關(guān)于書香童年作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的書香童年作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書香童年作文 篇1
驀然回首，童年靜靜的躺在八音盒中，放出專屬孩童的歡樂(lè)音符，哭泣、感動(dòng)，沉思。也許你的童年是一首《歡樂(lè)頌》，是一首《致愛(ài)麗絲》，而我的八音盒卻一直奏響一曲書香童年。
記憶中的童年，沒(méi)有芭比娃娃、沒(méi)有動(dòng)畫片，也沒(méi)有棒棒糖，但卻有一股濃濃的墨香，一直在我的身邊縈繞，至今還記得，大雪紛飛的冬天，一縷溫暖的陽(yáng)光灑在書桌上，讀著雪萊的“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”幻想著春暖花開(kāi)，桃紅柳綠的春天；多少次，面對(duì)失敗，海明威堅(jiān)定的告訴我：“人不是生來(lái)被打敗的，你可以消滅他，但不能打敗他”。也許有時(shí)候，捧著一本書，靠在窗前，聽(tīng)到外面的嬉戲打鬧，心中也會(huì)癢癢的，但那時(shí)品味書香的時(shí)光，現(xiàn)在卻成了我幸福的懷念。
那是一個(gè)晴朗悠閑的午后，陽(yáng)光暖暖的透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，照到我書的一角，我撫摸著那本《紅樓夢(mèng)》，竟慵懶的倚著書桌睡著了，恍惚間，我踏進(jìn)一個(gè)云霧繚繞的世界，面對(duì)一座玉宇瓊樓，門眉上橫著一個(gè)金字大匾“太虛幻境”，一個(gè)如畫中走出的衣袂飄飄的女子，向著我微笑著，“警幻仙姑？”我上前問(wèn)道。她點(diǎn)點(diǎn)頭：“你我真是有緣人��！素未萍生，卻能知道我的名字”，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的緲緲的紅樓夢(mèng)曲，意識(shí)到這是來(lái)到了賈寶玉夢(mèng)游過(guò)的地方，趕忙問(wèn)：“仙姑，寶玉和黛玉的命運(yùn)果真如書中那樣么？真是太殘酷太可惜了��！”仙姑笑笑“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)，前世的孽緣，眼淚的澆灌，不能改變��！”我不禁連聲嘆息，“紅樓一夢(mèng)，終將是‘落了個(gè)白茫茫大地真干凈’啊！”
我坐下來(lái)，飲了一盞仙姑遞來(lái)的“千紅一窟”，耳邊傳來(lái)黛玉的吟唱“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。猛一驚，我清醒了過(guò)來(lái)，雙頰含淚坐在自家的窗臺(tái)前，抬抬眼，看著外面桃花開(kāi)的正茂，嗅著乘風(fēng)飄來(lái)的花香，深深嘆了口氣，人生就如同這紅花，是如此的短暫��！花落流水，錯(cuò)過(guò)，將是永久的遺憾！珍惜眼前的風(fēng)光，珍惜身邊的親人，才是人生的要是。
從金陵十二釵的幻夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一片新的天地，《福爾摩斯探案集》成了我的寵兒，我的心隨著那扣人心弦的情節(jié)，一波三折的故事跌宕起伏，一會(huì)兒直上云霄，一會(huì)兒又深墜谷底，我的腦海里刻畫出一個(gè)冷峻的面容，他有犀利的目光，睿智的頭腦，總能在離奇的案件中分析出真相，在細(xì)微的事務(wù)中找到蛛絲馬跡，最終運(yùn)用高超的智慧和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评韨善埔粋�(gè)個(gè)驚世大案，站在他面前，你會(huì)感到自己被他看的一覽無(wú)余，毫無(wú)秘密可言。
