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樹作文

觀察樹的作文

時間:2021-07-17 11:01:12 樹作文 我要投稿

【精品】觀察樹的作文10篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的觀察樹的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】觀察樹的作文10篇

觀察樹的作文 篇1

  在那面墻后,有一棵橘子樹。

  小時候貪玩,常常踩著石頭,踮起腳尖,興奮的看向那邊——我只看到了茂密的枝葉,再無其他。

  然后就會有點失望的爬下去,等明天再爬,日復一日,我便也失去了耐心,沒再對它感興趣了,它開花,結果了,只是那時我已經(jīng)不在……

  如果在的話,會欣喜地將它視若珍寶吧?

  可惜沒有了如果,它濃密的遮擋與抗拒,過早的掩藏,過多的深沉,讓人等不到它綻放光芒的一刻。

  那面墻后,是兩一個世界,長大后,我知道了,那是另一戶人家,而橘子樹,也屬于他們。

  秋天,一顆顆小青疙瘩黏著枝干,怪好玩的,等了許久也不見它變成橙色,便干脆一把將它拔下來,放在桌子上,幾乎遺忘了。

  記起來后,趕忙去翻找,我青色的小疙瘩已經(jīng)不見了,捧在我手心的是黃澄澄的成熟果實。

  原來,不是它不會成長,只是因為時間不夠,多一點空間,多一點時間就好。

  但那堵墻始終在那里,枝頭也生的更高,高高在上的果實,我已不愿也不能采摘它,就算我明白它的甘甜。

  在它把自己定義的相當高時,我已觸碰不到了。

  幾番努力后,我沒有多說什么,孤立了它。

  給自己一個正確定位才好。

  我從橘子樹上,帶走的,是領悟與童年的記憶,卻給它獨留了一份孤獨。

觀察樹的作文 篇2

  我家樓下有一株桂花樹。它是四季桂,這種桂樹是一年四季都有花兒在開的。從近處看,桂花樹的葉子綠得好像要冒出油來。桂花樹正在茂盛的時期,葉片有我的掌心那么大。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒空隙。那桂樹葉的顏色非常豐富:有嫩綠、有淺綠、有翠綠、有……那鮮艷的綠色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一篇綠葉上都有一個新的生命在顫動。桂花樹最有特點的要屬葉子了。它的葉子邊緣布滿了小“鋸子”,莖也非常明顯,而且還很硬。我?guī)缀趺刻烊窍聲r都能看見桂花開滿枝頭。那桂花金燦燦的,老遠就能聞到花香。桂花有五個芝麻般大小的花瓣,每個花瓣上還有一個針尖大小的白凹槽。桂花長在桂花樹叢中,輕輕地隨風舞動,桂花很小,但它卻是個好寶貝:可以入藥、泡茶、做糖、做點心……桂花樹的樹皮非常粗糙,還有許多小小的疙瘩,就像一只只小眼睛。別看它難看,但我們常用的香料桂皮就是用它做的。桂花樹的作用真大呀!

觀察樹的作文 篇3

  橡皮樹我們家向來是喜歡植物的,在一樓就種著不少,像吊蘭之類的平常花草不足為奇,像君子蘭之類的貴重花草也不稀奇,而我最喜歡的則是那含蓄而有張力的橡皮樹,每當我抬起頭,就看到那株橡皮樹在二樓的陽臺上聳立著,似乎整個陽臺就是舞臺,而它則是里面的主角。

  橡皮樹的樹根與其他樹比沒什么不同,而真正能吸引我的,是它的樹葉。這葉子從表面看就與眾不同,細看這葉子不是單獨生長,而是“三五成群”,一棵橡皮樹每一個節(jié)點四周都有三四個葉子,一組中的每個葉子的顏色都大同小異,背面是黃色偏紅,正面是墨綠色,正面的莖是黃色,背面的莖是艷紅色,那葉子的形狀成水滴狀,莖兩邊葉子是傾斜的,遠看近看這葉子都給人一種厚實的感覺。由于樹葉面積較大,所以我摸上去手感很好,柔韌而有彈性。橡皮樹的落葉也很特別,水分沒了但彈韌不減,兩半葉子向中間聚攏,葉子邊緣也呈波浪狀,這是我沒見過的,大概是葉片大的緣故吧!橡皮樹還有一個特點也很稀奇:樹梢是類似于葉片的膠質(zhì)物,圓圓尖尖的,呈深紅色,摸上去很軟,時間長了才變成木質(zhì)物,真是神奇!橡皮樹真是樹中的一大奇葩!厚實而有彈性,這難道不是一種好美德嗎?

