誕生了我們根據(jù)圖中畫出來的路線,左拐右轉(zhuǎn),不一會(huì)兒,我們滿頭大汗地跑出來了,我們都十分高興,因?yàn)槲覀儜{自已的能力走出了迷宮。我們興高采烈地又去玩別的游戲了。
美好的時(shí)光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間就要回學(xué)校了。我們懷著脊戀的心情與導(dǎo)游一一告別,依依不舍地坐上車走了。
初中開心作文 篇2
大家想知道,我和誰玩了一個(gè)非常好玩的游戲呢! 其實(shí)呀這個(gè)游戲是這樣玩的: 我和周益玩飛行棋 ,我和周益呀先猜拳頭,然后,誰猜拳頭猜贏了的話就誰先走一步,比如我出拳頭,周益出剪刀那就是我贏了。 不過呀,還有一個(gè)游戲規(guī)則: 走的時(shí)候還得甩色子,然后,甩色子,甩到六點(diǎn)的話就可以起飛,然后在猜拳頭,這樣一直輪流下去。 等你的飛行棋到達(dá)終點(diǎn)后,就將飛行棋反面過來,將飛行棋放回原來的基地里,然后,再走第二個(gè)飛行棋,等你第二個(gè)飛行棋也到達(dá)終點(diǎn)后也照樣將飛行棋反面過來放回飛行棋原來的基地里,等你四個(gè)飛行棋走完后你就是獲勝者了。你獲勝后就可以再來第二局的比賽,還是照著我剛才說的方法去做,如果你兩局都贏了的話就得讓別人的手伸出來給你打一下,并且,你還得輕輕地打它。到了第三局,如果,還是你贏了的話你就得罰別人唱一首好聽的一首歌。等你第四局又贏了的話你就是獲勝者了。 如果,你再玩第五局的話就等于是從新開始的第一局了。 如果,你想第五局的飛行棋或以上的飛行棋都不算是從新開始,那么還得在猜拳頭,看誰贏了誰說話算數(shù),如果,你只是猜贏了一盤那就不算,你得跟他猜,一共是三盤兩勝。如果,你贏了,你就說話算數(shù),如果,他贏了,他就說話算數(shù)。
初中開心作文 篇3
‘耶’咦?這是誰的喊聲呀?哦原來這是‘調(diào)皮大王’鐘嘉冠的喊聲。今天是我們?nèi)デ镉蔚娜兆印? 我們都十分高興。我們剛回到學(xué)校就喋喋不休,都談?wù)撟砸褞Я耸裁纯煽诘臇|西吃,猜目的地有什么東西玩......噢,對(duì)了,忘了介紹,今天我們?nèi)サ哪康牡厥,‘番禺美森歡樂營(yíng)’‘嘟嘟嘟’汽車開動(dòng)了,我們更加興奮了。恨不得自已馬上插上一對(duì)翅膀飛到目的地。但等待是慢長(zhǎng)的,何不談一下自己及別的事情呢?于是我就和旁邊幾位同學(xué)談天論地,從國家大事到雞毛蒜皮的小事,無所不談。不知不覺,已經(jīng)到達(dá)了目的地。
那么真美啊,樹綠紅花,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,正當(dāng)我陶醉在這美景之中時(shí)。忽然大家都散開了,我一打聽,才知道是自由活動(dòng)了。我慌然大悟,于是我們組便一起去玩游戲了。
我們都迫不急待地玩了,“雙人飛天”,“林中飛鼠”,“森林探險(xiǎn)”,“渾水摸魚”,水上樂園......等等。我們都玩得不亦樂忽?勺屛矣X得最有意義的是“八卦圖”這個(gè)游戲,所謂的“八卦圖”實(shí)際是迷宮。
我和容敏儀一起走進(jìn)“八卦圖”的其中一個(gè)入口,我們一起跑在這迷宮里,我們倆跑來跑去,可是這迷宮把我們得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我們忽然看見有一個(gè)天臺(tái),我們便隨著窄窄的樓梯小心翼翼地爬上去,爬上去后,發(fā)現(xiàn)這個(gè)迷宮的一切都盡收眼底,一目了然。我們靈機(jī)一動(dòng),想到:既然這里可以觀察迷宮地形,我不何不把我們現(xiàn)在所在的地方和應(yīng)該走出去的路線畫出來不就行了。于是我們趕快動(dòng)手動(dòng)筆,不一會(huì)兒,一張路線圖就誕生了我們根據(jù)圖中畫出來的路線,左拐右轉(zhuǎn),不一會(huì)兒,我們滿頭大汗地跑出來了,我們都十分高興,因?yàn)槲覀儜{自已的能力走出了迷宮。我們興高采烈地又去玩別的游戲了。
美好的時(shí)光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間就要回學(xué)校了。我們懷著脊戀的心情與導(dǎo)游一一告別,依依不舍地坐上車走了。
初中開心作文 篇4
枕上云氣千峰近,床底松聲萬壑哀。要看銀山拍天浪,開窗放入大江來。
太多的夢(mèng)想與抱負(fù)常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺,于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人,緊緊地關(guān)閉了那通往幸福與快樂的心靈之窗。
人生往往如此,有的人活得暗淡,并不是他的生活里沒有春光,而是因?yàn)榘档男木,早已把朝向春光的窗戶悄然關(guān)上。為什么不打開心靈的`窗戶呢?