讀到福爾摩斯疑似被兇手殺害時(shí)，我克制不住自己的眼淚，合上書，將它放在胸前，默默祈禱，不敢再看，可是隔了沒(méi)一會(huì)兒，又忍不住拿起來(lái)往下讀，卻發(fā)現(xiàn)他還活著，頓時(shí)感覺(jué)天是那么藍(lán)，世界那么可愛(ài)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，童年的每一本書都在我的生命中生根發(fā)芽，對(duì)我的性格起著著潛移默化的作用，或者磨平我的棱角，或者教我客觀看世界，或者讓我堅(jiān)強(qiáng)勇敢。讀書——在我的童年生活中獨(dú)放異彩。
書香童年作文 篇2
我愛(ài)讀書，所以時(shí)時(shí)浸泡在濃郁的書香里，享受著讀書的種種樂(lè)趣。
只要一有空，我就捧起書來(lái)津津有味的讀著，讀著書，我感覺(jué)到前所未有的快樂(lè)。
讀書，讓我明白了命運(yùn)全靠搏擊；讀書，更讓我明白目標(biāo)是動(dòng)力，奮斗是希望。失敗只有一種，那就是放棄努力。一個(gè)平凡家庭出生的黑人小男孩——約翰。H·約翰森，在那個(gè)尚籠罩在種族歧視中的美國(guó)社會(huì)，竟能白手起家，成功創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)其人生從平凡到不能再平凡的飛躍。也許，我們的人生路途上也會(huì)遍布沼澤，荊棘叢生；也許我們追求的目標(biāo)總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明；總是黑暗中摸索了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有尋找到光明……那么，我們?yōu)槭裁床荒芟窦s翰母子那樣，用勇者的氣魄，去奮斗、去嘗試呢？
讀書，更讓我明白了人生的確需要微弱的月光，伴我們照亮，讓我們理智對(duì)待挫折，讓我們堅(jiān)定地走向成功的彼岸。巴赫是一位偉人，或許你對(duì)他不了解，他少年時(shí)期的生活竟是那樣艱難、他的求學(xué)之路又是如此艱辛�？蓪�(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與渴望，給了他無(wú)窮的勇氣，在月光下抄樂(lè)譜。月光，照亮了巴赫的理想，點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想。但要想讓理想實(shí)現(xiàn)就必須要有堅(jiān)定的信念。是讀書讓我明白了這些道理，是書讓我們心靈騰飛，是書讓我們的生活豐富多彩！
書香童年作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確是這樣，我最喜歡的事情就是讀書。每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題的時(shí)候，書猶一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。如果一個(gè)人看書已經(jīng)如癡如醉的時(shí)候，那么書不再是書，而是你的老友是你的知己。
在會(huì)走路、會(huì)說(shuō)話、會(huì)認(rèn)字之后，我就開(kāi)始讀一些意思淺顯的小畫書。但慢慢地，我的求知欲開(kāi)始增加，我開(kāi)始不停的問(wèn)問(wèn)題：“為什么恐龍會(huì)滅絕？”、“什么是死海？”、“為什么太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心？”......媽媽雖然能解答我的問(wèn)題，但他也會(huì)煩。而我的求知欲漸漸成為一種可怕的狂熱。于是，我的第二套書—《十萬(wàn)個(gè)為什么》到手！天長(zhǎng)日久，我的求知欲都會(huì)被這套書給平靜下來(lái)，知識(shí)面廣了，不再欲言無(wú)物、詞語(yǔ)匱乏了。
