幸福的成長(zhǎng)作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的幸福的成長(zhǎng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇1
我們?cè)诔砷L(zhǎng)
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。站在成人門檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗；寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)就是這樣，憂傷和著歡喜、失落和著欣慰、喧嘩和著寧靜。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾；那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力、都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有別人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切；給自己鼓勵(lì)、給自己信念、給自己快樂。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的。若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。我也曾在一棵樹下安靜地休憩過,凝神思考著自己在尋找什么；我也曾在松手的一瞬間被甩出老遠(yuǎn),需要花費(fèi)更多的時(shí)間站在原來的起點(diǎn)上重新開始；我也曾孤單一人夜行百里，來到這個(gè)荒島打算過遠(yuǎn)離人世紛雜的日子??但從始至終我唯一沒有改變的就是——我一直都不曾放棄。
為了尋找兒時(shí)的夢(mèng)想,再次整裝出發(fā)；為站回原來的起點(diǎn)，毫不顧慮外界的譏諷與嘲笑，艱難地向前爬；為贖回自己出賣的靈魂，找回內(nèi)心的那一份感動(dòng)，努力著??為這個(gè)生命，用各種方式證明自己的存在。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”，退縮將不再是理由；就在我快要放棄時(shí)，拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有‘難’這個(gè)字”,困難將不再是借口。人的一生總在不斷地跌倒，又不斷地爬起。失敗的人會(huì)說：“老天沒有給我機(jī)遇”；成功的人會(huì)說：“上帝把我從門里踢出來，我再想辦法從窗子爬進(jìn)去�！边@就是一種成長(zhǎng)。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂；成長(zhǎng)承載著汗水，也襯托出努力。沿著成長(zhǎng)的足跡，一次次、我們追隨星光夢(mèng)影，迎向成熟，走向未來。
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。成長(zhǎng)之路可能是灰暗無光的，如同收攏華美翅羽的孔雀，但不能放棄期待，因?yàn)榭鞓房赡芫驮谀抢锏却�。千帆過盡，總會(huì)有雪白的海浪載你去彼岸的快樂之島。成長(zhǎng)之路可能是荊棘叢生的，但至少我們一直都在路上，感受著生命里的單純與溫柔。
終有一天,等我們都變成了老頭、老太婆，還會(huì)記起青春的長(zhǎng)虹與此時(shí)此刻最美麗的微笑!
幸福的成長(zhǎng)作文 篇2
隨著一本本卷了角的教科書的堆積，一次次涂滿鴉的座位的變遷，一支支最心愛的筆桿的磨光。歲月，如同一陣風(fēng)，一眨眼，一回眸;不聲不響，悄悄地，逃跑了。
我們?cè)跍I水與歡笑中徘徊，稱之一次次困難面前站了起來，
這就是成長(zhǎng)，是我們一生都缺少不了的東西，沒有了他，生活將變成一張黑白底片，沒有光彩，沒有顏色。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇3
