關(guān)于學(xué)電腦的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于學(xué)電腦的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于學(xué)電腦的作文1
我的奶奶快七十歲了,但她還是十分好學(xué)。退休以后,她學(xué)太極拳、太極劍、炒股等等,生活豐富多彩。奶奶跟年輕婦女比起來,一點(diǎn)也不遜色。隨著科學(xué)的發(fā)展,奶奶已經(jīng)學(xué)會了手機(jī)短信、數(shù)碼拍照。這幾天,我正在教奶奶學(xué)電腦,我成為了奶奶的小老師。
前幾天,奶奶打開電腦,發(fā)現(xiàn)了一封郵件。奶奶東弄弄,西弄弄還是打不開。奶奶像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我走了過來對奶奶說:“我來教你吧！”奶奶對我說：“好�！蔽野盐募蜷_了，用了九牛二虎之力才教會奶奶收郵件、發(fā)郵件。
奶奶說：“我要寫郵件了�！蹦棠檀蜷_了寫字板,正準(zhǔn)備開始寫字的時(shí)候,寫字板突然壞了。奶奶就急忙來求助我教她打字。我先教奶奶選擇打字法, 奶奶選了個(gè)中文(簡體)-全拼。因?yàn)槟棠滩惶J(rèn)識英文的大寫字母,所以打起字來比一般的人要慢一點(diǎn)。我只好先教奶奶認(rèn)識大寫字母。我拿來了字典,讓她一個(gè)一個(gè)地認(rèn),奶奶一邊看著字典,一邊看著鍵盤,認(rèn)真地學(xué),我讓她試著打打看,果然打得比以前熟練了。
如今,奶奶用電腦已經(jīng)非常熟練了，看來我這個(gè)老師還是當(dāng)?shù)煤艹晒Φ摹ｋm然，奶奶在有些地方不如我，可對她那“活到老，學(xué)到老”的精神卻令我自愧不如，這種精神也是值得我們所有人共同學(xué)習(xí)的！
關(guān)于學(xué)電腦的作文2
嘿！奶奶學(xué)電腦，新鮮事！這么大年紀(jì)了，還學(xué)電腦�？蓜e說，這事還就發(fā)生在我奶奶身上。奶奶常說：“現(xiàn)在呀，生活隨著科技的發(fā)展在前進(jìn)。我呀，也要學(xué)一些新鮮的東西，比如說你們天天玩的電腦，能打字、能畫畫，還能上互聯(lián)網(wǎng)……所以，我決定了，我要學(xué)一學(xué)電腦！”
在暑假期間，奶奶就向我請教怎樣玩電腦。說到電腦，我在家里可是前三名，教奶奶簡直是綽綽有余。我學(xué)著老師的樣子，把自己的英語書拿給奶奶，奶奶一看，說：“我要學(xué)電腦，你給我英語書干什么？”我說：“電腦打字，要用到英語，你連a、b、c、d都不懂，那還怎么學(xué)打字呀！”我拿起英語卡片，說：“a～”奶奶也跟著我讀a～，不一會兒，聰明的奶奶就把26個(gè)字母記熟了。我把奶奶帶到電腦前，教她開機(jī)和關(guān)機(jī)，奶奶照著我說的步驟去做，很快就學(xué)會了。從此以后，我時(shí)常能聽見奶奶在背英語單詞和我教她的電腦步驟。一個(gè)星期過去了，我要考奶奶的英語單詞和電腦的掌握情況，結(jié)果令我出乎意料，竟然全部過關(guān)！對于一個(gè)將近60歲的老人來講，這是多么不容易的事�。�
就憑著這種不怕困難，勤奮好學(xué)，努力向上的精神，奶奶學(xué)會了上互聯(lián)網(wǎng)看新聞，建立自己的郵箱打字呢！奶奶說：“光這些還不夠，我還要學(xué)習(xí)更多的電腦知識。雖然我已經(jīng)學(xué)會了一些電腦的運(yùn)用，但是，我還要精益求精，爭取更好！”聽了這句話，我真正明白了“活到老，學(xué)到老”這句話的道理。
關(guān)于學(xué)電腦的作文3
每個(gè)人在剛剛出生時(shí)，就像出生在人生的一條路上的起跑線處。而成長，就是在這條路上慢慢前進(jìn)…
在很小時(shí)，我開始慢慢地前進(jìn)，在路上，我為未來描繪出了藍(lán)圖：6歲時(shí)，我因?yàn)榘职侄蒙狭穗娔X，剛剛開始用的時(shí)候，我還是對著鍵盤一頓亂按，慢慢的，我漸漸明白了電腦是什么和有什么用，慢慢覺得電腦還挺有趣的，于是我便慢慢地喜歡上了電腦。到了三年級的時(shí)候我萌生了一個(gè)想法：以后當(dāng)個(gè)電腦工程師或者程序員吧。
