同學(xué)，我想對(duì)你說作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)，我想對(duì)你說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)，我想對(duì)你說作文1
“看，那綠綠的，是什么？”汪敏指著翻開的書說。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，周末，我和汪敏為了響應(yīng)老師的號(hào)召，結(jié)伴來到圖書館。我借閱漫畫，汪敏拿著《西游記》。剛翻開不久，汪敏就看到了一張綠綠的紙。
我們仔細(xì)一看，是五十元人民幣，不知是誰忘在了里面。看到錢的那一刻，汪敏的眼睛突地發(fā)亮，像夜晚的星星。畢竟五十元，對(duì)于我們小學(xué)生而言，簡(jiǎn)直算得上天文數(shù)字。
“要不我們分了，或者我們出去買雪糕吃！”汪敏提議。說話時(shí)，他的喉結(jié)在不停蠕動(dòng)。
“這……被人知道了多不好�！蔽覔u搖頭。盡管我內(nèi)心充滿了掙扎，像風(fēng)中搖擺的樹葉，只是理智依舊在提醒自己。
汪敏拉了拉我的下擺，將聲音壓得很低：“沒人知道的，只有天知地知，你知我知。更何況，又不是我們偷的�！�
我壓制住欲望，正色道：“汪敏，我想對(duì)你說，誠(chéng)實(shí)是無價(jià)之寶，這是人生中最閃光的寶石，我們千萬不可把它弄丟。老師也曾告訴我們，誠(chéng)者，天之道；誠(chéng)之者，人之道也。誠(chéng)實(shí)是天道、人道的法則，我們千萬不可破壞�！�
汪敏低下了頭。我們一起大踏步地走向圖書管理員……
同學(xué)，我想對(duì)你說作文2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們都成為畢業(yè)生了！六年的情誼滿載著六年的回憶，此時(shí)，我想來傾吐自己的心聲。
六年了，稚嫩的我們逐漸變成小大人的我們，經(jīng)歷了多少？就像天上的繁星，所有的往事此時(shí)都一一在我的腦海中清晰起來。同學(xué)們的身影、音容笑貌都深深地刻在我的腦海里。轉(zhuǎn)眼間，六年了，我們一起并肩作戰(zhàn)，一起突破重重困難，一起歡笑，一起流淚……回想起來記憶猶新�，F(xiàn)在說這些，或許還太早，可是揮手告別的日子還是悄無聲息地離我們?cè)絹碓浇恕?/p>
來填一張同學(xué)錄吧！今后，我會(huì)帶著這張同學(xué)錄，走過陌生的街道，來看熟悉的你。畢業(yè)之后，大家就將各奔東西。也只有這淺淺一張紙，記錄下我們真摯的友情。讓它留下你的筆跡，你的語氣，你的種種。
眼看著這站公交車已經(jīng)要到站了，不知不覺，它載著我們行駛了快六站了。每一站都留下了伙伴們的歡樂，留下了你們無邪的笑聲。在蕩漾的笑聲中，我們行駛著友誼的小船，愈行愈遠(yuǎn)，這艘小船永遠(yuǎn)也不會(huì)翻，因?yàn)椋休d了我們的.小學(xué)生活！
在今天，在這里，我們就將揮手告別了，愿我們都揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，朝著未知的方向行駛。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
同學(xué)，我想對(duì)你說作文3
你好，小聃，你一直是一個(gè)可愛、聰慧的小女孩�？赡憧傉J(rèn)為你比我們小，我們事事都應(yīng)該讓著你；你總認(rèn)為你比我們小，所有的錯(cuò)事都可以原諒；你總認(rèn)為你比我們小，比不過我們的都理所當(dāng)然；你總認(rèn)為你比我們小，我們有一點(diǎn)惹到你，你就像受了天大的委屈似的，做出一副怒氣沖沖的樣子……
這學(xué)期，你和小雪相處的不太融洽，三番五次地吵架。你回想一下，每一次吵架，都是你先大吼大叫，讓她生氣�？赡氵�總認(rèn)為是她的錯(cuò)。如果你的態(tài)度能好一些，說不定你們就不會(huì)吵架了。你一次次惹惱她，她一次次原諒你。你覺得這樣對(duì)嗎？每一次你倆吵架，都讓我夾在中間。上學(xué)期我們學(xué)過的《將心比心》，你忘了嗎？如果你學(xué)會(huì)包容，還怕你們會(huì)天天吵架嗎？還怕你們的友誼不會(huì)天長(zhǎng)地久嗎？
昨天中午，我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)。我寫得比你快一些，你讓我等你一下。當(dāng)時(shí)，我并不知道你寫到哪了，所以又繼續(xù)寫。你看到的了，就做出一副生氣的樣子，冷泠地說一聲：“哼！”你的樣子讓我難過，我希望我們的友誼天長(zhǎng)地久，但我更希望你能多對(duì)別人理解，多對(duì)別人寬容。
你看了這篇作文可能會(huì)生氣，但我希望你能改正這幾個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)最好的你。
同學(xué)，我想對(duì)你說作文4
我生活在校園里有許多不好的現(xiàn)象，比如，亂打亂滾，隨地吐痰，隨手扔紙這些不好的習(xí)慣，我想對(duì)同學(xué)們說…
如果你們不隨地吐痰清潔工阿姨們就會(huì)少一份承擔(dān)，如果你們不隨手扔垃圾大自然的環(huán)境就會(huì)被你們一份愛守護(hù)著，如果你們不在地下亂打亂滾，也可以給媽媽捎一份辛勞的工作，也可以節(jié)約用水，如果你們少折斷花草愛護(hù)草木，大自然，會(huì)感激你們的。
