【實(shí)用】高中的作文600字集錦6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的高中的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中的作文600字 篇1

　　都說(shuō)初中老師全是兇巴巴的，可誰(shuí)知道我們竟有一位堪稱(chēng)“奇葩”的老師——鄭老師。

　　鄭老師是教科學(xué)的，長(zhǎng)得不算高，但最引人注目的不是鄭老師的'長(zhǎng)相，而是他的嘴巴。鄭老師的嘴巴很小，就像兔子的嘴巴一樣，只能望見(jiàn)兩顆大板牙。

　　正如鄭老師所說(shuō)的那樣，我們上課有個(gè)“優(yōu)良傳統(tǒng)”——抽背知識(shí)要點(diǎn)。凡是上科學(xué)課的前夕，全班同學(xué)都不約而同地拿出課本，開(kāi)始為抽查做準(zhǔn)備。隨著上課鈴的打響，鄭老師踏進(jìn)教室，同學(xué)們的緊張程度瞬間上升。鄭老師把書(shū)往講臺(tái)上一放，隨之把嘴一張，眼睛一眨，全班人的呼吸也隨之屏住了。因?yàn)檫@是鄭老師開(kāi)始抽人的征兆。當(dāng)鄭老師報(bào)出一個(gè)名字后，名字的主人便一臉緊張地站起來(lái)，而其他人則是異口同聲地舒了口長(zhǎng)氣。面對(duì)鄭老師各種問(wèn)題的拋出，難免會(huì)有幾個(gè)被抓住。此時(shí)鄭老師又是嘴一張，眼一眨，告訴你：抄書(shū)去吧！

　　鄭老師上課時(shí)并不枯燥，而是極其幽默的。有一次上課，講到了哺乳動(dòng)物。哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界中等的動(dòng)物，而人類(lèi)就是哺乳動(dòng)物。講到這兒，鄭老師突然轉(zhuǎn)向我那“可憐”的同桌，莫名其妙地問(wèn)了一句：“你幾歲了？”竺同學(xué)也真被嚇傻了。愣了一會(huì)兒，顫著聲說(shuō)：“不知道”。班里有些人沒(méi)忍住，笑出了聲兒。鄭老師似乎對(duì)這個(gè)問(wèn)題的答案并不滿意，又問(wèn)道：“你幾年級(jí)了？”這問(wèn)題更讓人摸不著頭腦，竺同學(xué)這次索性連聲音也不發(fā)出來(lái)了。鄭老師又發(fā)出了第三枚問(wèn)題“炸彈”——你高等不？這下炸得全班同學(xué)哄堂大笑，都瞅著竺同學(xué)，看他如何應(yīng)對(duì)。竺同學(xué)的臉“唰”一下變得通紅通紅，但仍是不出聲。鄭老師又是一個(gè)轉(zhuǎn)身，面向大家，說(shuō)道：“既然人是高等動(dòng)物，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了你們那高等的腦子�！�

　　如果說(shuō)有“幽默老師獎(jiǎng)”的話，怕是鄭老師稱(chēng)第二，就沒(méi)人敢稱(chēng)第一了。

高中的作文600字 篇2

　　又是一年清明時(shí)，自從杜牧寫(xiě)下“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的詩(shī)句后，清明，似乎就和雨有了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系�；蚴秋L(fēng)狂雨恣，或是柔風(fēng)細(xì)雨，飄飄灑灑，纏纏綿綿，降下一天一地的傷感。而在這彌漫的煙雨中，在那泥濘的小路上，少不了的總有那頂風(fēng)冒雨，絡(luò)繹不絕的斷魂人，或三五成群，扶老攜幼，或一二孤影，跚跚獨(dú)行，穿越遠(yuǎn)山云霧，走過(guò)近樹(shù)孤煙，來(lái)到那年年腸斷處。拔凈一片亂草，添上一抔新土，倒上幾杯冷酒，燒上一把紙錢(qián)，讓那幽幽的愁緒和淡淡的哀思隨著細(xì)雨飄灑于天地之間。

　　年年清明都逢雨，那雨像漫天飛舞的淚花!也習(xí)慣了在清明節(jié)看雨、淋雨;但是今年卻有些例外，那天剛好是個(gè)大睛天�？墒�，心，卻總覺(jué)得這個(gè)節(jié)不圓滿，有些殘缺，總覺(jué)得少了雨，似乎就少了許多給逝去的靈魂帶去的慰藉和溫暖。

　　每年臨近清明的時(shí)候，心里總會(huì)有淡淡的惆悵，會(huì)想到和清明有關(guān)的詩(shī)句----哀怨的，清冷的;會(huì)想起了已經(jīng)逝世去了的親人，無(wú)窮依戀。這些憂傷，這些悲悵，都化為了清明節(jié)對(duì)已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界的人的無(wú)窮思念

　　逝者長(zhǎng)已矣，生者永懷悲!