“我開始慢慢忘記那條路，那條通向你的路�！薄暗坪跤智逦挠≡谖业哪X海中。”“我無法確定那是否還是你，白發(fā)肆虐，我隱約看到你的右手掌粗糙而開裂�！�
字字刻骨，句句銘心。我抬頭望向窗外，視線不像從前被高聳的鋼鐵叢林遮擋，眼前一望無際的和緩的可愛山丘，幾團(tuán)綿軟悠然的安靜云朵，與那柔和的夕陽余暉相輝映。在這鄉(xiāng)村最尋常不過的景象，與我而言如此珍貴。
我緩步下樓去，嘈雜的電視聲聲入耳，我喊了一聲外公，久久沒有回應(yīng)。這才發(fā)現(xiàn)，他倚在沙發(fā)上睡著了。看他身上那套上山的勞動(dòng)服沾滿了碎草，渾身一股泥土與青草的混合氣味，一定又偷偷上山辛苦勞動(dòng)了。他那隨他性格的頭發(fā)不羈地亂豎著，像是不服草帽的遮壓。我靠在門邊，看著他，那刻電視仿佛沒有了聲響，窗外的蟬鳴好像也消停了，祥和安靜，時(shí)間定格在了那一刻。近七旬的他，仍然整日操勞在他心愛的土地上。我看到了他手還握著遙控器，“粗糙而開裂”，猛然鼻子一酸。
吃好晚飯，換洗好衣服的外公，和我出門逛逛。遠(yuǎn)離城市的喧囂，鄉(xiāng)間的小道有的只是并不躁耳的蟬鳴以及柔和的月光和繁星點(diǎn)點(diǎn)。不是城市僵硬冷漠的柏油路，甚至是村民們自己搭建的石子路，有些硌腳，但我卻走得格外歡快。也許這樣放肆在山村野林間的我，才是真實(shí)的我，久違了的那個(gè)自己，站在不遠(yuǎn)處朝自己招手。
從小的親情，并沒有因?yàn)槌鞘泻袜l(xiāng)村的距離而疏遠(yuǎn)。我和外公依舊親密。可是我隱約地，不，清楚地意識(shí)到，說不出從何而來的陌生感，明明是盛夏，卻有一股寒意從脊背席遍全身。
想到這兒，我心中無盡荒涼。轉(zhuǎn)頭看了看身邊的外公，那個(gè)曾經(jīng)在我眼中堅(jiān)韌挺拔高大無比的他，現(xiàn)在與我差不多高。幼時(shí)認(rèn)為無所不能的超人，在歲月風(fēng)霜的面前似乎不堪一擊。不知他是否也和我一樣，滿腹話語，不知如何開口，從何說起。
有些累了，我便找了一塊石頭坐。外公也坐過來。“你還記得這石頭嗎？”外公看著遠(yuǎn)處的路燈，對(duì)我說�！笆^？”我聽了一頭霧水，不知外公所云。“小時(shí)候有次晚上走路回家，你賴在這塊石頭上不肯走，后來睡著了，我把你背回去的。”外公的語氣平靜，像是門口那潺潺小溪流一樣不動(dòng)聲色，但卻有著歲月的滋味。聽了這話，我朦朦朧朧的記憶一下子清晰起來，外公后背溫暖又踏實(shí)。
“還有我睡著了踩在你的大腳丫上帶我回房間！”“還有你拎著坐在凳子上的我原地轉(zhuǎn)圈蕩秋千！”“哈哈哈哈……”記憶之門嘩地打開，奔騰不息浩浩蕩蕩如洪水的畫面一幅幅呈現(xiàn)。外公始終笑而不語，滿眼寵溺。而我，不再懷疑，不再陌生，那些曾經(jīng)有的，不曾丟失。
也許因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們會(huì)在不經(jīng)意間丟失那些我們所視若珍寶的記憶，也許會(huì)不小心有些疏遠(yuǎn)身邊的親人。但是別擔(dān)心，記憶中的那個(gè)人，一定會(huì)一直一直站在原地等你，你不來，他不老。
原來世界一切，真如書中的最后那句：“我所遇見的，是成長(zhǎng)的幸福，我所遺忘的，從未丟失過。”
幸福的成長(zhǎng)作文 篇4
四季里，幸福唱著歡快的歌兒。
校園里，我和小伙伴一起唱著幸福的歌。
快樂的小白鴿
從咿呀學(xué)語開始，只要音樂響起，我總會(huì)跟著扭呀扭，家人都戲稱我是“快樂的小白鴿”。慢慢地，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，也幸運(yùn)地成為舞蹈社團(tuán)的小隊(duì)員了。
初學(xué)舞蹈，滿是好奇，但練習(xí)各種動(dòng)作時(shí)也嘗盡了苦頭。記得剛開始練習(xí)下腰動(dòng)作時(shí)，自己的兩條腿在不停地顫抖，人也好像一下子矮了半截。“不難，我一定能行�！辈环�?shù)奈野蛋禐樽约捍驓�，可沒幾下子，就撐不住了，“噗通”一屁股砸在地板上……
“沒事，老師來幫你!”有了老師的耐心輔導(dǎo)，自己的堅(jiān)持不懈，很快就能熟練而標(biāo)準(zhǔn)地下腰，之后的連續(xù)“前翻”也是小菜一碟了。媽媽常說堅(jiān)持就是勝利，果然沒錯(cuò)!