背上書包，戴上紅領(lǐng)巾，我是一名光榮的小學(xué)生了，在我的同齡同學(xué)都在看商曉娜、楊紅櫻寫的兒童小說(shuō)的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始看名著了�！段饔斡洝�、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》四本中國(guó)名著都已全部讀過(guò)。當(dāng)時(shí)讀書只是觀察生動(dòng)緊張的情節(jié)。人物的特點(diǎn)、人物的關(guān)系絕對(duì)就是一問(wèn)三不知。大家問(wèn)我的時(shí)候，我都會(huì)張冠李戴地亂說(shuō)一通，逗得大家哈哈大笑。這就可以說(shuō)是囫圇吞棗、不求甚解了。于是我開(kāi)始向中國(guó)古典文學(xué)靠攏，讀文言文。雖然當(dāng)時(shí)可能是一片茫然，但現(xiàn)在看來(lái)絕對(duì)是小事一樁。
走進(jìn)書中，我可以體味唐僧師徒四人的取經(jīng)之路有多么艱難、慨嘆賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇、感受劉關(guān)張的兄弟連心、體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算、欣賞宋江的仗義疏財(cái)。其中我最喜歡的就是《三國(guó)演義》，它講的.是在東漢末年漢靈帝昏庸無(wú)能，朝廷上下烏煙瘴氣，時(shí)有張角兄弟扯旗造反，群雄并起，十八路諸侯討伐董卓。后成立魏吳蜀三國(guó)，最后統(tǒng)一于晉的歷史故事。
我喜歡歷史，所以看歷史書比較多，司馬遷的《史記》也是我的最愛(ài)，通常捧起來(lái)就是一整天。完璧歸趙、大禹治水三過(guò)家門而不入、紂王寵幸敗國(guó)的故事令我印象深刻。不管是什么歷史書，我都能讀得津津有味。大量知識(shí)的攝入對(duì)我的幫助自然不言而喻。每一次寫作文都可謂是大顯身手。
我也會(huì)讀唐詩(shī)宋詞，用心體會(huì)杜甫的萬(wàn)千愁緒、陸游的激越豪情、傾聽(tīng)歐陽(yáng)修的思鄉(xiāng)心曲、感悟李白的激情豪邁、李煜的悲愁悔恨、蘇軾的超然達(dá)觀。這何嘗不是一種享受？
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈心之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。我提倡—讓童年飄逸書香，讓童年因書香而精彩！
書香童年作文 篇4
坐在搖椅上，微風(fēng)輕拂我的發(fā)梢，耳邊“嗖嗖”的風(fēng)聲縈繞耳畔。我閉上眼，靜靜聆聽(tīng)那風(fēng)兒演奏的小曲，漸漸地,漸漸地,風(fēng)中回響著爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)......
“爺爺，爺爺！”我喚著爺爺一邊跑了過(guò)去。年僅六歲的我總愛(ài)纏著爺爺伴我做這做那的，而爺爺也總是遷就著我寵著我，從不厭煩。“喲！我的好孫女，過(guò)來(lái)，爺爺這有東西給你�！睜敔斪趽u椅上，看我跑過(guò)來(lái)，便放下手中的書，一臉慈祥地望著我。我聽(tīng)罷，心情不由得飛揚(yáng)了幾分，撲到爺爺身上，搖椅發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。爺爺笑著接住了我，逗趣道“我的孫女兒怎么又胖了，過(guò)幾年我可就抱不動(dòng)嘍！”這時(shí)我也會(huì)裝著生氣厥起嘴，假裝不理睬爺爺�！昂每┖每�，我記得我的孫女兒可沒(méi)這么小氣喔！來(lái)，爺爺給你個(gè)東西！”爺爺邊說(shuō)邊從身后掏東西�！笆裁词裁�！”我瞬間變了臉，沒(méi)等爺爺掏出來(lái)就迫不及待地問(wèn)。爺爺笑著拿出了一本書——《唐詩(shī)三百首》。