　　活著的人會(huì)永遠(yuǎn)思念著逝去的人，愈思愈悲，并且這種思念不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失減弱，只會(huì)愈積愈厚，愈積愈深。特別是到了孤獨(dú)的時(shí)候，到了寂寞的時(shí)候，到了團(tuán)圓的時(shí)候，到了思念的時(shí)候，就會(huì)強(qiáng)烈的惦念那在天地另一端的.人兒，他是否也感到了冷清?他是否快樂(lè)?他所在的地方是否衣食無(wú)憂，溫暖燦爛?他是否也會(huì)思念在想念著他的親人?我不信鬼神，可是還是會(huì)忍不住地希望，逝去的親人并沒(méi)有離去，他們只會(huì)換了一個(gè)地方生活，并且，在那里等著和我們團(tuán)聚。

　　所以，一年中應(yīng)該有一個(gè)這樣的季節(jié)，讓我們通過(guò)一種方式來(lái)表達(dá)心中的思念，訴說(shuō)因種種原因不得不分別而郁積的痛苦。清明節(jié)給予了我們懷念昔日的親人的契機(jī)，讓我們?cè)陉庩?yáng)相隔的世界似乎找到了親人的囑托和靈感，我們就是這樣默默承受著親人的離去。

高中的作文600字 篇3

　　一切好的事物來(lái)源于自信，自信的人才是最美的。擁有自信，讓我們披荊斬棘，去開(kāi)拓自己最美好的未來(lái)。

　　澳大利亞亞洲杯足球賽上，主教練重用了許多棟梁之才，中國(guó)男足得以以三戰(zhàn)全勝的輝煌成績(jī)小組出線。于是有人說(shuō)，中國(guó)隊(duì)踢出了巴薩的水平，以現(xiàn)在的實(shí)力，奪冠可期。擁有自信，相信自己能贏，中國(guó)足球終究會(huì)有一天被世人所稱(chēng)贊。

　　美國(guó)的一位小女孩從小酷愛(ài)鋼琴，每天她都會(huì)花大把的時(shí)間來(lái)刻苦練鋼琴，為的就是讓自己出類(lèi)拔萃。每天練鋼琴時(shí)，她都告訴自己一定會(huì)成功，我這么好的天賦一定會(huì)在鋼琴界有所成就。幾個(gè)月之后，她參加了一個(gè)鋼琴演奏大賽，當(dāng)她看到這么多有才華的人時(shí)，她害怕了，但她還是告訴自己：我比他們每一個(gè)人都要強(qiáng)，我一定能戰(zhàn)勝他們。比賽結(jié)束了，最緊張的時(shí)刻到來(lái)，當(dāng)她從主持人手中的獲獎(jiǎng)名單上聽(tīng)到自己的名字時(shí)，喜極而泣，她終于登上了她人生的巔峰。自信是美好的，因?yàn)樗�是人生的基石�?/p>

　　他出生在美國(guó)的一個(gè)貧苦家庭，可是他心里卻一直有一個(gè)影視夢(mèng)，成為好萊塢的電影明星�；蛟S我們覺(jué)得窮人家的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)有這樣好的機(jī)會(huì)�？墒撬麉s為我們譜寫(xiě)了傳奇。在好萊塢五百多家影視公司中，他挨家挨戶的去拜訪，可是別人卻連見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都不給他，只是一味地推脫。但是他擁有自信，相信自己一定可以成功。他第二次拜訪人們也毫不理會(huì)，但他仍不放棄，在被拒絕了1700次后終于被錄用。誠(chéng)心終會(huì)打動(dòng)人心，自信終會(huì)鑄就成功，在他身上得到了完美的詮釋。自信是美好的，因?yàn)樗�是人生的`基石。

　　候逸凡像是為下棋而生的，許多下棋的前輩都很佩服她，說(shuō)她擁有了極好的天賦。從小，她的媽媽就帶她登各大舞臺(tái)，她總是很自信�！半m然我小，但我一定能戰(zhàn)勝他們�！彼龝r(shí)常這樣說(shuō)。時(shí)至今日，她沒(méi)輸過(guò)一場(chǎng)棋賽，總是以勝利回歸。自信就是這樣美，她鑄就了候逸凡，也鑄就了她美麗的人生。