因?yàn)橛形璧赶喟椋易鍪裁词虑槎加辛艘环葑孕?因?yàn)橛形璧赶喟�，我結(jié)識(shí)了許多新朋友;因?yàn)橛形璧赶喟椋页蔀榘嗬锏奈乃嚬歉桑盒腋＝逃厣故�、校園藝術(shù)節(jié)、音樂課的小節(jié)目，等，我常常是爭(zhēng)先恐后。舞蹈帶給我無限的樂趣和幸福!
有趣的樹葉秀
今天的美術(shù)課，我們班上演的是“樹葉秀”�？矗恳粡堊雷佣间仢M了形態(tài)各異的樹葉。冬青葉、梧桐葉、六月桂、銀杏葉等數(shù)也數(shù)不清，最引人注目的就是雪球花的葉子了。雪球花那嬌肥的大葉，肉乎乎的，拿在手里舍不得放下。它的顏色也很有特點(diǎn)，中間是綠的，邊緣卻布著點(diǎn)點(diǎn)紅暈，就像得到了秋姑娘的表揚(yáng)羞紅了臉呢!還有可愛的銀杏葉，像把小扇子。我們還認(rèn)識(shí)了像花一樣美的葉子——“老來嬌”，它的葉子越老顏色越艷麗。
這么多的葉子，怎么玩呢?我和同桌拿著兩片楓葉，真像兩只小鴨掌，我們舉著葉子學(xué)著小鴨蹣跚地走著，全組人都大笑起來。受我們的啟發(fā)，大家都玩起了樹葉，有的印畫樹葉，有的在拼貼樹葉畫。我們不用膠水，只在白紙上擺，不到兩分鐘就能制作一幅樹葉畫，老師打開實(shí)物投影儀，一幅幅作品就展現(xiàn)在我們面前了。林軍制作的獅子真像，贏得了大家熱烈的掌聲，建云說是做了一只烏龜，可我們沒找著頭，大家笑著說：“這是一只縮頭烏龜�！睆埡慕痿~本來拼得好好的，可他是個(gè)急性子，搶著往講臺(tái)上跑，所以展出時(shí)就成分解金魚了……怎么樣?是不是特別有趣!
藝術(shù)浸潤(rùn)心靈，花兒盡情綻放。同一片藍(lán)天下，我們盡享成長(zhǎng)的幸福!
幸福的成長(zhǎng)作文 篇5
雖然我只來到這個(gè)美麗的世界僅僅只有9年多一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，可是我感到無比的幸福。在我的身邊有許許多多的人關(guān)心我、支持我、幫助我、愛護(hù)我……
天冷的時(shí)候有人為我送來溫暖的毛衣，病了有人關(guān)心我，遇到困難有人幫助我；每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，有人鼓勵(lì)我、支持我，并和我同分享快樂和喜悅。
記得在暑假期間，我有幸參加了成都電視臺(tái)魅力星光欄目主辦的首屆少兒藝術(shù)大賽，進(jìn)入了半決賽后，得到了親朋好友、老師同學(xué)、學(xué)校大隊(duì)部的鼎力支持，他們分別為我投了500多票，我非常非常地感動(dòng)，我簡(jiǎn)直覺得我被幸福緊緊地包圍著，雖然最后我沒有進(jìn)入決賽，但我決不灰心。
我還記得去年8月21日，那是一件令我刻骨銘心的事情。那天晚上，大雨傾盆、風(fēng)雨交加、電閃雷鳴、大約在凌晨?jī)牲c(diǎn)左右，“洪水來了！”爺爺?shù)暮鹇暟咽焖械奈殷@醒了。我立刻從床上跳了下來，抓了一件衣服，這時(shí)候，我奶奶顧不上穿外衣、穿鞋，順手抓了一把雨傘抱起我就跑，她趟過淹沒膝蓋的洪水，當(dāng)時(shí)我的腳已經(jīng)泡在了洪水里，嚇得我死死地抱住奶奶。奶奶以最快的速度躲到了柴棚里。我那時(shí)嚇得不住地發(fā)抖，奶奶說：“不怕，有奶奶在！”突然間雨更大了，風(fēng)也更大了。奶奶剛把雨傘伸出去擋雨就被風(fēng)掛壞了。正在這時(shí)候，只聽到“轟”的一聲，旁邊的房子倒塌了，我們趕快順著柴棚往山上爬。爺爺拿著電筒在前面帶路，奶奶抱著我緊緊地跟在他的后面。風(fēng)雨中的我們?nèi)頋裢噶恕Ｔ谏焓植灰娢逯傅纳狡律�，奶奶抱著我深一腳，淺一腳，幾次都差點(diǎn)摔倒，奶奶大聲說：“會(huì)不會(huì)有泥石流�。俊蔽艺f：“奶奶不怕，要鎮(zhèn)定�！贝蠹s走了十分鐘左右，我們聽見了狗叫聲，看見了燈光，這時(shí)候奶奶再也抱不動(dòng)我了，就只好把我放下來，我們一同走到安全的地方……第二天，房東老奶奶給我們煮雞蛋，做早飯，村干部又把我們轉(zhuǎn)移到了更加安全的地方、寺廟里的長(zhǎng)老給我們生活住宿上的關(guān)心，直到下午爸爸把我背出去……雖然那天晚上，我經(jīng)歷了什么叫魂飛魄散，但我更懂得了人與人之間的關(guān)愛，我深深地感受到了幸福！