當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字，并不知道這是什么書，只知道一個(gè)勁兒地問(wèn)爺爺，爺爺望著一臉好奇的我，指著書名“這是唐-詩(shī)-三-百-首。”“唐-詩(shī)-三-百-首�！蔽乙篮J畫瓢地念了起來(lái)�！盃敔敔敔�，什么是唐詩(shī)啊，是不是可以吃��！”我期待地問(wèn)著爺爺，爺爺聽(tīng)了哈哈大笑，摸了摸我的頭“小傻瓜，唐詩(shī)可不是什么吃的，唐詩(shī)就是指創(chuàng)作于唐朝的詩(shī)，你可不要小看唐詩(shī)，它可是中華民族最珍貴的文化遺產(chǎn)，是中華文化寶庫(kù)中的一顆明珠。來(lái)，爺爺教你讀唐詩(shī)！”爺爺緊接翻開(kāi)了第一頁(yè)�！扒�，原來(lái)不是吃的��！”我撇著嘴小聲嘟囔著�！肮�！等你學(xué)會(huì)了你就知道有多有趣了。爺爺先教你顏真卿的《勸學(xué)》，‘三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)’�！薄啊鼰艋鹞甯u，正是男兒......”我雖有些失望，但還是照著念了起來(lái)。搖椅隨著爺爺?shù)囊髡b伴著奏。 從此，我家西邊院子總能看見(jiàn)爺孫倆在夕陽(yáng)下讀詩(shī)。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了。
那本《唐詩(shī)三百首》也早已被我翻爛，爺爺便不再只局限于我讀詩(shī)了，他開(kāi)始讓我看些名著。而那時(shí)我并不懂名著是什么，只覺(jué)得名著就是把認(rèn)識(shí)的字組在一起，變成一些深?yuàn)W無(wú)比的句子。我每讀一本名著總是只懂了些許皮毛，剩下的不是亂想就是不想。久而久之，我就對(duì)名著沒(méi)了興趣。爺爺知道了，把我叫來(lái)?yè)u椅旁，并讓我?guī)б槐久�。我�?lái)到搖椅旁，看著爺爺，爺爺?shù)膬婶W早已泛白，眼角出現(xiàn)了皺紋，也抱不動(dòng)我了，搖椅因?yàn)殛?yáng)光的日曬褪了色。爺爺清了清喉嚨，指了指名著上一些難懂的句子:“你看，這句話其實(shí)并不難理解，只要把這個(gè)句子拆開(kāi)來(lái)品就行了......”我聽(tīng)著，到最后竟聽(tīng)得入迷了，硬是纏著爺爺給我講了五個(gè)小時(shí)的名著，也竟忘了吃飯......
從此，我家里屋搖椅旁總能看見(jiàn)爺孫倆在侃侃而談。 我一發(fā)不可收拾的喜歡上了名著。 過(guò)了一年，爺爺走了，在搖椅上走的。我記得我哭了，哭得很厲害。爺爺死前對(duì)我說(shuō)的那句話我還銘記在心——“記��！只有讀書才是最好的出路！”我似懂非懂。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，也體會(huì)到了那句話的意思。 我撫摸著爺爺留下的搖椅，是爺爺帶領(lǐng)我走進(jìn)書的殿堂。爺爺，爺爺......
書香童年作文 篇5
經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，這次家長(zhǎng)會(huì)終于得以正常進(jìn)行。
周日本來(lái)安排了要出去學(xué)習(xí)，我很自私地讓那人替了我一晌�？傆X(jué)得有些東西可以還有機(jī)會(huì)，但這次醞釀了很久的家長(zhǎng)會(huì)如果再不進(jìn)行的話，可能會(huì)就此擱淺，前期的很多準(zhǔn)備就等于白費(fèi)心。于是，心一橫，就定了下來(lái)。
除了兩個(gè)家長(zhǎng)因沒(méi)有看到短信而沒(méi)能到來(lái)，其他人都帶來(lái)了他們的支持，效果是我意料之外的好。家長(zhǎng)會(huì)上，就閱讀這件事的來(lái)龍去脈又給家長(zhǎng)做了一個(gè)詳細(xì)的解釋和交代，征求了家長(zhǎng)的意見(jiàn)，然后就是介紹提前聯(lián)系好的四個(gè)家委會(huì)成員，最后和大家商議定下了具體的操作方法。短短的一個(gè)半小時(shí)，縈繞于心的是滿滿的感動(dòng)。如果不去嘗試，真的就不會(huì)知道，很多事情和我們想象的不一樣。
