美在校園作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的美在校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美在校園作文1
我們校園的環(huán)境很美。你看那美麗的玉蘭花，多么像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘在清風(fēng)中舞蹈；你看那高大魁梧的梧桐樹，多么像一個(gè)個(gè)巨大的看守者，守護(hù)著我們的校 園；你看那一個(gè)個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌上面那各式各樣的內(nèi)容：“你丟棄的是垃圾，我撿起的是美德”、“隨手一沖，‘凈’在其中”這些標(biāo)語(yǔ)牌多么像一張張笑臉“看”著 我們 。
我們校園里同學(xué)的行為很美。 你看一位同學(xué)將一名摔倒的同學(xué)扶了起來(lái)；你快看，一位同學(xué)將地上撿起的一些紙片扔進(jìn)了垃圾桶；你再看，一個(gè)身影把門悄悄地關(guān)上了、
我用我的`眼睛觀察我們美麗的校園。我發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)校處處都有美，校園里的環(huán)境美，同學(xué)們的行為美，同學(xué)們的心靈更美！
美在校園作文2
我們的校園位于最良江邊，它是我們生活的樂(lè)園。今天就讓我們一起去看看吧!
從北門走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一塊大石頭，上面刻著一個(gè)剛勁有力的大字——實(shí)，它代表了我們余姚實(shí)驗(yàn)二小優(yōu)秀學(xué)子的品質(zhì)：勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。大石頭旁邊圍繞著許多樹木，其中最顯眼的就是那一棵紅花繼木了，它的樹枝彎曲著，好像在伸著手歡迎我們的到來(lái)呢!走進(jìn)大廳，穿過(guò)藝術(shù)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了銀杏樹林。秋天的銀杏樹林，枝頭上掛滿一把把金黃色的“小扇子”，地上鋪滿一層金黃色的“地毯”，踩上去會(huì)發(fā)出吱嘎吱嘎的聲音。可今天的銀杏樹，像掉光了頭發(fā)，光禿禿的，別有一番風(fēng)景。相比之下，書山旁的廣玉蘭花正競(jìng)相開放。有的已經(jīng)完全盛開，有的展開了兩三片花瓣，還有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要裂開似的，這一切真美啊!
再往里走，就來(lái)到了“開心農(nóng)場(chǎng)”，這是三年級(jí)同學(xué)們的天地。業(yè)余時(shí)，他們就在這里種上一些青菜、蘿卜、蠶豆。瞧，有的蘿卜探出了腦袋，好像在歡迎我們的到來(lái);有的蘿卜躲在土下，遲遲不肯出來(lái)，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
這就是我們美麗的校園，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)看一看。
美在校園作文3
秋雨綿綿到人間，秋季豐收多又多，真想像那秋雨秋季，快快樂(lè)樂(lè)到天邊。我從昏昏欲睡的春天，到了豐收佳節(jié)：秋天。用顏色代表季節(jié)：春天是綠色，夏天是紅色，冬天是白色，秋天自然是黃色了。今天，我就說(shuō)說(shuō)校園里那遍地金黃的秋天吧。
星期五放學(xué)，我想看看校園里的秋天，便走向校園里的大草原：操場(chǎng)。
操場(chǎng)上有遍地的假草，有淡有深，互相交換，我幻想著如果假草可以引來(lái)小花仙，我就可以聽著小花仙的歌聲，和小花仙對(duì)歌。說(shuō)干就干，我把耳朵貼在假草上，可是什么聲音也沒(méi)聽到。這時(shí)，大樹抖動(dòng)著身體為我伴唱，我停下歌唱，聽著音樂(lè)跳舞，大樹有直直的腰板，絲毫不怕寒冷，它樹葉的顏色有桔黃、青綠、桔色……它們的形狀各不相同，你找不到兩片完全相同的葉子。
我唱累了、跳累了就躺在草地上，仰望天空，天空一半白一半藍(lán)，幾只小鳥在自由飛翔，歡快地啼叫，我閉上眼睛，陶醉在這美景里了。
�。⌒@的秋天真的好美呀！
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