愛如陽光，照耀著我茁壯成長(zhǎng)，愛如春雨，滋潤(rùn)著我幼小的心田。感謝愛我的人們，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。我想真心地說一聲：“我很幸福，謝謝您們！”
幸福的成長(zhǎng)作文 篇6
語文像浩瀚無邊的大海，傾聽浪聲，可以讓我們的心胸變得寬廣；語文像滋味甘甜的泉水，暢飲泉水，可以讓我們的心靈變得晶瑩剔透；語文像潔白無瑕的白雪，觀望白雪，可以讓我們的心靈變得純潔高尚。
語文，我的摯友，在你的循循教誨下，我幸福的成長(zhǎng)。
當(dāng)我扎著小花辮子時(shí)，你是一個(gè)個(gè)妙趣橫生的童話故事。在那個(gè)幻想與現(xiàn)實(shí)傻傻分不清的年齡，我常�；孟胱约阂灿幸浑p漂亮的水晶鞋，一座敦煌華麗的宮殿。我每日都沉浸在幻想中，充滿了樂趣和對(duì)成長(zhǎng)和渴望。
那時(shí)候，你是我的夢(mèng)想，即使我不諳世事。
當(dāng)我綁著麻花辮，自己上下學(xué)是，你是一篇篇生動(dòng)優(yōu)雅的美文。你使我感受到了與別人不同的世界，足不出戶，便可縱觀天下大事。讀《簡(jiǎn)愛》，你讓我學(xué)會(huì)如何做一個(gè)獨(dú)立的女生；讀《傅雷家書》，讓我感受到了父輩的關(guān)愛，讀《駱駝祥子》，你讓我了解到了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)吃人的社會(huì)。
那時(shí)候，你是我的導(dǎo)師，即使我尚不成熟。
當(dāng)我可以自己扎著亂亂的馬尾，抱著吉他唱歌時(shí)，你是一首首經(jīng)典的詩詞。我問你什么是豪邁，你告訴我是蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂”“大江東去浪淘盡”，是辛棄疾的“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”“天下英雄誰敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀�！笔抢畎椎摹伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄笆綒⒁蝗耍Ю锊涣粜小�。
我問你什么是愛國(guó)，你告訴我是李賀的“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”，是辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！�
我問你什么是憂愁，你告訴我，是李商隱的“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，是李清照的“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦，”是李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，是杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”
你帶我穿越千年，追尋文人雅士的足跡，與他們秉燭夜談，把酒言歡。
那時(shí)候，你是我的慰藉，即使我涉世未深。
驀然回首，你已伴我走過十四載春秋，而你帶給我的還有太多太多，抑或淺顯易懂，抑或平易近人。
我愛你語文，你有風(fēng)的清新，有水的純凈，有月的嫻雅，有山的端莊，有海的豁達(dá)，有天的開闊。
就像現(xiàn)在一樣，陪我幸福地成長(zhǎng)下去吧，語文！
幸福的成長(zhǎng)作文 篇7
幸福是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，幸福是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)。幸福是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水。幸福是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧。幸福是在游樂場(chǎng)里興奮的尖叫聲。