感動(dòng)之一：在我給家長(zhǎng)們講述自己的看法和做法時(shí)，有家長(zhǎng)低下頭，悄悄地抹起眼淚。我很真誠(chéng)地告訴家長(zhǎng)們，我希望這一班孩子遇見(jiàn)我的時(shí)候，我能帶給他們的童年更多分?jǐn)?shù)之外的東西，比如書香，比如閱讀的幸福，比如成長(zhǎng)的快樂(lè)……如果沒(méi)有特殊情況的話，這些孩子會(huì)從六七歲開(kāi)始，和我一起度過(guò)六年的時(shí)光，一直到他們的童年結(jié)束。我有責(zé)任把自己的目光放得遠(yuǎn)一些，再遠(yuǎn)一些，而不是僅僅拘囿于眼前的評(píng)價(jià)。如果我不努力，我于心不忍。
我的這些思想，我本來(lái)沒(méi)有指望著讓這些家長(zhǎng)們理解，他們中很多都是沒(méi)有接受過(guò)高等教育的人，但當(dāng)時(shí)的情景，卻完全出乎我的意料。
感動(dòng)二：當(dāng)說(shuō)完自己的想法時(shí)，我很小心翼翼地詢問(wèn)：“大家認(rèn)同我的看法和做法嗎？我這樣做可以嗎？”后排的不知哪位高嗓門的男士很不紳士地喊了一聲：“支持！”那個(gè)聲音中有年輕的沖動(dòng)，有澎湃的激情，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)二�？墒牵嬲媲星械販嘏宋�，讓我覺(jué)得自己的聲音還有這么有力的回聲。
感動(dòng)三：談到大概一半的時(shí)候，邊上的一位老人很激動(dòng)地站了起來(lái)，很滄桑的面容，很老舊的衣服。老人幾乎是有點(diǎn)喊了：“老師，你放心，你說(shuō)怎樣就怎樣。他們城市里的有錢，咱農(nóng)村的也有錢！”那一刻，我忍不住就濕了眼睛。我常常說(shuō)，我們喜歡孩子，那么孩子就一定能感覺(jué)得到。現(xiàn)在，我還想說(shuō)，你拿出自己的誠(chéng)意，每一個(gè)人都會(huì)被溫暖。這和貧困與富裕、文化的高與低、年齡的長(zhǎng)與短，真的沒(méi)有關(guān)系。
感動(dòng)四：臨走的時(shí)候，一個(gè)身高足足有一米八多的家長(zhǎng)，胖胖的，很真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“劉老師，你放心，以后經(jīng)濟(jì)上有了困難，你就找我。沒(méi)什么大不了的，我贊助你！”這個(gè)大男人，對(duì)著我，很真誠(chéng)地，表白決心一樣。我只有告訴自己，唯有努力，才對(duì)得起這些走向我的孩子，對(duì)得起這些生命中與我相遇的家庭。
離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)十一點(diǎn)多，因?yàn)橄挛绲囊粓?chǎng)考試，我沒(méi)有來(lái)得及回家，買了一杯豆?jié){就上了車。路上，我一直在想，這個(gè)世界，究竟什么才是我想要的，究竟什么才是最讓人感到幸福的�；蛟S，就是萌生夢(mèng)想的那一刻；或許，就是現(xiàn)在，一步一步走在尋找夢(mèng)想的路上。
書香童年作文 篇6
俗話說(shuō)的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽页３Ａ鬟B在書的海洋里，浸潤(rùn)著書香，輕輕翻動(dòng)著書頁(yè)，感受那無(wú)與倫比的愉悅。
家中，父母都是地地道道的書迷。從小，我也耳濡目染，對(duì)書癡癡迷戀。有記憶以來(lái)，每晚總伴著媽媽的繪本故事入眠，《猜猜我有多愛(ài)你》、《爺爺一定有辦法》等繪本，我早已爛熟于心。那精美的插畫，那動(dòng)人的故事，讓年幼的我沐浴著愛(ài)和親情。
上幼兒園后，我迷上了童話，抱著《安徒生童話》、《格林童話》等書吵著要媽媽讀�！痘实鄣男卵b》，我讀出了皇帝的愚昧無(wú)知；《白雪公主》，讓我見(jiàn)識(shí)了公主的善良美麗；《海的女兒》一書，我讀懂了小人魚為愛(ài)愿意犧牲生命的信念……有時(shí)，媽媽無(wú)暇顧及到我，我就自己捧著書，看著那一知半解的拼音和文字，卻照樣讀得津津有味。
步入一年級(jí)，媽媽又幫我借來(lái)?xiàng)罴t櫻、伍美珍、鄭淵潔等作家寫的校園小說(shuō)。一有時(shí)間，我就抱著書和字典，逐字逐句地讀起來(lái)，書中那貼近校園生活的故事情節(jié)總讓我身臨其境。隨著年齡的增長(zhǎng)，四大名著又如磁石般吸引著我：神通廣大的孫悟空，足智多謀的諸葛亮，多愁善感的林黛玉，忠勇仗義的林沖…這些生動(dòng)立體的人物不時(shí)在腦海中浮現(xiàn)。