　　自信是成功的基石，擁有它，你就擁有了美麗，擁有它，你就擁有了最美的人生。

高中的作文600字 篇4

　　在偌大的一個(gè)校園中，我們經(jīng)理了太多的喜怒哀樂(lè)，我們演繹了太多的悲歡離合。有人哭，就一定有人笑。我笑，我們卻不會(huì)笑。在過(guò)多的無(wú)奈中，人們考慮最多的一個(gè)詞大概就是郁悶了吧?畢竟這是個(gè)男女通殺的詞。

　　郭小四曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：青春是一道明媚的憂傷。這是一句能讓無(wú)數(shù)小女生為之傾倒的話。當(dāng)然他也有一定的正確性。我們每天按部就班地坐在課桌旁，適時(shí)地進(jìn)行三點(diǎn)一線的生活。自己就如做在飛快行駛的車(chē)上，看著身后的時(shí)間快速穿流。你想抓住，你想挽留。卻發(fā)現(xiàn)自己的手中已經(jīng)有了一支0。5MM的圓珠筆。

　　對(duì)生活有感覺(jué)的人都會(huì)偶爾因?yàn)橄氲饺兆泳瓦@樣波瀾不驚地逝去而微帶感傷，感傷使我們嚴(yán)肅。使我們更加嚴(yán)肅地掙扎于習(xí)題之中，使我們更加嚴(yán)肅地活著。有是時(shí)候我們會(huì)累，就不禁想到從前。就如南拳歌中所唱：眼看著時(shí)光溜走想回到小時(shí)候。然后就把自己置身于記憶之中�；貞浢恳粋�(gè)曾經(jīng)充滿陽(yáng)光的貝殼，回憶某個(gè)夏天，回憶某杯果汁，回憶某年某月某人。

　　把自己置身于記憶之中是可怕的一件事情，記憶回削弱你的`意志，會(huì)麻痹你的心靈，當(dāng)你感覺(jué)自己頭頂開(kāi)出一朵妖冶的花時(shí)。你才被告知，那是。于是開(kāi)始竭力逃走，但才發(fā)現(xiàn)自己已深陷其中。兩個(gè)朋友也許可以將凝固的記憶交換，一對(duì)情侶也許可以自由地打情罵俏，但迷失在遠(yuǎn)方的靈魂，如何找到一個(gè)安穩(wěn)的歸宿?當(dāng)黑暗中的光明照到你的眼睛時(shí)，你以為它撫摩著你的全身。當(dāng)光明中的黑暗降臨到你的額頭上時(shí)，你卻以為它覆蓋了你的生命。這是很有哲理的一段話，而記憶也如同這話中的黑暗一樣，覆蓋著你的生命。時(shí)間會(huì)刺破青春表面的文飾，它會(huì)在美人的臉上掘深溝淺槽，它會(huì)吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)。什么都逃不過(guò)它那橫掃的鐮刀。也許我們真正長(zhǎng)到后才會(huì)發(fā)現(xiàn)。當(dāng)初的一切，竟然是如此無(wú)用。

　　迷失在記憶中不并可怕，真正可怕的是明知道自己身后有亮光卻不循過(guò)身去，尋找亮光。青春的我們是如此倔強(qiáng)，一如既往。

　　現(xiàn)實(shí)，時(shí)間，記憶。

　　在哪里?

高中的作文600字 篇5

　　陽(yáng)光以一種最明亮，最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子立即興奮顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開(kāi)……陽(yáng)光是一種語(yǔ)言，是一種關(guān)懷，是一種幫助。

　　“起床啦!起床啦!”你一聽(tīng)，這準(zhǔn)是我媽在叫我起床，起床后穿好衣，便去刷牙，“哎呀!這孩子，連床都不疊!”聽(tīng)!這又是我媽再?lài)Z叨我，我吃晚飯后，正準(zhǔn)備穿上鞋上學(xué)去時(shí)，又是媽媽一陣嘮叨“你看這孩子，連學(xué)生證都不帶，來(lái)戴上!”剛要走，又是媽媽一陣嘮叨“哎呀!這紙袋子里的書(shū)你不帶上?”我那上便走了。雖然媽媽是嘮叨的，但愛(ài)的陽(yáng)光卻在里面濃濃揮灑著……