觀察樹的作文 篇4

  我家陽臺上有一棵橡皮樹,它雖然只有我一個手臂那么高,但是長得蓬蓬勃勃,富有生機。這棵橡皮樹是爸爸從易初蓮花超市買來的,我們已經(jīng)種了兩個月了。

  橡皮樹種在一個漂亮的瓷花盆里,樹桿有鉛筆那么粗,樹桿上有一節(jié)節(jié)的紋路,很像小竹子。記得剛買來時,橡皮樹的樹桿大約只有十厘米那么高,長著四片葉子,現(xiàn)在橡皮樹的頂端長出了兩片大葉子,那葉子大得出奇,長橢圓形,有爸爸的大手掌那么大,呈暗綠色,摸上去光溜溜的,橡抹了油似的,葉子又厚又硬,每片葉子頂端的尖尖頭向下彎,像小鳥的嘴巴。橡皮樹的葉子背面是紅綠色的,顏色非常奇特,每片葉子中間有一根粗粗的紅莖,葉子表面布滿了淺紅色的小斜紋,非?蓯。

  橡皮樹種在營養(yǎng)土里,土上還蓋著一層小白石子,不知什么時候,橡皮樹旁邊長出了兩棵碧綠的小草,遠遠望去,就像森林里的大樹呵護著小樹,十分有趣。橡皮樹喜歡陽光,特別喜歡喝水,每天早上,我都要到陽臺上給它澆水,每當它吸足了水份,就會更加精神抖擻。它的葉片有了灰塵,我就用濕巾紙給它擦干凈,它就更漂亮了。

  橡皮樹為什么叫橡皮樹呢?我上網(wǎng)查閱了一下,橡皮樹并不能制作橡皮,但是它放在家里,能吸咐有害氣體,能吸附油煙,對人體有好處。橡皮樹雖然不開花,但給我家增添了勃勃生機,我愛橡皮樹。

觀察樹的作文 篇5

  秋天的傍晚,我?guī)е芏嗟囊蓡枺哌M了密密的樹林.一片片滿身金裝的樹葉在深秋的勁風中翩翩起舞.

  看,那葉兒被秋風卷去,輕輕飄落在地上,我走上前去用雙手小心翼翼的捧起一片發(fā)黃的樹葉,小桃子似的葉片看起來身形單薄,你可別小看他,它的組成很復雜;他有三部分組成:葉片,葉脈,葉丙.我發(fā)現(xiàn)葉丙是由樹枝上生出來的,它和樹枝緊密相連;葉脈均勻的分布在葉片的每一個部位,他好比人的血管要給人提供必要的營養(yǎng)成分,是樹葉生長必不可少的組成部分;葉片好比一張紙,緊緊貼在葉脈的身上,與葉柄相連,這才組成了一片完整的樹葉.

  我喜歡樹葉.因為她矮小,玲瓏可愛.而且她生命旺盛,為大地帶來生機,為人們遮風擋雨,為小朋友們帶來歡樂,還為祖國增添光彩.

觀察樹的作文 篇6

  春雷響了,小草綠了,桃花開了,樹枝發(fā)芽了。正好我剛剛學到〈詠柳〉這一首詩,爸爸就叫我去觀察柳樹。趁媽媽星期天有空,我就叫媽媽陪我一起去河濱公園的河邊看柳樹。

  我們來到河濱公園的河邊,看見每一棵柳樹上都有許多嫩綠色的柳條,它們就像小姑娘的長發(fā)一樣,微風一吹,柳條就隨風翩翩起舞。回家后,爸爸告訴我,柳條的生命力很強,隨便插上一枝柳條在土里,它就能很好的.成活。

  我喜歡柳樹,更喜歡柳樹那堅強不息的性格。

觀察樹的作文 篇7

  老家的一條小河邊,有一棵和我一樣大的小柳樹。我十分喜愛她。小時候,媽媽經(jīng)常帶我去河邊捉小魚,當時,這棵小柳樹還是那么的幼小,可如今她已陪伴著我長成了亭亭玉立的大姑娘。

  春天,柳樹開始發(fā)芽,它抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,一群群小鳥從她身旁飛過,贊美柳樹姑娘的婀娜多姿。柳樹姑娘望著自己新生的秀發(fā),笑了。

  夏天,柳樹姑娘對著河水照著自己美麗的身影,梳理著自己秀麗的長發(fā)。我?guī)е』锇閭兊胶舆呁嫠,摘下柳條編織成頭圈帶在頭上遮陽,柳樹姑娘看著自己能快樂一群孩子,自己也快樂了。

