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【實用】給予快樂作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的給予快樂作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
給予快樂作文 篇1
一次“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一個很可愛的布娃娃，時尚的造型、漂亮的色彩、軟軟的、香香的，我愛不釋手。睡覺的時候枕著她，看書的時候抱著她，就連玩的時候都帶著她。
有一天，姐姐來我家做客，剛一進門就發(fā)現(xiàn)了放在沙發(fā)上的布娃娃，她跑過去一把抱住它，連聲說漂亮，看樣子喜歡極了，沒有一點放下的意思。我怕姐姐想把布娃娃帶回家，連忙從姐姐手里奪過來，放在了沙發(fā)上，冷冷地說：“放下吧，大家一塊看�！闭l知道她真的想要，用懇求的目光可憐巴巴的對我說：“妹妹，你能不能將這個超級可愛的布娃娃送給我？”“不行�！蔽蚁攵紱]想堅定地說。“求求你了嘛。”姐姐帶著不舍又求我。“我說不行就是不行，你喜歡自己買去。”姐姐驚愕地看著我，眼里噙滿了了淚水。
姐姐哭了，我呆呆的站在原地，看著布娃娃水靈靈的`大眼睛和撅起的小嘴，好像在責(zé)怪我，要知道，姐姐對我是特別大方的，每次去超市買東西都忘不了我。況且我們書上都說“給予是快樂的”，自己這樣做是不是太小心眼了？于是，我再次抱起了布娃娃，爽快地說：“姐姐，我就把她送給你吧。”姐姐立刻轉(zhuǎn)悲為喜，連聲說謝謝。
姐姐走后，我并沒有傷心，反而很開心。雖然沒有了布娃娃，但看到姐姐開心，我更加幸福。我發(fā)自內(nèi)心明白了原來給予真的很快樂。
給予快樂作文 篇2
什么是快樂？在以前，我以為，有好吃的、好喝的就是快樂，玩游戲玩得滿頭大汗就是快樂，到雙休日可以休息就是快樂，過生日有蛋糕吃就是快樂。直到那一次，讓我真正明白了快樂的真諦。
那是一個星期天，我和爸爸坐公交車出去玩。去車站的路上，我們說說笑笑，不知不覺就到了車站。車還沒有來，我便自己在一旁玩了起來。玩著玩著，我注意到車站里一個披著長發(fā)的大姐姐，她似乎錢沒帶夠，正著急得不知道怎么辦好。我跑回爸爸身邊，拉著爸爸的手說：“爸爸，給我5元錢吧�！卑职謫栁乙I什么，我指著那個姐姐說：“她的錢好像沒帶夠，我要去借給她�！卑职治⑽⒁恍�，從皮夾子里抽出一張5元的紙幣給了我。我接過錢，飛奔到姐姐身邊，她也沒注意到我，仍然很著急的借著錢。我抬頭問她：“大姐姐，你沒帶夠錢嗎？”“是啊，”她嘆了一口氣，“還沒借到呢�！蔽乙慌d奮，大聲說：“姐姐，你不要著急，這5元錢先給你用�！彼舆^這張嶄新的紙幣，又推了給我，說：“不，這錢我不能要。我們素不相識的'，到時候怎么把錢還給你啊？”我想都沒想，脫口而出，“那就不要還了唄！”說著我就逃到一邊去了，讓她只好收下這5元錢。我突然感到一種前所未有的快樂，看到大姐姐露出了笑臉，我也感到無比幸福。
什么是快樂？現(xiàn)在我感到，給予才是最快樂的，在自己力所能及的范圍內(nèi)，如果能夠幫助別人，那才是最快樂的�？吹絼e人快樂，自己也會感到快樂；看到別人露出笑臉，自己也會感到欣慰�？鞓返拿卦E就是：別人需要你，請給予幫助。
給予快樂作文 篇3
三八婦女節(jié)到了，我要給可親可敬的班主任馬老師一個驚喜。
課間，我拿著早就準備好的兩只熊貓小公仔，興沖沖地跑到講臺前，對正在休息的馬老師說：“馬老師，祝您‘三八’婦女節(jié)快樂！這是我送給您的婦女節(jié)禮物，它們是從成都帶回來的，希望它們能帶給您更多歡聲笑語！”
馬老師聽了，臉上漾起了笑的漣漪，她興奮地對我說：“真是太可愛了，謝謝你的禮物，也希望你每天都開開心心，快快樂樂的！”說完，她的`臉上又浮現(xiàn)出了甜美的笑容。
此時，我在也默默地為馬老師祝福，祝她工作順利，萬事如意。
雖然，我已經(jīng)回到了座位上，但馬老師臉上的笑容卻在我的腦海里久久不散。
這笑容仿佛讓我心靈變得無比充實。讓我明白了給予是快樂的，奉獻是美好的。今天，我送出了對別人的祝福；明天，我將會收獲更多祝福。如果我們每天都奉獻一點愛，世界就會變得多么美好，多么和諧！
給予快樂作文 篇4
在生活中，有的人常常會說快樂是有許許多多的錢花；有的說快樂是考試考了一百分；還有的說快樂是得到了別人的禮物……但是，我的想法與眾不同，因為，有一件事讓我說：“快樂是，給予，奉獻�！�
那一天，老師讓我們班的人給西藏的小朋友捐衣服，日常用品，錢，明天帶過來。這時，我們班的人就開始抱怨：“又捐？我的都是新衣服�。 薄熬褪�，就是，我的也是！”“還要捐款，唉！”老師聽了我們的抱怨聲，連忙教育我們：“你們想，我們住在寬敞明亮的教師，有寬大的操場，干凈的信息室。但是，他們呢，上學(xué)要翻山越嶺，走一個小時的山路才能到達學(xué)校。而且，上課的房子破舊，昏暗，生活條件差，十分困難。我們同處一個地球，同處在一個國家，為什么不能互相幫助？”同學(xué)們聽了，都羞愧地低下頭。回到家，我想起老師說的話，想起了那生活艱辛的西藏小朋友，心中很不是滋味，便把自己的'舊衣服，舊文具找出來，還在手里端了自己一月的五十元。這些東西，是我心甘情愿捐出的。第二天我把東西捐了出去，心中有前所未有的高興，這也許就是給予的快樂。
那次，我捐了許多東西，但我卻十分的快樂，因為，我?guī)椭�，給予了別人！這事一直刻在我的腦海中，我想起，我就看到了給予的快樂。
給予快樂作文 篇5
“專業(yè)疏通管道”、“高師傅開鎖”等各式各樣小紙條泛濫的墻壁，灰塵彌漫的樓道，黑炭似的樓梯扶手……居民們走過，身后一陣沙塵，哪個孩子不小心碰了下扶手，小手瞬間變“黑爪——這就是我們家小區(qū)的居民樓。
我家所在的這幢樓沒有物業(yè)，沒有清潔工來打掃，就任憑它這么臟著。
為了改善一下大家的生活環(huán)境，我跟媽媽決定給我們這幢樓來一個徹底大掃除。。
今天一早，我就爬起床了，揉著惺忪的睡眼，提起一桶水，“咚咚咚”走下樓。
媽媽已經(jīng)在風(fēng)風(fēng)火火地掃樓梯了。一掃帚下去，塵土飛揚，好似刮起了一陣小型沙塵暴。
“嘩啦啦”，沙塵暴過后，媽媽的發(fā)梢上、眉毛上全都是黃黃的塵土。媽媽繼續(xù)打掃，凡是掃帚所到之處，一顆顆細小的塵粒飛騰起來了。媽媽腳邊的塵土越聚越多，都快把她的腳淹沒了。媽媽為了不讓灰塵亂飛，讓我潑一些水上去。果然，塵土瞬間消失了，取而代之的是一級級干凈的樓梯。我們從五樓掃到一樓，已經(jīng)滿頭大汗。
掃樓梯好吃力。再想想還要跟那些難纏的小廣告作斗爭，我真想打退堂鼓。這滿墻的“城市牛皮癬”，它們有的是已經(jīng)占據(jù)墻壁一兩年的“釘子戶”，有的是剛剛?cè)胱〉男戮用�。這些家伙可都不好對付，靠徒手去撕可不行，得使用工具才能把它們扒下來。
我先用手指甲剝起小廣告的一個小角，再用尺子一點一點把紙剝下來，好不容易才翻出一個大角。我一心急，猛地一撕，可是才撕到一半，因為用力過猛，竟把紙撕破了。唉，還有一小半小廣告死皮賴臉地粘在墻上，不管我怎么撕，它都不下來。我的指甲縫里卡滿了白花花的石灰粉，生疼生疼的。哼，這又不是我家的.小廣告，我不干了！我都已經(jīng)把公用樓梯掃干凈了，算是夠有“公益心”的了。我一屁股坐在臺階上，“撫慰”著自己受傷的手指。
媽媽似乎看出了我的心思：“既然我們已經(jīng)開始為樓道的居民服務(wù)了，就要做到底啊。”媽媽取來一塊濕抹布，教我用抹布一抹，再用尺子一撬，嘿，挺有效的，小廣告被我漸漸撕了下來。頓時，我恢復(fù)了信心，重振旗鼓，繼續(xù)處理成堆的小廣告。很快，我就成了去除小廣告的“熟練工”�；诵“胩鞎r間，我和媽媽終于徹底鏟除了滿樓道的“城市牛皮癬”。
最后，擦扶手。我提著水桶，從五樓開始往下擦。我擦、我擦、我擦擦擦，。喲，有塊石灰污漬很難對付。我倒了些水在上面，用抹布在上面反復(fù)摩擦，可是，這石灰分痕跡只是淡了一些，并沒有被完全擦掉。咋辦？我心一橫，伸出自己受傷的手指，使勁去刮這白斑。刮了半天，終于刮完了�？蓱z的是我的雙手，干燥得要命。不過，想想鄰居們又能生活在整潔的環(huán)境里了，我這點疼痛與難受似乎也是可以忽略不計的了。
這時，四樓的一位阿姨走下來，看到了煥然一新的樓道，驚訝得合不攏嘴:“喲，果果，是你跟媽媽一起把樓道打掃干凈的！真好！”說著，高興地走下樓去。我默默地提著水桶，裝著滿心喜悅回家去了。這一刻，好像有一股甜滋滋、清涼涼的風(fēng)掠過我的心頭。
幾近正午了，太陽的光越發(fā)燦爛了，好像在分享我的喜悅。看那一堵堵潔白的墻壁恢復(fù)了精神，看那一級級干凈的臺階重現(xiàn)了光鮮，看那居民樓道不再是昔日那灰頭土臉的“農(nóng)民工”，我的心情啊，那真叫高興，真可謂舒暢……
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