之后的路上，我在業(yè)余時(shí)間練習(xí)關(guān)于電腦的東東，從打字開始到Word文檔，從PPT演示文稿到XLS工作表，在從Scratch到Flash動畫……在這期間，我還幫老師做了許多PPT。因?yàn)槲覍﹄娔X的熱愛，所以我信息技術(shù)這個(gè)學(xué)科年年期末考也是滿分，5年級時(shí)還報(bào)了學(xué)校里信息的興趣班，學(xué)習(xí)了Scratch的用法，做了許多游戲和我同學(xué)一起玩，我也漸漸地越來越喜歡信息和關(guān)于信息的任何課等等。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已步入初中，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)眾多，很少有時(shí)間去研究電腦了，不過在班主任知道我電腦很好后，經(jīng)常叫我?guī)退騒LS表格，每次我都按時(shí)到班主任辦公室打表格，打完了剛剛好午休結(jié)束也就去上課了。我還為我們小組的語文作文評講做PPT做到了11點(diǎn)半（周日）；還在一次班主任舉行的學(xué)科競賽花了2個(gè)晚上找題、打字、畫圖（PS：在電腦上畫圖是很難的）；上周三（5。20）我還為班會做了一個(gè)PPT，花了2個(gè)晚上每個(gè)晚上2小時(shí)…等等，到目前為止，我已經(jīng)幫班級做過很多關(guān)于信息的事情了，希望我的夢想以后可以實(shí)現(xiàn)。
接下來的路還有很長，我們要慢慢的一步一步腳踏實(shí)地地走下去，這，就是我的路。
關(guān)于學(xué)電腦的'作文4
現(xiàn)在這個(gè)社會，家家戶戶都來了新成員：數(shù)字電視、空調(diào)、小轎車……真是一個(gè)龐大的家庭呀！但是與我們?nèi)祟愑兄芮械年P(guān)系的還是電腦。
一天， 我去外婆家吃飯。咦，怎么不見外婆的人影？走進(jìn)外婆的臥室一看，我驚呆了，“天啊，外婆在上網(wǎng)！外婆在用五筆查資料，外婆在用連我都不會的五筆！真丟人，這五年的書白讀了，連一個(gè)沒學(xué)過任何東西的外婆都比不上。外婆可真時(shí)尚呀！”我想�！巴馄�，你在查什么呀！”我驚訝地問。外婆親切地回答道：“我正在百度里查對老年人有利的運(yùn)動項(xiàng)目�！薄澳悄銥槭裁床挥闷匆糨斎敕�？”“我沒上過學(xué)，口音不標(biāo)準(zhǔn)，很容易打錯(cuò)，五筆可就方便多了，打字速度既快，又不容易打錯(cuò)�！闭f完，外婆便專心致致地打了起來“嗒嗒嗒”，聽著這敲打鍵盤的音樂，我想：“外婆打字的速度還真快呀！”外婆還環(huán)游了世界，“品嘗”到了世界各地的特色小吃。還學(xué)會了唱幾首京劇、越劇等。不太會燒菜的外婆現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)“大廚師”了。外婆不僅會這些，還會說歷史故事呢……
外婆對我說：“現(xiàn)在這高科技可真不錯(cuò)呀！只要坐在電腦前動動手指頭，就可以令我大飽眼福，讓我這個(gè)七十多歲的老婆子知道不少知識，學(xué)會了不少東西，還學(xué)會了打五筆，真好。你這孩子可真有福氣呀！還能享受那么多年”我笑嘻嘻地說：“是呀！是呀！”
現(xiàn)在這個(gè)社會，連從沒碰過電腦的外婆都佞用五筆上網(wǎng)了，看來老年人比我們小孩還要時(shí)尚。
關(guān)于學(xué)電腦的作文5
我這個(gè)人哪，什么都想試一試，什么都想學(xué)一學(xué)�？吹綃寢層每p紉機(jī)做衣服，就要媽媽讓我也踩幾腳試試看；看到姑姑在織毛衣，就纏著她非教我不可。
這不，去年暑假學(xué)校成立了電腦興趣小組，我又馬上報(bào)名參加了。
在電腦室，我第一次看到這些神秘莫測的高科技產(chǎn)物，方方正正地?cái)[放在一張張乳白色的電腦桌上，真讓人肅然起敬。
老師來了，他向我們介紹了電腦的構(gòu)造和作用，還說能實(shí)行人機(jī)對話。當(dāng)時(shí)我就在下面悄悄地和電腦講話，可是它一點(diǎn)也沒有反應(yīng)。我急切地問老師：“我們怎么才能與電腦對話呢？”老師告訴我說：“電腦雖然不能直接聽懂人的語言，但它可以通過計(jì)算機(jī)語言聽懂人下達(dá)的命令幾為人辦事，與人對話，大家可以從比較簡便的BASIC語言學(xué)起。”
在老師的指導(dǎo)下，我開始試著利用BASIC語言編制一些比較簡單的程序，電腦就能把結(jié)果準(zhǔn)確迅速地打印出來。我覺得電腦真是不可思議，居然能快速識別這些由一個(gè)個(gè)字母和標(biāo)點(diǎn)符號組成的語言，并嚴(yán)格執(zhí)行。有時(shí)，編制的程序比較復(fù)雜，我調(diào)試了半天，累得手都酸了，還是不能運(yùn)轉(zhuǎn)，氣得我真想關(guān)機(jī)�？墒怯窒耄也荒芮肮ΡM棄，應(yīng)當(dāng)檢查出打錯(cuò)的字母，把它改正過來。終于程序能運(yùn)行了，我高興得跳了起來，嘴里不斷地喊：“我打出來了，我終于打出來了。”
半年下來，我已經(jīng)能用計(jì)算機(jī)語言解“百雞問題”、“韓信點(diǎn)兵”、“蟲食草”以及一些思考性較強(qiáng)的競賽題了，還為班里每個(gè)同學(xué)編了若干次單元考試的平均成績計(jì)算程序呢。
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