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過很多的幸福回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我幸福的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最幸福的。
在二年級(jí)時(shí)，最幸福的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是幸福的。
在，我長(zhǎng)大了，我的幸福有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，幸福就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，
幸福還有很多，不過在大自然中可能得到的幸福更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的`一切，更愛給我幸福的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我幸福！
幸福的成長(zhǎng)作文 篇8
幸福很簡(jiǎn)單，充斥在生活的一點(diǎn)一滴。——題記
雨中的傘
放學(xué)了。
伴著聲聲雷電轟鳴，我獨(dú)自背著書包向校門走去。學(xué)校路旁的幾棵梧桐樹隨著狂風(fēng)不�；蝿�(dòng)著，呼嘯著。“哦，要下雨了。”我心里默默念叨了一聲。等到我走到校門時(shí)，空中已經(jīng)飄起了小雨，緊接著變成大雨。我正想趕緊跑回家時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，由小漸漸變大，是媽媽。她踩著水塘一路小跑過來，水花在她兩旁不斷濺起�？吹轿�，她急忙把我摟在她懷中，一邊把傘為我撐開，一邊用毛巾幫我擦拭已濕透的頭發(fā)。撥開前額的頭發(fā)，朦朧中我看見媽媽也已是濕透，豆粒般大小的水珠從她前額滴下來，也分不清是汗還是雨水。我們母女倆一左一右地?fù)沃话褌�，我悄悄摟起媽媽的腰，她先是一驚，然后對(duì)我溫柔的一笑。在暗暗的天色里，這一對(duì)身影漸漸消失在雨中……
溫暖的手
那次數(shù)學(xué)測(cè)試，考砸了。我一個(gè)人坐在座位默默發(fā)著呆，慢慢地抽泣起來。張老師走到我身邊，輕聲詢問著怎么了。我將試卷一攤，發(fā)紅的眼睛第二次瞥見了那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，再次忍不住哭泣。她什么也沒說，隨手拿了一張餐巾，輕輕幫我擦干眼淚，用手輕輕撫摸著我的腦袋。頭頂感覺到了她的余溫，暖暖的。原本糟透了的心情一下慢慢開朗起來，很是舒暢，屋內(nèi)猶如映出一道絢麗的彩虹，釋放出迷人的光彩。
甜滋滋的糖
因?yàn)槠綍r(shí)比較閑，所以養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是一有空就去敬老院看望那兒的孤寡老人。
里面感情最深的便是跟趙爺爺。他的兒女外出打工，自己又不能照顧好自己，便被送了進(jìn)來。當(dāng)看見我又來了，無神的眼睛便放出光來。他對(duì)我和藹一笑，招手示意讓我過來坐到他身邊。幾天不見，他頭上的白發(fā)又多了幾根，歲月無情，一道道深深的皺紋留在了他的額頭上。我拿起泰來的橘子剝了一個(gè)給他，他又是沖我一笑，他并沒有接過就吃，而是將它放在一邊。然后像個(gè)小孩調(diào)皮地讓我把手張開，我附合著他將手張開，又是神秘地閉上了雙眼。張開雙眼，發(fā)現(xiàn)手中多了塊牛奶糖，趙爺爺說這是他自己做的并讓我嘗嘗。我將它放入口中，細(xì)細(xì)品嘗這，不一會(huì)，糖便融開了，一陣甜甜的味道傳到味蕾，傳遍了整個(gè)口腔，心中也是甜滋滋的，兩人對(duì)視一笑，像兩個(gè)孩子一樣。