這些所作所為都可以改變向我們的美德，少年，他們就做到了，一個(gè)人在短短的15分鐘內(nèi)，他在公交車上，讓坐四次撿垃圾四次，這種美德少年，你想想，所有人這么做，我們的校園多么美麗�。∫粋�(gè)人把撿到的財(cái)物上交所是的主人找回這種城市，讓我們每個(gè)人做校園是多么的忠誠(chéng)啊一個(gè)人把垃圾撿起來，讓我們的校園是多么干凈啊一個(gè)人把自己的零花錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的小朋友們，讓我們是多么有愛心啊
所以同學(xué)們，讓我們把壞習(xí)慣改掉，把所有的好習(xí)慣都搬進(jìn)來，想象一下那我們的祖國(guó)大好河山還有我們的校園是多么美麗，多么有愛�。�
同學(xué)，我想對(duì)你說作文5
郭立晗同學(xué)，我和你雖然同在一個(gè)班級(jí)里，但是咱倆并不是很要好。因此，平時(shí)很少來往，更不在一起玩，特別是發(fā)生過那次事情后，咱倆就徹底絕交了。
那次咱們排隊(duì)一起去學(xué)校餐廳吃飯，突然，你把剛洗過的手帖在我的臉上。你太沒有禮貌了，怎么能隨便往別人臉上摸呢？你顧及到我的感受了嗎？我真想跟你大吵一架�？赏瑢W(xué)們和老師都在跟前，況且該吃飯了，那樣多不好呀。因此，我只是白了你一眼，就默不作聲了。
雖然 我原諒了你，但從那以后，我對(duì)你的印象真是一落千丈，以致于我都不想多看你一眼。要知道，你冒犯我可不止一次了。每次我都是暗自生氣，過不了多久，我就又主動(dòng)和你說說笑笑的了。畢竟是同學(xué)嘛，更何況我還是個(gè)班干部。
每當(dāng)咱倆發(fā)生一些小矛盾的時(shí)候，總是我先找你和解。你卻很少主動(dòng)和我講話，我覺得你這是小心眼的做法。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該能寬容別人，尊重別人才對(duì)，怎么可以斤斤計(jì)較呢？
郭立晗同學(xué)，俗話說“一輩子同學(xué)三輩子親�！币院�，咱們手牽手共同進(jìn)步好嗎？
同學(xué)，我想對(duì)你說作文6
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花落，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我們走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)人歡笑，每一滴水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將分手告別，依依不舍之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然現(xiàn)在我們即將分別，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在校園里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，校園里存著我們美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
在這六年里，我明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗，一個(gè)人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫活了立體的人生。我更感受到友誼的真誠(chéng)，互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田，關(guān)心他人。
我們即將分別，有太多舍不得的話要說，希望我們永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
同學(xué)，我想對(duì)你說作文7
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這首古詩描寫了作者對(duì)汪倫的友情。同學(xué)，雖然我們大的友情很深厚，但是你不能這么做——
有一次，我去文具店買文具。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到你目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)小巧，精美的小人偶，好像非常想要。我看著你從口袋里拿出一張張紙幣，在那數(shù)了又?jǐn)?shù)，然后失落地低下了頭。
我準(zhǔn)備跑過去問你怎么了，可是我又停下了腳步，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)讓我對(duì)你失望了。你過了一會(huì)抬起了頭，在那左顧右盼，然后悄悄地把那一個(gè)小巧精美的人偶放進(jìn)你的褲袋里，迅速?gòu)娜巳褐袛D了出來，往自己家方向跑去。
雖然店老板沒有發(fā)現(xiàn)，但是你就是偷了東西。我是不是應(yīng)該打電話給警察叔叔讓他來抓你？可是你是我最好的朋友，這樣會(huì)不會(huì)失去你呢？會(huì)不會(huì)......我一連好幾天思考這個(gè)問題，最后我決定，默默的把這件事藏在心里。
不過幾天后，我又看見你在小店里投了一個(gè)小玩具。當(dāng)然，我還是默默放在了心里頭，我希望你能自己改過來。不是我去告訴店主。
同學(xué)，我想對(duì)你說：“你不要再偷東西了！我一直沒說，但是這會(huì)影響你的人生�！毕Ｍ业男睦镌捘隳苈牭�！
同學(xué)，我想對(duì)你說作文8
親愛的同桌：
你好!