　　“林，起身，來(lái)喝點(diǎn)水!”唉!這不爭(zhēng)氣的身子又病了，現(xiàn)在，媽媽正端水給我吃藥，只見(jiàn)媽媽又一手端水，一手拿藥，把藥方我的口中，給我水，讓我喝下，一會(huì)兒，又拿了一個(gè)梨過(guò)來(lái)，說(shuō)能消炎，我吃了，不一會(huì)兒媽媽又拿了一個(gè)西瓜過(guò)來(lái)，說(shuō)能解渴潤(rùn)喉，也因中午較熱，媽媽的`頭上滲出了絲絲汗珠，我說(shuō)：“媽!你別忙了，我說(shuō)不定下午就好了。”媽媽笑了笑，在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，我的病好了。此時(shí)，愛(ài)的陽(yáng)光又在關(guān)懷之中散發(fā)絲絲暖意。

　　“熱死我了!熱死我了!”不知怎么的，都晚上了，空氣還這么燥熱，正做著一道數(shù)學(xué)難題，本來(lái)我就心急了，再加上一熱，一燥，唉!更做不出來(lái)了;驀然間，絲絲涼風(fēng)從我的身后吹來(lái)，原來(lái)是媽媽正用蒲扇給我扇風(fēng)，絲絲涼風(fēng)沁透心脾，使我的心靈上也得到絲絲安撫，一會(huì)兒，媽媽拿著一杯冰鎮(zhèn)水來(lái)了，她讓我喝了，頓時(shí)，冰水澆滅了我心中的燥熱，哈!在愛(ài)的幫助下，我把題做出來(lái)了。雖然空氣是燥熱的，但在愛(ài)的幫助下變得“涼爽”多了。

　　我每天都在愛(ài)的陽(yáng)光下生活，感受陽(yáng)光，使心靈得到凈化與溫暖，我自豪地說(shuō)：“母愛(ài)就是陽(yáng)光!”

高中的作文600字 篇6

　　每當(dāng)我乘公交車(chē)時(shí)，便會(huì)想起那件事，一想起來(lái)，我總覺(jué)得不是個(gè)滋味，愧疚之感油然而生。

　　暑假里的一天，媽媽帶我去看望在農(nóng)村的外婆。我們好不容易擠上了一輛公交車(chē)，車(chē)廂里只剩下一個(gè)空位了，我便理所當(dāng)然地坐了下來(lái)。媽媽只好站在一旁。我想把這個(gè)唯一的座位讓給媽媽?zhuān)�可是一想到去外婆家的路那么遙遠(yuǎn)，便打消了這個(gè)念頭，我故意把頭扭一邊，不讓媽媽看見(jiàn)我的臉。

　　去外婆家的路途高低不平，車(chē)子一路顛簸，坐著都覺(jué)得頭暈，我想站這的媽媽肯定更難受。只見(jiàn)媽媽的腳步不停地變動(dòng)著，站也站不穩(wěn)了。突然坐在一旁的一個(gè)小妹妹站了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨，您坐這兒吧！我站一會(huì)兒�！眿寢屨f(shuō)：“謝謝你，你還小，你應(yīng)該坐著，我站著沒(méi)事�！毙∶妹谜f(shuō)：“你坐一會(huì)吧，我一會(huì)兒就下車(chē)了。站一會(huì)沒(méi)關(guān)系的�！币苍S媽媽實(shí)在太累了，就坐了下來(lái)。

　　汽車(chē)在前進(jìn)，我的心卻還停留在那段短短的對(duì)話中。車(chē)突然停了下來(lái)，那個(gè)小妹妹先沖媽媽一笑，然后說(shuō)：“阿姨，我該下車(chē)了。”媽媽說(shuō)：“路上車(chē)多你要小心點(diǎn)兒�！毙∶妹谜f(shuō)：“謝謝你，我知道了�！避�(chē)又開(kāi)始前進(jìn)了，我卻陷入了沉默。

　　我來(lái)到外婆家后，心里總是悶悶不樂(lè)的。我竟連一個(gè)陌生人都不如，別人都能關(guān)心我媽媽?zhuān)�而我卻那么自私，竟連自己的.媽媽都不顧，平時(shí)在作文時(shí)還經(jīng)常寫(xiě)我愛(ài)媽媽?zhuān)�但�?shí)際行動(dòng)上呢,我愛(ài)媽媽嗎?為什么說(shuō)起來(lái)容易,寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單的事做起來(lái)卻那么難呢?這件事雖小，但我的心靈卻受到了很大的觸動(dòng)，感到了愧疚和難過(guò)……

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