淡淡的幸福藏在淡淡的生活中，需要你的慢慢探索。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇9
在我房間里，貼著我的身高記錄表，那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我：“曉鈞，你漸漸長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了！�！蔽逸p輕地告訴她：“謝謝你，陪我走過了十二個(gè)春秋！成長(zhǎng)是多么的幸福！”
成長(zhǎng)的道路是由學(xué)習(xí)鋪墊的。我們每天在充滿歡聲笑語的校園里學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方，我們互相幫忙，每學(xué)到一樣?xùn)|西，我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書，就像交了一位良友，每讀一本書，就能學(xué)到很多知識(shí)。書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的路上盛開著友誼之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一起談天說地，一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”，我便會(huì)轉(zhuǎn)移話題，說些有趣的故事，她們就情不自禁地哈哈大笑，而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。
成長(zhǎng)的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸，有勤勞慈祥的媽媽，有天真可愛的妹妹，還有活潑開朗的我，組成了一個(gè)溫馨的家庭。爸爸常常對(duì)我嚴(yán)格而又平易近人。
有時(shí)跟我開玩笑，有一次，我對(duì)他說：“看我們倆誰穿鞋快。”而他卻莫名其妙地說：“當(dāng)然是我快啦！因?yàn)槲易谄嚨鸟{駛座，而你坐在汽車的后排座呀！”“什么意思呀，我怎么也聽不懂呀！”
有時(shí)，成長(zhǎng)是品嘗一杯濃濃的咖啡；有時(shí)，成長(zhǎng)是行走在生機(jī)勃勃的綠洲，有時(shí)，成長(zhǎng)又是航行在浩渺無邊的大海。只要用心體會(huì)，你就會(huì)覺得成長(zhǎng)是多么的幸福呀！
幸福的成長(zhǎng)作文 篇10
每個(gè)人都經(jīng)歷過許許多多快樂或悲傷的事情，在我經(jīng)歷的事情中，有一件事至今還是令我感到心里暖暖的。
在一個(gè)秋天的晚上，我起床想喝一口水，我看了看表，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了，我正往門外走的時(shí)候，突然聽到了腳步聲當(dāng)時(shí)我還覺得奇怪的時(shí)候，孫老師走了進(jìn)來問我：“怎么了，天賜。”我答道：“沒怎么，就是口渴了，想喝點(diǎn)水。”孫老師聽我說沒什么事就走了，孫老師走后我一直覺得奇怪，孫老師為什么這么晚還不睡覺呢？喝完水后，我并沒有馬上回床上睡覺，而是看看孫老師為什么沒有睡覺，我觀察課一會(huì)后才知道，孫老師是要給我們蓋被子才這么晚還沒睡的。
之后的幾天里，我問了好多同學(xué)之后才知道，原來孫老師每天晚上都很晚睡，為了不讓他我們感冒她每天夜里都會(huì)給我們蓋被子。我得知這件事后，在我再三請(qǐng)求下，孫老師終于答應(yīng)我以后可以跟著她一起查寢了，這樣，孫老師就可以早點(diǎn)休息，不用那么辛苦了。
其實(shí)，在我們的周圍總有著這樣一群人，他們?cè)傥覀儾恢榈那闆r下，默默的為我們付出著，以后，我們也要做這樣的人，做事不求回報(bào)，只是為了讓更多的人感受到溫暖！
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