我和你同桌已經(jīng)有一年了，別的我不說，但是你抄我作業(yè)，我已經(jīng)忍無可忍了，作業(yè)是老師給我們的練習(xí)，這關(guān)乎著我們的未來，而你卻抄我作業(yè)。
記得一次，就要放假了，老師布置了練習(xí)冊(cè)，你立刻就碰碰我，說：“你快寫，到時(shí)候我抄你的�！蔽覕蒯斀罔F地說道：“自己事自己做，別老是來找我�！蹦悴蛔雎暎^了一會(huì)兒你沒有來煩我，我便放低了警惕，開始認(rèn)真寫了起來。可你并不罷休，用你那雙“賊眼”瞟了我的作業(yè)，便馬上抄了起來，開始我并沒發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)專心致志地寫著，但后來，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了你在抄我，我剛要報(bào)告老師，你卻將我攔住，狡猾地說：“你如果告訴老師，我就說你以前把鉛筆灰撒在地上，不讓我告訴老師�！蔽液芎ε吕蠋熣f我，就把作業(yè)給你抄了，老師發(fā)現(xiàn)了，還是說了我一番，而你呢，卻在朝我不懷好意點(diǎn)笑著。
同桌，寫作業(yè)不是為了應(yīng)付老師的檢查，也不是為了考試。這關(guān)系著我們的未來啊!我們要重視。同桌，從今天開始，我們一起認(rèn)真寫作業(yè)，好嗎？
但愿我們今后合作愉快！
你的同桌：xx
同學(xué)，我想對(duì)你說作文9
“哎呀，這回慘了�！钡搅酥形绯晕顼埖臅r(shí)候，我隨身帶著的二十元午餐錢居然不見了，看樣子是掉了，今天又要餓肚子了。
我是一個(gè)很丟三落四的人，每次帶在身上的東西總是會(huì)莫名其妙地不見了，這種事情也沒少發(fā)生過，算下來，這學(xué)期已經(jīng)掉了不少錢了，每次中午這樣子都要餓肚子。
這個(gè)時(shí)候，你進(jìn)來問我怎么了，我把事情告訴了你，你只是對(duì)我笑了笑，說：“我好像在路上撿到了二十元錢哦。”我開始興奮起來：“真的？”“恩，應(yīng)該是你掉的。”說完，你把二十元錢塞進(jìn)我的手里，說：“這張錢被我揉皺了，你不會(huì)介意吧？”我看看被揉皺的二十元錢，搖了搖頭，說：“謝謝你�！�
當(dāng)然，這回我可沒有餓肚子。
在回家的路上，我和你一起回家，你說你到了，然后就自己一個(gè)人回家了，我想起那二十元錢，似乎有什么異樣……不對(duì)！那張二十元錢根本不是我的，當(dāng)初花的時(shí)候，怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢……
我想跟你道謝，忽然發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)走遠(yuǎn)了……“謝謝你，我的同學(xué)！”
同學(xué)，我想對(duì)你說作文10
賀同學(xué)：
你好！
今天，我坐在桌前給你寫信，心中充滿了快樂！
你陪伴我度過了好幾年。你也許是我第一個(gè)朋友，或許也是最后一個(gè)朋友。你是我最好，感情最深的朋友，也是我唯一的朋友。我喜歡和你每天在一起。如果一天見不到你，我就會(huì)不開心。相信你也有同感吧？
你還記得嗎？有一次，我倆在公園里玩。那里有一塊很大很大的石頭，差不多有兩米高。我們最喜歡爬上去看遠(yuǎn)處的風(fēng)景�？墒�，有一天，我下來的時(shí)候腳下一滑，肚子那里直接掛下來一大塊皮，肉都看見了，血一滴一滴往下流。我倆都嚇壞了。你趕緊幫我止血，給我包扎�？粗泐~頭上淌下來的汗水，我激動(dòng)得想哭。