翩躚彩蝶揮舞著裙裳,燦爛花兒散發(fā)著迷人芳香,淙淙溪水唱著歡歌兒,悠悠云朵輕吟著飄逸詩行。綠葉懂得打開窗戶接受陽光的普照,黃鸝曉得打開窗戶奏出生命的樂章。物猶如此,人何以堪?
打開塵封已久的心窗,你會(huì)看到床前依舊花開花落,天外依舊云卷云舒,生命的旋律不會(huì)因你心窗的關(guān)閉而停止,依舊輕舞飛揚(yáng),就像一星隕落,卻暗淡不了整個(gè)星空。
打開心靈的窗戶,你會(huì)聽到人生的勁歌妙律,看到大海的澎湃波濤,聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈,他與我們一樣向往光明,追求自由。打開心窗,又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。
學(xué)會(huì)了開窗,還要懂得開啟哪一扇心窗。
有的人總是糾纏于憂傷的樊籠,打開憂傷的窗戶卻要等待快樂飛來。為何不去試著打開一扇快樂的窗戶呢?
別開錯(cuò)了窗。打開另一扇心窗,那里不再有絲絲縷縷的憂傷,或許你將聽到一支悠悠揚(yáng)揚(yáng)的樂曲,嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。
對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。生活就是這樣,打開另一扇心窗,換一種心態(tài)去面對(duì),或許將是另一種風(fēng)景,另一番情趣。
泰戈?duì)栒f:“天空沒有翅膀的痕跡,而我已飛過”打開心靈的窗戶,開啟快樂的窗戶,當(dāng)歲月的熏風(fēng)拂過靈魂的秋水,不必叮嚀,生命中已然有了心的感知與交流。
打開心靈的窗戶,告別煩惱,告別憂傷,去傾聽窗外布谷鳥的叫聲,去感受夏天旖旎的綠光,去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈,去尋找冬天雪花紛飛的悄然……
打開充滿陽光的窗戶,讓我們那顆蓓蕾一樣的心,在陽光的呵護(hù)下,在歲月的水面上,自由自在,無拘無束的熠熠怒放。
窗是人的偉大發(fā)明。
屋子有門,供人進(jìn)進(jìn)出出。屋外的一切,即使想見一眼,也得打開門,去尋找,去發(fā)現(xiàn)。有了窗,我們可以不必出去,收入光明和空氣,欣賞那“畫框里的風(fēng)景”。窗引了一角天進(jìn)來,馴服了它,從此我們?cè)谖堇锞湍芘c自然接觸。窗,是房屋的眼睛。
眼睛是心靈的窗戶,我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛,難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎?不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力,然而憑借著海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力,沒有語言,沒有光明,沉默中她們?cè)诒舜说男纳洗蜷_一扇互相溝通的窗口,海倫學(xué)會(huì)了講話,以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。
讓心擁有一扇窗,就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中,陽光照耀著它,雨露滋潤(rùn)著它,讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓它在朝暉夕陰中學(xué)會(huì)樂觀,讓它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……倘若一切封閉,讓心不能呼吸,不能跳躍,不能交流,心就會(huì)在一潭死水中消沉,在一間鐵屋里四處碰壁,四處摔跤,最后歸于沉寂。
有的人總是那么地脆弱,生怕風(fēng)雨會(huì)讓心受傷,總是緊緊地關(guān)著那扇窗;有的人卻總是那樣的開放,總是大開著窗戶,任憑心遭受雨打風(fēng)吹。前者把自己鎖在孤島上,自己不出海,也不讓別人登陸,甚至不允許一只鳥兒飛過——他只會(huì)困死餓死,無聲無息地消失在大海中;后者讓自己漂浮在茫茫大海上,隨著風(fēng),隨著洋流,像漂流瓶一樣,沒有歸宿,沒有目標(biāo),沒有自己的自由空間——他永遠(yuǎn)在做渺茫的航行,最終也只能在渺茫中消逝,“漂流瓶”最后沉入大海。
而有的人卻相當(dāng)明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上,沒有自己的港灣怎么行?在經(jīng)歷一段風(fēng)雨歷程后,回到自己的家,仔細(xì)思索,認(rèn)真總結(jié),籌劃著下一次的遠(yuǎn)航。就在這不斷的遠(yuǎn)征與休整之間,他們也不斷地一步步走向自己的理想。
心是一株小草,它需要陽光,空氣,雨露,才能不斷茁壯成長(zhǎng)。
心是一只小魚,它需要新鮮的活水,才能生機(jī)無限。
心就是你自己,你無法忍受封閉的沉悶的一片漆黑的鐵屋,它也一樣!
所以,打開心窗,就是為了印證美好!打開心窗,就是為了印證生存!
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