  秋天,人們把柳樹的旁枝砍下來,雖然我很不忍心讓他們砍,但是我知道人們是想讓她長的更粗壯一些,我也希望柳樹趕快長成一棵參天大樹。

  冬天,白雪紛紛揚揚地落了下來,蓋在柳樹枝上,為柳樹裹上了一件厚厚的大衣,她頓時像個童話王國的公主。

  我愛四季的柳樹,如果你們了解了她,你們也會喜歡她的。

觀察樹的作文 篇8

  我奶奶家有兩顆柳樹,一棵身材苗條,一棵身材粗壯,但她們的“頭發(fā)”都很長,我非常喜歡。

  因為我非常喜歡那兩棵柳樹,所以我決定要觀察星期一到星期三。

  首先是星期一,那時候,有一陣陣微風吹過,那兩棵柳樹的“頭發(fā)”翩翩起舞,就像那棵細的柳樹是女的,而那棵粗的柳樹是男的一樣,微風在給她們打著節(jié)拍,她們用著柔和的步子跳著美麗的華爾茲一樣,啊!美麗極了。

  然后在是星期二,我仔細的觀察著,突然看到了一個小小的紅疙瘩,我這下可急了,心想:是不是柳樹姑娘有什么病了,或者是被一些可惡的蟲子咬了呀!我趕緊跑去奶奶家,問奶奶,沒想到奶奶這樣說:“這些柳樹已經(jīng)不年輕了,其實那是一個小花苞,因為柳樹老了那個花苞才長不出來了的!薄澳牵簿褪钦f柳樹沒事了?”“對呀!”我從以前的焦急變到了現(xiàn)在的高興,我高興的跳起來,向撥開云霧見到了青天一樣。

  隨后在是星期三,我又有了一個新問題,是:柳樹又不會開花,那為什么會引來蜜蜂呢?我終于知道答案了,是蜜蜂要來柳樹上嬉戲。

  哈哈!觀察植物是不是很有趣呢?不妨你也來試一試吧!

觀察樹的作文 篇9

  今天下午第二節(jié)是語文課,只見李老師手里拿了一個帶葉子的樹枝笑瞇瞇地問:“同學們,你們知道這是什么嗎?”有的同學說知道,有的同學說不知道,但是誰也不知道他的名字是什么?

  這時,有一個男同學說這是楓樹的枝葉,老師說正確。這時,老師還給我們開了一個大笑話,老師說這個是楓樹的楓,不是瘋子的瘋,可把我們笑壞了。

  老師給我們一人發(fā)了一片楓葉的葉子,讓我們看一看,葉子有幾個角?這時,同學們七嘴八舌地說,三個角,四個角,五個角,六個角,七個角。老師說它們是五角楓,大部分都是五個角。這時有一個同學把一片葉子給吃了,這時來了一個壞消息,楓葉有毒,嚇得那個同學心驚肉跳。誰知老師說沒事的,毒性很小,而且還有營養(yǎng)呢,這可把我們說蒙了。

  我手中的楓葉有點像五角星,不過少了兩個角,所以我的楓葉是三角楓。我發(fā)現(xiàn)我的葉子上有一個個洞洞,它是被蟲子吃了,還是被雨水給打壞了呢?沒想到小小的葉子會經(jīng)歷這么多的困難。有的是深綠色的,有的是淺綠色的。葉子落下來,好像是蝴蝶飛下來的一樣。還有像翅膀一樣的果實,叫翅果。

  這時老師讓我們猜一猜,楓葉是從哪個地方摘的?我想只有校門口有一排排的楓樹,肯定是從校門口摘的。

  時間過得真快呀,一眨眼一節(jié)課就結束了。這一節(jié)可真有趣,我以后我一定要多觀察,多寫,多思考。

觀察樹的作文 篇10

  春天的樹葉是又小又嫩的;夏天的樹葉是又綠又壯的;秋天的樹葉是五彩繽紛,五顏六色的,春夏秋的各種樹葉,我更喜歡秋葉,因為他們有四種顏色——紅、綠、黃、紫。

  他們在春夏季慢慢養(yǎng)育自己,在秋天綻放出絢麗的色彩,一片片葉子隨風擺動,在遠處看,像一個個天使在空中飛舞,時不時的還有堅強的葉子離開樹媽媽獨自飛走,有的在草地上休息,有的在地上打滾……

  地上厚厚的一層樹葉像軟軟的地毯,孩子們可以在上面翻跟斗。

  葉子用絢麗的色彩,去裝飾秋天的大樹,葉子用大大的葉面和另一個葉子鼓掌,“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”他們想:我們用一生換取了人們一年的快樂。

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