你還記得嗎？有一次，我們約好去一個(gè)地方玩，可是你卻爽約了。我在原地等了好長(zhǎng)時(shí)間，最后傷心地走了。我不知道那天你為什么不來，你能告訴我嗎？
感謝你陪我度過了三年多的美好時(shí)光，希望我們的友誼一直保持下去。
祝你
開心快樂！
同學(xué)，我想對(duì)你說作文11
莉莉，也許你已經(jīng)忘卻了我，可我永遠(yuǎn)也忘不了你。在這里，我要向你說一聲“對(duì)不起”。
那是去年的事情了。老師讓我擔(dān)任班上的圖書管理員一職，這對(duì)于喜歡看書的我而言簡(jiǎn)直是一種美差，于是每當(dāng)書架上增加了新的圖書，我總是第一個(gè)大飽眼福。如果有人和我對(duì)著干，我便會(huì)毫不留情的將他趕出圖書組。我開始驕傲，開始不可一世。
有一天，我發(fā)現(xiàn)書架上多了一本《故事大王》。我欣喜若狂，這可是我一直想要的書啊。一打聽居然書的主人是你，我最討厭的你。我硬著頭皮去借書，你自然是拒絕了。我看著這本故事大王，心里的烈火熊熊燃燒。這時(shí)，我心想，如果我拿了書，誰會(huì)覺著是我拿的，再說我們班上的書架上的書那么多，誰又會(huì)察覺呢？于是，我裝著做值日，拿了你的書。誰知你一回來就嚷道：“誰拿了我的書�！蔽倚闹邢裱b了一只小兔子怦怦亂跳。由于第二天就放國(guó)慶七天假了，我沒有機(jī)會(huì)與你講明真相。而一開學(xué)，你就轉(zhuǎn)學(xué)了，以后我再也沒有見過你。
莉莉，如果我還有機(jī)會(huì)見到你我一定對(duì)你說：“莉莉，對(duì)不起！”
同學(xué)，我想對(duì)你說作文12
高楊同學(xué)，我想感謝你那雙手。你的手，像夏日里的一片陰涼，像黑暗中的一盞明燈。
上課前的幾分鐘，班級(jí)熱鬧非凡，這時(shí)一陣輕快的音樂響起，同學(xué)們手忙腳亂地回到了自己的座位，開始準(zhǔn)備課本。而我作為英語組長(zhǎng)，則剛剛滿頭大汗地整理好作業(yè)本，準(zhǔn)備送到辦公室。突然腳下一滑，呯的一聲，連人帶本子摔倒在地上，這時(shí)同學(xué)們齊刷刷地向我投來詫異的目光。忽然，高揚(yáng)同學(xué)邁著沉著的步子向我走來，二話不說就開始幫我撿作業(yè)本。我看見了他，想看見了救星一樣，感動(dòng)得一句話也說不出來。
高揚(yáng)同學(xué)的這雙手常常無處不在。上課的時(shí)候，他積極舉手回答問題;有同學(xué)受傷時(shí)，他總會(huì)用手扶住攙扶著去醫(yī)務(wù)室;每當(dāng)?shù)厣嫌屑埿嫉臅r(shí)候，他總會(huì)撿起來扔到垃圾桶。每每看見這些，我不禁肅然起敬，他的這雙手，不禁蘊(yùn)含著溫暖，還蘊(yùn)含著同學(xué)之間的深厚友情。
高揚(yáng)同學(xué)，我想對(duì)你說，你有一雙平凡的手，但又是一雙不平凡的手。
同學(xué)，我想對(duì)你說作文13
石昱霖是我們班的一名同學(xué)，他坐在李苗鈺旁邊，和我們僅有一“道”之隔。他很愛講話， 尤其是老師不在的情況 下，他就不停地騷擾我和李苗鈺，弄得我倆總是心神不寧的。