如今，在閱讀過(guò)老師推薦的一些經(jīng)典的中外名著后，我又迷上了中華古典詩(shī)詞。“雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細(xì)”江南煙雨纏綿的景致淋漓盡致地躍然紙上；“不可耐荷花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”抒寫了年華流逝而引發(fā)的閑愁。
不知何時(shí)起，閱讀成了我生命中不可缺少的一部分�？粗鴷苌蠞M架子的書，我仿佛看到了成長(zhǎng)的足跡。
童年，與書相伴，真好！
書香童年作文 篇7
書是人類的精神所在，知識(shí)的源泉。記得幼兒時(shí)期，一本連環(huán)畫就激發(fā)了我對(duì)書的興趣。從此，書與我結(jié)下了不解之源，讓我終身受用不盡。
我愛(ài)看書。因?yàn)槲蚁矚g飛翔在書的。拋開(kāi)中種種煩惱，去經(jīng)歷書中精彩的……
讀著<<老人與�！�，恍惚間我成了那位堅(jiān)強(qiáng)的老者，和鯊魚一起殊死拼搏……
讀著<<鋼鐵是怎樣煉成的》，我真想與故事中的保爾并肩作戰(zhàn)，與他分擔(dān)憂愁……
讀著<<海底兩萬(wàn)里》，我似乎在尼莫船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”中與船長(zhǎng)一起探尋神奇未知的海底世界……
我徹底屈服于這些，它們優(yōu)雅奇妙，千變?nèi)f化。上天賦予它們無(wú)形的生命，使它們?cè)谌祟惖闹敢�，組成了優(yōu)美的文章。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。〖偃魶](méi)有書，我們的知識(shí)就得不到提升，思想就不會(huì)深邃，就象茂盛的大樹沒(méi)有了根，花朵得不到露水的滋潤(rùn)，那是件多么可怕的事啊！
所以，讓幽幽的來(lái)我們的時(shí)光吧。
書香童年作文 篇8
當(dāng)我身心疲憊時(shí)，書總能給我安慰和溫暖。
每當(dāng)我靜心地看自己心儀已久的名著時(shí)，心中便涌起了陣陣波濤，有時(shí)莫名其妙地和主人公一起笑，有時(shí)和他們一起落淚……一切的一切都是因?yàn)闀l(fā)著無(wú)窮的魅力。
小時(shí)候，我與書只是陌生人，它離我像萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣遙遠(yuǎn)。只是一次偶然的機(jī)會(huì)，我從媽媽那兒得來(lái)一本《國(guó)王的新衣》。借助上面的漢語(yǔ)拼音，我還是一個(gè)字，一個(gè)字的讀完了，讀完之后，我就覺(jué)得那個(gè)國(guó)王真是太愚蠢了，兩個(gè)騙子真是十惡不赦，那個(gè)小男孩兒，真是一個(gè)聰明的人。從那以后，我便像饑餓的人撲在面包上一樣，瘋狂的看書，與書結(jié)下了不解之緣。
上三年級(jí)了，我喜歡上了《安徒生童話》，這本書是世界童話史的不朽篇章，充滿了對(duì)人類美好的愿望。從《丑小鴨》中我領(lǐng)悟到丑小鴨變成天鵝靠的是自己的不懈努力。讀著《賣火柴的小女孩》，我不禁潸然淚下，小女孩兒真是太可伶了，那社會(huì)真是太殘酷了�！栋餐缴挕肪拖褚欢漉r花，綻放在我的心里。
到了高年級(jí)，我的閱讀面越來(lái)越廣。凡爾納科幻小說(shuō)，曹文軒的《青銅葵花》《草房子》，《成語(yǔ)故事》，等等。從外國(guó)名著到中國(guó)名著，從童話故事到歷史故事，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我都喜歡，我都看得津津有味。每逢雙休日，我總愿意到書城去逛逛，在那里漫游。
一本好書總能讓我得到啟迪，一本好書能影響一個(gè)人的人生。與書相伴，收獲頗豐。
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