前一陣兒有一天上數(shù)學(xué)延點(diǎn)的時(shí)候，師老師給我們布置了家庭作業(yè)，并讓楊譯婷和孫文鈺記說話同學(xué)的名字，還特別強(qiáng)調(diào)被兩個(gè)科代表都記下來的同學(xué)放學(xué)留下，然后就去六班了。我和李苗鈺很高興，心想：石昱霖這下可不敢再說話了！可他好像吃了豹子膽，拿著紅領(lǐng)巾就往我們這邊甩，邊甩還邊喊:“乾坤圈，乾坤圈……”喊了一會(huì)兒，我嫌煩了，就說：“你無聊不？”沒想到他只停了一會(huì)兒，就說了一句:“我剛才好像喊錯(cuò)了。”然后又開始喊：“混天綾，混天綾……”他又不聽的喊了半天，終于把李苗鈺惹怒了。她朝他吼道：“你有完沒完呀!”石昱霖說:“我在彈趙予慈，要不我也彈你幾下?”然后又開始接著喊。我倆只得采取A級(jí)防御措施：一人拿了兩個(gè)小紙團(tuán)堵住耳朵，這樣還能清凈點(diǎn)兒。終于，師老師回來了，他讓楊譯婷和孫文鈺念名字。結(jié)果石昱霖都被記上了，放學(xué)之后又被留下來教育一番。
所以我想對(duì)石昱霖說:“希望你以后上課不要再說話了，這樣既影響自己又影響別人，是一個(gè)很不好的習(xí)慣。”
同學(xué)，我想對(duì)你說作文14
開學(xué)第一天的作文輔導(dǎo)班上，我興致勃勃地來上課。
鈴聲響起，同學(xué)們準(zhǔn)備上課，大家端端正正地坐好，等待老師講課。
教室里靜悄悄的，奇怪的是，一陣食品的香味陣陣襲來，我四處張望，居然看見我座位左邊的一位同學(xué)打了上課鈴后，居然還在偷偷地吃他自己的早餐，他趁老師不注意就拿起蒸餃，塞進(jìn)嘴里。嘴里頓時(shí)就鼓起一個(gè)大包。為了防止老師看見，他趕緊將嘴捂得緊緊的，邊慢慢咀嚼，邊警惕地望著老師。
我看老師沒注意我們，就悄悄地問了問他，你叫什么名字？他說：“我叫鄧同學(xué)�！蔽矣謫枺骸艾F(xiàn)在上課了，你怎么還在吃早餐呢？”鄧同學(xué)說：“我……我餓啊�！蔽易詈蟛唤獾貑枺骸澳銥槭裁床幌抡n再吃，而要上課吃呢？”鄧同學(xué)邊嚼邊含糊不清地說：“沒有為什么。如果我不吃的話上課就沒力氣了�！比缓�，我似懂非懂地說：“哦！”
聽著老師的講課，身邊不斷地飄來一陣蒸餃的香味，我再也無心聽課了……
所以，等同學(xué)，請(qǐng)你下次吃完過早點(diǎn)再來上課，以免既影響自己聽講，又影響其他同學(xué)。
同學(xué)，我想對(duì)你說作文15
親愛的同學(xué)：
你好！
親愛的同學(xué)，我有一個(gè)建議，你能不能改正一下你的缺點(diǎn)。
每一次老師布置的作業(yè)，你都不寫，數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師都不喜歡你。
每一次數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，都會(huì)讓我們這些小組長(zhǎng)檢查。老師發(fā)給我們這些小組長(zhǎng)一個(gè)本子，讓我們寫今天沒寫完作業(yè)的同學(xué)的名字。每次檢查，本子上都有你的名字，一個(gè)星期共五天，本子上就會(huì)出現(xiàn)你的名字五次。你每天都不寫完作業(yè)，老師們都拿你沒辦法。
老師管不住你了，就只好打電話給你的父母。第二天來上學(xué)時(shí)，你的臉都腫了，嘴也青了。有一個(gè)老師看見你，都嚇到了�？墒�，你一點(diǎn)也沒有改變，你還是不寫作業(yè)。
語文老師看你不寫作業(yè)，不止一次的批評(píng)你，可你就是不改。英語老師教你一個(gè)單詞，都教了一節(jié)課了，你還是不會(huì)。
你還好打人，別人不打你，你卻打別人。別的同學(xué)看見了，去告訴老師。老師問你為什么打人，你還說是別人先打你的，你真是“惡人先告狀”啊！
朱以恒同學(xué)，你能不能改一改你的這些缺點(diǎn)��！
祝：
天天快樂！
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